Инженерска графика студија водич Богданов науки. Инженерска графика (упатство за студирање). Приближно пребарување зборови
Препис
1 ФЕДЕРАЛНА ДРATEАВНА ОБРАЗОВАНСКА БУGЕТСКА ИНСТИТУЦИЈА ЗА ВИСОКА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАНИЕ ПОВОЛГА ДРATEАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ И ИНФОРМАТИКА Е. А. Богданова Инженерски инструкции и компјутерска графика 1
2 АГЕНЦИЈА ЗА ФЕДЕРАЛНИ КОМУНИКАЦИИ Сојузна државна образовна буџетска институција за високо професионално образование „ПОВОЛГА ДРATEАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ И ИНФОРМАТИКА“ Оддел за економски и информациски системи Е.
3 УДК БКК Б73 Препорачан за објавување од страна на методолошкиот совет на ПСУТИ, записник 20, од г -дин Б. Богданов, Е.А. Инженерство и компјутерска графика: упатства за лабораториска работа 1 Самара: ПСУТИ, стр. Методичките инструкции се наменети за студенти од прва година со редовни студиски насоки и трети курсеви за насоки, како и за студенти од 1-ви и 1-ви курсеви за кореспонденција на насоки и 3-ти и 3-ти курсеви за насоки, Методолошките инструкции служат како практични водич за работа во графичкиот пакет KOMPAS-3D во рамките на лабораториската работа во дисциплината Инженерство и компјутерска графика., Богданова Е.А.,
4 Содржини Вовед. 4 1 Започнување и излегување од системот KOMPAS-3D Запознавање со главните елементи на интерфејсот KOMPAS-3D. 6 3 Отворање постоечки документ во системот KOMPAS-3D 10 Вежба 1. Работа со лентата со алатки Вежба 2. Внесување податоци во полињата со низа параметри Користење глобални, локални и врски на тастатура .. 16 Вежба 3. Примена на глобални и локални врски 17 Вежба 4. Користете врски за тастатура. 22 Самостојна работа. 25 Тест прашања Листа на извори на информации
5 Вовед Системот на тродимензионално цврсто моделирање KOMPAS 3D V14 / 15 е наменет за автоматизација на проектирање и градежни работи во различни области на активност. Успешно се користи во машинското инженерство, архитектурата, градежништвото, изготвувањето планови и дијаграми - секаде каде што е неопходно да се развијат и произведат графички и текстуални документи. KOMPAS -3D е графички уредник кој ви овозможува да развиете и објавите разни документи - скици, цртежи, дијаграми, постери, итн. KOMPAS-3D ви овозможува да работите со сите видови графички примитиви потребни за секоја конструкција. Моделот за цртање KOMPAS-3D е фокусиран на ESKD, што овозможува да се произведе документација која е целосно усогласена со стандардите без дополнителни школки и додатоци. Кога работите со текстуален документ, достапни се сите основни карактеристики: работа со битмапа и векторски фонтови на Виндоус, избор на параметри на фонтот (големина, наклон, стил, боја, итн.), Избор на параметри на пасуси, внесување специјални знаци и симболи, натпис и запишани знаци, индекси, дропки, вметнување слики и графички датотеки KOMPAS-3D. Методолошките инструкции даваат детален опис за тоа како да се изведат вежбите вклучени во лабораториската работа 1 на тема: „Запознавање со основите на работа во програмата КОМПАС-3D“. 5
6 Запознавање со основите на работа во програмата KOMPAS-3D Цел на работа 1) Да ги проучи главните елементи на интерфејсот. 2) Запознајте се со основните методи за работа со програмата KOMPAS-3D. 3) Проучете ги основните типови на врзувања во KOMPAS-3D. 4) Научете како да ги избирате видовите на врзување и да ги применувате во конкретни ситуации. 1 Лансирање и излегување од системот KOMPAS-3D a) Стартување на програмата 1) Стартување на програмата се врши со кликнување на иконата KOMPAS-3D V14 на работната површина. 2) Ако нема икона на работната површина, тогаш изберете ја од паѓачката листа на команди: Започнете со KOMPAS 3D V14 или стартувајте ги сите програми ASCON KOMPAS 3D V14. б) Излезете од програмата За да излезете од програмата, кликнете на копчето "Затвори". Отворање нов документ 1) За да отворите нов документ, кликнете на копчето „Ново“ на „Стандарден панел“ или во лентата со мени: Датотека нова. На екранот ќе се отвори прозорецот "Нов документ". 2) Изберете "Цртеж" од предложените документи. Кликнете. Се отвора нов лист за цртање на екранот. Доколку е потребно, проширете го документот. 3) Не затворајте го документот, неопходно е да се запознаете со главните елементи на програмскиот интерфејс. 2 Запознавање со главните елементи на интерфејсот KOMPAS-3D Размислете за главните елементи на прозорецот на програмата KOMPAS-3D (слика 1). Запомнете ги нивните имиња. KOMPAS 3D е програма за оперативниот систем Windows. Затоа, неговиот прозорец ги има истите контроли како и другите Windows апликации. Наслов. Насловот се наоѓа на самиот врв на прозорецот. Го прикажува името на програмата, бројот на нејзината верзија и името на тековниот документ. Главно мени. Главното мени се наоѓа на врвот на прозорецот на програмата, веднаш под насловот. Ги содржи сите главни елементи на системското мени: Датотека, Уредник, Избери, Преглед, итн. Секоја од менијата складира поврзани команди. Стандардна табла. Стандардната лента се наоѓа под лентата со мени. Овој панел содржи копчиња за повикување стандардни команди за операции со датотеки и објекти. Копчињата на панелот ви овозможуваат пристап до најчесто користените команди: Нови, Отворени, Зачувај, Печати, итн. (сл. 2). Преглед на панелот. Панелот Преглед содржи копчиња што ви овозможуваат да ја контролирате сликата: промена на скалата, поместување и ротирање на сликата, промена на формата на презентацијата на моделот. Панел за тековен статус. Овој панел ги прикажува системските поставки и тековниот документ. Составот на панелот е различен за различни начини на работа на системот. Линија пораки. Линијата се наоѓа на дното на прозорецот на програмата. Служи за прикажување на различни информации за услугата за предметите прикажани во прозорецот (на пример, кратки информации за тековната акција извршена од системот). 6
7 Наслов на прозорец Мени за преглед Панел за тековна состојба Стандарден панел Компактен панел Специјален контролен панел Линија за пораки Панели на својства на панели (Слика 3). Секое копче на панелот за префрлување одговара на лентата со алатки со истото име. Лентите со алатки содржат одреден сет копчиња групирани по функционален атрибут: "Геометрија", "Димензии", "Уредување" итн. Кога ќе кликнете на копчето "Геометрија" на панелот за прекинувачи, се отвора лента со алатки, која содржи команди што можат да се користат за создавање геометриски објекти: линии, кругови, лакови, итн. Панелот со својства автоматски се појавува на екранот само откако ќе повикате која било команда од лентата со алатки или во режимот за уредување објекти (слика 1). Секој објект за цртање што се создава при работа со програмата има одреден сет на параметри. На пример, параметрите на сегментот на права линија се координатите на неговите почетни и крајни точки, должина, наклон и стил на линија. Работа со 7
8, лентата со својства при креирање или уредување на објекти за цртање се сведува на активирање на потребните полиња и внесување на одредени параметарски вредности во нив. Специјалната контролна табла автоматски се појавува на екранот само откако ќе повикате некоја основна команда од лентата со алатки. Главните копчиња на овој панел се копчињата "Креирај објект" и "Откажи команда" (слика 4) Копче Контекстуален панел. геометрија Вклучи панел Контекстуалниот панел се прикажува на екранот кога избираш објекти во документот и ги содржи копчињата Креирај Прекини повикување на најчесто користената команда за објект од користените команди за уредување. Множеството команди Лента со алатки на панелот зависи од видот на избраниот објект и видот на документот. Модел дрво. Дрвото -модел е графичка претстава на множеството Сл. 3 Слика 4 од објектите што го сочинуваат моделот. Иконите на предметите автоматски се појавуваат во Model Tree веднаш откако овие објекти се создадени во моделот. 3 Отворање постоечки документ во системот KOMPAS-3D 1) Започнете ја програмата. 2) За да отворите постоечки документ, кликнете на копчето "Отвори документ" на контролната табла. Dialogе се отвори дијалог -рамката „Избери датотеки за отворање“ (слика 5). 3) Постојните документи што ќе се користат во лабораториската работа се наоѓаат во папката „Обучувач“: Компјутер СТУДЕНТ (Е :) Тренер) Отворете ја папката „Тренер“, потоа „Лабораторија.работа“. 1 ". Слика 5 8
