Dictée dans le puzzle russe de la foudre. Tâche grammaticale - Programme de travail du sujet d'apprentissage "russe

(M. Gorky)

Tâches grammaticales

I Option: Déchirure;

Option II: Émouvant.

I Option: étayage;

Option II: Soulager.

Dictée 3. Thèmes "Communion" et "Tempité"

Départ gusei

Des arbres s'assit sur les feuilles et les jardiniers ont commencé à éclater dans le sol vigne. C'était alors au-dessus du village volé des oies sauvages. Ils ont dû faire un chemin lointain et difficile, et ils ont volé tranquillement, avec le système. Le matin et l'après-midi, des points sombres volant au sud des mouches d'oie étaient visibles dans le ciel bleu à sang froid. Parfois, une précipitation du vent qui vente s'est arrêtée du volant derrière les jeunes oies. Ils ont cassé la gamme de bâtiments et un vieux leader, ralentissant le mesuré, les ont appelés avec un cri tranchant et gustral. Ils sont retournés à leurs endroits et le peloton a volé plus loin.

Et pourtant, c'est arrivé, sur le lac ou quelque part dans les eaux peu profondes restait une vieille vieille épuisée. Il était difficile pour elle de marcher pour le peloton et elle a volé seul, souvent tombé au sol et se reposant du vol. Repose un peu, elle a essayé de rattraper le troupeau, balançant fortement les ailes.

Tâches grammaticales

1. Souligner ceux qui se sont rencontrés dans le texte de la célébrité et temporisation en tant que membres de la phrase.

2. Faites une analyse de texte formant des mots et une analyse de texte.

I Option: résistance;

Option II: Ralentir.

3. Faites une analyse morphologique des mots.

I Option: goutte;

Option II: Repos.

Dictée 4. Thèmes "Communion" et "Tempité"

Aventure de nuit

Au début des vacances d'été, nous avons conçu un ami pour faire un petit voyage dans le bateau en caoutchouc. Personne ne dit rien, nous nous sommes rapidement rassemblés sur la route et nous étions sur les rives de la rivière. Silence de nuit, interrompu par un cri aigu des oiseaux, un air pénétrant humide - tout cela n'est pas bon pour nous.

En quelques minutes, nous avons oscillé, mais il a été fortement entré dans le bateau, pavé de la côte et le bateau a nagé en aval. Au début, il était terrible de conduire une rivière inconnue, mais nous avons progressivement maîtrisé et déjà audacieusement attendu avec impatience.

Nous avons navigué lentement par le flux de la rivière, presque sans travailler avec Wests. Donc, à cause des nuages, la lune est apparue, illuminant sa paillette mystérieuse de tous les environnements. Quelque part arraché le rossignol, après lui l'autre. Nous avons admiré la Nightingale chantant et complètement oublié le bateau. Soudain, elle poussait quelque chose, renversé, et nous nous sommes retrouvés à la ceinture de l'eau. Après avoir rassemblé ses affaires sur la rivière, nous sommes arrivés au rivage, sortit d'un bateau malfonctionnel, le feu a été élevé et se réchauffe jusqu'au matin, séché et discuté d'une aventure de nuit.

(154 mots)

Dictée 5. Thème "Instant"

Énigme de la foudre

La nature de la fermeture à glissière ordinaire est résolue il y a longtemps. Avec une fermeture à glissière de balle, les scientifiques sont moins chanceux. Son origine n'est toujours pas claire. D'habitude boule de feu Il apparaît sous la forme de la flèche dans l'air ou de voler rapidement une balle ardente. Souvent par raisons inconnues Il y a une explosion. Mais cela peut disparaître et calmement, jeter des étincelles.

Un éclair a longtemps attiré l'attention sur l'inhabitualité de son comportement.

Premièrement, il ne se lève pas dans l'air froid ambiant, deuxièmement, conserve la forme et se déplace. Elle peut monter en flèche au-dessus du sol ou se déplacer en parallèle. La température dans la lumière du ballon augmente en aucun cas élevé. Il est beaucoup plus bas que celui de l'air ordinaire brillant.

Quel est le puzzle de la foudre de balle? Pour cette question, les scientifiques n'ont pas encore répondu.

Tâches grammaticales

1. Faites une analyse de mots de formulation de mots et l'analyse des mots en composition.

I Option: il y a longtemps;

Option II: Souvent.

2. Faites une analyse morphologique des mots.

I Option: moins (de la 2e phrase);

Option II: Pas clair (à partir de la 3ème offre).

Partie - dans les ordinateurs portables.

1. Insérez les lettres manquées et les signes de ponctuation, effectuez une analyse syntaxique de la phrase, déterminez le rôle des adverbes.

OD ... Nooko Il devrait penser profondément et tonne ... je me suis déplacé dans le désert. (M. Yu. Lermontov.)
2. Supports de divulgation, insérer des lettres manquantes et des signes de ponctuation, effectuez une analyse morphologique des adverbes.

Sortir dans ... Rota, nous ... Runndi (C) Droits (A, O) et Pad ... Que ce soit une route poussiéreuse. (A. P. Chekhov.)
3. Supports de divulgation, insérer des lettres manquées et des signes de ponctuation, expliquez l'orthographe n. et nn., J. et lj dans les mots.

Sous la région ... Lounge Kami ... Way Air Silver ... Sounds Dro (F, LJ) Ali Savour ... Ronki et au-dessus de Z ... Lenya ... Mi Arable Terre, avec ... Parfait et Chi (n, nn) \u200b\u200bsur la vague ... des ailes des planches ... Gracis furent ri.
4. Supports de divulgation, insérer des lettres manquées et des panneaux de ponctuation, apportez une analyse syntaxique de la proposition, expliquez le rôle des adverbes.

Occuiseurs ... Ki (pas) Combien de fois ils se rencontrent et victoires ... portant la regardée ... se renverser les uns des autres ont suivi. (I. ILF, E. Petrov.)

1. Elle se tient seule, pensa-t-il profondément et il pleure tranquillement dans le désert.

2. Sortir pour la porte, nous nous sommes tournés vers la droite et avons marché la route poussiéreuse.

3. Sous les nuages, il versa l'air avec des sons argentés, les alouettes tremblaient et au-dessus des pères verts, solides et chinno agitant les ailes, se sont précipitées.

4. Les adversaires se sont rencontrés à plusieurs reprises et, victorieusement vous ont jeté un coup d'œil sur l'autre, ont suivi.
Devoirs

Préparation à la dictée sur le thème "Instant".

Leçons 92-93. Contrôler la dictée et son analyse
Objectif: Vérification des compétences d'orthographe et de ponctuation, compétences en analyse grammaticale.

Techniques méthodiques: Dictée, analyse de la grammaire, analyse des erreurs, travail sur les erreurs.
Cours de course

I. DICTATION

Énigme de la foudre

La nature de la fermeture à glissière ordinaire est résolue il y a longtemps. Avec la fermeture à glissière de balle, les scientifiques ont la chance de moins. Son origine n'est toujours pas claire. En règle générale, la lumière de la balle apparaît sous la forme d'en flèche dans l'air ou d'une boule de feu en vol rapide. Souvent, pour des raisons inconnues, il y a une explosion. Mais cela peut disparaître et calmement, jeter des étincelles.

Un éclair a longtemps attiré l'attention sur l'inhabitualité de son comportement.

Quelle est l'énigme de la foudre de balle? Pour cette question, les scientifiques n'ont pas encore répondu.

(106 mots)
II. Tâche grammaticale

1. Faire une analyse de mots de formulation de mots et l'analyse des mots en fonction de la composition: 1ère option - alimenté, 2ème option - souvent.
2. Faites une analyse morphologique des mots: 1ère option - moins(de la 2e phrase), 2ème option - ne pas effacer(de la 3ème offre).

Commenter. Moins - adéquat dans un degré comparatif; ne pas effacer - Un bref adjectif, car cela dépend du nom ( origine quelle? ne pas effacer).
3. Faites une analyse syntaxique des propositions. 1ère option - En règle générale, la lumière de la balle apparaît sous la forme d'en flèche dans l'air ou d'une boule de feu en vol rapide. 2ème option - Premièrement, il ne se lève pas dans l'air froid ambiant, deuxièmement, conserve la forme et se déplace.
III. Analyse d'erreur de dictée
Iv. Travailler sur des bugs

Techniques méthodiques: Explication de l'enseignant, analyse linguistique, exercices de formation.

Pendant les classes

I. Échauffement linguistique

Trouvez le mot dans le dictionnaire d'interprétation catégorie.

1) Concept philosophique reflétant le plus les propriétés générales et la connexion des phénomènes du monde matériel ( catégorie de temps).

2) En terminologie scientifique: un concept générique désignant un certain nombre d'objets ou le signe le plus courant (catégories grammaticales)

3) Décharge, groupe d'objets homogènes, phénomènes, personnes ( catégorie d'âge)

Tâche avancée: après avoir étudié le sujet, répondez à la question "Quelle est la signification du mot catégorie Applicable au sujet étudié? "

Faire une analyse de mot phonétique catégorie.
II. Étudier le sujet "Catégorie de statut dans le cadre du discours"

1. Analyse comparative des propositions

Comparez quelques propositions enregistrées sur le tableau, nous désignons les fondations grammaticales:

1) Le visage assombrit le bronzage. En été dans le sud, il assombrit très vite.

2) Le soleil de Juillet était-il cuit sur une merveille. Tout juillet au four est peu probable.

(Dans les premières phrases de chaque paire, la base grammaticale consiste en un sujet et un verbe: Le visage assombrit, le soleil est picolée. Dans les deuxièmes propositions de chaque paire, la base grammaticale se compose uniquement du lointain: sombre, picanité. Il n'y a pas de phrases dans ces phrases et ne peut être soumis à. Ils transmettent l'état de l'environnement qui change indépendamment de l'action de toute force extérieure. Une partie du discours, avec l'aide de laquelle l'état de la nature ou une personne est désigné, et il y a une catégorie d'état.)

