Koncept učenja na uzorku. Metodičke preporuke za organizaciju i provođenje vježbi i obuka o civilnoj obrani i zaštiti od izvanrednih situacija u općinama, organizacijama i ustanovama. Vrste vježbi i treninga, učestalost izvođenja

Opsežna vježba na temu "Postupci učenika i stalnog osoblja u slučaju oslobađanja radioaktivnih tvari".

Cilj: razraditi postupke učenika, nevojnih formacija i stalni sastav u slučaju oslobađanja radioaktivnih tvari. Razvijati koordinirane aktivnosti u razredu i školi. Kultivirati samopouzdanje u suprotstavljanju elementima.

Tijek učenja

Uvodni dio.

Signal "Pažnja svima!" i govorne informacije: "Pažnja, građani, došlo je do nesreće s ispuštanjem radioaktivnih tvari."

Glavni dio

Punjenje PRU -a. Učenici pokrivaju svoje dišne ​​organe improviziranim sredstvima, a sa stolica se evakuiraju iz učionica u hodnik 1. kata i sjedaju uz prazan zid prema naznačenim mjestima.

Nabaviti plinske maske i proći jodnu profilaksu. Od 1. do 4. razreda prolazi se profilaksa jodom u 1. prostoriji "Točka prve pomoći". U istom uredu PMP se osigurava u slučaju nezgoda (prijelomi kostiju, zaustavljanje krvarenja, PMP u slučaju gubitka svijesti itd.). Učenici 5-9 razreda dobivaju plinske maske prema veličini.

Evakuacija iz školske zgrade i izlaz na čisto područje.

U predvorju 1. kata formira se kolona u sljedećem slijedu: ½ dijela 9. razreda, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 i ½ dijela 9. razreda.

Napuštamo školsku zgradu okomito na vjetar ili prema oznakama „ U čisto područje". Brzo se krećemo kroz zagađeno područje, ali ne trčimo, ne dižemo prašinu.

Djelomična sanitacija... Dolaskom na čisto područje provodimo djelomični dezinfekcija u sljedećem slijedu:

a) Okretanje prema vjetru, otresanje ili brisanje odjeća;

b) brisanjem plinske maske obrišemo vodu i pamučne briseve,

manšete i ovratnik, otvorena područja tijela, skinite plinsku masku, operite

lice i grgljanje.

Završni dio. Sumirajući rezultate učenja.

Objavljeno 30.10.2012

Artem IVANOV, voditelj odjela organizacijsku podršku državni sustav prevencije i eliminacije hitnim slučajevima Gradski odjel Minska Ministarstva za izvanredne situacije Republike Bjelorusije:

Učenja je najviše učinkovita metoda provjera spremnosti civilnih formacija za obavljanje dužnosti u okruženju što je moguće bliže stvarnosti.

Dokument pomoćnika:

"Upute za pripremu i postupanje zapovjedno-stožernog, taktičko-specijalnog, integrirane vježbe i predmetna obuka s upravnim tijelima, snagama Državnog sustava za sprječavanje i uklanjanje izvanrednih situacija i civilnu obranu ", odobrenim Rezolucijom Ministarstva za izvanredne situacije Republike Bjelorusije broj 48 od 27. prosinca 2004. godine.

Učestalost izvođenja:

Sveobuhvatne vježbe u regijama, gradovima i četvrtima, u trajanju do 3 dana - jednom u pet godina;

Sveobuhvatne vježbe u organizacijama s više od 300 zaposlenika, te u medicinskim i preventivnim ustanovama s više od 600 kreveta, u trajanju do 2 dana - jednom u tri godine;

Zapovjedno mjesto vježbe (KShU) u republičkim tijelima pod kontrolom vlade, do 2 dana, lokalna izvršna i upravna tijela do 8 sati - jednom u dvije godine;

Zapovjedno mjesto vježbe u organizacijama s više od 300 zaposlenika, u trajanju do 8 sati - jednom godišnje;

Obuka osoblja u organizacijama s manje od 300 zaposlenika, u trajanju do 8 sati - jednom godišnje;

Objektna obuka - u organizacijama s manje od 300 zaposlenika, u trajanju do osam sati - jednom u tri godine;

Obuke sa zaposlenicima ustanova mreže promatranja i laboratorijske kontrole - jednom godišnje;

Posebne taktičke vježbe s pripadnicima dobrovoljnih i civilnih postrojbi za sprečavanje i uklanjanje izvanrednih situacija, u trajanju do osam sati - jednom godišnje.

