Wiki ya mandhari kwenye vinyago vya dhow. "Wiki ya Mchezo na Toy". Upangaji wa mada-kalenda (kikundi mwandamizi). Manispaa taasisi ya elimu ya mapema

Jumatatu

Asubuhi: Chaja.
Tutawasha moto kidogo
Tutapiga makofi.
Tutapasha miguu yetu pia,
Tutazama mapema.
Tunavaa mittens
Hatuogopi blizzard.
Tulifanya urafiki na baridi,
Jinsi theluji za theluji zilivyozunguka.

Mchezo wa didactic "Chukua mipira kwenye kamba".
Lengo: maendeleo ya mtazamo wa rangi; jina na kutofautisha kati ya rangi ya msingi (manjano, nyekundu, kijani kibichi, bluu).

Mchezo wa kisayansi "Maumbo ya Kijiometri"
Lengo: kurekebisha umbo la duara la kitu, mraba, pembetatu.

Mchezo wa didactic "Mfuko wa ajabu" (nadhani bila kuangalia)
Lengo : ukuzaji wa hisia za kugusa

Michezo ya kukuza ustadi mzuri wa gari.
Mchezo wa didactic "Maharagwe moja, maharagwe mawili".
Mchezo wa didactic "Shanga" (kuunganisha).

Tembea.
Kuchunguza kazi ya mchungaji katika chekechea.
Mchezo "Tafuta Jozi".

Jioni:
Michezo ya kisayansi:
"Ingiza takwimu kwenye nafasi"
"Vifuniko vya nguo vyenye rangi nyingi"
"Panga kwa utaratibu."

Tembea: Mchezo "locomotive"

Jumanne

Asubuhi: Chaja.
Tumeamka mapema leo
Nao wakaanza kufanya mazoezi.
Mikono juu,
Mikono chini,
Pinduka kushoto - pinduka kulia.
Mikono pana kwa pande -
Moja mbili tatu nne.
Kuinama chini
Na kimya kimya akajiweka sawa.
Nao wakapumua sana
Kutoa pumzi - ndio tu.

Mchezo "Wacha tujenge nyumba kwa dubu na bunny."
Lengo: kuunda kwa watoto uwezo wa kuunda majengo kutoka kwa vifaa vya ujenzi; ongeza vitu vya kuchezea vya saizi inayofaa kwa majengo yaliyoundwa.

Tembea:
Uchunguzi.
Kazi katika asili.
Mchezo "Majani"

Jioni: Mchezo wa ngazi ya squirrel
Lengo: kuunda uwezo wa kujenga kulingana na mfano ulioandaliwa, kuimarisha uwezo wa kupiga jengo kwa kutumia vinyago. Kukuza mtazamo wa urafiki kwa wenzako.

Tembea:
Uchunguzi.
Mchezo "Treni".

Jumatano

Asubuhi: mazoezi.
Nyuki huketi kwenye mizinga (Kaa chini)
Nao hutazama dirishani.
Walitaka kufurahi,
Waliruka mmoja baada ya mwingine. (kukimbia)
Waliruka hadi kwenye eneo safi,
Waliketi juu ya maua pamoja. (Kaa chini)
Maua yetu nyekundu
Funga petals
Wanalala kimya kimya
Wanatingisha kichwa.
Vitamini.

Zoezi la kupumua "Harufu ya maua".
Lengo: malezi ya pumzi nzito, mafunzo ya kupumua sahihi kwa pua.
Halo, maua yangu mpendwa.
Upepo ulitabasamu.
Jua linacheza na miale
Anakubembeleza siku zote.

Tembea:
Kumtazama mbwa.
Kazi katika asili. Wacha tulishe ndege. Michezo kwenye lami "Butterfly", "Nyoka", "Miduara".
Mchezo wa nje "Pamoja na njia tambarare"

Jioni:zoezi la kupumua "Shawishi Bubble".
Lengo: mafunzo ya kupumua sahihi kwa pua; malezi ya pumzi ya densi na kuongezeka kwake.
Shawishi, Bubble
Kukua kubwa
Usipasuke!

Tembea:
Kuangalia birch.
Kazi kwenye tovuti ya chekechea.
Mchezo wa nje "Washikaji".

Alhamisi

Asubuhi: Zoezi. Cheza na bendera.
Kuruka-kuruka, kuruka-kuruka.
Rukia - ruka, ruka - ruka, hii ndio bendera yangu.

"Daktari amekuja kutuona."
Mwalimu anaelekeza vitu vya kuchezea vilivyoketi kwenye kiti - bunny. Teddy bear, doll, hedgehog - na anasema: "Foleni iliyoje hospitalini! Wanyama, je! Nyote ni wagonjwa? Lakini daktari alienda kwa wagonjwa, na hakuna madaktari zaidi. Nini cha kufanya? Tunahitaji daktari haraka. Ni nani atakayewatibu wagonjwa? Lena, utakuwa daktari? Je! Utatibu wanyama wagonjwa? Vaa joho lako. Wewe ni daktari sasa. Wito wagonjwa ofisini. "
"Daktari" husikiliza wagonjwa, hupiga koo, hutoa dawa.

Mwalimu: Daktari, tuna ofisi katika hospitali ambapo masikio na pua hutiwa joto. Mimi ni muuguzi anayetoa sindano. Wagonjwa wako watakuja kwangu.

Mapokezi ya wagonjwa hufanywa. Muuguzi husaidia daktari: anaagiza dawa, hupasha masikio na vifaa. Pua kutoa sindano.

Mwalimu anasema: “Lazima niende nyumbani, kazi yangu imeisha. Nani atakuwa muuguzi? Taisiya, nenda kazini kwangu. Kuleta wanasesere kwa Taisiya kutibiwa. Yeye hufanya sindano vizuri, hainaumiza hata kidogo. "

Tembea:
Uchunguzi.
Kazi kwenye tovuti ya chekechea.
Mchezo wa nje "Mbwa mwitu na Hares".

Jioni: mchezo - hali"Tembelea duka la dawa".

Mwalimu hucheza jukumu la mfamasia. Anaalika wagonjwa (vinyago na watoto), anasifu kazi ya duka lake la dawa.

Mfamasia: Kuna dawa nyingi katika duka la dawa. Njoo, tutasaidia kila wakati. (Anageuka kwa toy) Bear, umewahi kwenda kwa daktari? Kichocheo chako kiko wapi? (Soma kichocheo) Kwa hivyo, daktari aliamuru kutoa dawa. Hapa ni, kunywa kijiko moja kwa wakati na utakuwa mzima. Ni nani anayefuata? Lisa, nilisikia kwamba bunny yako ni mgonjwa. Aliagizwa nini? Vidonge? Nenda upate vidonge. Toa kidonge kwa bunny hivi sasa. Hivi karibuni shingo itapita. Nani ana maumivu ya tumbo? Katika kitoto? Zhenya, pussy yako inakula kupita kiasi, hii ndio dawa yake. Na wewe, Lena, ni nini cha kutoa? Labda vitamini? Chukua.

Katika maduka ya dawa mwaka mzima
Kuna dawa na matone
Tutakuponya tumbo
Kinga, nguruwe.
Njoo kwenye duka la dawa
Pata dawa!

Tembea:
Uchunguzi.
Kazi katika asili.
Mchezo wa nje "Shomoro na paka".

Ijumaa

Asubuhi: mazoezi "Buratino"
Pinocchio ilinyoosha
Mara moja - imeinama,
Mbili - imeinama,
Tatu - imeinama.
Panua mikono yake kwa pande
Sikuweza kuona ufunguo.
Ili kutupatia ufunguo
Unahitaji kusimama kwenye vidole vyako.

"Bears tatu"
Dubu watatu walikuwa wakitembea kurudi nyumbani
Baba alikuwa mkubwa sana
Mama naye ni mdogo
Na mtoto wangu ni mtoto tu
Alikuwa mdogo sana,
Nilikwenda na njuga.

"Tabasamu"
Tutapiga makofi kwanza
Na kisha tutakanyaga
Na sasa tumegeuka
Na wote walitabasamu pamoja.

Hadithi ya "Turnip"na onyesho kwenye flannelgraph .
Mchezo na usambazaji wa majukumu kulingana na hadithi "Turnip".

Tembea:
Uchunguzi.
Kazi katika asili.
Mchezo wa nje "Bukini - Swans"

Jioni:
Hadithi ya hadithi "Kolobok" na onyesho la ukumbi wa michezo "B-ba-bo".
Tembea.
Uchunguzi.
Kazi.
Mchezo wa nje "Farasi".

Waandishi: Yusina Anna Viktorovna,
Bantush Valentina Vladimirovna,
waalimu,
Jimbo taasisi ya elimu ya bajeti ya jiji la Moscow, shule ya upili na uchunguzi wa kina wa lugha ya Kiingereza Namba 1375 Ugawaji Namba 5,
Jiji la Moscow

Lyubov Olegovna Semenova
Kupanga kalenda-mada juu ya mada "Wiki ya michezo ya kufurahisha na kufurahisha".

