Läbiviidud praktiliste koolituste ja harjutuste plaanid. Spetsiaalse ja taktikalise eriõppe korraldamine tervishoiuasutuses

Personali, rajatise personali ja rajatiste moodustamise planeerimist ja väljaõpet korraldab hädaolukorra lahendamise osakonna staabiülem vastavalt tsiviilkaitserajatise juhi korraldusele ja tsiviilkaitse korraldusjuhistele jooksvaks aastaks, mis määrata igal aastal teema, iga teema tundide arv ja koolituse vorm.

Võttes arvesse tervishoiuasutuse iseärasusi, on lubatud kasutada kuni 10% programmis ettenähtud koolitusajast nende küsimuste uurimiseks, mis on vajalikud asutuse personalile, nagu on märgitud korralduses. tsiviilkaitserajatise juht. Samas ei ole lubatud koolitusprogrammist välja jätta üldteemasid, mida hoolimata tervishoiuasutuse profiilist õpitakse koos kogu personaliga ja kõikides asutustes. Kodanikukaitse rahvaterviseasutustes viiakse läbi eri- ja taktikalisi ning eriõppeid.

Tsiviilkaitseasutuse juhi korraldusel erikoolituse läbiviimiseks määratakse koolitusrühmade, juhtide ja nende asetäitjate koosseis tundide läbiviimiseks, koolituskohad, nädalapäevad (kuud) ja tunnid. Spetsiaalsete koolituste läbiviimiseks tervishoiuasutuses võib olla mitu koolitusrühma: juhtivtöötajate rühm, sealhulgas hädaolukorra lahendamise osakonna täiskoosseis; arstide rühmad vastavalt oma erialade profiilile (on lubatud ühendada seotud erialade arste, näiteks kirurgilisi, traumatoloogilisi, põletushaavu jne); lähedaste erialade õdede rühmad; õendustöötajate rühmad; teenindajate rühmad (ilma meditsiiniline haridus). Iga õpperühma kohta koostatakse klasside ja õpilaste kohalviibimise register.

Oluline on klasside päevade ja tundide õige planeerimine, võttes arvesse praktikantide tööhõivet. Tunnid toimuvad tööaeg... Õpperühmade juhid (abijuhid) peaksid läbi viima spetsiaalseid koolitusi. Klasside ettevalmistamisel ja läbiviimisel on kontroll ja abi usaldatud hädaolukordade lahendamise osakonna personaliülemale, tsiviilkaitseüksuse juhataja asetäitjatele, mis kuuluvad hädaolukordade lahendamise peakorterisse, mille jaoks koostatakse nende osalemise ajakava. . Kontrollitulemuste kohta (tunni teema nimetus, kohalviibimine, tunni kvaliteet, nähtavus, õpilaste aktiivsus jne) tehakse päevikusse kanne. Ametite kontrollkontrolli tulemused võtab kokku hädaolukorra lahendamise osakonna staabiülem ja teatab sellest objekti tsiviilkaitseülemale.

Programmi kõige tavalisematel 1-2 teemal on võimalik pidada loengut kogu personalile kõige koolitatud lektorilt tervishoiu juhtkonna, kõrgemate osakondade õppejõudude hulgast. õppeasutused, teadusasutused jne.

Õppeaasta alguses toimub klassijuhatajate hariv ja metoodiline kogunemine kogu rajatise ulatuses. Enne kohtumist peavad selle osalejad omama koolitusprogramme, õpperühmade koosseisu, tundide toimumise aega, valmistama ette olemasolevat kirjandust, tundide jaoks vajalikke materjale.

Metoodilisel koosolekul selgitatakse tundide korraldamise õppekava, tsiviilkaitseministeeriumi staabiülem toob välja viimased sätted kodanikukaitse korralduse ja läbiviimise kohta, ta vastab koosolekul osalejate küsimustele.

Spetsiaalsed koolitused lõpevad krediidiga. Õpperühmade juhid, kui nad kuuluvad tervishoiuasutuse juhtkonda, on vabastatud juhtrühma tundides käimisest. Peamine ülesanne erikoolitus personal on nende erialaste teadmiste ja oskuste täiustamine, et nad saaksid sõjaajal tegevusi vastavalt oma eesmärgile täita. funktsionaalsed kohustused v erinevad tingimused seadistus.

Samal ajal ja parem pärast eriõppe läbimist viiakse läbi taktikaline ja eriõpe, mis hõlmab juhtimisorgani (hädaolukorra lahendamise osakonna peakorter), rajatise ja tervishoiuasutuse koosseisu väljaõpet. tervik.

Taktikalise ja eriõppe vormid on järgmised: eriolukordade tsiviilkaitse peakorteriga - staabikoolitus, staabiõppus, juhtimisõppus; koosseisud - spetsiaalne taktikaline tund, spetsiaalne taktikaline õpetus; tervishoiuasutusega - objekti kompleksne õpetamine. Rajatises taktikalise ja eriõppe korraldamisel tuleb selle käitumises järgida teatud järjestust. Kõigepealt on vaja korraldada tsiviilkaitse- ja eriolukordade peakorteri esmane väljaõpe, viia koos temaga läbi personali koolitus, staabiõppus ja alles siis on võimalik korraldada koosseisudega taktikaline spetsiifiline õppus. . Peakorter peab olema valmis neid õppusi juhtima. Seda põhjalikum peaks olema staabi ja koosseisude ettevalmistamine objektiga igakülgse õppuse läbiviimiseks.

Personali koolitus viiakse läbi objekti erakorralise meditsiini osakonna peakorteri koosseisus 2-4 tunni jooksul kord kvartalis. Selle rakendamiseks töötatakse välja kava koos käsitletavate küsimuste sõnastusega.

See võib olla:

välja töötatud funktsionaalsete kohustuste uurimine ja koordineerimine peakorteri liikmete vahel, nende parandamine ja täpsustamine;

selgitamine üksikud sätted rajatise tsiviilkaitseplaan (tegevused) sõjaajal;

peakorteri liikmete ettekannete kuulamine ja arutamine objektis teatud tsiviilkaitse küsimustes jne.

Staabikoolitust viib läbi objekti tsiviilkaitse juht või tema korraldusel avariikaitse osakonna staabiülem, millele järgneb objekti tsiviilkaitse juhile aruanne koolituse tulemuste kohta. Staabikoolitus lõpeb otsuse vastuvõtmisega ja otsuse elluviimiseks tegevuskava väljatöötamisega.

Personali koolitus See viiakse läbi hädaolukordade lahendamise osakonna peakorteriga, kus osalevad rajatise allüksuste (osakondade) juhid, kellel on tsiviilkaitseülesanded, samuti koosseisude (objekti ja objekti ülemad) ülemad. Tsiviilkaitse MC). Peakorteri õppuse kestus on 6-8 tundi, aasta jooksul on soovitav läbi viia 1-2 harjutust. Kui staabiõppus viiakse läbi veerandi jooksul, siis ei tohiks staabiõppust läbi viia ning selle õppuse ettevalmistamist kaalutakse eelmisel peakorteri õppusel.

Peakorteri õppuse läbiviimiseks töötatakse välja järgmine:

õpetamise mõiste tekstiliselt ja graafiliselt;

korralduslikud juhised õppuse ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks, näidates ära õppuse teema, ettevalmistuse eest vastutavate osalejate koosseisu ja muid küsimusi;

peakorteri õppuse läbiviimise kava, milles on ära toodud teema, hariduslikud eesmärgid, etapid ja haridusprobleemid, mis on välja töötatud astronoomilisel ja operatiivsel ajal, vahendajate ja praktikantide tegevused;

olukorra ülesehitamise kava (sissejuhatavate märkuste sisu, nende väljaandmise aeg, kes selle välja annab ja kellele);

peakorteri õppuse logistikaplaan (toimumiskoht, side, dokumentatsioon jne).

