Enciklopedija vatrootporna

Mogu biti menadžer za testiranje. Test "jesi li dobar psiholog?" (23 pitanja za bilo tko zainteresirani za psihologiju). Ideje koje nisu doživjeli u bajonetima

Određuje vrstu kvaliteta vodstva kod studenata:

Vještina za kontrolu sebe;

B - Svijest o cilju (znam što želim);

U - sposobnost rješavanja problema;

G - kreativni pristup;

D - utjecaj na okolno;

E - poznavanje pravila organizacijskog rada;

Dobro specifične kvalitete osobnosti organizatora;

W - sposobnost rada s grupom.

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

Mogu li biti vođa organizator

Upute:

4- ako se u potpunosti slažete s gore navedenom izjavom;

3- ako se slažete umjesto ne;

2 - ako vam je teško reći;

1- ako se ne slažete više;

0- Ako se ne slažete.

Repliment:

Odobrenje:

1. Nisam izgubljen i ne odustajem u teškim situacijama.

2. Moje su akcije usmjerene na postizanje mojih ciljeva razumljivih.

3. Znam kako prevladati poteškoće.

4. Volim gledati i pokušati novim.

5. Mogu lako uvjeriti neke moje drugove.

6. Znam kako uključiti moje drugove u zajednički uzrok.

7. Nisam teško osigurati da su svi dobro funkcionirali.

8. Smatram da je važno da oni organiziraju, budu prijateljski raspoloženi.

9. Znam kako distribuirati svoju snagu u školi i raditi.

10. Mogu jasno odgovoriti na pitanje onoga što želim od života.

11. Planiram svoje vrijeme i dobro radim.

12. Lako volim novog posla.

13. Lako mogu uspostaviti normalan odnos s drugim.

14. Organiziranje drugova, pokušajte ih zanimati.

15. Svatko za mene otvorena knjiga.

16. U svakom okruženju imam priznati vođu.

17. Ako imam loše raspoloženje, ne mogu ga pokazati okolo.

18. Za mene je važno postići cilj.

19. Redovito cijenim svoj rad i uspjehe.

20. Spreman sam riskirati da iskusim novu.

21. Prvi dojam koji nam omogućuje da je obično dobra.

22. Uvijek uspijem.

23. Dobar osjećaj raspoloženja vaših drugova.

24. Mogu se raspoložiti u skupini mojih drugova.

25. Mogu se natjerati da se optužim ujutro, čak i ako to ne želim.

26. Obično postižem ono za što ću težiti.

27. Rješavanje problema koristeći iskustvo drugih.

28. Donošenje odluka, prolaze kroz različite opcije.

29. Mogu utjecati na drugome ako mislim da je potrebno.

30. Mogu ispravno odabrati ljude da organiziraju bilo koji posao.

31. U odnosima s ljudima postižem uzajamno razumijevanje.

32. Nastojimo me razumjeti.

33. Ako imam poteškoća u poslu, ne dajem ruke.

34. Nadam se kako osvojiti autoritet među ljudima.

35. Nastojimo riješiti sve probleme u fazama, ne odmah.

36. Nikad nisam došao kao drugi.

37. Ne postoji osoba koja bi se morati oduprijeti svom šarmu.

38. Prilikom organiziranja slučajeva uzimam u obzir mišljenje drugova.

39. Nalazim izlaz u teškim situacijama.

40. Vjerujem da su to drugovi, stvarajući zajednički uzrok, moramo vjerovati jedni drugima.

41. Nitko mi nikada neće pokvariti raspoloženje.

42. Nikad se ne osjećam nesigurno.

43. Nema problema s kojim ne mogu riješiti.

44. Ne zanima me angažiranje u monotonom, rutinskom poslovanju.

45. Moje ideje su rado percipirane mojim drugovima.

46. \u200b\u200bMogu kontrolirati rad svojih drugova.

47. Znam kako pronaći zajednički jezik s ljudima.

48. Jednostavno mogu biti u mogućnosti obnoviti svoje drugove oko bilo kojeg slučaja.

Rezultati obrade:

Nakon popunjavanja odgovora kartice potrebno je izračunati količinu bodova u svakom stupcu (bez razmatranja postavljenih bodova za pitanja 8, 15, 22, 29, 36, 41, 42, 43).

Ovaj iznos određuje vrstu vodstva kvalitete:

Vještina za kontrolu sebe;

B - Svijest o cilju (znam što želim);

U - sposobnost rješavanja problema;

G - kreativni pristup;

D - utjecaj na okolno;

E - poznavanje pravila organizacijskog rada;

Dobro specifične kvalitete osobnosti organizatora;

W - sposobnost rada s grupom.

Ako je iznos u stupcu manji od 13, tada je kvaliteta slabo razvijena i potrebno je raditi na njegovom poboljšanju, ako je više - kvaliteta je sekundarna ili jaka. Brojanje bodova i analiza rezultata čine momke sami. U isto vrijeme, potrebno je obratiti pozornost na točke izložene prilikom odgovaranja na pitanja 8, 15, 22, 29, 36, 41, 42, 43. Ako se za svaku od njih ne dobije više od 1 točke, to ukazuje na to odgovorna odgovorna bila je neiskrena u samopoštovanju.

1

9

17

25

33

41

1

9

17

25

33

41

1

9

17

25

33

41

1

Test "mogu li biti vođa organizator?"

Pročitajte pitanja i stavite odgovarajući rezultat odgovora svakom od njih. Bodovi:

4 - Potpuno se slažem;

3 - Radije pristaje da ne postoji;

2 - Teško mi je reći;

1 - radije se ne slaže nego da;

O - Ne slažem se u potpunosti.

Pitanja:

