Зразок написання літери ф. Навчання грамоти. Рядкова буква н

Клас: 1

Педагогічна ціль.Створити умови для формування вміння писати заголовну та малий літери Н, н; сприяти розвитку фонематичного слуху, дрібної моторики, окоміру.

Тип уроку.Розв'язання навчальної задачі.

Заплановані результати (предметні).

Здійснюють порівняння малої та великої, друкованої та письмової букв; складно-звуковий аналіз слів зі звуками [н], [н']. Виконують лист складів і слів з літерами Н, н, великої літери в власних назвах, лист речень з коментуванням. Доповнюють речення словом, закодованим у предметному малюнку. Списують із письмового шрифту. Знають критерії оцінювання виконаної роботи.

Особистісні результати.

Виявляють пізнавальний інтерес, навчальні мотиви.

Універсальні навчальні дії (метапредметні).

• Регулятивні:планують свою дію відповідно до поставленого завдання та умов її реалізації.
• Пізнавальні: загальнонавчальні- усвідомлено та довільно будують мовні висловлювання в усній та письмовій формах; логічні -здійснюють порівняння малої та великої, друкованої та письмової букв; проводять слого - звуковий аналіз слів зі звуком [н]; виділяють ознаки речення.
• Комунікативні:вміють у комунікації будувати зрозумілі для партнера висловлювання.

• Літери Н, н; мала, велика, друкована, письмова літери; складно-звуковий аналіз слів; звук [н]; речення.

Освітні ресурси.

• Презентація з листа
• Презентація “Жива абетка”

Хід уроку

I. Організація початку уроку.

Вітання. Перевірка готовності до уроку (наявність на столі учбового зошита

"Прописи № 2", ручки.

(Діти вітають вчителі, один одного, перевіряють готовність до уроку, емоційно налаштовуються на урок)

ІІ. Постановка навчальної задачі.

Послухайте вірш і знайдіть у ньому таємничу букву.

Вона є в слові "пісня",
Вона є в слові “він”,
Вона є в слові "лісеня",
Вона є в слові "слон",
З неї "ніч" починається,
І нею "сон" закінчується.
А серед "вона" - знову вона!

Хто ж ця таємнича незнайомка? (Літера Н)

Що вам розповів вірш про букву Н?

(Літера Нбуває на початку, у середині та наприкінці слів.)

Голосний чи приголосний звук вона позначає? (Приголосний звук [ н])

Як ви думаєте, які літери ми сьогодні вчитимемося писати?

(Заголовну та мале літери Н, н).

ІІІ. Засвоєння нових знань та способів діяльності.

1. Пальчикова гімнастика.

Підготуємо руку до листа. Виконаємо пальчикову гімнастику.

У хованки пальчики грали
І голівки прибирали.
Ось так, ось так -
Так голівки прибирали.

(Хлопці виконують пальчикову гімнастику. Стискають та розтискають руки у ритмі вірша).

2. Правила посадки за столом під час листа.

Перевіряємо посадку, правила поводження з ручкою.

(Хлопці показують посадку за столом під час листа, як правильно тримати ручку)

3. Ознайомлення з літерою М.

Розгляньте друковану та прописну літери Н.

Чим вони схожі та чим відрізняються?

На що схожа літера Н?

(Хлопці розглядають літери, відповідають питання вчителя, слухають вірш)

Літера Н, тебе я знаю,
Літера міцна, сталева.
У тебе величезний зріст
І не буква ти, а міст.

По тобі біжать машини,
Під тобою біжить річка.
З великими пароплавами.
Над тобою – хмари.

4. Знайомство з написанням малої літери зв.

Розгляньте зразок малої літери н. Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка. Ведемо вниз паличку до нижньої лінії робочого рядка. Потім від середини першого елемента пишемо другий елемент – перекладинку. Цей елемент повинен бути трохи провислим. Третій елемент – паличка із закругленням унизу.

(Хлопці слухають пояснення вчителя, стежать за написанням літери. Прописують елементи у повітрі).

Запишемо букву в повітрі під - раз - і, два - і.

5. Робота в "Прописі". Лист елементів літери н та літери н.

Розгляньте зразок малої літери н.

З яких трьох елементів складається літера?

Навіщо потрібні стрілки?

Обведіть літери.

Обведіть пелюстки.

Допишіть на першому рядку елементи літери н, на другому рядку допишіть літеру н.

Вдома ви потренуєтесь у написанні літери н.

(Хлопці розглядають букву, її елементи. Відповідають на запитання вчителя. Пишуть елементи букви н, літеру н).

6. Слого-звуковий аналіз слів.

Обведіть літери н у словах, прочитайте слова, що вийшли.

(Хлопці обводять літери).

Розгляньте схеми, співвіднесіть схеми та слова.

(1-я схема – він, 2-я схема – воно, вона, вони).

Виконайте складно-звуковий аналіз за схемами.

(Хлопці виконують аналіз слів).

7. Лист складів.

Прочитайте склади у “Прописі №2”.

Допишіть склади на рядках, зверніть увагу на з'єднання літер.

(Хлопці читають склади у прописі, виконують їх письмово).

Фізкультхвилинка

Попрацювали, хлопці, а зараз – все на зарядку!
Тихо встаньте, посміхніться,
Все в звірятко перетворіться.
Скільки до класу прийшло звірів,
Не впізнати моїх дітей!
Хто зайчик, хто лисичка,
Хто ведмідь, хто кіт, хто пташка?
Веселіше в танець пускайтеся!
Все танцюйте, не соромтеся!
За роботу нам час, сядьте тихо, дітлахи.

(Діти зображують своїх улюблених звірят і танцюють під музику).

8. Знайомство з великою літерою Н. Порівняння літер Н, н.

Порівняйте малу і велику літери Н, н

Однаково чи по-різному вони пишуться?

Розгляньте зразок великої літери н.

З яких двох елементів складається велика літера?

Навіщо потрібні стрілки?

Обведіть літери.

(Хлопці розглядають літери Н, н. Порівнюють. Відповідають питання вчителя. Розглядають елементи літери Н. Обводять елементи літери).

9. Знайомство з написанням літери М.

Велику літеру Нпочинаємо писати від середини широкого допоміжного рядка. Ведемо вгору праворуч невеликий штрих, потім ведемо лінію вниз, перетинаємо верхню лінію робочого рядка, ведемо далі вниз. Ледве не доходячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вгору вліво, трохи піднімаємося над нижньою лінією робочого рядка. Другий елемент починаємо писати трохи нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо плавну лінію праворуч, піднімаючись нагору. Над робочим рядком робимо петлю (перетин - на верхній лінії робочого рядка). Ведемо лінію вниз і пишемо так, як писали паличку із закругленням унизу.

Запишіть літеру в повітрі під рахунок і – раз, і – два, – і.

(Хлопці аналізують зразок літери, що вивчається, виділяють елементи в великій літері. Слухають пояснення вчителя, стежать за написанням літери. Прописують елементи в повітрі).

10. Робота в "Пропису № 2". Лист літери, складів.

Запишіть на першому рядку елементи літери Н.

Допишіть на другому рядку букву Н.

Прочитайте склади.

Зверніть увагу на з'єднання літер.

(Хлопці виконують завдання: здійснюють запис елементів літери Ні букву Н. Виконують лист складів)

IV. Закріплення знань та способів дій.

1. Слого-звуковий аналіз слів.

Розгляньте схему слова.

Що незвичайне ви помітили?

(Поруч зі схемою не написано слово, і звуки не позначені кольором)

Використовуючи малюнок, знайдіть, якого слова ця схема належить. ( Нитки)

Давайте виконаємо складно - звуковий аналіз слова нитки та розфарбуємо схему.

Скільки складів у слові? ( Два)

Який склад ударний? (Перший)

Скільки звуків у першому складі? (Три)

З чого складається перший склад? ( Зі злиття приголосного та голосного звуків, третій приголосний знаходиться за межами злиття).

Розфарбуйте перший склад.

(Хлопці виконують завдання)

Скільки складів у другому складі? (Два)

З чого складається другий склад? ( Зі злиття приголосного та голосного звуків)

Розфарбуйте другий склад.

(Хлопці виконують завдання)

2. Робота у "Прописі 2" с. 15. Лист слів та речень.

Прочитайте слово. Що воно значить? ( Ніна. Це ім'я)

Яку літеру писатимемо на початку слова? ( Велику)

Напишіть слово красиво, на зразок.

(Хлопці виконують лист)

Що написано на наступному рядку? ( Речення)

Чому ви так думаєте? ( Починається з великої літери. Наприкінці стоїть розділовий знак)

Прочитайте пропозицію, дотримуючись інтонації.