Rajatise juht on õppuse juht. Harjutuse lõpetamisel analüüsitakse seda, mille tulemusel töötatakse välja plaan tuvastatud puuduste kõrvaldamiseks.

Tervishoiuasutuses saab lauaharjutusi läbi viia vastavalt oma plaanidele MS GO kõrgem juhtkond ning rajatis peab saama ülesandeks harjutuseks valmistuda 20-30 päeva pärast.

Käsklusjärgne harjutus viiakse läbi igal aastal 2-3 päeva (olenevalt tervishoiuasutusest) nendes asutustes, kus keerulisi harjutusi ei ole ette nähtud. Rajatistes, kus on ette nähtud integreeritud õppus (600 või enama voodikohaga haigla), korraldatakse igal aastal 2 aasta jooksul juhtimisõppus ja kolmandal aastal igakülgne õppus. Nendes rajatistes viiakse käsupostiõppus läbi 3-5 päeva.

Õppusel osaleb: hädaolukorra lahendamise osakonna peakorter; evakueerimiskomisjon; vähemalt 1/3 rajatise peamistest osakondadest (laborid, osakonnad), koosseis (OPM, BSMP jne), teenindusüksused.

Harjutuse jaoks töötatakse välja järgmised dokumendid:

õpetuse mõiste;

korraldus (korraldus) õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise kohta;

ettevalmistamise ajakava;

organisatsiooni skeem juhtimise õpetamiseks;

korralduslikud juhised õppuse ettevalmistamiseks ja läbiviimiseks;

treeningkava;

olukorra ülesehitamise kava (sissejuhatav);

plaan praktiliste meetmete läbiviimiseks (vastuvõtu- ja sorteerimisosakonna ja muude osakondade lähetamine, PKO kasutuselevõtt jne);

plaanima uurimistöö treeningu ajal;

õppetöö juhi tööplaan ja tema abiliste isiklikud plaanid.

Harjutuste korraldamise ja läbiviimise peamised nõuded on järgmised:

Harjutuse ülesehitus peaks olema kooskõlas prognoositavate tingimustega, mis võivad tervishoiuasutuses tekkida sõjaajal;

Õppuse etapid peaksid paljastama objekti tegevuste sisu vastavalt selle tsiviilkaitses vastuvõetud tegevusviisidele;

Õppuse etappide haridusküsimused peaksid järjekindlalt avalikustama tervishoiuasutuse tsiviilkaitseplaani (tegevuste) kohaselt läbiviidud tegevuste sisu;

■ hädaolukordade lahendamise osakonna peakorteri ametnike, koosseisude, rajatiste allüksuste (osakondade, talituste) töötajad peaksid õppuse ajal toimuma reaalajas, vältides lihtsustamist ja kokkuleppimist;

■ Harjutused tuleks läbi viia objekti enda tegelikult kättesaadaval materiaalsel alusel, mis antakse talle vastavalt sõjaaja plaanile;

■ õppuse ajal on vaja läbi viia uuring tervishoiuasutuses kavandatavate tsiviilkaitsemeetmete tegelikkuse kohta, töötada välja rajatise tsiviilkaitse (tegevus) plaanis ette nähtud interaktsiooni küsimused;

Erilist tähelepanu tuleks pöörata õppuse ajal praktiliste tegevuste ettevalmistamisele ja korraldamisele: koosseisude (OPM, erakorraline arstiabi jne) lähetamine ja töö korraldamine, kannatanute vastuvõtuosakonnad (patsiendid), haigla mittetransporditavatele patsientidele ja muud sõjaaja kavas ette nähtud praktilised meetmed. Praktiliste tegevuste sisu ja kestus peaksid olema kooskõlas harjutuse kontseptsiooniga ja neid tegevusi nõudva keskkonnaga.

Tuleks pidada põhjendamatuks koosseisude eelnevat kasutuselevõtmist või nende hoiatamist ajal, mida standardid ei määra. Need toimingud on õigustatud ainult näitusharjutuste ajal, kui toimub kogu linna ulatuses tsiviilkaitsealane koolitus (ringkond, Vene Föderatsiooni teema).

Juhtimispunkti õppusel tuleb kõik praktilised tegevused läbi viia neile ettenähtud aja jooksul. Mittetransporditavate patsientide haigla peaks olema vastuvõtuks valmis 12 tundi pärast tellimuse saamist, hädaolukorra lahendamise osakonna peakorteri töötajate kogumine tööajal - 20 minutit, väljaspool tööaega - mitte rohkem kui 2 tundi, OPM tööajal - 30 minutit, pärast tööaega - kuni 4 tundi, kõrge häireseisundiga meditsiiniasutuse valmisolek - 12 tundi, ülejäänud - 24 tundi, patsientide vabastamine meditsiiniasutustest - 4 tundi jne.

Praktilisi meetmeid reaalsel standardajal läbi viiduna näib olevat võimalik kontrollida nende rakendamise valmisolekut ja kehtestatud ajastandardi tegelikkust. MS GO juhtorganid, institutsioonid ja koosseisud peavad olema valmis töötama igal kellaajal ja seetõttu tuleb mõned praktilised meetmed (teavitamine ja kogumine, PKO kasutuselevõtt jne) ette näha öösel.

Arvestades, et mõjutatud elanikkonna elu ja tervise päästmine sõjaajal sõltub suuresti arstiabi õigeaegsusest otseselt kahjustuste korral, kuulub selle inimliku ülesande lahendamisel suur roll PKO -dele, nende väljaõppe tasemele ja kohalejõudmise õigeaegsusele. kahjustus. Sellega seoses tuleb igal juhtimisharjutusel läbi viia taktikaline ja eriõppus. Käsklusharjutusele koos PKO -ga peaks eelnema selle ettevalmistamine praktilise väljaõppe ja spetsiaalsete taktikaliste harjutuste abil koos meeskondadega.

OPM -i iga haru praktilise väljaõppe, taktikalise ja eritunni sisu määravad selle eesmärk ja kahjustuste korral OPM -i toimimise ajal täidetud ülesanded. Osakondadega läbi viidud koolituste ja tundide peamine eesmärk on sisendada töötajatele kindlaid praktilisi oskusi oma funktsionaalsete ülesannete täitmisel erinevaid võimalusi OPM -i töö. Praktiline koolitus peaks olema dünaamiline ja tasuta suur hulk aega. Iga osakonna ametnik täidab oma ülesandeid õigeaegselt. Osakonna juhataja viib läbi praktilisi koolitusi.

Praktilise koolituse ja taktikaliste-eriklasside läbiviimise plaani koostamisel kl õppeaasta on vaja arvestada kõigi PKO taktikalise ja erikoolitusprogrammi teemade uurimise järjekorda. Iga järgnev praktiline koolitus või tund peaks olema väljatöötatud teemade jätk ja täiendama praktikantide teadmisi.

Praktiline koolitus pakub personali koolitust ülesannete kiireks kogumiseks ja vastuvõtmiseks, kõigi massihävitusrelvade eest kaitsmise vahendite ja meetodite oskuslikku kasutamist ning aitab kaasa meeskonna koosseisus töötamise oskuste omandamisele.

Kõigi PKO filiaalide jaoks on praktilise koolituse kohustuslik teema järgmine - "Teavitamise ja personali kogumise korraldamine, PKO filiaali hoiatamine."

Koolituse hariduslikud eesmärgid on järgmised: osakonna töötajate teavitusskeemi kontrollimine ja selle kogumiseks kuluva aja lühendamine; üksuse valmisolekusse viimise elementide väljatöötamine (vara vastuvõtmine, selle laadimine sõidukitele, sõidukikolonni ehitamise kord, personali ettevalmistamine marsiks).

Seda praktilist koolitust tuleks läbi viia nii tööl kui ka töövälisel ajal, öösel ja päeval. Kõik praktikantide tegevused vastavalt nende funktsionaalsetele ülesannetele ajastatakse osakonnajuhataja poolt.

