Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija. Diktati

Leteće guske

S drveća je padalo lišće, a vrtlari su ih počeli zatrpavati zemljom vinove loze... Tada su selo preletjele divlje guske. Morali su proći dug, težak put i leteli su polako, održavajući formaciju. Ujutro i popodne, na hladnom vedrom plavom nebu, bile su vidljive tamne točkice guskih jata koja su letjela prema jugu, a čulo se i zvučno pjevušenje. Ponekad je udar vjetra srušio mlade guske koje su letjele iza njih. Prekinuli su liniju formiranja, a stari ih je vođa, usporavajući odmjereni let, nazvao oštrim, grlenim krikom. Vratili su se na svoja mjesta, a jato je odletjelo dalje.

Pa ipak, dogodilo se da je iscrpljena stara guska ostala na jezeru ili negdje u plitkoj vodi. Bilo joj je teško držati korak s jatom, a letjela je sama, često je tonula na tlo i odmarala se od leta. Nakon što se malo odmorila, pokušala je sustići jato, snažno zamahnuvši krilima.

Gramatički zadaci

1. Podcrtaj priloge i priloge koji se u tekstu nalaze kao članovi rečenice.

2. Napravite riječ tvorbu riječi i analizu riječi po sastavu.

Opcija I: izdržati;

Opcija II: uspori.

3. Napravite morfološko raščlanjivanje riječi.

Opcija I: spuštanje;

Opcija II: odmarajući se.

Diktat 4. Teme "Pričest" i "Pričest"

Noćna avantura

Na početku ljetnog odmora, prijatelj i ja odlučili smo na kratki izlet gumenim čamcem. Ne govoreći nikome ništa, brzo smo se okupili i do mraka smo bili na obali rijeke. Noćna tišina, prekinuta nekakvim grubim ptičjim krikom, vlažan prodoran zrak - sve je to loše utjecalo na nas.

Nekoliko smo minuta oklijevali, ali onda smo odlučno ušli u čamac, odgurnuli se od obale i čamac je plivao uz struju. U početku je bilo užasno voziti se nepoznatom rijekom, no postupno smo se navikli i već smo hrabro gledali naprijed.

Plovili smo polako uz rijeku, gotovo bez veslanja. Iza oblaka pojavio se mjesec koji je svojim tajanstvenim sjajem osvjetljavao svu okolinu. Negdje je pukao slavuj, a za njim drugi. Divili smo se slavujevom pjevanju i potpuno zaboravili na brod. Odjednom se ona, naletivši na nešto, prevrnula i našli smo se do struka u vodi. Skupivši svoje stvari koje su plutale uz rijeku, stigli smo do obale, izvukli nesrećni čamac, zapalili vatru i zagrijali se i sušili do jutra i razgovarali o noćnoj avanturi.

(154 riječi)

Diktat 5. Tema "Prilog"

Zagonetka kuglaste munje

Priroda običnih munja odavno je otkrivena. Znanstvenici su imali manje sreće s kuglicom. Njegovo podrijetlo još uvijek je nejasno. Obično kuglasta munja pojavljuje se u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti. Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija. Ali može nestati i mirno, izbacujući iskre iz sebe.

Kuglasta munja dugo je privlačila pažnju svojim neobičnim ponašanjem.

Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se. Može lebdjeti iznad tla ili se kretati paralelno. Temperatura u kuglastim munjama nikako ne raste visoko. Mnogo je niža od one pri kojoj svijetli normalni zrak.

U čemu je misterija kuglaste munje? Znanstvenici još nisu odgovorili na ovo pitanje.

Gramatički zadaci

1. Napravite riječi tvorbe riječi i analizu riječi po sastavu.

Opcija I: davno;

Opcija II: prilično često.

2. Napravite morfološko raščlanjivanje riječi.

Opcija I: manje (iz 2. rečenice);

Opcija II: nejasno (iz 3. rečenice).

Komentar. Manji- prilog u usporednom stupnju; nije jasno- kratki pridjev, jer ovisi o imenici (podrijetlo(što je?) nije jasno).

3. Napravite raščlanjivanje rečenica.

Opcija I: Obično se kuglasta munja pojavljuje u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti.

Opcija II: Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se.

Diktat 6. Teme "Prijedlog", "Unija", "Čestica"

Dugo sam šetao uz litice iznad mora i legao u stolicu od trske na balkonu.

Noćno bezdano nebo prepuno je raznobojnih zvijezda koje vise u njemu, a među njima je prozirna i također puna zvijezda Mliječna cesta zračno siva, s dva nejednaka dima koja se savijaju prema južnom horizontu, bez zvijezda i stoga gotovo crna. Balkon gleda na šljunčani vrt, oskudan i premalen. Balkon se otvara prema noćnom moru. Blijeda, mliječno zrcaljena, nepomična je, tiha. Kao da zvijezde šute. I monotono, ni na sekundu prekinuto kristalno zvonjenje stoji u cijelom ovom tihom noćnom svijetu, poput nekakvog zvonkog sna ...

Poseban mir pred zoru vladao je i u cijelom tom ogromnom ljudskom gnijezdu, koje se naziva gradom. Tiho i nekako drugačije nego danju, bile su kuće s više prozora sa svojim brojnim stanovnicima.

(Prema I. Buninu)

Gramatički zadaci

1. Naslovite tekst.

2. Izvršite morfološku analizu prijedloga, sjedinjenja, čestice (izborno).

Diktat 7. Završni

Prijatelji moji, ulazak u slastičarnicu u palači vrlo je primamljiv posao. Debeli su znali mnogo o hrani. Štoviše, slučaj je bio izniman. Svečani doručak! Možete li zamisliti što zanimljivo djelo danas izradili kuhari palače i slastičari.

Uletjevši u slastičarnicu, prodavač je istovremeno osjetio užas i oduševljenje. Stoga je osa vjerojatno užasnuta i oduševljena kad leti na tortu koju je bezbrižna domaćica izložila na prozoru.

Letio je jednu minutu, nije imao vremena vidjeti ništa kako treba. Isprva mu se činilo da je u nekoj nevjerojatnoj peradarnici, gdje su zauzeti pjevanjem i zviždanjem, siktanjem i krekiranjem, šarenim dragocjenim pticama južnih zemalja. I sljedećeg je trenutka pomislio da ovo nije peradnjak, već voćarna puna tropskog voća, smrvljena, koja curi, natopljena vlastitim sokom. Slatki, vrtoglavi miris pogodio mu je nos; vrućina i začepljenost ukrali su mu grlo.

(133 riječi)

(Yu. Olesha)

Zadaća iz gramatike

1. Naslovite tekst.

2. Raščlani rečenice.

Opcija I: 1. rečenica trećeg stavka;

Opcija II: posljednja rečenica trećeg stavka.

Dodatak 4
Prezentacije

Izjava 1

Srdačnost obitelji Žitkov začudila me. Nije se izrazilo u nekim slatkim pozdravima, već u velikodušnom i neiscrpnom gostoprimstvu. Došli su neki šutljivi ljudi koji su mirisali na makhorku, očito gladni, i bez ikakvog su pitanja sjedili s obitelji za dugim stolom prekrivenim krpom i nahranjeni istim onim što je obitelj jela. Hrana joj je bila jednostavna, bez gurmanskih zamki: kaša, pržena skuša, kuhana govedina. Obično su večerali u tišini i čak kao mršteći se, ali uz čaj postali su druželjubiviji, a onda su se pojavili nasilni sporovi oko Lava Tolstoja, oko populizma.

Osim književnosti, obitelj Žitkov voljela je matematiku, astronomiju i fiziku. Nejasno se sjećam nekih električnih aparata u uredu Stepana Vasiljeviča. Sjećam se udžbenika matematike koje je napisao; ležali su na hrpi u njegovu uredu.

Bio sam jako iznenađen odnosom koji je postojao između Stepana Vasiljeviča i njegovog sina Borisa: bio je to odnos dvoje odraslih, jednakih ljudi. Borisu je dana puna sloboda, radio je ono što je volio - roditelji su bili toliko uvjereni da njihovo povjerenje neće iskoristiti za zlo. Dapače, i sam mi je rekao da im nikada nije ništa lagao.

Nikada prije nisam vidio takvu obitelj, a tek tada, nakon nekoliko godina, uvjerio sam se da je to, u biti, vrlo tipična ruska intelektualna radna obitelj za to vrijeme, skrupulozno iskrena, strana svakoj vrsti laži, stroga na svaku neistinu. Živo se sjećam s kakvim sam divljenjem ja, trinaestogodišnji dječak, upijao njegovu atmosferu.

24. siječnja 2013

Do sada nitko ne može točno odgovoriti na ovo pitanje. Kuglasta munja jedan je od najtajanstvenijih prirodnih fenomena. Prvi spomen kuglaste munje dolazi nam iz 6. stoljeća: biskup Grgur iz Toursa tada je napisao o pojavi vatrene kugle tijekom ceremonije posvete kapele. Od tada je prikupljeno tisuće svjedočenja očevidaca, ali fenomen kuglaste munje ostaje nerazjašnjen.

