"Mouvement uniforme droit. "Mouvement simple uniforme." Plan-Résumé leçon en physique (10e année) sur le thème d'un mouvement droit uniforme de la leçon

Matière. Mouvement uniforme droit.

Objectifs:

Éducatif:

former connaissance du mouvement uniforme, de la vitesse et du mouvement d'un mouvement uniforme simple, résolvant le principal problème de la mécanique pour un mouvement uniforme droit;

Éducatif:

instiller le désir de maîtriser les nouvelles connaissances;

développement:

développer les compétences mentaux des étudiants, la capacité de travailler de manière indépendante.

Équipement: projecteur, écran, ordinateur portable, cartes de tâches.

Pendant les classes.

JE. . Orgmoment.

II. Vérifier le matériel appris appris.

Travail indépendant (à court terme).

III. Motivation des activités éducatives.

Le type de mouvement mécanique le plus facile est une ligne droite uniforme.

Déplace uniformément la voiture le long de la ligne droite de la route sans accélération et freinage, un parachute après la divulgation du parachute dans le temps sans vent.

Étant donné que la trajectoire du mouvement est une ligne droite, il suffit de choisir un système de coordonnées unidimensionnel pour décrire le mouvement.

Pour résoudre la tâche principale de la mécanique, vous devez savoir comment trouver des voyages

mouvement rectiligne uniforme.

Iv . Témoignages de messages leçon.

(enregistré dans la leçon thématique du cahier)

V. Étudier un nouveau matériau.

Uniformément appelé un mouvement dans lequel le corps pour quelconque Intervalles égaux font le même mouvement.

Laissez-le prendre 120 km pour 2 h. Mais il est impossible de discuter que le bus ne se déplace pas uniformément, comme en 1 heure, il faut 57 km et pour la prochaine heure - 63 km. Dans ce sens du mot "Quelconque" .

Caractéristique vitesse de mouvement.

La vitesse du mouvement uniforme a été enseignée à la 7e année, égale à l'attitude du chemin du temps pour lequel le corps a été passé.

En entrant la quantité physique de mouvement, nous formulons la détermination de la vitesse de sorte que la vitesse est égale au rapport du temps nécessaire pour effectuer ce mouvement.

bouge toi

c. dOS = -------

temps

Mais du point de vue des mathématiques, le vecteur (mouvement) se multiplier dans scalaire (1 / heure) Nous avons un vecteur.

Donc, la vitesse- Magnitude de vecteur.Puisque le temps ne peut pas être une valeur négative, la vitesse et les vecteurs de mouvement sont dirigés dans une direction.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

Vitesse - Vecteur : =

et d'une façon.

En Si: [ 𝑣 ] =

La vitesse du mouvement rectiligne uniforme est la valeur de constante et de module, et dans la direction.

Dépendance du temps graphique à l'heure:

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

𝒗 X. ,

𝒗 X. 0 ("Droite")

0 t. ,de

𝒗 X.

Déplacer la ligne droite uniforme De même: \u003d t.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

Bouge toi \u003d t.

Dépendance graphique S. = v. t.par analogie avec y. = k. H.où v. et la ligne droite permanente du K - traversant l'origine des coordonnées.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

S. , m 1 1; 2- "Droite": 𝒗 1 𝒗 2

2

0 t. ,de

3 3- "GAUCHE"

La coordonnée du mouvement rectiligne uniforme:x \u003d x ₀ + 𝒗 x t.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

Coordonner x \u003d x ₀ + 𝒗 X. t. - Décision RAK.

Tableau de la dépendance par analogie avec Y \u003d B + K x. Si b \u003d 0, le direct passe à travers l'origine des coordonnées.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

x, m 1 1; 2; 3- "droite": 𝒗 1 𝒗 2; 𝒗 2 = 𝒗 3

2

3

0

4 4- "GAUCHE"

3; 4: H. 0 égal à 0.

une; 2: H. 0 Pas égal à 0.

Nous écrivons sur le cahier (voir à l'écran).

Signification géométrique de déménagement.

𝒗 X. ,

0 t. t. , de

déplacer \u003d carré chiffres (rectangle) sous l'horaire

Vi. Fixation du matériau étudié.

1. Quel mouvement s'appelle uniforme simple?

2. Le sens physique de la vitesse du mouvement rectiligne uniforme.

3. Comment le vecteur de vitesse est-il dirigé?

4. Quel est le calendrier de vitesse d'un mouvement rectiligne uniforme?

4. Quel est le calendrier de déplacement du mouvement droit uniforme?

5. Quel est le calendrier de la coordonnée d'un mouvement de ligne droite uniforme?

Vii. Devoirs.