Kõik küsimused on täpsustatud ja kokku lepitud, mille lahendusest sõltub osakonna hoiatusmeetmete rakendamine. Selleks, et koolitus oleks praktilise iseloomuga, peab PKO juht kindlaks määrama osakonna poolt läbiviidavate tegevuste mahu, märkima nende elluviimise järjekorra ja aja enne iga osakonnajuhti vastavalt üldplaanile. üksuse valmisolekule viimise eest. Koolitus lõpeb analüüsi ja osakonna valmisoleku kokkuvõtte tegemisega.

Vastuvõtu-, sorteerimis- ja haiglaosakondadega praktilist koolitust läbi viies on kaasatud ka neile määratud sanitaarmeeskonnad, kui mitte täies koosseisus, siis vähemalt malevate ülemad ja sanitaarüksuste ülemad. Nad peaksid olema teadlikud ülesannetest, mis neile on määratud PKO hoiatamisel.

Seejärel toimub tund teemal: "OPM -i töötajate kaitsmise vahendid ja meetodid kahjustavad tegurid tuuma-, keemia- ja bakterioloogilised relvad. ”Tunni ajal jagatakse personali ülesandeid selle varjualuse ehitamisel, viiakse läbi kinnistamisvahend. raviasutus, mille alusel OPM loodi, näitab kõigile osakondade juhtidele lihtsaimate varjupaikade saitide asukohta.

Õppetund on illustratiivsem, kui üks selline varjupaik raviasutuse territooriumil on tegelikult tehtud ja seda saavad vaadata kõik töötajad.

Edukas praktiline koolitus on võimatu ilma hea materiaalse toeta: piisava hulga gaasimaskide, lihtsaimate hingamisteede kaitsevahendite ja nende valmistamiseks vajalike materjalide, katkuvastaste ülikondade, individuaalsete esmaabikomplektide ja kemikaalivastaste pakettide olemasoluta. Tunnis omandatakse praktilisi oskusi vahendite kasutamise kohta individuaalne kaitse... PKO filiaalidega läbi viidud klassid võivad olla tõhusad ainult siis, kui filiaalid on praktiliselt kasutusele võetud, kui kogu personal täidab oma funktsionaalseid ülesandeid kindlalt loodud keskkonnas. PKO filiaalide kasutuselevõtmiseks on vaja kasutada kinnisvara, meelitada transporti ja kohandada ruume.

Igal PKO filiaalil on erinevate kahjustavate tegurite kasutamisel oma ülesanded, kasutuselevõtu- ja toimimisfunktsioonid.

Praktilise koolituse läbiviimisel PKO osakondade kasutuselevõtu kohta, nagu sorteerimine ja evakueerimine, kirurgiline sidumine, haigla, on vaja valida sobivad ruumid, võttes arvesse nende lahendatavaid ülesandeid.

Koolitused osalise desinfitseerimise ja osalise saastest puhastamise osakonna, apteegi, labori- ja majandusosakonna töötajatega tuleks läbi viia otse selle meditsiiniasutuse baasil, kus AAR luuakse, või koostöös teiste AO osakondadega.

Praktilise koolituse läbiviimiseks koos PKO osakondadega töötatakse välja plaan, mis näitab ära hariduslikud eesmärgid, tunni toimumise aja ja koha, selle materiaalse toe ja haridusküsimused. Plaanile on lisatud meeskonna kasutuselevõtu skeem, mis kirjeldab üksikasjalikult kogu varustuse paigutust ja personali lähetamist.

Enne osakonna praktilise kasutuselevõtu alustamist tutvuvad selle töötajad tunniplaani ja osakonna kasutuselevõtu skeemiga, uurivad funktsionaalseid kohustusi. Koolituse käigus täpsustatakse meeskondade lähetamise skeem ja personali lähetamine. Soovitav on kõigepealt läbi viia PKO osakondadega praktiline koolitus nende töö korraldamise kohta tuumakatastroofi korral ja hiljem, kui personal omandab mõned praktilised oskused, taktikalised ja eriklassid mõjutatud isikute vastuvõtu korraldamiseks. nendega saab teha keemilisi kahjustusi.

Taktikalis-eriklasside läbiviimisel töötatakse haridusküsimused välja teatud taktikalise olukorra taustal, kaasates kohustuslikus korras lisateenuseid mõjutatava simuleerimiseks. Spetsiaalse taktikalise tunni käigus saab mõned kõige raskemad küsimused korduvalt läbi töötada. Taktikalised ja eritunnid viiakse läbi operatiivse riietumisega, haiglaosakondadega.

Taktikalisel-erialal, mis käsitleb mõjutatud tuumarelvade vastuvõtmiseks sorteerimise-evakueerimise osakonna kasutuselevõttu, on kavas korraldada jaotuspost, osalise desinfitseerimise ja osalise saastest puhastamise koht, kanderaamide ja vigastatud kõndimisruumide sorteerimine, evakueerimispalatid. Jaotuspost on paigutatud kuni 50 m kaugusele sorteerimis- ja evakueerimisosakonnast mõjutatava sissevoolu teel. Jaotusposti tööd kontrollib parameedik või õde.

Postituse raames töötab dosimetrist, kes määrab sissetulevate vigastatu riiete ja kaitsmata naha radioaktiivse saastatuse hulga. Mõjutatut jäljendavad lisad, kellele antakse lüüasaamisomadustega piletid. Kõik sissetulevad mõjutatud inimesed jaotuspostil jagunevad kanderaamideks ja kõndivateks; nende hulgas eristatakse nakkusohtlikke patsiente ja psüühikahäiretega patsiente, kes on isoleeritud, samuti radioaktiivsete ainetega saastunud.

V talveaeg kanderaamidega patsientide osaliseks desinfitseerimiseks eraldatakse spetsiaalne soe ruum. Jaotuspostis ja osalise desinfitseerimise kohas töötavad kõik töötajad vajaduse korral tavalistes isikukaitsevahendites või tavalistes riietes, kasutades puuvillase marli sidemeid või respiraatoreid.

Kanderaamide ja kõndivate ohvrite sorteerimisruumid tuleks paigutada nii, et nende saabumisel PKO -s poleks loendureid ja ristuvaid vooge.

Mõjutatud kanderaami prooviruumi pindala peaks olema vähemalt 250–300 m 2, nii et oleks võimalik korraga mahutada 80–100 kahjustatud kanderaami, nende registreerimiseks mõeldud lauad, ravimite lauad, varustada koht pesemiseks käed, instrumendid ja süstlad ning steriliseerimisvahendid.

Kanderaamide ohvrite sorteerimisruum (joonis 8) tuleks paigutada nii, et sealt vigastatud saaksid siseneda operatsioonituppa, riietusruumi, šoki- ja haiglapalatitesse, nakkus- ja neuropsühhiaatrilistesse isolatsiooniplatvormidesse ning evakueerimisosakonda.

Kergelt mõjutatud inimeste sorteerimisruumi pindala peaks olema 80–100 m 2. See mahutab samaaegselt istuma kuni 100 kõndivat ohvrit, varustab ühe laua riietusruumi, paneb registripidaja laua ja paigutab majapidamisnurga. Riietusruumis peab olema laud ravimitele, pillilaud ja koht instrumentide steriliseerimiseks.

Sorteerimis- ja evakueerimisosakonna ning osalise desinfitseerimiskoha kasutuselevõtu taktikalise õppetunni käigus on vaja vähendada vigastuste vastuvõtmiseks vajaliku valmisoleku aega, mis sõltub suuresti personali korrektsest paigutamisest ja nende koordineerimisest. töös. Korraldus- ja evakueerimisosakond peab olema valmis kannatanuid vastu võtma hiljemalt 30–45 minutit pärast lähetuskohta jõudmist.