Kikundi: tiba ya juu ya usemi

Lengo: Kuunda kwa watoto uwezo wa kupanga burudani zao. Anzisha michezo na burudani anuwai. Kuza ujuzi wa michezo ya kubahatisha. Kulea watoto hamu ya kupokea furaha kutoka kwa michezo ya pamoja na wenzao na watu wazima.

JUMATATU - SIKU YA MCHEZO WA BODI

ASUBUHI:

Mazoezi ya asubuhi.

Mazungumzo "Ulimwengu anuwai wa michezo" (Kuunda kwa watoto uelewa wa anuwai ya michezo, kufahamiana na uainishaji wao. Kukuza uwezo wa kupanga na kukubaliana juu ya michezo ya pamoja.)

Kukariri na kujadili methali:

Cheza, cheza, lakini ujue mpango huo.

Watu wanatambuliwa kwenye mchezo na njiani.

D / na "Ndio - hapana" (kwa ukuzaji wa umakini wa ukaguzi, uvumilivu)

Kutunza mimea katika kona ya maumbile (njia za kunyunyizia dawa, kumwagilia, kulegeza mchanga)

Wajibu

Maonyesho ya picha "Sote tunacheza pamoja".

Mchezo wa bodi "Jamii za Mapenzi"

Kazi ya kibinafsi: kutunga hadithi kuhusu mchezo unaopenda wa bodi

STROLL:

Kuchunguza mimea kwenye vitanda

Shughuli za utafiti (ndani ya mfumo wa mradi). Gundua: wapi kwenye vitanda dunia ilikauka zaidi, kwanini? (kukuza shughuli za utafiti wa utambuzi, uwezo wa kujitegemea kupata hitimisho kulingana na kile wanachokiona.)

P / C "Sisi ni watu wa kuchekesha", "Mpira wa kubisha"

(malezi ya ustadi wa shughuli za magari ya watoto, ukuzaji wa umakini, ustadi, ustadi, malezi ya uwezo wa kucheza katika timu)

Kazi kwenye tovuti - kumwagilia bustani

D / na "Je! Huu ni mchezo wa aina gani?" (Uainishaji wa mchezo)

Mazungumzo ya hali "Ni wapi marufuku kucheza?"

Mchezo wa C / r "Familia" - "Kwenye likizo"

(Kukuza uwezo wa kusambaza majukumu, tengeneza hadithi ya hadithi, uwezo wa kupanga wakati wako wa kupumzika. Kukuza mtazamo mzuri kwa washiriki wa timu.)

Inacheza na kioo "Sun Bunny"

Kazi ya kibinafsi: kuruka kwa mguu mmoja - kukuza uratibu wa harakati

FANYA KAZI KABLA YA KULALA

Kusoma E. Schwartz "Hadithi ya Wakati Uliopotea"

2 SIKU YA NUSU

Dakika ya afya - mazoezi ya afya baada ya kulala: "Kunyoosha", "Kuamka-sinia"

Mchezo - uwasilishaji "Mchezo wangu unaopendwa wa bodi" - kuunda uwezo wa watoto kutunga hadithi madhubuti juu ya mchezo wao uwapendao wakitumia meza ya mnemonic, kukuza hamu ya watoto katika michezo ya bodi.

Kazi - kuosha nguo za doll

C / r mchezo "Duka la Toy" - "Kununua mchezo kwa rafiki"

(Kukuza uwezo wa kufanya mazungumzo ya msingi, kusaidia katika kukuza njama, uwezo wa kuelezea hamu ya mtu, kukuza hamu ya kuleta furaha kwa watu wengine, kukuza ujuzi wa mawasiliano ya kitamaduni)

Kazi ya kibinafsi juu ya maagizo ya mtaalamu wa hotuba

Tembea

Kufuatilia hali ya hali ya hewa, kufanya kazi na kalenda ya hali ya hewa.

P / na maendeleo ya uratibu wa harakati na ustadi "Mpira wa kubisha".

Mchezo wa bodi kwa ombi la watoto.

Shughuli ya kucheza huru na mipira

Kufanya kazi na wazazi: Ushauri kwa wazazi "Mazingira yanayoendelea ya mtoto nyumbani." Mashauriano ya kibinafsi na wazazi juu ya uwepo wa vazi la kichwa kwa watoto.

JUMANNE - SIKU YA MICHEZO YA MICHEZO

ASUBUHI:

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto:

Mazoezi ya asubuhi.

Mazungumzo "Kwa nini elimu ya viungo na michezo?"

(Kukuza uundaji wa mwamko wa thamani ya mtindo mzuri wa maisha kwa watoto, kukuza maoni juu ya faida, ufanisi wa mazoezi ya mwili, elimu ya mwili na michezo)

Kusoma na kujadili S. Marshak "Doze na Yawn"

Fanya kazi kwenye wavuti

Kufanya slaidi kwenye sanduku la mchanga, ikinyunyiza mchanga

Shirika la shughuli za kujitegemea za watoto:

Kuchunguza vielelezo na michezo

Mchezo "Jifunze mchezo kwa maneno"

Shughuli za kujitegemea kulingana na masilahi

Wajibu

Kazi ya kibinafsi: mazoezi katika kuamua sauti ya kwanza na ya mwisho kwa neno

STROLL

Kuchunguza mimea kwenye bustani ya maua

(kuunda uwezo wa kujitegemea kuamua ni aina gani ya utunzaji mimea inahitaji).

P / na "Soka", "Tupa mpira juu ya wavu" - kuunda ustadi wa shughuli za magari ya watoto, kukuza uwezo wa kucheza kwenye timu

Kazi: kusaidia mwalimu katika kupalilia, kulegeza na kumwagilia maua kwenye kitanda cha maua.

D. mchezo "1,2,3 - kimbia kwenye mti" - kukuza mwelekeo katika nafasi, uwezo wa kupata mti kwa sifa zake tofauti.

Soma "Jua mhemko" (fanya kazi na picha)

Mchezo wa C / r "Familia" - "Shirika la sherehe ya nyumbani"

(Endeleza uwezo wa kuandaa burudani ya wageni wako, usambaze majukumu, jenga mazungumzo)

Shughuli ya kucheza huru ya watoto

Kazi ya kibinafsi: kukuza uwezo wa kuruka juu ya kamba fupi na kuzunguka mbele na nyuma

FANYA KAZI KABLA YA KULALA

Kusoma V. Kataev "Maua-saba-maua"

2 SIKU YA NUSU

Dakika ya afya - kujifunza dakika mpya ya mwili

Unahitaji kufanya michezo,

Treni kila siku.

Tutaanza mara moja

Na kukanyaga miguu yako pamoja,

Na piga makofi kwa sauti kubwa.

Inageuka kushoto-kulia

Tunafanya vizuri vizuri.

Sasa kuruka iko mahali.

Njooni pamoja, njoni pamoja.

Tutakuwa na afya njema

Sote tutakuwa na nguvu.

Wacha tuende kutoka kwa mazoezi ya viungo

Mzuri zaidi.

Kazi ya kazi "Wacha tuweke mambo kwa mpangilio. michezo "

Hali ya Mawasiliano "Usafi wa Kibinafsi ni nini?"

(ukuzaji wa uelewa wa maana na umuhimu wa taratibu za usafi)

Mchezo wa C / r "Kliniki" - "Kuita daktari kwa simu kwa bibi" Kukuza uwezo wa kufanya mazungumzo kwenye simu, tumia zamu za heshima za hotuba, kukuza uwezo wa kuingiliana).

Kuchora juu ya kaulimbiu "nembo ya Michezo" (ukuzaji wa fantasy, mawazo)

Kazi ya kibinafsi juu ya maagizo ya mtaalamu wa hotuba

Tembea

Uchunguzi wa maumbile (Endeleza uwezo wa kuona uzuri, angalia ishara za msimu wa joto, onyesha maoni yako katika hotuba)

P / na juu ya ukuzaji wa usikivu wa ukaguzi, kasi ya athari "Rangi"

Michezo ya kujitegemea kwa watoto

JUMATANO - "CHOO KIPENDWA NA SIKU YA MCHEZO"

ASUBUHI:

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto:

Mazoezi ya asubuhi.

Mazungumzo "Nichezea nipendao"

(kuwajulisha watoto anuwai ya vitu vya kuchezea, vifaa ambavyo vimetengenezwa)

Majadiliano ya methali:

Yun yuko na vitu vya kuchezea, na ya zamani iko na mito.

Yeyote ambaye hajacheza na wanasesere hajawahi kuona furaha.

D / mchezo "Nani atakumbuka zaidi?" (ukuzaji wa kumbukumbu ya kusikia na umakini)

Kazi Kusaidia mchungaji katika kusafisha tovuti

Shirika la shughuli za kujitegemea za watoto:

Mchezo wa M / n "Simu Iliyovunjika"

Michezo ya kujitegemea na vitu vyako vya kupenda unavyovipenda

Wajibu

Kazi ya kibinafsi: Zoezi katika uteuzi wa maneno kwa ufafanuzi wa neno "toy"

STROLL

Kufuatilia kazi ya mchungaji

(Kukuza bidii, kutengeneza tabia ya kujiweka safi)

Majadiliano ya methali: "Safi sio mahali wanapofagia, lakini mahali ambapo hawatapishi!"