(Хлопці читають речення з інтонацією)

З якої літери пишеться початок речення? ( З великою)

Напишіть речення за зразком.

(Хлопці виконують завдання)

Прочитайте останню пропозицію, замінивши рисунок словом.

V. Рефлексивно – оцінний.

Яка буква ми сьогодні були в гостях?

Розкажіть про цю літеру.

Літера Нзадоволена вашою роботою. А ви?

Що вийшло? Над чим ще треба попрацювати?

Сподобалося вам у гостях у букви Н?

(Хлопці відповідають питання вчителя)

Вдома потренуйтесь у написанні вивченої літери.

У даному збірнику представленіВін містить рекомендації щодо використання зразків каліграфічного написання букв російського алфавіту,вправи та прийоми на хвилинах чистописання в 1 класі, які можуть бути використані вчителем для вдосконалення навичок каліграфічного листа.

Збірка призначена для вчителів початкових класів.

Контактна інформація:

Костанайська область, місто Лисаківськ

1 мікрорайон, будинок 27

Телефон – 714-33-2-13-20

Упорядник: Панасюк О.В.

Вчитель початкових класів КДУ «СШ №1»

Пояснювальна записка………………………………………………. 3

Особливості методичної системи навчання графічним

навички листа. ………………………………………………………. 4

написання букв російського алфавіту………………………………….. 7

Вправи та прийоми на хвилинах чистописання в 1 класі… 26

Література…………………………………………………………....... 46

Пояснювальна записка .

Кількість дітей із труднощами навчання письма та порушеннями письма збільшується з кожним роком та за найзагальнішими підрахунками становить 25 – 30 %. Причому це діти, які мають не проходять труднощі навчання. Проблеми не закінчуються у початковій школі, лише модифікуються і зберігаються часто до закінчення школи.

Вчитель часто просто "не бачить", як і коли починаються багато труднощів, ще частіше - намагається скоригувати не причину, а результат, і нерідко, витративши багато сил (своїх та учня), не досягає бажаного результату.

Для того, щоб розібратися в причинах труднощів навчання письма та зрозуміти, як допомогти учневі, необхідно знати, що являє собою процес листа, чим відрізняється лист при сформованій навичці від листа на різних етапах його формування. Який вплив можуть вплинути на формування та вдосконалення загальнонавчальних навичок, а також на розвиток дитини її вікові особливості.

У збірнику представлені особливості методичної системи навчання графічним навичкам письмаРекомендації щодо використання зразків каліграфічного написання букв російського алфавіту на допомогу вчителю початкових класів для ефективного навчання молодших школярів письма.

Вправи та прийоми, запропоновані у збірнику, можуть бути використані вчителем у 1 класі у післябукварний період на хвилинах чистописання з метою вдосконалення навичок каліграфічного листа.

Про собенності методичної системи навчання

графічним навичкам листа.

Особливості методичної системи навчання графічним навичкам листа визначаються цільовою установкоюнавчальних програм «Російська грамота» для учнів 1 класів загальноосвітньої школи – Астана, 2010. та «Російська мова» для учнів 2-4 класів загальноосвітньої школи. – Астана, 2010, затверджених наказом МОН РК від 09.07.2010 р. № 367.

Каліграфією діти починають займатися з першого класу та продовжують формувати каліграфічні та графічні навички у наступних класах.

Мета занять каліграфією - формування графічно правильного, чіткого, досить швидкого листа.

Досягнення цієї мети залежить від вирішення багатьох завдань, що постають перед учителем із перших занять навчання письма.

У зміст розділу «Підготовка до письма»навчальної програми «Російська грамота» для учнів 1 класів загальноосвітньої школи – Астана, 2010 включені: «правильна постава, похило розташування зошита, вміння тримати ручку при листі. Формування просторового орієнтування на сторінці зошита (верхній і нижній рядок, праворуч, зліва); зорове сприйняття: розрізнення кольору, фігур, розташування на сторінці зошита. Поняття робочого (вузького) та неробочого (широкого) рядка; дотримання робочого рядка під час виконання письмових завдань. Малювання, штрихування, обведення контурів, з'єднання ліній та фігур. Розфарбовування візерунків, бордюрів безперервним рухом руки, лист елементів літер, креслення прямих, ламаних, хвилястих ліній; Малювання знайомих предметів. Лист елементів малих літер. Спеціальні вправи у розвиток окоміру, фізичні вправи у розвиток кисті рук, дрібних м'язів пальців, супроводжувані мовними вправами, скоромовками, віршами».

Крім загальних завдань роботи з усім класом вчитель ставить собі завдання щодо виправлення тих чи інших недоліків при листі в окремих учнів.

Формування навички письма ґрунтується на певних засадах навчання.

Принципи навчання каліграфії включають як загально-дидактичні, і специфічні принципи формування графічних навичок письма.

Так, принцип наочності, особливо важливий у навчанні каліграфії. Він забезпечується демонстрацією вчителем процесу листа на дошці та у зошитах учнів, застосуванням прописів та інших посібників. Неможливо навчати каліграфії, даючи лише усні знання, тому що шлях наслідування почерку вчителя та копіювання зразків гарного письма – один з основних шляхів формування чіткого почерку.

Дуже важливо, щоб навчання графічних навичок листа було свідомим. Учні повинні знати, як і в якому порядку пишеться та чи інша літера, як вона з'єднується з іншими літерами; знати, навіщо ми пишемо з нахилом, і як виходить нахил при листі, якою має бути висота букв, як тримати ручку, сидіти при листі та інші. Свідомому засвоєнню графічних навичок письма сприяє також уміння дітей помічати та виправляти свої та чужі недоліки.

Сучасне навчання каліграфічним навичкам листа має бути лише на рівні досягнень технічного прогресу. Зараз найпоширенішим знаряддям листа є кулькова ручка. Тому вчителю необхідно на початковому етапі навчання каліграфії відпрацювати у дітей навичку положення ручки в руці при листі: ручку утримують три пальці: великий, вказівний та середній. Вона знаходиться між великим та середнім пальцями, а вказівний – притримує її зверху. Діти не повинні міцно затискати ручку. Вказівний палець не повинен прогинатися. Пальці трохи витягнуті. Відстань від кінчика вказівного пальця до кульки дорівнює 1,5 - 2 див. Вчитель перевіряє, наскільки вільно діти тримають ручку у руці, оскільки вони може закріпитися неправильна звичка, тримати ручку чотирма пальцями, в кулаку.

Основні методичні прийоминавчання каліграфічним навичкам письма:

Показ вчителем процесу листа та пояснення способів написання букв

(не можна домагатися від першокласників усного відтворення послідовності написання букв, дорослий допомагає дитині промовляти вголос дії, що виробляються);

Списування учнями з готового зразка - прописів, зразка вчителя на дошці або у зошиті;

Уявний лист або лист у повітрі;

Лист під рахунок;

Аналіз форми літер з коментуванням, написання малих і великих літер за групами, як ускладнення їх начертания:

і, ш, І, Ш, п, Р, Т, р;

л, м, Л, М, я, Я, А;

у, ц, щ, У, Ц, Щ, Ч, год;

е, Е, с, С, про, Про, а, д, б;

ь, ы, ъ;

н, ю, І, Ю, до, К;

В, в, з, З, Е, е, Ж, ж, Х, х, ф;

Ф, У, Р, Т, Р, Б, Д.

Починаючи з першого класу, вводяться правила, пов'язані з процесом листа:

Літери у словах треба писати з однаковим нахилом;

Необхідно писати букви на однакових відстанях одна від одної;

Писати треба гарно.

Тривалість безперервного листане повинна перевищувати: у 1 класі – 5 хвилин, у 2 класі – 8 хвилин, у 3 класі – 12 хвилин, у 4 класі – 15 хвилин. Це важливо враховувати під час планування уроків, передбачаючи раціональне чергування усних та письмових видів робіт.

Роботаза чистописанням на уроці російської мови проводиться з учнямищодня 5-7 хвилин. Показ здійснюється на дошці із коментуванням.

Обсяг роботи з чистописання : 1-2 клас - 1-2 рядки; 2 клас – 3 рядки; 4 клас – 3 – 4 рядки.

Після перевірки робіт вчитель проводить індивідуальний корекційний показ обсягом трохи більше 3 рядків.

Система роботи з формування навичок правильного написання літер має проводитися обов'язково, диференційовано та протягом усіх чотирьох років навчання у початковій школі.