Tund koos sorteerimise ja evakueerimise osakonna personaliga lõpeb analüüsiga.

Spetsiaalse taktikalise õppetunni läbiviimine koos sorteerimis- ja evakueerimisosakonnaga, mis on vastu võetud mürgiste ainete poolt mõjutatud isikute vastuvõtmiseks, nõuab selle kasutuskava muutmist.

Näeb ette ruumide eraldamise mõjutatud isikute majutamiseks, oodates desinfitseerimist. Selles ruumis tuleks läbi viia vastumürk, hingamise ja südame aktiivsuse stimuleerimine, siin on vaja vahendeid hapniku andmiseks, raskelt vigastatud inimeste jaoks vajalikke hooldusvahendeid.

Mõjutatud isiku lahti riietamiseks eraldatakse kaks ruumi: esimeses eemaldatakse ülerõivad ja jalanõud, degaseeritakse keha avatud alad ja kahjustatud isik kantakse puhtale kanderaamile, teises toas aluspesu ja gaasimask. eemaldatakse. Pärast seda viiakse kahjustatud isik järgmisesse ruumi, kus viiakse läbi täielik desinfitseerimine. Selles ruumis tuleks ette näha hapnikravi, südame- ja hingamisteede stimulantide sisseviimine. Pärast desinfitseerimist viiakse kannatanu üle riietusruumi, kus ta paneb selga puhta lina. Siis siseneb ta osakonda, mida tal on vaja vastavalt ütlustele ja hetkeolukorrale.

Jaotuspostitusest kõndivad ohvrid sisenevad saidile (sisse suveaeg) või ruumis (talvel) osaliseks desinfitseerimiseks. Siin saavad mõjutatud OPV -d pillid või süstitava antidooti kujul (kui seda pole varem võetud). Kui haige seisund halveneb, viiakse ta tõsiselt mõjutatud inimeste juurde. Pärast osalist desinfitseerimist saadetakse kahjustatud kõnnid sorteerimisjaoskondadesse.

Talvel kasutusel oleval jalutajate osalisel desinfitseerimisüksusel on kaks tuba:

kõigepealt eemaldada ülerõivad ja kingad (esimeses ruumis) ja seejärel keha avatud alade osaliseks desinfitseerimiseks (teises ruumis) degaseerimislahuste abil; pange kohe puhtad riided selga. Sanitaarravi osakonnas, kuhu võetakse vastu raskelt vigastatud inimesi, on arst, 2 õde, 1-2 sanitaarüksust ja jalutamise osalise desinfitseerimise osakonnas-parameedik, 1 õde, 1-2 sanitaarrühmad.

Kogu jaotusposti ja sanitaarosakonna personal töötab naha ja hingamisteede isikukaitsevahenditega (gaasimaskid).

Korraldusruumid peaksid korraga mahutama 150–200 mõjutatud inimest. Sorteerimis- ja evakueerimisosakonna põhiülesanne on vigastatud sorteerida ja saata kas evakueerimisse või haiglaosakonda. Selles osakonnas täidetakse kõigi mõjutatud kodanikukaitse meditsiinikaardid.

Tunni ajal pööratakse tähelepanu osakonna ja osakonna töötajate koosseisu kuuluvate sanitaarrühmade paigutamisele, funktsionaalsete ülesannete uurimisele, osakonna kasutuselevõtmise skeemi väljatöötamisele, selle varustusele ja saavutustele personali töö koordineerimine. Rõhutatakse vajadust tagada ohutusjuhtumite saamisel töötajate ohutus.

Selleks, et selgitada osakonna kasutuselevõtmise skeemi koos meditsiinilise ja sanitaar-majandusliku vara levitamisega, viiakse läbi spetsiaalne taktikaline õppetund koos operatsiooni- ja riietamisosakonnaga selle töö korraldamise kohta tuumakahjustuste keskmesse paigutamise ajal. osakonna personali paigutamine vastavalt tema funktsionaalsetele ülesannetele reguleeritava ruumi tingimustes; brigaadi töömeetodi oskuste sisendamine, et pakkuda kannatanule erakorralist kirurgilist ja terapeutilist abi ning viia läbi šokivastaseid meetmeid.

Operatsioonisaal sisaldab operatsioonisaali (koos operatsioonieelse ruumiga) vähemalt 2 operatsioonilaua jaoks, riietusruumi (koos eelriietusruumiga) 4-6 laua jaoks, löögivastaseid kambreid ja steriliseerimisruumi (joonis 3). .

Osakonnas määratakse meditsiinitöötajad töökohale, võttes arvesse nende kvalifikatsiooni, luuakse arstide ja õdede kirurgilised ja šokivastased meeskonnad, nooremmeditsiinipersonal. Meeskonnad on jaotatud järgmiselt: operatsioonitoas - 1 kirurgiline ja 1 õendusabi, riietusruumis - 2-3 kirurgilist ja 2-4 õde, šokivastastes osakondades - 1 meditsiiniline ja 2 õendusmeeskond.

Tunni käigus lihvitakse osakonna töö sidusust selle kasutuselevõtmise ajal ja funktsionaalsete ülesannete täitmist iga ametniku poolt vigastatu saabumisel. Operatsiooniruum peaks olema valmis 60-80 minuti jooksul pärast selle kasutuselevõtmist. Selle aja jooksul on operatsioonituba, riietusruum ja löögivastased palatid varustatud, instrumendid ja operatsiooniriided steriliseeritud, meditsiinitöötajad peavad olema täielikult valmis operatsioonisaalis ja riietusruumis töötamiseks.

Kirurgilise sidumise osakonnas viiakse läbi välise verejooksu lõplik peatamine, šokivastased meetmed, haavainfektsiooni ennetamine ja ravi, võideldakse asfüksia vastu ja võetakse meetmeid selle vältimiseks, sidemete paigaldamine ja parandamine, transpordi immobiliseerimine viiakse läbi vastavalt näidustustele, tehakse novokaiiniblokaadid ja pakutakse erakorralist terapeutilist abi.

Haiguse massilise vastuvõtmise tingimustes OPM -i kirurgilise sidumise osakonnas ei ole võimalik laialdaselt läbi viia haavade ja põletuste esmast kirurgilist ravi. Kirurgilised sekkumised tuleks läbi viia ainult kiireloomuliste näidustuste korral: eluohtlik verejooks; trahheotoomia vajadus; ventiili pneumotooraksi sulgemine; nahaklapil rippuva elujõulise jäseme lõikamine. Saabuvate vigastuste jäljendamist näitavad eelnevalt ettevalmistatud piletid, millel on lüüasaamise omadused. Sellele vastavalt korraldavad meditsiini- ja õendusmeeskonnad oma tööd, saavutades tegevuste koordineerimise; iga osakonna ametnik määratleb oma rolli ja koha, uurib praktiliselt oma ülesandeid. Näiteks opereeriv õde peaks vastavalt kahjustuse olemusele pärast seda, kui arst on diagnoosi seadnud ja otsustanud arstiabi suuruse, valima sobivad instrumendid ja vajadusel valmistama ette kõik anesteesiaks vajaliku või vere ja verd asendavate vedelike ülekandmine.

Koolitused haiglatöötajatega on suunatud sellele, et õppejõud saaksid kiiresti osakonna kasutusele võtta, oskuslikult kohandada mitmesuguseid mittekaabeldavaid vahendeid ohvrite majutamiseks, õppima ja täitma oma funktsionaalseid ülesandeid, et tagada nendele osakondadele antud peamiste ülesannete lahendamine (joonis 2). . 4). Sellised koolitused võimaldavad ratsionaalselt jaotada personali töökohtade vahel, õigesti planeerida ja jälgida olemasolevate seadmete ja ravimite kasutamist.

Pärast praktilist koolitust ja spetsiaalseid taktikalisi harjutusi viiakse koos osakondadega läbi spetsiaalsed taktikalised harjutused. Seda saab läbi viia meditsiiniasutuste kompleksõppuste ja tsiviilkaitseõppuste käigus või iseseisvalt ainult ühe PKO -ga.