9 5) Во целосната листа на фрагменти, посочете го документот со глувчето. Кликнете на копчето "Отвори". 6) Доколку е потребно, префрлете го прозорецот на документот во режим на цел екран со кликнување на копчето „Максимизирај“ и кликнете на копчето „Прикажи ги сите“ на контролната табла (слика 2). Документот ќе се прикаже со максимална големина. Вежба 1. Работа со табла. Графичкиот дел од датотеката за вежбање се состои од два дела, еден од нив е Примерок (слика 6). Примерокот покажува каков треба да биде резултатот од задачата. Примерокот е само за демонстративни цели. На десната страна има област за завршување на задачата, во која е неопходно да се изведат сите конструкции опишани во текстуалниот дел од вежбата. Не е неопходно да се намалат димензиите во лабораториската работа. Тие се дизајнирани да ја градат и контролираат работата на наставникот. По завршувањето на вежбата, документот се собира за да се отвори документот за следната вежба. Наставникот ја проверува завршената задача на крајот од часот, по што ученикот ги затвора сите документи без да заштеди. Отворете го документот Површина за извршување задачи Сл. 6 Задача 1. Конструирање правоаголник 1) На прекинувачкиот панел, кликнете на копчето "Геометрија". 2) За да нацртате правоаголник, кликнете на копчето "Внеси правоаголник" на лентата со алатки. Стандардно, правоаголник се црта со одредување на две темиња на која било негова дијагонала. 3) Како одговор на системското барање "Наведете го првото теме на правоаголникот или внесете ги неговите координати" (во линијата за пораки), кликнете на точката p1. Системот го поправи првиот врв. 4) Како одговор на барањето на системот "Наведете го второто теме на правоаголникот", поместете го курсорот до точката p2 и поправете го со кликнување на глувчето. Системот заврши со цртање на правоаголникот. 5) При изведување на вежбите, станува неопходно да се избришат објекти. За да го направите ова, кликнете на копчето "Прекини команда" на специјалната контролна табла (слика 4), со покажувачот на глувчето, кликнете на креираниот објект (објектот е означено со зелено) и притиснете го копчето "Избриши". девет
10 6) Вратете ја оригиналната конструкција. За да го направите ова, кликнете на копчето "Откажи" на контролната табла. Задача 2. Цртање сегменти на линија 1) Стандардно, системот црта линиски сегмент по своите две крајни точки. Кликнете на копчето Лента со алатки. 2) Како одговор на системското барање "Наведете ја почетната точка на линискиот сегмент или внесете ги неговите координати", кликнете на точката p3. Системот ја заклучи почетната точка на сегментот на линијата. 3) Како одговор на барањето на системот "Наведете ја крајната точка на сегментот", кликнете на точката p4. Системот заврши со цртање на сегментот. 4) За да нацртате хоризонтална линија, последователно кликнете на точките p5 и p6. Задача 3. Конструирање круг 1) Стандардно, системот црта круг со даден центар и минува низ одредена точка. 2) Кликнете на копчето "Круг" на лентата со алатки за да ја активирате командата за цртање кругови. 3) Како одговор на барањето на системот "Наведете ја точката на центарот на кругот или внесете ги неговите координати", кликнете на точката p7. Системот ја поправи централната точка. 4) Како одговор на барањето на системот "Наведете точка на кругот", поместете го курсорот до точката p8 и поправете го со кликнување на глувчето. Системот заврши со цртање на кругот. 5) Задачата е завршена. Преклопете го документот. Вежба 2. Внесување податоци во полињата на параметарската низа Отворете го документот Задача 1. Конструирање сегмент p2 p3 по координати 1) Активирајте ја командата „Сегмент“. 2) Внесете ги параметрите на делот рачно користејќи ја тастатурата. За да го направите ова, притиснете го копчето
11 4) Притиснете го копчето
12 Вежба 3. Примена на глобални и локални референци Отворете го документот Задача 1. Цртање на централната линија р1 - р2 1) За да ја нацртате централната линија р1 - р2, овозможете го копчето „Линија“. 2) За да го смените стилот на линијата, кликнете во полето "Тековен стил" во "Лента за својства" (Слика 8). 3) Во опаѓачкото мени, кликнете на стилот Пивот. Ве молиме имајте предвид дека линијата што треба да ја нацртате треба да биде жолта или портокалова (слика 9). 4) Користејќи го глувчето, поставете го курсорот приближно во центарот на кругот (точка p1). Откако ќе се активира глобалното снимање „Најблиската точка“ (се појавува дополнителен, коси крст), кликнете на левото копче на глувчето. Почетната точка на линијата е фиксна. 5) Слично, користејќи го прилепувањето, наведете ја крајната точка на сегментот p2. Сегментот p1 - p2 е изграден. Поле "Тековен стил" Сл. 8 Сл. 9 Задача 2. Изградба на отсечката p3 p4 1) Сегментот p3 - p4 започнува во точката p3 и поминува тангентално до кругот центриран во точката p1. За да го нацртате, сменете го стилот на линијата во „Основно“ и поставете ги „Глобалните слики“, што ви овозможува брзо и прецизно да ги означите постоечките точки на цртежот. За да го направите ова, притиснете го копчето "Поставување глобални врски" лоцирано на "Панел за тековна состојба" (слика 10). 2) На екранот ќе се појави дијалог -кутија "Поставување глобални врски" (Слика 11). За да ја поставите саканата комбинација на глобални снимки, овозможете ги полињата за избор (ако не се присутни) во дијалог прозорецот: "Најблиска точка", "Средна точка", "Пресек", "Тангента", "Нормално", "Прикажи текст". Кликнете ОК. 12
13 Поставување глобални врски Сл. 10 3) Поправете го почетокот на линискиот сегмент во точката p3. 4) Поместете го курсорот приближно до точката на тангенција (точка p4 на „Шаблон“). Кога ќе се појави курсорот за сидро и се појавува потсетникот за заклучување, заклучете ја точката. 5) Слично на тоа, конструирај ги сегментите p5 - p6, p7 - p8, p9 - p10. Изградбата на сегментите p7 - p8 и p9 - p10 треба да се започне од крајните точки на лакот. Ориз. 11 Задача 3. Конструирање аксијален p11 - p12 1) Поставете го тековниот стил на линија на стилот „аксијален“. 2) Внесете го сегментот p11 - p12, чиј почеток е во средината на сегментот p3 - p5. Веднаш штом ќе се појави предупредувањето "Најблиската точка" - поправете ја позицијата на точката p11 со кликнување на глувчето. 3) Одреди ја средината на лакот p7 - p9. Кога ќе се појави барањето за Midpoint, заклучете ја крајната точка на сегментот на линијата p12. Задача 4. Изградба на отсечката p0 - p13 1) Сегментот p0 - p13 започнува во точката p0 - точката на пресек на оските p1 - p2 и p11 - p12 и тече нормално на отсечката p7 - p8. Поставете го курсорот на точката p0. Откако ќе се појави советот за алатка „Најблиска точка“, заклучете ја позицијата на почетната точка на линијата. 2) Крајната точка на отсечката p0 p13 е на права линија p7 - p8. Кога ќе се појави нормалното барање, кликнете. За прецизна конструкција на сегмент, користете го копчето "Зумирај" на "Прегледај панел" (слика 12). Зумирајте со рамка Сл. 12 3) Самостојно изградете сегмент p0 - p14. 13