Comme nous venons de remarquer, il est possible de distinguer la catégorie des États d'État du verbe que dans le contexte de la phrase. Cependant, il existe également des mots spéciaux qui ne confondent aucune autre partie de la parole. Lisez le matériau théorique du manuel - § 45, p. 124-125 - et trouver de tels mots.

2. Étude indépendante Matériau théorique du manuel. Mots qui s'appliquent uniquement à la catégorie de statut: shnobilo, respiration.

3. Conversation selon le matériau étudié.

Quels verbes sont les mots des catégories de statut? (Devenir de devenir pour faire.)
III. Exercice d'exercice

1. Exercice 275: Analyse orale, exécution écrite.
2. Exercice 276: travail indépendant, Discussion dans la classe.
Devoirs

Techniques méthodiques: Analyse linguistique, conversation sur les questions, éléments d'analyse comparative, exercices de formation.
Pendant les classes

I. Échauffement linguistique

Rédigez des propositions avec les mots de la catégorie d'états dans deux colonnes: l'état de la nature, la condition humaine.

1) J'ai froid. 2) Il est devenu clair à l'âme. 3) Dans la matinée givrée. 4) Il était tôt pour se réjouir. 5) L'avez-vous intéressant? 6) Soudainement rapidement devenue sombre. 7) Les nuages \u200b\u200bont été dissipés et étaient claires. 8) tranquillement autour.

(État de la nature - Propositions 3, 6, 7, 8. Etat personnel - Propositions 1, 2, 4, 5.)
II. Vérification des devoirs

Exercice 277: Vérification de la chaîne.

Commenter. Nature State: Propositions 1 ( lumière), 4 (froid froid), 6 (c'était calme et chaud).

Etat émotionnel d'une personne - Propositions 2 ( ennuyeux, triste), 3 (avec cuchno, Gadko), 5 (drôle).

Condition physique humaine - proposition 5 ( douloureusement).

L'état intellectuel d'une personne - proposition 7 ( clairement).
III. La différence entre la catégorie mots de l'état d'autres parties du discours

Nous avons déjà observé des catégories de statut en dehors du contexte, hors de la proposition spécifique coïncidant avec les verbes. Nous pratiquons la distinction des mots la catégorie d'états des verbes.

La tâche: Proposer des suggestions dans lesquelles la signification des mots serait effacée: pauses, odeurs.

Par example:

1) De la grippe me brise tout (catégorie de statut). Vent fort Casse même des branches épaisses dans la forêt(verbe).

2) Déjà à la fin du mois de février sent le printemps. L'herbe dans la steppe sent l'odeur de sorte que la tête filait (verbe).

Nous analyserons une affaire non conventionnelle. Dans une phrase Ça sent du cafépeut-être une double interprétation du mot odeur: 1) café que fait-il? odeur; 2) odeur que? café. Dans le premier cas, nous traitons avec le verbe-fague, dans la seconde - avec le pédé de la catégorie d'état.

Qu'est-ce qui a provoqué une interprétation bidirectionnelle du mot? (Le fait que le café du nom se réfère à la décharge des incurateurs, il ne change pas, il est donc nécessaire de clarifier la situation de la parole pour comprendre la phrase.)
2. Mots de la catégorie des états et des adverbes.

Dormir la terre dans la brille bleue ...

Qu'est-ce que ça me fait mal et si fort?

Attendre pour quoi? Je regrette quoi?

Venir avec des suggestions où des mots solennellement, merveilleux, blessé, difficile sont des adverbes. (N'avez-vous pas promis solennellement de ne plus tromper? Elle a chanté merveilleuse, tout le monde a été entendu. Ça fait mal que tu sois Grozen, comme je le verrai (N. A. Nekrasov.) Travail s'est effacé.)

Nous notons que les mots de la catégorie des états sont syntaxiquement indépendants et que les adverbes dépendent des farages: promis comme? solennellement; pelacomme? magnifique; grozen Combien? dans lequel degré? douloureusement(Nous notons le caractère conversationnel de ce mot, nous trouverons des synonymes: bien trop); prometteur comme? difficile.

Comparable trois propositions, nous définissons la partie de la parole le mot amusant Dans chaque phrase: 1) Il a regardé amusant: 2) il était amusant. 3) Son visage amusant.

(Dans la première phrase amusant - adverbe ( regardé comme? amusant); Dans la seconde - la Parole de la catégorie State (syntaxiquement de manière indépendante, est une maigre, indique la condition d'une personne); Dans la troisième - un bref adjectif ( visage quelle? amusant).)
Iv. Exercice d'exercice

Exercice 278: lecture expressive, discussion des problèmes, exécution écrite.

Classe de langue russe 7

Diction de contrôle sur le sujet "Répétition de l'étude sur 5, 6 classes"

Je vis sur le rivage d'un beau lac. Les anciens falaises ici sont une montée fraîche sur de l'eau transparente et d'en haut, avec ces rochers, regardent les profondeurs de sale sale et squat.

Au printemps, lorsque la glace est bleue, bas au-dessus du lac s'étend sur les troupeaux d'oie nord. Les oiseaux sont durs et fatigués avec des ailes et s'arrêtent parfois à une île étroite. Toute la nuit, passez autour des voix agressées de grands oiseaux prudents et prudents.

Dès que la glace gonfle, il s'effondre et les larges langues de l'eau de printemps sont sur le rivage, les pikes sont dirigées vers la rive des profondeurs du lac froid. Ils viennent aux marais inondés pour célébrer l'IR RU et des éclats de ralentissement de grandes résidus disent que le printemps sur le lac a également commencé.

Et puis, lorsque dans les baies de la forêt sourd, la dernière glace grise fond, je grimpons le plus haut rocher de sorte qu'après le long nord d'hiver, dites bonjour aux autres lacs et les félicite avec le printemps à venir.

(135 mots) (par A. onegov)

Travaux de vérification sur les sujets "Répétition étudiée dans 5, 6 classes", "Textes et styles" (p. 30 Textbook, ex. 70, test 6);

Présentation de contrôle à l'aide de la communion (P. 52 manuel, ex. 116);

Contrôle de la présentation sélective avec une description de l'apparition d'une personne (p. 65 manuel, ex. 151);

Dictée sur le sujet "communion. Participial"

L'heure des sorciers est passée. Sous probabilité, ils ne jamais etce n'était pas vraiment. Quelques magiciens savaient comment tromper toutes sortes de zooak si intelligemment que ces magiciens ont été pris pour les sorciers et les sorciers.

Il y avait un tel docteur. Son nommé Gaspar Arneri. Homme naïf, promenade de carénage, l'étudiant non fini pourrait également le prendre pour l'assistant. En fait, ce médecin a fait de telles choses étonnantes qu'ils ressemblent vraiment à des miracles. Bien sûr, il n'avait rien de commun avec des magiciens et des Charlatans qui fascinaient également les personnes qui font confiance.

Le Dr Gaspar Arnery était un scientifique. Peut-être a-t-il étudié environ une centaine de sciences. Dans tous les cas, personne n'était dans le pays des sages et des scientifiques Gaspara Arneri. Tous ses enseignements savaient tous: Melnik et Soldiers, Mesdames et Ministres.

Une fois en juin, le médecin a décidé de faire une promenade lointaine pour collecter des types d'herbes et de coléoptères. La journée était merveilleuse: le soleil brillait, une brise légère braillait comme un ballogier d'air.

Le palais de trois pères se tenait au milieu d'un vaste parc. Le parc était entouré de canaux profonds. Les ponts de fer noirs ont suspendu les canaux. Les ponts ont été gardés par les gardiens du palais - Guardmen dans des chapeaux adhésifs noirs, décorés de plumes jaunes. Autour du parc sur la caractéristique très céleste étaient des prairies, recouvertes de fleurs, de bosses et d'étangs.

(189 mots) (par Yu. Olesh)

Écrire-la description de l'apparition d'une personne utilisant des communautés (p. 73 manuel, UPR. 167);

Contrôler la dictée sur le sujet "Communion. Orthographe des communautés "

PARENT ÉLOIGNÉ

En Crimée et dans les Caucase, des cyprès de Caucase et de majestueuses se développent près de la mer. Si vous en avez une coupe, vous pouvez voir de larges anneaux juteux, témoigne de la vie de conduite de l'arbre d'année en année. De la plaie rougeâtre tire l'odeur de tarte. En cela, vous pouvez sentir l'odeur légère de sable versé par le soleil du matin et l'arôme chaud des marins bronzés qui dormaient toute la nuit de la veille sur des ponts de cyprès ouverts. Beaucoup peut rappeler à une personne compétente cet arbre.

Et en Russie en Russie, vous pouvez trouver un parent de longue portée du Beau Southern - Juniper. C'est un simple arbuste nord, recouvert de baies bleus fumées. Il semble qu'il soit un non-zéaniste, des aiguilles épineuses courtes ne sont pas du tout comme un logement festif doux de cyprès. Mais W. des gens ordinaires Cet arbuste provoque une attention accrue. L'hôtesse est lavée avec des cannes de genévrier, avant de soin des champignons. Les résidents locaux fument sur la viande de fumée de juniper et le poisson. Sibiryachk Juniper a lavé.

Contrairement à un parent méridien soulevé, Juniper monte loin au nord, pousse près de la neige éternelle. Et les meilleurs anneaux de l'année parlent des nombreuses années de courage de cet arbuste modeste.

(164 mots) (par Y. Kuraev)

Essai dans l'image S. grigoriev "gardien de but" (p. 88 manuel, ex. 208);

Contrôler la dictée sur le sujet "Deeppricky"

Événementdans Antarctique

Une fois que les Polarkers de la paisible ont reçu la radio que l'aéronef d'un moteur de l'expédition antarctique belge n'a pas été retourné à la base. C'est ce que le pilote Victor Mikhailovich Pereov a écrit dans le rapport sur le salut des Belges.