PKO -ga spetsiaalsete taktikaliste harjutuste teemad võivad olla järgmised:

PKO kasutuselevõtu ja operatsiooni korraldamine piiril või tuumahävitamise fookuse nõrga hävitamise tsoonis, sõltuvalt olukorrast;

PKO kasutuselevõtu ja töö korraldamine mõjutatud OM vastuvõtmiseks;

Lähetuse korraldamine - ajutine nakkushaiglate haigla ja selle töö nakkushaiguste vastuvõtmisel.

Taktikalis-eriharjutusi PKO-ga koostab ja viib läbi raviasutuse juht, mille alusel salk loodi. Kui selline harjutus on edev ja sellele kutsutakse teiste raviasutuste juhte, samuti linna või linnaosa skaalal PKO juhte, valmistab selle ette ja viib läbi meditsiiniteenistuse juht. linn, rajoon.

Taktikaliste ja eriõppuste ettevalmistamisel selgitatakse välja PKO ja talle määratud sanitaarrühmade nimekiri, kontrollitakse meditsiinilise ja muu varustuse pakkumist, viiakse läbi harjutusala tutvumine, harjutusala paigutus ja uuritakse ruume, kuhu PKO peaks paigutama. Alles pärast seda, võttes arvesse kohalikke olusid ja harjutusala tutvumisel saadud andmeid, töötatakse välja õppuse dokumendid.

Ülaltoodud teemadel PKO -ga spetsiaalse taktikalise harjutuse läbiviimiseks peavad teil olema järgmised dokumendid:

Raviasutuse juhi korraldus õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise kohta, milles näidatakse teema ja hariduslikud eesmärgid, harjutuse kuupäev ja koht, osalejate koosseis, asjaomased tehnilised vahendid ja transport, õppuse ettevalmistamise eest vastutavad isikud;

Harjutuste ettevalmistamise ajakava, mis määratleb õppuse ettevalmistamise põhitegevused, nende elluviimise järjekorra ja aja, rakendamise eest vastutavad isikud;

Õpetuse kontseptsioon, mis töötatakse välja tekstiliselt või graafiliselt. See kajastab õppuse peamist eesmärki, näitab olukorda, mille vastu PKO tegutseb;

Harjutuste kava, mis määratleb juhi ja kõigi PKO funktsionaalsete osakondade töö sisu. See näitab koolitusküsimuste kestust, annab lahendusi vastavalt loodud olukorrale.

PKO -ga spetsiaalsete taktikaliste harjutuste läbiviimisel on kohatu töötada välja eraldi simulatsiooniplaan ning materiaalse ja tehnilise toe plaan. Need küsimused peaksid kajastuma õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise koolituskavas.

PKO osakondade juhid töötavad õppuse ettevalmistamisel välja eraplaane, koostavad taotlusi ja viivad koos PKO personaliga läbi tunde.

Spetsiaalne taktikaline harjutus PKO -ga lõpeb analüüsiga, milles märgitakse funktsionaalsete osakondade töötajate positiivseid kogemusi, analüüsitakse vigu ja näidatakse nende kõrvaldamise viise.

Seega moodustavad PKO taktikalise ja eriõppe alused praktilised koolitused ning taktikalised ja eriklassid koos oma osakondadega, taktikalised ja eriharjutused programmi põhiteemadel, kus osalevad kogu PKO töötajad.

Tundide ja harjutuste ajastus PKO -ga määratakse meditsiinilise ja ennetava asutuse ettevalmistamise kava alusel, mille alusel see loodi.

TAKTIKALIS-ERIKOOLITUSE NÄIDISKAVA OPM-iga *

Teema: "PKO kasutuselevõtu ja operatsiooni korraldamine tuumahävituspiiril",

Õppe eesmärgid:

parandada PKO osakondade juhtimise korraldust vigastuste edasilükkamise, lähetamise ja nende vastuvõtmise ajal;

õpetada PKO personali kasutama oma filiaale kohandatud standardkoolimajas ja täitma funktsionaalseid ülesandeid vigastatu massilise vastuvõtu tingimustes.

Treeningu aeg: 9.00 - 17.00.

Toimumiskoht: uus hoonestusala, koolimaja.

Osalejad: juhtrühm - haigla peaarst - erakorralise meditsiini osakonna peakorteri juhataja, peaarsti asetäitja ravi- ja profülaktilistes töödes, haigla kirurgiaosakonna juhataja; PKO töötajad; ettevõtte sanitaarrühmad - 2; imitatsioonigrupp - 3 inimest linnahaigla kirurgiaosakonnast; lisad - 50 inimest (kooliõpilased).

Materiaalne tugi: OPM -i varade koolituskomplekt;

sõidukipargist pärit sõidukid (pardasõidukid - 11, sõiduautod GAZ -69A - 2, mootorratas - 1); raadioside- ja dosimeetrilised seadmed vastavalt linnaosa eriolukordade osakonna varustuse töögraafikule; sidemed ja improviseeritud materjal immobiliseerimiseks 50 haigele (lisale) linnahaiglast; piletid kahjustuse sümptomitega - 50 tk.

Uurige küsimusi ja nende väljatöötamise ligikaudset ajakava.

1. Olukorra hindamine ja ülesande püstitamine OPM -i tuumahävitusse suunamiseks - 30 min.

* Plaani lisad: taktikalise-eriharjutuse kontseptsioon koos PKO (joonis 7) ja PKO kasutuselevõtu skeem tüüpilises koolimajas (joonis 8).

2. OPMi viimine tuumahävitamise keskmesse, meditsiinilise luure läbiviimine, lähetusala tutvumine ja operatsiooni korraldamise ülesande seadmine - 60 min.

3. OPM -i funktsionaalsete osakondade kasutuselevõtt ja nende ettevalmistamine kannatanute vastuvõtmiseks - 150 min.

Riis. 7. PKO -ga taktikaliste ja eriharjutuste kontseptsioon.

4. PKO töö vigastatu vastuvõtmisel, arstiabi osutamisel
ja evakueerimine haiglabaasi - 180 min.

5. Harjutuse tulemuste kokkuvõtmine - 60 min.
Meditsiiniline ja taktikaline olukord tuumahävitusel:

vaenlase rünnakuohu korral viidi OPM koos linnaosa tsiviilkaitseülema korraldusega samaaegselt linnahaigla evakueerimisega täielikult mehitatud äärelinna piirkonda. , varustatud transpordi ja varaga. PKO -st valiti välja ja koolitati välja üks meditsiiniline luurerühm (IWG). OPM -i vara (jagude kaupa) laaditi transpordile, selgitati välja OPM -i veeru ehitamise skeem ja selle tuumahävitusse suunamise kord. Kell 8.30 toimetati linnale vaenlase tuumalöök, mille tagajärjel olid objektid 3, 6, 8 keskmise hävitamise tsoonis ning uue hoone ja kooli ala - tsoonis. nõrk hävitamine. Radioaktiivse saastatuse tase 1 tund pärast plahvatust objektidel 3, 6 oli 10 R / h. Kell 10.30 uute piirkonnas

ehitusplatsidel registreeriti üksikuid tulekahjusid, koolimaja on nõrgalt hävinud, hoone põrandaid saab kasutada PKOde paigutamiseks. Saati ülesanne viia läbi meditsiiniline luure piki marsruuti, kavandatud kasutuselevõtu piirkonnas ja rajatistes 3, 6, 8; pöörake ümber, et vastu võtta objektidelt 3, 6, 8 löödud.

Riis. kaheksa. PKO kasutuselevõtu skeem tüüpilisse koolimajja (esimene ja teine ​​korrus).