P / na "Mchana na Usiku", "Kielelezo cha Bahari" - malezi ya ustadi wa shughuli za magari ya watoto, ukuzaji wa kasi ya athari na kukimbia

D. mchezo "nyongeza ya nne"

Fanya kazi kwenye wavuti

Kusaidia msafishaji katika kusafisha eneo

Kujaribu mchanga (ndani ya mradi) - uchoraji mchanga na gouache

Mchezo wa C / r "Twende kwa basi"

(Kukuza uwezo wa watoto kufuata sheria za kimsingi za tabia katika usafirishaji wa umma kupitia hali ya mchezo, sambaza kwa uhuru majukumu ya dereva, mtawala, abiria na watoto, watu wazee, kuendeleza mazungumzo ya jukumu, kukuza adabu, heshima)

Shughuli ya kucheza huru ya watoto

Kazi ya kibinafsi: zoezi la kuruka juu

FANYA KAZI KABLA YA KULALA

Kusoma na J. Rodari "The Magic Drum"

2 SIKU YA NUSU

Dakika moja ya afya - kutembea bila viatu kwenye uso wa massaging

D / na "Tangram" (ukuzaji wa ustadi wa kujenga, kufikiria kimantiki)

Mchezo - uwasilishaji "Nadhani toy yangu pendwa"

Kuendeleza usikivu wa kusikia, kufikiria, kuunda uwezo wa watoto kuelezea toy yao wanayopenda na kuomboleza.

Mchezo wa C / r "Siku ya kuzaliwa ya rafiki" (Jadili na watoto sheria za tabia kwenye sherehe, kumbusha jinsi ya kupeana na kupokea zawadi; wahimize watoto kukuza kwa hiari njama, watumie mazungumzo ya adabu ya mazungumzo, kukuza mazungumzo ya mazungumzo)

Kazi ya kibinafsi juu ya maagizo ya mtaalamu wa hotuba

Tembea

Uchunguzi wa mawingu (amua ni nini mawingu angani, yanaonekanaje, waalike watoto wafikirie kwanini mawingu yanaelea)

Mchezo wa M / n kwa maendeleo ya umakini wa ukaguzi na mantiki "Chakula - kisichoweza kula"

Hali ya mawasiliano "Nilimkosea rafiki"

Kuchora juu ya lami na muundo

Michezo ya kujitegemea kwa watoto

Kufanya kazi na wazazi: Vijitabu kwa wazazi "Cheza na watoto!" Mashauriano ya kibinafsi "Mavazi mepesi kwa watoto katika msimu wa joto".

ALHAMISI - "SIKU YA CHUMBA YA FOLK"

ASUBUHI:

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto:

Mazoezi ya asubuhi.

Hadithi ya mwalimu "Toy ya Watu"

(Kuwajulisha watoto na dhana ya "toy ya watu", kuelezea juu ya vitu vya kuchezea vya watu "Dymkovo na Bogorodskaya". Kukuza hamu ya kujifunza historia ya nchi yao ya asili).

Kuangalia maonyesho "Doli za Watu"

Mazungumzo ya hali "inamaanisha nini kutoa katika"

Shirika la shughuli za kujitegemea za watoto:

Kuchunguza Albamu "Toy ya Watu wa Urusi"

Mchezo wa watu wa Urusi "Mfuko mdogo wa ajabu"

Shughuli ya kucheza huru ya watoto kulingana na masilahi yao.

Ushuru wa karini (kuweka meza, msaada kwa watu wazima katika kusafisha vyombo)

Kazi ya kibinafsi: zoezi "sawa, zaidi, chini kwa 1"

STROLL

Kuangalia ndege kwenye tovuti

(Endelea kuwajulisha watoto na ndege wanaoishi kwenye wavuti. Fanya mazoezi kwa utambuzi kwa sura, sauti, tabia. Kuongeza heshima kwa ndege)

Shughuli ya Utafiti: Tafuta viota vya ndege kwenye wavuti.

P / na "Mtego wa panya", "Pitisha mpira" (relay) - malezi ya ustadi wa shughuli za magari ya watoto, ukuzaji wa kasi ya athari, uratibu wa harakati

Kazi - kupalilia bustani kutoka kwa magugu

Mchezo wa C / r "Familia - pumzika ziwani"

(kusaidia watoto kukuza njama, kukuza ujuzi wa tabia salama na maji, kukuza uwezo wa kufanya mazungumzo ya jukumu)

Shughuli za majaribio (ndani ya mfumo wa mradi) - kuchora mchanga

Shughuli ya kucheza huru ya watoto

Mazungumzo ya hali "Wakati mchanga ni hatari"

Kazi ya kibinafsi: zoezi kwa maendeleo ya harakati "kuruka mbele".

FANYA KAZI KABLA YA KULALA

Kusoma uk. n. hadithi za hadithi "Elena Mwenye Hekima"

2 SIKU YA NUSU

Dakika ya afya - kupanda bila viatu juu ya uso uliovuliwa

Shughuli ya ubunifu - kuchorea toy ya watu

D. mchezo "Kusanya hadithi ya hadithi"

Mchezo wa C / r "Familia - pumzika ziwani" - mwendelezo

Kutengeneza vitu vya kuchezea kwa mikono yako mwenyewe - origami.

Kazi ya kibinafsi juu ya maagizo ya mtaalamu wa hotuba

Tembea

Kuangalia upepo

(Kuchunguza na watoto ishara za hali ya hewa ya upepo, kulinganisha upepo wa majira ya joto na majira ya baridi, waalike watoto kuamua mwelekeo wa upepo kwa msaada wa turntable)

Michezo ya P / n kwa maendeleo ya usahihi, mazoezi ya kuendesha "Hares kwenye Bustani", "Mpira wa Knockout"

Kazi kumsaidia mwalimu kuosha vitu vya kuchezea

Michezo ya kujitegemea kwa watoto

Kufanya kazi na wazazi: Shirika la maonyesho "Dola za Watu". Mashauriano ya kibinafsi na mazungumzo kwa ombi la wazazi.

IJUMAA - "SIKU YA MPIRA".

ASUBUHI:

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto:

Mazoezi ya asubuhi.

Mazungumzo "Mpira tofauti"

(Kuwajulisha watoto anuwai ya mipira, uainishaji wao kwa kusudi na vifaa ambavyo vimetengenezwa).

Kusoma "Kilicho chema na kibaya" Mnamo Mayakovsky (mazungumzo juu ya kile kilichosomwa)

D / mchezo "Neno lilienda kando ya barabara - igawanye katika silabi"

Shirika la shughuli za kujitegemea za watoto:

M. p. Mchezo wa Mpira "Chakula - sio chakula"

Kuchorea kurasa, kufanya kazi na stencils na templeti.

Shughuli ya kujitegemea katika vituo vya shughuli

Wajibu

Kazi ya kibinafsi: zoezi "Hesabu mabehewa ya gari moshi" (muundo wa idadi ya vitengo vinavyotumia vijiti vya Kuisener)

STROLL

Kuangalia wadudu

Shughuli za utafiti

Uchunguzi wa nyuzi kwenye pilipili na vichaka (Kuwajulisha watoto jina la wadudu kwenye mimea, njia za kushughulika nao).

Mazungumzo "Minyororo ya kimantiki kwa maumbile"

P / na "Beba, usishuke", "Ingia kwenye kikapu" - kuunda ustadi wa shughuli za magari ya watoto, kukuza uratibu wa harakati, usahihi

Fanya kazi kwenye wavuti

Kuosha majani ya pilipili na maji ya sabuni kutoka kwa nyuzi.

C / r mchezo "Wanamazingira wachanga" - "Kusafisha mazingira kutoka kwa takataka."

Kuza uwezo wa kujenga hadithi, kusambaza majukumu, kuja na mazungumzo. Kukuza heshima kwa maumbile)

Kuweka takwimu kutoka kwa mawe (ukuzaji wa mawazo, ustadi mzuri wa mikono).

Kazi ya kibinafsi: "Ruka juu, usipige"

FANYA KAZI KABLA YA KULALA

Kusoma hadithi ya hadithi na G. Andersen "The Princess and the Pea"

2 SIKU YA NUSU

Dakika ya afya

Ni muujiza gani - miujiza:

Mkono mmoja na mikono miwili!

Hapa kuna kiganja cha kulia,

Hapa kuna kiganja cha kushoto.

Nami nitakuambia, bila kuyeyuka,

Kila mtu anahitaji mikono, marafiki.

Mikono yenye nguvu haitakimbilia kupigana.

Mikono mizuri itamchunga mbwa.

Mikono mwerevu inaweza kuchonga.

Mikono nyeti inajua jinsi ya kuwa marafiki.

Mashindano ya kuchora watoto "Ninacheza"

Michezo ya kuigiza kwa ombi na nia ya watoto

Kazi - kuweka vitu kwa utaratibu kwenye kona ya kitabu, ukitengeneza vitabu ikiwa ni lazima.

Kazi ya kibinafsi juu ya maagizo ya mtaalamu wa hotuba

Tembea

Uchunguzi wa hali ya hewa (kulinganisha hali ya hewa wakati wa mchana na jioni, sifa zake)

P / na juu ya ukuzaji wa wepesi, umakini, kukimbia - "Bukini - swans"

Mazungumzo ya hali "Tunakutana na mama (baba, bibi na) jioni katika chekechea"

Michezo na hoops na kuruka kamba

Olga Pupysheva

Mada: « Wiki ya kucheza na vitu vya kuchezea» .

