Paloturvallisuuden tietosanakirja

Siirtyminen tehokkaaseen koulutussopimukseen. Asiakirjan valmistelu: suorituskriteerien kehittäminen. Tehokas sopimus koulutuksessa - näytteiden täyttö

Tehokkaan sopimuksen opetushenkilöstön kanssa (näyte 2019) tulee tehdä opettajan työstä arvokkaampaa ja myötävaikuttaa hänen palkan nousuun. Lue artikkeli sopimuksen tekemisestä.

Artikkelista opit:

Oppilaitokset ovat tehneet tehokkaita sopimuksia opettajien kanssa useiden vuosien ajan. Siirtymisen tämäntyyppisiin sopimuksiin pitäisi parantaa kannustinmaksujärjestelmää opetushenkilökunta valtion ja kunnalliset laitokset. Heidän tulonsa riippuvat siitä, saavuttavatko he vakiintuneet indikaattorit opettajien tarjoamien valtion tai kunnallisten palvelujen laadusta ja määrästä (Venäjän federaation hallituksen 26. marraskuuta 2012 antamalla asetuksella nro 2190-r hyväksytyn ohjelman IV jakso) . Eri toimialojen laitoksille on olemassa erilaisia ​​indikaattoreita. Venäjän federaation työministeriön 26. huhtikuuta 2013 antama määräys nro 167n hyväksyi suositukset, jotka selittävät tehokkaan sopimuksen laatimisen. Niitä voidaan käyttää suunnittelussa työmarkkinasuhteet kaikkien laitosten työntekijöiden kanssa.

Tehokas sopimus koulutusnäytteen täyttämisessä

Termi voimassa oleva sopimus otettiin käyttöön vuonna 2012 System Improvement Program -ohjelman hyväksymisen yhteydessä palkat hallituksessa ja kunnalliset laitokset. Julkisen talouden työnantajien on sovellettava tällaisia ​​sopimuksia. Valtion hyväksymän ohjelman mukaan koulutuksen tehokkaaseen sopimukseen siirtymisen pitäisi valmistua vuonna 2018.

Lataa asiakirjoja aiheesta:

Tärkeä! Tehokas sopimus kutsutaan työsopimus valtion tai kunnallisen laitoksen työntekijän kanssa, josta määrätään yksityiskohtaisesti työvastuudet työntekijä ja palkkaehdot, jotka riippuvat ennalta määritettyjen indikaattoreiden täyttymisestä (ohjelman jakso IV).

Ennen tehokkaan sopimuksen käyttöönottoa on tarpeen kehittää:

  • määräys komission tai työryhmän perustamisesta, joka vastaa tehokkaiden sopimusten käyttöönotosta;
  • indikaattorit ja kriteerit, joilla laitoksen työntekijöiden työvoimatehokkuutta arvioidaan;
  • sisäiset määräykset työntekijöiden työnormien vahvistamisesta alan erityispiirteet huomioon ottaen;
  • paikallinen teko, joka kuvaa kunkin työntekijän työtehtävien sisältöä ja laajuutta.

On myös tarpeen tehdä muutoksia seuraaviin oppilaitoksen sisäisiin asiakirjoihin:

  • palkitsemisjärjestelmää koskevat määräykset, kannustin- ja palkkiomääräykset,
  • bonussäännöt,
  • työ kuvaukset ja niin edelleen.

Tärkeä! Opettajien kanssa jo tehtyjä työsopimuksia ei tarvitse irtisanoa ja tehdä voimassa olevia sopimuksia. Tehokkaan sopimuksen käyttöönottamiseksi päivitä asiaankuuluvat ehdot lisäsopimuksissa niiden opettajien työsopimuksiin, jotka jo ovat organisaation henkilöstössä (Venäjän työministeriön määräyksellä nro 167n hyväksyttyjen suositusten kohta 5).

Katso mallitilaus tehokkaan sopimuksen käyttöönottoa varten:

Suorituskyvyn kriteerit esimerkissä toimivasta sopimuksesta

Työnantajan on mitattava kannustinpalkkioiden tehokkuutta. Määritä toimivassa sopimuksessa kunkin työntekijän suorituskriteerisi liittovaltion, alueellisen ja paikallisen tason määräykset huomioon ottaen.

Tämän kevään tärkeimmät muutokset!


  • Henkilöstöupseerien työssä oli tärkeitä muutoksia, joka on otettava huomioon vuonna 2019. Tarkista pelimuodosta, oletko ottanut kaikki innovaatiot huomioon. Ratkaise kaikki ongelmat ja vastaanota hyödyllinen lahja ”Personnel Business” -lehden toimittajilta.

  • Lue artikkelista: Miksi henkilöstöpäällikön pitää tarkistaa kirjanpito, pitääkö uudet raportit toimittaa tammikuussa ja mikä koodi hyväksytään vuoden 2019 tuntilomakkeelle

  • "Personnel Business" -lehden toimittajat selvittivät, mitkä henkilöstövirkailijoiden tavat vievät paljon aikaa, mutta ovat melkein hyödyttömiä. Ja jotkut niistä voivat jopa aiheuttaa hämmennystä GIT-tarkastajalle.

  • GIT:n ja Roskomnadzorin tarkastajat kertoivat meille, mitä asiakirjoja ei nyt missään olosuhteissa pitäisi vaatia uusilta tulokkailta työpaikkaa haettaessa. Sinulla on varmasti joitain papereita tästä luettelosta. Olemme koonneet täydellinen lista ja valitsi turvallisen korvaavan jokaiselle kielletylle asiakirjalle.

  • Jos maksat lomarahaa päivältä liian myöhään, yhtiölle määrätään 50 000 ruplan sakko. Lyhennä lomautusten irtisanomisaikaa vähintään päivällä – tuomioistuin palauttaa työntekijän työhön. Olemme opiskelleet oikeuskäytäntö ja olemme laatineet sinulle turvallisia suosituksia.

Vinkkejä kriteerien kehittämiseen löytyy osoitteesta Metodiset suositukset(Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 20. kesäkuuta 2013 päivätty kirje nro AP-1073/02). Erityisesti varten opetushenkilökunta Kouluille vahvistetaan kymmenen tällaista suoritusindikaattoria. Näitä ovat esimerkiksi lisähankkeiden toteuttaminen. Nämä ovat retki- ja tutkimusretkiä, opiskelijoiden ryhmä- ja yksittäisiä koulutusprojekteja, sosiaalisia projekteja jne.