14 Задача 5. Конструирање круг со дијаметар од 15мм 1) Променете го стилот на линијата во „Основен“. 2) Активирајте го копчето "Круг". Поставете го курсорот во полето "Дијаметар на круг" на "Лента со својства" и внесете вредност од 15. Потоа притиснете го копчето<Епtеr>... 3) Создадениот фантом на идниот круг може слободно да се помести низ полето за документи (со глувчето). За да се заврши изградбата на кругот, доволно е да се означи неговиот центар. За таа цел, неопходно е да внесете "Локални врски". 4) Десен-клик било каде на цртежот. 5) Во менито што се појавува, поставете го курсорот на "Врзување". Во паѓачката листа, наведете го сидрото "Пресек" (слика 13). Ориз. 13 6) Ставете ја стапицата на курсорот приближно во точката p0 - точката на пресек на сегментите p1 - p2 и p11 - p12. 7) Откако ќе се активира локалното прицврстување "Пресек", поправете ја точката со кликнување на глувчето. Задача 6. Конструирање кругови со дијаметар од 5мм 1) Поставете го курсорот во полето „Дијаметар на круг“ и внесете ја вредноста на дијаметарот 5. 2) За автоматско креирање оски на симетрија, овозможете го копчето „Со оски“ на „ Лента за својства “(Слика 14). Ориз. 14 3) Поместете го курсорот на линијата p0 - p13. Кликнете со десното копче за да се појави контекстното мени на локалните врски и изберете средно сидро од него. 4) За да ја пронајдете средишната точка, поставете ја стапицата на покажувачот (без кликнување) на сегментот p0 - p13 во која било точка. Откако ќе се активира локалното снимање, поправете го центарот на кругот со клик на глувчето. 5) Самостојно изградете сличен круг со центарот во средината на сегментот p0 - p14. 6) Нема потреба да се спуштаат димензии на цртежот! 7) Преклопете го документот. Четиринаесет
15 Вежба 4: Користење врски за тастатура Врзувањата на тастатурата се прецизни команди за движење на покажувачот што ги извршувате со помош на тастатурата. Глобалните и локалните врски се користат само кога командата е активирана. Врзувањата на тастатурата може да се користат во речиси секој режим на работа на програмата (Табела 1) Таб. 1 Клучен спој
16 Задача 3. Конструирање внатрешен правоаголник 1) Активирајте го копчето „Внесете правоаголник“. 2) Вклучете го копчето "Без оски". 3) Користење команда на тастатура
17 Тест прашања 1) Наведете ги главните елементи на интерфејсот KOMPAS-3D. 2) Наведете ги главните начини за конструирање на сегмент од линија. 3) Кои се главните начини за дефинирање на правоаголник. 4) Наведете ги начините за дефинирање круг. 5) Објаснете ја целта на геометрискиот калкулатор. 6) Објаснете ја целта на глобалните врски. 7) Како се поставени глобалните врски. 8) Кои се сличностите и разликите помеѓу глобалните и локалните врски? 9) Како се поставуваат локалните врски. 10) Објаснете ја целта на врзувањето на тастатурата. 11) Именувајте ја реакцијата на системот при извршување на команди на тастатура:
АГЕНЦИЈА ЗА ФЕДЕРАЛНИ КОМУНИКАЦИИ Сојузна државна образовна буџетска институција за високо професионално образование „ПОВОЛГА ДРATEАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ И ИНФОРМАТИКА“
Сојузна агенција за комуникации Државна образовна институција за високо професионално образование ПОВОЛГА ДРATEАВЕН УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИИ И ИНФОРМАТИКА ЕЛЕКТРОНСКА БИБЛИОТЕКА
Техники за работа со алатката Line 1 Цел на работа: Задача 1. Работа 7 МЕТОДИ НА РАБОТА СО ЛАТИНСКИ АЛАТИК Учење на некои техники за работа со алатката Line, методи за конструирање и бришење на сегменти.
Работа 7. Техники за работа со алатката Line. Цел на работа: Да ги проучи техниките на работа со алатката Line, методи за конструирање и бришење на сегменти. Градење линија во системскиот приказ. Создавање на ново
Лабораториска работа 1 Запознавање со графичкиот систем KOMPAS-3D V10 Цел на работа: Совладување на основните техники на работа со уредникот KOMPAS GRAPHIK Задача 1.1. Конструирај слика на рамен дел Плоча,
Практична работа 2 Изградба на цртеж со наједноставни команди со помош на сидра Од античко време, цртежот се изведува со помош на алатки за цртање (владетел, триаголник, компас, итн.). Точност
Вежба 1. Стартување на системот. Креирање нов документ Системот KOMPAS 3D V12 е стандардна апликација за Windows. Работи на ист начин како и другите програми. 1. Кликнете на копчето Start што се наоѓа
1 6 РЕЧНИК Речник на основни поими и концепти на дисциплината Систем KOMPAS-3D систем за моделирање производи со цел значително намалување на периодот на дизајнирање и нивно рано пуштање во производство.
Лабораториска работа 1. Воведна лекција Можете да ја отворите програмата на кој било начин што ви е познат. Во работниот прозорец можете да ја видите командната линија, лента со алатки што служи за брз пристап до командите.
МОСКВА ДРATEАВЕН ТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ГРААНСКА АВИЈАЦИЈА Оддел за описна геометрија и графика О.Н. Pachkoria DRAFT GEOMETRY AND ENGINEERING GRAPHICS Прирачник за лабораториски перформанси
Министерство за образование и наука на Руската Федерација Федералната агенција за образование Саратов Државен технички универзитет ГРАФИЧКИ УРЕДНИК КОМПАС-3Д И НЕГОВИОТ ИНТЕРФЕЈС КОГА СЕ ИЗВРШИ
Запознавање со солидни операции за моделирање: 1 Работа 2 ВОВЕД ОД РАБОТЕЕ НА СОЛИД МОДЕЛИРАЕ: РАБОТА НА ИСТРУШУВАЕ Цел на работа: Направете скица. Примена на операција во цврста состојба
Министерство за образование и наука на Руската Федерација Сојузна државна буџетска образовна институција за високо образование „Државниот универзитет Владимир именуван по Александар Григориевич
А.П. ЛЕБЕДЕВА АВТОМАТИРАНИ ДИЗАЈНСИТЕ СИСТЕМИ Петропавловск-Камчатски 2006 Државен технички универзитет Камчатка Катедра за машини и апарати за производство на храна А.П. Лебедев СИСТЕМИ
Лабораториска работа 1 Основни типови на дводимензионални графички примитиви и операции со нив 4 часа Цел: запознавање со системот KOMPAS 2D; проучување на основните видови геометриски примитиви; совладајте ги техниките на извршување
МОСКВА ДРATEАВЕН ТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТ ЗА ЦИВИЛНА АВИЦИЈА - ВКЛУЧЕН. ПРИРАЧНИК ЗА ИНINEЕНЕРСКА ГРАФИКА за лабораторија и практична работа во системот KOMPAS 3D V8 Дел 1 За студенти
ЛАБОРАТОРСКА РАБОТА 3 Користење локални координатни системи при добивање слики од објекти Цел: Проучување методи за конструирање на меѓусебно поврзани слики на делови користејќи: 1) локални системи
МИНИСТЕРСТВО ЗА ЗЕМЈОДЕЛСТВО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА ФГОУ ВПО „ВЕЛИКОЛУКСКАЈА ГСХА“ ОДДЕЛ НА ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАТИВНИ ТЕХНОЛОГИИ И КОНТРОЛНИ СИСТЕМИ ОСНОВИ НА РАБОТА
Практична работа 3 Панел со проширени команди. Нацртај паралелни линии Димензија Нацртај паралелни линии Повеќето команди на страниците на Компактната лента со алатки овозможуваат
Визуелни слики. Градење изометриска проекција на поддршката 1 Работа 18 ВИЗУЕЛНИ СЛИКИ. ГРАДЕЕ НА ИЗОМЕТРИЧКИОТ ПРОЕКЦИЈА НА ПОДДРШКАТА Цел на работата: Проучување на традиционалните методи за конструирање на изометриска
Работа 6. Техники за работа со алатката Point. Цел на работа: Проучување на алатката Внесете точка. Запознавање со видовите на прикажување точка на екранот (стил, параметри, карактеристики). Вежбајте градење вештини
Практична работа 4 Поделување крива на еднакви делови За визуелно да се подели објект на одреден број еднакви делови, користете ја командата Points along Curve. Оваа команда се наоѓа во Напредниот панел
Техники за работа со алатката Круг 1 Цел на работа: Работа 11 МЕТОДИ НА РАБОТА СО КРУНИОТ АЛАТКИ Техники на учење за работа со виртуелни инструменти кои ви овозможуваат да цртате круг на различни начини,
ЛАБОРАТОРСКА РАБОТА 2 Конструирање колеги и примена на димензии Оваа лабораториска работа е поврзана со извршување на задачата „Парови“ во текот на инженерската графика. Цел: проучување на наменетите команди
Практична работа 5 Уредување на објект. Отстранување на објект и негови делови. Пополнување области со боја во фрагмент Програмата KOMPAS му овозможува на корисникот разни можности за уредување објекти.