Bit zapovijednih i stožernih vježbi (obuka osoblja) u objektima je u tome što svi polaznici obavljaju svoje funkcije u pozadini specifične taktičke situacije koja se stalno razvija i koja se može razviti u objektu.

KSHU u organizacijama može biti jednoslojan i dvoslojan. Na jednoj razini obučava se jedna instanca (samo rukovodeće osoblje) - načelnik objekta civilne obrane ili predsjednik povjerenstva za izvanredne situacije (ako načelnik civilne obrane ne kombinira oba mjesta), stožer i službe civilne zaštite, članovi povjerenstva za izvanredne situacije i civilnu obranu, povjerenstvo za evakuaciju. Na dvije razine postoje dvije instance, dok drugu predstavljaju zapovjednici civilnih formacija, vođe strukturne jedinice objekt (voditelji radionica, kompleksa, proizvodnih pogona) itd.

Savjet: najpreporučljivije je izvođenje vježbi na dvije razine koje vam omogućuju da potpunije razradite pitanja donošenja odluka, postavljanja zadataka, steknete vještine u radu koristeći tehnička sredstva komunikacijski i upravljački dokumenti.

CShU u objektima može se provesti i kao neovisni trening, te kako bi se objekt privukao na vježbe koje provode viša tijela (grad, okrug).

Savjet: pri utvrđivanju teme, obrazovnih ciljeva, pitanja i drugih početnih podataka, rješavanju problema pripreme i razvoja metodologije provođenja, temelji bi trebali biti zahtjevi organizacijskih i metodoloških uputa lokalnih izvršnih i regulatornih tijela za sljedeću godinu.

KSHU -u treba prethoditi obuka (predavanja, seminari, obuka osoblja kontrolnih tijela, praktične sate s civilnim formacijama privučenim vježbama). Organizacija osposobljavanja u sustavu GSChS za poslovne subjekte detaljno je opisana u članku "Sigurnost - uključeno novu razinu! " (Br. 5/2012).

Nastavno vođenje. KSHU su organizirani i provode se po principu: načelnik trenira svoje podređene. Glavni organizator je načelnik objekta civilne zaštite ili predsjednik Odbora za izvanredne situacije. Na velikim objektima, gdje je u zapovjedno -stožernim vježbama uključen značajan broj rukovodećeg, zapovjednog i zapovjednog osoblja, načelnik civilne obrane može djelovati samo u ulozi voditelja vježbi, povjeravajući glavnom inženjeru ili nekom od njegovih zamjenika za obavljanje poslova načelnika civilne obrane.

Voditelj vježbe osigurava pravovremenu pripremu: definira početne podatke za vježbu i njezin cjelokupni dizajn. Početni podaci su: tema, obrazovni ciljevi, faze poučavanja i njihova obrazovna pitanja (za svaku od obučenih veza); sastav obučenih rukovoditelja i kontrolnih tijela, službi civilne zaštite, popis jedinica za spašavanje u hitnim slučajevima sa punim radnim vremenom, uključene civilne (posebne) formacije; trajanje, vrijeme i mjesto. Istodobno se utvrđuje potreban sastav medijatora, planiraju se mjere za pripremu mjesta obuke, razmjeri obuke i materijalna baza. Nakon toga slijedi upravljanje razvojem osnovnih dokumenata; osposobljavanje zamjenika i pomoćnika, posrednika i sjedišta uprave; organizacija osposobljavanja polaznika vježbe.

Savjet: pri provedbi praktičnih mjera voditelj mora osobno razraditi najvažnije epizode vezane za zaštitu radnika i zaposlenika te povećati stabilnost poduzeća.

Na kraju obuke voditelj ocjenjuje postupke polaznika i postavlja zadatke za otklanjanje uočenih nedostataka.

U objektima koji se nalaze na različitim teritorijima imenuju se zamjenici (pomoćnici) voditelja, stvara se sjedište uprave i imenuju posrednici među najobučenijim zaposlenicima strukturnih jedinica objekata.

Sjedište vodstva stvoreno je u minimalnom iznosu potreban sastav osiguravajući pravilnu organizaciju i kvalitetu vježbe.