1. Ne gubim i ne predajem se u teškim situacijama.

2. Moje su akcije usmjerene na postizanje mojih ciljeva razumljivih.

3. Znam kako prevladati poteškoće.

4. Volim gledati i pokušati novim.

5. Mogu lako uvjeriti neke moje drugove.

6. Znam kako uključiti moje drugove u zajednički uzrok.

7. Nije mi teško osigurati da su svi dobro funkcionirali.

8. Smatram da je važno da oni organiziraju, budu prijateljski raspoloženi.

9. Mogu distribuirati svoju snagu u studijama i radu.

10. Mogu jasno odgovoriti na pitanje onoga što želim od života.

11. Planiram svoje vrijeme i dobro radim.

12. Lako volim novog posla.

13. Lako mogu uspostaviti normalan odnos s drugim.

14. Organiziranje drugova, pokušajte ih zanimati.

15. Svatko za mene je otvorena knjiga.

16. U svakom okruženju, ja sam priznati vođa.

17. Ako imam loše raspoloženje, ne mogu ga pokazati drugima.

18. Za mene je važno postići cilj.

19. Redovito cijenim svoj rad i uspjehe.

20. Spreman sam riskirati da iskusim novu.

21. Prvi dojam koji obično proizvodim je dobro.

22. Uvijek uspijem.

23. Dobar osjećaj drugova.

24. Mogu se raspoložiti u skupini mojih drugova.

25. Mogu ga natjerati da naplaćiva ujutro, čak i ako to ne želim.

26. Obično postižem ono za što ću težiti.

27. Rješavanje problema, koristim iskustvo drugih.

28. Pri donošenju odluka, prolazim kroz različite opcije.

29. Mogu utjecati na drugome ako mislim da je potrebno.

30. Mogu ispravno odabrati ljude da organiziraju bilo koji posao.

31. U odnosima među ljudima postižem uzajamno razumijevanje.

32. Nastojimo me razumjeti.

33. Ako imam poteškoća u poslu, ne dajem ruke.

34. Nadam se kako osvojiti autoritet među ljudima.

35. Nastojimo riješiti sve probleme u fazama, ne odmah.

36. Nikad nisam došao kao drugi.

37. Ne postoji osoba koja bi se rezistentna na moj šarm.

38. Prilikom organiziranja slučajeva uzimam u obzir mišljenje drugova.

39. Nalazim izlaz u teškim situacijama.

40. Vjerujem da su to drugovi, stvarajući zajednički uzrok, moramo vjerovati jedni drugima.

41. Nitko mi nikada neće pokvariti raspoloženje.

42. Nikad se ne osjećam nesigurno.

43. Nema problema s kojim ne mogu riješiti.

44. Ne zanima me angažiranje u monotonom, rutinskom poslovanju.

45. Moje ideje su rado percipirane mojim drugovima.

46. \u200b\u200bMogu kontrolirati rad svojih drugova.

47. Znam kako pronaći zajednički jezik s ljudima.

48. Jednostavno mogu biti u mogućnosti obnoviti svoje drugove oko bilo kojeg slučaja.

Stol:

Razmislite o broju bodova u svakom stupcu, bez razmatranja bodova postavljenih za pitanja 15, 16, 22, 29, 36, 41, 42, 43.

Količina točaka u stupcima određuje razvoj kvaliteta vodstva:

Vještina za kontrolu sebe.

B - Svijest o meti (znam što želim).

U - sposobnost rješavanja problema.

G - prisutnost kreativnog pristupa.

D - utjecaj na druge.

E - poznavanje pravila organizacijskog rada.

Dobro - organizacijske sposobnosti.

3 - sposobnost rada s grupom.

Ako je količina točaka u koloni manji od 13, tada se kvalitete razvijaju slabo i iznad njih. Ako je više od 13, tada je kvaliteta srednja ili jaka.

Ali kako bi se odredio vođa ili ne, morate obratiti pozornost na točke izdane u odgovorima na pitanja 15, 16, 22, 29, 36, 41, 42, 43. ako se dostavljaju više od 2 boda Od njih, onda možda niste bili originalni u samopoštovanju, ovo samopoštovanje može se precijeniti.

Savjeti, kako poboljšati nije dovoljno formiranih kvalitetaNiski indikator A.(upravljanje a).

1. Nastojte se istražiti. Pažljivo se pogledate u ogledalo. Razmislite da privlači ljude u vas i što odbija. Odgovor na pitanje koje treba učiniti da bude sigurnije u život.

2. Nemojte se bojati izraziti svoje osjećaje. Možete vjerovati samo kada ste zabrinuti. Nemojte se bojati brinuti i prepoznati svoje osjećaje.

3. Gledajte osnivanje bliskih osobnih odnosa s drugima. Potražite podršku u drugima, ali nemojte nastojati prebaciti vaše uzbuđenje i napetost na njih.

4. Tiho uzeti svoje propuste i učiti od njih. Potrebno je, jer neuspjesi - to je također iskustvo, istina o kojoj ponekad mora požaliti.

5. Ocijenite ono što stojite. Potrebno je dati ispravnu procjenu svojoj sreći. To će vam dati povjerenje.

Niski indikator B.(svijest o cilju).

Odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Jesu li vam vaši ciljevi jako važni?

2. Jesu li vaši ciljevi stvarni?

3. Investirate li u postizanju dovoljno ciljeva?

4. Da li vaši ciljevi odgovaraju novim okolnostima?

5. Jeste li dovoljno za privlačenje ciljeva drugih?

Niski indikator B.(Sposobnost rješavanja problema). Odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Uspijeva li dodijeliti glavnu stvar u problemu?

2. Razmotrujem li različite opcije za rješavanje problema ili ga zgrabite za prvi koji sam odmah volio?

3. Jesam li proučavao iskustvo drugih prije donošenja odluka?

4. Koliko pri donošenju odluke, uzimam u obzir stvarnu situaciju (vrijeme, ljudi, materijalni alati)?

5. Učinite li moje drugove moje drugove?

Niski indikator G.(Prisutnost kreativnog pristupa). Odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Cijeni li kreativni pristup drugim ljudima?

2. Jeste li spremni za nesigurnost?

3. Vjerujete li u svoje kreativne sposobnosti?

4. Možete li se slomiti s tradicijama?

5. Imate li promjene u promjenama?

Niski indikator D.(utjecaj na druge).

Za vas dajemo ključne korake za uspostavljanje dobrih osobnih odnosa:

1. Pogledajte drugu osobu i obratite pažnju na njega.

2. Linkovi za sebe ime ove osobe sa svojim individualnim karakteristikama.

3. "Premješteno mostove" između vas uz pomoć rukovanja, dobar izgled ili gestu.

4. Iskoristite interes za komuniciranje s osobom i uspostaviti dobar odnos s njim.

5. Izrežite svoje misli i osjećaje.

6. Budite spremni pokupiti drugu osobu.

Niski indikator E.(Poznavanje pravila o organizacijskim aktivnostima). Kontaktirajte pravila organizacijskog rada (vidi dolje).

Niski indikator J.(organizacijske sposobnosti). Slušajte Sovjete:

1. Stavite se umjesto druge osobe. Kako ili ona gleda na svijet? Što znači biti u njegovom položaju?

2. Borite se zbog onoga što zanima drugu osobu. Što bi on ili ona uložio svoju snagu više nego što kažu?

3. Utvrditi što utječe na ljudsko ponašanje. Ima li sila ili okolnosti koje mogu dovesti do promjena u njoj?

4. Možete li odrediti stil komunikacije s određenom osobom?

5. Radite na stvaranju otvorenih pouzdanih odnosa, imaju ljude.

6. Proučavamo interese, hobije, sposobnost drugova.

7. Prilikom distribucije organizacijskih zadataka, vidjeti ne samo o sposobnosti vaših asistenata, već i na one izazove koje se moraju razviti.

8. Vjerojatnije je da ćemo platiti za pomoć i zahtjeve za poznavatelje, obrtnike, "erudite" u organizaciji različitih slučajeva. Od tog i slučaja korist, a dečki su lijepi - njihove sposobnosti su primijećene i ne lažu mrtvom teretom.

9. Imajte na umu da ne može biti potpuno jednake sposobnosti od svih i svega. Dođite svakoj osobi pojedinačno. Uzimajući u obzir ovaj sustav njegove zahtjeve za to.

Niski indikator 3.(vještina rada s grupom).