Kuglasta munja vrlo je lako prepoznati, unatoč raznolikosti njezinih tipova. Obično ima, kao što možete lako pogoditi, oblik kugle, koja svijetli poput žarulje od 60-100 vata. Mnogo rjeđe su munje slične kruški, gljivi ili kapljici ili egzotičnog oblika poput palačinke, krafne ili leće. Ali raznolikost boje To je jednostavno nevjerojatno: od prozirnog do crnog, ali nijanse žute, narančaste i crvene još uvijek prednjače. Boja može biti neujednačena, a ponekad je vatrene kugle mijenjaju, poput kameleona.

Pričati o konstantne veličine plazma kugla također nije potrebna, kreće se od nekoliko centimetara do nekoliko metara. No obično se ljudi suočavaju s kugličnom munjom promjera 10-20 centimetara.
Najgore u opisivanju munja je njihova temperatura i masa. Prema znanstvenicima, temperatura se može kretati od 100 do 1000 ° C. No, istodobno su ljudi koji su na daljini svojih ruku naišli na kuglične munje iznimno rijetko primijetili barem neku vrstu topline koja iz njih izvire, iako su, logično, trebali dobiti opekline. Ista zagonetka je i s masom: bez obzira na veličinu munje, ona ne teži više od 5-7 grama.

Kuglasta munja jedinstvena je i osebujna pojava. Tijekom povijesti čovječanstva nakupilo se više od 10 tisuća dokaza o susretima s "inteligentnim loptama". Međutim, do sada se znanstvenici ne mogu pohvaliti velikim uspjesima u proučavanju ovih objekata. Postoje mnoge raspršene teorije o podrijetlu i "životu" kuglične munje. Povremeno se u laboratorijskim uvjetima ispostavlja da stvaraju objekte slične po izgledu i svojstvima kuglastim munjama - plazmoide. Ipak, nitko nije uspio dati koherentnu sliku i logično objašnjenje za ovaj fenomen.

Najpoznatija i razvijenija ranije od drugih je teorija akademika PL Kapitsa koja pojavu kuglaste munje i neke njezine značajke objašnjava pojavom kratkovalnih elektromagnetskih oscilacija u prostoru između grmljavinskih oblaka i zemljine površine. Međutim, Kapitsa nije uspio objasniti prirodu tih vrlo kratkih valnih oscilacija. Osim toga, kako je gore napomenuto, kuglasta munja ne mora nužno pratiti običnu gromu i može se pojaviti u vedro vrijeme... Međutim, većina drugih teorija temelji se na nalazima akademika Kapitse.

Hipotezu drugačiju od Kapitza teorije stvorio je B. M. Smmirnov, koji tvrdi da je jezgra kuglaste munje stanična struktura sa čvrsti okvir male težine, a okvir je izrađen od plazma niti.
D. Turner objašnjava prirodu kuglaste munje termokemijskim učincima koji se javljaju u zasićenoj vodenoj pari u prisutnosti dovoljno jakog električnog polja.

Međutim, najzanimljivija je teorija novozelandskih kemičara D. Abrahamsona i D. Dinnisa. Otkrili su da se prilikom udara groma u tlo koje sadrži silikate i organski ugljik stvara kugla od silicija i silicij -karbidnih vlakana. Ova vlakna postupno oksidiraju i počinju svijetliti. Tako se rađa "vatrena" kugla, zagrijana na 1200-1400 ° C, koja se polako topi. Ali ako temperatura munje ode izvan ljestvice, onda eksplodira. Međutim, ni ova skladna teorija ne potvrđuje sve slučajeve munje.

Za službenu znanost, kuglasta munja i dalje ostaje misterij. Možda se zato oko njega pojavljuje toliko pseudoznanstvenih teorija, pa čak i više fikcija.

Na slici je prikazana kuglasta munja u presjeku, to je plazma toroid spojen s dva unutarnja magnetska polja. U presjeku toroid izgleda kao dva ravno-konveksna ovala sa ravnim stranama okrenutim prema središnjoj rupi. Uzdužno polje konvencionalno je obojeno plavo, poprečno zeleno, a ta su polja također konvencionalno prikazana jedno na drugom, ali u stvarnosti međusobno prodiru. Ioni dušika i kisika koji se spiralno spiralno nalaze na obodu toroida tvore ovalnu cijev zatvorenu na sebi velikog promjera... Unutar cijevi se protoni i elektroni kreću duž spirala malog promjera u zatvorenom prstenu. Tijekom stvaranja toroida, dio protonskih spirala pomaknuo se prema gore, a dio spirala elektrona pomaknuo se prema dolje u ovalnoj cijevi. Nastaju odvojeni protoni i elektroni električno polje drugim riječima, nabijeni električni kondenzator.

Promatrači izvještavaju da ponekad iz jarko užarene kugle koja se pojavi na donjem kraju linearnog pražnjenja munje iskoči nekoliko vatrenih kugli. Uočava se kuglasta munja koja je podijeljena na nekoliko malih munja. Uočena je kuglasta munja iz koje je, čak i uz eksploziju, iskočila munja manje veličine.
Čini se da predložena ideja može objasniti takve pojave. Prilikom pražnjenja linearne munje nekoliko prostorno odvojenih dijelova vruće plazme odlijeće u magnetsko polje sa hladnom plazmom koja prekriva njegov kraj. Svaki zasebni dio vrućih iona i elektrona ondje tvori s već postojećim ionskim i elektronskim spiralama svoju zagrijanu spiralnu cijev, izoliranu od ostalih, zatvorenu u toroid. Kao rezultat toga, unutar svake grijane toroidne cijevi u magnetskom polju, elektroni i protoni kreću se svojim spiralnim putovima, i oni koji su tamo bili i oni koji su letjeli u hladnu plazmu zajedno s dijelom vruće plazme. Krećući se u nehomogenom magnetskom polju unutar ionske cijevi, protoni i elektroni su djelomično odvojeni, tvoreći električno polje. Ako se formirani autonomni toroidi nisu uspjeli ujediniti, povezani vlastitim poprečnim magnetskim poljima, tada se odvojeno guraju u atmosferu, a ako su se uspjeli ujediniti, tada se jedna velika kuglasta munja istiskuje u obliku produžene ovalan.

Dakle, kuglasta munja može uključivati ​​više autonomnih munja. Autonomni toroidi munje nanizani na jedan zajednička os prolazeći kroz središnje rupe toroida. Svaki toroid lokalno je obavijen svojim uzdužnim magnetskim poljem i vlastitim poprečnim magnetska polja toroida, sklopivi, tvore jedno zajedničko poprečno magnetsko polje, koje pokriva sve autonomne toroide i zatvara se kroz zajednički središnji otvor kuglaste munje. Kad dođe do nestabilnosti, kombinirana munja se može razdvojiti, ponekad i eksplozijom, odnosno jedna od njih eksplodira, a neke od njih mogu preživjeti tijekom eksplozije.

Na slici je (također u presjeku) prikazana složena kuglasta munja, koja se sastoji posebno od tri autonomne munje (odnosno velikih toroida), od kojih je svaki lokalno prekriven vlastitim uzdužnim magnetskim poljem, konvencionalno obojenim u plavo. Poprečna magnetska polja autonomne munje sažeta su u jedno zajedničko poprečno magnetsko polje (obojeno zeleno), koje pokriva sva tri udara munje izvana i zatvara se kroz zajednički središnji otvor munje. Unutar velikih toroida, kao i između njih, mogu se kretati i pojedinačne spirale protona i elektrona i mali toroidi ujedinjenih spirala istih naboja istih čestica. Zbog složenosti crteža, oni na njemu nisu prikazani.

Kuglasta munja nosi puno energije. U literaturi se, međutim, često nalaze namjerno precijenjene procjene, ali čak je i skromna realna brojka - 105 džula - za munje promjera 20 cm vrlo impresivna. Kad bi se takva energija trošila samo na svjetlosno zračenje, mogla bi svijetliti mnogo sati.

U eksploziji kuglaste munje može se razviti snaga od milijun kilovata, jer se ta eksplozija odvija vrlo brzo. Istina je da osoba zna organizirati još snažnije eksplozije, ali ako ih usporedimo s "mirnim" izvorima energije, onda im usporedba neće ići u prilog.

Konkretno, energetski intenzitet (energija po jedinici mase) munje značajno je veći od intenziteta postojećih kemijskih baterija. Inače, želja da nauče akumulirati relativno veliku energiju u malom volumenu privukla je mnoge istraživače u proučavanje kuglaste munje. Prerano je govoriti kako se te nade mogu opravdati.

Složenost objašnjenja takvih kontradiktornih i raznolikih svojstava dovela je do činjenice da su postojeći pogledi na prirodu ovog fenomena iscrpili, čini se, sve zamislive mogućnosti.

Neki znanstvenici vjeruju da munja stalno prima energiju izvana. Na primjer, P. L. Kapitsa predložio je da nastaje kada se apsorbira snažan snop radio -valova u decimetru, koji se može emitirati tijekom oluje.