Savjet: na malim objektima, umjesto sjedišta, može se stvoriti zapovjedna skupina od dvije ili tri osobe.

Kako bi se organizirala kontrola nad napredovanjem u upoznavanju na mjestima obuke, voditelj imenuje posrednike. Posrednici se imenuju u Odboru za izvanredne situacije, službama civilne obrane i povjerenstvu za evakuaciju. Podređeni su vođi i odgovorni su za to da svi sudionici na vrijeme izvrše zadane zadatke (radi postizanja ciljeva).

Pripremno razdoblje za vježbe u pravilu traje najmanje mjesec dana i započinje izradom glavnog radnog dokumenta - kalendarskog plana, koji određuje sadržaj događaja, vrijeme i vrijeme njihovog održavanja, kao i izvođače .

U prvom odjeljku plana- aktivnosti vezane za pripremu početnih podataka za planiranje i izvođenje zapovjedne vježbe, proučavanje normativni dokumenti te obrazovnu i metodičku literaturu, provođenje izviđanja područja za obuku (ako je potrebno), koordiniranje, ako je potrebno, pojedinačnih pitanja s lokalnim vlastima, gradskim (okružnim) odjelom za hitne slučajeve (odjelom) i odgovarajućim organizacijama i službama.

U drugom određuje se popis dokumenata, termini i osobe odgovorne za njihov razvoj, kao i rokovi donošenja dokumenata sudionicima vježbe.

U trećem navodi aktivnosti za pripremu vodstva i medijatora, uključujući predavanja, seminare, grupne vježbe, obuku osoblja, brifinge, rješavanje preleta, pitanja za samostalan rad.

U četvrtom predviđene su mjere za pripremu sudionika vježbe: praktične vježbe ili taktičke i posebne vježbe s postrojbama uključenim u vježbu (ako je predviđeno planom), proučavanje sigurnosnih pravila, isporuka standarda.

Peti govorimo o pripremi mjesta za obuku, zapovjednom mjestu, obučnoj i materijalnoj bazi, komunikacijskim i upozoravajućim objektima, reprodukciji referentnih i drugih dokumenata, dijagrama, planova, dodjeli potrebnog iznosa Vozilo, ugostiteljski i drugi problemi koji nastaju tijekom pripreme i izvođenja vježbe. Zatim voditelj formulira temu, određuje ciljeve, etape i obrazovna pitanja, vrijeme treninga, sastav polaznika.

Savjet: možete pristupiti ovoj fazi tek nakon studija planovi objekata na civilna obrana, sprječavanje i otklanjanje izvanrednih situacija, kao i organizacijske i metodološke upute za organizaciju funkcioniranja za tekuću godinu.

Pitanja koja trebaju ispuniti sudionici u pripremi vježbe donose im se u obliku naloga za poduzeće. Narudžba se razvija nakon odobrenja rasporeda.

Izrada obrazovnih i metodičkih dokumenata. Za provođenje vježbe u pravilu se izrađuju: plan izvođenja, organizacijske upute za pripremu za nju, shema za organizaciju vodstva vježbe, popis i sadržaj injekcija, privatni planovi za zamjenike (pomoćnici ) i posrednici, plan logistike i imitacije (ako se takva provodi) ...

Plan vježbe - dokument koji utvrđuje tijek vježbe u skladu s planom, utvrđuje se slijed pitanja za obuku. Postupak je opisan u fazama, u obliku proširene tablice. U svakoj fazi se utvrđuju pitanja za studiranje i vrijeme koje im je dodijeljeno. Postavka je predstavljena u obliku uvodnih napomena.

Savjet: obratite pozornost na vrijeme postavljanja pitanja za studij. Vodite se "Planom civilne obrane" i "Planom prevencije i reagiranja u hitnim slučajevima". Poželjno je pitanja razraditi „iz sata u sat“, odnosno izvoditi vježbe u stvarnom vremenu. Možete ući u operativne skokove, raditi i u operativnom i u astronomskom vremenu. Operativnim vremenom smatra se uvjetno vrijeme korišteno u vježbi za izvršavanje određenih zadataka koji u pravilu zahtijevaju dugotrajne izdatke. Astronomski - stvarno vrijeme, koji je dodijeljen za provedbu određenih aktivnosti.

Plan vježbe izrađuje stožer vodstva, potpisuje ga načelnik stožera i odobrava voditelj vježbe najkasnije dva tjedna prije početka vježbe.