Määritä suorituskykykriteerit työsopimus(voimassa oleva sopimus) työntekijän kanssa (Venäjän työministeriön 26. huhtikuuta 2013 annetulla määräyksellä nro 167n hyväksyttyjen suositusten kohta 12). Jos työn laatu ja tehokkuus täyttävät raportointijakson aikana suorituskriteerit, opettajalle maksetaan asianmukainen palkkio, jos se ei vastaa, sitä ei myönnetä tai määrätään alennetussa määrässä.

Muotoile sopimuslausekkeet maksutyypeistä ja maksuehdoista, jotta työntekijä ymmärtää, kuinka paljon ja mistä hänelle maksetaan. Jos määrität maksut ruplissa, kirjoita summa työsopimukseen tai lisä sopimus(Venäjän työministeriön 26. huhtikuuta 2013 antamalla määräyksellä nro 167n hyväksyttyjen suositusten kohta 13).

Voimassa olevan sopimuksen muoto

Käytä virallistaaksesi työsuhteen opettajan kanssa likimääräinen muoto voimassa oleva sopimus (työsopimus). Se sisältyy kehittämisohjelman liitteeseen 3 palkkajärjestelmät, joka on hyväksytty nro 2190-r.

Voit ladata näytteen tehokkaasta koulutussopimuksesta tästä artikkelista.


Lataa in.doc


Lataa in.doc

Edellä mainitun perusteella työsopimukseen on tehtävä lisäsopimus sen jälkeen, kun olet kehittänyt laitoksen työntekijöiden työvoiman tehokkuuden arviointiin tarvittavat tunnusluvut ja kriteerit, jotta voidaan määrittää kannustinpalkkioiden suuruus ja toteutusehdot. Huomautus! Jos aiemmin laaditussa työsopimuksessa ei ole mallilomakkeen mukaisia ​​tietoja työnantajasta ja työntekijästä, on suositeltavaa sisällyttää nämä tiedot työsopimuksen lisäsopimukseen.

Voimassa olevan sopimuksen ehdot (näyte)

Kun teet voimassa olevan sopimuksen (näytteen) laitoksen työntekijän kanssa, sinun on otettava huomioon sisäisissä määräyksissä säädetyt normit, työehtosopimukset ja sopimukset, jotka määrittelevät:

  • oppilaitosten opettajien palkkaehdot (mukaan lukien palkkasummat, tariffit palkat, lisämaksut, korvaukset);
  • työn standardointijärjestelmä;
  • opettajien työolot, jotka vahvistetaan työolojen erityisarvioinnin tuloksilla;
  • ajoittaa työtunnit ja lepoaika;
  • henkilöstötaulukko oppilaitos;
  • olosuhteet, jotka määräävät työn luonteen (liikkuva, matkustaminen, tiellä, muu työn luonne).

Ehdot, jotka on otettava huomioon voimassa olevassa sopimuksessa:

  1. täydet työtehtävät
  2. äänenvoimakkuutta lisätyö, jonka opettaja suorittaa ilman vapautusta TD:ssä määritellystä työstä
  3. kaikentyyppiset maksut ja ehdot, joilla ne kertyvät

Tehokas sopimus on siis työsopimus, jossa vahvistetaan opettajille laatuindikaattoreihin perustuvat kannustinpalkkiot sekä vaikuttavuus ja tehokkuus.

Voimassa oleva sisältää kaikki työsopimuksen ehdot. Lisäksi se sisältää ehdot, jotka mainitaan Venäjän federaation hallituksen 26. marraskuuta 2012 antamassa määräyksessä nro 2190-r ja Venäjän työministeriön 26. huhtikuuta 2013 annetulla määräyksellä nro 2 hyväksyttyjen suositusten 2 kohdassa. 167n. Tämä on selvennystä työntekijän työtehtävästä, työtehtävien määrittelystä, palkkaehdoista, erityisesti palkan määrästä ja kannustimen määrä kollektiivisten työtulosten saavuttamiseksi, indikaattorit ja kriteerit työntekijöiden suorituksen arviointiin kannustinmaksuja varten (indikaattorit riippuvat työn tuloksista ja palvelujen laadusta); toimenpiteet sosiaalinen tuki työntekijä.

Vuonna 2019 voidaan tehdä voimassa oleva sopimus opettajien kanssa, kuten julkisen sektorin työntekijän kanssa. Se suorittaa toimintoja työsopimus, antaa sinun määrittää työnormit, vastuut, palkkatasot ja heijastaa muita ehtoja.

Hyvät lukijat! Artikkelissa puhutaan vakiomenetelmiä ratkaisuja oikeudellisia kysymyksiä, mutta jokainen tapaus on yksilöllinen. Jos haluat tietää miten ratkaise juuri sinun ongelmasi- ota yhteyttä konsulttiin:

HAKEMUKSET JA SOITOT Otetaan vastaan ​​24/7 ja 7 päivää viikossa.

Se on nopea ja ILMAISEKSI!

Mutta tällä asiakirjalla, sen sisällön merkityksellä, on omat eronsa. Siksi on tärkeää, että kaikki henkilöstöviranomaiset tietävät tehokkaan sopimuksen tekemisen säännöt ja toteutusmenettelyt. On myös välttämätöntä erottaa tämä asiakirja muista vakioasiakirjoista ja ymmärtää, miksi sitä kutsutaan "tehokkaaksi".

Mikä se on

Voimassa oleva sopimus (jäljempänä EY) on työntekijän kanssa tehty työsopimus, jota täydennetään ja laajennetaan merkittävillä ehdoilla ja kriteereillä. Asiakirja kestää täysin ja täysin Venäjän federaation työlain 57 artiklan ja muiden lakien perusnormien kritiikin. Siksi sitä ei pidetä uutena työsopimusten leviämisen joukossa.

Nämä konkretisointikonseptit voivat sisältää:

Vuonna 2019 hallitus kannustaa hallitusta tekemään opetusministeriön kautta tällaisen sopimuksen budjettipalvelun edustajien kanssa. Jokaisella henkilöstöosastolla tulee olla asianmukaisesti laadittu työsopimus opettajan kanssa.

Se ei ole yhtenäinen muoto. Tällaisen asiakirjan luomiseen käytetään vakiomuotoista työsopimusta.