ФЕДЕРАЛНА АВИОНСКА ТРАНСПОРТНА АГЕНЦИЈА ФЕДЕРАЛНА ДРATEАВНА ОБРАЗОВНА ИНСТИТУЦИЈА ЗА ВИСОКА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАНИЕ „МОСКВА ДРATEАВНА ТЕХНИЧКА ЦИВИЛНА УНИВЕРЗИТЕТ МОСКВА
Катедра за физика на полупроводници А.В. Бурмистров Дизајн во системот на тридимензионално цврсто моделирање KOMPAS-3D LT V8 МЕТОДОЛОШКИ УПАТСТВА ЗА ПРАКТИЧНИ ВЕCБИ НА ДИСЦИПЛИНАТА
Изградба на засек Практична работа 9 Засекот е слика на објект, ментално расчленет со рамнина. Делот прикажува што паднало во рамнината за сечење и што стои зад неа. Засеците
Работа. 2. Запознавање со солидни операции за моделирање: Екструдирана работа. Цел на работа: Создавање скица. Примена на солидна операција Екструдирање. Почнуваме да ги учиме методите за создавање
ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЈА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ Државна образовна институција за високо стручно образование „ТОМСК ПОЛИТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТ“ КОМПЈУТЕРСКА ГРАФИКА Упатства за
Општи информации Компјутерската графика е збир на методи и алатки за претворање на податоците во графичка форма и од графичка форма на презентација користејќи компјутер. Машинската графика како елемент на модерната
Практична работа 8 Креирање на три стандардни погледи Поглед на сликата на видливиот дел од површината на објектот свртен кон наб obserудувачот. Стандардот воспоставува шест главни типа што се добиваат при проекција
Лабораторија 4 Изведување геометриски конструкции користејќи команди за уредување. Користење на менаџерот на библиотека за да добиете слични слики на цртежи во оваа лабораторија
НЕ ДР STАВЕТЕ ТЕХНИЧКИ УНИВЕРЗИТЕТСКИ ОДДЕЛ НА УЧЕЕ И ОДРЕДУВАЕ НА ДИСТРАНСТВО „Авијациски колеџ“
Образовна институција „Белоруски државен технолошки универзитет“ Н. И. harарков, А. И. Вилкотски, С.
Работа 19. Геометриски конструкции при изработка на цртежи. Конјугација. Цел на работа: Проучување виртуелни инструменти од различни геометриски конструкции: делење сегменти и кругови на еднакви делови,
Поглавје 3. Брз почеток Ова поглавје ги дава минималните информации што ви се потребни за да започнете сами. Користејќи конкретни примери, се разгледуваат основните техники на конструкција и уредување.
Лекција 3 Продолжуваме со нашето запознавање со KOMPAS-Graph View Toolbar View. Лента со алатки Тековна состојба. Лента со алатки Компактен панел. Панел за својства. Правила за работа со датотеки со документи.
ОСНОВНИ КОМАНДИ И ОПЕРАЦИИ! Проверете како го меморирате изучениот материјал Оперативен систем Windows 7 и процесор за текст MS Word Основни операции кога работите во Windows 7. Изберете ја иконата Кликнете
ВЕERБА 6 Контрола на зумирање на слика. Работа со гледишта Вежба 6-1. Скалирање на сликата Врз основа на цртежот на ударот, ќе создадеме цртеж од сличен дел, чии димензии се два пати помали
ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЈА ЗА ILЕЛЕЗНИЧКИ ТРАНСПОРТ Сојузна државна буџетска образовна институција за високо професионално образование „ДРATEАВНА УНИВЕРЗИТЕТ НА МОСКВА НА НАЧИНИ НА КОМУНИКАЦИЈА“
ГЛАВА 1 Започнување со Excel Многу читатели се повеќе или помалку запознаени со табеларните табели на Excel. Како и да е, неопходно е да се даде дефиниција за најчестите термини.
Запознавање со операции за солидно моделирање: 1 Работа 5 ВОВЕД ВО СОЛИД МОДЕЛИРАЕ НА РАБОТЕЕ: РАСКОВНА РАБОТА Цел на работа: Проучување на операцијата Lofted за создавање 3D
Поглавје 1 Прелиминарна анализа на дизајнот Ова поглавје опишува примери за анализа на теренот пред дизајнирање и презентирање на резултатите во графичка форма користејќи ја програмата KOMPAS-3D. Пред дизајнирање
Тема 1. Методологија на цртање извршување Кориснички интерфејс Цртање методологија на извршување Поставки на програмата Креирање нов работен простор Систем за помош Затворање на програмата
Тридимензионален систем за моделирање Компас - 3DV17 (ажуриран интерфејс) Развивач: Алгазина Олга Борисовна Позиција: предавач Место на работа: ЦЕПУ „Техничко училиште Гаспром Нови Уренгој“ 2018 година СОДРЖИНА
Делови и исечоци 1 Работа 20 ДЕЛОВИ И КРАТИ Цел на работа: Дополнителна конфигурација на системот KOMPAS-3D LT; извршување во два потсистеми на делови и пресеци, запознавање со моделот на процесот на прототипирање
Независна работа 1 "Креирање цртеж на рамна контура" Цел на работа: Поставување параметри на работната средина AutoCAD. Стекнување вештини за работа со менито "Нацртај", панели и лента со параметри. Вежба:
МИНИСТЕРСТВО ЗА ТРАНСПОРТ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА ФЕДЕРАЛНА ДРATEАВНА ОБРАЗОВАНА ИНСТИТУЦИЈА НА ВИСОКА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАНИЕ УЛЈАНОВСК ВИСОКА ВИСОКА АВИОНСКА УЧИЛИШНА ЦИВИЛНА АВИЗАЦИЈА
Содржини Вовед ... 1 Кој треба да ја чита оваа книга ... 1 Што има на ЦД -то ... 3 Структура на книгата ... 7 Истакнување на конвенции ... 7 Користење на тастатура и глувче ... 8 Поглавје 1. Кратко
Основи на работа во уредувач на текст Основни програми за работа со текст WordPad (достапни на сите Windows компјутери) MS Word Open Office Отворете ја програмата со двоен клик на иконата на програмата на работната површина
Образовна институција „Белоруски државен технолошки универзитет“ Н. И. harарков, А.
Методички инструкции Образец F SO PSU 7.18.2 / 05 Министерство за образование и наука на Република Казахстан Државниот универзитет Павлодар именуван по Оддел С. Тораигирова "Транспортна опрема и логистика"
ЧАС 9 Избор на објекти Начини на избор на објекти Кога развивате цртежи, постојано треба да избирате објект за уредување. Оваа лекција дискутира за основните средства за избор на објекти,
Ниженкамск Институт за хемиска технологија Информативен и компјутерски центар CAD Лабораториски методолошки прирачник ДИЗАЈН И РАЗВОЈ НА ДИЗАЈН ДОКУМЕНТАЦИЈА ВО КОМПАС-ГРАФИК V6 Ниженкамск,
Тема: Практична работа 3. Основи на работа во Windows. Копирајте, преместете, преименувајте и избришете објекти во Windows. Цел: Научете како да работите со датотеки и директориуми (папки) во околината на Windows (XP,
Работа во околината на оперативниот систем Мајкрософт Виндоус Основни концепти Десктоп (компјутер) почетна состојба на дијалог -опкружувањето MS Windows. Компјутерот се прикажува на екранот по стартување на MS Windows. На површина "
Министерство за образование и наука на Руската Федерација Федералната агенција за образование Саратов Државен технички универзитет Г.П. Пономарева ОСНОВИ НА АВТОМАТИЧНО ЦРТЕЕ ВО СИСТЕМОТ
Запознавање со операциите на солидно моделирање: 1 Работа 4 ВОВЕД СО РАБОТУВААТА НА СОЛИДНО МОДЕЛИРАЕ: КИНЕМАТСКА РАБОТА Цел на работа: Проучување на кинематичката операција. Особености
Цел на програмата Автоматизација на сите видови акции со текстови. Функции за создавање, уредување, форматирање, зачувување, обработка и печатење. Word2007 професионален уредувач на текст,
МИНИСТЕРСТВО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЈА
Сојузна државна буџетска образовна институција
високо стручно образование
„ТИУМЕНСКИ ДР STАВНИ УНИВЕРЗИТЕТ ЗА МАСЛО И ГАС“
Институт за транспорт
Оддел за применета механика
УПАТСТВА
Опции за задачи за независна работа во курсот
„Описна геометрија. Инженерска графика "
на тема „Слики“
за студенти од сите насоки и форми на студирање
Составено од: Н.Г. Туктарова,
А.Н. Богданов,
И.А. Венедиктова
Методички инструкции: опции за задачи за самостојна работа во предметот „Описна геометрија. Инженерска графика "на тема" Слики "за студенти од сите насоки и форми на образование / комп.: Н.Г. Туктарова, А.Н. Богданова, И.А. Венедиков; Државниот универзитет за нафта и гас Тјумен. - второ издание, Откровение - Тјумен: Издавачки центар БИК ТјумГНГУ 2012. - 31 стр.