Naredba (organizacijske upute) o pripremi za vježbu zapovjednog mjesta unaprijed se dostavlja izvođačima kako bi imali priliku ispuniti sve propisane uvjete (rad). U naredbi je navedeno: vrijeme; sastav vodstva i sudionika vježbe; pripremni zadaci, uključujući postupak i vrijeme opremanja radnih mjesta; pružanje prijevoza; odgovorne osobe za izradu web stranica u punom opsegu, ako su takva predviđena planom; snage i sredstva namijenjena za te svrhe; datum završetka radova; mjere za opskrbu Odbora za izvanredne situacije, službi, tijela za evakuaciju i drugih struktura; opskrba sredstvima zaštite, komunikacije, posebnom opremom. Naredbu (uputu) potpisuje načelnik objekta civilne zaštite.

Kao dodatak naredbi (ili neovisnom dokumentu) razvija se shema organiziranja vodstva nastave. Grafički bi trebao predstavljati vodstvo i sva upravljačka tijela, proizvodne jedinice, uključene službe, civilne formacije i druge sudionike vježbe.

Osim toga, razvijaju se: privatni planovi pomoćnika (ako su imenovani) čelnika i posrednika, koje izrađuju dužnosnici imenovani za obavljanje ovih dužnosti, usklađuju se sa sjedištem vodstva, određuju se i odobravaju nakon što instruktorsko-metodičke sjednice; logistički plan - dokument koji određuje provedbu svih aktivnosti predviđenih planom vježbe; plan istraživanja (ako postoji) sadrži ciljeve s jasnim naznakama što je točno predmet istraživanja, postupak njegova provođenja, metode i opseg istraživanja. Potpisuje ga pomoćnik voditelja istraživanja, a odobrava voditelj vježbe.

Metodologija provođenja. Glavne tehnike koje se koriste tijekom vježbe su: kontrolu nad postupcima polaznika kada obavljaju aktivnosti u skladu s Planovima; proučavanje stila rada Odbora za izvanredne situacije, upravljačkog tijela Državne službe za hitne slučajeve, službi civilne zaštite, agencija za evakuaciju i pružanje praktične pomoći u poboljšanju metoda za procjenu situacije, donošenje odluka i njihovo oživljavanje. Istodobno se proučavaju izrađeni dokumenti, čuju se izvješća službenika, provjerava provedba donesenih odluka (izdani nalozi), provjerava se sposobnost osiguravanja interakcije i dosljednosti u radu različitih upravljačkih tijela i službi.

Ako je na vježbi zapovjednog mjesta na nekim mjestima predviđeno izvođenje praktičnog rada, tada voditelj osobno prisustvuje glavnim, a drugima šalje zamjenike ili posrednike.

Izgradnju situacije tijekom vježbe vode voditelj i posrednici uzastopno, u skladu s planom i uzimajući u obzir odluke koje su donijeli polaznici. Informacije o situaciji prenose se usmenom objavom ili dostavljanjem pisanih uvodnih izjava, naloga, izvješća i usmenih izvješća, informacija viših menadžera, susjeda i drugih izvora. U isto vrijeme, posrednici moraju ne samo izvještavati o novim podacima o situaciji, već ih i vješto graditi u interesu potpunijeg i dubljeg proučavanja obrazovnog pitanja. Osim toga, tijekom vježbi koje uključuju formacije, izgradnja situacije provodi se simuliranjem požara, začepljenja, puknuća cjevovoda itd.

Nakon što razradi pitanja svake faze, voditelj kratko sažima preliminarne rezultate, donosi opći zaključak o provedenoj etapi i daje upute o nastavku vježbe i postupku za razradu sljedećih pitanja.

Savjet: pri rješavanju pitanja skloništa radnika i namještenika voditelj prije svega provjerava vrijeme i kvalitetu dovođenja zaštitnih struktura civilne obrane u spremnost za prihvat ljudi.

Posebnu pozornost treba posvetiti rješavanju pitanja povećanja stabilnosti rada objekta, osiguravajući da glavni stručnjaci, voditelji trgovina, odjeljaka i službi objekta izvode niz inženjerskih i tehničkih mjera predviđenih odgovarajućim planovima. Rješavajući ovaj problem, menadžer zahtijeva osiguranje pouzdanog upravljanja u kontekstu tekućih proizvodnih aktivnosti, provjerava prisutnost upravljačkih skupina u svakoj smjeni, njihov sastav i znanje o vlastitom funkcionalne odgovornosti u slučaju nužde i civilne obrane.

