Tâm lý của con người. Tâm lý học như một định nghĩa khoa học về tâm lý học từ các nhà tâm lý học khác nhau

Cập nhật lần cuối: 19/08/2012

Câu hỏi: Tâm lý học là gì?

Một trong những câu hỏi phổ biến nhất của sinh viên tâm lý học mới là "Tâm lý học là gì?" Những quan niệm sai lầm được định hình bởi các phương tiện truyền thông đại chúng, cũng như các con đường sự nghiệp khác nhau của những người có bằng cấp tâm lý, đã tạo ra sự nhầm lẫn.

Tâm lý học vừa là một lĩnh vực khoa học ứng dụng vừa nghiên cứu về ý thức và hành vi của con người. Nghiên cứu tâm lý học tìm cách hiểu và giải thích cách chúng ta suy nghĩ, hành động và cảm nhận. Các ứng dụng thực tế của tâm lý học bao gồm điều trị bệnh tâm thần, nâng cao hiệu suất, tự lực, thái độ học và nhiều lĩnh vực khác ảnh hưởng đến sức khỏe và cuộc sống hàng ngày.

Câu trả lời:

tâm lý sớm

Tâm lý học có nguồn gốc từ triết học và sinh học. Các cuộc thảo luận về hai nguồn gốc này bắt nguồn từ các nhà tư tưởng Hy Lạp cổ đại, đặc biệt là Aristotle và Socrates. Từ "tâm lý học" bắt nguồn từ tiếng Hy Lạp psyche, có nghĩa là "linh hồn" hoặc "ý thức".

Khoa học riêng biệt

Sự xuất hiện của tâm lý học như một lĩnh vực nghiên cứu riêng biệt và độc lập thực sự xảy ra khi Wilhelm Wundt thành lập phòng thí nghiệm tâm lý học thực nghiệm đầu tiên ở Leipzig, Đức, vào năm 1879.

Công việc của Wundt là mô tả các yếu tố cấu thành của tư duy. Quan điểm này chủ yếu dựa vào việc phân tích các cảm giác và cảm giác thông qua việc xem xét nội tâm, điều này là vô cùng chủ quan. Wundt tin rằng những cá nhân được đào tạo đúng cách sẽ có thể xác định chính xác các quá trình tâm thần đi kèm với cảm giác, cảm giác và suy nghĩ.

Trường học trong tưởng tượng

Trong suốt lịch sử của tâm lý học, nhiều trường phái khác nhau đã hình thành để giải thích suy nghĩ và hành vi của con người. Những trường phái tư tưởng này đã trở nên thống trị trong những khoảng thời gian nhất định. Mặc dù các trường đôi khi được coi là lực lượng cạnh tranh, nhưng mỗi trường đều góp phần vào sự hiểu biết về tâm lý học.

• Chủ nghĩa cấu trúc
• Chủ nghĩa chức năng
• Phân tâm học
• Chủ nghĩa hành vi
• Chủ nghĩa nhân văn
• Chủ nghĩa nhận thức

Tâm lý ngày nay

Các nhà tâm lý học ngày nay thích sử dụng các phương pháp khoa học khách quan hơn để hiểu, giải thích và dự đoán hành vi của con người. Nghiên cứu tâm lý được cấu trúc tốt, bắt đầu bằng một giả thuyết và kết thúc bằng việc xác minh thực nghiệm của nó. Ngành học được chia thành hai lĩnh vực chính: khoa học và tâm lý học ứng dụng. Tâm lý học khoa học liên quan đến việc nghiên cứu các chủ đề phụ khác nhau, bao gồm tính cách, hành vi xã hội và sự phát triển của con người. Các nhà tâm lý học trong lĩnh vực này thực hiện nghiên cứu cơ bản nhằm mục đích mở rộng kiến ​​thức lý thuyết, trong khi các nhà nghiên cứu khác tham gia vào nghiên cứu ứng dụng nhằm tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề hàng ngày.

Tâm lý học ứng dụng sử dụng các nguyên tắc tâm lý khác nhau để giải quyết các vấn đề thực tế. Ví dụ về các lĩnh vực ứng dụng của tâm lý học là tâm lý học pháp y, công thái học và tâm lý học tổ chức-công nghiệp. Nhiều nhà tâm lý học khác làm việc như nhà trị liệu tâm lý giúp mọi người vượt qua các rối loạn tâm thần, hành vi và cảm xúc.

Phương pháp nghiên cứu tâm lý học

Khi tâm lý học rời xa nguồn gốc triết học, các nhà tâm lý học đã bắt đầu sử dụng ngày càng nhiều các phương pháp khoa học để nghiên cứu hành vi của con người. Các nhà nghiên cứu hiện đại sử dụng nhiều kỹ thuật khác nhau, bao gồm thí nghiệm, phân tích tương quan, nghiên cứu dọc, và những kỹ thuật khác, để kiểm tra, giải thích và dự đoán hành vi.

Lĩnh vực tâm lý học

Tâm lý- một nền khoa học đa dạng và rộng lớn. Một số lượng lớn các phần của nó đã xuất hiện. Dưới đây là một số lĩnh vực nghiên cứu và ứng dụng của tâm lý học:

bệnh lý tâm thần- nghiên cứu về hành vi bất thường và tâm thần học. Lĩnh vực này tập trung vào nghiên cứu và điều trị các rối loạn tâm thần khác nhau và có liên quan đến tâm lý trị liệu và tâm lý học lâm sàng.

Click here for more guidelines? Để lại một bình luận !.