Slušajte Sovjete, koristite stilove ispod rada s grupom. Svaki lider ima svoje "rukopis", način, metodu u organizaciji kolektivnih poslova. Ovi utjecaj na vođu ili grupu nazivaju se stil rada. Dodijelite 4 stila:

1. Slipske strelice.

3. Potapanje shuttle.

4. Plutajuća flota.

Stipske strelice.Pozivanje, inzistiranje, oštro zahtijevaju. Učinkovito u samo samo preklopnim timovima.

Povratak bumeranga.Savjetovanje, savjetovanje, kolegijalno, zahtijevajući. Ovaj stil je učinkovit u novom timu.

Klizni shuttle.Uporni, pogodni, kompromis. Učinkovit ovisno o situaciji.

Plutajuća flota.Pristanak, usklađen, gniječje. Učinkovit samo kao pomoćni ručni stil.

Enciklopedija Sedupresssant Isaeva Victoria Sergeevna

Test za biseksualnost: mogu li biti lezbijka?

Možete li postati lezbijka? Želite li se testirati za biseksualnost? Pripremili smo provokativni test za vas.

Tako se događa ... živi na svijetu. Lijepa, seksi djevojka, osvajač muškaraca, poput Lindsay Lohan, Megan Fox ili Angelina Jolie. I odjednom, ni iz ovog tabloida izvješće: ova muška fantazija, ova ženska ljepota viđena je s drugom djevojkom! Christina Aguilera i uopće je nedavno bila primjerna supruga i majka, a sada je lezbijske glasine išle oko sebe.

Kako se ispostavi da djevojke koje nisu lišene muške pozornosti iznenada promijene svoje seksualne preferencije i počele biseksualne odnose? Možda su lezbijske sklonosti u svakome od nas? Provjerite, možete li postati lezbijka?

Pitanja

1. Kako se osjećate o lijepim djevojkama?

A. Mrzim! Vižila sam lijepu djevojku kao suparnika i suparnika.

B. Tiho zavidim. Gledam ljepotice i mislim: "Sretni!"

V. Volim lijepe djevojke! Uostalom, ja sam jedan od njih. Pokušavam se okružiti ljepotama. Zajedno smo jaki!

2. Kako se osjećate o erotskim ili porno nažalost uz sudjelovanje dviju djevojaka?

A. Pa, ne gledam ovo! A ako lezbijska epizoda nađe u pornografiji, pitat ću dečka da ga premota.

B. Oni me zbunjuju. Nekako je nespretno pogledaj. Obični seks je još uvijek poznat.

B. Lijepo je! Dvije djevojke izgledaju zajedno Superwek-Sulya.

3. Vaši genitali su ...

A. Jednostavno moje genitalije. Ništa zanimljivo!

B. Što sam sramežljiva! Nikad nisam pogledao sebe ...

B. Jedna od mojih prednosti! Obožavam svoju vaginu: ona je vrlo erotična.

4. Kako se osjećate o kunilingusu?

A. Obični seks to nikada neće zamijeniti! To je tako ... ako je samo za zagrijavanje.

B. Ne bih tražio partnera u mom životu. Bio bih stidio takvog gelding, neugodno i neugodno.

V. volim! Ovo je najlakši način da doživite orgazam.

5. Tko vam je lakše pronaći zajednički jezik: s muškarcima ili ženama?

A. Naravno, s muškarcima! Žene takva kuja!

B. Pa, naravno, ovisi o osobi, ali sa ženama još uvijek lakše komunicirati. Za razliku od muškaraca, s njima uvijek postoji nešto za razgovor. Žene su lakše vjerovati.

V. Da Koja razlika?! Mogu kriviti s bilo kime, bez obzira na spol. Lako mi je pronaći kontaktne kontakte i sa ženama i muškarcima.

6. Kakav vam je oblik odnosa najbliži?

O. Trebam olujne strasti! Da bih se čovjek divio, nosio sam me na rukama, poludio sam za mene. Uz lush komplimente, izuzetno udvaranje i prekrasne darove.

B. Trebam toplo pouzdane odnose u kojima se pitam s osobom, mogu potpuno otkriti i biti ja.

V. ja volim i želim pokušati u životu sve! Otvoren sam za bilo koji odnos. Kad bi samo bili u radosti i donijeli zadovoljstvo.

7. Kako se otvorite seksualnim eksperimentima?

A. Pa, naravno, možete, pokušati različite poza i sve to, ali imam jasan okvir kroz koji nikada neću vratiti.

B. Zapravo sam stidljiv. Ali zbog voljene osobe, vjerojatno bih mogao pokušati nešto pikantno.

V. obožavam eksperimente i hrabro pokušavajući novi u seksu!

Rezultati ispitivanja

Imate više odgovora A. Vi ste cjelina, formirana osobnost u svemu, osobito u seksu. Znaš što želiš i kako ga dobiti. Ono što je važno: dobro znate svoju ovisnost, seksualne preferencije, kao i ograničenja i dopuštene okvire. I nikada ne idete u kompromis s vašim tijelom. Najvjerojatnije ste najčišći heteroseksualni voda. Uostalom, žene ne uzrokuju ne samo erotske fantazije, nego općenito ne postoje osobito ugodne emocije. Čini se da vam se ne sviđa prekrasan kat. Ali budi pažljiv. Uostalom, ako kritizirate druge žene, to znači da ste podsvjesno kritizirali sebe. Pokušajte voljeti ženu u sebi i otkriti vaš potencijal što je više moguće. Sortivo Žene počinju, Dodajte na svoju sliku malo nježnosti i bespomoćnosti, a svi će ljudi imati noge. I eksperimenti s ženama u svakom slučaju za ništa!

Imate više odgovora B. Čini se da se podcjenjujete. I možda nemate pojma koliko ste u stvarnosti seksualne. Vaša senzualnost je sada i dalje formirana. Međutim, imate biseksualni stav. Najvjerojatnije, možete biti u vezi s muškarcima i sa ženama. I možete biti sretni i s onima i drugima. Glavna stvar za vas sada otkriva, volim tvoje tijelo, Uzmi si kao ti. Rastegnite! Lijepa si. Uvijek zapamtite ovo. Vaši kompleksi vas sprečavaju da dobijete zadovoljstvo koje ste dostojni seksa. Samo ih napustiti. Možda je seks sa ženom koja će vam pomoći da promijenite stav prema njemu na bolje. U krevetu s drugom djevojkom bit ćete manje dosljedno i možete osjetiti više udobnosti, povjerenja i emocionalne intimnosti. Glavna stvar nije prelazak preko sebe. Prije nego što odlučite na biseksualnom eksperimentu, zapitajte se: "Želim to? Okreće me? " Ako je odgovor potvrdan, hrabro pokušajte novi, zaboravljajući o svojim tabuima. Ako se tijelo suprotstavlja - slušajte ga i njegove želje!