Tada voditelj u ulozi voditelja GO objekta postavlja zadatak provođenja mjera evakuacije. U posljednjoj fazi vježbe u pravilu se rješavaju pitanja vezana za organizaciju i provođenje hitnog spašavanja i druge hitne operacije. Istodobno prate organizaciju izviđanja, zahtijevaju sveobuhvatnu procjenu dobivenih podataka o situaciji i provode utemeljene proračune koji odgovaraju njezinoj prirodi i razmjerima.

Savjet: u svim fazama fokus je na radu Povjerenstva za izvanredne situacije i Državnog odbora za izvanredne situacije objekta. Menadžer proučava koherentnost i učinkovitost njihovog rada, analizira pouzdanost sustava upravljanja, stupanj pismenosti donesenih odluka, jasnoću izdanih naloga i organizaciju kontrole nad njihovom provedbom.

Pripremite i provedite vježbu izvještavanja. U osnovi, izvještaj o radu provodi se odmah nakon završetka vježbe. Stoga pripreme za nju počinju unaprijed, nastavljaju se tijekom vježbe i završavaju u trenutku njezina završetka.

Svrha analize je sveobuhvatna analiza organizacije provedbe aktivnosti predviđenih planskim dokumentima, otkrivanje glavnih nedostataka u osposobljavanju, planiranju i postavljanje zadataka za njihovo otklanjanje.

Glavni podaci za analizu su osobni dojmovi i zapažanja voditelja, njegovih zamjenika, komentari dati tijekom izrade pitanja za obuku, kao i komentari i ocjene postupaka polaznika koje su izradili posrednici.

Voditeljevo izvješće podsjeća na temu i obrazovna pitanja, sastav sudionika, okruženje u kojem su svi sudionici djelovali. Zatim se ispituje rad vodstva i zapovjedno -zapovjednog osoblja, sposobnost brzog i kompetentnog donošenja odluka, ustrajne provedbe i čvrsto vođenje akcija podređenih. Daje se ocjena organizacije upravljanja, interakcije i sveobuhvatne podrške radnjama, potpunosti razrade obrazovnih pitanja i postizanja ciljeva vježbe. Analiza završava izlaganjem uputa za otklanjanje uočenih nedostataka i postavljanjem zadataka za poboljšanje aktivnosti tijela upravljanja objektnom vezom Državne službe za hitne slučajeve, službi i ustroja civilne obrane.

Savjet. Poželjno je analizu ilustrirati fotografijama i video zapisima, dijagramima, grafikonima, tablicama, izračunima i drugim dokumentima. Prije opće analize mogu se provesti privatne analize u službama civilne zaštite i postrojbama koje su sudjelovale u vježbama. Provode ih zamjenici čelnika i posrednici.

Sve pozitivno i novo, s ciljem daljnjeg poboljšanja razine objekata Državne službe za izvanredne situacije, skreće se na pozornost cijelom vodstvu i zapovjedno -zapovjednom osoblju.

o organizaciji i izvođenju vježbi i vježbi

o civilnoj obrani i zaštiti od izvanrednih situacija u općine, organizacije i institucije.

1. Vrste vježbi i treninga, učestalost izvođenja.
Vodeći dokumenti:

Svrha, zadaće i učestalost obuke iz civilne obrane, sprječavanje i uklanjanje posljedica izvanrednih situacija provode se u skladu sa zahtjevima smjernica:

1. Zakon Ruske Federacije "O civilnoj obrani" od 12.02.98, br. 28-FZ (sa izmjenama i dopunama 22.8.2004.).

2. Zakon Ruske Federacije "O zaštiti stanovništva i teritorija od prirodnih i umjetnih nesreća

lik "od 21.12.94, broj 68-FZ (sa izmjenama i dopunama 28.10.2002, od 22.08.2004).

3. Rezolucije Vlade Ruske Federacije "O obuci stanovništva u području zaštite od

hitni slučajevi prirodnih i tehnogenog karaktera"od 4.09.2003., broj 547.

4. Rezolucije Vlade Ruske Federacije "O odobrenju uredbe o organizaciji

obuka stanovništva u području civilne obrane "od 2.ll.2000r. broj 841.