Tärkeimmät asiat, jotka pitäisi näkyä toimivassa sopimuksessa verrattuna siihen, mikä se oli ennen vuotta 2012:

Oli Se tuli
Aikaisemmat työyksikön rekisteröintitavat Tehokkaan sopimuksen ydin
1. Työntekijän tehtävät määrättiin erillisessä asiakirjassa - työnkuvassa. 1. Tarkka ja yksityiskohtaiset toiminnot työyksikkö – opettaja.
2. Työtulosten tehokkuuden tunnistaminen ei ole selkeää. 2. Työvoiman tehokkuutta ja tuloksia määritettäessä mitattavat tunnusluvut on esitetty selkeästi ja selkeästi.
3. Työvoiman tuottavuuden arviointikriteerit ovat hämärtyneet. 3. Selkeät ja tarkat kriteerit kunkin opettajan tuottavuuden arvioimiseksi.
4. Palkkaus oli yleistetty ja muodostettiin palkkojen perusteella, jotka määrättiin koulutusasteen ja -tason mukaan. 4. Palkkaus ei ole nykyään muuta kuin "henkilökohtaisten palkkioiden" perustamista jokaiselle työntekijälle, joka kannustaa heitä maksamaan arvostetun opettajan suoritusarviointien perusteella.

Budjettikoulutuslaitoksen työntekijöiden työsuhteessa tehokkaan sopimuksen perusteella on omat etunsa ja haittansa:

Plussat Miinukset
On mahdollista määrittää tärkeimmät opetustoiminnan tehokkuuden parametrit. Pienikin virhe jokaisen yksittäisen työntekijän tunnuslukujen löytämisessä johtaa epäonnistumisiin koko palkkatason asettamisketjussa.
Voit antaa arvosanoja opettajille heidän tekemästään työstä. Tuottavuuden ja työn laadun jatkuva arviointi on työvoimavaltainen prosessi.

Lisäaikaresursseja käytetään.

Saatat tarvita erillisen työntekijän, joka pystyy jatkuvasti käsittelemään tällaisia ​​laskelmia.

Jokainen opettaja on välittömästi ajan tasalla omista vastuistaan ​​ja hänellä on selkeä käsitys tehtävästään.
Kannustetaan opettajia täyttämään asianmukaisesti tavoitteensa - taloudellisesti (eikä sanallisia kannustimia). Organisaation hyväksymän palkkarahaston nopean kulumisen riskit johtuvat uuden sopimuksen mukaisista tilittämättömistä kannustinmaksuista.
Ansionjako tulee oikeudenmukaiseksi työntekijöiden kesken (eikä tasaamaan).

Asiakirjan laatimista koskevat säännöt

Asiakirja laaditaan säännöllisen työsopimuksen perusteella. Mutta vain siinä uudet kriteerit ja mahdollisuudet avautuvat yksityiskohtaisesti.

Lomakkeen muoto on hyväksytty likimääräiseksi liitteellä 3, joka sisältyy opetustyön palkitsemisjärjestelmän vaiheiden kehittämisohjelmaan. Koulutuksen ansioiden parantamisohjelma hyväksyttiin Venäjän hallituksen 26.11.2012 antaman määräyksen nro 2190-r perusteella.

Perussäännöt tehokkaan opettajasopimuksen laatimiseen:

Erikoisuudet Selityksiä, esimerkkejä
Eri tilausten kriteerit on sopimuksen pohjimmiltaan tasapainotettava.

Vaatimusten tasapaino.

Tämä koskee esimerkiksi vastuutyyppien ja niiden laajuuden luetteloa.

Jos toimintoja on enemmän, opettajan on keskitettävä suurin osa huomiostaan ​​niihin.

Kriteerien suhteellisuus ja merkitys. Opettajan perusasiat on korostettava. Mutta niiden on oltava merkittäviä, tarpeellisia ja asianmukaisia.
Työvoiman laatuindikaattoreiden määrittely. Abstraktisuutta ei pidä sallia arvioiden ja vaatimusten kuvauksessa. Poista epäselvyys.
Opetustoiminnan tulosten yhdistäminen lukuihin. Ei välttämättä.

Tämä voi olla opiskelijoiden epäonnistumisen puute tietyn ajanjakson aikana tai kotitehtävien tarkka suorittaminen.

Mitä voidaan arvioida ja tarkistaa:
  • psykofyysiset purkausmenetelmät;
  • aivoriihitaktiikkojen käyttäminen;
  • menetelmiä saada opiskelijat kiinnostumaan aiheesta, aiheesta jne.
Mitä otetaan huomioon:
  • metodologinen työ;
  • innovaatio;
  • työkuri;
  • eettisten ja moraalisten normien noudattaminen;
  • ammattitaidon kilpailut;
  • jatkokoulutuskurssit (tarvittaessa);
  • opiskelijoiden ja heidän vanhempiensa valitukset työn laadusta.

Kuinka hakea

Työministeriön määräyksestä Venäjän federaatio nro 167n, päivätty 26.4.2013 annettiin ohjeet opetustyöntekijän asianmukaisesta rekisteröinnistä uudelle työsuhteelle:

Ulkoasuasetukset Suositeltava
Palkitsemismenettelyn innovaatiot. Ne merkitsevät myös perustyösopimuksen ehtojen muutosta. Venäjän federaation työlain 74 artiklan yhteydessä on tehtävä lisäsopimus.
Mitä tulee sisällyttää työsopimukseen.
  • virkamiehen tehtävät;
  • palkat, niiden perusteet;
  • toimikausi (tarvittaessa) jne.
Kuinka tehdä lisäjohtopäätös sopimus. Vasta sen jälkeen, kun kaikki laskelmat on tehty indikaattoreiden, arvioiden ja tuottavuuskriteerien mukaan, mm. – kannustinmaksujen kirjanpito.

Tämä näkyy tässä:

  • työn tyyppi ja määrä;
  • lisävastuut (keskeytyksettä tärkeimmiltä).
Sen pitäisi olla täsmällinen.
  • toimintoja työtoimintaa;
  • mihin kriteereihin ja indikaattoreihin työtulosten arvioinnit perustuvat;
  • tulosindikaattoreiden perusteella syntyvien kannustinmaksujen määrä sekä niiden karttumisehdot.

Mene uusi järjestelmä Venäjällä opettajien työstä maksettu korvaus antaa nyt mahdollisuuden maksaa tällaisille työntekijöille ei niinkään heidän koulutustasoaan, vaan jo tehdystä työstä ja tuloksesta, johon se tuo koko tiimin lähemmäksi.