Imate više odgovora V. Vi ste urođena seks bomba. I pravi seksualni eksperimentator. Najvjerojatnije, nema zabrane u seksu za vas. Sigurno ste već pokušali seks s drugom djevojkom (ili barem ne bi odbili isprobati iz znatiželje). Naravno, imate neki udio biseksualnosti. Međutim, prije bacanja u bazen s glavom i proglasite se lezbijki, mislim: "Da li me djevojke stvarno uzbuđuju? Ili to radim iz znatiželje / osjećaje kontradikcije / zabave? " Mnoge djevojke pokušavaju isto-seksualnu ljubav samo zato što je moderna. Pa, čak i da bi uživali u vrućim stvarima. Ne biste trebali spavati s drugom djevojkom samo kako biste stvorili seksualni ugled nadahnjujući. Uostalom, previše volite sebe kako biste nešto učinili u takvim djetinjskim razlozima.

Ovaj tekst je fragment upoznavanja. Iz knjige Encyclopedia zavodnik Autor Isaeva Victoria Sergeevna

Ili ne bi: Možete li postati lezbijka? Isto-seks parovi su dugo prestali biti nešto neobično: žive zajedno, udati se i uzgajati djecu. Pokušajmo saznati kako je spavati s djevojkom? Zašto su apsolutno heteroseksualne žene riješene za seks ili čak

Autor Bogačov Filipp Olegovich

Iz preuzimanja knjige. Tutorial na zavođenju Autor Bogačov Filipp Olegovich

Juan Stephen

Biti star - to znači biti bolesno starenje ne znači da se osoba automatski postane bolesna. Zapravo, 85% ljudi u dobi od 65 godina nema stvarne zdravstvene probleme. Nedostatak tjelesne aktivnosti, a ne proces starenja - to je ono što uzrokuje

Iz čudne knjige našeg tijela - 2 Juan Stephen

Budući da je stara sredstva zasigurno slaba, možete živjeti puni život i umrijeti, a ne fizički jak. Ali ljudi koji zadržavaju aktivnost postižu činjenicu da gerontolog iz Los Angelesa, dr. James Birren, naziva "stupanj zdravog starenja" 3. Ovaj put nakon 60 godina i

Autor Serov Vadim Vasilyevich

Biti osoba znači biti borac iz "zapadnoistočnog kauča" (1819.) njemačkog znanstvenika i pisca Johanna Wolfgang / E / mi (1749-1832). Izraz: ne povlačiti se prije poteškoća, da se ponašaju adekvatno, ne spustiti ruke u borbi protiv -lo (za

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Gospodine, mi se smiri prihvatiti ono što ne mogu promijeniti, daj mi hrabrost da promijenim ono što mogu promijeniti. I daj mi mudrost da razlikovamo jednu od druge molitve njemačkog teologa Karla Friedricha Etinger (1702-1782). U direktoriji citati i izreke anglo-saksona

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Biti, onda budite prve riječi poznatog sovjetskog pilot-asa 1930-ih. Valeria Pavlovichi Chkalova (1904 -1938). Podržana je kao formula za promicanje bilo koga u njegovom

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Ne mogu šutjeti naslov članka (1908.) L. I. Tolstoy (1828-1910). U njemu je prosvjedovao protiv smrtne kazne, koji je postao masivan kada je P. A. Stalpin postao ministar unutarnjih poslova i predsjednika Vijeća ministara Rusije. Isprva se ovaj članak pojavio u stranim

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Ne možete biti pjesnik, / ali građanin (1856) N. L. Nekrasova (1821. - 1877.) (1856.) N. L. Nekrasova (1821. - 1877.) koristi se kao ironični oblik javnog duga. Na kraju XIX-XX stoljeća. U Rusiji, uz gore navedeno, često citirano

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Mogu živjeti bez potrebe, ali bez previše - ne mogu riječi sovjetskog pjesnika Mikhail Arkadyevich Svetkova (1903-1964), koju je izgovorio na svojoj godišnjici

Iz knjige enciklopedijski rječnik krilate riječi i izraza Autor Serov Vadim Vasilyevich

Mogu obećati da ću biti iskren, ali ne i nepristran iz spisa "govoreći u prozi" ("Maxima") njemačkog pjesnika i znanstvenika Johanna Wolfgang Goethe

Iz knjige najnoviji filozofski rječnik Autor Gitsovanov Alexander Alekseevich

Biseksualnost (lat. BI - dva i lat. Sexus -pol; doslovno - "dvostruka seksualnost"). Najčešće vrijednosti su: 1) temeljna karakteristika ustavne prirode osobe, odražavajući činjenicu početne i konstantne dvojnosti njegovog seksualnog

Iz knjige od 500 prigovora s Evgeny Franz Autor Franse evgeny

Iz knjige, pristup selsmana tradicionalnom klasičnom portretu. Strukturni portret Autor Zeltsman Joe

Iz knjige biti šef - to je normalno by Tulgan Bruce

# 3. Mit o dobrom momku: "Jedini način da budem jak je ponašati se kao Samodor, i želim biti dobar čovjek" mnogi menadžeri se ponašaju kao samoizasnik. To ne znači da su jaki. To samo znači da se ponašaju kao samostalno. Kako izgleda stvarnost?

Svrha - Procijenite razinu potencijalnih mogućnosti da bude vođa.

Upute: "Odgovaranje na sljedeća pitanja, odaberite najprikladniju opciju za vas i zapamtite da ne postoji" pravo "ili" pogrešnih "odgovora."

1. Možete li zapovijedati ljudima?

2. Volite li raditi na domovinskoj stranici?

3. Uživate li u svakome?

a) prvi;

b) drugo.

5. Volite li govor?

6. Što mislite da može odrediti razinu civilizacije?

a) stupanj emancipacije žena;

b) razinu razvoja tehnologije.

7. Jeste li neugodno nečije nesposobnosti, nespretnost?

8. Volite li raditi koji zahtijeva kontakte s ljudima?

9. Mislite li da je u djetinjstvu bio pod utjecajem majke?

10. Što tijekom vašeg upoznavanja prvo obratite pozornost na:

a) na pojavu novog poznanika;

b) o tome što i kako kaže.

11. Hoćete li pasti u bijes ako ne možete inzistirati na vašem?

12. Koja vam se karijera čini najatraktivnijem:

a) poznati glumac Harry Cooper;

b) Jimmy Clark, Champion Auto Racing.

13. Da li često iznosite izabrani (smjernicu)?

14. Imate li inicijator hrabrih poduzetnika?

15. Čekate li da se stvari riješe sami?

16. Je li neugodno ono što živite, na primjer, u sobi bez zavjesa na prozorima?

17. Koju boju volite više?

a) plava;

b) crveno.

18. Da li lako donosite odluke?

19. Koje vrste sportova više volite?

a) one koje razvijaju agilnost;

b) one koje razvijaju moć.