состанок на Одделот за применета механика
"____" _________ 2012 година, записник бр. ____
прибелешка
Методички инструкции за самостојна работа на предметот „Описна геометрија. Инженерска графика “се наменети за студенти од сите насоки и форми на образование.
Дадени се варијанти на индивидуални графички задачи и примероци од работа изведена на тема „Слики“.
ВОВЕД
Овие методолошки упатства даваат опции за индивидуални графички задачи на тема „Слики“, изведени од студентите на предметот „Описна геометрија. Инженерска графика “. На темата "Слики", се прават цртежи "Исечоци, дел", "Исечоци" и аксонометриски цртеж.
На 4 ... 11 страници има опции за задачата "Исечоци, дел", а на страници 13 ... 27 - "Исечоци".
Пред да го извршите секој цртеж, неопходно е да ги изработите методолошките упатства, следете ги препораките дадени во нив.
Задача „Сечи, дел“
На скала 1: 1 на хартија А3 Ватман, нацртајте преден и горен поглед на објектот според вашата опција, обезбедувајќи место за димензионирање, изградете лев поглед. На местото на предниот поглед, направете фронтален пресек или комбинирајте дел од предниот поглед со дел од фронталниот пресек за симетрични слики. Нацртајте дел од профилот наместо прегледот лево, или комбинирајте дел од приказот лево со дел од делот на профилот, ако сликите имаат рамнина на симетрија. Во слободното поле на цртежот, пресечете го објектот со наведената рамнина Σ (Σ 2). Нанесете димензии во согласност со ГОСТ 2.307-68, потребните ознаки и натписи.
Потрага „Сече“
На формат А3 на Whatman хартија со размер 1: 2, нацртајте два специфицирани типа на производи. Неодредени димензии на елементите на делот се добиваат со нивно мерење и одредување на вистинската вредност пропорционално на изобличувањето на сликата. Наместо предниот поглед, направете сложено зачекорено сечење. На местото на левиот приказ, нацртајте профил или комбинирајте дел од левиот приказ со дел од профилот за симетрични слики. Дајте ознаки. Применувајте ги димензиите наведени во опциите за задачите, додавајќи ги димензиите потребни за производство и контрола на производот.
Задача за извршување на аксонометриски цртеж
На скала од 1: 2 на А3 формат на whatman хартија, нацртајте правоаголна изометрија со пресек ≈ ¼ на објектот според варијантата на задачата „Исеченици“.
Нацртајте ги цртежите во согласност со примероците дадени во упатствата на сликите 1 ... 3.
Литература
Стандарди за ESKD во моментот.
Гордон В.О., Семенцов-Огиевски М.А. Курс за описна геометрија. - М.: Високо училиште, 2009 година.- 272 стр.
Иванов Г.С. Описна геометрија. - М.: Машинско инженерство, 1995 година.- 224 стр.
Левицки В.С. Машинско инженерство и автоматизација на извршување на цртежи: Учебник. за универзитети / В.С. Левицки. - 6 -то издание, Откровение и додадете. - М.: Повисоко. shk., 2004. - 435 стр .: болен.
Чекмарев А.А., Осипов В.К. Прирачник за цртање по машинско инженерство. - второ издание, Откровение - М.: Повисоко. shk.; Ед. Центар "Академија", 2009. - 493 стр.: Болен.
П.Е. Наук, А.Н. Богданова Описна геометрија: упатство. - Тјумен: TyumGNGU, 2009 .-- 128 стр.
Богданова А.Н., Наук П.Е. Инженерска графика.: Почетен курс. - Тјумен: TyumGNGU, 2009 .-- 140 стр.
Богданова А.Н., Венедиктова И.А., Туктарова Н.Г. Пресек на површини: Методички инструкции. - Тјумен: TyumGNGU, 2012 .-- 12 стр.
Богданова А.Н., Венедиктова И.А., Туктарова Н.Г. Слики: Методолошки инструкции. - Тјумен: TyumGNGU, 2012 .-- 23 стр.
Венедиктова И.А., Туктарова Н.Г., Богданова А.Н. Аксонометриски цртеж: Методички инструкции. - Тјумен: TyumGNGU, 2012 .-- 16 стр.
|
Вовед ………………………………………………………………… |
|
|
Опции за задачата "Исечоци, дел" ......................................... .. ....... |
|
|
Примерна задача „Исечоци, делови“ ………………………… ..… ..… |
|
|
Опции за задачата „Сече“ ………………………………………………… ...… |
|
|
Примерна задача „Сечи“ ... .................................... ……. ……… ...... |
|
|
Примерок задача на тема „Аксонометриски цртеж“ .. ……….… .. |
|
|
Литература …………………………………………………… ... …… .... |
Едукативно издание
УПАТСТВА
Опции за задачи за независна работа
Составено од:
ТУКТАРОВА Нурија Газисовна,
БОГДАНОВА Алевтина Николаевна,
ВЕНЕДИКТОВА Ирина Александровна
Потпишано за печатење. Формат 60x90 1/16. ПОВЕЕ печати л 1.9
Тираж 30 примероци. Наредба бр.
Библиотекарски и издавачки комплекс
буџетски образовни сојузни државни
институции за високо стручно образование
Државниот универзитет за нафта и гас Тјумен.
625000, Тјумен, ул. Володарски, 38.
Печатница на библиотечен и издавачки комплекс.
625039, Тјумен, ул. Киевскаја, 52.
За да ги намалите резултатите од пребарувањето, можете да го усовршите вашето барање со наведување на полињата за пребарување. Листата на полиња е претставена погоре. На пример:
Можете да пребарувате по неколку полиња истовремено:
Логички оператори
Стандардниот оператор е И.
Оператор Изначи дека документот мора да одговара на сите елементи во групата:
истражување и развој
Оператор ИЛИзначи дека документот мора да одговара на една од вредностите во групата:
студија ИЛИразвој
Оператор НЕги исклучува документите што го содржат овој елемент:
студија НЕразвој
Тип на пребарување
Кога пишувате барање, можете да наведете начин на кој ќе се пребарува фразата. Поддржани се четири методи: пребарување со морфологија, без морфологија, барање префикс, пребарување фраза.
Стандардно, пребарувањето се базира на морфологија.
За да пребарувате без морфологија, само ставете знак за долар пред зборовите во фразата:
$ студија $ развој
За да пребарувате за префикс, треба да ставите aвездичка по барањето:
студија *
За да барате фраза, треба да го приложите барањето во двојни наводници:
" истражување и развој "
Пребарај по синоними
За да го вклучите зборот синоними во резултатите од пребарувањето, ставете хаш " #
„пред збор или пред израз во заграда.
Кога се применува на еден збор, ќе се најдат до три синоними за него.
Кога се применува на изразот со заграда, синоним ќе биде додаден на секој збор ако се најде.
Не може да се комбинира со не-морфолошко пребарување, префиксно пребарување или фрази.
# студија
Групирање
За да групирате фрази за пребарување, треба да користите загради. Ова ви овозможува да ја контролирате буловата логика на барањето.