Lengo: kuchangia malezi ya utamaduni wa kucheza wa watoto, wazazi, walimu.

Kazi kuu:

Inaendelea:

Kuza ustadi wa kucheza wa watoto, kupenda michezo ya kitamaduni na midoli, toa wazo la watu toy, ufundi wa watu na michezo ya kitamaduni;

Kielimu:

Jifunze kufanya mazungumzo ya mchezo kulingana na jukumu, kuingiliana katika mchezo kulingana na njama, kujadili, kufuata sheria za mchezo,

Fanya maendeleo ya kijamii ya watoto kwenye mchezo;

Kielimu:

Kukuza heshima kwa midoli,

Toa furaha ya kucheza pamoja. Ili kuelimisha tabia, akili, mapenzi.

Mbinu na mbinu:

Maneno, maonyesho, kuona; kucheza, vitendo, hadithi, mazungumzo, maelezo.

Vifaa na vifaa:

Vinyago vya udongo vya kale, kuni, kitambaa. Kisasa midoli... Mradi. Kompyuta.

Matokeo yanayotarajiwa:

Kuboresha ujuzi wa ufundishaji.

Kuboresha na kupanua ustadi wa kucheza wa watoto; ukuzaji wa riba katika anuwai ya michezo

Kuibuka kwa uwezo wa kuanzisha na kudhibiti mawasiliano kwa pamoja mchezo: kujadili, kupatanisha, kushawishi, kutenda; maendeleo ya mawasiliano ya jukumu

Maslahi ya wazazi katika kuandaa shughuli za uchezaji wa watoto katika taasisi ya elimu ya mapema na katika familia.

Asubuhi:

Tangazo kwa wazazi kuhusu wiki ya michezo na vinyago, juu ya shirika la maonyesho "Mpenzi toy» (kwa mbinu yoyote, juu ya kuunda kikundi mini-makumbusho ya watu midoli-Kutoa msaada katika kujaza jumba la kumbukumbu na sifa.

Siku:

1. GCD. Mazungumzo juu ya mada "Mpenzi wangu toy» ... Kuandika hadithi inayoelezea juu ya mpendwa wako toy.

2. Kuchora "Matumbwi ya kuchekesha kwa watoto".

Mchezo wa didactic "Ipi toy?» - ufafanuzi wa nyenzo ambayo imetengenezwa.

Kwenye matembezi

Inayohamishika michezo: "Tunachekesha jamani", "Mtego na leso"

Jioni:

Kusoma hadithi za uwongo fasihi:

Maneno ya A. Barto « Midoli» na hadithi za hadithi "Mpira".

Lengo: kukuza umakini, mawazo, uelewa, kukuza heshima kwa midoli.

Mchezo wa kuigiza jukumu "Safari ya Ulimwengu wa Watoto"(na usambazaji wa majukumu kwa jinsia kanuni: wavulana - madereva, baba, mwana; wasichana - mama, binti, muuzaji, kondakta, mtunza fedha). Lengo: kukuza ubunifu, kuunda maslahi katika michezo ya pamoja na wenzao, kujitambulisha kwenye mchezo; kuendeleza mazungumzo yanayotegemea jukumu kulingana na njama.

Asubuhi:

Ili kuvuta maoni ya wazazi kwa mashauriano juu ya mada hiyo

"Aina gani midoli kuchagua mtoto kwa michezo? ".

"Cheza na mimi".

Mchezo wa duru ya densi na watoto wote "Tunatembea kwenye duara, cheza raha ..."

Mchezo wa kuigiza jukumu "Mwelekezi wa nywele - saluni".

Siku:

Gcd: Kuja na vitendawili kuhusu midoli.

Watu kucheza na muziki(katika ukumbi wa muziki)-

"Lango la Dhahabu",

Mchezo wa didactic "Mfuko wa ajabu"- ufafanuzi wa maumbo ya kijiometri, ndogo midoli.

Kwenye matembezi: Inayohamishika michezo: "Bukini-bukini", "Jukwa".

Jioni:

Kusoma hadithi na V. Oseeva "Mlinzi".

Mazungumzo na watoto juu ya jinsi ya kucheza pamoja, shiriki midoli na kujadiliana.

Inayohamishika michezo mama zetu na bibi zetu (mazoezi)-

"Choma, choma wazi", "Rangi".

kengele za kuchezea ndani

Zawadi kwa mama kwa siku ya mama (Kikundi cha watoto) .

Mchezo wa kuigiza jukumu "Duka".

Asubuhi:

Mapambo ya kona ya doll ya watu.

Uchunguzi wa watoto wa wanasesere wa watu

Mchezo wa ujenzi "Reli".

Mchezo "Simu ya viziwi"- juu ya ukuzaji wa usikilizaji wa sauti.

Siku:

Gcd: "Watu toy» ... Hadithi ya mwalimu kuhusu watu midoli.

Tazama uwasilishaji "Rag watu toy» .

Kwenye matembezi:

Uchezaji wa nje "Kwa Malanya wanawake wazee» - kujifunza mpya michezo.

Michezo ya mpira: "Telezesha mpira kati ya pini", "Tupa, kofi, kamata mpira", "Kupiga mpira kwa mkono mmoja".

Jioni:

Kusoma hadithi ya T. Kryukov "Doli mbaya".

Kutengeneza kitambara cha watu kengele za kuchezea ndani

Zawadi kwa mama kwa siku ya mama (Kikundi cha watoto) .

Kuchora (kazi ya mtu binafsi)-"Pamba matryoshka"-Yulya Sh.,

Nastya F., Yarik Ch.

Mchezo wa kuigiza jukumu "Polyclinic".

Uchezaji wa nje "Mtego wa panya".

Asubuhi:

Mchezo wa duru ya kucheza "Ikiwa unapenda, basi fanya ...."

Mchezo wa kuigiza jukumu "Familia yangu", "Saluni",

"Duka", "Duka la kukarabati kiotomatiki".

Siku:

Mazungumzo juu ya ukumbi wa michezo ya vibaraka. Taaluma ya wadudu.

Utendaji wa maonyesho "Maua kwa Mama".

Kusoma hadithi ya hadithi (kifungu) Tolstoy "Buratino".

Kwenye matembezi:

Inayohamishika michezo: "Ndege wa ndege", "Bukini-bukini".

Mchezo wa kuigiza jukumu "Kusafiri kwa gari".

Jioni:

Jioni ya kupumzika na mama "Nampenda mama yangu sana!".

Michezo ya mama: "Nadhani mtoto kwa kiganja chako",

"Vidole vyenye ujuzi"- kubuni mavazi ya binti kutoka kerchief na ribbons, kutengeneza staili kwa binti.

"Kufunga Doli", "Lullaby kwa mwanasesere".

Kutengeneza doll ya watu "Kufumba" na mama.

Asubuhi:

Mapambo ya maonyesho ya kazi za watoto kwenye chumba cha kubadilishia mada "Mpenzi wangu toy» .

Mchezo wa duru ya kucheza "Wacha tufanye kila kitu kama mimi",

Mafundisho michezo"Jino - Nebolika", "Vitaminka na marafiki zake".

Siku:

Tamthilia michezo: "Bears tatu"- ukumbi wa meza.

"Masha na Dubu"- ukumbi wa michezo nyuma ya skrini.

Kuangalia katuni "Historia midoli» (sehemu)

Kwenye matembezi:

Inayohamishika michezo"Carp ya Crucian na pike", "Lango la Dhahabu".

Jioni:

Tamthilia michezo ya kuchagua kwa watoto(na mavazi).

Kuigiza jukumu michezo ya kuchagua kwa watoto.

Meza michezo(kwa ombi la watoto).

Michezo na Lego - mjenzi.

KUPANGA KAZI YA ELIMU NA ELIMU (kwa wiki - 07.11 - 11.11)

Kikundi: Mada ya mwandamizi:"Midoli".

Lengo:Panua uelewa wa watoto wa vitu vya kuchezea; fafanua majina ya vitu vya kuchezea, jinsi ya kucheza nao; kuonyesha sehemu za sehemu, umbo, rangi, nyenzo.

Tukio la mwisho: maonyesho ya ubunifu wa watoto "Toys kutoka Polkhov - Maidan". Tarehe ya tukio la mwisho:Alhamisi - 10.11

Kuwajibika kwa hafla ya mwisho:waelimishaji.

Njia

Ujumuishaji wa maeneo ya elimu

Kuingiliana na wazazi / washirika wa kijamii

Kikundi,

kikundi kidogo

Mtu binafsi

Jumatatu - 07.11

Asubuhi:

kimwili utamaduni

afya

usalama

ujamaa

kazi, maarifa

mawasiliano

kusoma x / l

mchoro

muziki

Mazoezi ya asubuhi.

D / I ""Tafuta mahali pa picha" - kufundisha kuzingatia uzingatiaji. mwendo wa hatua.