U stvarnosti, za stvaranje ionizirane hrpe, koja je u ovoj hipotezi kuglasta munja, potrebno je postojanje stajaćeg vala elektromagnetskog zračenja s vrlo velikom jakošću polja u antinodima.

Potrebni uvjeti mogu se ostvariti vrlo rijetko, pa je prema P. L. Kapitsa vjerojatnost promatranja kuglaste munje na određenom mjestu (to jest tamo gdje se nalazi specijalizirani promatrač) praktički nula.

Ponekad se pretpostavlja da je kuglasta munja svjetlosni dio kanala koji povezuje oblak sa tlom, kroz koji protiče velika struja. Slikovito rečeno, iz nekog je razloga dodijeljena uloga jedinog vidljivog područja, nevidljive linearne munje. Prvi put su ovu hipotezu iznijeli Amerikanci M. Human i O. Finkelstein, a kasnije je došlo do nekoliko modifikacija teorije koju su oni razvili.

Opća je poteškoća svih ovih teorija u tome što pretpostavljaju postojanje iznimno velikih energetskih tokova već duže vrijeme. visoka gustoća i upravo je zbog toga kuglasta munja osuđena na "položaj" krajnje nevjerojatne pojave.

Osim toga, u teoriji Humana i Finkelsteina teško je objasniti oblik munje i njezine uočene dimenzije - promjer gromobranskog kanala obično je oko 3-5 cm, a kuglaste munje su također promjera jednog metra.

Postoji dosta hipoteza koje sugeriraju da je sama kuglasta munja izvor energije. Izumljeni su najegzotičniji mehanizmi za izvlačenje ove energije.

Kao primjer takve egzotičnosti možemo navesti ideju D. Ashbyja i K. Whiteheada prema kojoj se kuglasta munja stvara tijekom uništavanja čestica prašine antimaterije koja iz svemira pada u guste slojeve atmosfere, a zatim odneseni linearnim pražnjenjem munje na zemlju.

Ova bi se ideja, možda, mogla teoretski podržati, ali, nažalost, do sada nije otkrivena niti jedna prikladna čestica antimaterije.

Najčešće su uključene razne kemijske, pa čak i nuklearne reakcije kao hipotetski izvor energije. No, istodobno je teško objasniti oblik kugle munje - ako se reakcije odvijaju u plinovitom mediju, tada će difuzija i vjetar dovesti do uklanjanja "olujne tvari" (Aragov izraz) s kugle od dvadeset centimetara u nekoliko sekundi i deformirati ga još ranije.

Konačno, ne postoji niti jedna reakcija za koju bi se znalo da se odvija u zraku s oslobađanjem energije potrebne za objašnjenje kuglaste munje.

Ovo je gledište više puta izraženo: kuglasta munja akumulira energiju oslobođenu pri udaru linearne munje. Postoje i mnoge teorije temeljene na ovoj pretpostavci, detaljan pregled mogu se pronaći u popularnoj knjizi S. Singera, The Nature of Ball Lightning.

Te teorije, kao i mnoge druge, sadrže poteškoće i proturječnosti, kojima je posvećena velika pozornost i u ozbiljnoj i u popularnoj literaturi.

Govorimo sada o relativno novoj, takozvanoj klasterskoj hipotezi o kugličnoj munji, razvijenoj godine posljednjih godina jedan od autora ovog članka.

Počnimo s pitanjem, zašto je munja u obliku kugle? V. opći pogled nije teško odgovoriti na ovo pitanje - mora postojati sila sposobna držati zajedno čestice "grmljavine".

Zašto je kap vode sferična? Površinska napetost daje mu ovaj oblik.

Površinska napetost tekućine nastaje zbog činjenice da njezine čestice - atomi ili molekule - međusobno snažno djeluju, mnogo jače nego s molekulama okolnog plina.

Stoga, ako je čestica blizu sučelja, tada na nju počinje djelovati sila koja nastoji vratiti molekulu u dubinu tekućine.

Prosječna kinetička energija čestica tekućine približno je jednaka prosječnoj energiji njihove interakcije, pa se molekule tekućine ne raspršuju. U plinovima je kinetička energija čestica toliko veća od potencijalne energije interakcije da su čestice praktički slobodne i nema potrebe govoriti o površinskoj napetosti.

No, kuglasta munja je tijelo nalik plinu, a "grmljavinska oluja" ipak ima površinsku napetost - otuda i oblik lopte, koji najčešće ima kuglasta munja. Jedina tvar koja bi mogla imati takva svojstva je plazma, ionizirani plin.

Plazma se sastoji od pozitivnih i negativnih iona i slobodnih elektrona, odnosno električno nabijenih čestica. Energija interakcije među njima mnogo je veća nego među atomima neutralnog plina, a površinska napetost je odgovarajuće veća.

Međutim, s relativno niske temperature- recimo, na 1.000 stupnjeva Kelvina - i pri normalnom atmosferskom tlaku, kuglasta munja iz plazme mogla bi postojati samo u tisućinkama sekunde, budući da se ioni brzo rekombiniraju, odnosno pretvaraju se u neutralne atome i molekule.

To je u suprotnosti s opažanjima - kuglasta munja živi dulje. Na visoke temperature- 10-15 tisuća stupnjeva - kinetička energija čestica postaje prevelika, a kuglasta munja bi se jednostavno trebala raspasti. Stoga istraživači moraju upotrijebiti moćna sredstva za "produljenje života" kuglične munje, kako bi je zadržali barem nekoliko desetaka sekundi.

Konkretno, P. L. Kapitsa je u svoj model uveo snažan elektromagnetski val sposoban za stalno stvaranje nove niskotemperaturne plazme. Drugi su istraživači, sugerirajući da je plazma munje toplija, morali smisliti kako zadržati kuglu izvan ove plazme, odnosno riješiti problem koji još nije riješen, iako je to vrlo važno za mnoga područja fizike i tehnologija.

No što ako krenemo drugim putem - u model uvedemo mehanizam koji usporava rekombinaciju iona? Pokušajmo u tu svrhu upotrijebiti vodu. Voda je polarno otapalo. Njegovu molekulu možemo otprilike zamisliti kao štap, čiji je jedan kraj pozitivno nabijen, a drugi negativan.

Voda je vezana za pozitivne ione negativnim krajem, a za negativne - pozitivnim, tvoreći zaštitni sloj - solvacijsku ljusku. Može drastično usporiti rekombinaciju. Ion zajedno sa solvacijskom ljuskom naziva se klaster.

Tako konačno dolazimo do glavnih ideja teorije klastera: kada se linearna munja isprazni, dolazi do gotovo potpune ionizacije molekula koje čine zrak, uključujući molekule vode.

Dobiveni ioni počinju se brzo rekombinirati, ova faza traje tisućinke sekunde. U nekom trenutku ima više neutralnih molekula vode od preostalih iona i počinje proces stvaranja klastera.

Također traje, očito, dio sekunde i završava stvaranjem "oluje" - tvari koja je po svojim svojstvima slična plazmi, a sastoji se od ioniziranih molekula zraka i vode okruženih solvacijskim ljuskama.

Istina, zasad je sve ovo samo ideja, a potrebno je vidjeti može li objasniti brojna poznata svojstva kuglaste munje. Prisjetimo se dobro poznate izreke da je zec barem potreban za varivo od zeca, pa si postavljamo pitanje: mogu li se u zraku stvoriti grozdovi? Odgovor je utješan: da, mogu.

Dokaz za to doslovno je pao (ili bolje rečeno, donesen) s neba. Krajem šezdesetih godina prošloga stoljeća detaljno je proučeno najniži sloj ionosfere, sloj D, koji se nalazi na nadmorskoj visini od oko 70 km, pomoću geofizičkih raketa. Pokazalo se, unatoč činjenici da na ovoj visini ima vrlo malo vode, svi ioni u sloju D okruženi su solvacijskim ljuskama koje se sastoje od nekoliko molekula vode.

U teoriji klastera pretpostavlja se da je temperatura kuglaste munje manja od 1000 ° K, pa stoga iz nje nema jakog toplinskog zračenja. Na ovoj temperaturi elektroni se lako "lijepe" za atome, tvoreći negativne ione, a sva svojstva "munje" određena su klasterima.

U tom slučaju ispada da je gustoća munjevite tvari približno jednaka gustoći zraka u normalnim atmosferskim uvjetima, odnosno da munja može biti nešto teža od zraka i spuštati se, može biti nešto lakša od zraka i dizati se i , konačno, može biti u suspenziji ako su gustoća "munje" i zraka jednaki.

Svi su ti slučajevi promatrani u prirodi. Usput, činjenica da munja pada ne znači da će pasti na tlo - zagrijavajući zrak ispod nje, može stvoriti zračni jastuk držeći ga na mjestu. Očigledno je stoga lebdenje najčešći oblik kretanja kuglaste munje.

Klasteri međusobno djeluju mnogo snažnije od neutralnih atoma plina. Procjene su pokazale da je rezultirajuća površinska napetost dovoljna da munji da oblik kugle.