У ході перевірки вчителем класних та домашніх робіт необхідно наголошувати на неправильно прописаних буквах. Виносити зразки їх написання на поля та для прописування учнем на новому рядку як один з оптимальних варіантів коригування.

каліграфічне написання букв російського алфавіту.

Рядкова літера а складається з двох елементів: овалу та похилої палички із закругленням внизу.

Починаємо писати букву нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо вгору ліворуч округлу лінію до верхньої лінії робочого рядка, округляємо вниз до нижньої лінії, ведемо похилу через точку початку листа літери до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо вниз другий елемент літери – це похила лінія із закругленням унизу.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і.

Праворуч, ліворуч, вниз, праворуч, вгору; вниз, праворуч.

Заголовна я літера А складається з трьох елементів: переднього плавного елемента, подовженої похилої палички із закругленням унизу та горизонтальної палички.

Починаємо писати букву вище за нижню лінію робочого рядка. Злегка закруглюємо вправо, і ведемо похило вгору до середини міжрядкового рядка, опускаючи лінію на себе, не відриваючи руки, пишемо другий елемент літери - пряму лінію похилої з закругленням внизу. Третій елемент пишемо на верхній лінії робочого рядка, перетинаючи два перші елементи.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три.

Ліворуч праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч; зліва направо.

Рядкова літера б складається з двох елементів: овалу та подовженої похилої палички, загнутої вгорі.

Починаємо писати буквуб,як і малийа.Не відриваючи руки від овалу, пишемо подовжену похилу лінію до середини міжрядкового рядка і закінчуємо плавним поворотом вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два.

Зліва направо, вгору, вліво, вниз; праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; праворуч.

велика буква Б складається з трьох елементів: подовженої похилої палички з петлею зліва, правого півовала та верхньої горизонтальної палички з лівим закругленням.

Починаємо писати букву від середини міжрядкового рядка. Пишемо пряму лінію на себе. У нижній лінії робочого рядка закруглюємо вліво і ведемо вгору вузьку петлю. Перетинаємо похилу пряму вище за верхню лінію робочого рядка. Опускаємо напівовальну лінію вниз, закруглюємо вліво, торкаючись нижньої лінії робочого рядка. Третій елемент пишемо від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво, вгору і ведемо вздовж міжрядкового рядка.

Пишеться під такт: раз-і-і-два-і-три-і.

Праворуч ліворуч, вниз; вліво, вгору; відхиляючись праворуч, вниз; зліва направо.

Рядкова літера в складається з подовженої похилої палички з петлею вгорі та овалу.

Починаємо писати букву нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо з нахилом нагору, закруглюючи на середині міжрядкового рядка вліво. Ведемо вниз подовжену похилу, закруглюючи у нижній лінії робочого рядка в овал.

Пишеться під такт:і-раз-і-два.

Знизу вгору, відхиляючись праворуч, ліворуч, вниз; вправо, вгору, вліво.

велика буква В складається з трьох елементів: подовженої похилої палички з петлею зліва та двох правих напівовалів.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Пишемо пряму лінію на себе. У нижній лінії робочого рядка, закруглюючи вліво, ведемо вгору вузьку петлю. Не доводячи до середини міжрядкового рядка, перетинаємо похилий прямий і продовжуємо вести вгору, закруглюючи вправо, пишемо верхнє і нижнє закруглення. Верхнє закруглення менше від нижнього.

Пишеться під такт:раз-і-і-два-і-і-три-і.

Зверху вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вправо, вниз, відхиляючись вліво; праворуч, вниз, ліворуч.

Рядкова літера г складається з одного елемента: похилої палички із закругленнями вгорі та внизу.

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка. Закруглюємо праворуч, торкаючись верхньої лінії, ведемо похилу пряму до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи праворуч.

Пишеться під такт:і-раз-і.

велика буква Г складається з двох елементів: подовженої похилої палички із закругленням внизу вліво та верхньої горизонтальної палички з лівим закругленням.

Починаємо писати пряму похилу лінію на себе від середини міжрядкового рядка. Торкаючись нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво. Другий елемент накриває перший. Пишемо від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво, вгору і ведемо вздовж міжрядкового рядка.

Пишеться під такт:раз-і-і-два .

Праворуч ліворуч, вниз, ліворуч; зліва направо.

Рядкова літера д складається з двох елементів: овалу та подовженої похилої палички з петлею внизу.

Починаємо писати овал, як у маленької літери а. Не відриваючи руки, ведемо вниз подовжену лінію похилу до середини міжрядкового рядка. Закруглюючи вліво, ведемо петлю вгору, перетинаючи нижню лінію робочого рядка.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і .

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

велика буква Д складається з трьох елементів: подовженої похилої палички, лежачої петлі та правого великого півовала.

Починаємо писати подовжену похилу лінію від середини міжрядкового рядка. Внизу ліворуч пишемо невелику петлю. Торкаючись нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вгору, пишемо правий великий полуовал.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три .

Зверху вниз, вліво, вправо, вгору, вліво, вниз .

Рядкова літера е є петлю.

Починаємо писати від середини робочого рядка. Пишемо вправо, закруглюючи вліво біля верхньої лінії робочого рядка і ведемо напівовалом донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і .

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; ліворуч, вниз, праворуч.

велика буква Е складається з двох лівих напівовалів.

Від середини міжрядкового рядка пишемо верхній менший полуовал, закінчуючи над верхньою лінією робочого рядка. Не закруглюючи вгору, безвідривним рухом ліворуч і вниз пишемо великий нижній полуовал, торкаючись нижньої лінії робочого рядка.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і .

Праворуч ліворуч, вниз, відхиляючись праворуч; вліво, вниз, вправо .

Рядкова літера е е, Лише над літерою ставимо дві точки.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-три .

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; вліво, вниз, вправо . Над літерою ставимо дві крапки.

велика буква Ё пишеться так само, як і велика літераЕ,тільки над літерою ставимо дві крапки.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-три-чотири .

Праворуч ліворуч, вниз, відхиляючись праворуч; ліворуч, вниз, праворуч. Над літерою ставимо дві крапки.

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка. Закруглюючи вправо, пишемо лівий напівовал. Біля нижньої лінії робочого рядка закруглюємо вліво. Не відриваючи руки, повертаємось по написаному і ведемо сполучний штрих нагору. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію вниз, пишемо сполучний штрих і правий напіволів.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і-три-і .

Ліворуч праворуч вниз, ліворуч; праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, вгору, відхиляючись праворуч; вгору праворуч; ліворуч, вниз, праворуч.

велика буква Ж складаєтьсяз таких трьох елементів.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка, закруглюємо праворуч, пишемо напівовал. Біля нижньої лінії робочого рядка закруглюємо вліво. Не відриваючи руки, повертаємось по написаному і ведемо сполучний штрих вгору до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію вниз, пишемо сполучний штрих і правий напіволів.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і-три-і .

Ліворуч праворуч, вниз, ліворуч; праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, вгору, відхиляючись праворуч, праворуч; ліворуч, вниз, праворуч.

Рядкова літера з у своєму складі має правий полуовал і нижнюю петлю.

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо з великим нахилом на закруглення у верхній лінії робочого рядка, закруглюючи ведемо вліво і, не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, пишемо заокруглену петлю, що виходить за нижню лінію робочого рядка.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і .

Зліва направо, вниз, відхиляючись ліворуч; праворуч, вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

велика буква З складається з двох правих напівовалів.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Закруглюючи вправо, пишемо верхній полуовал. Не доводячи до верхньої лінії робочого рядка, заводимо далеко вліво і починаємо писати нижній напівовал,більше за верхній.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і.

Зліва направо, вниз, відхиляючись ліворуч; праворуч, вниз, ліворуч.

Рядкова літера і складається з двох прямих паличок із закрвуглецю внизу.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

велика буква І

Перший елемент пишемо від середини міжрядкового рядка. Ведемо, закруглюючи, зліва направо вгору. Пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії, закруглюємо вправо і ведемо похилу пряму вгору до середини рядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-три.

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

Рядкова літера й складається з трьох елементів: двох похилих паличок, закруглених унизу, та короткої вигнутої лінії.

Рядкова літерай пишеться так само, як і мала букваі, Лише над буквою пишемо третій елемент - коротку вигнуту лінію рухом управо.

Пишеться під такт: раз-і-два-і-три.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, праворуч.

велика буква Й також складається із трьох елементів.Пишеться так само, як і велика літераІ , тільки над літерою пишеться третій елемент, як і в рядковійй.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-три-і.

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, праворуч.

Рядкова літера до складається з трьох елементів: прямий та двох кривих.