M / mimi"Chukua toy"

Lengo: zoezi la kuhesabu vitu kulingana na nambari iliyotajwa na kukariri ili kufundisha jinsi ya kupata idadi sawa ya vitu vya kuchezea.

Fizeau. I / U "Piga pete kwenye sakafu" - jifunze kusonga pete katikati.

(Violetta, Mark, Tanya, Katya, Ndio-vid, Dima K.).

Mazungumzo: "Kila kitu huanza na neno" hello ". Kusudi: kujumuisha fomula za uungwana wa maneno.

Lotto "Toys" - kupanuliwa wazo la vitu vya ulimwengu unaozunguka.

Zungushia vitu vya kuchezea kwa nukta na uvipe jina. "

Weka habari juu ya sheria za trafiki kwenye kona ya mzazi.

Utambuzi

mawasiliano

Ujuzi na wengine. "Toys" (tazama "KRO" Morozov, p. 33). Kusudi: Kusanidi maarifa ya watoto kuhusu vitu vya kuchezea. Kuunda dhana ya jumla ya "vitu vya kuchezea", kuboresha uwezo wa kuelezea kitu. onyesha sifa zake muhimu, tambua mhusika kwa maelezo.

Masomo ya mwili

afya

Masomo ya mwili. (kulingana na mpango wa mwalimu wa elimu ya mwili).

Tembea:

Kimwili.

utamaduni,

Afya,

Usalama,

Ujamaa,

Kazi.

Utambuzi,

Mawasiliano,

Kusoma x / l,

Msanii. uumbaji,

Muziki

Uchunguzi "Mandhari ya vuli" - kufafanua maarifa ya mfuasi. mabadiliko ya vuli.

(tazama G. Lapteva, ukurasa wa 22)

P / A "Zhmurki".

I / U "Rybalov".

Kazi za kazi:

Tunaondoa matawi kavu na vijiti kwenye eneo la tovuti.

Mazungumzo ya hali "Kwa nini unahitaji kujifunza. Kusudi: kuelezea watoto kwanini unahitaji kujifunza, kupanua wigo wao.

Mchezo wa C / R "Zoo" - kuunda uwezo wa kukuza ubunifu wa mpango wa mchezo.

Kuimarisha shughuli za magari na vifaa vya michezo vya nje.

D / Na "Eleza nyumba."

fanya kazi kabla ya kulala

Kuwaambia watoto wa hadithi ya hadithi ya R. N. "Frog Princess". Wajibu wa kandini. Kusudi: ujumuishe uwezo wa kuweka meza, kwa usahihi weka vifaa vya kukata. Kuzungumza na watoto juu ya faida za usingizi. Gymnastics ya kidole "Gnome".

Jioni:

Zoezi baada ya kulala. Ugumu.

Elimu ya maadili: mazungumzo "Ni nani aliyemkosea nani?" (angalia V. Petrova, p. 36) - kuwafahamisha watoto na udhihirisho wa ukosefu wa haki.

Kuchora hadithi inayoelezea juu ya toy yako uipendayo. (Varya A., Nastya, Dima L., Rostik, Vlad, Yarik).

Kurudia kwa nyimbo zilizojifunza katika masomo ya muziki.

Mazungumzo ya hali na watoto juu ya uaminifu.

Wajibu katika kona ya maumbile.

Mchezo wa kuigiza "Shule" (Wanafunzi huja shuleni. Mwalimu hukutana nao, hufanya masomo).

Tembea.

Uchunguzi "Matembezi ya walengwa kupitia eneo la d / bustani" ni kuelimisha mtazamo wa heshima kwa kila kitu kinachotuzunguka. (tazama G. Lapteva, p. 41). P / A "Mbweha katika banda la kuku". I / U "Kutembea kwa Nyoka". Fanya kazi kwenye wavuti.

Njia

Picha

mwili

maeneo

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto, kwa kuzingatia ujumuishaji wa maeneo ya elimu

Shirika la mazingira yanayoendelea ya shughuli huru za watoto (vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi)

Kikundi,

kikundi kidogo

Mtu binafsi

Shughuli za kielimu wakati wa usalama

Jumanne - 08.11

Asubuhi:

kimwili utamaduni

afya

usalama

ujamaa

kazi, maarifa

mawasiliano

kusoma x / l

mchoro

muziki

Mazoezi ya asubuhi.

D / I ""Nong'ona kwa sauti kubwa" -

Wafundishe watoto kuchagua vishazi ambavyo vinaonekana sawa

(sa-sa-sa - nyigu alifika; ...)

M / mimi"Chagua kielelezo" - kuimarisha uwezo wa kutofautisha kati ya maumbo ya kijiometri: mstatili, pembetatu, mraba, duara, mviringo.

PHYSO. I / U "Piga chini pini" - fundisha jinsi ya kutupa mpira kutoka kifua na mikono miwili. (Dasha, Yana, Varya, Vlad, Dima L., Gleb).

Kuzungumza na watoto juu ya utamaduni wa tabia wakati wa kula.

Kazi katika kona ya maumbile: Kulegeza mchanga wa mimea ya ndani. Kusudi: Kufundisha jinsi ya kutunza mimea ya ndani, kutoa maarifa juu ya hitaji la kulegeza mchanga wa mimea; rekebisha mbinu za kulegeza.

Kata picha za vitu vya kuchezea na ubandike kwenye albamu.

Mazungumzo ya kibinafsi na mashauriano kwa ombi la wazazi.

Ushauri "Kucheza, tunajifunza juu ya maumbile".

Shughuli za kielimu moja kwa moja

Ujamaa wa mawasiliano

Maendeleo ya hotuba. "Kuelezea juu ya maoni ya kibinafsi juu ya mada" Vinyago vyetu ". (angalia Ushakova, p. 32).

Kusudi: Kufundisha kutoa maelezo ya kuonekana kwa toy, zungumza juu ya jinsi unavyoweza kucheza nayo, kuna vitu gani vya kuchezea nyumbani. Kuunganisha uwezo wa kuunda maneno ya shina moja ambayo yana maana ya karibu, tumia maneno magumu katika usemi

Muziki

Tembea:

Kimwili.

utamaduni,

Afya,

Usalama,

Ujamaa,

Kazi.

Utambuzi,

Mawasiliano,

Kusoma x / l,

Msanii. uumbaji,

Muziki

Uchunguzi "Upepo wa vuli" - kupanua yaliyowasilishwa juu ya matukio ya asili ya vuli.

(tazama G. Lapteva, p. 25).

P / A "Sisi ni watu wa kuchekesha."

I / U "Ndege za kasi".

Na Diana, Varya

Tanya, Lengo la Alama: kurekebisha hesabu hadi 7 (na majani ya vuli).

Kuboresha uwezo wa watoto kuvaa na kujivua nguo kwa uhuru.

Michezo ya hadithi katika uchaguzi wa watoto.

Kujaribu mchanga.

Di. "Jina ambalo jani lake" Kusudi: kukuza uwezo wa kutofautisha kati ya majani ya miti.

Kazi kabla ya kulala

Kusoma "Mimi ni abiria" T. Shorygin. Wajibu wa kandini. Kusudi: kuelezea kwamba kijiko na kisu vinapaswa kuwekwa kulia kwa bamba, uma kwa kushoto. Mazungumzo: "Safari ya Donge La Mkate." Kusudi: kuzungumza juu ya njia ambayo chakula huchukua katika mwili wa mwanadamu, kuelezea hitaji la kutafuna kabisa.

Jioni:

MISINGI YA USALAMA WA MAISHA. Mazungumzo "Nguo na afya" (angalia M. Fisenko "OBZH", p. 76) - kuzungumza juu ya aina na madhumuni ya mavazi.

« Kuchora kutoka kwa ziara za kupanda nyumba ". Kusudi: Kujifunza kuchora na laini nyembamba na penseli rahisi kuchora na ak-varel. (Pasha, Zoya, Tanya, Marko).

Mazungumzo juu ya mada "Nani na jinsi unaweza kusema hodi na kwaheri." Kusudi: kujumuisha fomula za uungwana wa maneno.

Michezo ya jukumu la kutumia majengo. Kusudi: kuhamasisha majukumu yanayokubalika, tabia ya jukumu.

Ubunifu: mjenzi - "TECHNO" - kukuza mawazo, modeli, ustadi na ustadi wa mikono.

Tembea.

Uchunguzi wa "Ishara za Autumn" - kukuza mawazo ya ubunifu. (tazama G. Lapteva, p. 35). P / A "Zateyniki". I / U "Tumbili". Fanya kazi kwenye wavuti.

Njia

Picha

mwili

maeneo

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto, kwa kuzingatia ujumuishaji wa maeneo ya elimu

Shirika la mazingira yanayoendelea ya shughuli huru za watoto (vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi)

Kuingiliana na wazazi / washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa,

taasisi za elimu).

Kikundi,

kikundi kidogo

Mtu binafsi

Shughuli za kielimu wakati wa usalama

Jumatano - 09.11

Asubuhi:

kimwili utamaduni

afya

usalama

ujamaa

kazi, maarifa

mawasiliano

kusoma x / l

mchoro

muziki

Mazoezi ya asubuhi.

DI"Sema kinyume" -

Kuendeleza akili ya watoto, kufikiria haraka.