Le temps était de la main mauvaise. Craie Purga, le vent atteint quarante mètres par seconde. Seulement le matin, il était possible de commencer une recherche systématique.

Les sommets des montagnes en cristal, énormes et blanc étincelants, semblaient être publiés. Malheureusement, nous n'avons pas eu le temps de se livrer à des paroles, de contempler la beauté de la nature majestueuse sans vie.

Suivant le long de la crête principale, nous avons remarqué un point rouge sur le glacier bleu, qui était en avion allongé sur l'aile droite. De la note trouvée dans le cockpit de l'aéronef, il est devenu évident que la recherche de Belges devrait être entre la base de l'entrepôt et les montagnes en cristal.

De retour dans l'avion, nous avons pris ce cours, mais malgré l'inspection minutieuse de la région, il n'était pas possible de détecter personne. Nous sommes rentrés et après le ravitaillement en carburant, abandonnant le déjeuner, se leva à nouveau dans les airs. Mais ce vol de temps s'est avéré inutile. Nous sommes retournés à la base où nous attendions le chagrin déprimé des travailleurs hivernants. (151 mots) (selon V. Caverin)

Dictée sur le sujet "instantané"

Nous bougeons lentement à travers la forêt riche. Je suis un peu terriblement, puisque je ne vois même rien, mais je ne dégage toujours pas de ma peur. Enfin, nous allons à la rive sablonneuse élastique, non loin d'une petite clairière. Ce n'est que maintenant que j'ai remarqué que la nuit s'est engagée un peu. Le brouillard s'est levé du sol. À ses fond couverts, les pins les plus proches ne sont pas clairs. Dans leur immobilité, chez quiconque, quelque chose de grave n'est pas dérangé par le silence. Je ne sais pas si cela prend beaucoup de temps.

Soudainement, mon audience étonnée par des sons étranges, alors je frémise involontairement de la surprise. Qu'est ce que ça pourrait être? Je ne peux pas déterminer si c'est pour les sons, non d'où ils vont de: à droite, à gauche, derrière, devant. Ils se dépêchent, comme si le second se trouve, etla forêt répond immédiatement avec un son sonner et propre.

"Ces troupeaux de grue ont commencé leur bague de rouleau du matin", me dit mon compagnon.

Poussée. Tout est immergé dans tout ce qui n'est pas un silence perturbé.

Essai de contrôle par image e.n. "Amis" plus larges (p. 112 manuel, ex. 273);

Contrôler la dictée sur le sujet "Instant. Orthographe du Narachi "

Énigme de la foudre

Un éclair a longtemps attiré l'attention sur l'inhabitualité de son comportement.

Quelle est l'énigme de la foudre de balle? Pour cette question, les scientifiques n'ont pas encore répondu.

Le test final sur les thèmes "TEMPÉCILITY", "Instant", "Catégorie d'état" (voir test 20);

Essai par image A. Skykin "School de sport pour enfants" (p. 143 Tutoriel, ex. 348);

Travaux de vérification sur la "préposition" du sujet (voir test 21);

Écriture - raisonnement sur le livre (P. 158 manuel, UPR. 384);

Contrôle la dictée sur les sujets "préposition", "Union"

Mes amis, aller à la pâte à pâtisserie du palais - la chose est très tentante. Les gros hommes savaient avoir ressenti le démontage. De plus, le cas était exceptionnel. Parade Petit déjeuner! Vous pouvez imaginer quel travail intéressant a été fait aujourd'hui des cuisiniers du palais et des confiseurs.

Mouillez dans la pâtisserie, le vendeur a senti de l'horreur et de ravir en même temps. Donc, probablement terrifié et enthousiaste l'OSA, volant sur le gâteau, exposé sur la fenêtre avec une hôtesse sans soucis.

Il a volé une minute, il n'avait pas le temps de voir quoi que ce soit. Au début, il lui semblait qu'il était entré dans une incroyable maison de volaille où ils se trouvaient avec chant et sifflet, Spike et la fissure, des oiseaux précieux multicolores des pays du Sud. Et le moment où il pensait que ce n'était pas une maison de volaille, mais un magasin de fruits, plein de fruits tropicaux broyés, combinés, remplis jus propre. Le parfum vertigineux doux l'a frappé dans son nez; La chaleur et les choses monnaient la gorge.

(133 mots) (Yu. Olesh)

Essai oral par photo k.f. Jouta "la fin de l'hiver. Midi "(p. 172 tutoriel, ex. 426);

Contrôle de l'essai de contrôle sur cette parcelle (p. 179 manuel, ex. 446);

Dictée sur le sujet "particule"

Sur le radeau sur la rivière Taiga

Tout autour était silencieux, même la forêt n'était pas bruyante, même la rivière n'est pas un brutal sur un rouleau.

La rivière s'est enfuie dans les grandes forêts monotones monotones et de leur monotonie semblait que le chemin durerait éternellement. Le lendemain a été chargé de petites pluies, mais c'était alors pour le meilleur: la rivière arrivera et ne doit pas aller du radeau dans de l'eau glacée sur chaque peu profonde.

Le matin du troisième jour de natation, la rivière est tombée à gauche, presque la même que celle pour laquelle le reste a navigué.

Ni des rochers ni des clips - n'ont rien rencontré. Seules les hautes montagnes escarpées, à peine distinguables à la friture privée. Les montagnes sont une petite éponge plate, durcie par des rochers, comme une serviette délabrée. Et sur la rivière et les montagnes des petites ondulations portaient des troupeaux d'oiseaux. Ostasha a jeté la tête, à partir de la journée de Taiga, en regardant les bancs d'oie. Geeses a volé de l'automne, comme si les traîtres ont fui le champ de bataille ...

Le murmoir du prochain affluent reste entendu même à court de tour. Des écrasements tombés tombent - et les restes ont vu deux bateaux chargés de bruns Junes à la bouche d'une rivière peu profonde.

(158 mots) (A. Ivanov)

Le test final sur la thème "Parties vocales" (voir Test 24);

Diction de contrôle des résultats

De l'histoire de l'astronomie.

La vie dans la vallée du Nil dépend entièrement de la rivière. La prévision de la date limite pour le nouvel apparition du Nil était extrêmement importante. Les prêtres, déterminant le niveau d'eau dans la rivière, ont remarqué que le début du déversement coïncide avec l'apparition d'une étoile très lumineuse - Sirius dans le ciel. Il apparaît immédiatement à l'est avant le lever du soleil. Il s'est avéré que ces deux événements coïncident avec le troisième - solstice d'été.

L'ouverture des Egyptiens a permis de prédire le phénomène le plus important de leur vie sur un événement astronomique. Ils ont considéré le nombre de jours d'un navire nil à un autre. De cela, il a commencé à créer des calendriers.

Un calendrier très précis créé par les anciens Egyptiens montre que les prêtres avaient une bonne idée du mouvement du soleil et des étoiles. Au début du deuxième millénaire, au début du deuxième millénaire BC, le signe céleste des constellations a été divisé et enregistré tous les changements qui ont eu lieu dans le ciel. Les observations astronomiques ont aidé des structures majestueuses - les temples antiques, les pyramides et même les sphinxes. Par exemple, les côtés des pyramides de Louxor ont été ciblés de l'ouest à l'est de sorte que l'observateur, regardant le long du mur, voit le lever du soleil au cours de l'équinoxe. Le Sphinx est surveillé du même côté - les pyramides de surveillance.

Avec une grande attention, les premiers astronomes pour l'enregistrement des deux soleil et éclipses lunaires. Même une instruction d'un observateur Eclipse, composée de douze points, a été préservée. En raison de la précision détaillée de la science grecque, beaucoup tolérer les Égyptiens a reçu un important matériau pour la compréhension et le développement plus poussés.

(209 mots) (a.vilnovsky)

Le test final de la classe 7 de la classe 7 (voir test 25);

Test 1. Répétition: phrase, offre, texte; ponctuation
Option 2.

A1. Quelle paire de mots est une phrase?

□ 1) vous et moi

□ 2) pilote de trolleybus

□ 3) nuage noir

□ 4) entre les lignes

A2. Quelle proposition n'est pas une circonstance?

□ 1) Le genre de ballade est apparu au Moyen Âge en France.

□ 2) Bientôt, l'incident a reconnu tout le district.

□ 3) Les œuvres publiques parlent de problèmes modernes.

□ 4) Et seulement parfois, le brut Orlyn pour nous vient de la broderie.

A3.

□ 1) Le scientifique aimait sa patrie et voulait la sauver de la sécheresse.

□ 2) Avant cela, le blister était!

□ 3) En été, tout va bien dans la taïga: air frais, variété de fleurs et de baies.

□ 4) Servir Stepan Paramonovich: "Et le nom de moi Stepan Kalachnikov est".

A4. Dans quelle phrase vous ne devez mettre qu'une seule virgule?

□ 1) Le joueur de basket-ball migulédied au panier et abandonné la balle.

□ 2) Les arbres ont progressivement effectué des ténèbres et un fort vent frais les a soudainement passés soudainement sur eux.

□ 3) La nuit, la température a chuté et maigre croûte de glace formée sur les trottoirs.

□ 4) La Terre semblait frissonner la peur de la colère du ciel.

EN 1.

(1) Le chant de l'épopée dans l'Antiquité était accompagné d'un jeu de moyeux. (2) Gusli - le plus outil approprié Jouer des mots. (3) Les sons dimensionnels des Hussley n'ont pas cessé de chanter et ont dû percevoir les épisos.

C1. Prouvez que les phrases (1) - (3) (voir la tâche B1) composent du texte. (La réponse doit être complète.)

Test 2. Répétition: Vocabulaire. Phraséologie. Une culture de la parole
Option 1

A1. Quelle phrase contient un mot dans signification portable?

□ 2) cuillère en bois

□ 3) saut fou

□ 4) Pièce de cuivre

A2. Dans quelle phrase est Antonymes?

□ 1) Les journaux frais du kiosque ne se sont pas révélés, seulement hier.