Tehokkaan sopimuksen mukaisten maksujen piirteet ovat tiiviissä vuorovaikutuksessa saavutusten tehokkuuden arvioinnin kanssa. Kaikki tehtävien yksityiskohdat ja opettajan työtoiminnan tulosten arvioinnit on mainittava sopimuksen tekstissä.

Esimerkki voimassa olevasta sopimuksesta (voimassa oleva sopimus)

TYÖSOPIMUS

(TEHOKAS SOPIMUS)

kunnan työntekijän kanssa

u. Dalakhai. "___"_________ ____ G.

Kunnan autonominen oppilaitos "Dabatuyskaya Secondary peruskoulu", jota edustavat johtaja Bazarov Rodion Badmaevich, joka toimii peruskirjan perusteella, jäljempänä "työnantaja", ja toisaalta kansalainen ________________________________________________________________________________________________,

jäljempänä___ "Työntekijä" puolestaan ​​ovat tehneet tämän sopimuksen (voimassa oleva sopimus) seuraavasti:

1. SOPIMUKSEN AIHE

1.1. Tämän työsopimuksen mukaan työnantaja antaa työntekijälle opettajan työtä ja työntekijä sitoutuu suorittamaan henkilökohtaisesti seuraava työ tämän työsopimuksen ehtojen mukaisesti:

1.1.1. kunnioittaa lasten laillisia oikeuksia ja vapauksia;

1.1.2. varmistaa lasten hengen ja terveyden suojelua koskevien ohjeiden, työsuojelumääräysten, turvallisuusmääräysten ja palontorjunta, saniteetti- ja hygieniastandardit ja -vaatimukset, valvoa oppilaitoksen muiden opettajien ohjeiden täytäntöönpanoa;

1.1.3. varmistaa jokaisen lapsen kokonaisvaltaisen ja harmonisen kehityksen noudattaen samalla ohjelmastandardeja ja liittovaltion hallituksen vaatimuksia yleisoppilaitoksessa hyväksyttyyn yleissivistävän perusopetuksen rakenteeseen;

1.1.4. järjestää työnsä lasten kanssa yleisen perusopetusohjelman mukaisesti, koordinoida opettajien työtä yleisen perusopetusohjelman toteuttamiseksi, toteuttaa nykyinen ohjaus koulutusprosessin järjestämiseen;

1.1.5. luoda olosuhteet lapsille monenlaiselle toiminnalle (ainekehitysympäristö), myös kävelyalueella, lasten ikäominaisuuksien mukaisesti, avustaa muita opettajia kehitysympäristön luomisessa ryhmissä, valita opetusvälineet, pelaaminen, didaktista materiaalia lasten ikäominaisuuksien mukaisesti, osallistua luokkahuoneiden varustamiseen nykyaikaisilla laitteilla, visuaalisilla apuvälineillä, metodologisella, kaunokirjallisuudella ja aikakauskirjallisuudella;

1.1.6. käyttää erilaisia ​​pedagogisesti sopivia menetelmiä, tekniikoita ja opetusvälineitä lasten ikäominaisuuksien mukaisesti;

1.1.7. varmistaa koulutusprosessin organisointimenetelmien käyttö ja parantaminen sekä nykyaikaisten koulutustekniikoiden käyttö, mm. etä;

1.1.8. ylläpitää päivittäistä rutiinia (ottaen huomioon lasten iät), ottaa lapset mukaan erilaisia ​​tyyppejä toimintaa, tarjota lasten hygieenistä hoitoa, järjestää itsehoitotyötä;

1.1.9. koordinoi luokkansa lasten kasvatusta ja koulutusta oppilaitoksen asiantuntijoiden kanssa;

1.1.10. perustuen lasten yksilöllisten ominaisuuksien tutkimiseen (pedagogisen diagnoosin suorittaminen), opettajan-psykologin, musiikinjohtajan, liikuntaohjaajan, puheterapeutin suosituksiin, suorittaa korjaavaa ja kehittämistyötä lasten kanssa;

1.1.11. edistää lasten kykyjen tunnistamista ja kehittämistä;

1.1.12. analysoida koulutusprosessin tilaa ja tehokkuutta, ennustaa sen edistymistä ja edelleen kehittäminen mukaisesti moderneja trendejä koulutusjärjestelmän kehittäminen;

1.1.13. osallistua opetushenkilöstön toiminnan ajankohtaisen ja pitkän aikavälin suunnittelun järjestämiseen;

1.1.14. kehittää tarvittavaa metodologista ja didaktista tukea lasten kanssa tehtävän kasvatustyön sisällölle;

1.1.15. olla vuorovaikutuksessa opiskelijoiden perheiden kanssa yleisen perusopetusohjelman toteuttamisessa, tehdä koulutus- ja konsultointityötä vanhempien kanssa;

1.1.16. yhdessä lääkintätyöntekijöiden kanssa tehdä työtä lasten terveyden säilyttämiseksi ja vahvistamiseksi: vastaanottaa lapsia päivittäin, toteuttaa terveyttä parantavaa toimintaa ottaen huomioon ikäominaisuudet ja lasten terveydentilaa, seuraa oppilaitoksen muiden opettajien terveyttä parantavien toimien toteuttamista;

1.1.17. ilmoitettava viipymättä oppilaitoksen johtajalle ja hoitohenkilökunnalle lasten terveydentilan muutoksista;

1.1.18. ilmoittaa välittömästi oppilaitoksen johtajalle kaikista lasten elämään ja terveyteen liittyvistä hätätilanteista (vammat, onnettomuudet, luvaton lähtö oppilaitoksesta jne.), havaituista rikkomuksista, jotka liittyvät opiskelijoiden hengen ja terveyden vaaraan;

1.1.19. valvoa koulutuksessa käytettävien turvallisuutta koulutusprosessi laitteet, visuaaliset ja tekniset apuvälineet;

1.1.20. pitää lasten läsnäololomakkeet päivittäin, selvittää viipymättä heidän poissaolonsa syyt, seurata muiden opettajien läsnäololehtien ylläpitoa;

1.1.21. valvoa ja koordinoida nuorten asiantuntijoiden työtä yhtenäisen koulutusprosessin puitteissa;

1.1.22. auttaa lapsia saamaan lisäkoulutus klubien, osastojen, studioiden jne. järjestelmän kautta;