Від верхньої лінії робочого рядка пишемо похилу пряму вниз. Не відриваючи руки, ведемо вгору написаним, дійшовши до середини лінії, плавно закруглюємо вправо, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, злегка закруглюємо. Не відриваючи руки, повертаємось по написаному, лінію повтору опускаємо нижче за середину рядка. Вправо прописуємо закруглення та опускаємо пряму, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Зверху вниз, вгору, вгору, відхиляючись праворуч, праворуч; вліво, вниз, відхиляючись вліво; праворуч, вниз, праворуч.

велика буква До складається з чотирьох елементів: гострого елемента, подовженої прямої з лівою петлею та двох кривих.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка коротку пряму вправо вгору. Не відриваючи руки, ведемо подовжену пряму вниз, закруглюємо у нижній лінії робочого рядка вгору і пишемо вузьку петлю, перетинаючи подовжену пряму вище верхньої лінії робочого рядка. Ведемо вправо вгору, закінчуємо невеликим закругленням і, не відриваючи руки, повертаємось по написаному, вправо прописуємо закруглення та опускаємо пряму, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і-і-три-і.

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; вниз, вліво, вгору, відхиляючись праворуч, праворуч; вліво, вниз, відхиляючись вліво; праворуч, вниз, праворуч.

У складімалої літери л виділяються передній плавний елемент та похила паличка із закругленням внизу.

Починаємо писати вище нижньої лінії робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію донизу, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

велика буква Л схожа на малийлскладом елементів та написанням.

Починаємо писати вище нижньої лінії робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Ліворуч праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

Рядкова літера м складається з трьох елементів: переднього плавного та двох похилих паличок із закругленнями внизу.

Починаємо писати, як рядкову л, вище за нижню лінію робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка і вгору до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо донизу до нижньої лінії, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

До складувеликої літери М входять ті самі елементи, з яких складається мала буквам,лише більшого розміру.

Починаємо писати велику літеру, як і малу. Пишемо вище нижньої лінії робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу лінію вниз до нижньої лінії робочого рядка і до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, ведемо донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Ліворуч праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

Рядкова літера н складається з трьох елементів: прямої похилої палички, горизонтальної палички та похилої палички із закругленням внизу.

Пишемо вниз похилу пряму від верхньої лінії робочого рядка. Повертаємось по написаному вгору до середини. Ведемо плавну лінію вправо, вигинаючи вниз, до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо похилу пряму донизу, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Зверху вниз, вгору, праворуч, вгору; вниз, праворуч.

велика буква Н складається з гострого елемента, подовженої похилої палички з петлею внизу вліво і подовженою похилою паличкою з петлею вгорі та закругленням.

Починаємо писати коротку пряму від середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, ведемо подовжену пряму вниз, закруглюємо у нижній лінії вгору і пишемо вузьку петлю, перетинаючи подовжену пряму вище за верхню лінію робочого рядка. Ведемо плавну лінію вправо, продовжуємо вгору до середини міжрядкового рядка, закруглюємо вліво і плавно опускаємо подовжену вниз похили, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і.

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вгору, вліво, вниз, праворуч.

Рядкова літера про - один елемент – овал.

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка. Закруглюючи ліворуч, торкаючись верхньої лінії, продовжуємо закруглювати ліворуч до нижньої лінії робочого рядка і ведемо до початку написання літери.

Пишеться під такт:і-раз-і.

велика буква Про - один елемент – овал.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Закруглюючи вліво, ведемо вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч і ведемо до початку написання літери.

Пишеться під такт:і-раз-і.

Справа ліворуч, вниз, праворуч, вгору.

Рядкова літера п складається з двох елементів: перший - пряма паличка, другий - пряма із закругленнями вгорі та внизу.

Починаємо писати похилу пряму вниз від верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо вгору написаним. Від середини нагору, плавно закруглюючи вправо, пишемо похилу пряму лінію, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Зверху донизу, догори; вгору, відхиляючись праворуч; праворуч, вниз, праворуч.

велика буква П у своєму складі має три прямі із закругленнями.

Пишемо похили пряму вниз від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво. Пишемо похилу пряму вниз від середини міжрядкового рядка, закруглюючи праворуч. Третій елемент накриває перший та другий. Пишемо від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво, вгору і ведемо вздовж міжрядкового рядка.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-і-три.

Зверху донизу, вліво; зверху вниз, праворуч; вгору, праворуч.

Рядкова літера р у своєму складі має два елементи. Перший - похила видовжена паличка, другий - похила паличка, закруглена внизу та вгорі.

Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка подовжену похилу пряму вниз до середини міжрядкового рядка. Повертаємось по написаному до середини робочого рядка, відхиляючись вправо до верхньої лінії робочого рядка, пишемо закруглення вправо і ведемо похилу пряму вниз, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Зверху вниз; вгору, вгору, відхиляючись праворуч, праворуч, вниз, праворуч.

велика буква Р має два елементи. Перший - подовжена похила паличка із закругленням внизу вліво, другий - верхній полуовал.

Пишемо похили пряму вниз від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво. Від середини міжрядкової, закруглюємо вгору вправо і продовжуємо пряму вздовж міжрядкової, закруглюючи у правий напівовал.

Пишеться під такт:раз-і-і-два-і.

Праворуч ліворуч, вниз, ліворуч; вниз, вгору, праворуч, вниз.

Рядкова літера з - лівий напіволів.

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка. Закруглюючи вгору та вліво, ведемо вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і.

Справа ліворуч, вниз, праворуч.

Формавеликої літери З подібна до форми малої. Це – лівий напівовал.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Закруглюючи вгору та вліво, ведемо вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і.

Справа ліворуч, вниз, праворуч.

Рядкова літера т складається із трьох елементів. Перший – це пряма похила паличка. Другий – пряма, закруглена вгорі. Третій елемент – пряма, закруглена вгорі та внизу.

Починаємо писати похилу пряму вниз від верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо вгору написаним. Від середини нагору, плавно закруглюючи вправо, пишемо похилу пряму лінію. Не відриваючи руки, ведемо вгору написаним. Від середини нагору, плавно закруглюючи вправо, пишемо похилу пряму лінію, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Зверху донизу, догори; вгору, відхиляючись праворуч, вниз; вгору, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

велика буква Т складається із чотирьох елементів. Один з них – пряма лінія, три – прямі із закругленнями.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Ведемо вниз нахилу пряму донижнійлінії робочого рядка, закруглюючи вліво. Пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка. Ведемо похилу пряму вниз, закруглюючи праворуч. Четвертий елемент накриває три попередні. Пишемо від середини міжрядкової лінії, закруглюючи вліво, вгоруі ведемо вздовж міжрядкового рядка.

Пишеться під такт:раз-і-два-три-і-і-чотири.

Зверху донизу, вліво; зверху вниз; зверху вниз праворуч; зліва направо.

Рядкова літера у має два елементи: похилу паличку із закругленням унизу та нижню петлю.

Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка донизу. Ведемо похилу пряму, закруглюючи праворуч у нижній лінії робочого рядка і продовжуємо вгору до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо донизу подовжену пряму до середини міжрядкового рядка. Закруглюючи вліво, пишемо петлю, перетинаючи нижню лінію робочого рядка.

Пишеться під такт:раз-і-два-і.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

Заголовна літера У складається з двох елементів: прямі із заокругленнями. Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. торкаючись похилу пряму до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вліво.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і.

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, ліворуч.

Рядкова літера ф - це подовжена похила паличка із двома овалами.

Починаємо писати овал, як у маленької літериа . Не відриваючи руки, ведемо вниз подовжену лінію похилу до середини міжрядкового рядка.Повертаємося за написаним,пишемо правий овал, торкаючись другого елемента.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-три-і.

Праворуч ліворуч, вниз; вгору, вниз, вгору; ліворуч праворуч, вниз, ліворуч.

Заголовна літера Ф складається з трьох елементів: двох овалів та подовженої похилої палички із закругленням внизу вліво.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Пишемо лівий овал, торкаючись верхньої лінії робочого рядка. Закруглюючи праворуч, пишемо правий овал, торкаючись лівого овалу. Не відриваючи руки, ведемо пряму до середини міжрядкового рядка. Повертаємось по написаному, пишемо похилу пряму вниз, закруглюючи вліво.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-і-і-три-і.

Рядкова літера х має два півовала: лівий та правий.

Починаємо писати букву з лівого півовала. Нижче за верхню лінію робочого рядка, закруглюючи вправо, пишемо лівий напівовал. вклоняючись вправо, пишемо,правий напівовал, торкаючись лівого півовала.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і.