□ 2) Pour le premier terme, il est nécessaire d'ajouter le second terme.

□ 3) Vous pouvez ouvrir la clé de la clé, vous pouvez boire de l'eau de la clé.

□ 4) Ne perdez pas de temps sur des conversations vides et inutiles.

A3. Dans quelle phrase la phraséologie est-elle?

□ 1) Un grimpeur expérimenté a facilement surmonté la levée complexe.

□ 2) Le serpent a rétréci sa longue langue.

□ 3) Avant que le magicien se trouvait un bol d'eau complet.

□ 4) Comment a-t-il réussi à me contenter du doigt ?!

A4. Dans quelle phrase au lieu du mot spectaculaire doit utiliser le mot efficace?

□ 1) Les prévisions météorologiques des téléspectateurs ont introduit une fille spectaculaire.

□ 2) Avec la dernière corde de la ballerine gelle dans une pose spectaculaire.

□ 3) Pour un travail spectaculaire, l'atelier doit être débogué tous les mécanismes.

□ 4) Des combinaisons spectaculaires ont été présentées à l'exposition de vêtements de travail.

EN 1. De cette phrase, écrivez le mot obsolète (archaïsme).

Il baissa les yeux de l'obscurité dans le sol, abaissé la tête sur la poitrine large.

C1. Écrivez, dans quel but, les mots obsolètes sont utilisés dans le discours littéraire. Donne des exemples.

Test 6. Généralisation de la répétition. Texte
Option 1

A1. Dans quel mot toutes les consonnes sont douces?

□ 4) Partie

A2. Dans quelle ligne dans les deux mots est la racine de voyelle enregistrée non accusée?

□ 1) clignotant .. pose ..

□ 2) r..sti, etc.

□ 3) va sortir .. faire, p..cht

□ 4) m..l, gène..ral

A3. Dans quelle ligne dans les deux mots est la même lettre manquée?

□ 1) et .. envoyer, in..vura

□ 2) c..tem, s ..

□ 3) Avant .. Yebiley, jetez-le ..

□ 4) Sh..ka, docteur ..

A4. Dans quelle ligne dans les deux cas, la lettre est écrite et?

□ 1) CAB..NET, etc.

□ 2) sur le contact ...

□ 3) PR .. à essayer, courir ..m

□ 4) Tren..rochetez, collations ..

A5. Quel mot est écrit à travers un trait d'union?

□ 1) (quarante) cinquième

□ 2) Production (cas)

□ 3) (code) qui

□ 4) (ni) avec

A6. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) Radov moteur a sonné et la voiture nettement déplacée de l'endroit.

□ 2) Les enfants ont demandé avec impatience: "Grand-père, quelle était la prochaine?"

□ 3) Dans nos forêts, il n'y a probablement pas d'arbre plus puissant et plus beau que le chêne.

□ 4) Andrei a rassemblé des manuels et des cahiers et est allé à l'école.

(1) Dans le drame «Boris Godunov», Pouchkkin appelle le sujet historique, montre le roi et le patriarche, la noblesse et le peuple. (2) Tsar Boris est une lingerie intelligente et présumée qui a poussé plus boyars nés et capturé le trône. (3) Alors Boris a montré la voie au trône à d'autres ambitions politiques. (4) Si une personne d'origine sombre est devenue un roi, alors pourquoi ne peut-il pas faire un autre, au moins une voiture simple. (5) Ces pensées peuvent ne pas se poser.

EN 1. Écrivez un numéro de suggestion dans lequel le nom est prononcé par le nom.

À 2 HEURES. De la phrase (2), écrivez la forme adjective d'un degré comparatif.

Dans 3. De l'offre (3), écrivez le mot (mots) formé (formé) en ajoutant.

À 4 HEURES. De l'offre (4), écrivez le mot utilisé dans la valeur portable.

C1. Écrivez ce qui fonctionne de A. S. Pushkin sur le sujet historique que vous connaissez. Parlez sur l'un des héros de ces œuvres.

Test 7. Communion dans le cadre du discours. Déclinaison de communautés
Option 1

A1. Quel mot la communion est la communion?

□ 1) Détaillé

□ 2) naufrage

□ 3) puissant

□ 4) vert

A2. Spécifiez la communion de l'espèce parfaite.

□ 1) Hélice

□ 2) aidé

□ 3) infusé

□ 4) mûr

A3.

□ 1) À propos de la chute ... neige ..

□ 2) À propos de SLATA..Y MOUSE ..

□ 3) À propos du saut .. et des chevaux ..

□ 4) avec dégoulinant .. mon coeur ..

A4. Dans quelle phrase, la communion est un mot dépendant?

□ 1) Récolte collectée

□ 2) Alimentation du lait

□ 3) Regardant la fenêtre

□ 4) lire du texte

EN 1. De cette phrase, écrivez la communion (communion).

Le vol des papillons oscillants sur un nettoyant vert frais est l'un des charmants spectacles.

C1. Écrivez quelles caractéristiques se rapprochent d'adjectifs. (La réponse doit être complète.)

Test 8. Communautés valides et souffrantes. Participial
Option 2.

A1. Indiquer la communion de la souffrance.

□ 1) Dégustation

□ 2) distingué

□ 3) laissé

□ 4) sauté

A2.

□ 1) arrivé

□ 2) est donné

□ 3) plus calme

□ 4) Créé

A3. Dans quelle réponse est-il correctement indiqué tous les chiffres, sur le site de laquelle les virgules devraient se tenir dans la phrase?

Des falaises inaccessibles (1) brûlées avec du lierre vert (2) des pauses jaunes (3) (3), cachées (4) et au fond de l'aragva étirée avec du fil d'argent, viendront de tous les côtés.

□ 1) 1, 2, 3, 4

A4. Spécifiez l'explication correcte du réglage des virgules ou de leur absence dans cette phrase.

Se précipita dans l'air (?) Gaspillé par le vent (?) Feuilles sèches.

□ 1) Phrase simple avec des membres homogènes, des virgules sont nécessaires.

□ 2) L'implication du chiffre d'affaires est confrontée au mot défini, les virgules ne sont pas nécessaires.

□ 3) Offre de propriété, les virgules nécessaires.

□ 4) Offre de propriété, les virgules ne sont pas nécessaires.

EN 1. Écrivez de cette offre une brève communion de soutien (une brève communion suffolante).

Les jouets d'arbre de Noël sont faits de noixrecouvert d'une feuille brillante.

C1. Décrivez un de vos amis en utilisant la communion.

Test 12. Généralisation du sujet "Communion"
Option 1

A1. Dans quelle ligne aux deux mots, la lettre E est écrite en place?

□ 1) Avec Ushsh ... en train, pesant ..

□ 2) O Naughty ..

□ 3) À propos des hangars .. mon lait, hijor ..

□ 4) Avec le passé..m vacances, roulez-vous ..

A2. Dans quelle ligne dans les deux sacrifices sur le site de la passe, la lettre A (i) est écrite?

□ 1) Espèce .. "Smorch ..

□ 2) Adieu .. Nasty, Oatsuch ..

□ 3) Acier .. nachy, dépenses ..

□ 4) Effacer .. Ince, Rass ..

A3. Dans quelle ligne dans les deux parties sur site est écrit la lettre e?

□ 1) Exposition .. peu importe, à moins que ...

□ 2) accroché .. alors, vois ..

□ 3) Utilisation .. WT, complet ..

□ 4) Mouvement..mo, moustache ..

A4. Dans quelle ligne dans les deux parties sur site, une lettre n est écrite?

□ 2) poêles..y légumes, couvre .. et joie

□ 3) éclairé .. Société, sous-assemblée.

□ 4) Puissance .. Avoir un pavé, des enfants confus ..

A5. Dans quel exemple, n'est-ce pas écrit avec la communion?

□ 1) (pas) travaillant, mais un téléphone cassé.

□ 2) vaisselle (non) retirée dans le placard.

□ 3) (non) nourri à l'heure.

□ 4) (pas) Le conte a fini.

A6. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) Toute la gêne accumulée au cours du voyageur de promenade ennuyeuse aura lieu sur un gardien.

□ 2) Quel est le sens artistique des images sur les murs de "humble, mais de monastère bien rangé" décrivant une histoire sur fils prodigue.?

□ 3) Des années d'enfants, la noble voix de Lermontov, un courage réveillant, approuvant les sens du devoir et de l'honneur, répond à nos cœurs.

□ 4) D. S. Merezhkovsky comparé les poèmes de Lermontov avec "acheté avec une enfance avec des prières".

Lisez le texte et effectuez les tâches Q4 et C1.

(1) La côte de l'une des provinces indonésiennes est capturée par un poisson mouchable, qui appartient à la forme, éteinte, comme il a été pensé il y a environ 80 millions d'années. (2) Le pêcheur et son fils ont tenu un poisson capturé pendant une heure à la maison, puis libèrent une cochante dans un réseau clôturé de la mer. (3) Calancé par des pêcheurs indonésiens était de 131 centimètres et pesant 51 kilogrammes.

EN 1. Ecrivez ce qui est prononcé dans la phrase (1).

À 2 HEURES. De l'offre (1), écrivez la communion réelle du temps passé. Spécifiez-le.

Dans 3. Écrivez quelles communes sont trouvées dans la proposition (2).

À 4 HEURES. Écrivez hors de l'offre (3) l'implication du chiffre d'affaires.

C1. Dites-nous ce que vous voyez la valeur de la protection des animaux.

Test 14. Tempecios
Option 2.

A1. Quel mot est un meneur?

□ 1) dépendant

□ 2) discuter

□ 3) toucher

□ 4) Imprimé

A2. Spécifiez la verbalité de la Vila imparfaite.

□ 1) jeûne

□ 2) Fontage

□ 3) sorciers

□ 4) Tomber

A3. De quel mot vous ne pouvez pas former la verbalité de l'espèce parfaite?