На пример, треба да поднесете барање: најдете документи чиј автор е Иванов или Петров, а насловот ги содржи зборовите истражување или развој:
Приближно пребарување зборови
За приближно пребарување, треба да ставите тилда " ~ "на крајот од зборот од фраза. На пример:
бром ~
Пребарувањето ќе најде зборови како што се „бром“, „рум“, „матурска“ итн.
Можете дополнително да го наведете максималниот број можни уредувања: 0, 1 или 2. На пример:
бром ~1
Стандардно, дозволени се 2 уредувања.
Критериум за близина
За да пребарувате по близина, треба да ставите тилда " ~ "на крајот од фразата. На пример, за да пронајдете документи со зборови за истражување и развој во рок од 2 збора, користете го следното барање:
" истражување и развој "~2
Релевантност на изразување
Користете " ^
„на крајот од изразот, а потоа означете го нивото на релевантност на овој израз во однос на останатите.
Колку е повисоко нивото, толку порелевантен е изразот.
На пример, во овој израз, зборот „истражување“ е четири пати порелевантен од зборот „развој“:
студија ^4 развој
Стандардно, нивото е 1. Дозволените вредности се позитивен реален број.
Интервално пребарување
За да го означите интервалот во кој треба да се наоѓа вредноста на полето, треба да ги наведете граничните вредности во заградите, одделени со операторот ДО.
Xicе се изврши лексикографско сортирање.
Таквото барање ќе даде резултати со автор од Иванов до Петров, но Иванов и Петров нема да бидат вклучени во резултатот.
За да вклучите вредност во интервал, користете квадратни загради. Користете кадрави држачи за да исклучите вредност.
P. E. Nauk, A. N. Богданова
ОПИС
ГЕОМЕТРИЈА
Почетен курс
АГЕНЦИЈА ЗА ФЕДЕРАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ
ДРATEАВНА ОБРАЗОВНА ИНСТИТУЦИЈА ЗА ВИСОКА ПРОФЕСИОНАЛНА ОБРАЗОВАНИЕ
„ТИУМЕНСКИ ДР STАВНИ УНИВЕРЗИТЕТ ЗА МАСЛО И ГАС“
P. E. Nauk, A. N. Богданова
Описно
геометрија
Почетен курс
Тјумен 2009 година
Науки, П.Е. Богданова А.Н. Описна геометрија: упатство. - второ издание / П.Е. Наук, А.Н. Богданов. - Тјумен: TyumGNGU, 2009 .-- 128 стр.
Учебникот е наменет за учење на учениците на делот „Описна геометрија“ во програмата на дисциплината „Описна геометрија. Инженерска графика “. Образовниот материјал се состои од шест образовни модули, кои се составени во согласност со државните образовни стандарди на специјалности.
Секој образовен модул вклучува дидактичка цел и задачи, теоретски материјал, прашања за самоконтрола и задачи за индивидуална работа со детална анализа на една типична задача на темата што се разгледува, тестови за контрола на модулот на знаењето на ученикот. Во зависност од избраната специјалност, можно е да се разликува множеството образовни модули.
Во прирачникот, широко се користат објаснувачки три-димензионални графички модели за да се интензивира учењето со зголемување на степенот на визуелизација на едукативен и практичен материјал.
По аналогија со стандардните тестови за контрола на модулот на знаењето на учениците, одделно од прирачникот беше развиена апликација со тестови за конечна контрола на знаењето на учениците.
Сертификатот за нивото на образование на секој ученик во делот „Описна геометрија“ се врши врз основа на конечни контролни тестови. Времето на тестирање е 20 минути. На студентите кои ги завршиле сите задачи за индивидуална работа, презентирани на релевантните теми, им се дозволува конечно тестирање.
За погодност за работа со упатството, се дадени речник на термини и опис на конвенционалните симболи.
За сите студенти чија наставна програма ја вклучува оваа дисциплина.
Рецензенти: Ју.И. Некрасов, кандидат за технички науки, професор на Државниот универзитет за нафта и гас во Тјумен;
Е.В. Варнакова, кандидат за технички науки, вонреден професор на Правниот институт Тјумен на Министерството за внатрешни работи на Руската Федерација
ISBN 978-5-9961-0062-0 |
ГОУ ВПО „Тјуменска држава |
Универзитет за нафта и гас “, 2009 година |
НС R e n i t e s
1. Точките се означени со големи букви од латинската азбука: А, Б, Ц, Д ,. ... ...
или на арапски броеви: 1, 2, 3 ,. ... ... ; центарот на проекцијата е означен со буквата С.
2. Правите и заоблените линии, произволно лоцирани во однос на проектираните рамнини, се означуваат со мали букви од латинската азбука: a, b, c, d ,. ... ...
Линиите што заземаат посебна позиција се означени со: h - хоризонтална линија на нивото (хоризонтална);
f - предната линија на нивото (фронтална); p - профилна линија на ниво;
x е оската на апсцисата; y - ординирана оска; z е оската на апликацијата;
s - насока на паралелна проекција.
Следниве ознаки се користат и за линиите: АБ - права линија дефинирана со точките А и Б; [AB] - линиски сегмент ограничен со точките А и Б; | АБ | - природна големина на сегментот [AB];
ex, ey, ez или e со ex = ey = ez се единици (скала) сегменти.
3. Површините се означени со големи букви од грчката азбука: Г - гама,
- делта, - тета, - ламбда, - xi, - pi, - сигма, F - phi, - psi, - омега.
За да се означи начинот на одредување на површината, веднаш до нивните ознаки за букви, ознаките на елементите што ги дефинираат се запишани во загради: Г (А, В, С); (а, М);
Рамнините за проектирање се означени со буквата P со додавање на потпис или надпис:
П1 - хоризонтална рамнина за проектирање; П2 - рамнина за фронтална проекција; П3 - профилна рамнина на проекции;
Pa - аксонометриска рамнина за проектирање.
4. Аглите се означени со мали грчки букви: Се користат и следните конвенции:
ABC - агол со врв во точката Б;
a, G - аголот помеѓу правата а и рамнината Г.
5. Проекциите на точките, линиите, дегенерираните проекции на рамнини и цилиндрични површини се означуваат со истите букви или броеви како и точките, линиите и
А1, Б1 ,. ... ... ; а1, б1 ,. ... ... ; Г1, Ф1 ,. ... ... - хоризонтални проекции; А2, Б2 ,. ... ... ; a2, b2 ,. ... ... ; G2, F2 ,. ... ... - фронтални проекции;
А3, Б3 ,. ... ... ; a3, b3 ,. ... ... ; G3, F3 ,. ... ... - проекции на профилот;
Аа, Ба ,. ... ... ; аа, ба ,. ... ... ; Га, Фа ,. ... ... - аксонометриски проекции. 6. Се користат и следните симболи:
- припадност на точка (елемент на множество) на геометриска фигура (множество): А m, В Ф;
- припадност (вклучување) на геометриска фигура (подмножество) на дадена слика (множество): m Г; т;
- унија на множества: [AB] [BC] - прекината линија ABC; - пресек на множества: a G, F;
= - случајност, резултат на работа, задача: А1 = Б1, А = м Г; |
||
- конгруенција: [AB] [CD]; |
||
- сличност: ABC |
||
| | - паралелизам: a | | м, м | | G; |
||
- нормалност: m k, t Г; |
||
- - означување на вкрстени линии: a - b; |
||
- приказ, трансформација: a a1, a1 a1; |
||
- логична последица: m | | н |
м1 | | n1, m2 | | n2; |
|
Прав агол (90 °).
Ако симболите се прецртани со црта, тогаш ова значи присуство на честичка
И l - точката А не припаѓа на правата l; a / || b - прави линиите a, b не се паралелни.
Краток речник на термини
Идентитетот е врска помеѓу предметите што се сметаат за „исти“; случајот „ограничување“ на односот на еднаквост.
Циклични површини- површини формирани со движење на круг со постојан или променлив радиус.
Концентрични сфери- сфери со различни радиуси извлечени од еден центар. Позициски задачи- задачи во кои се бара да се воспостави заедничка позиција
и меѓусебната припадност на разгледаните геометриски слики.
Метрички проблеми- задачи за одредување должини на линии, големини, агли, површини, волумени итн.
Образовен модул 1
Тема 1. Графички приказ на техничките форми
Цел: Да се проучи методот на графички пренос на технички информации. Цели: - Да се проучи методот на формирање слика во технологијата.