Заголовна літера X імає два півовала: лівий і правий.

Від середини міжрядкового рядка, закруглюючи вправо, пишемо лівий полуовал.Не відриваючи руки, повертаємось по написаному. Провклоняючись вправо,пишемо правий півовал, торкаючись лівого півовала.

Пишеться під такт:і-раз-і-і-два-і.

Ліворуч праворуч, вниз, ліворуч; праворуч, вгору, праворуч; ліворуч, вниз, праворуч.

Рядкова літера ц складається із трьох елементів. Перші два – це похилі палички із закругленнями внизу, третій – маленька петля.

Пишемо від верхньої лінії робочого рядка похилу вниз. Біля нижньої лінії робочого рядка закруглюємо праворуч і ведемо похилу пряму вгору до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу, закруглюючи її вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

Назва ну літеру Ц пишемо від середини міжрядкового рядка. Ведемо, закруглюючи, зліва направо вгору. Пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо і ведемо похилу пряму вгору до середини рядка міжрядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.Ведемо вниз пряму лінію, закруглюючи вліво, перетинаємо петлею нижню лінію робочого рядка.складається з двох елементів: фігурної лінії та похилої палички, закругленої внизу.

Нижче за верхню лінію робочого рядка пишемо похилу лінію вгору. Рухом праворуч пишемо вигнуту лінію. Не відриваючи руки, пишемо вниз пряму похилий, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-і-раз-і.

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; праворуч, вниз, праворуч.

Заголовна літера Ч має два елементи. Один з них – похила паличка із закругленнями вгорі та внизу, другий – подовжена пряма, закруглена внизу.

Починаємо писати від середини міжрядкового рядка.Ведемо, закруглюючи, зліва направо вгору. Пишемо похилу пряму вниз,торкаючисьверхньої лінії робочого рядка. Закруглюючи вправо, ведемо до середини міжрядкового рядка.Повертаємося за написаним, пишемоскладається із трьох елементів. Це три похилі палички, закруглені внизу.

Пйдеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

велика буква Ш складається із чотирьох елементів.

Перший елемент пишемо від середини міжрядкового рядка. Ведемо, закруглюючи, зліва направо вгору. Пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо і ведемо похилу пряму вгору до середини рядка міжрядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка. Ведемо похили пряму вгору до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-три-і.

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч.

Рядкова літера щ формою схожана малу ш, тільки має ще невелику петельку.

Пишемо від верхньої лінії робочого рядка похилу вниз. Біля нижньої лінії робочого рядка закруглюємо праворуч і ведемо похилу пряму вгору до верхньої лінії робочого рядка. Чи не відриваючи руки, пишемо похилу пряму вниз. Біля нижньої лінії робочого рядка закруглюємо праворуч і ведемо похилу пряму вгору до верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу, закруглюючи вправо.Ведемо вниз пряму лінію, закруглюючи вліво, перетинаємо петлею нижню лінію робочого рядка.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і-чотири-і.

Зверху вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

Велику букву Щ пишемо від середини міжрядкового рядка. Ведемо, закруглюючи, зліва направо вгору. Пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо і ведемо похилу пряму вгору до середини рядка міжрядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму вниз до нижньої лінії робочого рядка. Ведемо похили пряму вгору до середини міжрядкового рядка. Не відриваючи руки, пишемо похилу пряму донизу до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи вправо.Ведемо вниз пряму лінію, закруглюючи вліво, перетинаємо петлею нижню лінію робочого рядка.

Пишеться під такт:і-раз-і-два-і-три-і-чотири-і.

Ліворуч праворуч, вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч, вгору, відхиляючись праворуч; вниз, праворуч; вниз, ліворуч, вгору, відхиляючись праворуч.

Твердий знак ъ складається з двох елементів: фігурної лінії та літери ь.

Нижче за верхню лінію робочого рядка пишемо похилу лінію вгору. Рухом праворуч пишемо вигнуту лінію. Ведемо похилу пряму вниз, закруглюючи праворуч. Піднімаємося вгору і ближче до середини робочого рядка закруглюємо вліво.

Пишеться під такт:і-раз-і-два.

Знизу нагору, відхиляючись праворуч; праворуч, вниз, праворуч, вгору, вліво, вниз.

Літера ы складається з трьох елементів: похилої із закругленням, короткої похилої палички та похилої палички із закругленням внизу.

Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка. Ведемо похилу пряму вниз, біля нижньої лінії закруглюємо вправо, піднімаємося вгору і ближче до середини робочого рядка закруглюємо вліво, не торкаючись написаної частини. Не відриваючи руки, ведемо до верхньої лінії робочого рядка, пишемо похилу пряму вниз, закруглюючи вправо.Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка. Ведемо похилу пряму вниз, закруглюючи праворуч. Піднімаємося вгору і ближче до середини робочого рядка закруглюємо вліво.

Починаємо писати букву з півовала. Нижче за верхню лінію робочого рядка, закруглюючи вправо, пишемо напівовал. Другий елемент проводиться до середини першого, зліва направо.

Пишеться під такт:і-раз-і-два.

Велику букву Е починаємо писати від середини міжрядкового рядка. Пишемо вгору, закруглюючи вправо, напів. По верхній лінії робочого рядка до середини першого елемента пишемо коротку горизонтальну пряму рухом зліва направо.

Пишеться під такт:і-раз-і-два.

Ліворуч праворуч, вниз, ліворуч; праворуч.

Рядкова літера ю складається з трьох елементів: двох прямих та овалу.

Пишемо вниз похилу пряму від верхньої лінії робочого рядка. Повертаємось по написаному вгору до середини. Ведемо плавну лінію праворуч, вигинаючи вниз. Пишемо овал.

Пйдеться під такт:раз-і-і-два-і.

Зверху вниз, вгору, праворуч; вниз, праворуч, вгору, вліво, вниз.

Заголовна літера Ю складається із чотирьох елементів.

Починаємо писати з середини міжрядкового рядка коротку пряму. Не відриваючи руки, ведемо подовжену пряму вниз, закруглюємо у нижній лінії вгору і пишемо вузьку петлю, яка перетинає подовжену пряму вище за верхню лінію робочого рядка. Ведемо плавну лінію вправо, вниз та пишемо овал. складається з трьох елементів: плавного переднього овалу та двох похилих паличок із закругленням внизу.

Починаємо писати вище нижньої лінії робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо. Не доводячи до верхньої лінії робочого рядка, закруглюючи вліво, пишемо невеликий овал. Не відриваючи руки, ведемо до верхньої лінії робочого рядка і опускаємо вниз пряму похилий, закруглюючи вправо.

Пйдеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Велику літеру Я н починаємо писати вище нижньої лінії робочого рядка. Закруглюємо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, ведемо лінію нагору, нахиляючи її вправо. Не доводячи до середини міжрядкового рядка, закруглюючи вліво, пишемо невеликий овал, торкаючись верхньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки, ведемо до середини міжрядкового рядка і опускаємо вниз пряму похилий, закруглюючи вправо.

Пишеться під такт:раз-і-два-і-три-і.

Зліва направо, вгору, вліво, вниз, вправо, вгору; вниз, праворуч.

Лист точок.

Крапки писатимемо на однаковій відстані один від одного, не дуже близько і не дуже далеко. На верхній лінії робочого рядка та на нижній.

Лист короткої прямої похилої лінії.

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка і ведемо вниз пряму лінію похилу до нижньої лінії робочого рядка.

Лист довгої прямої похилої лінії.

1 варіант. Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка.

2 варіант. Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз пряму похилу лінію до середини міжрядкового простору.

Лист короткої прямої похилої лінії із закругленням вниз (вправо).

Починаємо писати так само, як і коротку пряму похилу лінію. Від верхньої лінії робочого рядка ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і ведемо вгору праворуч до середини робочого рядка.

Лист короткої прямої похилої лінії із закругленням вгору (ліворуч).

Починаємо писати трохи нижче верхньої лінії робочого рядка, ведемо вправо, закруглюючи, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз коротку пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка.

Лист довгої прямої похилої лінії із закругленням вниз (вправо).

Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і ведемо вгору праворуч до середини робочого рядка.

Лист довгої прямої похилої лінії із закругленням вниз (ліворуч).

Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо ліворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, знову закруглюємо ліворуч трохи вище нижньої лінії робочого рядка.

Лист довга пряма похила лінія з петля.

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо пряму похилу лінію до середини міжрядкового простору, закруглюємо вліво і, зробивши петлю, ведемо вгору-направо, перетинаючи написану лінію на нижній лінії робочого рядка, закінчуємо писати на середині робочого рядка.