□ 1) Soyez en retard

□ 2) jouer

□ 3) s'éloigner

□ 4) Aide

A4. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) Dans le ciel, les Hawks étaient toujours debout, les pannes de leurs ailes et aspirant leurs yeux dans l'herbe.

□ 2) Toute la musique remplie la journée, calmée et a été remplacée par une autre.

□ 3) Préparer une lecture expressive "chansons ...", en tenant compte de la relation avec la créativité folkaire orale, secouant les personnages des héros, leur discours, leurs actions.

□ 4) Commencer entre les roseaux, ils se sont arrêtés devant une herbe enflée.

EN 1. De cette offre, écrivez les invités.

Lire et relire Lermontov, pénétrer dans l'esprit héroïque et actif de sa poésie, ayant du mal à son contenu lyrique unique, nous y réfléchissons comme vivants.

C1. Ecrivez ce que vous aimez les poèmes M. Yu. Lermontov.

Test 16.Caren. L'orthographe n'est pas sans adverbes
Option 2.

A1. Quel mot l'infirmière de l'index est-elle?

□ 1) Pas de place

□ 2) alors

□ 4) Pourquoi

A2. Quel exemple contient suffisamment dans un diplôme comparatif?

□ 1) Quelle pourrait être une amitié plus chère?

□ 2) Cet automne s'est avéré généreux pour les champignons que le précédent.

□ 4) Cheetah court plus vite que tous les animaux.

A3. Quel adverbe est orthographié de ne pas rejoindre?

□ 1) (pas) large

□ 2) (pas) très

□ 3) (pas) élevé et faible

□ 4) du tout (pas) bientôt

A4. Dans quelle réponse est la réponse correctement indiquée toutes les figures, à la place qui ne sont pas écrites?

(1) Où et (2) avec qui (3), il pouvait trouver une langue commune (4) où c'était de (5) une nature réconciliée.

□ 2) 1, 2, 4, 5

EN 1. De cette phrase, écrivez l'adverbe.

Chanter fort, ma guitare, me parler!

C1. Décrivez en utilisant les adverbes, les actions des patineurs.

A1. Quel exemple est la catégorie de statut de mot?

□ 1) Le visage assombrit le bronzage.

□ 2) Les derniers mètres d'athlète de distance ont fui fort.

□ 3) Si vous faites quelque chose, faites bien.

□ 4) sent une pomme et du miel.

A2. Quel mot peut être un verbe personnel et la catégorie de statut de mot?

□ 1) est mortel

□ 2) casse

□ 3) znobit

□ 4) respiration

A3. Dans quel exemple, le mot sélectionné est la catégorie d'état?

□ 1) J'ai clairement exprimé?

□ 2) Le ciel est clair après la pluie.

□ 3) J'ai tout été clair.

□ 4) Le grand-père m'a clairement expliqué ce que je n'ai pas compris auparavant.

A4. Laquelle des parties énumérées de la parole fait référence à immuable?

□ 1) Nom du chiffre

□ 2) Pronom

□ 4) Communion

EN 1. Indiquez ce qui est prononcé (exprimé) à la légende (tag) dans cette offre.

Je suis triste parce que tu t'amuses.

C1. Décrivez l'état de la nature en utilisant la catégorie des mots.

Test 20. Test final sur les thèmes "Temperyption", "Instant", "Catégorie d'état"
Option 1

A1. Quel mot n'est pas écrit avec séparé?

□ 1) (pas) écoute

□ 2) (pas) coeur

□ 3) (pas) soigneusement

□ 4) (pas) peu

A2. Dans quel mot sur le site de la passe est écrit deux lettres n (nn)?

□ 1) La mer est un exorcotum .. mais tempête.

□ 2) Art maître .. mais j'ai dessiné la figure.

□ 3) Docteur attentif .. mais examiné le patient.

□ 4) Le professeur a appelé l'autre, et je le ferai plus facile .. bien soupira.

A3. Quel type d'adverbes à la place du col est écrit la lettre A?

□ 1) tôt ..

□ 2) épuisé ..

□ 3) Stack ..

□ 4) GAUCHE ..

A4. Quel adverbe est écrit dans un coup de poing?

□ 1) (logiciel) Jeunesse

□ 2) (c) mig

□ 3) (où) alors

□ 4) (c) raid

A5. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) Le soleil se lève sur un horizon sans nuages \u200b\u200bet fait de son chemin de jour, ne rencontrant jamais de nuages.

□ 2) Toutes les choses Petya se préparèrent à la manière dont il, sans allusion à la connaissance précédente, se tiendra avec Denisov.

□ 3) De la surprise, je frissonnai du lait.

□ 4) Ne vous inquiétez pas pour quoi que ce soit, ne vous inquiétez pas de la poursuite de levage du coupable de tout ce que Kinderma s'approcha lentement de la vieille maison.

A6. Quel mot est la lettre désignant une voyelle de choc?

□ 1) rouille

□ 2) Une fois

□ 3) Dessin

□ 4) Deux

(1) Dans l'air n'est plus si mal, - à nouveau comme si l'humidité était versée ... (2) la conversation des garçons s'est progressivement fanée avec les lumières. (3) Les chiens ont même rêvé, des chevaux, combien je pourrais distinguer avec un légèrement pressant, faiblement coulé les lumières des étoiles, également laïque, faisant don de la tête ...

EN 1. À partir de l'offre (1), écrivez la catégorie de statut de mot.

À 2 HEURES. De l'offre (2), écrivez.

Dans 3.

C1. Ecrire, quel rôle dans l'histoire I. S. Turgenev "Bezhin Mead" joue une description de la nature.

Test 21. Préposition
Option 1

A1.

□ 1) Il a poursuivi le chemin, malgré la fatigue.

□ 2) Mauvais quand vous n'avez personne à qui parler.

□ 3) La maison en face construite il y a dix ans.

□ 4) STOP est à propos de l'école.

A2.

□ 1) pour

□ 2) en vue

□ 3) au lieu de la place

A3.

□ 1) appelé (c) poursuivi une demi-heure

□ 2) Déplacer (pour) rencontrer le vent

□ 3) appris (pour) le compte du contrôle

□ 4) effectuera (c) placera-moi

A4.

□ 1) rencontré par arrivée

□ 2) Grâce aux soins

□ 3) Selon l'horaire

□ 4) Payer un billet

EN 1.

Malgré l'échec, comprise par notre équipe dans une série de matches, l'objectif est toujours réalisable.

C1. Écrivez sur quelle valeur dans la parole est des prépositions.

Test 21. Préposition
Option 2.

A1. Quelle proposition n'est pas le prétexte?

□ 1) La porte devant moi a ouvert.

□ 2) Transférer, vers une nouvelle aventure!

□ 3) Les dispatchers fonctionnent selon les graphiques.

□ 4) Bien quand il y a un ami.

A2. Quelle préposition est non dérivée?

□ 1) à travers

□ 2) en connexion

□ 3) En raison de

□ 4) derrière

A3. Spécifiez un exemple d'écriture distincte du prétexte.

□ 1) annulé (en) gelée

□ 2) aller (c) dans une semaine

□ 3) Dépasser (pas) en regardant l'interdiction

□ 4) Objet (ON) comme la soucoupe volante

A4. Quel exemple est les taux vocaux?

□ 1) comprimés de maux de tête

□ 2) contrairement à tous

□ 3) est venu de l'école

□ 4) confiance en la victoire

EN 1. De cette phrase, écrivez la dérivée du prétexte.

Le long de la rue Metelitsa, le comportement, pour Meetsya, ma belle va.

C1. Écrivez sur quelles relations sont exprimées. Donne des exemples.

Test 24. Test final sur le sujet "Parties vocales"
Option 1

A1. Dans quelle phrase il n'y a pas de particule?

□ 1) à peine réussi à lancer le Burku, comme la neige a jeté.

□ 2) La rivière était assise qu'un seul pêcheur.

□ 3) aidez-moi vous pouvez.

□ 4) Quelle amusement dans le parc!

A2. Dans quel exemple, le mot mis en surbrillance est écrit dans un coup de poing?

□ 1) (Quoi) feriez-vous sans moi?

□ 2) Je veux apprendre à jouer au football (SO) comme Arshavin.

□ 3) Eau chaude Il n'y aura pas (c) une conséquence de la réparation de tuyaux.

□ 4) Les spectateurs rassemblés en studio (pour) une réunion avec le directeur du film.

A3. Dans quel mot sur le site est écrit la lettre e?

□ 1) à la fin de la transmission

□ 2) Découvert plus tard ..

□ 3) par arrivée .. à la capitale

□ 4) Silent, n .. Son!

A4. Quelle phrase n'est pas écrite dans un coup de poing?

□ 1) son doigt dans la bouche (non) mettant.

□ 2) Sur la chaise allongée (non) sur le pantalon de la soirée.

□ 3) (non) connaissant le bouillon (pas) tomber dans l'eau.

□ 4) (pas) Les leçons apprises m'inquiètent.

A5. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) Comprenons-nous un demi-mot, de sorte que, des temps erronés, ne se trompe pas.

□ 2) Mettez la question d'une phrase à une autre, si elle réussit à être une proposition complexe dont nous sommes saisis.

□ 3) Les gens de la fourche ont commencé à utiliser il y a environ huit siècles et en Russie cette coutellerie est apparu à l'époque de Peter I.

□ 4) Calme dans une maison de couchage et n'entend que la façon dont quelque part se bat la souris.

A6. Dans quel exemple n'est pas erreur de discours?

□ 1) À votre arrivée à l'hôtel

□ 2) Découvrez comment faire une tâche

□ 3) est venu de l'école

□ 4) Payer pour les voyages

Lisez le texte et effectuez les tâches Q1-B3 et C1.

(1) Jusqu'à la fin du XVIIIe siècle, afin de produire de l'énergie, nous n'avons utilisé que des moteurs à l'eau. (2) Pour que l'industrie se développe, il était nécessaire de créer de nouveaux, plus appareils confortables. (3) Mécanicien russe talentueux - Mountain Master Ivan Ivanovich Polzunov a décidé de construire une telle voiture qui servirait régulièrement dans une usine, indépendante des caprices de nature. (4) Malgré les difficultés et les obstacles des autorités, la première voiture à vapeur a été construite avec un curseur.