M / mimi"Jina na Hesabu" -

PHYSO. I / U "Farasi wa circus" - kufundisha mbadala wa kutembea na kukimbia kwenye ishara (kikundi kidogo cha watoto).

Ufahamu wa mazingira "Wasaidizi wetu wa mimea". Kusudi: michezo: kuimarisha kwa watoto wazo la jinsi ya kujisaidia na wengine kubaki na afya njema kila wakati.

Fanya kazi katikati ya kitabu: uteuzi wa vitabu kwenye vitu vya kuchezea.

Musa "Weka toy kutoka kwa mosaic" - kukuza ustadi mzuri wa mikono, mawazo.

Wahimize watoto kujitolea hadithi za hadithi zinazojulikana.

Alika wazazi, pamoja na watoto wao, kukumbuka methali za kitamaduni na kuelezea maana yao.

Shughuli za kielimu moja kwa moja

Ujamaa

FEMP Nambari 10 (tazama Novikova, p. 27). Kusudi: Kujua uundaji wa nambari na nambari 8. Kufundisha kuoanisha nambari na nambari; kuwa na uwezo wa kuhesabu ndani ya 8; kurekebisha uwakilishi wa muda: "asubuhi - jioni," mchana - usiku.

Kimwili. Utamaduni

Uumbaji wa kisanii

Masomo ya mwili (kulingana na mpango wa mwalimu wa elimu ya mwili).

Kuchora "Toys kutoka Polkhov - Maidan". (D. Koldina, ukurasa wa 101). Lengo:Kujua uchoraji wa Polkhov - Maidan, sifa zake. Jifunze kutengeneza mifumo kulingana na Polkhov-Maidan. uchoraji. Kukuza upendo kwa sanaa ya watu. Endeleza ubunifu.

Tembea:

Kimwili.

utamaduni,

Afya,

Usalama,

Ujamaa,

Kazi.

Utambuzi,

Mawasiliano,

Kusoma x / l,

Msanii. uumbaji,

Muziki

Uchunguzi "Ndege zinazohamia" - kupanua maarifa juu ya maisha ya ndege.

(tazama G. Lapteva, ukurasa wa 26)

P / A "Mjomba Tryphon's".

I / U "Chukua mpira".

Kazi: kusafisha kwenye wavuti - kuunda utamaduni wa shughuli za wafanyikazi.

Wakumbushe watoto kusaidiana. Kukumbusha jinsi ya kuuliza kwa adabu na kukushukuru.

Shughuli za utafiti wa utambuzi: "Parachuti" Lengo:Funua kwamba roho-hewa ina unyumbufu. Kuelewa jinsi nguvu ya hewa (harakati) inaweza kutumika.

Shughuli za kujitegemea za watoto kwa matembezi, michezo ya hiari yao.

fanya kazi kabla ya kulala

E. Uspensky "Cheburashka huenda shule" ... Chambua kazi ya kantini. Kukariri shairi "Vinyago vyangu". (angalia mpango). Hali ya mchezo "Nani ana kasi zaidi". Kusudi: Kuunganisha uwezo wa kujitegemea na haraka kuvua nguo.

Jioni:

Zoezi baada ya kulala.

Ugumu.

Uigizaji wa hadithi ya hadithi "Zhikharka" Kusudi: kukuza uwezo wa ubunifu wa watoto, uwezo wa kufikisha tabia ya wahusika na ishara, sauti, usoni.

Jizoeze na watoto katika kutafuta vitu vya mraba, mviringo, umbo la mstatili.

Fanya mazoezi. zoezi "Kitanda Bora" Kusudi: Kuimarisha uwezo wa kujitegemea, haraka na kwa uzuri tanda kitanda baada ya kulala.

Kujenga michezo katikati ya shughuli za mchezo "Microdistrict yetu".Kusudi: Kuendelea kufundisha jinsi ya kujenga majengo anuwai kutoka kwa vifaa vya ujenzi. Kuza uwezo wa kufikiria juu ya kusudi na muundo wa jengo la baadaye.

Tembea.

Uchunguzi "Kazi ya watu katika msimu wa joto" - kuleta taarifa juu ya faida na umuhimu wa kazi ya mchungaji. (tazama G. Lapteva, p. 34). P / A "Mbweha katika banda la kuku". I / U "Heron kwenye uwindaji." Fanya kazi kwenye wavuti.

Njia

Picha

mwili

maeneo

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto, kwa kuzingatia ujumuishaji wa maeneo ya elimu

Shirika la mazingira yanayoendelea ya shughuli huru za watoto (vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi)

Kuingiliana na wazazi / washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa,

taasisi za elimu).

Kikundi,

kikundi kidogo

Mtu binafsi

Shughuli za kielimu wakati wa usalama

Alhamisi - 10.11

Asubuhi:

kimwili utamaduni

afya

usalama

ujamaa

kazi, maarifa

mawasiliano

kusoma x / l

mchoro

muziki

Mazoezi ya asubuhi.

DI"Ipe jina kwa neno moja" -

kufundisha kutajirisha masomo kwa neno moja, kutajirisha msamiati.

M / mimi"Inatosha?" - kufundisha watoto kuona usawa na usawa wa vikundi vya vitu vya saizi tofauti, kuwaleta kwa dhana kwamba idadi haitegemei saizi.

PHYSO."Ingia kwenye kitanzi."

Kusudi: kufanya mazoezi ya kutupa lengo.

(Maxim, Zoya, Kristina, Pasha, Rostik, Kostya).

Mazungumzo "Utamaduni wa chakula ni jambo zito." Malengo: Kuimarisha uwezo wa kutumia vipande vya mikate kwa usahihi, kula na mdomo uliofungwa, tafuna chakula kimya.

C / r Na. "Chekechea" Kusudi: kufundisha kucheza, kufanya kazi, kusoma pamoja.

Michezo iliyo na nyenzo za kufundisha katikati ya ukuzaji wa muziki. "Nacheza nini?" Kusudi: ukuzaji wa kusikia kwa sauti.

Ushauri "Kuandaa mkono wa mtoto wa shule ya mapema kwa kuandika."

Shughuli za kielimu moja kwa moja

Mawasiliano

Ukuzaji wa hotuba: hadithi ya "toy ninayopenda". Kusudi: Kuwafundisha watoto kutunga hadithi kutoka kwa uzoefu wa kibinafsi. Zoezi katika malezi ya maneno - antonyms. (tazama Gerbova, ukurasa wa 82)

Muziki

Uumbaji wa kisanii

Muziki (kulingana na mpango wa mfanyakazi wa muziki).

Maombi "Kata na ushikilie chochote unachotaka" (angalia Komarova, ukurasa wa 89). Kusudi: Kufundisha kupata njama rahisi. Mbinu za kukata haraka. Kulima shughuli, uhuru.

Tembea:

Kimwili.

utamaduni,

Afya,

Usalama,

Ujamaa,

Kazi.

Utambuzi,

Mawasiliano,

Kusoma x / l,

Msanii. uumbaji,

Muziki

Uchunguzi "Kuanguka kwa majani" - kujaribu maarifa juu ya mabadiliko ya maumbile. (tazama G. Lapteva, p. 28).

P / A "Burners".

I / U "Kangaroo".

Kazi katika asili:

Kusafisha eneo la chekechea kutoka kwa majani yaliyoanguka. Kusudi: kufundisha jinsi ya kuunda hali ya kufurahi kutoka kwa kazi iliyofanywa.

Mazungumzo ya hali juu ya nini rafiki wa kweli anapaswa kuwa.

Utambuzi na shughuli za utafiti "Mawe"Kusudi: kukuza udadisi, umakini; kudumisha hamu ya kujua ukweli wa karibu kwa kuuliza maswali yenye shida; kuendeleza hotuba madhubuti.

Shughuli ya kujitegemea ya watoto.

fanya kazi kabla ya kulala

Kusoma: V. Oseeva "Neno la Uchawi". Kusudi: kujua huruma na upendeleo wa watoto. Wajibu wa kandini. Kusudi: ujumuishe uwezo wa kuweka meza, kwa usahihi weka vifaa vya kukata.

Jioni:

Zoezi baada ya kulala.

Taratibu za ugumu.

Burudani: Utendaji wa fasihi - jaribio "Je! Ni miujiza gani kutoka kwa hadithi hizi" - endelea kufundisha kutambua na kutaja kutoka kwa hadithi gani vipande vya hadithi zilizowasilishwa. Kuendeleza kumbukumbu, kufikiria, mawazo.

"Sungura yangu" - Kuunganisha ustadi wa kuunda picha za toy inayopendwa kutoka sehemu, kwa usahihi kuhamisha saizi yao

(Varya, Dasha, Mark, Sasha).

Kuimarisha uwezo wa kutandika kitanda: nyoosha karatasi, funika na blanketi.

Ongea juu ya urafiki; fundisha kucheza pamoja, kufanya kazi, kusoma.

Mchezo wa kuigiza jukumu: "Shule" Kusudi. Kufundisha watoto kutekeleza na kuendeleza mpango wa mchezo. Ujuzi na mazoea ya watoto wa shule ya mapema kwa utawala wa maisha ya shule.

Kufanya kazi katika kona ya maumbile, kutunza mimea ya ndani.