20. Prepoznajete li lider koji predstavlja suprotan spol ako je dovoljno komntrentan?

Rezultati obrade

Da biste brojili bodove i odredili njegov rezultat, koristite sljedeće "tipke":

1. "A" - 5, "B" - 0; 11. "A" - 5, "B" - 0;

2. "A" - 5, "B" - 0; 12. "A" - 0, "B" - 5;

3. "A" - 5, "B" - 0; 13. "A" - 5. "B" - 0;

4. "A" - 5, "B" - 0; 14. "A" - 5, "B" - 0;

5. "A" - 5, "B" - 0; 15. "A" - 0, "B" - 5;

6. "A" - 0, "B" - 5; 16. "A" - 0, "B" - 5;

7. "A" - 5, "B" - 0; 17. "A" - 0, "B" - 5;

8. "A" - 5, "B" - 0; 18. "A" - 5, "B" - 0;

9. "A" - 0, "B" - 5; 19. "A" - 0, "B" - 5;

10. "A" - 0, "B" - 5; 20. "A" - 5, "B" - 0.

80 ili više bodova "Vi ste osoba koja ima veliku potrebu da dominira ljudima." Unatoč činjenici da pokazujete inicijativu i imate izvrstan organizator, vašu količinu, želju da se priznati po bilo kojem trošku, vašoj želji da manipuliraju drugima značajno smanjiti učinkovitost svojih postupaka. Jaka živčana napetost, nemogućnost opuštanja dovodi do činjenice da je uzbuđena, lako možete uvrijediti drugu osobu. Često se hvalite, znajte, agresivni. Ali ako uspijete promijeniti svoj stav prema ljudima, predispozicija za upravljanje upravljanjem može donijeti veliki učinak.

Od 40 do 75 bodova - Imate visoke zahtjeve, često imate samouvjerenost, volite naglasiti svoje "i". Sposobnost upravljanja vlastitim emocijama i tendencijom analize njihovih postupaka dovodi do činjenice da vas potreba za vođenju drugih ne prihvaća od ekstremnih oblika. Volite hodati "neugodne" ceste, imati svoje mišljenje koje se ne podudara s mišljenjima drugih. Ne volite se nametati drugima i s poteškoćama koje ih slušaju. Vi ste ravnodušni prema onome što govore o vama. U isto vrijeme, imate tendenciju da kritizirate druge. Volite svoju riječ da bude posljednja.

35 i manje bodova - Vi ste osoba koja je sklona biti podređena nego voditi. U ulozi "kuhar" bi se osjećali loše. Vi, najvjerojatnije, čovjek je zamrznut, skromni, ne samouvjeren. Rijetko ćete smisliti inicijativu, sa zadovoljstvom, slušati vodstvo od drugih. Najčešće preferirate kompromitirane rješenja i ostaju u hladu "drugih ljudi.

Test "Znate li kako provoditi poslovnu raspravu?"

Svrha - Analizirati liniju ponašanja na sastancima (pregovori).

Upute: "Za svako odobrenje morate odabrati jedan od pet odgovora -" ne, to se ne događa "; "Ne, u pravilu, to se ne događa."; "Neizvjesna procjena"; "Da, u pravilu, to se događa"; "Da, to se događa gotovo uvijek."

1. Dajem podređenu uputu, čak i ako postoji opasnost da, kada me ne uspijete kritizirati.

2. Uvijek imam mnogo ideja i planova.

3. Slušam opažanja drugih.

4. Uglavnom uspijevamo donijeti logične i ispravne argumente prilikom rasprave.

5. Konfiguriram zaposlenike da sami riješite naše zadatke.

6. Ako me kritiziram, braniti ću, bez obzira na sve.

7. Kada drugi ljudi vode svoje argumente, uvijek slušam.

8. Kako bi proveli neku vrstu događaja, unaprijed moram graditi planove.

9. Uglavnom ću prepoznati vaše pogreške.

10. Nudim alternative drugim ponudama.

11. Zaštita onih koji imaju poteškoća.

12. Izražavam svoje misli s maksimalnim uvjerenjem.

13. Moj entuzijazam je zarazno.

14. Uzimam u obzir gledišta drugih ljudi i pokušavam ga odražavati u nacrtu odluke.

15. Obično inzistiram na svom stajalištu i na svojim hipotezama.

16. Razumljivo slušam i agresivno izrazio protu-argumente.

17. Jasno jasno izražavam misli.

18. Uvijek priznajem da ne znam nešto.

19. Energetski štite svoja stajališta.

20. Pokušavam razviti ideje drugih ljudi kao da su moje.

21. Uvijek razmislite o tome što bi moglo odgovoriti na jedno ili drugo pitanje i tražeći argumente.

22. Pomažem ljudima s savjetom kako organizirati svoj rad.

23. Pijenje po svojim projektima, radne planove za budućnost, obično ne zanimam planove drugih ljudi.

24. Slušam ljude koji imaju gledište različito od moje.

25. Ako se netko ne slaže s mojim projektom, tražim nove načine.

26. Koristim sva sredstva da se slažem sa mnom.

27. Otvoreno razgovarajte o njegovim nadama, strahovima i osobnim poteškoćama.

28. Uvijek smatram priliku da organiziramo podršku svojih projekata.

29. Razumijem osjećaje drugih ljudi.

30. Pokušavam više izraziti svoje misli nego slušati druge.

31. Prije obrane, pažljivo mi slušam kritiku.

32. Izdajem svoje misli sustavno.

33. Dajem priliku drugoj strani gledišta.

34. Pažljivo slijedite kontradikcije u tuđim argumentima.

35. Promjena gledišta kako bih pokazao drugima da slijedim napredak njihovih misli.

36. U pravilu ne prekidam nikoga.

37. Ne pretvaram se da sam siguran u vaše stajalište, ako nije.

38. Provodim mnogo energije kako bih uvjerio druge kako trebaju učiniti pravu stvar.

39. Emocionalno govorim da potaknumo ljude da rade.

40. Težim tako da, kada sumiraju rezultate, oni koji rijetko traže riječi su aktivni.

Rezultati obrade.

Odgovor "ne, to se ne događa" procjenjuje se na 1 bod; "Ne, u pravilu, to se ne događa" u 2 boda; "Neizvjesna procjena" - u 3 boda; "Da, u pravilu, to se događa" - u 4 boda; "Da, uvijek se događa" - u 5 bodova.

Sažmite točke koje ste postavili protiv optužbi 1, 3, 5, 7, 9, 11, 14, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 29, 31, 33, 36, 37 i 40 i označite iznos kroz ALI (Nalazi se u rasponu od 20 do 100 bodova).

Za iznos iznosa U Izračunajte broj bodova prema izjavama 2, 4, 6, 8, 10, 12, 12, 13, 15, 17, 19, 21, 23, 25, 26 , 28, 30, 32, 34, 38 i 39 (ova vrijednost također treba biti u rasponu od 20 do 100).

Rezultati ispitivanja pokazuju je li vaše ponašanje na sastancima (pregovori) diplomatski ili autoritarni.

Ako iznos, a ne manje od 10 bodova premašuje iznos u,tada ste dobar diplomat.

Ako je iznos u najmanje 10 bodova veći od, Onda vodite autoritarni, snažno i nesigurno.

Ako se oba iznosa (a i b) razlikuju u manje od 10 bodova, Da vaše ponašanje ne prima nedvosmislenu procjenu u timu. To može biti i pozitivno i negativno - ovisno o okolnostima.