Tolerancija gustoće brzo se smanjuje s povećanjem radijusa munje. Budući da je vjerojatnost točne podudarnosti gustoće zraka i munje male, velike munje - promjera više od metra - iznimno su rijetke, dok bi se male trebale pojavljivati ​​češće.

No, munje veličine manje od tri centimetra također se praktički ne opažaju. Zašto? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, potrebno je razmotriti energetsku bilancu kuglaste munje, saznati gdje se u njoj pohranjuje energija, koliko se od nje i na što troši. Energija kuglaste munje prirodno je sadržana u grozdovima. Kad se negativni i pozitivni klasteri rekombiniraju, energija se oslobađa od 2 do 10 elektron volti.

Plazma obično gubi dosta energije u obliku elektromagnetskog zračenja - njezin je izgled posljedica činjenice da lagani elektroni, krećući se u polju iona, stječu vrlo velika ubrzanja.

Tvar munje sastoji se od teških čestica, nije ih tako lako ubrzati, pa se elektromagnetsko polje emitira slabo, a većina energije se iz munje uklanja toplinskim protokom s njegove površine.

Toplinski tok proporcionalan je površini kuglaste munje, a rezerva energije proporcionalna volumenu. Stoga male munje brzo gube svoje relativno male rezerve energije i, iako se pojavljuju mnogo češće od velikih, teže ih je primijetiti: male munje žive premalo.

Dakle, munja promjera 1 cm hladi se za 0,25 sekundi, a promjera 20 cm za 100 sekundi. Ova posljednja brojka otprilike se podudara s maksimalnim opaženim vijekom trajanja kuglaste munje, ali značajno premašuje prosječni životni vijek od nekoliko sekundi.

Najstvarniji mehanizam "umiranja" velike munje povezan je s gubitkom stabilnosti njene granice. Tijekom rekombinacije para nakupina nastaje desetak lakih čestica, što pri istoj temperaturi dovodi do smanjenja gustoće "grmljavine" i do kršenja uvjeta za postojanje munje mnogo prije nego što se njezina energija iscrpljen.

Površinska nestabilnost počinje se razvijati, munja izbacuje komadiće svoje tvari i, takoreći, skače s jedne na drugu stranu. Odbačeni komadići gotovo se trenutno hlade, poput malih munja, a razbijena velika munja prekida svoje postojanje.

No, moguć je i drugi mehanizam njezina propadanja. Ako se iz bilo kojeg razloga rasipanje topline pogorša, munja će se početi zagrijavati. U tom će se slučaju povećati broj nakupina s malim brojem molekula vode u ljusci, brže će se rekombinirati i doći će do daljnjeg povećanja temperature. Rezultat je eksplozija.

Zadržimo se još na jednoj zagonetki kuglaste munje: ako je njezina temperatura niska (u teoriji klastera vjeruje se da je temperatura kuglaste munje oko 1000 ° K), zašto onda svijetli? Ispostavilo se da se to može objasniti.

Tijekom rekombinacije klastera oslobođena toplina brzo se distribuira između hladnijih molekula.

No, u jednom trenutku temperatura "volumena" u blizini rekombiniranih čestica može premašiti prosječnu temperaturu munje više od 10 puta.

Ovaj "volumen" svijetli poput plina zagrijanog na 10.000-15.000 stupnjeva. Takvih je "vrućih točaka" relativno malo, pa tvar kuglaste munje ostaje poluprozirna.

Jasno je da se sa stajališta teorije klastera kuglasta munja može često pojavljivati. Munja promjera 20 cm zahtijeva stvaranje samo nekoliko grama vode, a obično ima dosta vode tijekom oluje. Voda se najčešće raspršuje u zrak, ali u ekstremnim slučajevima kuglasta munja može je "pronaći" za sebe na površini zemlje.

Usput, budući da su elektroni vrlo pokretni, tijekom stvaranja munje neki od njih mogu biti "izgubljeni", kuglasta munja u cjelini bit će nabijena (pozitivno), a njezino kretanje bit će određeno raspodjelom električnog polja .

Zaostali električni naboj objašnjava tako zanimljiva svojstva kuglaste munje kao što je njezina sposobnost kretanja protiv vjetra, privlačenja predmeta i obješenja nad visokim mjestima.

Boja kuglične munje nije određena samo energijom solvacijskih školjki i temperaturom vrućih "volumena", već i kemijski sastav njegova supstanca. Poznato je da ako, kada udari linearna munja bakrene žice pojavljuje se kuglasta munja, često je obojena u plavo ili zelena boja- uobičajene "boje" iona bakra.

Sasvim je moguće da i pobuđeni atomi metala mogu stvarati klastere. Pojava takvih "metalnih" nakupina mogla bi objasniti neke pokuse s električnim pražnjenjem, što je rezultiralo pojavom užarene kugle, slično kuglastim munjama.

Iz rečenog bi se mogao steći dojam da je zahvaljujući teoriji klastera problem kuglaste munje konačno dobio konačno rješenje. Ali nije tako.

Unatoč činjenici da iza teorije klastera postoje izračuni, proračuni hidrodinamičke stabilnosti, unatoč činjenici da je uz njezinu pomoć bilo moguće razumjeti mnoga svojstva kuglaste munje, bilo bi pogrešno reći da zagonetka kuglaste munje više ne postoji .

Potvrda je samo jedan potez, jedan detalj. U svojoj priči V. K. Arseniev spominje tanak rep koji se pruža od kuglične munje. Zasad ne možemo objasniti niti uzrok njegove pojave, niti čak što je to ...

Kao što je već spomenuto, literatura opisuje oko tisuću pouzdanih zapažanja kuglaste munje. To, naravno, nije previše. Očigledno, svako novo zapažanje, pomnom analizom, omogućuje dobivanje zanimljive informacije o svojstvima kuglične munje, pomaže u provjeri valjanosti određene teorije.

Glavno pravilo kada se pojavi kuglasta munja - bilo u stanu ili na ulici - nije panika ili nagli pokreti. Ne bježite nikamo! Munja je vrlo osjetljiva na turbulencije zraka koje stvaramo pri trčanju i druge pokrete koji je vuku sa sobom. Od loptaste munje možete se odvojiti samo automobilom, ali ne i sami.
Pokušajte se tiho otkotrljati s puta munje i kloniti se nje, ali nemojte joj okretati leđa. Ako ste u stanu, idite do prozora i otvorite prozor. Vjerojatnije je da će munja izletjeti.
I naravno - nikad ništa ne bacajte u kuglu munje! Možda neće samo nestati, već će eksplodirati poput mine, a zatim teške posljedice(opekline, traume, ponekad gubitak svijesti i srčani zastoj) su neizbježni.

Ako je kuglasta munja dotaknula nekoga i osoba je izgubila svijest, mora se prenijeti u dobro prozračenu prostoriju, toplo zamotati, dati umjetno disanje i svakako pozvati hitnu pomoć.
Općenito, tehnička sredstva zaštita od kuglaste munje kao takva još nije razvijena. Jedini sada postojeći "kuglični gromobran" razvio je vodeći inženjer Moskovskog instituta za toplinsko inženjerstvo B. Ignatov. Ignatov kuglasti gromobran je patentiran, ali takvi su uređaji stvoreni - samo nekoliko, o njegovoj aktivnoj primjeni u životu još nema govora.

izvora

Neki su u bilježnicama.

1. Umetnite slova i interpunkcijske znakove koji nedostaju, raščlanite rečenicu, odredite ulogu priloga.

Jedan ... ali duboko zamišljen, pa ... malo plače u pustinji.(M. Yu. Lermontov.)
2. Otvorite zagrade, umetnite slova i interpunkcijske znakove koji nedostaju, napravite morfološku analizu priloga.

Izlazeći u ... društvo, okrenuli smo (in) prava (a, o) i hodali ... prašnjavom cestom.(A.P. Čehov.)
3. Proširite zagrade, umetnite slova i interpunkcijske znakove koji nedostaju, objasnite pravopis n i nn,f i lž u riječima.

Pod oblacima ... dvorana ... mašući zrakom sa srebrninom ... zvukovi drva (w, wzh) ali žeti ... ronki i preko ... lijena ... oranica, s ... lidno i chi (n, nn) ​​o mahanju ... topovi zamahuju krilima.
4. Proširite zagrade, umetnite slova i interpunkcijske znakove koji nedostaju, raščlanite rečenicu, objasnite ulogu priloga.

Suparnik ... ki (ne) koliko smo se puta sreli i pobjede ... pogledi ... slijedili su jedno drugo.(I. Ilf, E. Petrov.)

1. On stoji sam, duboko je razmišljao i tiho plače u pustinji.

2. Nakon što smo napustili kapiju, skrenuli smo desno i krenuli prašnjavom cestom.

3. Pod oblacima je zrak preplavio srebrni zvuk, grinje su zadrhtale, a nad zelenim oranicama navalili su topovi s uglednim i dostojanstvenim mahanjem krilima.

4. Suparnici su se sreli nekoliko puta i, trijumfalno se pogledavši, krenuli dalje.
Domaća zadaća

Priprema za diktat na temu "Prilog".