Лист довгої похилої лінії із закругленням вгору та внизу.

Починаємо писати трохи нижче міжрядкового простору, ведемо вгору вправо,

Закруглюючи, доводимо до міжрядкового простору, ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і ведемо вгору праворуч до середини робочого рядка.

Лист великої літери "А".

Починаємо писати трохи вище за нижню лінію робочого рядка, закруглюємо вправо вниз і, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка, ведемо плавно вгору довгу похилу лінію; не доводячи до наступного рядка, зупиняємось і ведемо вниз довгу пряму похилу лінію до нижнього робочого рядка. Не відриваючи руки, починаємо писати петлю: ведемо трохи вгору по написаному, закруглюємо ліворуч і перетинаємо перший елемент літери, не доводячи до верхньої робочої лінії, петлю загинаємо вправо, перетинаючи написане, закінчуємо трохи нижче за верхню лінію робочого рядка.

Лист малої літери «а».

Літера «а» складається з двох елементів: овалу та короткої прямої похилої лінії із закругленням внизу. Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка, Ведемо вгору, закруглюючи трохи вліво, доводимо до верхньої лінії робочого рядка. Потім ведемо округлу лінію вниз до нижньої лінії робочого рядка, піднімаємо вгору праворуч до початку листа. Потім пишемо другий елемент - пряму похилу лінію із закругленням вниз, яка стикається з овалом.

Лист великої літери "Б".

Починаємо писати трохи вище за середину міжрядкового простору. Ведемо зверху вниз довгу пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка і закруглюємо вліво, плавно переходячи в петлю, ведемо до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо, пишемо напівовал. Наступний елемент пишемо зліва направо: у вигляді плавного закруглення зліва і переходить на пряму пряму горизонтальну лінію.

Лист малої літери «а».

Починаємо писати так само, як і літери «о» та «а». Дійшовши до початку листа, починаємо писати другий елемент: пишемо вгору пряму похилу лінію, не доходячи до середини міжрядкового простору, робимо плавний поворот праворуч.

Лист великої літери "В".

Починаємо писати трохи вище середини міжрядкового простору. Ведемо зверху вниз довгу пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка і пишемо петлю до верхньої лінії робочого рядка, продовжуємо лінію вгору і на рівні першого елемента закруглюємо вправо вниз і пишемо піволів до верхньої лінії робочого рядка. Невідриваючи руки пишемо другий полуовал з верхньої лінії робочого рядка до нижньої лінії робочого рядка.

Лист малої літери "в".

Починаємо писати з середини робочого рядка, ведемо лінію з нахилом вгору, робимо петлю, висотою до середини міжрядкового простору, ведемо вниз пряму похилу лінію, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо вниз і, торкаючись нижньої робочої лінії. (По (1-4) мало не доводячи до верхньої робочої лінії, а по (1-3) торкаючись верхньої робочої лінії.)

Лист великої літери "Г".

Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо ліворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, знову закруглюємо ліворуч до середини робочого рядка. Наступний елемент пишемо зліва направо: у вигляді плавного закруглення зліва і переходить на пряму пряму горизонтальну лінію.

Лист малої літери "г".

Починаємо писати трохи нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо вгору вправо, закруглюючи, доводимо до робочого рядка, ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і ведемо вгору праворуч до середини робочого рядка.

Лист великої літери "Д".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, плавне закруглення вправо, що переходить у великий полуовал. Торкаючись нижньої лінії робочого рядка, пишемо петлю вліво і ведемо вгору велику пряму похилу лінію, не торкаючись півовала.

Лист малої літери "д".

Перший елемент починаємо писати так само, як і букву "а". Другий елемент-пряма похила лінія. Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз, доводимо до середини міжрядкового простору і робимо петлю, закруглюючи лінію вліво вгору.

Лист великої літери "Е".

По (1-3). Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо округлу лінію вліво трохи вгору, закруглюючи вниз і вправо, не доводячи до верхньої лінії робочого рядка (по (1-4) доводячи до верхньої лінії робочого рядка) починаємо писати другий елемент: ведемо округлу лінію трохи вліво потім вниз, не доходячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо, торкаючись нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вгору вправо до середини робочого рядка.

Лист малої літери «е».

Починаємо писати трохи нижче за середину робочого рядка. Ведемо лінію вгору з нахилом вправо, мало не доводячи до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво вгору, торкнувшись верхньої лінії робочого рядка, пишемо напіволів до середини робочого рядка.

Лист великої літери «Ж».

Літери "Ж" і "ж" однакові за писанням, відрізняються лише розміром. Вони складаються з трьох елементів: двох напівовалів та похилої лінії. Починаємо писати нижче за середину міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, закруглюємо вниз вліво, пишемо напівовал. Потім пишемо приєднувальний елемент від середини півовала вправо вгору до середини міжрядкового простору, потім пишемо похилу лінію і починаємо писати другий приєднувальний елемент від нижньої точки похилої лінії вгору вправо до середини міжрядкового простору. Третій елемент - правий напівовал - починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору, ведемо вгору вліво, доходимо до середини міжрядкового простору, ведемо вниз, закруглюємо вправо, пишемо напівовал.

Лист великої літери "З".

Починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору. Ведемо округлу лінію вправо донизу до верхньої лінії робочого рядка, закруглюючи вліво. Потім починаємо писати другий напівовал. Від точки, де закінчили писати перший елемент, ведемо округлу лінію вправо вниз, не доходячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вгору, трохи піднімаємось над нижньою лінією робочого рядка.

Лист малої літери "з".

Починаємо писати трохи нижче за верхню лінію робочого рядка, закруглюємо вгору вправо, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, продовжуємо закруглювати, ведемо вниз вліво, не доходячи до нижньої лінії робочого рядка. Другий елемент – петля. Починаємо писати трохи вище нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, ведемо вниз до середини міжрядкового простору, робимо петлю (петля перетинається на нижній лінії робочого рядка). Закінчуємо лист трохи вище за нижню лінію робочого рядка.

Лист великої літери "І".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, закруглюємо і пишемо довгу пряму лінію похилу з закругленням вниз вправо, доводимо до висоти першого елемента не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію з закругленням внизу. Висота обох елементів знаходиться на рівні. (і – раз – і – два).

Лист малої літери "і".

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу, доводимо до верхньої лінії робочого рядка і, не відриваючи руки, пишемо другу пряму похилу лінію із закругленням унизу. (Раз-і-два-і).

Лист великої літери "К".

По (1-3). Починаємо писати від середини міжрядкового простору, ведемо невелику пряму похилу лінію вгору вправо, потім пишемо вниз довгу пряму похилу лінію, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво вниз, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка. вище за верхню робочу лінію. Потім ведемо вправо нагору, закінчуємо невеликим закругленням на рівні висоти першого елемента. Відриваємо руку і починаємо писати наступний елемент трохи вище за верхню лінію робочого рядка; ведемо трохи по написаному, закруглюємо вгору вправо, ведемо вниз пряму лінію похилу з закругленням внизу. (Можна почало не пояснювати докладно, а сказати, перший елемент пишемо, як і в букви «Н»).

По (1-4). Пояснюємо аналогічно, тільки петля перетинає написане на верхній лінії робочого рядка, а третій елемент – це коротка пряма похила лінія із закругленням верхньої та внизу.

Лист малої літери "к".

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка коротку пряму похилу лінію, повертаємо вгору по написаному до середини, потім ведемо вгору праворуч і на верхній лінії робочого рядка трохи закруглюємо. Між першим та другим елементом невеликий куточок. Далі починаємо писати з того ж місця, звідки починали похили лінію із закругленням вгору та внизу, тільки меншого розміру.

Лист великої літери "Л".

Літера «Л» пишеться так само як і велика літера «А», тільки без останнього елемента.

Лист малої літери "л".

Починаємо писати трохи вище за нижню лінію робочого рядка, закруглюємо, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, потім ведемо вгору, відхиляючи пряму лінію вправо і доводимо до верхньої лінії робочого рядка. Від тієї точки, де закінчили перший елемент, починаємо писати другий – лінію із закругленням унизу. Спочатку ведемо вниз по написаному, а потім слідкуємо за тим, щоб між першим та другим елементами утворився куточок.

Лист великої літери "М".

Починаємо писати трохи вище нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, ведемо вгору і відхиляючи пряму лінію вправо доводимо до середини міжрядкового простору, потім пишемо лінію із закругленням внизу і стежимо за тим, щоб утворився куточок. Не відриваючи руки, ведемо вгору і відхиляємо праворуч, доводимо до середини міжрядкового простору, прописуємо лінію із закругленням внизу праворуч.