Tâm lý học là gì? Nhiều người quan tâm đến câu hỏi tâm lý học là gì, định nghĩa đơn giản và dễ hiểu về tâm lý học là gì. Nhưng có rất nhiều định nghĩa về tâm lý học nên không thể đưa ra một định nghĩa đơn tiết cho khái niệm tâm lý học. Định nghĩa đơn giản nhất về tâm lý học với tư cách là một khoa học như sau: Tâm lý học là khoa học về tâm hồn con người. Sau cùng, “pshyso” trong tiếng Hy Lạp có nghĩa là “linh hồn”, và “logia” có nghĩa là “khoa học, giảng dạy”. Định nghĩa tiêu chuẩn của tâm lý học với tư cách là một khoa học từ chính các nhà tâm lý học: Tâm lý học là một khoa học về các quy luật phát triển và vận hành của hoạt động tinh thần của con người. Định nghĩa khá nhàm chán, phức tạp và khó hiểu đúng không? Nói một cách đơn giản và rõ ràng hơn, Tâm lý học là khoa học về bức tranh tâm lý của thế giới, vén bức màn bí mật về những suy nghĩ, cảm xúc, nhận thức, cảm giác và động cơ thúc đẩy hành động, hành động của một cá nhân, một số người hoặc toàn xã hội. . Khái niệm quan trọng trong nghiên cứu tâm lý học là khái niệm về tâm lý con người. Để hiểu tâm lý con người, các nhà khoa học đã nghiên cứu và đang nghiên cứu hành vi của động vật và hệ thống các cơ sở nhân tạo, chẳng hạn như trường học hoặc tổ chức. Trên cơ sở hiểu rằng tâm lý là một hệ thống đặc biệt của các hiện tượng chủ quan, bao gồm các trạng thái tinh thần khác nhau, các quá trình tinh thần và các thuộc tính tâm lý của con người và xã hội, chúng ta có thể đưa ra định nghĩa khoa học tâm lý học như sau: tâm lý học là một khoa học nhân văn về quy luật phát triển và hoạt động của tâm hồn như một dạng hoạt động cụ thể của con người, tập thể và xã hội. Nhà tâm lý học là gì? Nhà tâm lý học là một chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học ứng dụng, thực tế (ví dụ, tâm lý học pháp lý, sư phạm, y học), có nhiệm vụ chính là cung cấp cho mọi người sự trợ giúp tâm lý kịp thời, giảm bớt những đau khổ về tinh thần của họ và chỉ ra hướng đi đúng đắn trong cuộc sống. Trên thực tế, một nhà tâm lý học cũng chính là một linh mục. Chỉ khi một linh mục chữa lành linh hồn của một người bằng cách hướng về Chúa, thì một nhà tâm lý học mới chữa lành linh hồn của con người bằng cách xem xét nội tâm, xác định và phân tích, phân tích và phơi bày những nỗi sợ hãi, phức tạp, ảo tưởng (ảo tưởng) của một người cả về bản thân và những người xung quanh. , và về cuộc sống nói chung. Trước đây, tâm lý học thường được gọi là trò chuyện tâm hồn, và một nhà tâm lý học - chuyên gia tâm lý học - trò chuyện tâm hồn. Nhà trị liệu tâm lý là tên gọi khác của một chuyên gia trong lĩnh vực tâm lý học ứng dụng, thực tế. Nếu một nhà tâm lý học chỉ đơn giản tiết lộ những vấn đề và ảo tưởng tiềm ẩn trong tâm hồn con người khiến họ không thể sống một cuộc sống bình thường và hạnh phúc và tiết lộ cho người đó lý do cho hành vi của mình, thì nhà trị liệu tâm lý không chỉ xác định và chẩn đoán các vấn đề tâm lý mà còn điều trị sự trợ giúp của các phương pháp hoặc kỹ thuật trị liệu khác nhau. "Tâm lý" có nghĩa là gì? Nó có nghĩa là "tinh thần", hay đúng hơn - "hợp lý từ quan điểm tâm linh", "chính xác từ quan điểm linh hồn", "khoa học từ quan điểm linh hồn". Và "nhà ngoại cảm" có nghĩa là "tâm linh", kết nối với linh hồn. Sự khác biệt chính giữa tâm lý học và tâm thần học là tâm lý học giải quyết các rối loạn khác nhau, sự sai lệch trong hoạt động bình thường của người tâm thần và xử lý cách điều trị của họ, trong khi tâm lý học giúp một người bình thường có tâm lý khỏe mạnh quyết định trong các tình huống hàng ngày có vấn đề khác nhau, đưa ra câu trả lời cho câu hỏi về cách trở thành và phải làm gì. làm tiếp theo. Khoa học tâm thần học tham gia vào việc nghiên cứu các bệnh khác nhau về tâm thần, tâm thần, bệnh phát âm - mất trí, hoang tưởng, tâm thần phân liệt, v.v. Và khoa học tâm lý và trị liệu tâm lý giúp một người trong những thời điểm khó khăn, khủng hoảng trong cuộc sống - trong trường hợp ly hôn, mất mát của một người thân yêu, những thất bại trong cuộc sống cá nhân hoặc trong công việc. Cũng có một định nghĩa thú vị về tâm lý học như một môn khoa học: tâm lý học là sự chữa lành tâm hồn. Tâm lý học là một môn khoa học lấy mục tiêu chính là kiến ​​thức về tâm hồn con người và sự chữa lành, xoa dịu của nó. Mục tiêu chính của tâm lý học đại chúng ứng dụng, thực tế hay còn được gọi là làm cho mọi người hạnh phúc bằng cách hiểu rõ cái "tôi" của chính họ và hòa giải cả với chính họ và với người khác. Khái niệm ban đầu của tâm lý học. Tâm lý học là khoa học tâm hồn, nó là khoa học về tâm hồn (đó là tâm lý học là khoa học về tâm hồn), nghiên cứu các mô hình phát triển và cuộc sống của tâm hồn con người để làm cho cuộc sống của mình đầy đủ và hạnh phúc. Sau khái niệm tâm lý, khái niệm quan trọng thứ hai trong tâm lý học là khái niệm nhân cách. Khoa học tâm lý học hiện đại nghiên cứu tâm hồn con người như một trong những thuộc tính bí ẩn nhất của cơ thể con người nhằm dự đoán và ngăn chặn những sự kiện bất lợi có thể xảy ra trong tương lai trong cuộc sống của con người. Ngoài ra, tâm lý học nói chung hiện đại nghiên cứu hành vi của con người như một phức hợp các phản ứng của anh ta đối với các yếu tố bên ngoài. Tâm lý học với tư cách là một ngành khoa học nghiên cứu về ý thức của con người, ý thức có thể cảm nhận, suy nghĩ, mong muốn, cảm nhận, cảm nhận thông tin từ thế giới bên ngoài và thế giới bên trong của con người. Ngoài ra, tâm lý học nói chung nhất thiết phải nghiên cứu tâm hồn con người - tâm hồn - bằng cách biết các thuộc tính, mô hình và cơ chế hoạt động của nó. Khoa học tâm lý học có môn học riêng và các phương pháp cơ bản của nó. Đối tượng của tâm lý học là những gì khoa học của tâm lý học nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu của khoa học tâm lý học là linh hồn (psyche) và con người (nhân cách). Phương pháp của khoa học tâm lý học chính xác là làm thế nào, với sự trợ giúp của những phương tiện và cách thức nào, các nhà tâm lý học nghiên cứu chủ đề tâm lý - tâm hồn con người. Có nhiều phương pháp khoa học tâm lý, nhưng chủ yếu là phương pháp lịch sử, phương pháp lôgic, phương pháp lịch sử - lôgic - phương pháp biện chứng trong tâm lý học, phương pháp hoạt động, phương pháp cấu trúc, phương pháp hệ thống, phương pháp chức năng, phương pháp so sánh, phương pháp toán học, phương pháp quan sát, phương pháp thực nghiệm, phương pháp thực nghiệm và các phương pháp nghiên cứu tâm lý học khác và chủ thể của nó - linh hồn, tâm hồn con người. Đối với các ngành và các loại tâm lý học với tư cách là một khoa học và hiện tượng xã hội thì có rất nhiều: tâm lý học đại cương, tâm lý nhân cách, tâm lý đồng đội, tâm lý công cộng, tâm lý xã hội, tâm lý học bình dân - tâm lý học đại chúng, tâm lý học trẻ em và trẻ em, tâm lý của cha mẹ, tâm lý giáo dục và tâm lý trừng phạt, tâm lý học toàn vẹn, tâm lý học duy tâm, tâm lý học hiện sinh, tâm lý nhân văn, tâm lý trị liệu, tâm lý học chính trị, tâm lý học pháp lý, tâm lý học giáo dục, tâm lý học động vật - tâm lý học hành vi động vật, tâm lý học hành vi - chủ nghĩa hành vi, tâm lý học thực chứng - thuyết thực chứng, tâm lý học dạ dày, phân tâm học, nhận thức, tâm lý học nhận thức, tâm lý học xuyên nhân cách, ngôn ngữ học tâm lý học, tâm lý học thực nghiệm, tâm lý học lâm sàng, y học, tâm lý học so sánh, tâm lý học ứng dụng, tâm lý học thực hành, tâm lý học phát triển, tâm lý học nhân cách, tâm lý học tâm lý, tâm lý tình cảm và cảm xúc, tâm lý giao tiếp kinh doanh, tâm lý phát triển, tâm lý các mối quan hệ, tâm lý giao tiếp, tâm lý quản lý, tâm lý học, tâm lý phụ nữ và tâm lý nam của nam giới, tâm lý lao động, tâm lý đặc biệt, tâm lý gia đình của gia đình, tâm lý trong và ngoài nước, tâm lý giáo dục, tâm lý hành vi, tâm lý màu sắc, tâm lý khoa học, tâm lý kinh doanh, tâm lý học nhận thức, tâm lý học phương pháp luận, tâm lý tình yêu và tình dục, tâm lý suy nghĩ, tâm lý xung đột, tâm lý tuổi thiếu niên, tâm lý học khác biệt, tâm lý học quyền lực và ảnh hưởng, tâm lý học toán học, tâm lý học chú ý, tâm lý học kỹ thuật, tâm lý học lời nói, tâm lý học cá nhân, tâm lý học trẻ em gái, tâm lý học khủng hoảng, tâm lý học kinh tế, tâm lý học mầm non, tâm lý học trò chơi, tâm lý học đặc biệt, tâm lý học sức khỏe, tâm lý học nhóm , tâm lý kinh doanh, giới tính, tâm lý giới tính, tâm lý học trẻ em , tâm lý học sinh, tâm lý học chuyên khoa, tâm lý thể thao, tâm lý đàn ông, tâm lý lý thuyết, tâm lý giao tiếp, tâm lý quần chúng, tâm lý văn hóa, tâm lý tình huống và các trạng thái khác nhau, tâm lý lãnh đạo, tâm lý bán hàng, tâm lý tâm lý tổ chức, tâm lý dối trá, tâm lý liên cá nhân, tâm lý quân nhân, tâm lý học quân sự, tâm lý học âm nhạc và nhiều loại, nhánh khác của tâm lý học với tư cách là một khoa học và hiện tượng xã hội ... Mục tiêu của tâm lý học với tư cách là một khoa học là trả lời câu hỏi tại sao người này hoặc người đó hành xử trong tình huống này hoặc tình huống kia, theo cách này chứ không phải cách khác, và có thể làm gì để thay đổi hành vi hoặc thái độ của người đó về những việc họ làm hoặc không làm. Vì vậy, khoa học tâm lý là khoa học về tâm hồn, nhiệm vụ chính là giúp một người khỏe mạnh về tinh thần hiểu được bản thân và giải quyết thành công những khó khăn tạm thời hàng ngày để trở thành một người hạnh phúc. Nếu bạn cần trợ giúp tâm lý, thì bạn có thể nhận được sự trợ giúp tâm lý hoàn toàn miễn phí trực tuyến dưới dạng văn bản từ chuyên gia tâm lý của trang web phụ nữ ForLove.com.ua. Tác giả: Vasilisa Dibrova