Siseasjade organite praktilise koolituse peamine vorm on spetsiaalsed taktikalised harjutused (TSU). TSU eesmärk on parandada siseasjade organite sidusust ja väljaõpet nende tegevusvaldkondades neile pandud ülesannete täitmisel; juhtorganite praktiliste oskuste parandamine alluvate tegevuse korraldamisel ja nende suunamine eritingimustes probleemide lahendamisel; personali kõrgete moraalsete ja psühholoogiliste omaduste ning füüsilise vastupidavuse arendamine.

TSU olemus seisneb selles, et oma kursuse käigus täidavad praktikandid praktiliselt ülesandeid pidevalt arenevas keskkonnas, vastavalt ühele plaanile, päeval või öösel, igal ajal aastas.

Peamine koolitusmeetod on praktiline töö kõigi ametnike (funktsionaalsete) ülesannete täitmiseks tingimustes, mis on võimalikult lähedased operatiivsele ja ametlikule tegelikkusele.

Taktikalised ja eriotstarbelised harjutused jagunevad ettenähtud otstarbel plaaniliseks, inspektoriks, demonstratsiooniks ja uurimistööks. Planeeritud õppusi korraldavad ja viivad läbi kõrgemad ülemad. Kontroll -TSU -d viiakse tavaliselt läbi kontrollide ja kontrollkontrollide käigus, et teha kindlaks valmisoleku aste, lahinguüksuste väljaõppe tase, samuti kontrollida juhtide võimet õppusi korraldada ja läbi viia.

Neid ja ka kavandatavaid õppusi viivad läbi auditeeritavate üksuste kõrgema astme juhid, kuid õppuse teema ja plaan kooskõlastatakse kontrolli teostava juhiga. Näidisharjutusi viiakse läbi eesmärgiga näidata haridustöötajatele võimalikud viisid teatud probleemide lahendamine konkreetsetes tingimustes. Uurimisharjutuste eesmärk on uurida ja analüüsida lahinguüksuste tegevuse korraldamise kõige vastuvõetavamaid meetodeid, nende kasutamise viiside teostatavust igapäevaste ja äkki tekkivate ülesannete täitmisel.

Taktikaliste eriharjutuste kestus ja järjestus peaksid tagama kõigi selle teema harivate küsimuste kvaliteetse lahendamise. TSU ettevalmistamist ja läbiviimist kontrollib isiklikult siseasjade juht. Tema abistamiseks meelitab ta oma asetäitjaid. Lisaks saab määrata simulaatori assistendid ja määratud vaenlase (d).

Siseasjade juht, tema asetäitjad kontrollivad TSU ettevalmistamise ja läbiviimise ajal praktikantide valmisolekut koolituseks, turvameetmete tundmist ja rakendamist personali poolt; tagama range ametidistsipliini, õigusriigi põhimõtte järgimise; võtta meetmeid riigi ja muu vara kahjustamise vältimiseks, järgida keskkonnaohutusnõudeid.

TSU juht vastutab täielikult selle ettevalmistamise ja rakendamise eest. TSU ettevalmistamise perioodil on ta kohustatud määrama või täpsustama selle korraldamise lähteandmeid ja juhtima õppuse plaani väljatöötamist; korraldada oma asetäitjate ja assistentide ning vajadusel TSU piirkonna koolitust.

TSU läbiviimisel on selle juht kohustatud õpetama alluvaid neile määratud ülesannete lahendamise ajal oskuslikele tegudele; teab praktikantide otsuseid, nende antud korraldusi; juhtida olukorra tekkimist; viia läbi õpetuste üldine analüüs, hinnata koolitatavate tegevust; vajadusel vaadake selle osalejad üle.

TSU juhataja asetäitjad on kohustatud: osalema TSU ettevalmistamise ja rakendamise dokumentide väljatöötamises. töötada välja eratööplaanid neile pandud ülesannete täitmiseks; teab üldist olukorda, koolitatud üksuste positsiooni ja ülesandeid, samuti nende juhtide otsuseid ja korraldusi; olukorda üles ehitada; jälgida, kuidas praktikandid järgivad ohutusmeetmeid; valmistada ette materjale TSU üldanalüüsiks ja viia läbi eraanalüüs koos praktikantidega kategooriate kaupa.

Õppuse peakorter on peamine organ, mis tagab õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise. Õppuse peakorter vastutab: õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise dokumentide väljatöötamise eest; õppuse ajal olukorra kohta andmete kogumine, analüüs ja üldistamine, õppuse juhile ettepanekute koostamine olukorra ülesehitamiseks; kontroll praktikantide tulemuslikkuse üle; materjali ettevalmistamine õppuse analüüsimiseks ja selle läbiviimise korraldamiseks.

TSU ettevalmistamine hõlmab: harjutuse lähteandmete määramist (täpsustamist); harjutuseks vajalike dokumentide väljatöötamine; TSU piirkonna ettevalmistamine (vajadusel); ettevalmistus asejuhtide, aga ka praktikantide õpetamiseks. Kõik need sündmused on koostatud vastavalt kalenderplaanile, mis näitab: kuupäevad ja vastutavad isikudõppetööks vajalike dokumentide väljatöötamiseks, asetäitjate, aga ka praktikantide koolitamiseks vajalike meetmete läbiviimiseks.

TSU korraldamise lähteandmed on: teema, hariduslikud eesmärgid, õpetamise etapid, haridusküsimused; kaasatud jõudude ja vahendite koosseis: sündmuse kestus, aeg ja piirkond; mootoriressursside, imiteerimisseadmete (laskemoon - pingestamise ajal) kulunormid.

TSU rakendamiseks töötatakse välja järgmised dokumendid: käitumiskava; korralduslikud juhised; taktikaline missioon; tellimused (tellimused); kommunikatsiooniplaanid, jäljendamine, raadiohäired (vajadusel) ja muud vajalikud dokumendid.

TSU plaan on peamine dokument, mis on kaardil (diagrammil) välja töötatud ja sisaldab järgmist:

Lähteandmed: teema, õpieesmärgid ja harjutuse ajastus; praktikantide koosseis; mootoriressursside, imiteerimisseadmete (laskemoon - pingestamise ajal) tarbimismäärad; koolituse etapid, nende kestus ja haridusküsimused;

Taktikaline kontseptsioon: positsioon, siseasjade organite ja omavahel suhtlevate struktuuride jõudude rühmitus, nende ülesanded ja lahendused neile TSU alguseks;

Siseasjade organite koolitatud allüksuste ülesanded, märkimata nende juhtide oodatavaid otsuseid;

Võimalikud tegevusvaldkonnad:

Õppuste peamised näitajad: koolitatavatele tegevuste korraldamiseks eraldatud aeg, jõudude ja vahendite tihedus;

Õppuse juhi tegevused.

TSU -s viiakse kõik praktikantide toimingud läbi astronoomilisel ajal, reaalses olukorras.

Harjutusala tutvumine toimub selle läbiviimise plaani selgitamiseks ja muude õppuse ettevalmistamise ja läbiviimisega seotud küsimuste lahendamiseks. Sihikindlamaks tööks on väljatöötamisel luurekava, mis näitab: eesmärki, luurerühma koosseisu; punktid, millest luure tehakse, tööaeg nende juures ja küsimused, mis tuleb igas punktis täpsustada. Pärast tutvumist selgitatakse lõpuks välja õppuse plaan, mis sisse määra aeg esitati kinnitamiseks kõrgemale juhile.

Õppuse kava ja selle juhi juhiste alusel töötatakse välja õppuse juhi asetäitja (assistentide) privaatsed plaanid. Need näitavad: õpetamise teemat, hariduslikke eesmärke; koolituse etapid, nende kestus ja haridusküsimused; koolitusele kaasatud praktikantide koosseis; üldine olukord, jõudude ja vahendite rühmitus; praktikantide ülesanded, nendega suhtlemise korraldamine; nõutavad projekteerimisandmed ja juhtsignaalid.

