Hành động của hiệu trưởng trường mầm non khi xảy ra hỏa hoạn. Hướng dẫn quy trình hành động của nhân viên để đảm bảo sơ tán người an toàn và nhanh chóng trong trường hợp hỏa hoạn

tôi chấp thuận

Trưởng MBDOU

Mẫu giáo kết hợp

số loài 49 "Thất hoa"

I. V. Budachenkova

"" ______________ 2016

1. Quy định chung

1.1. Hướng dẫn được phát triển theo điều khoản 12 của "Quy tắc cho chế độ hỏa lực trong Liên bang Nga"Thông qua Nghị quyết của Chính phủ Liên bang Nga ngày 25.04.2012 số 390.

1.2. Hướng dẫn này là một bổ sung cho các kế hoạch sơ đồ để sơ tán người dân trong trường hợp hỏa hoạn.

1.3. Hướng dẫn này nhằm tổ chức việc sơ tán nhanh chóng và an toàn mọi người khỏi tòa nhà trong trường hợp hỏa hoạn.

1.4. Đào tạo thực tiễn việc sơ tán dân trong trường hợp hỏa hoạn theo hướng dẫn này được thực hiện sáu tháng một lần.

2. Quy trình sơ tán trong trường hợp hỏa hoạn

2.1.Trong trường hợp xảy ra hỏa hoạn, ngay lập tức báo cháy nơi gần nhất sở cứu hỏa(trong trường hợp này, cần phải nêu rõ địa chỉ của cơ sở, nơi xảy ra hỏa hoạn, cũng như thông báo chức vụ và họ của bạn).

2.2. Bật cung cấp và thông gió thải tất cả các mặt bằng.

2.3. Thông báo ngay cho mọi người về đám cháy bằng tín hiệu đã được thiết lập hoặc nhờ sự trợ giúp của người đưa tin.

2.4. Mở tất cả lối thoát hiểm ra khỏi tòa nhà.

2.5. Di tản trẻ em và nhân viên của cơ sở một cách nhanh chóng nhưng không hoảng sợ và ồn ào.

khỏi tòa nhà phù hợp với các phương án sơ tán, không cho phép các dòng người tới và giao nhau.

2.6 Việc sơ tán trẻ em nên bắt đầu từ cơ sở nơi đám cháy bùng phát và các cơ sở lân cận, những nơi bị đe dọa bởi nguy cơ cháy lan và các sản phẩm cháy.

2,7 con tuổi trẻ và bệnh nhân nên được sơ tán trước.

2.8. V thời điểm vào Đông Theo quyết định của người sơ tán, trẻ lớn hơn có thể mặc quần áo trước hoặc mang theo quần áo ấm, trong khi trẻ nhỏ hơn nên được đưa ra ngoài hoặc quấn chăn hoặc quần áo ấm khác.

2.9. Khi ra khỏi phòng, tắt hết các thiết bị điện, tắt đèn, đóng chặt cửa ra vào, cửa sổ và lỗ thông hơi phía sau để tránh cháy lan và khói vào phòng liền kề.

2.10. Kiểm tra sự vắng mặt của những người trong tất cả các phòng của tòa nhà và sự hiện diện của họ theo danh sách của nơi tập trung.

2.11 Đặt chốt bảo vệ tại các lối ra khỏi tòa nhà để ngăn chặn trẻ em và người lao động quay trở lại tòa nhà nơi xảy ra cháy.

2.12 Sắp xếp một cuộc họp của các sở cứu hỏa.

3. Nghĩa vụ của người lao động trong trường hợp hỏa hoạn

3.1.Trong quá trình sơ tán, các nhân viên của Viện có nghĩa vụ: - Tính đến tình hình hiện tại, xác định sự an toàn nhất lối thoát hiểm và lối ra, cung cấp khả năng sơ tán công nhân và học sinh, đến một khu vực an toàn trong thời gian ngắn nhất; - loại trừ các điều kiện có lợi cho sự xuất hiện của hoảng loạn. Vì mục đích này, các nhà giáo dục và các nhân viên khác của Viện không được bỏ mặc các tù nhân ngay từ khi phát hiện đám cháy và cho đến khi đám cháy được dập tắt; - việc sơ tán tù nhân nên bắt đầu từ cơ sở nơi đám cháy bùng phát và các cơ sở lân cận, những nơi bị đe dọa bởi nguy cơ cháy lan và các sản phẩm cháy. Trẻ nhỏ hơn nên được sơ tán trước; - Vào mùa đông, tùy theo quyết định của người thực hiện việc sơ tán, học sinh lớn tuổi có thể mặc trước hoặc mang theo quần áo ấm, học sinh nhỏ tuổi nên được đưa ra ngoài hoặc quấn trong chăn hoặc quần áo ấm khác; - kiểm tra kỹ lưỡng tất cả các phòng để loại trừ khả năng tù nhân trốn dưới giường, bàn, trong tủ quần áo hoặc những nơi khác trong vùng nguy hiểm; - bố trí các chốt an ninh ở các lối vào tòa nhà để loại trừ khả năng đưa học sinh và công nhân trở lại tòa nhà nơi đám cháy bùng phát; - khi chữa cháy, trước hết cần tạo điều kiện thuận lợi cho sơ tán an toàn học sinh; - Cấm mở cửa sổ và cửa ra vào, cũng như làm vỡ kính để tránh khói lửa lan sang các phòng bên cạnh. Khi rời khỏi một căn phòng hoặc tòa nhà, bạn nên đóng tất cả các cửa ra vào và cửa sổ phía sau bạn.