1.1.23 laatia taulukon järjestäytyneistä koulutustoimista lasten lisäkoulutusta varten, valvoa sen noudattamista;

1.1.24. osallistua vuorovaikutuksen järjestämiseen oppilaitosten edustajien kanssa esiopetuksen ja perusopetuksen jatkuvuutta koskevien ongelmien ratkaisemiseksi;

1.1.25. osallistua pedagogisten neuvostojen valmisteluun ja johtamiseen, valmistella tarvittavat materiaalit;

1.1.26.varmistaa raportointiasiakirjojen oikea-aikaisen valmistelun, hyväksymisen ja toimittamisen;

1.1.27. osallistua valintaan ja sijoitukseen opetushenkilökunta;

1.1.28. osallistua opetushenkilöstön jatkokoulutussuunnitelman toimeenpanoon, johtaa ammatillinen koulutus opettajat;

1.1.29. osallistua oppilaitosten opetushenkilöstön valmisteluun ja sertifiointiin;

1.1.30. seurata ammatillisten taitosi kasvua, harjoittaa itseopiskelua, tiivistää ja esitellä opetustoiminnastasi kokemustasi kollegoille ja vanhemmille piiri-, tasavalta-, alue- ja liittovaltiotasolla, parantaa ammatillista tasoasi systemaattisesti kouluttamalla eri aihekohtaisia ​​kursseja tasot ja jatkokoulutuskurssit;

1.1.31. käyttäytyä arvokkaasti, noudattaa eettisiä käyttäytymisstandardeja ryhmässä. Ole tarkkaavainen ja kohtelias vanhempien (laillisten edustajien) ja laitoksen työntekijöiden kanssa. Ylläpidä lasten kurinalaisuutta ihmisarvon perusteella, älä salli fyysisen ja henkisen väkivallan menetelmiä;

1.1.32. varmistaa laitteiden, huonekalujen, sille osoitettujen tilojen omaisuuden, metodologisen kirjallisuuden, käsikirjojen turvallisuuden. Käytä koulutusvälineitä tehokkaasti, käytä taloudellisesti ja järkevästi energia- ja materiaaliresursseja;

1.1.33. esiintyä sisään määräaikoja oppilaitoksen johtajan määräykset ja ohjeet toimittamaan ajoissa määrätyssä muodossa raporttiasiakirjat oppilaitoksen johtajalle tai opetustyön apulaisjohtajalle;

1.1.34. läpäistävä sertifiointi vahvistaakseen täytettyään tehtävään (pätevyysluokan puuttuessa) ammatillisen toiminnan arvioinnin perusteella;

1.1.35. käyvät läpi pakolliset määräaikaislääkärintarkastukset ajoissa, noudattavat niitä hygieniasäännöt, työterveys.

1.2. Työntekijä on palkattu kunnalliseen autonomiseen oppilaitokseen "Dabatuysk Secondary School", joka sijaitsee osoitteessa: Burjatian tasavalta, Zakamensky-alue, Dalakhai ulus, Tsentralnaya-katu, 42.

1.3. Työntekijälle työnantajan palveluksessa työskenteleminen on: __________________________________________

(pää-, osa-aikainen)

1.4. Työntekijän tämän sopimuksen mukainen työ suoritetaan normaaleissa olosuhteissa. Työntekijän työtehtävät eivät liity raskaaseen työhön tai työskentelyyn erityisalueilla ilmasto-olosuhteet, työskentele haitallisissa, vaarallisissa ja muissa erityisissä työolosuhteissa.

1.5. Työntekijä raportoi oppilaitoksen johtajalle.

1.6. Sen todentamiseksi, että työntekijän pätevyys vastaa hänen tehtäviään, selvitetään hänen suhde työntekijälle uskottuun työhön. koeaika kesto ________kuukautta (viikkoa, päivää) kohdassa 2.3 mainitusta työn alkamispäivästä. tämän sopimuksen mukainen (jos koeaika on asetettu).

2. SOPIMUKSEN KESTO

2.1. Tämä työsopimus on solmittu: _____________________________________________

__________________________________________________________________________________

(määräaikainen, määräaikainen, syyt määräaikaisen sopimuksen tekemiseen)

2.2. Tämä työsopimus tulee voimaan "__" __________________ 20__.

2.3. Aloituspäivä "__" _____________ 20__

3. TYÖNTEKIJÄN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET

3.1. Työntekijä on velvollinen:

3.1.1. suorittaa tunnollisesti hänelle kohdassa 1.1 määrätyt virkatehtävät. tämä työsopimus;

3.1.2. noudattaa oppilaitoksen sisäisiä työmääräyksiä ja muita työnantajan paikallisia määräyksiä;

3.1.3. noudata työkuria;

3.1.4. noudattaa työsuojelu- ja työturvallisuusvaatimuksia;

3.1.5. käsitellä työnantajan ja muiden työntekijöiden omaisuutta huolellisesti;

3.1.6. ilmoittaa välittömästi työnantajalle tai välittömälle esimiehelle tilanteen ilmaantumisesta, joka uhkaa ihmisten henkeä ja terveyttä sekä työnantajan omaisuuden turvallisuutta;

3.1.7. älä anna haastatteluja, älä kokouksia tai neuvotteluja koskien työnantajan toimintaa ilman johdon ennakkolupaa;

3.1.8. olla paljastamatta muodostavia tietoja kauppasalaisuus Työnantaja.

3.2. Työntekijällä on oikeus:

3.2.1. tarjota hänelle tässä työsopimuksessa määrättyä työtä;

3.2.2. varmistaa valtion standardien mukaiset turvallisuus- ja työolosuhteet säännösten vaatimuksia työsuojelu;

3.2.3. palkkojen oikea-aikainen ja täysi maksaminen, jonka määrä ja saamisen ehdot määräytyvät tässä työsopimuksessa, ottaen huomioon työntekijän pätevyys, työn monimutkaisuus, suoritetun työn määrä ja laatu;

3.2.4. osallistuminen oppilaitoksen johtamiseen;

3.2.5. ammatillisen kunnian ja ihmisarvon suojelu;

3.2.6. vapaus valita ja käyttää opetus- ja kasvatusmenetelmiä, opetusvälineet sekä materiaalit, oppikirjat oppilaitoksen hyväksymän koulutusohjelman mukaisesti, opiskelijoiden ja oppilaiden tiedon arviointimenetelmät. Koulutusprosessissa käytettävien oppikirjojen ja opetusvälineiden valinta niille, joilla on valtion akkreditointi ja jotka toteuttavat yleissivistävän koulutuksen koulutusohjelmia koulutusinstituutiot, suoritetaan oppilaitoksen määrittämän oppikirja- ja opetusvälineluettelon mukaisesti;

3.2.7. muut Venäjän federaation nykyisen lainsäädännön mukaiset oikeudet.