Taktikaline ülesanne on esialgne dokument koolitatavate olukorda sisestamiseks ja eelseisvate toimingute korraldamiseks. See on välja töötatud treeningplaani alusel ja sisaldab: üldist keskkonda, privaatset keskkonda ja võrdlusandmeid. Ülesande lõpus on märgitud, mida on vaja sooritada või mis peab olema õppusel osalejatele valmis. Need juhised saab eraldada iseseisvaks osaks. Vajadusel saab ülesandele lisada manuseid.

Simulatsiooni organisatsiooniliseks elluviimiseks töötab õppuse juhi sobiv assistent välja simulatsiooniplaani, mis sõltuvalt õppuse sisust kajastab:

Simulatsioonikohad, hädaolukorrad;

Jäljendamise jõud ja vahendid ning nende rakendamise järjekord, turvameetmed;

Kommunikatsiooni korraldamise skeem jäljendamise kontrollimiseks, kasutades jõudude ja sidevahendite arvutamist.

Sõltuvalt teemast ja hariduseesmärkidest võib TSU alustada alalisest lähetuskohast või pärast siseasjade organite üksuste esialgset tagasitõmbumist esialgsetesse valdkondadesse. Taktikaliste ülesannete või korralduste (juhiste) praktikantidele üleandmise koha ja aja määrab õppuse juht, sõltuvalt selle teemast ja eesmärkidest. Neid saab anda alalise lähetamise kohtades, kui siseasjade organite üksused kolivad stardialale, samuti pärast sinna saabumist. Kui taktikalistes ülesannetes pole ülesandeid märgitud, tuuakse need praktikandile eraldi. Pärast taktikaliste ülesannete, korralduste (juhiste) edastamist antakse praktikantidele aega tegevuste korraldamiseks.

Õppuse juht isiklikult ja oma asetäitjate abiga kontrollib ja juhib praktikantide tööd. Ta pöörab erilist tähelepanu kohapealsete toimingute korraldamisele, praktikantide antud juhiste spetsiifilisusele, õigeaegsusele ja vastavusele olukorra tingimustele ja ülesandele, erinevate arvutuste täielikkusele, kvaliteedile, ajastamisele ja väljatöötamisele. dokumente. Kui praktikandid teevad otsuseid, mis ilmselgelt ei vasta olukorrale või ei võimalda õppuse eesmärke saavutada ning võivad samuti kahjustada riiki ja muud liiki vara, rikkuda turvameetmeid, siis tehakse selles vajalikke kohandusi. otsuseid. Kui koolitatud allüksuste tegevus ei vasta kavandatud eesmärkidele ja on vaja korrata nende tegevust individuaalsete haridusküsimuste paremaks lahendamiseks, kui jäme rikkumine kehtestatud turvameetmeid ning riigi ja muud liiki vara kahjustamise ohtu, teatatakse eraviisiliselt vabastamisest. Kui teatatakse eraviisilisest katkestamisest, lõpetavad allüksused kohe tegevuse ja jäävad oma kohtadele kuni juhiste saamiseni. Sel perioodil on keelatud olukorda üles ehitada. Õppuse juht selgitab olukorda, annab oma asetäitjatele ja praktikantidele vajalikud juhised, mida tuleb teha puuduste kõrvaldamiseks, ning näitab, kuidas olukord kasvab. Õppust saab jätkata alles pärast aruandeid selle juhi juhiste rakendamise kohta.

Vahetatavuse kontrollimiseks on harjutuse juhil lubatud TSU ajal keelata mitte ainult üksikute osakondade juhid, vaid ka teatud juhtimislingid, nii täielikult kui ka osaliselt.

Õppuse ajal ilmastikutingimuste järsu muutumise korral (orkaanide ilmumine, õhutemperatuuri oluline langus või tõus jne) võtab õppuse juht koolitusel osalejate ohutuse tagamiseks asjakohaseid meetmeid.

Pärast kõigi õppeküsimuste lahendamist vastavalt õppuse plaanile annab selle juht juhiseid laskemoona, lõhkeainete ja erinevaid vahendeid jäljendamine, üksuste koondamise aja ja koha kohta, analüüs ja vajadusel üksuste läbivaatamine. Õppuse juht osutab ka üksuste alalisse lähetuskohta tagasisaatmise korra.

Analüüsi käigus tuletab õppuse juht meelde TSU teemat ja haridusalaseid eesmärke, paneb plaani paika ja analüüsib seejärel praktikantide tegevust harjutuse etappide kaupa. Samal ajal märgitakse praktikantide originaalseid, julgeid ja ebatraditsioonilisi otsuseid, nende kõrgete moraalsete ja psühholoogiliste omaduste ilming, kogunenud juhtimiskogemus, tegevusmeetodid näitavad selgelt nende olulisust operatiiv- ja teenindusülesannete edukaks täitmiseks.

5.3. Taktikaliste ja eriharjutuste ettevalmistamine

TSU ettevalmistamine algab hiljemalt kaks kuud enne selle läbiviimist, samal ajal töötatakse välja järgmised dokumendid: korraldus õppuse ettevalmistamise ja läbiviimise kohta; harjutuste ettevalmistamise ajakava; treeningkava. Vajadusel koostatakse treeningplaan koos selgitava märkusega. Kui viite läbi spetsiaalseid taktikalisi harjutusi koos ACC -ga (ASF) keerukate harjutuste osana ja objekti koolitus eraldi tellimust ja ajakava TSU jaoks välja ei töötata. TSU ettevalmistamise ja läbiviimise korraldus töötatakse välja ja edastatakse esinejatele hiljemalt poolteist kuud enne selle rakendamist. See näitab: õppuse eesmärke ja ajastust, praktikantide koosseisu ja nende ettevalmistamise korda, praktiliste ürituste toimumiskohtade ettevalmistamise aega ja mahtu, vastutavaid läbiviijaid, õppuse ohutusnõudeid. TSU eesmärgid võivad olla järgmised: rahuajal - koosseisu ettevalmistamine meetmeteks loodusõnnetuste (õnnetused, katastroofid) tagajärgede ärahoidmiseks ja likvideerimiseks; sõjaajaks - kaitsemeetodite väljaõpe rünnakuohu korral ja kaasaegsete hävitamisvahendite kasutamisel. Korralduse töötab välja objekti tsiviilolukordade osakonna juhataja ja sellele kirjutab alla objekti juht ning munitsipaalkoosseisude (teenistuste) jaoks - tsiviilkaitse- ja hädaolukordade osakonna asjaomane juht ning allkirjastab asutuse juht. moodustise (teenuse) loonud kohalik omavalitsus. TSU ettevalmistamine toimub vastavalt taktikaliste eriõppuste ettevalmistamise kalenderplaanile, mille töötab välja juhtkonna peakorter (kontrollrühm) või õppuse juht. Selles määratletakse meetmed õppuse ülema asetäitja (assistentide), talituste juhtide ja juhtkonna (kontrollrühma) peakorteri, samuti juhtkonna, juhtkonna ja formeerimise koosseisu ettevalmistamiseks. , on märgitud isikud, kes vastutavad õppuse jaoks dokumentide väljatöötamise eest, loetletakse vajalik töömaht. harjutuste ala (koha) ja matkimise ettevalmistamiseks, harjutuste tagamise meetmed, valmisoleku tingimused ja vastutavad isikud nimetatakse ametisse. Ajakava kinnitab õppuse juht. TSU läbiviimise plaani töötab välja õppuse juhtkonna peakorter (kontrollrühm) õppuse juhtide asetäitjate ja teenistuseülemate osavõtul, millele kirjutab alla õppuse juht ja kinnitab pealik, kellele juht harjutus on alluv. TSU läbiviimise kavas on märgitud: õppuse teema, hariduslikud eesmärgid iga praktikandikategooria jaoks; harjutuse aeg; kaasatud moodustise (koosseisude) koosseis; seadmete arv, mootoriressursside ja simulatsioonivahendite tarbimismäärad; õppimise etapid, nende kestus ja haridusküsimused; loodud esialgne olukord, mis võib rajatises tekkida hädaolukorras või sõja ajal. rajatise õppekava koos keskkonnaga kindel aeg; ehitiste ja rajatise kaitsekonstruktsioonide omadused; treeningu simulatsiooniplaan, muud arvutatud andmed. Õppuse kontseptsiooni ülesehitus ja seletuskiri on sarnased nendega, mida on varem kirjeldatud juhtkonna koosseisu ettevalmistamise ja läbiviimise osades. integreeritud harjutused... Õppuse juhi asetäitjate (assistentide), juhtkonna (kontrollrühma) peakorteri, vahendajate koolitust korraldab õppuse juht. Põhitööd tehakse kohapeal (objektil), eelseisva õppuse piirkonnas; olukorda uuritakse TSU iga etapi kohta. Mõista võimalikud variandid koolitatavate ülemate otsuseid mängitakse tinglikult . jäljendamisrühma tegevused. TSU koosseisude personali koolitus viiakse läbi aastal voolu planeeritud klassid. Vahetult enne õppust uuritakse ohutusnõudeid koos kogu personaliga. Ettevalmistus peab tagama: õppimise ja õige arusaamise vormidõpetused, eesmärgid, ülesanded ja plaan harjutuse läbiviimiseks etappide, kohustuste, hariduslike küsimuste lahendamise meetodite, nõuete järgi juhenddokumendid, formatsioonide väljaõppe reguleerimine, harjutuse ala (koha) uurimine. Õppuse juht määrab praktilise töö tegemise kohad õppuse erinevates etappides, määrab simulatsiooni ulatuse ja asukoha, samuti pärast õppust kogunemise koha. TSU ala (asukoha) ettevalmistamine toimub vastavalt harjutuse kontseptsioonile, et uurida maastiku olemust ja ASDNR -i omadusi. Samal ajal määratakse kindlaks selle varustamiseks vajalikud jõud ja vahendid. Piirkonna ettevalmistamise eesmärk on luua tegelikule võimalikult lähedane keskkond, mis võimaldab teil kõik välja töötada võimalikud tüübid ja ASDNR säilitamise viisid.