Tembea.

Uchunguzi "Shomoro" - kupanua maarifa juu ya ndege. (tazama G. Lapteva, p. 33). P / A "Ndege ya ndege".

I / U "Piga lengo". Fanya kazi kwenye wavuti.

Njia

Picha

mwili

maeneo

Shughuli za pamoja za mtu mzima na watoto, kwa kuzingatia ujumuishaji wa maeneo ya elimu

Shirika la mazingira yanayoendelea ya shughuli huru za watoto (vituo vya shughuli, vyumba vyote vya kikundi)

Kuingiliana na wazazi / washirika wa kijamii (sinema, michezo, shule za sanaa,

taasisi za elimu).

Kikundi,

kikundi kidogo

Mtu binafsi

Shughuli za kielimu wakati wa usalama

Ijumaa - 11.11

Asubuhi:

kimwili utamaduni

afya

usalama

ujamaa

kazi, maarifa

mawasiliano

kusoma x / l

mchoro

muziki

Mazoezi ya asubuhi.

DI"Kamilisha sentensi"

matumizi ya sentensi ngumu.

M / mimi

"Niambie kuhusu muundo wako" -

fundisha kusimamia uwakilishi wa anga: kushoto, kulia, juu, chini.

Fizeau. I / U "Piga chini pini" - udhibiti wa kutupa donge la begi kulenga. (Dasha, Varya, Yarik, Vlad, Marko

Mazungumzo ya hali "Juu ya sheria za tabia mezani) Kusudi: Kuimarisha uwezo wa kuchukua chakula kidogo, kutumia uma na kisu kwa usahihi.

Michezo iliyo na nyenzo za kufundisha katikati ya maendeleo ya ikolojia. Lotto "Mimea ya msitu, bustani, bustani ya mboga". Kusudi: Kupanua maarifa ya watoto juu ya mimea ya msitu, bustani na bustani ya mboga.

D / Na "Tafuta vitu vya kuchezea na silhouettes na uvipe jina" - kukuza kufikiria, umakini.

Maelezo ya kuona "Kujua uchoraji".

Moja kwa moja ya elimu shughuli

Utambuzi

Mawasiliano

Ujuzi na wengine. "Kitabu Nyekundu ni cha nini?" (tazama Volchkova "Ekolojia", uk. 16). Lengo:Kukuza tabia nzuri, yenye huruma, na uwajibikaji kwa maumbile, kizazi cha baadaye ambao wanahitaji kuondoka duniani kwa maisha; kuunda imani kwamba uzuri wa maumbile hauna bei, lazima ilindwe.

Uumbaji wa kisanii

Masomo ya mwili

Kuchora "Clown na Doll" (angalia D. Koldina, p. 100). Lengo:Kuza uwezo wa kufikisha sura ya mtu, onyesha sura za uso. Jifunze kuteka picha ya kichekesho cha kuchekesha na picha ya doll unayopenda. Kulelewa. uhuru.

Masomo ya mwili angani. (kulingana na mpango wa mwalimu wa elimu ya mwili).

Tembea:

Kimwili.

utamaduni,

Afya,

Usalama,

Ujamaa,

Kazi.

Utambuzi,

Mawasiliano,

Kusoma x / l,

Msanii. uumbaji,

Muziki

Uchunguzi "Wakati usiofaa" - kupanua uelewa wa matukio ya asili katika msimu wa joto.

(tazama G. Lapteva, p. 29).

P / A "Bukini - Swans".

I / U "Pata toy".

Kazi: njia za kufagia kwenye wavuti.

Wakumbushe watoto kwamba kila siku wanahitaji kufuatilia muonekano wao, usafi wa nguo, nywele za nywele.

Majaribio:"Kuchapishwa kwa mikono yetu" Kusudi: kuimarisha maarifa juu ya mali ya mchanga mchanga kuhifadhi umbo la kitu.

Mchezo wa S / R "Mtaa" - kuunda uwezo wa kukuza ubunifu wa njama ya mchezo.

fanya kazi kabla ya kulala

Kusoma E. Moshkovskaya "Hasira". Wajibu wa kandini. Kusudi: kuboresha uwezo wa kuweka meza haraka na kwa usahihi na kusafisha meza. Gymnastics ya kidole "Gnome".

Jioni:

Zoezi baada ya kulala. Kutembea njia za massage.

Elimu ya uzalendo:

"Usafirishaji wa abiria wa ardhi wa mji" (angalia N. Zelenova, p. 42) - kuwajulisha watoto na aina tofauti za usafirishaji katika mji wao, na kazi ya watu wa taaluma tofauti.

Uundaji kulingana na zam-slu. Kusudi: Uundaji wa uwezo wa kubeba yaliyomo kwenye kazi yao; kuelezea baada ya utekelezaji wa njia yake, njia za picha.

Mazungumzo ya hali juu ya nani na jinsi ya kusema kwaheri. Kucheza karibu na kujadili hali.

Kazi ya kaya.

Hali ya mchezo: "Huenda". Kusudi: Kuunganisha uwezo wa kudumisha utulivu katika kikundi.

Mchezo wa kuigiza "Chekechea"

Kusudi: kupanua na kuimarisha maoni ya watoto juu ya yaliyomo katika vitendo vya wafanyikazi wa wafanyikazi wa chekechea.

Tembea.

Uchunguzi "Willow" - kuwapa watoto wazo la jukumu la mimea katika maisha ya mwanadamu. (tazama G. Lapteva, p. 30). P / N "Uchawi Wand". I / U "Tupa - Catch". Fanya kazi kwenye wavuti.