Leçon numéro 2 9 classe

Matière: Mouvement rectiligne uniforme.

Type de leçon: Étudier un nouveau matériau

Objectifs leçon:

Générez des étudiants ayant des caractéristiques caractéristiques d'un mouvement uniforme droit. Formuler le concept de vitesse comme l'une des caractéristiques du mouvement du corps uniforme.

Enseignez aux élèves de calculer le déplacement avec un mouvement rectiligne uniforme.

Plan de cours

Stages leçon

Acte

1. org.moment

Classe de préparation à la leçon

2. Recevoir le matériel précédent

Répétition du matériau précédent

3. Augmentation de nouveaux matériaux

Étudier un nouveau matériau

4. Matériel reflétable

Matériau de fixation

5. Tâche maximale

Devoirs

Pendant les classes

Org.moment.

(Saluant des étudiants)

2. Répétition du matériel précédent et vérification des devoirs

Au début de la leçon, la connaissance des étudiants est vérifiée:ecrire des travaux de test sur la théorie du matériel étudié:

JE. option

Ce qu'on appelle point de matériau?

1. le train passe de Barnaul à Biysk;

   l'atterrissage des passagers est effectué.

Quoi système de coordonnées

1. l'avion commet un vol;

   la personne se déplace dans l'ascenseur;

   joueur de football sur le terrain.

Quoi trajectoire, chemin, mouvement?

Dans quels cas la projection de déplacer sur l'axe positif, dans laquelle négatif?

Quel trafic s'appelle uniforme?

II. option

Quoi système de rapport?

Dans quel cas une personne peut compter point de matériau? Expliquer pourquoi.

1. la réparation du moteur est effectuée;

   la voiture fait bouger.

Quoi système de coordonnées Vous sélectionnez lorsque vous résolvez les tâches suivantes:

1. mouvement de tram;

   sous-marin dans l'océan;

   course de voitures.

Quelle est la différence chemin de mouvement?

Donner la définition vitesse du mouvement rectiligne uniforme.

Dans quels cas, la projection de la vitesse du mouvement uniforme sur l'axe est positive, dans laquelle négatif?

Étudier un nouveau matériau

Mouvement droit uniforme Un mouvement survenant dans une trajectoire rectiligne est appelé, dans lequel le corps (point de matériau) dans tous les mêmes intervalles rend le même mouvement.

Le mouvement du corps en mouvement droit est généralement notés. . Si le corps se déplace dans une ligne droite dans une direction, le module de son mouvement est égal au chemin parcouru, c'est-à-dire| S | \u003d s . Afin de trouver le mouvement du corpss. Heures supplémentairest. Il est nécessaire de connaître son mouvement pendant une seule fois. À cette fin, le concept de vitesse est introduitv. Ce mouvement.

Vitesse du mouvement rectiligne uniforme Ils appellent une valeur vectorielle constante égale au ratio du mouvement du corps à la période de temps au cours de laquelle ce mouvement a été fait:

v \u003d s / t. (une)

La direction de la vitesse dans le mouvement droit coïncide avec la direction de mouvement.

Depuis dans un mouvement simple uniforme pour tout intervalle égal, le corps fait des mouvements égaux, la vitesse d'un tel mouvement est la valeur de constante (v \u003d inconvénients ). Par module

v \u003d s / t. (2)

Formule (2) établir une unité de vitesse.

La vitesse de l'unité en si est1 m / s (mètre par seconde); 1 m / s est la vitesse d'un tel mouvement droit uniforme dans lequel le point de matériau pendant 1 s fait du mouvement de 1 m.

Vitesse - Magnitude de vecteur - a une direction. La direction de la vitesse coïncide avec la direction de mouvement. La vitesse peut être permanente et peut-être variable

Unités de mesure de la vitesse

À S. : [ v. ] =

Multiples: 1 km / h \u003d 3,6 m / s; 1 km / s \u003d 1000 m / s

DOLLY: 1 cm / c \u003d 0,1 m / s; 1 dm / s \u003d 0,1 m / s

Laisser l'axe Oh Les systèmes de coordonnées associés au corps de référence coïncident avec le droit, le long duquel le corps se déplace etx. 0 C'est la coordonnée du point initial du mouvement du corps. Le long de l'axeOh Dirigé et en mouvements. et vitesse v. corps en mouvement. De la formule (1.1), il suit ques \u003d vt. . Selon cette formule, des vecteurss. et v * T. égal, si égale et leurs projections sur l'axeOh :

S.