Pouke 92-93. Kontrolni diktat i njegovu analizu
Cilj: provjeravanje pravopisnih i interpunkcijskih vještina, vještine raščlanjivanja gramatike.

Metodičke tehnike: diktat, gramatička analiza, analiza grešaka, ispravljanje grešaka.
Napredak lekcije

I. Diktat

Priroda običnih munja odavno je otkrivena. Znanstvenici su imali manje sreće s kuglicom. Njegovo podrijetlo još uvijek je nejasno. Obično se kuglasta munja pojavljuje u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti. Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija. Ali može nestati i mirno, izbacujući iskre iz sebe.

Kuglasta munja dugo je privlačila pažnju svojim neobičnim ponašanjem.

Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se. Može lebdjeti iznad tla ili se kretati paralelno. Temperatura u kuglastim munjama nikako ne raste visoko. Mnogo je niža od one pri kojoj svijetli normalni zrak.

U čemu je misterija kuglaste munje? Znanstvenici još nisu odgovorili na ovo pitanje.

(106 riječi)
II. Zadaća iz gramatike

1. Napravite analizu riječi i analizu riječi po sastavu: 1. opcija - davno, Druga opcija - nerijetko.
2. Napravite morfološko raščlanjivanje riječi: 1. opcija - manji(iz 2. rečenice), 2. opcija - nije jasno(iz 3. rečenice).

Komentar. Manji- prilog u usporednom stupnju; nije jasno- kratak pridjev jer ovisi o imenici ( podrijetlo kako je? nije jasno).
3. Napravite raščlanjivanje rečenica. Prva opcija - Obično se kuglasta munja pojavljuje u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti. Druga opcija - Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se.
III. Analiza grešaka u diktiranju
IV. Rad na bugovima

Tijekom nastave

I. Jezično zagrijavanje

Pronađi u rječniku definiciju riječi kategorija.

1) Filozofski koncept koji najviše odražava opća svojstva i povezanost pojava materijalnog svijeta ( vremenska kategorija).

2) U znanstvenoj terminologiji: generički koncept koji označava niz objekata ili njihovo najčešće obilježje (gramatičke kategorije)

3) Pražnjenje, skupina homogenih objekata, pojava, osoba ( dobna kategorija)

Prethodni zadatak: nakon proučavanja teme odgovorite na pitanje "Koje je značenje riječi kategorija primjenjivo na temu koja se proučava? "

Izvršite fonetsko raščlanjivanje riječi kategorija.
II. Proučavanje teme "Kategorija statusa kao dio govora"

1. Usporedna analiza prijedloga

Usporedimo parove rečenica napisanih na ploči, označimo gramatičke osnove:

1) Lice je potamnjelo od opeklina od sunca. Ljeti se na jugu vrlo brzo smrači.

2) Sunce je nemilosrdno peklo tijekom srpnja. Cijeli srpanj bio je nemilosrdno vruć.

(U prvim rečenicama svakog para gramatičku osnovu čine subjekt i predikat-glagol: Lice potamni, sunce grije... U drugim rečenicama svakog para gramatička se osnova sastoji samo od predikata: potamni, dovraga... Ove rečenice nemaju i ne mogu imati subjekt. Oni prenose stanje okoliša, koje se mijenja bez obzira na djelovanje bilo kakvih vanjskih sila. Dio govora koji označava stanje prirode ili čovjeka je kategorija stanja.)

Kao što smo upravo primijetili, često je moguće razlikovati kategoriju stanja od glagola samo u kontekstu, u rečenici. Međutim, postoje i posebne riječi koje se ne mogu zamijeniti s bilo kojim drugim dijelom govora. Pročitajte teorijsko gradivo udžbenika - § 45, str. 124-125 - i pronaći takve riječi.

2. Samostalno istraživanje teorijsko gradivo udžbenika. Riječi koje se odnose samo na statusnu kategoriju: drhtanje, disanje.

3. Razgovor o proučenom materijalu.

Koji se glagoli koriste za kombiniranje riječi kategorije stanja? (Budi, postani, budi.)
III. Vježbajte

1. Vježba 275: Pregledajte, napišite.
2. Vježba # 276: samostalni rad, razredna rasprava.
Domaća zadaća

Metodičke tehnike: lingvistička analiza, rasprava o pitanjima, elementi usporedne analize, vježbe osposobljavanja.
Tijekom nastave

I. Jezično zagrijavanje

Zapišite rečenice s riječima kategorije stanja u dva stupca: stanje prirode, stanje čovjeka.

1) Hladno mi je. 2) To mi je postalo jasno u duši. 3) Ujutro se smrzlo. 4) Bilo je rano za radovanje. 5) Zanima li vas ovo? 6) Odjednom se brzo smračilo. 7) Oblaci su se razišli i postalo je jasno. 8) Tišina u blizini.

(Prirodno stanje - rečenice 3, 6, 7, 8. Stanje čovjeka - rečenice 1, 2, 4, 5.)
II. Provjera domaće zadaće

Vježba 277: provjera lanca

Komentar. Prirodno stanje: rečenice 1 ( olako), 4 (kasno, hladno), 6 (bilo je tiho i vruće).

Emocionalno stanje osobe - rečenice 2 ( dosadno, tužno), 3 (s gomila, odvratno), 5 (smiješno).

Fizičko stanje osobe - rečenica 5 ( bolno).

Intelektualno stanje osobe - rečenica 7 ( bilo je jasno).
III. Razlika između riječi kategorije stanja od drugih dijelova govora

Već smo promatrali kako se riječi kategorije stanja izvan konteksta, izvan određene rečenice, podudaraju s glagolima. Vježbajmo razlikovanje riječi kategorije stanja od glagola.

Vježba: smisliti rečenice koje bi razjasnile značenje riječi: lomi, miriše.

Na primjer:

1) Gripa me slomi(statusna kategorija). Jak vjetar lomi čak i debele grane u šumi(glagol).

2) Već krajem veljače miriše na proljeće. Trava u stepi miriše tako vrtoglavo(glagol).

Pogledajmo jedan nekonvencionalni slučaj. U rečenici Miriše na dobru kavu moguće dvostruko tumačenje riječi mirisa: 1) kavašto on radi? mirisa; 2) mirisa kako? kava... U prvom slučaju imamo posla s predikatskim glagolom, u drugom - s predikatom - kategorijom stanja.

Koji je razlog dvostrukog tumačenja riječi? (Činjenica da imenica kava pripada kategoriji neprolaznih, ne mijenja se, stoga je potrebno razjasniti govornu situaciju kako bi se razumjelo značenje rečenice.)
2. Riječi kategorije stanja i prilozi.

Zemlja spava u plavom sjaju ...

Zašto mi je tako bolno i tako teško?

Čekam što? Žalim li zbog čega?

Smislite rečenice gdje su riječi svečano, divno, bolno, teško su prilozi. (Zar niste svečano obećali da više nećete varati? Divno je pjevala, svi su slušali. Bolno ste strašni, koliko vidim (N.A. Nekrasov.) Posao je teško napredovao.)

Imajte na umu da su riječi kategorije stanja sintaksički neovisne, a prilozi ovise o predikatima: obećao kao? svečano; pjevao kao? predivno; strašan koliko? u kojem stupanj? bolno(imajte na umu kolokvijalnu prirodu ove riječi, pronađite sinonime: vrlo, također); unaprijeđen kao? teško.

Usporedimo tri rečenice, odredimo kojim dijelovima govora riječ pripada smiješno u svakoj rečenici: 1) Veselo je izgledao: 2) Zabavljao se. 3) Lice mu je veselo.

(U prvoj rečenici smiješno- prilog ( pogledao kao? smiješno); u drugom - riječ kategorije stanja (sintaksički neovisna, predikat je, označava stanje osobe); u trećem - kratki pridjev ( lice kako je? smiješno).)
IV. Vježbajte

Vježba vježba 278 Izražajno čitanje, rasprava o temama, pisanje.

Studeni je predzimski mjesec.

1. 
   Izvršite morfološko raščlanjivanje riječi:

Ispitni rad broj 11.

Diktat na temu "Pravopis u prilozima"
Polako se krećemo preko šumskog potoka. Malo sam jeziv, jer ne vidim ništa, čak ni vodu, ali još uvijek ne izdajem svoj strah. Konačno, dolazimo do otporne pješčane obale, nedaleko od male čistine. Tek sada primjećujem da se noć malo razvedrila. Magla se podigla sa zemlje. Na njezinoj sivoj podlozi maglovito se naziru najbliži borovi. Ima nešto oštro u njihovoj nepokretnosti usred tišine koju nitko ne remeti. Ne znam koliko vremena prolazi.

Odjednom mi sluh preplave čudni zvukovi, pa se nehotice trgnem od iznenađenja. Što bi to moglo biti? Ne mogu nikako odrediti koji su to zvukovi niti odakle dolaze: desno, lijevo, straga, sprijeda. Žure, kao da međusobno odjekuju, a šuma im odmah odgovara zvučnim i jasnim zvukom.

"Ova jata ždralova započela su svoju jutarnju prozivku", šapće mi pratilac.

Smiren. Sve opet ponire u neometanu tišinu.