4. TYÖNANTAJAN OIKEUDET JA VELVOLLISUUDET

4.1. Työnantaja on velvollinen:

4.1.1. noudattaa lakeja ja muita säädöksiä, paikallisia määräyksiä ja tämän sopimuksen ehtoja;

4.1.2. varmistaa työntekijöiden turvallisuus ja työolosuhteet, jotka täyttävät valtion työsuojelua koskevat säännökset;

4.1.3. antaa Työntekijälle tämän sopimuksen mukaista työtä;

4.1.4. antaa Työntekijälle tilat, laitteet, koulutuksen ja metodologinen kirjallisuus ja muut hänen suorittamaansa täytäntöönpanoon tarvittavat keinot työvoimavastuut;

4.1.5. maksaa täysikokoinen Työntekijälle maksettava palkka sisäisissä työsäännöissä määrätyissä aikarajoissa;

4.1.6. suorittaa työntekijän henkilötietojen käsittelyn ja varmistaa niiden suojan Venäjän federaation lainsäädännön mukaisesti;

4.1.7. suorittaa työntekijän pakollinen sosiaalivakuutus liittovaltion lakien määräämällä tavalla;

4.1.8. esitellä työntekijä allekirjoituksellaan hyväksytylle paikalliselle määräyksiä liittyvät suoraan hänen työtoimintaansa;

4.1.9. suorittaa muita Venäjän federaation voimassa olevan lainsäädännön mukaisia ​​tehtäviä.

4.2. Työnantajalla on oikeus:

4.2.1. kannustaa työntekijää tunnolliseen ja tehokkaaseen työhön;

4.2.2. vaatia Työntekijältä tämän työsopimuksen mukaisten työtehtävien suorittamista, työnantajan ja muiden työntekijöiden omaisuuden huolellista käsittelyä sekä sisäisten työmääräysten noudattamista;

4.2.3. ottaa työntekijä mukaan kurinpito- ja taloudellinen vastuu Venäjän federaation nykyisen lainsäädännön määräämällä tavalla;

4.2.4. hyväksy paikalliset määräykset;

4.2.5. käyttää muita Venäjän federaation voimassa olevan lainsäädännön ja paikallisten määräysten mukaisia ​​oikeuksia.

5. TYÖNTEKIJÄN MAKSUEHDOT

5.1. Työtehtävien suorittamisesta työntekijälle maksetaan palkkaa, joka koostuu perus- ja kannustinosasta.

A). Perusosa koostuu pää- ja erikoisosista.

A). Perus pääosa palkkaa palkkiot lasketaan virkapalkan ja korotustekijöiden perusteella.

Virallinen palkka on ________________ ruplaa kuukaudessa.

Kasvavat kertoimet:

  1. Pätevyysluokka -_____
  2. Teollisuuspalkinto - ______

b). Perus erikoisosa palkka koostuu korvaukset ja työlainsäädännön, muiden säännösten mukaiset lisämaksut oikeudellisia toimia, joka sisältää normeja työlaki, paikallisia tekoja laitokset, työehtosopimus, sopimukset, tämä työsopimus.

Korvausmaksut:

B). Stimuloiva osa vahvistetaan laitoksen paikallisella lailla, työehtosopimuksella ja sopimuksilla hyväksyttyjen kriteerien ja laatu- ja suoritusindikaattoreiden perusteella.

Maksun nimi

Maksun saamisen ehdot

Indikaattorit ja kriteerit toiminnan tehokkuuden arvioimiseksi

Jaksoisuus

Maksun määrä

Lasten terveysindeksi esikouluikäinen

Ei pienempi kuin keskimääräinen OU - 0,67

kerran neljänneksessä

Kuluttajien tyytyväisyys kunnallisten palvelujen laatuun

Ristiriitojen, kirjallisten valitusten ja vetoomusten puuttuminen

kerran neljänneksessä

Innovaatiotoimintaa

Koulutusmateriaalien esittely alueellisessa tieteellisessä ja metodologisessa neuvostossa, asiantuntijaneuvostossa Valko-Venäjän tasavallan opetusministeriön alaisuudessa koulutusinstituutiot(positiivinen tutkimustulos, positiivinen arvostelu)

kerran neljänneksessä

Opetushenkilöstön jatkokoulutus

Uusiin ammatillisen kehittämisen malleihin sisällytettyjen opettajien kattavuus

kerran neljänneksessä

Moduuli-kumulatiivisen järjestelmän koulutuksessa olevien opettajien kattavuuden positiivinen dynamiikka

kerran neljänneksessä

Opetushenkilöstön sertifiointi (asetettu klo lukuvuosi)

Positiivinen dynamiikka 1. ja korkeimman tutkintoluokan opettajien määrässä

kerran neljänneksessä

Niiden opettajien määrä, jotka ovat läpäisseet sertifioinnin uusilla lomakkeilla

kerran neljänneksessä

Oppilaitosten opettajien osallistuminen kilpailuliikkeeseen

Kuntatason ammatillisiin kilpailuihin osallistuneiden opettajien saatavuus

kerran neljänneksessä

Ammattitaitokilpailuihin osallistumisen vaikuttavuus kuntatasolla

kerran neljänneksessä

Alue- ja liittovaltiotason ammatillisiin kilpailuihin osallistuneiden opettajien saatavuus

kerran neljänneksessä

Ammattitaitokilpailuihin osallistumisen tehokkuus alueellisella ja liittovaltiotasolla

kerran neljänneksessä

Niiden opettajien osuus, joilla on säännöllisesti täytetty portfolio

30 % tai enemmän valmiita portfolioita oppilaitoksen opettajien kokonaismäärästä

kerran neljänneksessä

Koulutusprosessin turvallisuusvaatimusten varmistaminen

Lapsivahinkoja ei vuosineljänneksen aikana sattunut

kerran neljänneksessä

Järjestäytymättömien lasten osuus lisäkoulutusjärjestelmässä

Palvelujen piirissä olevien järjestäytymättömien lasten osuus prosentteina suunnitellusta arvosta vuosineljänneksen lopussa