V.

s. x. \u003d V. x. · T. (3)

Maintenant, vous pouvez établir la loi cinématique d'une ligne droite uniforme, c'est-à-dire trouver une expression pour la coordonnée d'un corps en mouvement à tout moment. Dans la mesure oùx \u003d x. 0 + S. x. , en prenant en compte (3) nous avons

x \u003d x. 0 + V. x. · T. (quatre)

Par formule (4), connaissant la coordonnéex. 0 point de départ du corps et de la vitesse du corpsv. (sa projection v. x. sur l'axe Oh ) À tout moment, vous pouvez déterminer la position du corps en mouvement. Le côté droit de la formule (4) est une quantité algébrique, carh. 0 , JE. v. x. Peut être positif et négatif.

Projection de vitesse graphique:

V. x. , mME.

t. , c.

0

S. x. \u003d V. x. * T.

V. x. , mME.

t. , c.

0

S. x. \u003d V. x. * T.

V. x. >0

V. x. <0

S. x. >0

S. x. <0

x m.

x \u003d x. 0 + V. x. · T.

x. 0

t, c.

x \u003d x. 0 - V. x. · T.

Fixer le matériau.

Vx kM / C.

0

-70

t. ,de

Construire des graphiques de la dépendance de la projection des vecteurs de vitesse à partir de deux voitures, se déplaçant droit et uniformément, mangé une vitesse à une vitesse de 50 km / h, et l'autre se déplace dans la direction opposée à une vitesse de 70 km / h.

Questions pour la fixation du matériau:

Quel mouvement s'appelle uniforme?

Comment trouver une projection du vecteur de mouvement du corps si la projection de la vitesse est connue?

Quel signe peut avoir une projection du vecteur de vitesse et que dépend de ce signe?

5. Devoirs.

Leçon abstraite

Matière:

Lieux de physique intégré + mathématiques "Calendrier de mouvement. Tableau de vitesse. "

La solution de nombreuses tâches en physique nécessite des connaissances mathématiques profondes des étudiants. La fonction linéaire prend une classe d'une algèbre de classe un des endroits centraux. Dans cette leçon, ces objectifs physiques sont pris en compte, dans lesquels la décision est basée sur l'utilisation de connaissances relatives à la fonction linéaire.

Objectifs leçon:

Résumez les connaissances sur le sujet «Fonction linéaire» et "Mouvement simple uniforme."

Tâches:

Éducatif:

Résumer les connaissances sur le sujet "Fonction linéaire" et le mouvement "uniforme droite". "

La formation de la capacité de résoudre des tâches appliquées:

Apprendre à transition d'une situation réelle à la construction d'un modèle mathématique;

Apprendre à rechercher une méthode appropriée pour résoudre un problème mathématique;

Apprendre à identifier le respect des résultats à la situation initiale.

Développement:

Construire un système de connaissances holistique à travers les connexions interdisciplinaires des mathématiques et de la physique.

Le développement de l'intérêt cognitif des étudiants.

Éducatif:

Formation d'intérêt pour les mathématiques et la physique par l'établissement de relations de causalité entre les sciences.

Type de leçon:

Combiné.

Équipement:

Présentation.

Plan de cours:

Temps d'organisation.

Créer une situation problématique.

Actualisation des connaissances, des compétences.

Étudier un nouveau matériau.

Consolidation primaire des connaissances.

Contrôle et auto-test.

Résumant la leçon.

Informations sur les devoirs.

Pendant les classes.

Temps d'organisation.

Le sujet de la leçon, des buts et des objectifs (diapositive 1,2).

Créer une situation problématique.

La solution du problème:

(Diapositive 3)

Actualisation des connaissances de référence:

Pour résoudre cette tâche, rappelons-nous la théorie (Diapositive 4):

Questions de diapositives:

Donnez la définition d'une fonction linéaire.

fonction de la forme y \u003d kx + b, où k et b est le nombre

Quelle valeur est une fonction? Argument?

y - Variable dépendante - Fonction

x - Variable indépendante - Argument

Solution indépendante du problème (diapositive 5).

Laquelle des fonctions est linéaire:

Chèque: le deuxième, quatrième, cinquième, sixième

Rappeler les propriétés de la fonction linéaire (diapositive 6-8);

Qu'est-ce qu'un graphique d'une fonction linéaire?

ligne droite

Comment construire un droit?

par deux points

Quel type de fonction prendra si k ou b est égal à 0?

y \u003d b y \u003d kx

Comment le programme passe-t-il dans ce cas?

si k \u003d 0 est parallèle à l'axe de l'ordonnée OH, si b \u003d 0 - à travers l'origine des coordonnées

Travail pratique (diapositive 8-11).