Phó Trưởng ban An ninh T.Yu. Kharlamov

Tatiana Sizova
Các hành động trong trường hợp hỏa hoạn.

Tình hình. Bạn đang thu thập những đứa trẻ đi dạo. Đột nhiên, bạn nhận ra rằng bạn có mùi khét và nhìn thấy rõ ràng một làn khói nhẹ trong phòng thay đồ. Một số em chưa kịp mặc quần áo. Của bạn hành động trong tình huống này.

Bài giải: Nếu hoàn cảnh và thời gian không cho phép tất cả các cháu mặc quần áo thì cần nhanh chóng tổ chức xếp thành cột hai tốp và chọn lối đi an toàn, đưa các cháu ra khỏi phòng đến nơi an toàn. Trẻ em được sơ tán ít nhất hai người lớn, một người đi trước nhóm, người thứ hai đóng cửa, không để trẻ em tụt lại phía sau. Khi phòng có khói, chúng tôi bảo lũ trẻ cúi xuống và mang chúng ra như thế này. Trợ lý của giáo viên thu dọn đồ của trẻ em từ tủ khóa và mang chúng ra sau khi trẻ em. Trẻ em mẫu giáo được bế trên tay, nhân viên sẽ cần hỗ trợ thêm Mẫu giáo.

Sau khi các con đã được sơ tán đến nơi an toàn, bạn cần kiểm tra lại danh sách các con xem mọi thứ đã đâu vào đấy. Nếu cần, hãy gọi xe cứu thương, gọi điện cho người quản lý, báo cáo tình hình an toàn của trẻ, sau đó thông báo cho phụ huynh nơi đón trẻ.

Các ấn phẩm liên quan:

Kịch bản của câu đố "Quy tắc ứng xử trong trường hợp hỏa hoạn""Quy tắc ứng xử trong trường hợp hỏa hoạn" - nhóm chuẩn bị... Mục đích: dạy trẻ những điều cơ bản an toàn cháy nổ... Ved. Xin chào các bạn.

Hình thành kiến ​​thức cơ bản về an toàn cho trẻ mẫu giáo Đàm thoại về chủ đề: “Quy tắc ứng xử khi có hỏa hoạn” Mục tiêu: Cho trẻ làm quen với nội quy phòng cháy chữa cháy.

Tóm tắt nội dung bài làm quen với thế giới bên ngoài. Huấn luyện các quy tắc và hành vi an toàn phòng cháy chữa cháy trong trường hợp hỏa hoạn Tóm tắt các hoạt động giáo dục trong nhóm giữa chuyên mục “Làm quen với người khác” chủ đề: “Dạy nội quy phòng cháy chữa cháy.

Mục đích: Tạo điều kiện hình thành kỹ năng và năng lực tính toán. Quy định: Phát triển kỹ năng tính toán, kỹ năng ra quyết định.

№ p / p Sự kiện Ngày diễn ra Sự kiện Những người tham gia sự kiện Chịu trách nhiệm 1 Làm việc với trẻ em: - thực hiện các lớp học tích hợp và chuyên đề :.

Bản ghi nhớ dành cho cha mẹ "Các quy tắc ứng xử cơ bản trong trường hợp hỏa hoạn" Khi phát hiện ra đám cháy, hãy cố gắng tỉnh táo đánh giá tình hình, sức lực của mình và tìm người trợ giúp. 1. Trước hết, hãy gọi cho đội cứu hỏa qua điện thoại.

Chẩn đoán sư phạm về hành động so sánh ở lứa tuổi mẫu giáo lớn hơn Nhiệm vụ: phát triển khả năng so sánh các đối tượng trên các cơ sở khác nhau, tức là tìm ra các dòng so sánh khác nhau cả về đối tượng, hình ảnh của nó,.

Kịch bản hành động sân khấu có nhạc đệm cho trẻ em 6-7 tuổi "Guselki yarovchaty" Các vai do trẻ em đảm nhận: Người kể chuyện Sadko Druzhina Water (có thể là người lớn) Vua biển, tùy tùng của ông (bạch tuộc, nhím biển, ngôi sao) Cá vàng.