kerran neljänneksessä

Energiaresurssien kulutuksen vähentäminen (perustuen vuosineljänneksen tulokseen edelliseen verrattuna)

kerran neljänneksessä

Sähkö

kerran neljänneksessä

kerran neljänneksessä

Työskentele ilman sairasloma

kerran neljänneksessä

Työvoiman intensiteetti

Työskentele tietokoneen kanssa

komission määräämä aineellisia kannustimia kunkin työntekijän tulosten perusteella vastaavan työntekijäryhmän palkkarahaston volyymin perusteella

kerran neljänneksessä

Tehokkuus

kerran neljänneksessä

Sähköisten tietokantojen ylläpito

kerran neljänneksessä

Sovellus nykyaikaisessa työssä tietokoneohjelmat

kerran neljänneksessä

5.2. Työntekijän palkka maksetaan muulla kuin käteisellä tilisiirrolla Työntekijän pankkitilille sisäisten työehtojen määräajassa.

5.3. Työntekijän palkasta voidaan tehdä vähennyksiä Venäjän federaation lainsäädännössä säädetyissä tapauksissa.

5.4 Työntekijään sovelletaan Venäjän federaation lainsäädännön, Venäjän federaation muodostavien yksiköiden säädösten, työehtosopimuksen ja paikallisten määräysten mukaisia ​​etuja, takuita ja korvauksia.

6. TYÖ- JA LEPOAIKAJÄRJESTELMÄ

6.1. Työntekijän työajan pituus (opetustyön normaaliaika palkkatasoa kohden) määräytyy enintään 40 tunnin viikkotyöajan lyhennyksen perusteella.

6.2. Työntekijälle annetaan kuusi päivää työviikko vapaapäivällä - sunnuntai.

6.3. Työntekijän koulutustyön (opetustyön) määräksi on asetettu opetussuunnitelman mukaan __ tuntia ( opetussuunnitelma). Opetuskuormitus (opetustyö), jonka määrä on enemmän tai vähemmän kuin palkkatason normituntimäärä, voidaan vahvistaa vain työntekijän kirjallisella suostumuksella.

6.4 Työntekijälle myönnetään vuosittain 64 kalenteripäivän pituinen pidennetty perusvapaa.

Ensimmäisen työvuoden loman käyttöoikeus syntyy työntekijälle kuuden kuukauden kuluttua jatkuva toiminta tältä työnantajalta. Osapuolten sopimuksen mukaan työntekijälle voidaan antaa palkallinen loma ennen kuuden kuukauden umpeutumista. Lomaa toiselle ja sitä seuraaville työvuosille voidaan myöntää milloin tahansa työvuoden loma-aikataulun mukaisesti.

6.5 Perhesyistä ja muista syistä hyviä syitä Työntekijälle voidaan hänen kirjallisen hakemuksensa perusteella myöntää palkatonta lomaa Venäjän federaation työlainsäädännössä ja oppilaitoksen sisäisissä työsäännöissä säädetyn ajan.

7. TYÖNTEKIJÄN SOSIAALIVAKUUTUS

7.1. Työntekijää sovelletaan sosiaalivakuutus Venäjän federaation nykyisen lainsäädännön määräämällä tavalla ja edellytyksin.

8. TAKUU JA KORVAUS

8.1. Tämän sopimuksen voimassaoloaikana Työntekijää koskevat kaikki Venäjän federaation työlainsäädännön, työnantajan paikallisten säädösten ja tämän sopimuksen mukaiset takuut ja korvaukset.

9. OSAPUOLTEN VASTUU

9.1. Jos Työntekijä ei täytä tai suorittaa virheellisesti tässä sopimuksessa määriteltyjä velvollisuuksiaan, rikkoo työlainsäädäntöä, Työnantajan sisäisiä työsääntöjä, muita Työnantajan paikallisia määräyksiä sekä aiheuttaa työnantajalle aineellista vahinkoa, hän vastaa. kurinpidollinen, taloudellinen ja muu vastuu työlainsäädäntö RF.

9.2. Työntekijä on velvollinen korvaamaan työnantajalle hänelle aiheutuneen välittömän todellisen vahingon. Menetettyä tuloa (menetettyjä voittoja) ei voida periä työntekijältä.

9.3. Työnantajalla on taloudellinen ja muu vastuu Venäjän federaation voimassa olevan lainsäädännön mukaisesti.

9.4 Työnantaja on laissa säädetyissä tapauksissa velvollinen korvaamaan työntekijälle aiheutuneen henkisen vahingon laittomat toimet ja (tai) Työnantajan toimettomuus.

10. SOPIMUKSEN MUUTTAMINEN JA PÄÄTTYMINEN

10.1. Tähän työsopimukseen voidaan tehdä muutoksia: osapuolten sopimuksella, kun Venäjän federaation lainsäädäntö muuttuu osapuolten oikeuksiin, velvollisuuksiin ja etuihin vaikuttavassa osassa, osapuolten aloitteesta sekä muissa tapauksissa Venäjän federaation lain työsopimuksesta määrätty.

10.2.. Mikäli työnantaja muuttaa tämän työsopimuksen ehtoja (työtehtävää lukuun ottamatta) organisaation tai teknisten työolojen muutoksiin liittyvistä syistä, työnantaja on velvollinen ilmoittamaan työntekijälle kirjallisesti viimeistään 2 kuukauden kuluessa ( Työlaki Venäjän federaatio).

Työnantaja on velvollinen ilmoittamaan työntekijälle henkilökohtaisesti ja allekirjoitusta vastaan ​​tulevasta irtisanomisesta laitoksen purkamisen vuoksi, laitoksen työntekijöiden lukumäärän tai henkilöstön vähentämisestä vähintään 2 kuukautta ennen irtisanomista (Venäjän federaation työlaki). ).

10.3 Tämä työsopimus voidaan irtisanoa Venäjän federaation voimassa olevan lainsäädännön mukaisin perustein.

10.4. Muita syitä tämän työntekijän kanssa tehdyn sopimuksen irtisanominen:

10.4.1. Toistetaan vuoden sisällä törkeä rikkomus oppilaitoksen peruskirja.

10.4.2. Opiskelijan tai oppilaan persoonallisuutta vastaan ​​kohdistuvaan fyysiseen ja (tai) henkiseen väkivaltaan liittyvien opetusmenetelmien käyttö, mukaan lukien kertakäyttö.