Ispitni rad broj 12.

Diktat na temu "Prilog"
Zagonetka kuglaste munje

Priroda običnih munja odavno je otkrivena. Znanstvenici su imali manje sreće s kuglicom. Njegovo podrijetlo još uvijek je nejasno. Obično se kuglasta munja pojavljuje u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti. Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija. Ali može nestati tiho, izbacujući iskre iz sebe.

Kuglasta munja dugo je privlačila pažnju svojim neobičnim ponašanjem.

Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se. Može lebdjeti iznad tla ili se kretati paralelno. Temperatura u kuglastim munjama nikako ne raste visoko. Mnogo je niža od one pri kojoj svijetli normalni zrak.

U čemu je misterija kuglaste munje? Znanstvenici još nisu odgovorili na ovo pitanje.
(105 riječi)
Zadaća iz gramatike

1. 
   Napravite raščlanjivanje tvorbe riječi i raščlanjivanje riječi po sastavu:

1. 
   Napravite morfološko raščlanjivanje riječi:

1. 
   Raščlani rečenicu:

Diktat na temu „Ponavljanje i sistematizacija

studirao u 6. razredu "
Živim na obali prekrasnog jezera. Drevne stijene ovdje se strmo uzdižu iznad bistre vode, a odozgo, s ovih stijena, u dubinu gledaju šljunasti, čučavi borovi.

U proljeće, kada led pomodri, široka jata guski pružaju se nisko iznad jezera prema sjeveru. Ptice jako i umorno mašu krilima, a ponekad zastanu na uskom otoku. Cijelu noć tada se uokolo čuju nemirni glasovi velikih i opreznih ptica.

Čim led nabubri, mrvi se i široki jezici izvorske vode izviru na obalu, štuke kreću iz hladnih jezerskih dubina prema obali. Dolaze u poplavljene močvare da pomete jaja i, uz polagano prskanje širokih repova, kažu da je proljeće počelo i na jezeru.

A onda, kad se posljednje sive ledene otapke otope u udaljenim šumskim uvalama, popnem se na najvišu stijenu da pozdravim druga jezera nakon duge sjeverne zime i čestitam im na nadolazećem proljeću.

(135 riječi)
Zadaća iz gramatike

1. 
   Raščlani rečenicu:

1. 
   Izvršite morfemsko raščlanjivanje riječi (po sastavu):

1. 
   Fonetski raščlanite riječ:

1. 
   Raščlanite riječ morfološki:

1. Glavni tipovi učionica i domaći pisani radovi učenika su odgojno -obrazovni rad, koje uključuju: vježbe na ruskom jeziku, planove za članke iz udžbenika, diktate, eseje, prezentacije, pisane odgovore na pitanja itd.

2. Na ruskom jeziku vodi se književnost tekući i završni pismeni testovi.

3.Trenutna kontrola radi imaju za cilj provjeriti asimilaciju proučenog i provjerenog programskog materijala;

4.Izvode se završni kontrolni radovi nakon proučavanja najznačajnijih tema programa, na kraju akademske četvrtine, na kraju semestra.

1. Kontrolni diktat... Ovo je metoda navođenja koja se koristi u fazi kontrole. Diktat, čiji je cilj provjera pripremljenosti učenika za određenu temu, trebao bi sadržavati glavni pravopis ili punktogram ove teme, a također i identificirati snagu prethodno stečenih vještina. Završni diktati koji se održavaju krajem tromjesečja i godine provjeravaju pripremljenost učenika u pravilu za sve proučavane teme.

2.Kontrolirajte diktat rječnika provjerava asimilaciju riječi neprovjerljivim i najtežim pravopisom. U 7. razredu to može biti najmanje 30 riječi;

3. Glavni načini provjere razine govorne osposobljenosti učenika su eseji i izjave.

4. Testni zadaci- univerzalni način kontrole formiranja kompetencija studenata, pripremu diplomanata za završnu certifikaciju u obliku GIA -e.

Jesen. Ne želim se više kupati, ne želim potonuti u vodu. Držite prst u vodi i smrzava se. Voda nije smrznuta, ali se u njoj smrzava život. Lopoči su potonuli na dno. Žabe su se zakopale u vodu do proljeća. Grgeč, deverika, četka lutaju u jatima. Na glatka površina Topla voda ponekad se pojave mjehurići. To su gladne ribe koje čekaju da skakavac ili muha padnu.

Vjetar miješa žuto lišće. Netko će biti u vodi, pohlepna riba će zgrabiti list, odvući ga u vodu, ali uskoro će izroniti natrag. Bacite šaku mrvica u vodu. Kakva će se gužva dići! Ribe se guraju, vrte, bore se za hranu. Pogledate za minutu i nećete ništa vidjeti. Mirna tamna voda.

Vježba:

1. 
   Ispišite riječi s izmjenjivim korijenom.
2. 
   Napravite morfološko raščlanjivanje riječi: pogledajte, ispada.
3. 
   Raščlani 2 rečenice (1c.), 7 rečenica (2c.)

Kontrolni diktat na temu "Pričest"

Jednom je Stevenson nacrtao kartu za svog posinka Lloyda. Bio je lijepo oslikan, na njemu su bile naznačene zemljopisne širine i dužine, naznačene uvale i uvale. Zavoji obale otoka koje je izmislio zarobili su Stevensonovu maštu, prenijeli ga na komad zemlje izgubljen u oceanu. Stevenson, na milost i nemilost fikcije, fasciniran uvalama koje je označio na karti, napisao je njihova imena. Bacivši zamišljen pogled na obrise otoka, koji je u svojim obrisima podsjećao na zmaja, ugledao je među uvalama koje je izmislio, brda heroja svoje buduće knjige.

U početku Stevenson nije ni razmišljao o stvaranju knjige namijenjene općem čitatelju. Rukopis je trebao biti pročitan Lloydu. Dječak je bio oduševljen idejom svog očuha, koji je odlučio sastaviti priču o plovidbi na škuni u potrazi za blagom koje su gusari zakopali. S nepokolebljivom je pozornošću slušao priču o putovanju po otoku, nastalom iz Stephensonove mašte. (122 riječi)

(Prema R.S. Belousov)

Zadaća iz gramatike:

1. 
   Raščlanite 3 rečenice (1c), 4 rečenice (2c).
2. 
   Morfološka analiza riječi izmišljena (1c), očarana (2c)
3. 
   Istaknite sufikse svih participa.

Kontrolni diktat na temu "Pričest".

Posljednju noć prije odlaska u podzemlje Volodya je spavao u kući svog ujaka Gritsenka.

Majka je nekoliko puta noću odlazila u njegov krevet, popravljala deke na dječacima, stežući usta, plašeći se stenjanja, plača od tjeskobe koja ju je mučila.

Zablistali su prvi zori, a ujak Gritsenko, lupajući bosim nogama po kolibi, podigao je zastor, pustivši hladnu jutarnju izmaglicu da uđe u sobu. Odgurnuvši dečke koji su čvrsto zaspali, rekao je: "Momci, vrijeme je!"

Dječaci su se odijevali, zijevali. Oprali su se hladnom vodom koja je odagnala njihovu pospanost. Puhajući koncentrirano, žvakali su hladne kolače preostale od večeri i ispirali ih vrućim čajem.

Opraštanje u mraku. Jutarnji vjetar, koji se dizao iz mora, sa sobom je nosio spaljivanje.

Na ulazu u kamenolom straža ih nije pustila bez provjere lozinke. Pred njima je bio crni bunar koji je djelovao bez dna. Iz nevidljivih dubina osjetio se miris, začuli su se neki glasovi. (127 riječi)

Kontrolni diktat na temu "Prilog".

Pada mrak.

Išao sam desno kroz grmlje. U međuvremenu se noć približavala i rasla poput grmljavinskog oblaka. Činilo se da tama slijeva posvuda, pa čak i s visina zajedno s večernjom parom. Naišao sam na zaraslu stazu. Krenuo sam duž njega, pažljivo gledajući naprijed. Sve je okolo brzo pocrnjelo i stišalo se, neki su prepelice povremeno vrištali. Mala noćna ptica, jureći nisko na mekim krilima, skoro je naletjela na mene i strahovito zaronila u stranu. Izašao sam na rub grmlja i lutao poljem. Teško sam mogao razlikovati pojedine objekte. Polje je bilo bijelo posvuda unaokolo, iza njega, sa svakim trenutkom koji se približavao u golemim oblacima, izvirala je mrzovoljna tama. Koraci su mi bili prigušeni u smrznutom zraku. Blijedo nebo počelo je postajati plavo, ali već je bilo plavetnilo noći. Zvijezde su bljesnule, uskomešale se na njoj. (120 riječi.)

(Prema I.S. Turgenjevu.)

1. 
   Raščlanite jedan od priloga morfološki.
2. 
   Napravite raščlanjivanje rečenice s priloškim prometom (1c.), S participskim obrtom (2c.)

Da biste dobro učili, morate biti dobro organizirana osoba.

Prije svega, potrebno je pridržavati se dnevnog režima tijekom dana. Izmislite to od početka rujna i pokušajte to činiti cijelo vrijeme Školska godina... Savjetujte svoje drugove da učine isto.