- Совладајте ги техниките за добивање реверзибилни слики - цртежи.
1.1. Предмет "Инженерска графика", историја на потекло и развој
Светот околу нас е бесконечно разновиден и неограничен. Познато е дека реалноста во човечката свест се формира во форма на ментални слики. Овие слики може да се управуваат во имагинацијата, претворајќи ги во нови, посложени или едноставни, можете да ги репродуцирате сликите и нивните елементи преку музика, пластика или користејќи слики на лист хартија, платно, компјутерски екран итн.
Слики направени од човек н surround опкружуваат насекаде: на работа, дома, на одмор, на јавни места. Ако ги сметаме за материјализирани ментални слики, тогаш тие се одлично средство за комуникација помеѓу луѓето. Затоа, мајсторството на една личност во технологијата за создавање, препознавање и примена на слики е многу важно за развојот на личноста, откривање на нејзиниот потенцијал.
Најчесто, луѓето користат графички слики направени на екранот или на хартија за да пренесат информации.
„Графика“ е општ термин кој означува визуелна претстава, слика на реалноста, најчесто преку контурни линии, потези, точки без употреба на бои. Терминот „Графика“ доаѓа од грчкиот збор „графикос“, кој има постар етимолошки корен „герф“, што значи „да се врежува, гребе“. Графиката е вродена во многу области на човечка активност. Од една страна, тоа е уметничка креативност (гравирање, литографија, штафелашка графика, илустративна графика, итн.), Од друга страна, техничка креативност (инженерска графика, картографија, компјутерска графика, итн.). Поврзувачките области на знаење што се базираат на примена на графика се архитектура, дизајн, техничка естетика итн.
Различни видови графика се обединети со заедништвото на функционалните процеси, како што е задолжителната апстракција на разгледаните реални или вештачки просторни односи и форми, нивната само-конструкција во ментална геометриска слика и нејзина визуелизација.
Така, графиката е мултифункционален систем на човечка активност, кој вклучува:
1. Перцепција за просторни односи и форми (вистински или вештачки).
2. Апстракција и само-конструкција на ментални геометриски слики.
3. Комуникативна, когнитивна визуелизација на интегралната структура (гешталт) на менталната слика.
Теоретската основа на графиката е геометријата, човечката физиологија и психологија и други науки.
Најпроучувана е функцијата на комуникативна, когнитивна визуелизација - техника на цртање, цртање, гравирање, скицирање, итн.
Врз основа на хомологијата на познатите типови графика, можна е следнава класификација:
1. Според припадноста на формираната ментална геометриска слика на одредено поле на активност: инженерска графика, картографија, илустративна графика, графика за презентација, графика за градба, деловна графика итн.
2. Според степенот на формализација на менталната геометриска слика: аналогна (цртеж, фотографија, итн.),аналогно-знаковно-симболично, значно-симболично.
3. Припаѓајќи на специфична технологија на комуникативна, когнитивна визуелизација: штафеласта графика, гравирање, компјутерска графика, цртање, итн.
Инженерската графика е комплексна академска дисциплина која ја формира основата на инженерското образование и вклучува три главни делови: "Описна геометрија", "Технички цртеж", "Компјутерска графика".
Студијата за инженерска графика обезбедува развој на инженерско размислување во просторна форма и стекнување знаења, вештини и способности за изведување и читање технички цртежи и проектна документација.
Во делот "Описна геометрија" се изучуваат методи за добивање графички модели на простор и алгоритми за решавање на просторни проблеми.
Во делот "Техничко цртање" се изучуваат општи правила за извршување и читање на графички информации во согласност со постојните стандарди.
Во делот "Компјутерска графика" се разгледуваат методите за автоматизација на графичката работа.
Појавата на графички слики е тесно поврзана со историјата на човештвото. Познати се најстарите слики - пештерски слики врежани на камен пред повеќе од 20.000 години во камено доба. Во тоа време, луѓето веруваа во магија, верувајќи дека сликите можат да се користат за да влијаат врз светот околу нив. Се веруваше, на пример, дека е неопходно да се погоди нацртано животно со стрела или копје за да се обезбеди успех во претстојниот лов.
Бронзеното време (околу 4000 година п.н.е.) се карактеризира со појава на украс во форма на брановидни линии и други геометриски форми.
Првите графички знаци - клинесто писмо - ги измислиле жителите на Месопотамија (денешен Ирак). Математички клинести текстови на глинени плочи датираат од 2 милениум п.н.е. Theителите на Месопотамија, исто така, успеаја во градежниот бизнис. Theиновскиот храм на богот Мардук во Вавилон (6 век п.н.е.) не можеше да се подигне без напредок во градежната графика (слики во планот
– погоре). Составен дел на храмот бешезигурат - четириаголен во план и заострен погоре зачекорена кула. Овој зиггурат припаѓа на едно од седумте светски чуда.
Стилизирани (поедноставени) форми се користеа за украсување на идовите на зградите. Античките Египќани за графичка комуникација измислиле свои кадрави знаци - хиероглифи што означуваат цели концепти. На пример, движењето беше претставено со пар нозе. Поедноставена, курзивна хиерографска нотација
– хиератично пишување.
Theидовите и столбовите на зградите во Антички Египет (процветаа во 14 век п.н.е.) беа украсени со релјефи и слики, кои лесно се препознаваат по необичните методи на прикажување на личност. Секој дел од фигурата е претставен за возврат, така што може да се види што е можно поцелосно: нозете на нозете на една личност се во профил, а очите и рамената се во цело лице.
Геометријата и графиката уште од античките времиња не можат да постојат едни без други. Аксиомите и теоремите на геометријата помагаат во апстрактната реалност, а графиката вештачки ги материјализира идеалистичките слики на околната реалност. Историјата на графика е историја на развојот на геометријата. Првите водичи за геометрија што дојдоа до нас се математички папируси создадени од египетскиот свештеник Ахмес (околу 2000 година п.н.е.).
Најпознати се папирусот Ринда (Британски музеј) и Московски папирус(Пушкин музеј во Москва), кои го опишуваат решението на проблемите за одредување на површината на триаголник, правоаголник, трапезоид и круг, како и волуменот на паралелепипед и цилиндар.
Значајни достигнувања во развојот на геометријата и графиката датираат од античкиот период (6-16 век пред нашата ера).
Талес од Милет (625-547 п.н.е.) се претпоставува дека бил основач на геометријата како наука. Питагора (570-500 п.н.е.) го создал првото геометриско училиште, доктрината за сличност и методи за изградба на полиедра. Аристотел (384-322 п.н.е.) вовел опис на неопределен концепт -
аксиоми и тврдења-теореми. Архимед (287-212 п.н.е.) развил методи за пронаоѓање области, површини и волумени на различни фигури и тела. Хипаркус (180-125 п.н.е.) воведе координатен систем за одредување на положбата на точка на површината на земјата.
Сумирајќи го развојот на геометријата и нејзината дедуктивна конструкција, го изврши Евклид. Неговото главно дело „Почетоци“ ги содржи одредбите за планиметрија, стереометрија.
Во учењата на Платон (428-348 п.н.е.), описите на полиедра одиграле важна улога. Тетраедронот го симболизира огнот, земјата коцка, октаедрот-воздухот, икосаедронот-водата и дванаесетката-универзумот.
В Грчки периодСимон од Клеонија го претстави цртежот на профилот користејќи перспектива. Врз основа на делата на Симон, Агафарх напиша книга за неговите графички техники, што им помогна на Анаксагорас (500-428 п.н.е.) и Демокрит (460-370 п.н.е.) да ја развијат теоријата за геометриски конструкции во перспектива ... Новиот метод на цртање го користеше Аполодор во архитектонски проекти. Многу од техниките на модерната компјутерска графика имаат корени во старогрчките графички дела.
В Познат научник од римската епохаПап (250 п.н.е.),кој ја откри општата теорема за обемот на тела на револуција. Постигнувањата на Римјаните во областа на инженерските структури (мостови, патишта, катни згради, итн.) Се значајни.
Следната фаза во развојот на геометријата и графиката е поврзана со отворањето на универзитетите и растот на европските градови. Во тоа време, на графиката им беше посветено значително внимание во универзитетската настава по сликарство и инженерство. Во 1450 година. била измислена типографија со подвижни букви.