Tâm lý học là khoa học về tâm trí và hành vi của con người. Từ "tâm lý học" xuất phát từ tiếng Hy Lạp "psyche", có nghĩa là hơi thở, tinh thần, linh hồn, và "logia", có nghĩa là nghiên cứu về một cái gì đó.

Theo Từ điển Y học Medilexicon, tâm lý học là “một nghề (tâm lý học lâm sàng), một bộ môn khoa học (tâm lý học hàn lâm), và một khoa học (tâm lý học nghiên cứu) liên quan đến hành vi của con người và động vật và các quá trình tinh thần và tâm lý liên quan đến hành vi đó. "

Trong khi tâm lý học có thể bao gồm nghiên cứu về não bộ và hành vi của động vật, bài viết này chỉ tập trung vào tâm lý của con người.

Ở cuối một số đoạn, phần giới thiệu về những diễn biến mới được mô tả trong các câu chuyện thời sự MNT được đưa ra. Bạn cũng có thể sử dụng các liên kết của chúng tôi để biết thông tin về các tình trạng tâm thần có liên quan.

Tâm lý là sự thể hiện bằng lời nói những gì mà họ không thể diễn đạt được.
John Galsworthy

Sự thật về tâm lý học

Thông tin chi tiết hơn được đưa ra trong phần chính của bài báo:

• Tâm lý học là nghiên cứu về hành vi và tâm lý
• Chúng ta không thể nhìn thấy các quá trình tinh thần như suy nghĩ, ký ức, giấc mơ và cảm giác.
• Tâm lý học lâm sàng kết hợp khoa học, lý thuyết và thực hành.
• Tâm lý học nhận thức nghiên cứu các quá trình tinh thần bên trong, cách con người suy nghĩ, nhận thức và giao tiếp.
• Tâm lý học phát triển nghiên cứu cách mọi người phát triển tâm lý trong suốt cuộc đời của họ.
• Tâm lý học tiến hóa nghiên cứu những thay đổi tâm lý trong quá trình tiến hóa đã ảnh hưởng đến hành vi của con người như thế nào.
• Tâm lý học pháp y là ứng dụng của tâm lý học vào quá trình điều tra tội phạm và pháp luật.
• Tâm lý học sức khỏe nghiên cứu tác động của sức khỏe đối với hành vi, sinh học và xã hội.
• Tâm lý học thần kinh nghiên cứu hoạt động của não liên quan đến các hành vi và quá trình tâm lý khác nhau.
• Tâm lý học việc làm kiểm tra cách mọi người thực hiện công việc để phát triển và hiểu được hoạt động của các tổ chức.
• Tâm lý học xã hội nghiên cứu ảnh hưởng đến hành vi và suy nghĩ của con người về sự hiện diện thực tế hoặc nhận thức của người khác.

Tâm lý học là một môn khoa học nghiên cứu về hoạt động của não bộ

Bộ não vốn dĩ rất phức tạp và bí ẩn. Nhiều người tự hỏi làm thế nào mà các nhà tâm lý học lại có thể nghiên cứu một chủ đề phức tạp, trừu tượng và rất phức tạp như vậy. Ngay cả khi các nhà khoa học nhìn vào bên trong não, chẳng hạn như trong khi khám nghiệm tử thi hoặc trong một cuộc phẫu thuật, tất cả những gì họ nhìn thấy là chất xám (chính bộ não). Không giống như, ví dụ, lột da hoặc bệnh tim, một người chỉ đơn giản là không thể nhìn thấy các suy nghĩ, nhận thức, cảm xúc, ký ức, giấc mơ, cảm giác, v.v.

Các chuyên gia nói rằng cách tiếp cận trong tâm lý học không khác lắm so với các ngành khoa học khác. Như trong các ngành khoa học khác, các thí nghiệm được phát triển trong tâm lý học nhằm củng cố hoặc bác bỏ các lý thuyết và kỳ vọng. Đối với một nhà vật lý, dữ liệu được xử lý trong một thí nghiệm có thể đến từ các nguyên tử, electron, ứng dụng hoặc sự kết thúc của nhiệt, trong khi đối với một nhà tâm lý học, những nguồn dữ liệu đó là hành vi của con người.

Đối với một nhà tâm lý học, hành vi của con người được sử dụng làm bằng chứng, hoặc ít nhất là một dấu hiệu cho thấy hoạt động của bộ não. Chúng ta không thể quan sát hoạt động của bộ não một cách trực tiếp; tuy nhiên, trên thực tế, nó ảnh hưởng đến tất cả các hành động, cảm xúc và suy nghĩ của chúng ta. Đó là lý do tại sao hành vi của con người được sử dụng như một nguồn thông tin để kiểm tra các lý thuyết tâm lý về cách bộ não hoạt động.