Najbolje je prvo odraditi najteže lekcije jer će im trebati više vremena da ih završe. Ali bit će slobodnog vremena za vaše omiljene predmete, hobije.

Ako vam nešto ne uspije, nemojte se odmah obratiti starješinama radi objašnjenja, već potražite u rječniku, u referentnoj literaturi. Teško je, ali korisno. Tijekom vremena koje provedete čitajući priručnike naučit ćete mnogo novih i zanimljivih stvari.

4. Zamijenite izraz Ruskinja,

5. Zapiši gramatičku osnovu rečenice 1.

6. Iz rečenica 6-9 izpišite rečenice s posebnim okolnostima.

7. Među rečenicama 2-8 pronađi rečenicu s uvodnom konstrukcijom

8. Navedite broj gramatičkih osnova u rečenici 12.

Gramatički zadaci.

Opcija 2.

1. Iz rečenice 7 napišite riječ s neprovjerenim nenaglašenim samoglasnicima u korijenu.

2. Iz rečenica 9-13 ispišite sve riječi u kojima pravopis prefiksa ovisi o gluhoći / jačini zvuka označenom slovom iza prefiksa.

3. Iz rečenice 3-5 napiši glagol čiji pravopis nastavka ovisi o konjugaciji.

4. Zamijenite izraz brokatna tkanina, upravljanje zasnovano na konkordanciji sinonim za komunikaciju

5. Zapiši gramatičku osnovu rečenice 5.

6. ispišite iz rečenica 1-5 rečenice s zasebnim definicijama

7. Među rečenicama 10-13 pronađi rečenicu s uvodnom konstrukcijom

8. Navedite broj gramatičkih osnova u rečenici 3.
1 četvrtina (ocjena 9) KONTROLNI DIKTANT

(s gramatičkim zadatkom na temu "Složene rečenice")

Opcija I.

"Riječ o Igorovoj kući" stala je samo na nekoliko stranica drevnog rukopisa, ali dva su se stoljeća Rusi, mučeni kneževskim sukobima i napadima nomada, sjećali njega, napamet su izgovarali mudre domoljubne crtice.

U vrijeme Igorovog pohoda, koji je potajno odveo odrede na Don i nenamjerno izgubio vojsku, čast zapovjednika, Rusija se podijelila na nekoliko nezavisnih kneževina. Svađe kneževa pretvorile su se u krvave ratove, a nomadska polovačka plemena, neprestano pljačkajući ruske zemlje, presjekla su drevni put "od Varjaga do Grka" 1 i poremetila gospodarske veze Rusije s južnim i istočnim zemljama. Njihovi su napadi bili popraćeni pustošenjem gradova i zarobljavanjem stanovnika, ali knezovi, koji su izgubili osjećaj domoljublja, zbog stalnog suparništva nisu uspjeli zadati odlučujući udarac Polovcima.

Kroničari su u pravilu samo bilježili događaje, a samo ih je nekoliko odlučilo procijeniti pojedinačne postupke knezova. No niti jedan od staroruskih pisara nije se, kao autor Laja ..., uzdigao do visine mudrih povijesnih generalizacija. Pjesma je, međutim, postupno zaboravljena, i to tek u krajem XVIII stoljeća, nakon otkrića jedinog preživjelog popisa, zvučala je s novom snagom. (166 riječi.)

(Prema B. Rybakovu.)

Opcija 2

Kroz gustiš ptičje trešnje probijamo se do obale. Kraj lipnja, a upravo se obukla u proljeće. Zakasnio lila boje ružmarin gori, a breza, ne vjerujući ljetu, stoji gola.

Taiga, ugledavši prostranstvo Bajkalskog jezera, kotrlja se prema njemu uz brda "u slojevima zelenila i smrzava se u blizini vode. Osjetivši vodu svojim korijenjem, ariši, breze i borovi odlučili su ne plivati, zaustavili su se, a tajga pritisnuta s leđa nije se mogla zaustaviti. Zato srušena divovska stabla leže na obali i blokiraju put prema jezeru.

Nevjerojatno je vidjeti odjednom travanj i lipanj. Iza leđa su mirisi ljeta, a na Bajkalskom jezeru - baš poput Volge u poplavi. Ista golema prostranstva vode, iste gomile plova.

Baikal se otvara kasno, a do kraja svibnja hrle po vodi

ledena stada. U lipnju slijeću na obalu i ovdje, uz stijenu,

polako se smiri, plašeći životinje na pojilištu neočekivanim šuškanjem.

Voda Bajkalskog jezera, čista kao suza, ne podnosi smeće, a po olujnom vremenu baca olupinu brodova i šumovito drvo na obalu. Ni trunke u vodi!

Daleka plava brda stapaju se s prugama zalaska sunca, a večernja izmaglica polako ih prekriva. (165 riječi.)

Tekst je preuzet iz knjige "Lekcije ruskog jezika u 9. razredu:" Autor G.A. Bogdanov. Moskva, "Obrazovanje", 2001. (str. 116)

Zadaća iz gramatike

na temu "Složena rečenica"

Jaopcija

1. Koje su od sljedećih tvrdnji točne?

A. Složene rečenice mogu biti saveznički, složeni, složeni podređeni.

B. Jednostavne rečenice mogu se kombinirati u složene

pomoću intonacije i veznika ili sindikalnih riječi.

B. Jednostavne rečenice mogu se kombinirati u složene pomoću intonacije (bez veznika i sindikalnih riječi).

2. Sindikat koji povezuje dijelove složene rečenice
Bio je već proljetni mjesec ožujak, ali noću je drveće pucketalo od hladnoće, kao u prosincu, je...

A. podređen

B. razdjeljivanje

A. i da(u smislu i), niti- ni jedno ni drugo

B. ili (il), ili, onda ~ tada, ne to - ne to

B. ali da(znaci ali), međutim, s druge strane,

4. Odredite vrstu ponude S lipova uličice, okrećući se i pretječući jedno drugo, polijetalo je žuto okruglo lišće i, smočivši se, leglo na mokru travu livade.

Jednostavan

B. spoj

B. kompleks

5. Među rečenicama pronađi složene riječi.

O

B. Ne želim razmišljati ni o čemu, ili misli i sjećanja lutaju, zamućeni, nejasni, poput sna.

B. Sakupivši posljednje ostatke snage, odvukli smo se do postaje, ali, ne dosegnuvši je dvjesto koraka, sjeli smo odmoriti se na spavače.

6. Pronađi rečenicu s interpunkcijskom pogreškom.

O. Osmijeh je bio slab, jedva primjetan, i unatoč osmijehu, strog izraz u njegovim očima nije se promijenio.

B. U rujnu je šuma rjeđa i svjetlija, a glasovi ptica su tiši.

B. Naprijed su bili ljudi i stoga se nisam imao čega bojati.

1. 
   U ponudu Drveće je spustilo lišće i ne čuju se glasovi ptica umetnite uobičajeni manji izraz i zapišite rečenicu koju dobijete.
2. 
   Pročitaj rečenicu Pao je snijeg i ... Nastavi ga dva puta dodajući: a) homogen predikat; b) jednostavna rečenica.
3. 
   Zapišite rečenicu Došao je oblak i zapuhao je jak vjetar umetanjem odvojenog prometa nakon sindikata i.

Približavao se topli front, oblaci nisu mogli izdržati njegovu navalu, napukli su, iz njih je izletio snijeg.

11. Navedite rečenicu čija struktura odgovara shemi (interpunkcijski znakovi se ne stavljaju):

[bezličan], i[dvodijelan].

O. Na zemlji na nebu i svuda oko njega bilo je mirno i ništa nije nagoviještalo loše vrijeme.

B. Svaki cvijet izgledao je kao mak koji sam poznavao i mirisao je na proljeće.

P. Na trgu je otvoren kiosk koji sada prodaju novine i časopise.

12. Zapiši rečenice interpunkcijskim znakovima

O, nisam ga tjerao da čeka minutu.

B. Smračilo se i sa strane je mirisalo na riječnu hladnoću.

B. Iz šume se čuje produženi krik ptice koja ne umire ili se čuje neodređeni zvuk sličan nečijem glasu.

D. Drveće koje je bacilo svoju ljetnu odjeću, oblaci koji su nisko lebdjeli po tlu, kiši hladna kiša, obične slike kasne jeseni i draga su mi pri srcu.

13. Smislite i zapišite rečenice strukturirane prema dijagramima:

a) [dvodijelan], i[bezličan];

b) [neosobno], [ali... dvodijelni];

c) [neosobno], i[bezličan].