Лист малої літери "м".

Аналогічно з написанням великої літери "М", тільки розміри менше.

Лист великої літери "Н".

(1-4) Починаємо писати із середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо невелику пряму похилу лінію; потім пишемо вниз довгу пряму похилу лінію, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво вниз, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка, пишемо петлю, перетинаючи написане на верхній лінії робочого рядка; ведемо лінію вправо вгору, над робочим рядком робимо петлю, закруглюючи вліво, перетин на верхній лінії робочого рядка і ведемо вниз пряму лінію похилу із закругленням внизу.

Лист малої літери "н".

Пишемо коротку пряну похилу лінію, повертаємося по написаному вгору до середини, робимо маленьку петлю (зав'язуємо вузлик), ведемо вправо плавно провисну лінію до верхньої лінії робочого рядка і пишемо коротку пряму похилу лінію з закругленням внизу.

Лист великої літери "О".

Починаємо писати із середини робочого рядка, ведемо округлу лінію вниз праворуч до нижньої лінії робочого рядка; закруглюючи вправо вгору, ведемо округлу лінію, не доходячи до наступного рядка, плавно закруглюємо вліво вгору, потім ведемо округлу лінію вниз вліво і доводимо до початку листа.

Лист малої літери "о".

При нижньому з'єднанні з наступною літерою починаємо писати знизу, при верхньому з'єднанні зверху.

По (1-4) лише нижнє з'єднання.

Нижня сполука. Починаємо писати трохи вище за нижню лінію робочого рядка, закруглюємо вниз вправо, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка, робимо закруглення вправо вгору; не доходячи до верхньої лінії робочого рядка, робимо закруглення вліво вгору;

Торкнувшись верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо ліворуч і доводимо до початку листа.

Верхнє з'єднання. Починаємо писати букву трохи нижче за верхню лінію робочого рядка, ведемо вгору, закруглюючи вліво; торкнувшись верхньої лінії робочого рядка, робимо закруглення вліво вниз; ведемо округлу лінію до нижньої лінії робочого рядка, закруглюючи праворуч нагору, доводимо до початку листа.

Лист великої літери "П".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вниз пряму похилу лінію, не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вниз вліво, доводимо до середини робочого рядка. Відриваємо руку, починаємо писати другий елемент – пряму похилу лінію із закругленням унизу вправо. Ведемо пряму похилу лінію із середини міжрядкового простору, мало не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо, доводимо до середини робочого рядка. При написанні перших двох елементів необхідно звернути увагу на однакову висоту, нахил та відстань між ними. Верхній елемент пишеться зліва направо. Починаємо з невеликого закруглення, потім ведемо вправо пряму лінію.

Лист малої літери "п".

Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз до нижньої лінії робочого рядка. Не відриваючи руки ведемо вгору по написаному до середини робочого рядка, потім направо, закруглюючи, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо і ведемо вниз пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо.

Лист великої літери "Р".

Починаємо писати трохи вище середини міжрядкового простору. Ведемо зверху вниз довгу пряму лінію похилу до нижньої лінії робочого рядка і закруглюємо вліво. Другий елемент пишемо ліворуч у вигляді округлої лінії.

Лист малої літери "р".

Починаємо писати від верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз до середини міжрядкового простору, не відриваючи руки ведемо вгору по написаному, доводимо до середини робочого рядка і пишемо другий елемент - ведемо вгору вправо, закруглюючи, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо похилу лінію із закругленням унизу вправо.

Лист великої літери "С".

Починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору. Ведемо округлу лінію вліво, потім вниз, перетинаємо верхню лінію робочого рядка, спускаємося вниз, трохи закруглюємо вліво, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, піднімаємося вгору вправо та закінчуємо лист на середини робочого рядка.

Лист малої літери "с".

Починаємо писати трохи нижче за верхню лінію робочого рядка. Ведемо вгору, закруглюємо вліво, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз округлу лінію до нижньої лінії робочого рядка. Піднімаємося вгору вправо до середини робочого рядка.

Лист великої літери "Т".

Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо ліворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, знову закруглюємо ліворуч трохи вище нижньої лінії робочого рядка. Відриваємо руку, пишемо другий елемент – пряму похилу лінію. Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вниз пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка. Третій елемент починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вниз пряму лінію похилу. Трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо праворуч, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і закруглюємо вгору праворуч до середини робочого рядка. Слід звернути увагу на однакову висоту, нахил та відстань між трьома елементами. Верхній елемент пишеться зліва направо. Починаємо писати із невеликого закруглення, потім ведемо вправо пряму лінію.

Лист малої літери "т".

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка, не відриваючи руки, ведемо вгору по написаному до середини робочого рядка і починаємо писати другий елемент. Ведемо вгору вправо, закруглюючи, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо і ведемо вниз пряму лінію похилу до нижньої лінії робочого рядка, не відриваючи руки, ведемо вгору по написаному до середини робочого рядка і починаємо писати третій елемент. Ведемо вгору вправо, закруглюючи, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо і ведемо вниз пряму лінію похилу із закругленням внизу вправо.

Лист великої літери «У».

Починаємо писати із середини міжрядкового простору. Ведемо вгору вправо, закруглюємо, ведемо вниз пряму лінію похилу, трохи не доводячи до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо; торкнувшись верхньої лінії робочого рядка, ведемо вправо до висоти першого елемента і, не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію із закругленням внизу вліво.

Лист малої літери «у».

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, пишемо коротку пряму похилу лінію із заокругленням унизу до верхньої лінії робочого рядка і, не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію з петлею внизу.

Лист великої літери "Ф".

Починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору перший овал, який стосується верхньої лінії робочого рядка. Потім пишемо пряму похилу лінію із закругленням внизу вліво, яка починається з середини міжрядкового простору і закінчуємо на нижній лінії робочого рядка, і стосується першого овалу. Другий овал починаємо писати від прямої похилої лінії трохи нижче лінії робочого рядка.

Лист малої літери "ф".

Літера складається з двох овалів та прямої похилої лінії. Перший овал починаємо писати так, як писали букву «о», потім пишемо пряму похилу лінію до середини міжрядкового простору, що стосується овалу. Другий овал починаємо писати від похилої лінії трохи нижче за верхню лінію робочого рядка, ведемо вгору вправо, доводимо до верхньої лінії робочого рядка, ведемо округлу лінію вниз, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вгору вліво і доводимо до похилої лінії.

Лист великої літери "Х".

Починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, доводимо до середини міжрядкового простору, закруглюємо вниз вліво, ведемо вниз, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо, доводимо до нижньої лінії робочого рядка і закруглюємо , ведемо вгору по написаному до середини півовала і починаємо писати другий елемент. Ведемо вгору, закруглюємо вправо, потім повертаємось по написаному до середини півовала, торкаємося його, ведемо вниз, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо вгору.

Лист малої літери "х".

Написання аналогічно до написання великої літери «Х», вони відрізняються лише розміром.

Лист великої літери "Ц".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вправо вгору, закруглюємо і пишемо довгу пряму похилу лінію з закругленням внизу вправо, доводимо до висоти першого елемента і не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію з закругленням внизу. і починаємо писати петлю: ведемо вниз пряму лінію, закруглюємо вліво, перетинаємо петлю на нижній лінії робочого рядка.

Лист малої літери «ц».

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу, доводимо до верхньої лінії робочого рядка і, не відриваючи руки, пишемо другу коротку пряму лінію із закругленням внизу, закруглення закінчуємо трохи вище нижньої лінії робочого рядка .

Лист великої літери "Ч".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, закруглюємо, ведемо вниз пряму лінію похилу, трохи не доводячи до верхньої лінії робочого рядка, закруглюємо вправо; торкнувшись верхньої лінії робочого рядка, ведемо вправо до висоти першого елемента і, не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо.

Лист малої літери "ч".

Починаємо писати нижче за верхню лінію робочого рядка, ведемо вгору до верхньої лінії робочого рядка, потім ведемо плавну провислу лінію зліва направо знову до верхньої лінії робочого рядка, потім пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо.

Лист великої літери "Ш".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, закруглюємо і пишемо довгу пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо, доводимо до висоти першого елемента і, не відриваючи руки, пишемо довгу пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо, доводимо пишемо довгу пряму похилу лінію із закругленням унизу вправо.

Лист малої літери "ш".

Написання малої літери "ш" аналогічно з написанням великої літери "Ш".

Лист великої літери "Щ".