EN 1. Des propositions (1) et (4), écrivez les prépositions composites.

À 2 HEURES. De l'offre (2), écrivez l'Union.

Dans 3. De l'offre (3), écrivez une particule (particules), spécifiez-la (leur) valeur.

C1. Ecrivez un peu de raisonnement sur la raison pour laquelle le besoin d'inventions se pose.

Test 25. Test final pour la 7e année
Option 1

A1. Dans quelle ligne aux deux mots, la lettre E est écrite en place?

□ 1) À propos des disparus .. et expédition ..

□ 2) sur le cas .. avec n ..

□ 3) Sur le marais .. mes bannières ..

□ 4) Introduction ..

A2. Dans quelle ligne les deux mots, la lettre est écrite et?

□ 1) NOTE .. MISTERTER ..

□ 2) incroyable .. peu importe, jetant ..

□ 3) Déteste .. quel que soit l'arrêt ..

□ 4) Immobilier..may, Plumb ..

A3. Dans quelle ligne aux deux mots, la lettre A (i) est écrite sur le site?

□ 1) SEM. Mais honte. conducteur

□ 2) Holding. , compter conducteur

□ 3) cas. spa Nom

□ 4) acier. J'ai perdu sur le

A4. Dans quelle phrase sur le site de la passe est écrite une lettre n?

□ 1) La station s'approchait de la station de charbon.

□ 2) Tous les moyens de la retraite des tranches de coupe.

□ 3) Il a parlé au chaud et le frisson .. bien.

□ 4) Les adolescents étaient joyeux et scolarisés.

A5. Quelle proposition n'est pas écrite avec les deux mots?

□ 1) Il est habillé (non) LEPO, (pas) à notre avis.

□ 2) Quitter la maison, (pas) laisser (non) éteint les appareils électriques.

□ 3) Il regarda (pas) illégalement et parlait (pas) sincèrement.

□ 4) (pas) mettre des cônes, (non), vous apprendrez à faire du vélo.

A6. Dans quelle réponse indiqua correctement tous les chiffres sur le site qui sont écrits?

Dans les prêtres Reine des Neiges Kai semblait qu'il était meilleur (1) où être (2) peut. Il (3) un peu (4) inquiet de son destin.

□ 3) 1, 2, 3, 4

A7. Dans quelle phrase, les deux mots dédiés sont écrits plis?

□ 1) Voici un écrasant (Ku) Ku (c) loin.

□ 2) (c) la conséquence de classes de givre graves annulées (pour), alors il était possible de dormir.

□ 3) (non) Regardant le fait qu'il y avait une heure tardive, (code) où la lumière brûlait dans les fenêtres.

□ 4) Je (à) a appris à résoudre des problèmes (pour) comme des triangles.

A8. Dans quel mot au point de passer est écrit la lettre oh?

□ 1) Séchage ..

□ 2) Dreams ..

□ 3) à .. liquéfier

□ 4) AKV..rel

A9. Quel mot est la lettre désignant une voyelle de choc?

□ 1) joue

□ 2)

□ 3) kilomètre

□ 4)

A10. Quel exemple est le taux de parole non cassé?

□ 1) Option publique

□ 2) aérosol pour papillon

□ 3) confiance en la victoire

A11. Dans quelle proposition, les signes de ponctuation sont fausses?

□ 1) C'était un chemin difficile et les personnes fatiguées d'eux sont tombées en esprit.

□ 2) Alyosha se précipita si de manière inattendue sur le cou à la cuisine, qu'elle a manqué la Chernushka des mains, qui a volé de la peur du toit de la grange et a continué à être attrapé.

□ 3) L'obscurité a rempli la pièce, la cheminée est broyée et les ombres disparaissaient et les gnomes continuaient à jouer.

□ 4) Stepmother diabolique sautant, sur le sol, le miroir est cassé, la porte droite et Tsarevna se sont rencontrées.

Lisez le texte et effectuez les tâches B1-B6 et C1.

(1) Bunin était une critique extrêmement stricte et en même temps, un lecteur inhabituellement reconnaissant qui peut vraiment survivre et analyser la lecture. (2) Bunin rêvait d'écrire à propos de Lermontov, mais les circonstances ont empêché cela de le faire, cependant, relisons l'assemblage de la composition du poète, de plus en plus friand de cette lecture. (3) Ivan Alekseevich a rappelé des versets de Lmermontov, les accompagnant avec son évaluation: (4) "Quelle inhabituellement! Soit pushkin, personne ne ressemble à! Somptoir, il n'y a pas d'autre mot."

EN 1. De l'offre (1), écrivez la communion de la souffrance.

À 2 HEURES. À partir de l'offre (2), écrivez l'adverbe, indiquez le diplôme de comparaison.

Dans 3. Dans la phrase (3), trouvez le concepteur, indiquez-le.

À 4 HEURES. De l'offre (4), écrivez la particule (particules).

À 5 heures. De l'offre (4), écrivez l'Union.

À 6. Spécifiez le numéro de numéro fondations grammaires Dans la phrase (2).

C1. Écrivez ce que les poèmes M. Yu. Lermontov vous aimez particulièrement et pourquoi. Parlez-nous de vos impressions.

Clés aux tests

Novembre - le début des Hastières.

Novembre - mois premium.

Effectuer une analyse morphologique des mots:

Tourner, se taire.

Numéro d'examen 11.

Dictée sur le sujet "Orphylogrammes en adverbes"
Nous bougeons lentement à travers la forêt riche. Je suis un peu terriblement, puisque je ne vois même rien, mais je ne dégage toujours pas de ma peur. Enfin, nous allons à la banque de sable élastique, non loin d'une petite clairière. Ce n'est que maintenant que j'ai remarqué que la nuit s'est engagée un peu. Le brouillard s'est levé du sol. À ses fond couverts, les pins les plus proches ne sont pas clairs. Dans leur immobilité, chez quiconque, quelque chose de grave n'est pas dérangé par le silence. Je ne sais pas si cela prend beaucoup de temps.

Soudainement, mon audience étonnée par des sons étranges, alors je frémise involontairement de la surprise. Qu'est ce que ça pourrait être? Je ne peux pas déterminer si c'est pour les sons, non d'où ils vont de: à droite, à gauche, derrière, devant. Ils se précipitent semblent être les seconde les uns aux autres et la forêt répond immédiatement avec un son sonner et propre.

"Ces troupeaux de grue ont commencé leur rouleau du matin", me dit mon compagnon dans un murmure.

Poussée. Tout coule à nouveau dans rien de silence.

(147 mots)

Numéro d'examen 12.

Dictée sur le sujet "instantané"
Énigme de la foudre

Un éclair a longtemps attiré l'attention sur l'inhabitualité de son comportement.

Quelle est l'énigme de la foudre de balle? Pour cette question, les scientifiques n'ont pas encore répondu.
(105 mots)
Tâche grammaticale

Faire une analyse de formulation de mots et une analyse des mots en composition:

prédated, souvent.

Faire une analyse morphologique des mots:

ce n'est pas clair, moins.

Faire une analyse syntaxique de la phrase:

En règle générale, la lumière de la balle apparaît sous la forme d'en flèche dans l'air ou d'une boule de feu en vol rapide.
Numéro d'examen 13.

Dictée sur le sujet "Répétition et systématisation

étudié en 6e année "
Je vis sur le rivage d'un beau lac. Les anciens falaises ici sont une montée fraîche sur de l'eau transparente et d'en haut, avec ces rochers, regardent les profondeurs de sale sale et squat.

Dès que la glace gonfle, il s'effondre et les larges langues de l'eau de printemps sont sur le rivage, les pikes sont dirigées vers la rive des profondeurs du lac froid. Ils viennent à des marais inondés pour célébrer le caviar et les éclaboussures lentes de grandes résidus disent que le printemps sur le lac a également commencé.

(135 mots)
Tâche grammaticale

Effectuer une analyse syntaxique de la phrase:

Les oiseaux sont durs et fatigués avec des ailes et s'arrêtent parfois à une île étroite.

Effectuer une analyse morphème de mots (en composition):

Squat, écarté.

Faire un mot phonétique analysant:

langues.

Effectuer une analyse morphologique du mot:

Élever.
7e année
Caractéristiques des matériaux de contrôle et de mesure

1. Les principaux types de Cool and Home travail écrit Les élèves sont travail éducatifÀ qui: les exercices de la langue russe, des plans d'articles de manuels, dictées, écrits, présentation, réponses écrites aux questions, etc.

2. Par la langue russe et la littérature ont lieu courant et final écrit papiers de test .

3. Travaux de test actuels Viser à vérifier l'assimilation du matériel programmatique étudié et vérifié;

4. Les tests finaux ont lieu Après avoir étudié les sujets les plus importants du programme, à la fin de l'école quatrième, à la fin du premier semestre de l'année.

1. Dictée de contrôle. Ceci est une méthode de déclaration appliquée au stade de contrôle. Une dictée, qui vise à vérifier la préparation des étudiants sur un sujet particulier, devrait inclure des orphogres de base ou des paragraphes de ce sujet, ainsi que pour assurer la révélation de la force des compétences acquises précédemment. Les dictées finales tenues à la fin du trimestre et l'année vérifient la préparation des étudiants, en règle générale, selon tous les sujets étudiés.

L'examen peut être constitué de dictée et de supplément (phonétique, lexical, orthographe, grammaticale, etc.) tâches.

2. Contrôle de la dictée du vocabulaire Vérifie l'assimilation des mots avec des orphogres non vérifiés et les plus difficiles. En 7e année, il peut être composé d'au moins 30 mots;

3. Les principales méthodes de vérification du niveau de formation vocale des étudiants sont Écrits et présentation.

4. Tâches de test – voie universelle Surveillance de la formation des compétences UCH, la préparation de diplômés à la certification finale sous forme de GIA.