HƯỚNG DẪN quy trình cho nhân viên để đảm bảo sơ tán người an toàn và nhanh chóng trong trường hợp hỏa hoạn.

1. Yêu câu chung an toàn cháy nổ.

1.1.Hướng dẫn này về thủ tục cho các hành động của nhân viên đểđảm bảo sơ tán người dân an toàn và nhanh chóng trong trường hợp hỏa hoạn lại (sau đây gọi là Hướng dẫn) được phát triển bởi trường mẫu giáo MDOU Isheevsky "Vishenka" (sau đây gọi là Học viện) phù hợp với các khoản 15, 16 của Quy tắc An toàn Phòng cháy tại Liên bang Nga PPB 01-03, chế độ chữa cháy Thể chế.

1.2. Hướng dẫn này là một bổ sung cho các kế hoạch sơ đồ để sơ tán công nhân và học sinh trong trường hợp hỏa hoạn trong Học viện.

1.3.Hướng dẫn này nhằm tổ chức một sự an toàn vàsơ tán nhanh chóng công nhân và học sinh khỏi tòa nhà của Học viện trong trường hợp cháy.

1.4.Huấn luyện thực hành về sơ tán công nhân và học sinh trong trường hợp hỏa hoạn theo hướng dẫn không được thực hiệnít thường xuyên hơn hai lần một năm.

2. Quy trình sơ tán đám cháy.

2.1. Trong trường hợp hỏa hoạn, báo cháy ngay lập tức đến cơ quan cứu hỏa gần nhất, cơ quan quản lý của Học viện.

2.2. Tắt nguồn cung cấp và hệ thống thông gió.

2.3. Thông báo ngay cho nhân viên và học sinh của nhiệt với hệ thống đã cài đặt cảnh báo.

2.4. Mở tất cả các lối thoát hiểm khỏi tòa nhà.

2.5. Nhanh chóng, không hoảng sợ và ồn ào, sơ tán các học sinh vàcông nhân khỏi tòa nhà theo phương án sơ tán, tránh hội họpvà các dòng người giao nhau.

2.6.Khi ra khỏi phòng, tắt hết các thiết bị điện, tắtlàm lạnh ánh sáng, đóng chặt cửa ra vào, cửa sổ và lỗ thông hơi phía sau bạn trong túp lềusự lan rộng của lửa và khói vào các phòng liền kề.

2.7.Tổ chức một bộ sưu tập những người sơ tán một cách đặc biệt Nơi hiu quạnh.

2.8.Kiểm tra tình trạng vắng mặt của học sinh và công nhân tại tất cả các phòng của tòa nhà và tình trạng sẵn có theo danh sách tại điểm tập kết.

2.9.Hành chính tổ chức một cuộc họp của công nhân cứu hỏabảo vệ và hộ tống họ đến nơi xảy ra cháy.

2.10. Trước khi công nhân đến sở cứu hỏa tốt cho các thành viênđội cứu hỏa miễn phí tổ chức dập lửa quỹ chính dập lửa.

3. Trách nhiệm của người lao động trong trường hợp hỏa hoạn.

3.1. Khi tiến hành sơ tán, các nhân viên của Viện có nghĩa vụ:

Tính đến tình hình hiện tại, xác định mức độ an toàn nhấtcác tuyến đường sơ tán và lối ra an toàn cung cấpsơ tán công nhân và học sinh đến khu vực an toàn ở thời gian ngắn nhất có thể;

Loại bỏ các điều kiện có lợi cho sự hoảng loạn.Vì mục đích này, các nhà giáo dục và các nhân viên khác của Học viện không thểkhông giám sát học sinh kể từ thời điểm phát hiện ralửa và trước khi loại bỏ nó;

Việc sơ tán học sinh nên bắt đầu từ cơ sở, vàonơi đám cháy bùng phát và các cơ sở lân cận, nơi bị đe dọaCó nguy cơ cháy lan và các sản phẩm cháy. Khai sáng Những cư dân nhỏ tuổi hơn nên được sơ tán trước;

Vào mùa đông, theo quyết định của những người thực hiện việc di tảnTuy nhiên, học sinh ở các nhóm tuổi lớn hơn có thể mặc quần áo trước hoặc mang theo áo ấm, và học sinh nhỏ hơnở độ tuổi lớn hơn nên được đưa ra ngoài hoặc quấn trong chăn
hoặc quần áo ấm khác;

Kiểm tra tất cả các cơ sở kỹ lưỡng để đảm bảo rằng không cókhả năng ở trong vùng nguy hiểm đối với học sinh trốn dưới gầm giường, bàn, tủ quần áo hoặc những nơi khác;

Thiết lập các chốt an ninh tại các lối vào tòa nhà đểcho phép khả năng đưa học sinh và công nhân trở lại tòa nhà nơi xảy ra vụ cháy;

Khi chữa cháy, trước hết cần đảm bảo lợi íchđiều kiện thuận lợi cho việc sơ tán an toàn học sinh;

Cấm mở cửa sổ và cửa ra vào, cũng như làm vỡ kínhđể tránh cháy lan và khói sang các phòng bên cạnh.