5. Naredba Ministarstva za izvanredne situacije Ruske Federacije "O stanju obrazovanja stanovništva Ruska Federacija u području civilne obrane i zaštite od izvanrednih situacija i mjere za njezino poboljšanje "od 22. siječnja 2002., broj 19.
U skladu s Uredbom Vlade Ruske Federacije od 4.09.2003., Br. 547 "O osposobljavanju stanovništva u području zaštite od prirodnih i umjetnih nesreća", poboljšanje znanja, vještina i sposobnosti stanovništva u područje zaštite od hitnih slučajeva provodi se tijekom:

Vježbe zapovjednog mjesta;

Posebne taktičke vježbe;

Integrirane vježbe;

Objektna obuka.

Zapovjedno mjesto vježbe održavaju se u tijelima lokalne uprave jednom u tri godine do 3 dana.
Vježbe zapovjednog mjesta u poduzećima, ustanovama i organizacijama održavaju se jednom godišnje u trajanju do jednog dana.
Taktičke i posebne vježbe u trajanju do osam sati uz sudjelovanje hitnih službi spašavanja i timova za spašavanje u nuždi održavaju se jednom u tri godine, a s postrojbama stalne pripravnosti - jednom godišnje.
Sveobuhvatne vježbe u trajanju do dva dana održavaju se jednom u tri godine u općinama i organizacijama koje imaju opasne proizvodne pogone, kao i u medicinskim i preventivnim ustanovama s više od 600 kreveta.
U drugim se organizacijama obuke u trajanju do osam sati održavaju svake tri godine.

Obuka sa studentima obrazovne ustanove primarne, sekundarne i više strukovno obrazovanje održava godišnje.
1. Vježbe se moraju pripremiti i izvesti na složene teme, osiguravajući razvoj Odsjeka za civilnu obranu i hitne slučajeve (sektor), službi, tijela za evakuaciju predviđenih planovima Civilne obrane i hitnih slučajeva.

2. Pripreme za vježbe i vježbe trebaju biti planirane i organizirane.

3. Važan zahtjev je ispravno određivanje sastava polaznika vježbi i

vrijeme njihove provedbe. Pri rješavanju ovih pitanja potrebno je prije svega

uzeti u obzir prirodu proizvodne djelatnosti objekta, te o poljoprivrednoj

objekata i sezonalnost njihovog rada, utvrđeni raspored rada poduzeća i radne smjene.

4. Za razradu odgojnih pitanja u vježbi, složenih i

poučno okruženje koje se može razviti u objektu kao u mirnom

vrijeme i za vrijeme rata.

5. Izgradnja situacije tijekom vježbe mora se provesti izjašnjavanjem

po dostavi uvodnih napomena.

6. U vježbi ne treba dopustiti predložak i pojednostavljenja u stvaranju okruženja i

metode razrade obrazovnih pitanja, kao i popustljivost u ponašanju građanskog

organizacije civilne obrane (formacije) praktičnog rada, osobito u uvjetima R, X, B i

drugu infekciju. ...

7. Tijekom vježbe mora se osigurati praktični trening zadaci za vođenje

provođenje izvanrednih civilnih situacija i poboljšanje praktičnih vještina u organiziranju

upravljanje.

8. Praktične aktivnosti koje treba provoditi tijekom vježbe trebaju

obuhvatiti glavne zadatke Civilne obrane i hitne slučajeve, riješene u objektu.

9. Prilikom pripreme i izvođenja vježbe fokus vodstva trebao bi biti na

postoje pitanja povećanja pripremljenosti državnih tijela i civilnih organizacija

civilna obrana (formacije).

To se postiže:

Primjena komunikacijskih sustava i sustava upozorenja;

Priprema za rad kontrolnih točaka (točka);

Raspored rada borbene posade na lanseru;

Stvaranje potrebnog okruženja, prikupljanje podataka o njemu i ispravna procjena;

Pravovremeno donošenje nadležnih odluka i njihovo izvršavanje;

Postavljanje zadataka i organizacija njihove provedbe;

Izrada dokumenata za provedbu odgovarajućih mjera civilne obrane i donošenje

njih izvođačima.
2. Zahtjevi za pripremu, organizaciju i izvođenje vježbi i vježbi.

OPCIJA 1