1. 
   Dopunite ponudu Ravnodušno su slušali moju priču i stoga ..., ukazujući na istragu.

Kontrolni diktat broj 1 s gramatičkim zadatkom.
(Ponavljanje naučenog u 5-6 razredima)
Vrijeme je cijelo vrijeme lijepo. Dani su sunčani i noću ledeni. Zvijezde tačkaju tamno nebo i sjaje čisto i nježno.
Vrijeme je za opadanje lišća, a lišće pada danju i noću. Ili lete koso na vjetru, ili leže okomito na vlažnoj travi.
Hladnoća puše iz šume. Ujutro se prekriju srebrne kapi rose jesensko lišće i nisko grmlje u blizini rijeke. Šume su gole, a među drvećem je lagano i prozračno. Ovo se vrijeme poklapa s bijegom ptica u daleke zemlje. Okupljaju se u velika jata. Kad posljednja zraka izgori na nebu, iz obalne šikare čuju se nekakvi tajanstveni šušti.
Jata čvorka prelijeću polja i livade u crnim oblacima. Škole ždralova protežu se visoko na nebu.
"Zbogom, jesen", kažemo i pozdravljamo dolazak zime.
(119 riječi)
Zadaci:
Napišite riječi s pravopisom (po 3 primjera) i označite ih grafički
1. stoljeće Naizmjenični samoglasnici u korijenu riječi
IIc. N i NN u pridjevskim sufiksima.
Izvršite morfemsko raščlanjivanje riječi
1. stoljeće Okupljeni, grm, ždralovi.
II stoljeću Uznemireni, obalni, čvorci. Raščlani rečenicu
IV. Dani su sunčani i noću ledeni.
IIc. Vrijeme je za opadanje lišća, a lišće pada danju i noću.

Kontrolni diktat broj 2 s gramatičkim zadatkom na temu „Pričest. Participni".
Ljeto je odjednom pobjeglo, poput preplašene ptice. Noću je vrt alarmantno šuštao, ispod prozora je zaškripala stara ptičja trešnja. Pokucala je na zatvorene kapke s granama i podigla alarm. Ujutro je moja majka odrezala posljednje dalije i stavila ih u zemljani vrč, koji joj je jednom dao otac. Bilo je čudno vidjeti ovo cvijeće u sumraku sobe sa prozorima umrljanim suzama.
Vrijeme je postajalo sve bolje. Kiše su ustupile mjesto vjetru koji je sustizao niz oblaka. Vrt je polako venuo, mrvio se i gorio jarkim jesenskim bojama, skrivajući neobjašnjiv šarm.
Majka je sjeckala kupus za kiseljenje, nahranila me krumpirom pečenim u pepelu, ispržila pite s nasjeckanim jajetom i dala mi mirisni čaj prožet biljem.
(Prema E. Nosovu. 96 riječi)
Zadaci:
1. Izvršite morfemsko raščlanjivanje riječi
IV. Uplašen, sustiže, jesenski.
IIc. Suza, rastopljena, glina.

IV. Bilo je čudno vidjeti ovo cvijeće u sumraku sobe sa prozorima umrljanim suzama.
IIc. Kiše su ustupile mjesto vjetru koji je sustizao niz oblaka.
3. Ispiši 3 participa nastala od glagola, istakni sufikse
IV. Prva konjugacija.
IIc. Druga konjugacija.
Kontrolni diktat broj 3 s gramatičkim zadatkom na temu "Pričest".
Zbogom ljeto.
Nekoliko je dana bez prestanka pljuštala hladna kiša.
Studeni je najtužnije doba u selu. Ceste su zamagljene, rijeka, prekrivena žutom pjenom, poprimila je tužan izgled. Ptice, koje nisu imale vremena odletjeti, sakrile su se.
Jedne noći probudio sam se s čudnom senzacijom. Činilo mi se da sam u snu bio gluh. Ležeći zatvorenih očiju, dugo sam slušao i shvatio da nisam gluh, već je jednostavno izvanredna tišina pala kroz prozore kuće.
Otvorio sam oči. Bijeli, pa čak i snijeg ispunio je sobu. Ustajući, prišao sam prozoru. Izvan prozora sve je bilo snježno i tiho.
Kroz prozor sam ugledao veliku sivu pticu. Sjela je na javorovu granu u vrtu i njihala je. Svjetlucav na žućkastoj mjesečini, s grane je padao snijeg.
(111 riječi) (Prema K. Paustovskom)

Zadaci:
1. Raščlani rečenicu
IV. Ustajući, prišao sam prozoru.
IIc. Svjetlucav na žućkastoj mjesečini, s grane je padao snijeg.
2. Napravite morfološku analizu gerunda
IV. U usponu
IIc. Pjenušava
3. Podcrtaj priloške konstrukcije kao članove rečenice
IV. U 2. stavku.
IIc. U 3. i 4. stavku.

Kontrolni diktat broj 4 s gramatičkim zadatkom na temu "Prilog".
Zagonetka s kugličnim munjama.
Priroda običnih munja odavno je otkrivena. Znanstvenici su imali manje sreće s kuglicom. Njegovo podrijetlo još uvijek je nejasno. Obično se kuglasta munja pojavljuje u obliku vatrene kugle koja lebdi u zraku ili brzo leti. Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija. Ali može nestati i mirno, izbacujući iskre iz sebe.
Kuglasta munja dugo je privlačila pažnju svojim neobičnim ponašanjem.
Prvo, ne diže se na okolnom hladnom zraku, a drugo, zadržava oblik i kreće se. Može lebdjeti iznad tla ili se kretati paralelno. Temperatura u kuglastim munjama nikako ne raste visoko. Mnogo je niža od one pri kojoj svijetli normalni zrak.
U čemu je misterija kuglaste munje? Znanstvenici još nisu odgovorili na ovo pitanje.
(106 riječi)
Zadaci:
1. Od priloga formirajte sve moguće stupnjeve usporedbe
IV. Brzo
IIc. Visoko
2. Raščlani rečenicu
IV. Znanstvenici su imali manje sreće s kuglicom.
IIc. Često se iz nepoznatih razloga dogodi eksplozija.
3. Napravite morfološku analizu priloga
IV. Manji
IIc. Često

Kontrolni diktat broj 5 s gramatičkim zadatkom na temu „Pričest. Glagolski prilog. Prilog. Statusna kategorija ".
Tajanstvena kutija.
Chaliapin je imao voluminoznu kožnu aktovku, zalijepljenu mnogim naljepnicama turističkih kompanija stranih zemalja i gradova u kojima je pjevač gostovao. Svih godina koliko je živio u inozemstvu, Chaliapin je sa sobom nosio portfelj, nikome nije vjerovao, gotovo nikada ga nije pustio.
U aktovci je bila mala kutija. Ne samo ljudi koji su radili s Chaliapinom, već i rodbina nisu imali pojma o njegovom sadržaju. Dolaziti do novi Grad i ušavši u pripremljenu sobu, Chaliapin izvadi ladicu iz aktovke i stavi je ispod kreveta.
Poznavajući Chaliapinovu tešku narav, nitko se nije usudio pitati ga za kutiju.
Bilo je tajanstveno i neshvatljivo.
Nakon umjetnikove smrti, njegova udovica otvorila je čvrsto zatvorenu kutiju. U njemu je bilo pregršt zemlje, koju je veliki pjevač uzeo prije odlaska u inozemstvo. Bila je to šaka ruskog tla.
(121 riječ) (prema Less -u).

Vježbajte.
1. Izvršite morfemsko raščlanjivanje riječi
1. stoljeće kuhana, kožasta, znalačka
II stoljeću. radni, ulazni, ruski
2. Odaberite grafički
1. stoljeće Odvojene definicije i okolnosti u prvom stavku.
II stoljeću Odvojene definicije i okolnosti u drugom stavku 3. Pronađite riječi kategorije stanja u tekstu i odredite njihovo značenje.
Kontrolni diktat broj 6 s gramatičkim zadatkom na temu "Prijedlozi i veznici".
Unatoč blizini ceste, u šumi je vladala potpuna tišina. Činilo se da sve nosi pečat duboke jeseni. S drveća je padalo lišće i prekrilo učvršćenu zemlju vlažnim hrpama. Polugola debla breza i hrastova bila su posvuda crna. Iza njih, na nekim mjestima, nisu virili samo grmovi crvenkaste vrbe, već i jama ustajale vode, prekrivena svijetlom smaragdnom plijesni.
Nedaleko, u samoj gušći jasenove šume, radio je stariji seljak. Visok i širokih ramena cijelog je dana cijepao visoko grmlje kako ne bi utopili šumu na ovom mjestu neprobojnom šikarom. Dolazilo je zimsko vrijeme. Čovjek je očito opskrbljivao vitalnim gorivom.
Kad se prodorni urlik vjetra podigao iza šume, odmah je prekinuo svoj posao, obraćajući se otrcanom dječaku koji je također sjedio u blizini. "Hej, Vanyushka, otpuhat će s vjetrom, idi kući!"
(120 riječi) (Prema D.V. Grigorovichu)
Zadaci:
1.Raščlani rečenicu
1. stoljeće Lišće s drveća padalo je na vlažne gomile i prekrivalo skrućenu zemlju.
II stoljeću. Polugola debla breza i hrastova bila su posvuda crna.
1. stoljeće Prijedlog od (drveće)
II stoljeću. Sindikat i
3. Zaokruži sindikate koji se vežu
1. stoljeće Homogeni članovi prijedlozi.
II stoljeću. Dijelovi složene rečenice.