Contrôler la dictée sur le sujet "Répétition au début de l'année"
Automne sur l'eau.

Tombe. Vous ne voulez plus racheter, ne s'éloigne pas dans l'eau. Tenez votre doigt dans l'eau et il est préparé. L'eau n'est pas gelée, mais la vie est gèle. Les lis d'eau tombaient au fond. Grenouilles enterrées dans l'eau jusqu'au printemps. Perch, Slash, Rams Roam pue. Sur une surface lisse eau chaude Parfois éclatant des bulles. Ce poisson affamé attend, que la sauterelle ou les mouches tombent tombera.

Le vent déplace des feuilles jaunes. Ce sera dans l'eau, les poissons gourmands attraperont les tracts, traînent dans l'eau, mais bientôt, il nourrira. Jeter dans l'eau une poignée de miettes. Ce qui va élever! Poussé, encerclant, se battre pour les poissons alimentaires. Vous prenez soin d'une minute et vous ne verrez rien. Calme de l'eau sombre.

La tâche:

Écrire des mots avec alternance de racines.
Faites une analyse morphologique des mots: vous le verrez.
Faites une analyse syntaxique de 2 phrases (1b.), 7 offres (2b.)

Contrôler la dictée sur le sujet "communion"

Une fois, Stevenson a tiré une carte pour sa stepet. Elle était magnifiquement peinte, latitude et la longitude étaient indiquées dessus, les baies sont indiquées, les baies. Les courbures de la côte de l'île inventées par lui sont devenues fascinées par l'imagination de Stevenson, la transférée au bloc de la terre, perdue dans l'océan. Stevenson, qui était au pouvoir de fiction, était fasciné par des couvertures, infligée sur la carte, a écrit leurs noms. Lancer un regard réfléchi sur les contours de l'île, ressemblant au dragon dans des contours, il a vu les baies inventées par lui, les collines des héros de leur futur livre.

Au début Stevenson et ne pensais pas à créer un livre conçu pour un lecteur de masse. Le manuscrit a été conçu pour lire Lloyd. Le garçon a été ravi de l'arrivée du beau-père, qui a décidé de composer une histoire de nager sur le goon à la recherche de trésors enterrés par des pirates. Il a écouté l'histoire des voyages sur l'île Née Fantasy de Stevenson. (122 mots)

(Par R.S. Beluusov)

Tâche grammaticale:

Faites une analyse syntaxique de 3 phrases (1b), 4 offres (2b).
Analyse morphologique des mots inventés (1b), enchanté (2b)
Allouer les suffixes de toutes les communautés.

Contrôler la dictée sur le sujet "DeePrichi".

La nuit dernière avant de quitter le cachot de Volodya, j'ai dormi dans la maison de l'oncle Gritsenko.

Plusieurs fois la nuit, la mère s'approchait de son lit, a corrigé la couverture sur les garçons, serrant sa bouche, craignant gémissant, de pleurer de son anxiété qui l'a lancée.

Les premiers clignotants clignotants de l'aube et l'oncle Gritsenko, inondent de pieds nus le long de la cabane, ont levé le rideau, lancant un tourment froid le matin le matin. Les mecs endormis sont exclustés, a-t-il déclaré: "Docheps, c'est l'heure!".

Garçons, bâillement, habillé. Ils ont été lavés avec de l'eau étudiante, ayant cuisiné avec eux avec un dormant. Concentré reniflant, ils mâchèrent de gâteaux froids, restant de la soirée et les ont conduits avec du thé chaud.

Pardidé dans le noir. Vent du matin, s'élevant de la mer, porté à Gar.

À l'entrée de la carrière, l'horloge ne les manquait pas sans vérifier le mot de passe. Avant eux n'était un puits noir, ce qui semblait sans fond. Depuis les entrailles invisibles, il y avait une odeur, certaines voix ont été entendues. (127SLOV)

Contrôler la dictée sur le sujet "Instant".

Tombée de la nuit.

Je suis allé à droite à travers les buissons. Pendant ce temps, la nuit s'est approchée et a grandi comme un nuage d'orage. Il semblait, avec les couples du soir, partout et même de l'obscurité brodée. J'ai eu une piste envahie. Je suis allé dessus avec précaution. Tout le cercle rapidement et calmé, une caille a crié à peu près. Un petit oiseau de nuit, se précipitamment sur ses ailes douces, a presque trébuché sur moi et divisa de côté de l'argent. Je suis allé au bord des buissons et je me suis promené dans le champ entre. Déjà avec difficulté, j'ai différer des objets distincts. Le champ de vélo autour de lui, derrière lui, à chaque instant en ayant surérémenté d'énormes clubs, poussa Sullen Darkness. Mes pas dans l'air congelé ont bu profondément. Le ciel pâle a commencé à briller, mais c'était déjà une nuit bleue. Les astérisques ont été bloqués, remués dessus. (120 mots.)

(Par i.s.Turgenyev.)

Tâche grammaticale.

Démontez morphologiquement l'un des plus courts.
Faire une analyse syntaxique de la proposition avec un chiffre d'affaires du groupe (1b.), Avec l'implication du chiffre d'affaires (2b.)

Contrôler la dictée sur les thèmes "Union" et "préposition".

Pour bien apprendre, vous devez être une personne bien organisée.

Tout d'abord, il est nécessaire d'observer le jour de la journée pendant la journée. Faites-le au début du mois de septembre et essayez de remplir pendant toute l'année scolaire. Conseiller aussi à faire et à vos camarades.

Premièrement, il est préférable de faire les leçons les plus difficiles, car leur exécution nécessitera plus de temps. Mais il y aura du temps libre pour vos articles préférés, Hobbies.

Si vous ne pouvez rien faire, ne contactez pas immédiatement le Senior pour clarifier, mais regardez le dictionnaire, dans la littérature de référence. C'est difficile, mais c'est utile. Pour le temps que vous passez sur la lecture de livres de référence, vous apprendrez beaucoup de nouveaux et intéressants.

4. Remplacez la phrase femme russe,

5. Distribuez le fondement grammatical de la proposition 1.

6. Écrivez des propositions de 6 à 9 phrase (s) avec une circonstance séparée (et). (AMI)

7. Pendant les propositions 2-8 Trouver une offre avec la conception introductive

8. Ici le nombre de fondations grammaticales dans la phrase 12.

Tâches grammaticales.

Option 2.

1. Propositions 7 Écrivez le mot avec des voyelles inaccessibles à la racine.

2. Transférées 9-13, écrivez tous les mots dans lesquels l'orthographe de la console dépend de la surdité / de la vallée du son indiqué par la lettre suivante après la console.

3. Suggestions 3-5 Écrivez le verbe, l'orthographe du suffixe dépend de la peau.

4. Remplacez la phrase paire Construit sur la base de la coordination, phrase synonyme avec la gestion de la communication

5. Distribuez le fondement grammatical de l'offre 5.

6. Rédigez des propositions 1-5 Offre (s) avec des définitions séparées (et)

7. significations 10-13 Trouver une proposition avec une conception d'introduction

8. Le nombre de fondations grammaticales dans la proposition 3.
Dicttation de contrôle 1 trimestre (9e année)

(avec une tâche grammaticale sur "suggestions difficiles")

I Option

"Le mot sur le régiment d'Igor" n'a été équipé que sur plusieurs pages d'un ancien manuscrit, mais depuis deux siècles, les peuples russes, les prisonniers et les attaques de nomades, ont été rappelés, ils ont cité les lignes sages patriotiques.

Au moment de la randonnée d'Igor, le secret de l'équipe au Don et le non-prétendu a perdu son armée, l'honneur du commandant, la Russie a rompu dans plusieurs principautés indépendantes. Les princes des princes sont passés dans des guerres sanglantes et les tribus de rembourrage de Polovtsy, qui ont constamment commis des raids dans des terres russes, coupèrent l'ancienne voie «de Varyag aux Grecs» 1 et ont violé les liens économiques de la Russie aux terres du sud et de l'est. Leurs raids étaient accompagnés de la ruine des villes et d'une blessure à la captivité des habitants, mais les princes ont perdu un sentiment de patriotisme, n'ont pas été en mesure de causer un coup décisif à Polovtsy, en raison de la rivalité continue.

Chroniques, en règle générale, seuls les événements enregistrés et seulement certains d'entre eux ont été résolus sur l'évaluation de certains actes des princes. Mais aucun des anciens scribes russes n'a augmenté comme l'auteur de "mots ...", au plus fort des généralisations historiques sises. Le poème est peu proche, cependant, a été oublié, et seulement dans fin XVIII Century, après la détection de la seule liste survivante, cela sonnait avec une nouvelle force. (166 mots.)

(Selon B. Rybakov.)

Dictée de contrôle

Option 2

À travers la cerise de Cherrychi se dirigeant vers le rivage. La fin juin et elle vient de s'habiller au printemps. En retard couleur lilas Il y a des rubans et des bouleaux, sans croire l'été, se tient nue.

Taiga, voyant le pire de Baïkal, se précipite vers lui sur les collines "des niveaux de verdure et de l'eau se taitent. Après avoir compté les racines de la racine, du mélèze, du bouleau et du pin menaçaient de nager, s'arrêtaient et la taïga chauffe le dos, ne pouvait pas s'arrêter. En raison des banques qui se trouvent sur le rivage, les arbres géants mentent, brongeant la route du lac.

Étonnamment voir ici avril et juin immédiatement. Derrière les odeurs de l'été de l'été, et sur Baïkal - exactement la Volga dans l'enveloppe. Le même espace d'eau sans bornes, la même glace floes.

Baïkal est révélé en retard et jusqu'à la fin de mai, ils vont sur l'eau

troupeaux de glace. En juin, ils s'en tiennent au rivage et ici, à Boulder,

s'installer lentement, des bêtes de bruissement inattendues à l'aqua.