Pretpostavimo da je stil vašeg ponašanja definiran s ovim testom je definitivno. U ovom slučaju diplomatski stil to znači da imate želju uzeti u obzir mišljenja drugih i pobrinite se da vaše ideje budu u skladu s idejama drugih zaposlenika, partnera. U isto vrijeme, kompromisi su neizbježni, ali sudionici sastanka (pregovori) uvjereni su da doprinosi doprinosi odluci da njihova suradnja kao vođa nije ravnodušna.

Neki sudionici sastanka nastoje "povlačiti" svoje projekte, djelovati kao država. Partneri na sastanku rijetko pada priliku govoriti. S takvim autoritarni Voditelj sastanka (pregovori), glava pouzdano posjeduje Brazdu odbora, pruža mnoge rečenice, izvješćuje nove informacije, kategorički formulira svoje mišljenje, ne dopušta prigovore, ne traži univerzalni pristanak, ne traži potporu potrebnu za svoje provedba.

Izbor metode ponašanja ovisi o postavljenim ciljevima, kao i na specifičnoj situaciji u kojoj ćete održati sastanak ili razgovor, pregovore. Diplomacija u komunikaciji prikladna je u sljedećim slučajevima:

Dovoljno vremena za raspravu svih argumenata;

Odluka će se uspješno provoditi samo kada se priznaju svi sudionici u raspravi;

Sastanak (pregovori) razumjeti problem i znati opcije za njegovo dopuštenje;

Bilo je velikih razlika, a potrebno je uvjeriti neugodno u ispravnost odluke.

Autoritarsko ponašanje je dopušteno ako je iz bilo kojeg razloga nemoguće pretvoriti u pomoć partnera u ni kreativnoj raspravi, s obzirom na to pitanje, niti nakon naknadne odluke. To se događa ako trebate donijeti odluku što je prije moguće.

Psiholozi koji rade u velikim tvrtkama i poduzećima tvrde da su oba stila ponašanja diplomatsko i autoritarno - može dovesti do uspjeha.

10. Test "Upitnik za određivanje razine samoprocjene"

Svrha - Odrediti razinu samopoštovanja.

Samopoštovanje - To je procjena osobnosti sama, njegove sposobnosti, kvalitete i mjesta među ostalim ljudima. Razina samoprocjene u mnogim aspektima određuje kritičnost, zahtjevnost sebi, stav prema uspjesima i neuspjesima, odnosima s drugim ljudima.

Upute: "Odaberite jedan od pet odgovora - "vrlo često", "često", "ponekad", "rijetko", "nikad".

1. Želim da su mi prijatelji potaknuli.

2. Stalno se osjećati odgovornim za rad.

3. Brinem o svojoj budućnosti.

4. Mnogi me mrze.

5. Posjedujem manju inicijativu od drugih.

6. Brinem o svom mentalnom stanju.

7. Bojim se izgledati budalu.

8. Izgled drugih je mnogo bolji od moje.

9. Bojim se nastupati s govorom strancima.

10. Često griješim.

11. Kakva šteta da ne znam kako govoriti kao što ste slijedili.

12. Šteta što mi nedostaje povjerenje u sebe.

13. Želio bih da moje radnje češće odobravaju s drugima.

14. Previše sam skromna.

15. Moj život je beskoristan.

16. Mnoga netočna mišljenja o meni.

18. Ljudi me čekaju mnogo.

19. Ljudi nisu posebno zainteresirani za moja postignuća.

20. Lagano sam zbunjen.

21. Osjećam da me mnogi ljudi ne razumiju.

22. Ne osjećam se sigurno.

23. Često sam zabrinut za to.

24. Osjećam se neugodno kad uđete u sobu u kojoj ljudi već sjede.

25. Osjećam se složeno.

26. Osjećam da mi ljudi govore o mojim leđima.

27. Siguran sam da ljudi gotovo svi uzimaju lakše od mene.

28. Čini mi se da mi se neka vrsta nevolja trebala dogoditi.

29. Zabrinut sam zbog misli o tome kako se ljudi odnose na mene.

30. Kakva šteta što nisam tako druželjubiv.

31. U sporovima govorim samo kad sam siguran u njegovo pravo.

32. Razmišljam o tome što me ljudi čekaju.

Rezultati obrade.

Kako bi se odredila razina samopoštovanja, potrebno je preklopiti rezultate za svih 32 prosudbe:

"Vrlo često" - 4 boda;

"Često" - 3 boda;

"Ponekad" - 2 boda;

"Rijetko" - 1 bod;

"Nikad" - 0 bodova.

Iznos od 0 do 25 bodova Govori o visokoj razini samopoštovanja, u kojoj osoba obično ne opterećuje "kompleksi nepotpunosti", ispravno reagira na komentare i procjene drugih, rijetko sumnja u svoje postupke.

Iznos od 26 do 45 bodova označava prosječnu razinu samopoštovanja. Ako ste upisali takav broj bodova, onda vjerojatno s vremena na vrijeme, osjetite neobjašnjivu nespretnost u odnosima s drugim ljudima, često se podcjenjuju i njegove sposobnosti bez dovoljnog razloga.

Iznos od 46 do 128 bodova Označava nisku razinu samoprocjene, u kojoj osoba često bolno prenosi kritičke komentare na svoju adresu, često se pokušava "prilagoditi" mišljenju drugih ljudi, u većoj mjeri pati od "kompleksa nepotpunosti".

Samopoštovanje ovisi o skupu čimbenika. U isto vrijeme, razina samopoštovanja povezana je s dva, najznačajnija, čimbenika i korištenje za izražavanje tzv. "James Formula", slaganje: "Samopoštovanje je omjer uspjeha s potraživanjem."

Od toga, neka pojednostavljena, ali vrlo vizualna formula, slijedi da je moguće povećati samopoštovanje samo s maksimizirajućim "uspjehom" ili minimiziranjem "neuspjeha".

Razlika između "potraživanja" i stvarnog ponašanja dovodi do izobličenja samoprocjene i, kao rezultat toga, neadekvatnom, prepunom emocionalnih poremećaja, ponašanja.

11. Prednost "samoanalize vještina razgovora".

U poslovnom razgovoru, važno je razmotriti psihološko skladište u pregovorima, unutarnji svijet, temperament, raspoloženje sugovornika.

Pokretanje razgovora, morate razviti njegov model. Ovdje je grupa kontrolnih pitanja za vas:

1. Koji je glavni cilj koji sam stavio ispred njega u pregovorima?

2. Da li ne radim bez ovog razgovora?

3. Je li rasprava o predloženoj temi mog sugovornika?

4. Je li moguće u sigurnom (za mene) ishod razgovora?

5. Je li slučaj u istom mojoj sugovornici?

6. Što trebam razumjeti za sebe?

7. Što mi je ishod organiziran (ili ne odgovara), to, oboje?