Tâm lý học như thế nào so với các ngành khoa học khác?

Các lĩnh vực tâm lý học khác nhau

Nhưng chúng ta có thể phân biệt các lĩnh vực tâm lý học lớn nhất, chẳng hạn như:

Tâm lý học

Nói cách khác, tâm lý học lâm sàng là khoa học nghiên cứu và ứng dụng tâm lý học để hiểu, ngăn ngừa và loại bỏ căng thẳng hoặc suy giảm (khuyết tật) do nguyên nhân tâm lý gây ra nhằm cải thiện sức khỏe và sự phát triển cá nhân của người bệnh.

Cơ sở của thực hành tâm lý học lâm sàng là đánh giá tâm lý và liệu pháp tâm lý ("tâm lý trị liệu là gì"). Tuy nhiên, các nhà tâm lý học lâm sàng cũng thường tham gia vào nghiên cứu, giảng dạy, pháp y và các lĩnh vực khác.

tâm lý học nhận thức

Tâm lý học nhận thức tập trung vào cách mọi người tiếp nhận, xử lý và lưu trữ thông tin. Người ta thường nói rằng tâm lý học nhận thức là nghiên cứu của trí thông minh. Các ứng dụng thực tế của nghiên cứu nhận thức có thể bao gồm cải thiện trí nhớ, cải thiện độ chính xác của quyết định hoặc sửa đổi chương trình giảng dạy để tăng tốc quá trình học tập.

Tâm lý học phát triển

Tâm lý học phát triển đề cập đến bất kỳ yếu tố tâm lý nào hoạt động trong suốt cuộc đời của một người, bao gồm như kỹ năng vận động, giải quyết vấn đề, hiểu biết đạo đức, tiếp thu ngôn ngữ, hình thành cảm xúc, nhân cách, lòng tự trọng và bản sắc.

Tâm lý học phát triển cũng nghiên cứu và so sánh các cấu trúc tinh thần bẩm sinh với những cấu trúc có được thông qua kinh nghiệm. Ví dụ, trẻ được cho là sinh ra với LAD (Khả năng Tiếp thu Ngôn ngữ bẩm sinh).

Nhà tâm lý học phát triển sẽ quan tâm đến cách thức hoạt động của LAD liên quan đến sự phát triển và trải nghiệm của trẻ sơ sinh, và hai cơ chế này có liên quan như thế nào. Ông cũng sẽ quan tâm đến sự tương tác của các đặc điểm của con người với các yếu tố môi trường và sự tương tác này ảnh hưởng đến sự phát triển như thế nào.

Tâm lý học phát triển trùng lặp với một số lĩnh vực khác của tâm lý học, cũng như với các ngành khác như ngôn ngữ học.

Tâm lý học tiến hóa

Một số nhà tâm lý học tiến hóa đã gợi ý rằng khả năng tiếp thu ngôn ngữ là một khả năng bẩm sinh khiến việc học ngôn ngữ trở thành một quá trình tự động không liên quan đến việc đọc và viết. Nói cách khác, họ tin rằng khả năng học ngôn ngữ của chúng ta là bẩm sinh, trong khi khả năng đọc và viết là có được (học ngôn ngữ là tự động, nhưng chúng ta cần được dạy đọc và viết). Một người sinh ra ở thành phố nói tiếng Pháp sẽ nói tiếng Pháp vào năm 20 tuổi. Tuy nhiên, nếu anh ta không được dạy cách đặc biệt để đọc, anh ta sẽ vẫn mù chữ - ngôn ngữ được tự động tiếp thu nếu nó tồn tại xung quanh bạn, nhưng đọc và viết thì không.

Một nhà tâm lý học tiến hóa chắc chắn rằng các đặc điểm tâm lý của một người là kết quả của sự thích nghi của tổ tiên chúng ta để tồn tại trong môi trường hàng ngày.

Tâm lý học pháp y

Tâm lý học pháp y liên quan đến việc hiểu luật hình sự trong khu vực tài phán có liên quan để tương tác với thẩm phán, luật sư và các chuyên gia khác trong hệ thống pháp luật.

Tâm lý học pháp y cũng nghiên cứu khả năng làm chứng trước tòa, trình bày các phát hiện tâm lý trước tòa bằng ngôn ngữ pháp lý và cung cấp dữ liệu cho các chuyên gia pháp lý theo cách mà họ có thể hiểu được.

Một nhà tâm lý học pháp y phải hiểu các quy tắc, tiêu chuẩn và triết lý của hệ thống pháp luật đang được sử dụng.

Tâm lý sức khỏe

Tâm lý học sức khỏe còn được gọi là y học hành vi hoặc tâm lý học y tế. Ngành tâm lý học này nghiên cứu cách hành vi, sinh học và môi trường xã hội ảnh hưởng đến bệnh tật và sức khỏe. Trong khi bác sĩ điều trị bệnh, nhà tâm lý học sức khỏe tập trung nhiều hơn vào người bệnh, xác định tình trạng xã hội và kinh tế của họ, các điều kiện và hành vi có thể ảnh hưởng đến bệnh (ví dụ, tuân thủ nghiêm ngặt các đơn thuốc), cũng như cơ sở sinh học của bệnh. Mục tiêu của một nhà tâm lý học như vậy là cải thiện sức khỏe tổng thể của bệnh nhân bằng cách phân tích bệnh trong bối cảnh của các yếu tố tâm lý sinh học. "Tâm lý sinh học" ở đây đề cập đến các khía cạnh sinh học, tâm lý và xã hội đối lập với các khía cạnh y sinh học nghiêm ngặt của bệnh.

Các nhà tâm lý học sức khỏe thường làm việc cùng với các chuyên gia y tế khác trong môi trường lâm sàng.

Tâm lý thần kinh

Một nhà tâm lý học thần kinh sử dụng đánh giá tâm lý thần kinh - một quy trình đánh giá có hệ thống - để xác định mức độ của bất kỳ vấn đề hành vi nào có thể xảy ra sau chấn thương não bị nghi ngờ hoặc được chẩn đoán của bệnh nhân. Sau khi chẩn đoán được thiết lập, một số bệnh nhân nhận được một phác đồ điều chỉnh nhận thức cá nhân - một phương pháp điều trị giúp bệnh nhân khắc phục các khiếm khuyết về nhận thức của họ.

Tâm lý của việc làm

Theo Hiệp hội Tâm lý học Anh Quốc, tâm lý học việc làm "liên quan đến hiệu suất của mọi người tại nơi làm việc và trong quá trình đào tạo, cách các tổ chức hoạt động, và cách các cá nhân và nhóm nhỏ hành xử tại nơi làm việc. Mục đích của nhánh tâm lý học này là tăng cường hiệu quả của một tổ chức và cải thiện sự hài lòng trong công việc đối với cá nhân. "

Tâm lý xã hội

Nói một cách đơn giản, một nhà tâm lý học xã hội nghiên cứu ảnh hưởng của người khác đối với hành vi của con người.

Tâm lý học, theo nghĩa thông thường, là một môn khoa học cực kỳ đơn giản.
Những người không thể tự lái một chiếc đinh hay vần một vài đường thì không nghi ngờ gì về khả năng hiểu và đánh giá người khác của họ.
Trong những biểu hiện cực đoan, điều này trở thành ý nghĩa của cuộc sống và một nguồn gốc để khẳng định bản thân.
Sergey Lukyanenko. Mê cung phản chiếu

Lịch sử tâm lý học

Tâm lý học sinh học do Pierre Cabanis (Pháp) sáng tạo năm 1802. Nhà tâm lý học Cabanis đã viết một bài luận nổi tiếng có tựa đề "Mối quan hệ giữa các khía cạnh thể chất và đạo đức của con người" ("Rapports du shape et duhics de l" homme "). rằng sự nhạy cảm và linh hồn là một phần của hệ thần kinh.