Khi rời khỏi một căn phòng hoặc tòa nhà, bạn nên che tất cả cửa và cửa sổ.

SỰ CỐ GẮNG

HÀNH ĐỘNG CHÁY TRONG CÁCH MẠNG

Trình tự các hành động của nhân viên và học sinh mẫu giáo được chia thành 5 giai đoạn:

1) báo động (kích hoạt báo động âm thanh)

2) gọi cho sở cứu hỏa, Bộ Tình trạng khẩn cấp, xe cứu thương, cảnh sát;

3) sơ tán khỏi trường mẫu giáo;

4) tập hợp toàn bộ thành phần của trường mẫu giáo ở một nơi riêng biệt;

5) điểm danh (kiểm tra học sinh mẫu giáo và nhân viên).

1. Lo lắng ... Bất cứ ai - học sinh hay nhân viên của trường mẫu giáo - không nên ngần ngại nâng cao báo động khi phát hiện có hỏa hoạn. Thông báo về chuông báo cháy(một loạt các cuộc gọi) trong bất kỳ phần nào của tòa nhà sẽ được coi là tín hiệu cho việc sơ tán hoàn toàn khỏi tòa nhà mẫu giáo.

2. gọi cho sở cứu hỏa ... Mọi đám cháy, dù là nhỏ nhất, hoặc nghi ngờ có hỏa hoạn, phải được báo ngay cho đội cứu hỏa qua điện thoại 101. Cuộc gọi của đội cứu hỏa được nhân viên quản lý trực ban hoặc giáo viên trực ban, người này phải báo cáo rằng đội cứu hỏa đã được gọi lên thủ trưởng (quản trị viên trực) ...

3. Sơ tán . Nếu họ nghe thấy tiếng chuông báo động, học sinh, theo lệnh của giáo viên, rời khỏi nhóm. Các nhóm đi với bước chân đều nhau, giáo viên đi sau với một cuốn tạp chí. Mỗi giáo viên phải tắt đèn trong nhóm, đóng các cửa sổ trong văn phòng và đóng cửa phòng làm việc của mình và tất cả các cửa khác dọc theo lối thoát hiểm, không cho ai khác sử dụng. Khi đi ra cầu thang, học sinh của một nhóm nên dính chặt vào nhau, không chạy thành đám đông, mà phải có tổ chức đi xuống hai người chỉ từ một bên cầu thang, chừa lối đi bên kia cầu thang, không cho phép. học sinh cá nhân hoặc cả nhóm để vượt qua nhau. Họ đi bộ trong một chuỗi hai dọc theo đường sơ tán đến sảnh đợi, lấy quần áo và trang phục của họ.

Tất cả các đầu bếp, phụ nữ dọn dẹp, nhân viên hành chính và các nhân viên khác, khi nghe thấy tiếng chuông báo động, phải ngay lập tức đến điểm thu gom.

4. Bộ sưu tập ... Điểm hẹn 2: tại lối ra của trường mẫu giáo - tùy theo lối thoát hiểm. Đến điểm tập kết, từng nhóm người riêng phải vào địa điểm đã định trước.

5. Điểm danh . Khi các lớp đến điểm hẹn, nên điểm danh ngay trên các tạp chí. Mỗi nhà giáo dục phải thông báo ngay cho người quản lý về sự hiện diện đầy đủ của nhóm mình. Nếu ai đó vắng mặt, nhân viên phải ngay lập tức bắt đầu tìm kiếm anh ta - đồng thời không bỏ sót một nơi nào mà trẻ em có thể ẩn náu.

Người giám sát hoặc người thay thế ra lệnh tắt nguồn điện của trường mẫu giáo và phải tiến hành ngay lối ra của trường mẫu giáo, nơi họ nhận được báo cáo từ tất cả các đơn vị trường mầm non.

Khi đội cứu hỏa đến, người quản lý tiếp tế, hoặc người thay thế của anh ta, gặp người đứng đầu bảo vệ và thông báo ngay về vị trí của nguồn lửa và kết quả của việc sơ tán.

101 - sĩ quan trực Bragin ROChS

2-13-30 - Bragin ROChS

103 - xe cứu thương,

112 - hỗ trợ khẩn cấp

2-15-06 lễ tân của phòng giáo dục