Починаємо писати аналогічно з літерою "Ш" перші три елементи. Четвертий елемент – закруглення закінчуємо трохи вище за нижню лінію робочого рядка і починаємо писати петлю (дивись літеру «Ц»).

Лист малої літери "щ".

Написання аналогічно до написання великою літерою «Щ».

Лист літери "ъ".

Починаємо писати нижче верхньої лінії робочого рядка, ведемо вгору до верхньої лінії робочого рядка, потім ведемо плавну провисну лінію зліва направо до верхньої лінії робочого рядка, потім пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо; не доводячи до середини робочого рядка, закруглюємо ліворуч до середини похилої лінії.

Лист букви "и".

По (1-4). Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, пишемо вниз коротку пряму похилу лінію із закругленням унизу вправо; не доводячи до середини робочого рядка, закруглюємо до середини прямої похилої лінії; і не відриваючи руки, ведемо вниз і вправо написаним овалом до його середини, потім ведемо лінію вправо вгору до верхньої лінії робочого рядка і, не відриваючи руки, пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо.

По (1-3). Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, пишемо вниз коротку пряму похилу лінію із закругленням унизу вправо; не доводячи до середини робочого рядка, закруглюємо ліворуч і, не торкаючись написаної прямої лінії, робимо маленьку петлю, ведемо лінію вправо до верхньої лінії робочого рядка і, не відриваючи руки, пишемо коротку пряму похилу лінію із закругленням внизу вправо.

Лист букви "ь".

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз коротку пряму похилу лінію із закругленням унизу вправо, не доводячи до середини робочого рядка, закруглюємо вліво до середини похилої лінії, прописуємо маленький овал.

Лист великої літери "Е".

Починаємо писати трохи нижче середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо, доводимо до середини міжрядкового простору, пишемо округлу лінію, доводимо до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вгору вліво. На середині робочого рядка пишемо другий елемент – пряму межу.

Лист малої літери "е".

Рядкова літера "е" аналогічна в написанні із великою літерою "Е".

Лист великої літери "Ю".

Починаємо писати з середини міжрядкового простору, ведемо вгору вправо невелику пряму лінію, потім пишемо вниз довгу пряму похилу лінію, трохи не доводячи до нижньої лінії робочого рядка, закруглюємо вліво вниз, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка, пишемо петлю рядки, потім пишемо овал.

Лист малої літери «ю».

Починаємо писати з верхньої лінії робочого рядка, ведемо вниз пряму похилу лінію до нижньої лінії робочого рядка; не відриваючи руки, піднімаємося вгору по написаному до середини, робимо лінію, що плавно провисла, і ведемо вниз, пишемо овал.

Лист великої літери "Я".

Починаємо писати трохи вище за лінію робочого рядка, закруглюємо вправо вниз, торкнувшись нижньої лінії робочого рядка, ведемо плавно вгору довгу пряму похилу лінію; не доходячи до середини міжрядкового простору, закруглюємо вліво і пишемо овал, який стосується верхньої лінії робочого рядка, не відриваючи руки, ведемо вниз пряму лінію похилу із закругленням внизу вправо.

Лист малої літери "я".

Рядкова літера "я" аналогічна в написанні із великою літерою "Я".

Урок 21. Тема. Рядкова буква н

Ціль : познайомити з написанням малої літери н;

закріплювати графічно правильне зображення раніше вивчених букв і способів їх з'єднань;

вдосконалювати навичку орфоепічно правильної вимови звуків;

сприяти розвитку умінь виконувати складно-звуковий аналіз слів, порівнювати друковані та великі літери;

формувати вміння писати склади з промовою, записувати реченняпвіслюку попереднього аналізу;

сприяти розвитку навички самостійності, уваги, кмітливості; формуванню вміння працювати у парі;

створювати умови для формування вміння самостійно вибирати вправи для подолання втоми.

Обладнання: навчальний посібник «Пропис 1», алфавіт, картка із зображенням літерн, Н; зображення з зображенням Незнайки, плакат « Самомасаж», аудіозапис: "Вальс квітів" П.І. Чайковського, картки для рефлексії

Хід уроку

I . Організаційний момент

Продзвенів уже дзвінок

Починається урок.

Тихо у класі, тихо у школі,

Все на місці, все готове?

Ану, посміхніться

І тихенько сідайте .

Н. Косминіна

II . Повторення вивченого матеріалу

1. Мовленнєва розминка

(Учні повторюють за вчителем пошепки).

Ду-ду-ду – з мамою я додому йду.

Ту-ту-ту – наводимо в класі чистоту.

Зу-зу-зу - моєму Катю ми в тазу.

Лу-лу-лу – полетимо на Місяць.

Су-су-су - дуже холодно у лісі.

Т. Зваригіна

2. Вправа «Знайдіть букву»

Знайдіть буквуУ . Підкресліть (на дошці).

Р м а х У ж А

Назвіть слова, що починаються зі звуку[у].

III . Підготовча робота

а) Відгадування загадки.

Хлопці, сьогодні на урок до вас прийшов незвичайний хлопчик. Здогадайтеся хто це?

З літерами крокує до школи

Дерев'яний хлопчик.

Потрапляє замість школи

У полотняний балаган.

Як зветься ця книжка?

Як зветься сам хлопчик?

В. Соколова

Буратіно пропонує вам здогадатися, яка зайва літера. Чому?

А О У Н И І Е (на дошці)

б) Порівняння друкованої та письмової літери Н

На що схожа літераН ?

Виставляється картинка із жартівливим зображенням літерин.

На літері Н

Я, як на драбинці,

Сиджу та співаю

Пісеньки!

Є. Тарлапан

Встаньте парами та зобразіть буквун .

в) Графічний аналіз літери

З яких елементів складається букван ? (З лінії із закругленням з одного боку, плавної лінії, прямої лінії.)

Напишіть цю літеру вказівним пальцем на парті.

IV . Фізкультхвилинка

г) Повторення правил посадки при листі та правил листа

V . Робота в "Прописі" (с. 16)

а) Гра "Дізнайтеся звук"

Зараз ми пограємо у гру «Дізнайтеся звук». Я називатиму квіти. Якщо ви почуєте звук [н] або [н’ ], лясніть у долоні.

Нігтики, ромашки, півонія, тюльпан, дзвіночок, конвалія, троянда, пролісок, астра, незабудка, гвоздика.

б) Малювання візерунка «Квіти» ( Звучить музика "Вальс квітів" П.І. Чайковського.)

в) Показ написання літери вчителем

Швидке цілісне написання літери

Повільне написання літери з докладним поясненням.

Починаємо писати на верхній лінійці. Зверху вниз до нижньої лінійки пишемо пряму, робимо повтор до середини рядка, трохи відхиляємося вліво, прописуємо маленький вузлик, ведемо плавну лінію вправо, вигинаючи вниз, плавно піднімаємо до верхньої лінійки. Вниз опускаємо пряму, не доходячи трохи до нижньої лінійки, закруглюємо праворуч, торкнувшись нижньої лінійки.

г) Лист літери н

лист у повітрі;

лист літерин за контурними лініями;

самостійний лист літери;

взаємооцінка

VI . Самомасаж

Поверніть долоні до сонечка, промінчики

гріють їх. Робимо масаж обличчя за схемою. Після кожного руху струшуємо руки.

д) Гра «Луна»

На дошці написані друковані літери: а, о, у, ы, в. Вчитель тримає картку з друкарською літероюн і протяжно вимовляє склади:на, але, ну, ні, ні. Учні повторюють його.

е) Лист складів

Спостереження за складами – злиття.

(Діти бачать, що друковані літери стоять окремо, а письмові, як би «взялися за руки». Вчитель вводить правило: склади – злиття пишуть складно – так швидше та зручніше писати.)

Показ та пояснення написання складів.

Лист у повітрі.

Лист контурними лініями.

Самостійний лист із промовлянням.

VII . Закріплення вивченого матеріалу

Лист пропозиції

Учні читають речення, визначають кількість слів. Називають перше, друге, третє слово. Пояснюють вживання великої літери (У, А). Потім читають речення хором.

VIII . Підбиття підсумків уроку

Яку букву ви навчилися писати на уроці?

IX . Рефлексія

Оцініть свою роботу на уроці. У кожного з вас на столі лежить картка «Лісочка успіху». Якщо ви вважаєте, що на уроці дуже добре працювали, вам все вдалося виконати правильно - розфарбуйте верхню людину. Якщо щось на уроці не вийшло – середньої чоловічки. Якщо на уроці ви не намагалися працювати – нижнього чоловічка.