Năm 1879 có thể được coi là năm khai sinh ra tâm lý học hiện đại. Năm nay, bác sĩ người Đức Wilhelm Wundt đã thành lập tâm lý học như một lĩnh vực nghiên cứu thực nghiệm hoàn toàn độc lập. Ông đã mở phòng thí nghiệm đầu tiên tại Đại học Leipzig, nơi ông tiến hành nghiên cứu tâm lý độc quyền. Ngày nay, Wundt được coi là cha đẻ của ngành tâm lý học.

Năm 1980, nhà tâm lý học người Mỹ William James đã xuất bản cuốn Nguyên lý tâm lý học, đã được các nhà tâm lý học trên thế giới thảo luận trong nhiều thập kỷ.

Nhà tâm lý học đầu tiên nghiên cứu riêng về trí nhớ là Hermann Ebbinghaus (1850-1909) của Đại học Berlin. Nhà tâm lý học Ivan Pavlov (1849-1936) ngày nay được biết đến ngay cả với những người bình thường nhờ thuật ngữ "Con chó của Pavlov". Ông đã nghiên cứu các quá trình học tập được gọi là "điều hòa cổ điển".

Phân tâm học

Hiện nay, các lĩnh vực như thuyết hành vi, thuyết phân tâm học và thuyết nhận thức lý tính đã xuất hiện trong các nhà tâm lý học. Tâm lý học đã trở nên đa nghĩa hơn rất nhiều.

Sigmund Freud (1856-1939), (Áo) đã phát triển phân tâm học - một phương pháp tâm lý trị liệu ("Tâm lý trị liệu là gì?"). Sự hiểu biết của ông về tâm lý chủ yếu dựa trên việc giải thích, xem xét nội tâm và quan sát lâm sàng. Freud tập trung vào việc giải quyết các xung đột vô thức, bệnh tâm thần và bệnh tâm thần.

Các lý thuyết của Freud về tình dục và tâm lý tiềm thức được biết đến, có lẽ bởi vì tình dục là một chủ đề cấm kỵ trong những ngày đó. Nguyên tắc cơ bản trong lý thuyết của Freud là tiềm thức chịu trách nhiệm về hầu hết các suy nghĩ và hành vi của mỗi người, cũng như đối với các bệnh hoặc rối loạn tâm thần. Freud có ảnh hưởng không nhỏ đến bác sĩ tâm lý Carl Young (Thụy Sĩ).

Chủ nghĩa cấu trúc so với chủ nghĩa chức năng

Những người theo chủ nghĩa cấu trúc và những người theo chủ nghĩa chức năng không đồng ý với nhau một cách say mê. Hầu hết họ đều đồng ý rằng sẽ không bao giờ có người chiến thắng rõ ràng trong cuộc tranh chấp của họ - nhưng cuộc thảo luận của họ đã dẫn đến tâm lý lan truyền nhanh chóng ở Mỹ cũng như ở các nơi khác trên thế giới. Phòng thí nghiệm tâm lý đầu tiên ở Hoa Kỳ do Stanley Hall tại Đại học Johns Hopkins mở.

Chủ nghĩa hành vi

Chủ nghĩa hành vi tập trung vào cách mọi người học các hành vi mới trong môi trường. Hướng đi này đã trở nên rất phổ biến ở Mỹ, nơi mà trong số những người theo dõi Watson, người ta có thể kể tên nhà tâm lý học B.F. Skimmer.

Chủ nghĩa nhân văn

Phong trào chủ nghĩa nhân văn đặt giá trị lớn vào cảm xúc, ý chí tự do và nhận thức chủ quan của chúng ta về cảm giác.

lý thuyết nhận thức

Các nhà lý thuyết nhận thức tin rằng chúng ta tiếp nhận thông tin từ môi trường thông qua các giác quan và sau đó tinh thần xử lý dữ liệu đó bằng cách sắp xếp, thao tác và liên hệ nó với thông tin mà chúng ta đã tích lũy trước đó. Lý thuyết nhận thức áp dụng cho ngôn ngữ, trí nhớ, học tập, hệ thống tri giác, rối loạn tâm thần và giấc mơ.

Hiện nay

Toàn bộ cuộc sống của chúng ta là một chuỗi vô tận của các sự kiện, tình huống, hành động, gặp gỡ, trò chuyện, thay đổi, chiến thắng và thất bại, hy vọng và thất vọng. Nói cách khác, cuộc sống của một người là sự tương tác thường xuyên của thế giới nội tâm của anh ta với thực tế xung quanh. Mỗi ngày chúng ta thức dậy, bắt đầu một ngày mới, làm những việc khác nhau, giao tiếp với nhiều người, đi làm, phát triển kinh doanh hoặc làm một việc gì đó khác. Cuộc sống của con người trong thế giới hiện đại là cuộc sống trong thế giới của những công nghệ cao, một dòng thông tin vô tận, phát triển và thay đổi nhanh chóng. Và để đáp ứng tất cả các yêu cầu của thực tế xung quanh, một con người phải được phát triển, có khả năng vượt qua khó khăn và có một nội tâm kiên cường luôn hỗ trợ và giúp đỡ để luôn vững vàng. Thế giới hiện đại sẵn sàng nuốt chửng một người chỉ trong vài giây, biến anh ta thành một phần của khối xám, phi nhân hóa, tàn phá và ném anh ta ra lề. Và nếu một người không sẵn sàng cho điều này, thì thất bại là điều không thể tránh khỏi. Nhưng có một cách để nổi lên chiến thắng trong cuộc đấu tranh này.

Một trong những kiến ​​thức quan trọng nhất đối với một người trong thời đại chúng ta là kiến ​​thức trong lĩnh vực tâm lý học, và một trong những kỹ năng quan trọng nhất là khả năng áp dụng nó vào thực tế. Để hiểu mọi người, có thể tìm thấy một ngôn ngữ chung với họ và giao tiếp, có thể thích ứng tức thì với mọi tình huống, luôn giúp đỡ bản thân và người khác, bạn cần phải hiểu tâm lý. Để những rắc rối và căng thẳng ngày nay đè lên một người với một sức mạnh khủng khiếp, không làm bạn hoặc người thân của bạn gục ngã, và bạn hoặc họ có thể tiếp tục trên con đường của mình, bạn cần phải hiểu tâm lý con người. Để hiểu người khác ở mức độ sâu sắc, để có thể nâng cao chính mình, nuôi dạy con cái của mình, ảnh hưởng đến người khác, người ta cần phải biết các sắc thái của tâm lý con người. Để đạt được thành công, đạt được những kết quả mới, chinh phục những đỉnh cao mới, sống trong no ấm, hòa thuận và hạnh phúc, bạn cần sở hữu những kiến ​​thức quan trọng - những kiến ​​thức về tâm lý con người.