Construire un graphique de la fonction y \u003d x-3

Construire un graphique de la fonction y \u003d 2x

Construire un graphique de la fonction y \u003d 5

Solution indépendante des tâches sur les horaires (diapositive 12).

Vérifiez pour résoudre des problèmes (diapositive 12).

Revenons à notre tâche sur le touriste, mais avant de vous rappeler la physique (diapositive 13):

Qu'est-ce qu'un mouvement mécanique?

Changer la position du corps dans l'espace par rapport à d'autres corps au fil du temps.

Qu'est-ce qui détermine la position du corps?

coordonnées

Comme indiqué dans la physique, dans lequel des unités sont mesurées dans le système système, la distance, le temps et la vitesse sont mesurées?

S - Distance parcourue, [m] ʋ -Score [m / s] t-temps [s]

Dessinons une analogie (diapositive 14):

y \u003d x-3 y \u003d 2x y \u003d 5

S \u003d T-3 S \u003d 2T S \u003d 5

Quelles valeurs sont les fonctions qui sont un argument?

y et S - Fonctions, X et T - Arguments

Quelle est la vitesse?

Tâche (diapositive15):

Le touriste a conduit à 15 kilomètres en bus du point A à point de pointe, puis a continué à passer du point dans la même direction, mais déjà à pied à une vitesse de 4 km / h. À quelle distance (y) du point et il y aura un touriste dans une promenade d'heures?

Faites une expression pour résoudre cette tâche, désignant la distance parcourue w.et le temps à travers h.

Calculez la valeur de Y, si x \u003d 2; 3. X valeur si y \u003d 35

Construire un calendrier de déplacement touristique (diapositive16).

S, km

t, c.

Construire un horaire de vitesse.

Pour décrire le mouvement, utilisez uniquement un graphique de mouvement, mais aussi un graphique de vitesse. Nous construisons un graphique de la vitesse du touriste dans les coordonnées (ʋ; t) (Diapositive17):

t, c.

Travaux pratiques.Construire des organes de mouvements de graphiques, décrire le mouvement (Diapositive 18-20):

S \u003d T -3 vitesse est 3, uniforme de mouvement

S \u003d 2T vitesse est 2, uniforme de mouvement

S \u003d 5 Le corps est situé au repos, la vitesse est égale à 0

Résoudre des tâches pour la fixation d'un nouveau matériau (diapositives 21-23).

Contrôle et auto-test.

La physique. Nous résoudrons la tâche (Diapositive 24):

L'équation de la dépendance de la coordonnée X se déplaçant le long de la section rectiligne de l'autoroute de la voiture a la forme: x \u003d 200-20T.

Imaginez un dessin expliquant le mouvement de ce corps.

Quel est le type de mouvement de voiture?

Trouvez la coordonnée initiale de la voiture.

Construisez un graphique de la vitesse du véhicule de temps en temps et écrivez-le de son équation.

Construire un calendrier pour la dépendance des coordonnées de temps à autre.

À quel moment la coordonnée sera 0?

La solution du problème (Diapositive 25)

Mathématiques. Fonctions DANA (diapositive 27):

y \u003d 0,8x + 2 Y \u003d 15-1.5x Y \u003d -3 / 2x + 6

y \u003d 4 / 5x-19 Y \u003d 1,5x-15 Y \u003d 0.8x

Appelez ceux d'entre eux dont les graphiques sont parallèles, intersect.

Nom pour chaque fonction le point d'intersection du calendrier avec l'axe Y.

La solution du problème (Diapositive 28).

Devoirs.

Cours d'objectifs : Formuler des signes de mouvement uniforme.

Pendant les classes.

JE. Temps d'organisation.

II. Vérification des devoirs

Qu'est-ce qu'on appelle le point de déménagement?

Qu'est-ce qu'on appelle un corps de référence?

De quelle manière pouvez-vous définir la position du point?

Qu'est-ce qu'on appelle rayon - Vector?

III. Étudier un nouveau matériau.

Vitesse - Magnitude de vecteur. Il est considéré spécifié si son module et son sens sont connus. Donnons une définition de vitesse.

Avec un mouvement rectiligne, la vitesse ne change pas dans la direction. Le mouvement est appelé simple uniforme si la trajectoire est une ligne droite et un point pour une période égale de temps passe des mouvements égaux.