8. Koje su tehnike na sugovorniku, koristim u razgovoru?

9. Koja pitanja ću pitati?

10. Koja pitanja mogu postaviti sugovornik?
Početni pregovori:

Pripremite svoje prvo pitanje tako da je kratko, zanimljivo, ali ne raspravlja;

Osigurajte marginalnu kratkoću u prezentaciji njegovih misli;

Opravdati svoje prosudbe;

Ne koristite riječi s dvostrukom vrijednošću;

Gledajte svoja pitanja kako biste sadržavali riječi: "Zašto", "kada", "kako." To će isključiti odgovore od jednog koraka "da" i "ne".

Trebate pripremiti liniju vašeg ponašanja ako je vaš sugovornik:

Svatko se slaže s vama;

Odredno prigovor, prebacit će se na povećani ton;

Ne odgovara na vaše argumente;

Će pokazati nepovjerenje u vaše riječi, misli;

Pokušajte sakriti svoje nepovjerenje.

Ocrtavaju vaše argumente, morate biti spreman za prigovoresugovornik. Ovdje je poželjno biti vođena sljedećim:

Slušajte sve glavne prigovore odjednom;

Nemojte žuriti s odgovorom dok ne razumijete suštinu prigovora;

Navedite da li ne razgovarate s sugovornikom o različitim stvarima;

Saznajte jesu li prigovori doista uzrokovani različitim gledištima ili možda različitom formuliranju tog pitanja;

Nemojte odgovarati na prigovore u kategorijskom tonu. To će pomoći vašem sugovorniku i naći ćete odgovor na vlastite prigovore;

Postavite pitanja tako da se sugovornik pronađe prije potrebe za odabir između dva odgovora. Specifična pitanja prisilila su sugovornika da izraze ono što, po njegovom mišljenju, mora se reći, bez obzira na njegovo mišljenje.

Tijekom pregovora trebate jasna fleksibilnost. Pokušajte gledati sebe kao da sa strane i odgovorite na pitanja:

1. Da li vaše raspoloženje nije povezano s sadržajem razgovora utječe na prirodu razgovora?

2. Jeste li pokazali neuspjeh i predstavljate razgovor za nezadovoljstvo?

3. Jeste li rastresili tijekom razgovora?
Nakon završetka pregovoratrebate procjenu:

1. Jeste li imali glavnu liniju u razgovoru?

2. Jeste li s vama nametnuli argumente
Rješenja rješenja?

3. Jesu li vaši komentari i prigovori?

4. Jeste li ikada bili taktični tijekom razgovora, nemate predrasude protiv sugovornika?

5. Da li postižete maksimum korisnosti razgovora za posao?

Odgovoriti i na pitanja u vezi tehnike pregovaranja:

1. Koji je argument pokazao posebno uvjerljivo?

2. Koje su podatke učinili najveći dojam?

3. Pokazalo se da poruka (na primjer, upozorenje) biti usput?

4. Koju kvalitetu ili korištenje korisnosti robe (usluga) činilo se klijentu najvrednije?

5. Kakvu vrstu održavanja uzrokovala je najveći interes?

6. Koji od klijenata imaju situaciju sličnu onoj koji vam je donio uspješan posao?

Nakon što ste analizirali svoje odgovore, odredite koje se tehnike najviše opravdavaju u praksi. Koristite ih češće.

Teme izvješća i sažetaka.

1. Psihička struktura osobnosti 3. Freuda i praksa poslovne komunikacije.

2. Tipologija osobnosti. Utjecaj pojedinačnih psiholoških obilježja osobnosti na učinkovitost komunikacije

3. Komunikativna strana komunikacije: komunikacija i jezik, govor kao verbalna komunikacija.

4. Prijenos značenja poruke i prepreke komunikacije (osobne i komunikativne).

5. Mehanizam povratnih informacija. Kanali prijenosa informacija.

6. Sposobnost govora, njegovu ulogu u komunikaciji. Pravila koja poboljšavaju učinkovitost komunikacije.

7. Psihološka umjetnost za slušanje drugih. Prihvaćanje učinkovitog saslušanja.

8. karakteristična za neverbalnu komunikaciju. Neverbalna sredstva komunikacije, njihove klasifikacije i vrijednosti.

9. Komunikacija kao percepcija i razumijevanje ljudi jedni druge. Mehanizmi percepcije.

10. Čimbenici i učinci percepcije međusobno u procesu komunikacije. Tipične pogreške percepcije.

11. Komunikacija kao interakcija između ljudi. Transakcijska analiza E. Bern.

12. Karakteristike upravljačke komunikacije.

13. Komunikativna privlačnost. Predstavljanje lokacije partnera.

14. Poslovna komunikacija u radnoj skupini.

15. Psihološki problemi vodstva i vodstva.

16. Sukobi: vrste, struktura, faze propuštanja.

17. Pozadina pojave sukoba u procesu komunikacije. Konstruktivno rješavanje sukoba.

18. Strategije i pravila ponašanja u situaciji sukoba.

19. Sredstva i metode psihološkog utjecaja na partnera u komunikaciji.

20. Značajke poslovne komunikacije. Karakteristike glavnih faza poslovnog razgovora.

21. Suština etike i etike komunikacije.

22. Karakteristike taktičkih tehnika argumentacije. Metode manipulativnih argumenata.

23.Berbal i neverbalne strategije za javno govore.

24. Metode psihološke zaštite i osobnosti samoobrane.

25. Karakteristike učinkovitog samostalnog ispitivanja.

26. Karakteristično za vrste pisane komunikacije. Pravila za sastavljanje sažetka.

27. Upravljanje emocionalnom sferi. Metode za smanjenje emocionalnih napetosti.

28. Informacije i psihološka sigurnost pojedinca u procesu komunikacije u suvremenim uvjetima.

29. Psihološke značajke poslovnih rasprava i javnih govora.

30. Psihološka obilježja obuke i poslovnih razgovora, pregovora, sastanaka.

31. Umjetnost tvrde i osnove konfonflne komunikacije.

32. Naglašava otpornost na stres osobnosti u poslovnoj komunikaciji.

33. Prevencija stresa u poslovnom komunikaciji. Metode za uklanjanje psihološkog stresa u sukobu i stresnim situacijama.

34. Procjena podređenih kvaliteta poslovanja.

35. Metode prihvaćanja na rad na temelju intervjua.

36. Etički aspekti kritike u poslovnim odnosima.

37. Poslovni etiketa. Pravila verbalne etikete.

38. Pravila poslovne korespondencije i komunikacije putem telefona.

39. Image, odjeća i načini poslovne osobe (muškarci, žene).

Kontrolna pitanja

2. Problemi psihologije osobnosti u domaćoj psihologiji. Psihička struktura osobnosti.

3. struktura psihičke osobnosti do 3. freuda. Zaštitne mehanizme osobnosti.