11. LOPPUMÄÄRÄYKSET

11.1. Tämän työsopimuksen ehdot ovat luottamuksellisia eikä niitä julkisteta.

11.2. Tämän työsopimuksen ehdot sitovat osapuolia laillisesti siitä hetkestä lähtien, kun osapuolet ovat sen allekirjoittaneet. Kaikki muutokset ja lisäykset tähän työsopimukseen vahvistetaan kahdenvälisellä kirjallisella sopimuksella.

11.3. Työsopimuksen täytäntöönpanon aikana syntyneet osapuolten väliset riidat käsitellään Venäjän federaation lainsäädännön määräämällä tavalla.

11.4. Kaikissa muissa asioissa, joita ei ole määrätty tässä työsopimuksessa, osapuolet ohjaavat Venäjän federaation lainsäädäntöä.

11.5. Sopimus on laadittu kahtena yhtäläisenä oikeusvoimana kappaleena, joista toinen on työnantajan ja toinen työntekijän hallussa.

12. OSAPUOLTEN TIEDOT

12.1. Työnantaja:MAOU "Dabatuysk lukio"

Osoite: 671933 Buryatia Zakamensky piiri, Dalakhai ulus, Tsentralnaya-katu, 42 INN/KPP 0307030735/030701001

Puh. 83013746018

12.2. Työntekijä: _______________________________________________________

passi: sarja ______ numero _____________, myönnetty __________________________

_______________________ "___"_________ ____ kaupunki, osastokoodi ________,

rekisteröity osoitteeseen: ______________________________________________________________.

13. OSAPUOLTEN ALLEKIRJOITUKSET

Työnantaja työntekijä:

_____________/R.B. Bazarov/ _______________/_________________________/

Sain käsiini kopion työsopimuksesta_________________________________________

Viime aikoihin asti kansallinen lainsäädäntö ei sisältänyt ainoastaan ​​mallia toimivasta sopimuksesta, vaan myös sellaisen välineen käsitettä. Venäjän federaation hallituksen 26. marraskuuta 2012 annetulla asetuksella N 2190-r hyväksytyn valtion (kuntien) palkkajärjestelmän asteittaista parantamista koskevan ohjelman hyväksymisen myötä vuosille 2012 - 2018 tämä mekanismi työsuhteiden rekisteröinti on ilmaantunut kotimaiseen käytäntöön.

Voimassa oleva työsopimus

Venäjän federaation hallitus määritteli määräyksellään voimassa olevan työsopimuksen työsopimukseksi, jolla on tarkat ja ymmärrettävät kriteerit yksittäisen työntekijän työn arvioimiseksi kannustinpalkkioiden laskemista varten.

On otettava huomioon, että siirtyminen tämäntyyppiseen työntekijöiden oikeussuhteiden rekisteröintiin on suoritettava tiukasti Venäjän federaation työlain vaatimusten mukaisesti.

Lisäksi voimassa oleva kotimainen lainsäädäntö sallii vain valtion ja virkamiesten siirron voimassa oleviin sopimuksiin. kunnallisista järjestöistä.

Yksityisten yritysten työntekijöitä ei voida siirtää tähän suhteiden rekisteröintimuotoon.

Kun tämäntyyppinen sopimus otetaan käyttöön, jokaisen työnantajan on suoritettava seuraavat vaiheet:

  • määritellä erityisesti kunkin yrityksen työntekijän vastuut ja toiminnot;
  • kehittää kriteerit työtoiminnan tehokkuuden arvioimiseksi;
  • sopia paitsi maksun tasosta myös kannustimista;
  • hankkia työntekijän suostumus vaihtamiseen uutta lajia sopimus.

Suunniteltu esimerkki voimassa olevasta sopimuksesta (työsopimuksesta) on hyväksytty edellä mainitussa Venäjän hallituksen määräyksessä. Sen lomakkeen voi saada Consultant Plus -oikeudellisen viitejärjestelmän avulla tai ladata Venäjän federaation viranomaisten verkkosivustoilta.

On tärkeää muistaa, että perimmäinen tavoite on siirtää työntekijöitä tehokas järjestelmä Palkkauksen tarkoituksena on varmistaa, että tulojen määrä vastaa työntekijän suorittamien tehtävien monimutkaisuutta.

Sopimus voimassa vuoden 2018 jälkeen

Tällä hetkellä virkamiesten palkitsemisen tehokkaan lähestymistavan soveltamisen päättymispäivä on 2018.

Venäjän federaation hallitus ei kuitenkaan ilmoittanut ohjelmansa lopettamisesta edes kyseisen päivämäärän jälkeen.

Vuoden 2017 osalta on tarkoitus analysoida aloitteen toteutusta ja kehittää suosituksia sen jatkokäytölle.

Asetetut tavoitteet huomioon ottaen voidaan olettaa, että vuoden 2018 jälkeen toimivan sopimuksen instituutio ei katoa kotimaisesta virkamiesten palkkaamisesta.

Voimassa oleva työsopimus: näyte

Erityisesti on korostettava, että Venäjän federaation hallitus on hyväksynyt vain likimääräisen muodon toimivasta työsopimuksesta.

Jokaisella valtion- ja kuntarakenteella on oikeus kehittää oma versio tällaisesta asiakirjasta, johon työntekijät siirretään tehokas menetelmä palkat.

Tällaisen työkalun suhteellisen uutuuden vuoksi on kuitenkin järkevää käyttää kehitettyä muotoa.

Ottaessaan käyttöön tämän työntekijöiden palkkajärjestelmän työnantajan on käytettävä seuraavanlaisia ​​uusien suhteiden virallistamista:

  • ensimmäisen työsuhteen yhteydessä - tee sopiva sopimus;
  • Nykyisten työntekijöiden siirtämiseksi on turvauduttava lisäsopimuksiin olemassa oleviin sopimuksiin.

Tämän algoritmin huomiotta jättäminen ei mahdollista työntekijöiden oikeanlaista siirtämistä tehokkaaseen palkkausjärjestelmään. Uudet ehdot eivät yksinkertaisesti koske tukikelpoisia työntekijöitä.

Esimerkki voimassa olevasta sopimuksesta

Aiheeseen liittyvät julkaisut