Xét về tầm quan trọng của kiến ​​thức tâm lý, cũng như những lý do thúc đẩy con người trưởng thành và phát triển, mong muốn trở nên tốt hơn và cải thiện cuộc sống của họ, chúng tôi đã tạo ra khóa học mang tên "Tâm lý học con người" này. Trong các bài học của khóa học này, chúng tôi xem xét chi tiết những điều rất quan trọng: chúng tôi tiết lộ những vấn đề chính và then chốt của tâm lý con người, các giai đoạn và mô hình phát triển của nó, và sự hình thành các đặc điểm của hành vi và giao tiếp với con người. Khóa học này mang đến cơ hội giải đáp những thắc mắc về cách hiểu tâm lý con người, cách ảnh hưởng đến cuộc sống của chính bạn, người khác và quan trọng nhất là chính bản thân bạn. Nghiên cứu tâm lý học và áp dụng kiến ​​thức thu được vào cuộc sống góp phần vào sự phát triển cá nhân, cải thiện cuộc sống cá nhân, thiết lập các mối quan hệ tuyệt vời, đạt được thành công trong lĩnh vực chuyên môn và các lĩnh vực hoạt động khác. Khóa học "Tâm lý con người" này là một khóa đào tạo trực tuyến bao gồm các bài học chứa thông tin lý thuyết thú vị về tâm lý con người, cung cấp các ví dụ (kinh nghiệm, bài kiểm tra, thí nghiệm) và quan trọng nhất là đưa ra một số lượng lớn lời khuyên thực tế mà bạn có thể áp dụng vào thực tế đã có trong ngày đầu tiên làm quen với khóa đào tạo. Vào cuối khóa học, các liên kết đến các tài liệu hữu ích được cung cấp: sách (bao gồm cả sách nói), video, bản ghi âm các cuộc hội thảo, thí nghiệm và trích dẫn về tâm lý học.

Tâm lý(từ tiếng Hy Lạp cổ đại "tri thức về linh hồn") là một ngành khoa học nghiên cứu các cấu trúc và quá trình không thể tiếp cận với sự quan sát bên ngoài (đôi khi được gọi là "linh hồn") để giải thích hành vi của con người, cũng như hành vi của các cá nhân, nhóm và các tập thể.

Đây là một ngành học phức tạp, nhưng quan trọng và thú vị. Như mọi chuyện có lẽ đã trở nên rõ ràng, tâm lý con người là một lĩnh vực kiến ​​thức khoa học rất hấp dẫn và bao gồm nhiều phần, mà nếu bạn muốn, bạn có thể tự mình làm quen. Bạn thậm chí có thể nói rằng chính từ thời điểm này, sự phát triển bản thân của bạn sẽ bắt đầu, bởi vì bạn sẽ độc lập đưa ra quyết định về những gì bạn muốn nghiên cứu cụ thể và bắt đầu nắm vững kiến ​​thức mới. Bản thân tâm lý con người có nhiều đặc tính, một trong số đó là nỗi sợ hãi trước mọi thứ mới mẻ và khó hiểu. Đối với nhiều người, đây là một trở ngại cho sự phát triển bản thân và đạt được kết quả như mong muốn. Chúng tôi khuyên bạn nên bỏ qua mọi nỗi sợ hãi và nghi ngờ, và bắt đầu nghiên cứu các tài liệu trên trang web của chúng tôi và khóa học này. Sau một thời gian, bạn sẽ tự hào về bản thân, nhờ những kỹ năng mới và kết quả đạt được.

Đối tượng tâm lý là một người. Từ đó chúng ta có thể kết luận rằng bất kỳ nhà tâm lý học nào (hoặc quan tâm đến tâm lý học) đều là nhà nghiên cứu của chính mình, do đó mối quan hệ chặt chẽ giữa khách quan và chủ quan nảy sinh trong các lý thuyết tâm lý.

Môn tâm lý học trong các thời đại lịch sử khác nhau luôn được hiểu theo những cách khác nhau và theo quan điểm của các hướng khác nhau của khoa học tâm lý:

• Linh hồn. Tất cả các nhà nghiên cứu đều tuân thủ vị trí này cho đến đầu thế kỷ 18.
• Hiện tượng của ý thức. Chỉ đạo: Hiệp hội Tâm lý học Hiệp hội Kinh nghiệm Anh. Đại diện chính: David Gartley, John Stuart Mill, Alexander Ben, Herbert Spencer.
• Kinh nghiệm trực tiếp của đối tượng. Phương hướng: chủ nghĩa cấu trúc. Đại diện chính: Wilhelm Wundt.
• Khả năng thích ứng. Phương hướng: chủ nghĩa chức năng. Đại diện chính: William James.
• Nguồn gốc của các hoạt động trí óc. Phương hướng: tâm sinh lý. Người đại diện chính: Ivan Mikhailovich Sechenov.
• Hành vi. Phương hướng: chủ nghĩa hành vi. Người phát ngôn chính: John Watson.
• Bất tỉnh. Phương hướng: phân tâm học. Đại diện chính: Sigmund Freud.
• Các quy trình xử lý thông tin và kết quả của chúng. Chỉ đạo: Tâm lý học Gestalt. Đại diện chính: Max Wertheimer.
• Kinh nghiệm cá nhân của một người. Phương hướng: tâm lý nhân văn. Đại diện chính: Abraham Maslow, Carl Rogers, Victor Frankl, Rollo May.

Các phần chính của tâm lý học:

• Âm học học
• Tâm lý khác biệt
• tâm lý giới tính
• tâm lý học nhận thức
• Tâm lý ảo
• Tâm lý học quân sự
• Tâm lý học ứng dụng
• Tâm lý học kỹ thuật
• Lâm sàng (tâm lý y tế)
• Tâm lý thần kinh
• bệnh lý tâm thần
• Tâm lý học và tâm lý học của thể xác
• Khoa tâm thần học
• Tâm lý trị liệu
• Tâm lý học sư phạm
• Tâm lý học của nghệ thuật
• Tâm lý học làm cha mẹ
• Tâm lý lao động
• Tâm lý thể thao
• Tâm lý học của quản lý
• Tâm lý kinh tế
• Tâm lý học dân tộc học
• Tâm lý pháp lý
• Ngành tâm lý tội phạm
• Tâm lý học pháp y

Có thể dễ dàng nhận thấy, có nhiều nhánh tâm lý học và các hướng khác nhau nghiên cứu các khía cạnh khác nhau của tính cách và hoạt động của một người. Phần nào sẽ theo sở thích cá nhân của bạn, bạn có thể xác định bằng cách tự đọc từng phần đó. Trong khóa học của chúng tôi, chúng tôi xem xét tâm lý con người nói chung, không nêu bật bất kỳ hướng, loại hoặc phần nào, nhưng làm cho nó có thể sử dụng các kỹ năng mới trong bất kỳ lĩnh vực nào của cuộc sống.

Ứng dụng của kiến ​​thức tâm lý

Việc áp dụng kiến ​​thức tâm lý là hoàn toàn cần thiết và hữu ích trong bất kỳ lĩnh vực hoạt động nào của con người: gia đình, học tập, khoa học, công việc, kinh doanh, tình bạn, tình yêu, sự sáng tạo,… Nhưng điều quan trọng là học cách vận dụng các kiến ​​thức liên quan vào Những tình huống khác nhau. Rốt cuộc, những gì có thể hoạt động hiệu quả trong giao tiếp với đồng nghiệp trong công việc có thể không hiệu quả chút nào trong mối quan hệ với những người thân yêu. Những gì thân thiện với gia đình có thể không sáng tạo. Mặc dù tất nhiên, có những kỹ thuật chung phổ biến và hoạt động hầu như mọi lúc mọi nơi.