4. Model mentalno, struktura osobnosti u analitičkoj psihologiji K. Jung i A. Adler.

5. Humanistički i kognitivni pristup razumijevanju psihe osobe (A. Maslow, K. Rogers, J. Kelly).

6. Tipologija osobnosti.

7. Čimbenici određivanja ponašanja osobnosti u komunikaciji ("I-koncept", makro i mikroenvironment)

8. Koncept komunikacije: Svrha, vrste, oblici.

9. Funkcije i struktura komunikacije.

10. Komunikativna strana komunikacija: komunikacija i govor. Značajke verbalne komunikacije. Kanali prijenosa informacija

11. Emitiranje smisla poruka i chat barijere (komunikativno, osobno).

12. Mehanizam povratnih informacija.

13. Psihološka umjetnost za slušanje drugih. Vrste aktivnog saslušanja.

14. prijeme koji poboljšavaju učinkovitost komunikacije. Sposobnost postavljanja pitanja i tvrdeći odgovore.

15. Ne-verbalno sredstvo komunikacije, njihove klasifikacije i vrijednosti.

16. Značajke neverbalnih sredstava komunikacije u različitim zemljama.

17. specifičnost interkulturalne komunikacije.

18. Koncept društvene percepcije.

19. Mehanizmi percepcije i razumijevanja ljudi jedni druge.

20. Čimbenici koji čine prvi dojam osobe.

21. Učinci percepcije međusobno u procesu komunikacije.

22. uzročno atribucija kao perceptivni mehanizam.

23. Komunikacija kao interakcija. Strategije ponašanja.

24. transakcijska analiza E. Bern.

25. stilovi komunikacije i priručnika.

26. Vrste i oblici psihološkog utjecaja na partnera.

27. Značajke produktivne komunikacije.

28. Psihološke značajke poslovne komunikacije. Faze poslovne komunikacije.

29. Psihološke značajke pripreme i održavanja poslovnog razgovora.

30. Psihološke značajke pripreme i pregovora. Stilovi pregovaranja.

31. Motivi komunikacije. Čimbenici koji utječu na učinkovitost komunikacije.

32. Vrste interlokutora.

33. Poslovni razgovor kao posebnu vrstu poslovnog govora. Osnovni zahtjevi za poslovni razgovor.

34. Spore, rasprava, kontroverze: psihološke značajke.

35. Umjetnost tvrde i osnove konfonflne komunikacije.

36. Psihološke značajke pripreme i održavanja javnog govora.

37. Pravila za poslovnu komunikaciju putem telefona.

38. Sukobi: vrste, struktura, faze curenja.

39. Pozadina pojave sukoba u procesu komunikacije.

40. Strategije i pravila ponašanja u situaciji sukoba.

41. Slika (odjeća, manire, ponašanje) poslovnog čovjeka.

42. stres u poslovnom komunikaciji: uzroci i izvori. Pojam otpornosti na stres.

43. Prevencija i metode za prevladavanje stresa u poslovnoj komunikaciji.

Glavni:

1. Goranschuk, V.V. Psihologija poslovnog komunikacije i učinka upravljanja: teorija i praksa: studije. Priručnik / V. V. Granschuk. - Spb: Neva; M.: Olma-Pritisnite, 2003. - 286 str.

2. KAMENSKAYA, E.N. Psihologija i etika poslovne komunikacije: sažetak predavanja / E. N. Kamenskaya. - ROSTOV N / D: Phoenix, 2004. - 219 str.

3. Kuzin, f.a. Kultura poslovne komunikacije: Stražnja. Ručni / F.A. Kuzin. -. - m.: Osovina-89. - 319 str.

4. Osnove komunikacijske teorije: studije. Za sveučilišta / M.A. Vasilik, M. S. Vershinin, V. A. Pavlov i sur.; Ed. Ma Vasilika. - Grafikon Mo. - m.: Gardariki, 2006. - 615 str.

5. Psihologija i etika poslovne komunikacije: Studije. Za sveučilišta / ed. Vnta Lavrinenko. - 4. Ed., Pererab. i dodajte.; Graf Mo. - m.: Unit-Dana, 2005. - 415 str.

6. Hassan, B.i. Psihologija sukoba i pregovora: studije. Priručnik za sveučilišta / B. I. Khasan, P. A. Serginovi. - Griffe Umo. - m.: Akademija, 2003. - 191 str.

Dodatni:

1. Andreeva, G.m. Socijalna psihologija: Studije. Za sveučilišta / G. M. Andreeva. - M.: Aspekt Press, 2004. - 365 str.

6. Gromova, O.N. Konflikt: Tečaj predavanja / O. N. Gromova. - m.: Emmers, 2001. - 319 str.

7. EMELYANOV, S.M. Radionica o konfliktologiji: studije. Priručnik za sveučilišta / S. M. Emelyanov. - 2. ed., Dodaj. i ponovno je stvorio; Graf Mo. - Spb: Peter, 2004. - 400 o.:

1. Yenikeev, m.i. Psihološki enciklopedijski rječnik / M. I. Yenikeev. - m.: Prospekt, 2006. - 558 s

2. Enciklopedijski sociološki rječnik / ed. G.v. Osipova. - m: ledena ras, 1995.-940 p.

Uvod ................................................. .................................... ... .3

Zahtjevi za razinu razvoja discipline ........................... ..4

Zahtjevi za razinu obuke studenta koji je završio proučavanje ove discipline .................................. .................................................. .................................................. ....... .. ... 5

Metodičke upute za nastavu seminara ......................................... 8

Pitanja za samopouzdanje ............................................. ... 9

Psihološka radionica ................................................ ............ .15

Psihološka dijagnostika ................................................ ............ 15

Teme izvješća i sažetaka ............................................. ................................. 41

Kontrolna pitanja ................................................ ..................... ..43

Književnost ................................................. ................................... .45

Ne pretvaram se da s ovim testom stvarno možeš razumjeti, ti si dobar psiholog ili loš. Ali možda će rezultat učiniti da razmislite o svom razumijevanju nekih situacija. Prije premještanja na test, želio bih obratiti pozornost na sljedeće:

  • Test neće izdati rezultate do odgovora na sva pitanja.
  • Neki (naglasite: neke!) Pravi odgovori nisu apsolutna istina, već samo odražavaju osobno mišljenje autora testa, iako je vrlo razumno.
  • Za odgovore na većinu pitanja, posebno znanje nije potrebno, dovoljno je jednostavno razmišljati.
  • Dakle, nemojte uzeti rezultat na srce, pogotovo ako je nezadovoljavajuće za vas.
  • Svi odgovori su objašnjeni na ovoj stranici.
  • Preporučljivo je pročitati upute koje je dano u nastavku (kliknite na riječ "upute").

Tako ćemo ustati!

Jeste li dobar psiholog?

Uputstvo

  • Odaberite jednu od opcija u svakom od pitanja 23;
  • Kliknite na gumb "Prikaži rezultate";
  • Skripta neće pokazati rezultat dok ne odgovorite na sva pitanja;
  • Pogledajte prozor pored broja posla. Ako je odgovor ispravan, tamo (+). Ako se pogriješite, tamo (-).
  • Za svaki točan odgovor je prikupljeno 1 bod;
  • Ocjene: manje od 11.5 bodova - nezadovoljavajuće, od 11.5, ali manje od 17.25 - zadovoljavajuće, 17,25 i manje 23 - dobro, 23 - izvrsno;
  • Da biste resetirali rezultat testa, kliknite gumb "Reset Answer";

Slične publikacije