5.4. Metoodika spetsiaalsete taktikaliste harjutuste läbiviimiseks

6. TÖÖTAJATE VALMISTAMISE JA HOOLDAMISE OMADUSED

KOOLITUS

7. VALMISTAMISE JA TÄITMISE OMADUSED

OBJEKTI KOOLITUS SEES TSIVIILKAITSE,

KAITSE Avariiolukordade vastu

7.1. Üldsätted

Objektikoolitus (edaspidi koolitus) on kõige tõhusam juhtimispersonali, hädaabiteenistuse ja kodanikukaitse vägede, töötajate ja töötajate, üliõpilaste ja õpilaste ning tootmissfäärides mittetöötavate elanike koolitamise vorm. teenuseid, et lahendada kodanikukaitse, ennetamise ja likvideerimise probleeme tehnogeenne iseloom... Neid viiakse reeglina läbi nendes rajatistes, kus põhjalikke uuringuid ei tehta. Koolitustel harjutatakse tavaliselt kogu meetmete kompleksi, mis on ette nähtud tsiviilkaitseplaanides ning hädaolukordade ennetamise ja likvideerimise plaanides. Koolitusel on põhitähelepanu suunatud rajatise personali kaitsmise tehnikate ja meetodite harjutamisele rahuajal ja sõjaaegsetes hädaolukordades ning töötatakse välja tsiviilkaitsemeetmeid, mis suurendavad nende rajatiste töö stabiilsust rahuajal ja sõjaajal. . Koolitusi viiakse läbi nii iseseisvalt rajatise haldaja juhendamisel kui ka rajatiste rühmade osana. Sel juhul korraldatakse koolitusi territoriaal-tootmise põhimõttel ühe plaani järgi. Koolituse kestus sõltub praktiliste tegevuste elluviimiseks kuluvast ajast, rajatise spetsiifikast, praktikantide arvust, hariduslikest eesmärkidest ja meeskonnale koolituseks määratud ülesannetest ning võib tavaliselt olla kuni 8 tundi. Koolituse teema ja kestuse määramisel tuleb arvestada võimalusega läbi viia sügav ja igakülgne haridusküsimuste uurimine ning koolituse materiaalse ja tehnilise toe võimalus. Läbiviidavate meetmete loetelu ja ulatus peaksid võimaldama praktikas kontrollida tsiviilkaitseplaani ning rajatises hädaolukordade ennetamise ja likvideerimise tegevuskava rakendamise tegelikkust. Kogu juhtkond, RSChSi ja kodanikukaitse jõud, rajatiste töötajad ja töötajad, haridusasutuste üliõpilased ja üliõpilased, elamispindade elanikkond, kes satuvad samade kahjulike tegurite mõjupiirkonda ja ei tööta koolitusse on kaasatud tootmis- ja teenindussfäärid. ... Koolituse juht vastutab täielikult selle läbiviimise ettevalmistamise, korraldamise ja kvaliteedi eest.

7.2. Objektikoolituse ettevalmistamine

Koolituse ettevalmistamisel tuleks põhitähelepanu pöörata rahuajal ja sõjaajal hädaolukordades elanikkonna ja materiaalsete ressursside kaitse küsimuste tõhusale lahendamisele, ASDNR -i käitumisele hävingu fookuses, koolitusel osalejate oskuslikule tegevusele. harjutus, mis põhineb hoiatussignaalidel. Igale koolitusele eelneb koolitusprogrammi ja rajatiste personali koolitusprogrammi asjakohaste teemade uurimine. Koolituse ettevalmistamise viib läbi isiklikult rajatise juht, võttes arvesse tootmis- (koolitus) tegevuse iseloomu, territoriaalse asukoha iseärasusi, meteoroloogilisi ja seismoloogilisi tingimusi, koolitusel osalejate koolituse taset, tsiviilkaitse seisukord ja objekti RSChS link. Koolituseks ettevalmistamine toimub rajatise juhataja korralduse alusel, mis edastatakse esinejatele hiljemalt poolteist kuud enne koolituse algust. Ettevalmistusperioodil töötab objekti tsiviilkaitseosakonna juhataja koolituse juhi juhiste alusel välja „Kava koolituseks”, mille kinnitab koolituse juht ja edastab koolitusjuhile esinejad hiljemalt kuu aega enne selle algust. "Koolituse plaani" alusel töötavad välja asetäitjad, koolituse juhi assistendid, peamiste tootmis- (koolitus) osakondade juhid, vahendajad. Kavad töötatakse välja mis tahes kujul ja need peaksid kajastama koolitusel osalejate koolitusküsimuste järjekorda, igakülgse toetuse meetmeid ja ohutusmeetmete järgimist. Privaatseid plaane saab teostada tekstiliselt või graafiliselt ning need kiidab heaks koolitusjuht. Ettevalmistusperioodil toimuvad koos juhtiva personali, formeerimisülematega õppesessioonid, mille käigus selgitatakse välja: koolituse läbiviimise kord, koolitustegevuse maht ja järjestus, turvameetmed, simulatsiooni ulatus ja valdkonnad, materjali- ja tehniline tugi ja nendevahelise suhtluse korraldamine struktuuriüksused, koosseisud, samuti naaberobjektidega. Et arendada ja selgitada üksikuid küsimusi ja üksikasju plaani kohta, kuidas korraldada koos juhtiva ja juhtiva personaliga õppusi, viiakse läbi väljaõppekohtade tutvumine. Koolitusjuht kontrollib kõigi koolitusel osalejate ettevalmistuse kvaliteeti, välja töötatud dokumentide kättesaadavust ja täielikkust.