Kiến thức về tâm lý học mang lại cho một người nhiều lợi thế: nó phát triển và làm cho anh ta trở nên uyên bác, có học thức, thú vị và linh hoạt hơn. Một người có kiến ​​thức tâm lý có thể hiểu được lý do thực sự của các sự kiện xảy ra với anh ta (và những người khác), nhận ra động cơ hành vi của mình và hiểu động cơ hành vi của người khác. Kiến thức về tâm lý con người là khả năng giải quyết nhiều vấn đề với tốc độ và hiệu quả cao hơn đáng kể, tăng khả năng chống chọi với nghịch cảnh và thất bại, khả năng đạt được kết quả xuất sắc mà người khác không thể. Kỹ năng áp dụng kiến ​​thức tâm lý học, với điều kiện nó được củng cố một cách có hệ thống và thường xuyên, sẽ khiến bạn trở thành một người mạnh mẽ hơn với những lợi thế đáng kể so với những người khác. Bạn có thể liệt kê tất cả những lợi thế trong một thời gian rất dài. Nhưng, như người ta nói, thà xem một lần còn hơn nghe cả trăm lần. Và rút ra một phép tương tự với câu tục ngữ này, chúng ta có thể nói rằng thà áp dụng một lần còn hơn đọc cả trăm lần.

Cũng cần lưu ý những kiến ​​thức về tâm lý học từ lâu đã được các bạn áp dụng vào cuộc sống hàng ngày. Nhưng điều này chỉ được thực hiện một cách tự phát, vô thức và không hiểu được sức mạnh, sức mạnh và tiềm năng mà tri thức này thực sự mang trong mình là gì. Và nếu bạn thực sự muốn đến gần hơn với “bản thân tốt hơn” và cải thiện cuộc sống của mình, điều này có thể và nên được học một cách có chủ ý.

Làm thế nào tôi có thể học được điều này?

Vốn dĩ những kiến ​​thức về tâm lý học không có trong chúng ta từ khi sinh ra, mà được hình thành trong suốt cuộc đời. Ai đó, tất nhiên, có khuynh hướng tâm lý. Những người như vậy thường trở thành nhà tâm lý học, trực giác hiểu người, nhìn cuộc sống khác đi một chút. Những người khác phải nghiên cứu cụ thể kiến ​​thức tâm lý, nỗ lực và kiên nhẫn hơn để đồng hóa chúng. Nhưng, trong mọi trường hợp, bạn có thể học mọi thứ. Và để thành thạo kỹ năng áp dụng kiến ​​thức tâm lý - thậm chí còn hơn thế nữa. Hơn nữa, bạn có thể tự làm.

Có hai khía cạnh của việc dạy kỹ năng này - lý thuyết và thực hành.

• Khía cạnh lý thuyết của tâm lý học- đây là kiến ​​thức được giảng dạy trong các cơ sở giáo dục, cũng như được cung cấp trong khóa học được trình bày;
• Khía cạnh thực tế của tâm lý học- đây là ứng dụng của kiến ​​thức mới trong cuộc sống, tức là chuyển từ lý thuyết sang thực hành.

Nhưng nó thường xảy ra rằng một lý thuyết vẫn là một lý thuyết, bởi vì mọi người đơn giản là không biết phải làm gì với thông tin mà họ đang sở hữu. Bất kỳ bài học, khóa học, đào tạo, bài giảng, hội thảo nào, v.v. cần hướng đến việc ứng dụng kiến ​​thức vào thực tế cuộc sống.

Có tính đến đặc điểm này, khóa học đã được biên soạn, phần giới thiệu mà bạn đang đọc. Mục đích của khóa học này không chỉ là cung cấp cho bạn một cơ sở lý thuyết tốt về kiến ​​thức tâm lý học, mà còn để dạy bạn sử dụng kiến ​​thức này. Tất cả các bài học của khóa học đều có trọng tâm hai chiều - đó là lý thuyết và thực hành. Phần lý thuyết chứa đựng những kiến ​​thức quan trọng nhất về chủ đề tâm lý con người và thể hiện những tinh hoa của họ. Phần thực hành, lần lượt, bao gồm các khuyến nghị, lời khuyên, các phương pháp và kỹ thuật tâm lý, được tính toán dựa trên thực tế là bạn sẽ sử dụng chúng.

Khóa học "Tâm lý con người" này là:

• Tài liệu, được hệ thống hóa và dễ hiểu đối với bất kỳ người nào, được trình bày dưới dạng đơn giản, thú vị và dễ tiếp cận.
• Một bộ sưu tập các mẹo và thủ thuật hữu ích dễ áp ​​dụng ngay từ ngày đầu tiên.
• Cơ hội để nhìn thấy chính bạn và cuộc sống của bạn, cũng như những người khác từ một bên mới, trước đây chưa được biết đến với bạn.
• Khả năng nâng cao mức độ thông minh, học vấn và hiểu biết của bạn lên một số cấp độ, chắc chắn đóng một vai trò quan trọng trong cuộc sống của một người hiện đại.
• Khả năng tìm thấy động lực chính thúc đẩy bạn chỉ tiến về phía trước và đạt được thành công.
• Một cơ hội để phát triển như một con người, và nâng cao trình độ cũng như chất lượng cuộc sống của bạn.
• Cơ hội để học cách thiết lập liên lạc với bất kỳ người nào (từ con cái, cha mẹ của họ cho đến những tên trùm và côn đồ trên đường phố).
• Con đường đi đến sự hài hòa và hạnh phúc.

Bạn có muốn kiểm tra kiến ​​thức của bạn?

Nếu bạn muốn kiểm tra kiến ​​thức lý thuyết của mình về chủ đề của khóa học và hiểu nó phù hợp với bạn như thế nào, bạn có thể làm bài kiểm tra của chúng tôi. Trong mỗi câu hỏi, chỉ có 1 phương án đúng. Sau khi bạn chọn một trong các phương án, hệ thống sẽ tự động chuyển sang câu hỏi tiếp theo.

Bài học tâm lý

Đã nghiên cứu rất nhiều tài liệu lý thuyết, lựa chọn những tài liệu quan trọng nhất và thích ứng với thực tế, chúng tôi đã tạo ra một loạt các bài học về tâm lý con người. Họ xem xét các phần và lĩnh vực tâm lý học phổ biến nhất, cung cấp dữ liệu từ nghiên cứu khoa học và ý kiến ​​của các chuyên gia. Nhưng điều quan trọng nhất là điểm nhấn của mỗi bài học được thực hiện chính xác trên những lời khuyên và khuyến nghị thực tế.

Làm thế nào để tham gia các lớp học?

Thông tin từ các bài học của khóa học này được điều chỉnh hoàn toàn để sử dụng trong thực tế và hoàn toàn phù hợp cho tất cả mọi người. Điều quan trọng nhất ở đây, như đã nói hơn một lần, là sự chuyển đổi từ lý thuyết sang thực hành. Bạn có thể đọc những cuốn sách thông minh trong nhiều năm và biết rất nhiều thứ, nhưng tất cả những điều này sẽ là con số không nếu nó vẫn chỉ là một hành trang kiến ​​thức.