В Во 1516 век, унапредувањето на јавното знаење за графичките слики го промовирашеЛеонардо да Винчи(1452-1519), признат уметник и инженер. Во 1525 година објавил книга за геометриски конструкции. Леонардо го поседува терминот „златен однос“.
Албрехт Дурер (1471-1528), германски уметник, математичар ги постави темелите на ортогоналниот дизајн, ги изведе математичките правила на перспективните конструкции.
В Француски научници од 17 векП. Ферма и Р. Декарт ги поставија темелите на аналитичката геометрија,
додека J. Desargues и B. Pascal ги развиле принципите на проективна геометрија.
Најважните предуслови за разбирање на светот околу нас беа делата на италијанскиот научник Г. Галилео (1564-1642), германскиот научник И. Кеплер (1571-1630) и полскиот астроном Н. Коперник.
В 1569 година голем картографГ. Меркатор објави мапа на светот на 18 листови, каде за прв пат се користеа цилиндрична проекција и цртежи за решавање на навигациските проблеми.
Англискиот математичар, уметник Б. Тејлор (1685-1731) во 1715 година го објави делото „ Принципи на линеарна перспектива”.
Во периодот 1754-69 г. потеклото на описната геометрија беше под влијание на делата на францускиот инженер Фрезиер, кој користеше ортогонални проекции на меѓусебно нормални рамнини.
Врската што недостасува во системот за графички слики е додадена од францускиот инженер Г. Монтге (1746-1818), кога тој комплексно поврзал две ортогонални проекции на тродимензионално тело на една рамнина.
Бидејќи е извонреден геометар, одличен графички уметник, Г. Монге создаде класично дело за описна геометрија „Геометриска описна“.
Од 1795 година Описната геометрија стана академска дисциплина во Франција, а потоа во рок од 50 години се прошири во следниве земји: Русија - 1811, САД - 1817, Шпанија - 1819, Германија - 1828, Италија - 1838, Белгија - 1840, Шведска - 1842, Египет - 1845 година, Норвешка - 1845 година, Британија - 1851 година.
На територијата на Русија, од античко време, графички слики се користеа во градежниот бизнис, во производството на рачно напишани и печатени книги, итн.
Во 1570 година развиена „ Цртеж "на Москва Русија... Картографските и цртачките работи успешно ги продолжи Семјон Ремизов. Во 1707 година произведени „Книга за цртање на градовите и земјите на Сибир“.
Бизнисот за цртање стана широко распространет под Петар I. Се создаде московското училиште за цртање. Објавен е прирачник за цртање „Техники на компас и владетел“ (1725).
Во втората половина на 18 век, развојот на економијата придонесе за културно -техничкиот подем на земјата. Проучувањето на цртежите, проектите извршени во овој период овозможи да се тврди дека методите и техниките за дизајнирање на графички слики достигнаа високо ниво во Русија. И.И. Ползунов (1728-1766) создаде цртеж на првиот фабрички парен мотор во светот. Во цртежот на парна електрана (1763), авторот користи делови за да ги открие карактеристиките на неговиот пронајдок. Цртежите на мостот направени од рускиот пронаоѓач И.П. Кулибин (1735-1818) преживеаја.
Руските архитекти беа умешни во методите на проекција: В.И. Баженов (1737-1799),
А.Н. Воронихин (1760-1814), М.Ф. Казаков (1738-1812). Според нивните дизајни, беа создадени споменици на класичната руска архитектура: „Куќата на Пашков“, Казанската катедрала, Палатата Петровски.
Историјата на описната геометрија во Русија е неразделно поврзана со активностите на Институтот на корпусот на железнички инженери, основан во Санкт Петербург во 1809 година. Првиот професор по описна геометрија беше францускиот инженер Ц.Потје. Институтот има обучено многу квалификувани наставници, од кои, пред с all, Јаков Александрович Севастијанов(1796-1846). Во 1821 година, Севастијанов Ја.А. го објавува првиот руски учебник “ Основи на описна геометрија”.
В 1855 Објавени се делата на професор на Институтот на корпусот на железнички инженериА.Х. Редер, посветен на методот на проекции со нумерички ознаки и аксонометриски проекции.
Професорите Н.И. Макаров (1824-1904) и В.И. Курдиумов (1853-1904) имаа значајно влијание врз развојот на методите за предавање описна геометрија во Русија. Читајќи предавања, В. И. Курдиумов истакна дека „ако цртежот е јазик на технологијата, подеднакво разбирлив за сите народи, тогаш описната геометрија служи како граматика на овој јазик, бидејќи н teac учи правилно да читаме странци.
и да ги изразиме нашите сопствени мисли, користејќи само редови и точки како зборови, како елементи на која било слика “.
В дела на академикотЕС Федорова „Нова геометрија како основа на цртежот“ (1907), „Едноставно и
прецизно прикажување на точки - простор од четири димензии на рамнина со помош на вектори “(1909) прикажани се можностите за користење на проектираните својства на фигурите во кристалографијата и се развиваат методи за рамнински слики на четиридимензионални системи.
Професорот А.К. Власов (1868-1922) иницираше примена на проективна геометрија во теоријата за аксонометрија и номографија.
Студентот на Курдјумов, професор Н.А. Ринин (1877-1942), успешно пронајде апликации на графички конструкции за решавање на инженерски проблеми во градежништвото, авијацијата, механиката, бродоградбата и филмската перспектива.
Професорот Н.И. Мерцалов (1866-1948) - основачот на теоријата за просторни механизми - го користеше методот на проекција за да ги проучи просторните опрема.
Теоријата за перспектива и теоријата за сенки што се применува на архитектонскиот и градежниот дизајн е развиена од професорот А.И. Добријаков (1865-1947).
Професорот на Московскиот универзитет Н.А. Глаголев (1888-1945) го напиша првиот курс по описна геометрија целосно на проекциона основа. Во 1924 година тој направи теоретска основа за главната теорема за аксонометријата. Н.А. Глаголев користеше проективни методи при изградба на номограми, кои се користат во различни области на технологијата.
Подобрувањето на наставата за описна геометрија на универзитетите беше олеснето со научната и методолошката работа на професорот Н.Ф. Четверухин (1881-1974) и неговите студенти. Делата на Четверухин се познати во теоријата за позиционална и метричка комплетност на сликите, во развојот на параметарски методи за изградба на проекциски цртежи.
Активностите на професорот И.И. Котов (1909-1976) беа насочени кон создавање алгоритми и геометриски модели на процеси на дизајнирање, вклучувајќи модели на површини со жица, проблеми при репродукција на површини и нивни слики со помош на компјутер.
1.2. Прикажи објекти
и главна содржина на графички информации
Сите објекти на просторот околу една личност се карактеризираат со такви заеднички карактеристики како што се форма, боја, големина, позиција... Секој објект може да се претстави како збир на точки, од кои секоја нема вредност, но зазема одредено место во просторот. Поправете ја точката, т.е. нејзината позиција во просторот може да се одреди, на пример, со користење на координатен систем x, y, z.
Точката е наједноставната фигура, која нема големина, нема форма, туку позиција, таа е 0-димензионален објект.
Линија - траекторијата на подвижна точка, има должина, форма (права линија, крива) и позиција во однос на избраниот координатен систем. Линија - 1 -димензионален објект за прикажување (има должина).
Во форма се прикажани посложени објекти рамни и волуметриски фигури... Значи, за рамна фигура, графичките информации содржат карактеристика на обликот - правоаголна, тркалезна или на друг начин; две основни димензии - должина и ширина и позиција во однос на избраниот координатен систем. Затоа, рамната фигура е дводимензионален објект за прикажување. Волуметриската фигура (тело) има три димензии - должина ширина висина- 3-димензионален објект на просторот.
Тоа. се разгледуваат четири типа на објекти во вселената (Слика 1.1 - 1.4): точка, линии, рамни и волуметриски фигури, преку графички приказ од кои информации за обликот, димензиите (освен точката) и позицијата во однос на избраната координација системот се пренесува.
1.3. Проекциски метод. Апарат за проекција
В основата за конструирање слики на објект во вселената на рамнина е методот на проекции.Проекција е конструкција на слика на објект на рамнина (Слика 1.5) со помош на проекциски зраци што произлегуваат од една точка (центар).