Nettoyer, comme une déchirure, l'eau baïkale ne tolère pas les ordures et dans le temps orageux, il apparaît sur le rivage des fragments de bateau, des squams. Aucune sorte d'eau!

La sopégie bleue farce fusionne avec des bandes utales et la brume de soirée se blaudent lentement. (165 mots.)

Le texte est tiré du livre "Leçons de langue russe en 9e année:" Auteur G.A. Bogdanova. Moscou, "Lumières", 2001. (p. 116)

Tâche grammaticale

sur le sujet "offre complexe"

JE. Option

1. Laquelle des affirmations suivantes est vraie?

UNE. Phrases complexes Peut être allié, complexe, complexe.

B. Les propositions simples peuvent être connectées à complexes avec

l'aide de l'intonation et des syndicats ou des mots alliés.

B. Les propositions simples peuvent être connectées à complexes à l'aide de l'intonation (sans syndicats et mots alliés).

2. Syndicat de connexion des parties d'une phrase complexe
Était déjà le mois de printemps mars, mais la nuit, les arbres quittent le froid, comme en décembre,est un...

A. Soutenir

B. Connecteurs

B. Division

G. PROSPORTIVITOO
3. Quels syndicats sont des parties de l'alimentation complexe connectée, ce qui indique l'alternance de phénomènes, sur la possibilité d'un phénomène de deux ou plus?

UNE. et oui(dans le sens et) ni- non, aussi

B. ou (il), ou ensuite ~ alors, pas ça - pas que

B. une, mais oui(valeur, mais), cependant, mais

4. Déterminez le type de phrase De la ruelle de la citron vert, tournez et se dépassant les uns les autres, volant des feuilles rondes jaunes et humides, allongées sur l'herbe humide du pré.

Un simple

B. Hauteur

B. complexité

North-Union

5. Trouvez des données de domicile entre ces propositions.

R. J'étais complètement confus, sans comprendre ce qui se passait et, debout dans un endroit, il se figeait de manière significative envers une personne enlèvement.

B. Je ne veux pas penser à quoi que ce soit, ni ils errent des pensées et des souvenirs, boueux, pas clair dans quelle mesure le sommeil.

B. a recueilli les derniers vestiges des forces, nous étions parsemés de la gare, mais sans atteindre ses deux cents étapes, assis sur les dormeurs.

6. Trouvez une proposition avec une erreur de ponctuation.

R. Le sourire était faible, légèrement perceptible et, malgré le sourire, l'expression stricte n'a pas changé.

B. En septembre, la forêt est moins courante et plus légère et des votes d'oiseau plus calmes.

B. Il y avait des gens à venir et, par conséquent, je n'avais rien à craindre.

En fourniture Arbres a chuté le feuillage et non entendu des votes d'oiseauinsérer membre mineur Et écrivez la proposition.
Lire l'offre La neige est tombée et ....Continuez-le deux fois, ajoutant: a) une légende homogène; b) une phrase simple.
Notez l'offre Nuage nuageux et soufflé un vent fort,insérer un tour séparé après l'union et.

10. Joignez la dernière poursuite à l'alliance précédente. et.Notez le résultat reçu

Un front chaud s'approchait, les nuages \u200b\u200bne pouvaient pas le supporter à l'attaque, fissuré, la neige l'a jetée.

11. Spécifiez la phrase, dont la structure correspond au schéma (les marques de ponctuation ne sont pas disposées):

[impersonnel], et[Tordu].

R. Sur le sol dans le ciel et partout, il y avait calmement et rien a abandonné le mauvais temps.

B. Chaque fleur ressemblait à un familier pour moi Mac et a volé au printemps.

B. Sur la place a ouvert le kiosque et il vend maintenant des journaux et des magazines.

12. Séparations spariées, organisation de marques de ponctuation

A, je ne l'ai pas fait attendre à la fois pendant une minute

cheval et nous avons laissé derrière la porte de la forteresse.

B. Dopelly et côté se sont précipités avec de la rivière froide.

B. De la forêt, il y a un cri excessif d'oiseaux faux, ou un son indéfini est entendu similaire à la voix de laquelle la voix.

Des arbres qui ont laissé tomber leurs nuages \u200b\u200bde tenue d'été des nuages \u200b\u200bde nuages \u200b\u200bde pluie sont faibles.

13. Monte et écrivez les propositions dont la structure correspond aux régimes:

a) [tordu], et[impersonnel];

b) [impersonnel], [mais...tordu];

c) [impersonnel], et[impersonnel].

Offre financière Mon histoire a écouté indifférent et donc ...pointant pour une conséquence.

Dictée 1. Thème "Communion"

Tempête

Inoubliable, une impression indélébile a laissé un orage dans le village. Elle a commencé le soir. Dawn lumière, non encore resserrée par le nuage noir approchant, illuminé avec la lumière rose de notre chambre à coucher. À travers les fenêtres, pas encore fermée pendant la nuit, la chambre était remplie d'une fraîcheur étonnamment fraîche, légèrement air humide. Soudain, un terrible coup de tonnerre secoua toute la maison et arroser la pluie, pas arrêté pendant environ une heure. Les fenêtres n'étaient pas restes. À travers eux étaient constamment visibles étaient la foudre, une beauté et une luminosité sans précédent. Pas pour une minute, pendant une minute, le tonnerre roulé nous a attachés et conservé dans un état de peur incessante. Il semblait que certaines forces démoliraient notre maison, debout sur un rivage haut et non protégé des vents.

Quand mon effroi est passé, je me suis calmement endormi dans mon berceau, pas autorisé la nuit à cause de la tourmente causée par un orage.

Dans la matinée, rien n'a ressemblé au mauvais temps d'hier. Le soleil brillait brillamment, elle étincelait son herbe, tomba d'un excès des sentiments de l'oiseau.

Tâches grammaticales

1. Souligner les participants et la participation en tant que membres de la phrase.

(Pris: non rideau.

Définitions: inoubliable, indélébile; pas encore resserré par le nuage noir approchant; pas encore fermé pendant la nuit; pas arrêté pendant environ une heure; beauté et luminosité sans précédent; pas monté pendant une minute; incessant; debout sur une rivage haut et non protégé des vents; pas comptabilisé la nuit en raison de la tourmente causée par des orages; Pas sérieux après la pluie.)

IPOSITION: NON FUSSING;

Option II: Non fermé.

DICTATION 2. THÈMES "COMMUNION" ET "TEMPÉCILITÉ"

Boire une tasse de thé, Natasha soupira bruyamment, abandonna la tresse par l'épaule et commença à lire le livre dans une couverture jaune. Mère, essayant de ne pas faire de la plats de bruit, verser du thé, écouté le discours lisse de la fille. Mais bientôt, fatiguant de garder une trace de l'histoire, a commencé à considérer les invités.

Paul s'est assis à côté de Natasha. Il était plus beau. Natasha, bas se penchant sur le livre, a souvent corrigé ses cheveux escaladant ses temples. Ayant acclamé et ne pas baisser les voix, dit quelque chose de moi-même, sans regarder dans le livre, glissant doucement dans les yeux des auditeurs.

Khokolol creusait avec des seins larges au coin de la table, tentait les yeux, essayant de considérer les extrémités salariées de sa moustache. Les pétaides s'assit droit, posèrent ses genoux dans ses genoux ... sans clignoter les yeux, il regarda obstinément son visage, reflété dans un brillant Samovar de cuivre. Little Fedya, écoutant la lecture, a déplacé ses lèvres silencieusement, répétant simplement les mots du livre. Et son camarade plié, mettant ses coudes sur ses genoux et sourit pensivement. La chambre était particulièrement bonne.

(M. Gorky)

Tâches grammaticales

I Option: Déchirez;

Option II: appuyé.

I Option: Vérification;

II Option: retour.

Dictée 3. Thèmes "Communion" et "Tempité"

Départ gusei

Des arbres, les feuilles ont été décrochées et les jardiniers ont commencé à griller des vignes de raisin dans le sol. C'était alors au-dessus du village volé des oies sauvages. Ils ont dû faire un chemin lointain et difficile, et ils ont volé tranquillement, avec le système. Le matin et l'après-midi, des points sombres volant au sud des mouches d'oie étaient visibles dans le ciel bleu à sang froid. Parfois, une précipitation du vent qui vente s'est arrêtée du volant derrière les jeunes oies. Ils ont cassé la gamme de bâtiments et un vieux leader, ralentissant le mesuré, les ont appelés avec un cri tranchant et gustral. Ils sont retournés à leurs endroits et le peloton a volé plus loin.

Tâches grammaticales

1. Souligner ceux qui se sont rencontrés dans le texte de la profonde et que l'élévateur se tourne comme membres de la phrase.

2. Faites une analyse de texte formant des mots et une analyse de texte.

I Option: résistance;

II Option: ralentissez.

3. Faites une analyse morphologique des mots.

Option: courir;

Option II: repose.

Dictée 4. Thèmes "Communion" et "Tempité"

Aventure de nuit

(154 mots)

Dictée 5. Thème "Instant"

Énigme de la foudre

La nature de la fermeture à glissière ordinaire est résolue il y a longtemps. Avec une fermeture à glissière de balle, les scientifiques sont moins chanceux. Son origine n'est toujours pas claire. Habituellement, la lumière de la balle apparaît sous la forme d'en flèche dans l'air ou d'une balle ardente volante rapide. Souvent, pour des raisons inconnues, il y a une explosion. Mais cela peut disparaître et calmement, jeter des étincelles.

Un éclair a longtemps attiré l'attention sur l'inhabitualité de son comportement.

Quel est le puzzle de la foudre de balle? Pour cette question, les scientifiques n'ont pas encore répondu.

Tâches grammaticales

1. Faites une analyse de mots de formulation de mots et l'analyse des mots en composition.

I Option: Prédated;

Option II: Souvent.

2. Faites une analyse morphologique des mots.

IPOSITION: Moins (de la 2e phrase);

II Option: peu claire (à partir de la 3ème offre).