Bạn có thể chia việc nghiên cứu tất cả các bài học thành nhiều giai đoạn. Ví dụ, đặt cho mình một nhiệm vụ, học 2 bài mỗi tuần: 1 ngày - nghiên cứu tài liệu, 2 ngày - kiểm tra thực hành, 1 ngày - ngày nghỉ, v.v. Nhưng bạn không chỉ cần đọc, mà còn phải nghiên cứu: cẩn thận, có ý thức, có mục đích. Các mẹo và khuyến nghị thực tế được trình bày trong các bài học rất quan trọng không chỉ để kiểm tra hoặc áp dụng một lần, mà còn đưa chúng vào các hoạt động hàng ngày của bạn một cách có hệ thống. Tập thói quen luôn nhớ rằng bạn đang nghiên cứu tâm lý con người - điều này sẽ khiến bạn tự động muốn áp dụng điều gì đó mới trong cuộc sống nhiều lần. Theo thời gian, kỹ năng áp dụng kiến ​​thức tâm lý học vào thực tế sẽ trở nên tinh tế và tự động, vì nó phụ thuộc nhiều hơn vào kinh nghiệm. Và các bài học của chúng tôi chính xác là nhằm dạy bạn cách có được trải nghiệm này và đưa ra hướng đi đúng đắn.

Các chất bổ sung và hỗ trợ:

Trò chơi và bài tập tâm lý

Các trò chơi và bài tập được thiết kế đặc biệt để tìm hiểu về những điểm đặc biệt của tâm lý con người. Có nhiều loại trò chơi và bài tập khác nhau: cho trẻ em và cho người lớn, lớn và đơn lẻ, cho nam và cho nữ, tùy ý và có mục đích, v.v. Việc sử dụng các trò chơi và bài tập tâm lý giúp mọi người hiểu người khác và bản thân, hình thành một số phẩm chất và loại bỏ những người khác, v.v. Điều này bao gồm các bài tập để phát triển các phẩm chất khác nhau, vượt qua căng thẳng, nâng cao lòng tự trọng, các trò chơi nhập vai, phát triển, sức khỏe và nhiều trò chơi và bài tập khác.

Tâm lý(Tiếng Hy Lạp - linh hồn; tiếng Hy Lạp - tri thức) là một môn khoa học nghiên cứu về hành vi và các quá trình tinh thần của con người và động vật. Psyche- Đây là dạng quan hệ cao nhất của sinh vật với thế giới khách quan, thể hiện ở khả năng nhận thức được xung động của họ và hành động trên cơ sở thông tin về thế giới khách quan. . Thông qua psyche, một người phản ánh quy luật của thế giới xung quanh anh ta.

Suy nghĩ, trí nhớ, nhận thức, trí tưởng tượng, cảm giác, cảm xúc, tình cảm, khuynh hướng, tính khí- tất cả những điểm này đều được nghiên cứu bởi tâm lý học. Nhưng câu hỏi chính vẫn là - điều gì thúc đẩy một người, hành vi của anh ta trong một tình huống nhất định, các quá trình của thế giới nội tâm của anh ta là gì? Phạm vi các vấn đề được giải quyết bởi tâm lý học là khá rộng. Vì vậy, trong tâm lý học hiện đại, một số lượng lớn các phần được phân biệt:

• tâm lý chung,
• tâm lý học liên quan đến tuổi tác,
• tâm lý xã hội,
• tâm lý học của tôn giáo,
• bệnh lý tâm lý,
• tâm lý học thần kinh,
• tâm lý gia đình,
• tâm lý thể thao
• Vân vân.

Các khoa học khác và các nhánh của kiến ​​thức khoa học cũng thâm nhập vào tâm lý học ( di truyền học, liệu pháp ngôn ngữ, luật học, nhân chủng học, tâm thần học và vân vân.). đang xảy ra tích hợp tâm lý học cổ điển với thực hành phương Đông. Để sống hòa hợp với chính mình và với thế giới xung quanh, một người hiện đại cần phải nắm vững những kiến ​​thức cơ bản về tâm lý học.

"Tâm lý là sự thể hiện bằng lời nói của những gì họ không thể diễn đạt" John Galsworthy đã viết.

Tâm lý học vận hành theo các phương pháp sau:

• Xem xét nội tâm- quan sát các quá trình tâm thần của chính mình, hiểu biết về đời sống tinh thần của chính mình mà không cần sử dụng bất kỳ công cụ nào.
• Quan sát- nghiên cứu các đặc điểm nhất định của một quá trình mà không có sự tham gia tích cực vào chính quá trình đó.
• Thí nghiệm- nghiên cứu bằng cách thực nghiệm của một quá trình nhất định. Thí nghiệm có thể được xây dựng trên cơ sở mô phỏng hoạt động trong những điều kiện đặc biệt cho trước hoặc có thể được thực hiện trong những điều kiện gần với hoạt động bình thường.
• Nghiên cứu phát triển- nghiên cứu các đặc điểm nhất định của những đứa trẻ giống nhau, chúng được quan sát trong vài năm.

Khởi nguồn của tâm lý học hiện đại là Aristotle, Ibn Sina, Rudolf Goklenius người đầu tiên sử dụng khái niệm "tâm lý học", Sigmund Freud, điều mà chắc chắn, ngay cả một người không liên quan đến tâm lý học cũng đã từng nghe đến. Là một ngành khoa học, tâm lý học bắt nguồn từ nửa sau của thế kỷ 19, tách khỏi triết học và sinh lý học. Tâm lý học khám phá cơ chế của psyche, vô thức và có ý thức Nhân loại.

Một người chuyển sang tâm lý học để biết chính mình và hiểu rõ hơn về những người thân yêu của mình.. Kiến thức này giúp nhìn thấy và nhận ra động cơ thực sự của hành động của họ. Tâm lý học còn được gọi là khoa học về tâm hồn., mà tại một số thời điểm nhất định của cuộc sống bắt đầu đặt ra câu hỏi, - " Tôi là ai? "," Tôi đang ở đâu? "," Tại sao tôi lại ở đây? " Tại sao một người cần kiến ​​thức và nhận thức này? Để tiếp tục đi trên đường đời và không rơi vào rãnh này, rồi sang rãnh khác. Và khi gục ngã, hãy tìm lại sức mạnh để đứng dậy và bước tiếp.

Mối quan tâm đến lĩnh vực kiến ​​thức này đang tăng lên. Bằng cách rèn luyện cơ thể, các vận động viên nhất thiết phải đến với kiến ​​thức tâm lý và mở rộng nó. Hướng tới mục tiêu của mình, xây dựng mối quan hệ với mọi người, vượt qua những tình huống khó khăn, chúng ta cũng hướng đến tâm lý. Tâm lý học đang tích cực hòa nhập vào đào tạo và giáo dục, vào kinh doanh, vào nghệ thuật.

Một người không chỉ là một kho kiến ​​thức, kỹ năng và khả năng nhất định, mà còn là một người có những cảm xúc, tình cảm, ý tưởng của riêng mình về thế giới này.

Ngày nay, người ta không thể không có kiến ​​thức về tâm lý học ở nơi làm việc hay ở nhà. Để bán bản thân hoặc một sản phẩm được sản xuất, bạn cần có kiến ​​thức nhất định. Để có được hạnh phúc trong gia đình và có thể giải quyết những mâu thuẫn, kiến ​​thức về tâm lý học cũng rất cần thiết. Để hiểu động cơ hành vi của con người, hãy học cách quản lý cảm xúc của họ, có thể xây dựng các mối quan hệ, có thể truyền đạt suy nghĩ của họ đến người đối thoại - và ở đây kiến ​​thức tâm lý sẽ giúp bạn. Tâm lý học bắt đầu khi một người xuất hiện và, biết những kiến ​​thức cơ bản về tâm lý học, bạn có thể tránh được nhiều sai lầm trong cuộc sống. “Tâm lý là khả năng sống”.