Wiki ya michezo na vitu vya kuchezea katika kikundi cha zamani.
Kusudi: Tunaendelea kukuza hamu ya watoto katika anuwai ya michezo, tengeneza mazingira ya mpango wa ubunifu wa bure na kujitambua kwenye mchezo. Kuingiliana na wazazi katika mfumo wa "Wiki ya Kucheza na Toy". - Msaada katika kuandaa maonyesho anuwai ya mada: "Toy anayependa mtoto", "toy ya Kitaifa" (kutoka kwa makusanyo ya nyumbani), "Toys za wazazi wetu" Ushiriki kikamilifu katika hafla anuwai. - Msaada katika kujifunza mashairi ya kuchekesha, hadithi za hadithi na mashairi ya kitalu na watoto. - Kusoma sura kutoka hadithi za hadithi za N. Nosov "Kuhusu Dunno" nyumbani na watoto. Njia ya kutekeleza: - Kushiriki katika shughuli za mhusika "Dunno" ili kuunda wakati wa kushangaza na kuongeza hamu ya watoto katika shughuli anuwai. Siku ya wiki Wakati wa Malengo ya Tukio Jumatatu "Siku ya Toy inayopendwa" Asubuhi. Siku. Mazoezi ya asubuhi. Asubuhi ya "Mikutano ya Furaha" Shirika la maonyesho katika kikundi "Toy Yangu Pendwa" na mwaliko wa wageni kutoka vikundi vingine. "Mwambie, Dunno, kuhusu toy yako." Shughuli ya kucheza huru ya watoto walio na vitu vya kuchezea vya kupenda. Mchezo wa kisayansi "Nadhani" Tunaendeleza uwezo wa watoto kufanya mazoezi ya mwili kwa mfano, kihemko, kwa kuelezea. Uundaji wa hali ya kihemko-chanya kwa watoto. Majadiliano ya mada ya siku, kitambulisho cha maslahi na mahitaji ya watoto kwa siku hiyo. Tunaendelea kukuza ujuzi wa watoto kufanya kazi pamoja. Tunalima ukarimu, tunarekebisha sheria za adabu wakati wa kupokea wageni. Tunakuza hotuba thabiti ya watoto, tunaleta uwezo wa kuwa makini na hadithi ya wandugu, kusikiliza hadi mwisho. Kuza uwezo wa kuingiliana na vitu vya kuchezea na kwa kila mmoja kama washirika. Tunakua ujuzi wa watoto, kuelezea kitu bila kukiangalia, kupata ishara muhimu ndani yake, na kuitambua kwa maelezo.
Tembea. Jioni. Kuendesha michezo ya nje "Sisi ni watu wa kuchekesha" na "Burudani" Kuchora "Toy yangu ninayopenda". Mchezo wa kuigiza jukumu "Duka la Toy". Usomaji wa uwongo: Aya ya A. Barto "Toys" na hadithi ya hadithi "Mpira" Ukuzaji na uboreshaji wa utamaduni wa kucheza kwa watoto, shirika la mapumziko ya kupendeza na muhimu. Tunakuza ubunifu kwa watoto, uwezo wa kufikisha aina kuu za kitu kwenye kuchora. Tunaleta uhuru, mpango na ubunifu wa watoto kwenye mchezo. Uwezo wa kufanya mazungumzo yanayotegemea jukumu kulingana na mpango wa michezo. Tunakua na umakini, mawazo, uelewa, na kukuza heshima kwa vitu vya kuchezea. Jumanne "Siku ya vifaa vya kuchezea vya maonyesho" Asubuhi. Siku. Tembea. Jioni. Mazoezi ya asubuhi "Sisi ni vitu vya kuchezea vya saa." Asubuhi ya "Mikutano ya Furaha" Michezo ya maonyesho "Sisi ni Wasanii" na "ukumbi wa michezo wa vibonzo" "Mwambie, Dunno, juu ya ukumbi wa michezo wa vibaraka." Mchezo wa mafundisho "Je! Kwanza, nini basi" Dominoes "Toys" Michezo ya nje "wand wa uchawi", "Dawn-umeme", "Rangi" Mchezo wa ubunifu "Vivuli vya kushangaza" (kufanya kazi na ukumbi wa vivuli) Ujenzi "Jukwaa la ukumbi wa michezo" Tunaendelea kuboresha watoto wa afya (seti ya mazoezi ya malezi ya mkao sahihi). Uundaji wa hali ya kihemko-chanya kwa watoto. Majadiliano ya mada ya siku, kitambulisho cha maslahi na mahitaji ya watoto kwa siku hiyo. Tunaunda mazingira ya ubunifu wa watoto katika mchezo, kukuza hamu ya shughuli za maonyesho. Tunaendelea kufanya kazi katika ukuzaji wa hotuba madhubuti, kujaza Kamusi na msamiati wa kihemko na tathmini, kukuza uwezo wa kuratibu nomino na vivumishi. Tunafanya mazoezi ya watoto katika uwezo wa kupanga picha kila wakati na kusimulia hadithi ya hadithi. Tunaimarisha uwezo wa kufuata sheria za mchezo, kukuza mtazamo wa kuona na umakini. Ukuzaji wa ustadi wa kuendesha, umakini, ujanja, elimu ya heshima na kuvumiliana kwa kila mmoja. Tunakuza uwezo wa watoto kugeuza vivuli kutoka mikono kuwa takwimu za wanyama na ndege. Tunaendeleza mawazo, ndoto, ustadi mzuri wa mikono. Tunakuza uwezo wa watoto kushika mimba na kujenga kitu kutoka kwa kumbukumbu na mawazo, tunaimarisha ujenzi
Shughuli za ubunifu za watoto walio na aina anuwai za vibaraka kwa sinema (kidole, ndege na bi-ba-bo). ujuzi. Tunakuza uwezo wa watoto kuigiza hadithi zinazojulikana za hadithi za kuchezea na vinyago, uwezo wa kutenda pamoja. Jumatano "Siku ya Kichezea Kitaifa" Asubuhi. Tembea. Jioni. Mazoezi ya asubuhi "Fufua toy" Asubuhi "Mikutano ya furaha" Michezo ya bure na vinyago vya watu. Shirika la maonyesho: "Vinyago vya watu" "Mwambie, Dunno, jinsi walivyocheza nao katika siku za zamani." Mchezo wa didactic "Kabla na sasa" na "Toy iliyopotea" "Inachekesha densi ya duru" (michezo ya densi ya duru na watoto) Michezo ya watu wa Kirusi "Burners", "Burn, burn wazi", "Baba Yaga". Utengenezaji wa toy ya Bogorodsk "Farasi Mdogo mwenye Humpbacked". Kusoma hadithi ya hadithi na E. Zheleznova "Jinsi nilivyopata kibanda cha mmiliki." Kusoma utani, mashairi ya kitalu na Tunakuza uwezo wa watoto kufanya mazoezi ya mwili kwa mfano, kihemko, kiwazi. Tunaunda hali ya densi na kasi. Uundaji wa hali ya kihemko-chanya kwa watoto. Majadiliano ya mada ya siku, kitambulisho cha maslahi na mahitaji ya watoto kwa siku hiyo. Tunaendelea kuwajulisha watoto na vitu vya kuchezea vya watu, ufundi wa watu, kukuza tabia ya kupendeza kwa bidhaa za mafundi wa watu, kuheshimu kazi zao. Maendeleo ya mazungumzo ya mazungumzo na monologue, ujumuishaji wa majina ya vitu vya kuchezea vya watu na ufundi. Tunaendelea kukuza uwezo wa kulinganisha vitu sawa kwa kusudi, unganisha uwezo wa kuzunguka katika nafasi na hesabu ya kawaida. Tunakua tabia nzuri kwa watoto, tunaendelea kukuza hamu ya kuwatunza na kuwasaidia vijana. Tunaunganisha furaha ya harakati na utajiri wa kiroho wa wanafunzi, malezi ya ustadi wa mwili na mtazamo wa heshima kwa utamaduni wa nchi yao ya asili. Tunakua na hamu ya michezo ya kitamaduni ya Warusi. Tunaendeleza mawazo, tunaboresha mbinu za kimsingi za modeli, uwezo wa kufikisha harakati za mnyama. Tunaendelea kuwajulisha watoto na maisha ya watu, kuimarisha maarifa ya watoto juu ya madhumuni ya kazi ya majengo ya kibanda cha Urusi.
analia. Tunaendelea kufahamiana na sanaa ya watu wa mdomo. Alhamisi "Siku ya Michezo Unayopenda" Asubuhi. Siku. Tembea. Jioni. Mazoezi ya asubuhi "Mchezo wangu uupendao" Asubuhi "Mikutano ya furaha". Michezo na burudani ya kiakili "Kusafiri na Dunno" (ubadilishaji wa michezo ya michezo na mbio za kupokezana na majukumu ya kihesabu, majukumu ya mantiki na michezo ya kuelimisha) Mchezo wa kuigiza jukumu "Safari ya ulimwengu wa watoto" (utunzaji wa sheria za trafiki). Michezo ya nje: "Panya", "Hares na mbwa mwitu" Michezo ya mpira wa kibinafsi (mpira wa miguu, mpira wa magongo, mpira wa wavu). Kuchora: "Jinsi tulicheza kwenye chekechea." "Vitendawili - majibu" (kuhusu michezo anuwai) Michezo ya watoto kulingana na masilahi (jukumu la njama, maonyesho, maendeleo). Tunakuza uwezo wa watoto wenye harakati za mikono na mwili, mionekano ya uso, na kuelezea mchezo wao wa kupenda wa michezo. Uundaji wa hali ya kihemko-chanya kwa watoto. Majadiliano ya mada ya siku, kitambulisho cha maslahi na mahitaji ya watoto kwa siku hiyo. Tunaendelea kukuza uwezo wa watoto kutekeleza majukumu katika mazingira ya ushindani, uwezo na hamu ya kufanya kazi katika timu. Zoezi kwa wepesi na kasi. Tunakuza ubunifu, uwezo wa kufikiria picha kwenye mawazo na kuzionyesha waziwazi, kufundisha kuigiza, kujitambulisha kwenye mchezo. Tunaongeza hotuba na shughuli za gari, hufanya vitendo vya msingi kwa ishara ya mwalimu. Tunaboresha uwezo wa watoto kufanya kazi na mpira, tukizingatia sheria za msingi za mchezo. Tunaendeleza mawazo ya ubunifu, uwezo wa kuwasilisha watu kwa mwendo. Tunaimarisha maarifa ya watoto juu ya aina ya michezo na majina yao, kukuza hotuba madhubuti, kumbukumbu, kufikiria. Tunakuza uwezo wa watoto kuungana katika vikundi vya kupendeza, tuboresha kulingana na muundo wao wenyewe. Ijumaa "Siku ya Toys ya Wazazi Wetu" Asubuhi. Mazoezi ya asubuhi "Sisi ni vinyago vya kuchekesha" Asubuhi "Mikutano ya furaha". Kuimarisha afya ya watoto (seti ya mazoezi ya kuimarisha macho) Uundaji wa hali nzuri ya kihemko kwa watoto. Majadiliano ya mada ya siku, kitambulisho cha maslahi na mahitaji ya watoto kwa siku hiyo.
Siku. Tembea. Jioni. Shirika la maonyesho "Toys za Wazazi Wetu". "Anzisha, Dunno, na toy ya mama au baba yako." Michezo ya didactic "Taja toy", "Ni toy gani imekwenda?", "Imeundwa nini?" Michezo ya nje: "Mtego wa panya", "Bears za Polar", "Piga Lengo". Mchezo wa maonyesho "Kutembelea Toy". Mchezo wa kuigiza jukumu: "Familia". Ujenzi wa Nyumba kwa Toys Uipendayo. Tunaendeleza uwezo wa kufanya kazi pamoja, kutathmini matokeo yaliyopatikana. Tunaendelea kukuza mazungumzo thabiti, uwezo wa kutunga hadithi kulingana na kitu. Tunaunganisha watoto kwenye mchezo, tunafundisha mantiki, tunaimarisha kumbukumbu, tunasaidia kusaidiana na uwezo wa kusimamia tabia zao. Tunaimarisha afya, kukuza usahihi, ustadi, kasi na kurekebisha sheria za mchezo. Tunakuza uwezo wa kutafakari katika uhamishaji wa picha fulani. Tunaendelea kufundisha watoto kucheza karibu na hali inayohusiana na uzoefu wa kibinafsi, tunaunda uwezo wa kuchukua jukumu fulani. Tunaendeleza mpango, uhuru, uwezo wa kujadili wakati wa kupeana majukumu. Tunakua ujuzi wa kufikiria wa kujenga, uwezo wa kuunda vitu kwa kuzingatia njama ya jumla.