Expérience

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Plan - résumé de la leçon en physique de la 10e année

LEÇON THEME:

"Mouvement simple uniforme."

Objectifs leçon: formuler des signes de mouvement uniforme.

Pendant les classes.

1. Temps d'organisation.
2. Vérification des devoirs

Qu'est-ce qu'on appelle le point de déménagement?

Qu'est-ce qu'on appelle un corps de référence?

De quelle manière pouvez-vous définir la position du point?

Qu'est-ce qu'on appelle rayon - Vector?

1. Étudier un nouveau matériau.

Vitesse - Magnitude de vecteur. Il est considéré spécifié si son module et son sens sont connus. Donnons une définition de vitesse.

La vitesse du mouvement rectiligne uniforme est la valeur égale au rapport de son mouvement jusqu'à la période de temps au cours de laquelle ce mouvement s'est produit.

Avec un mouvement rectiligne, la vitesse ne change pas dans la direction. Le mouvement est appelé simple uniforme si la trajectoire est une ligne droite et un point pour une période égale de temps passe des mouvements égaux.

Mouvement simple uniforme - un mouvement, dans lequel tout intervalle égal du corps fait des mouvements égaux.

Expérience

Conclusion: pour les intervalles égaux du corps font des mouvements égaux.

Déplacez-le avec un mouvement simple uniforme du corps le long de l'axe X pendant le temps T T T peut être calculé:

Équation de mouvement rectiligne uniforme en forme de coordonnée.

- Équation de mouvement rectiligne uniforme sous forme de vecteur.

V x \u003d (x - x 0) / t - vitesse.

1. Résoudre les tâches

1. Le mouvement de la voiture de cargaison est décrit par l'équation X1 \u003d -270 + 12T et le mouvement du piéton sur le côté de la même route - l'équation X2 \u003d -1.5T. Fabriquez un dessin explicatif (axe X à envoyer à droite) sur lequel spécifier la position de la voiture et du piéton à la METH initiale. Quelles vitesses et dans quelle direction ont-ils déménagé? Quand et où se sont-ils rencontrés?

2. Selon les graphiques spécifiés pour trouver les coordonnées initiales des corps et la projection des vitesses de leur mouvement. Écrire des équations x (t). Selon le calendrier de trouver du temps et du lieu de la réunion.

1. devoirs

§7-8, P.22 UPR.1 (1)

LEÇON 2/4.

Matière. Trafic uniforme droit

Le but de la leçon: familiariser les élèves des signes caractéristiques du mouvement rectiligne du cristal de Rivan

Type de leçon: Combiné

Plan de cours

Étudier un nouveau matériau

Le type le plus simple de mouvement mécanique est un mouvement rectiligne uniforme. Avec ce type de mouvement, les étudiants connaissent déjà le cours de physique et de mathématiques des classes précédentes.

Ø Le mouvement uniforme droit est un tel mouvement lorsque le point de matériau pour tout intervalle égal fait le même mouvement.

L'une des principales caractéristiques cinématiques du mouvement est la vitesse:

Ø La vitesse d'un mouvement uniforme en ligne droite est une valeur physique égale au rapport de mouvement jusqu'au moment du temps T, pour lequel ce mouvement s'est produit.

Comme nous le voyons de la définition, la vitesse est une valeur de vecteur: la direction de la vitesse coïncide avec la direction du mouvement. Dans le cas d'un mouvement uniforme droit, le module de mouvement S coïncide avec le chemin L, donc dans ce cas, vous pouvez écrire qui

Unité de vitesse en Si - 1 m / s.

Ø 1 m / s est égal à la vitesse d'un tel mouvement uniforme droit, dans lequel le point de matériau pendant 1 s se déplace à une distance de 1 m.

Question aux étudiants lors de la présentation d'un nouveau matériel

1. Donnez des exemples de mouvement uniforme droit.

2. montre la vitesse corporelle dans le cas d'un mouvement uniforme droit?

3. Est-il possible de dire que le corps se déplace régulièrement uniformément s'il s'agit de:

a) chaque seconde exécute le chemin égal à 1 m;

b) se déplace le long du droit dans une direction et la façon dont 2 m passes pour chaque seconde?

4. Quelle vitesse est plus: 1 m / s ou 3 km / h.

Fixer le matériau étudié

Devoirs

G1) - 3.10; 3.12; 3.13; 3.16;

p2) - 3.26; 3.27; 3.28, 3.31;

g3) - 3.73, 3.74; 3.76; 3.77.