Giới thiệu diễn tập phòng cháy chữa cháy tại trường học. Quy định về trình tự tổ chức giao ban phòng cháy chữa cháy

Trường học là một ngôi nhà có nhiều người cùng ở, và quan trọng nhất, hầu hết trong số họ là trẻ em. Đối với một cơ sở giáo dục, không có nhiệm vụ nào quan trọng hơn việc cung cấp điều kiện an toàn tiến hành quá trình giáo dục, ngụ ý đảm bảo duy trì tính mạng và sức khỏe của học sinh, cũng như sự an toàn của tài sản vật chất và tài sản của tổ chức. Do đó, ban giám hiệu nhà trường đã thực hiện một khóa học để cải thiện toàn diện an toàn cháy nổ. Đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy được tuân thủ đầy đủ theo Quy tắc chế độ lửa Trong Liên Bang Nga.

An toàn cháy nổ bao gồm:

Tuân thủ các hành vi pháp lý quy định, các quy tắc và yêu cầu về an toàn cháy nổ, cũng như thực hiện biện pháp chữa cháy;

Cung cấp cho cơ sở giáo dục thiết bị chữa cháy cơ bản;

Huấn luyện sơ tán người dân khi có cháy;

Nạp sạc bình chữa cháy;

Phòng cháy chữa cháy mạng điện và lắp đặt điện, đưa chúng vào trạng thái ngăn cháy;

Bảo trì các lối thoát hiểm và lối thoát hiểm trong tình trạng thích hợp.

Vào tháng 2 năm 2015, Tuyên bố An toàn Phòng cháy chữa cháy đã được đăng ký. Cơ sở giáo dục được trang bị hệ thống kiểm soát sơ tán và cảnh báo lớn (SOUE) và hệ thống báo cháy tự động (APS). Giám sát hàng tháng hoạt động của hệ thống tự động chuông báo cháy công ty dịch vụ. Tín hiệu được xuất ra Bảng điều khiển PTsN-01. Trường có 52 bình chữa cháy, 3 trong số đó là carbon dioxide, và chúng đang được sạc lại. Đã lắp đặt bộ đóng cửa trên cửa giao thoa. Các lớp học đã được tổ chức với học sinh và nhân viên nhà trường để học các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy, và việc tuân thủ của họ được giám sát liên tục. Các cuộc họp giao ban về an toàn phòng cháy chữa cháy đang được tiến hành. Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng phụ trách an toàn được huấn luyện tối thiểu về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy. Thi công chống cháy tầng áp mái cấu trúc bằng gỗ. Sàn tầng 1 và tầng 3 được sửa chữa bằng vật liệu khó cháy. Đã mua 4 mũ trùm bảo vệ "Phoenix". Một ý kiến ​​​​kỹ thuật đã được phát triển để xác định các loại cơ sở cho an toàn cháy nổ. Tiến hành khảo sát ống thông gió. Cửa nội thất đã được thay thế.

Để tìm ra các hành động của đội ngũ giáo viên và học sinh trong trường hợp hỏa hoạn và trong các trường hợp khẩn cấp khác, huấn luyện sơ tán huấn luyện được tổ chức hàng quý theo tín hiệu “báo cháy”.Trong một cơ sở giáo dục, theo lệnh của giám đốc, chế độ chữa cháy đã được thiết lập.

Có các hành vi địa phương:

Hướng dẫn các biện pháp phòng cháy chữa cháy trong khuôn viên nhà trường và khuôn viên nhà trường;

Quy định về giao ban an toàn PCCC;

Quy định về ứng xử trong cơ sở giáo dục phiên đào tạo sơ tán học sinh, nhân viên và tài sản trong trường hợp khẩn cấp;

Kế hoạch phòng chống cháy nổ năm học 2016/2017;

Kế hoạch hoạt động của nhóm chống khủng bố, trong đó có lịch trình huấn luyện hàng tháng; kế hoạch và quy trình đào tạo sơ tán;

Sổ sơ giảng về an toàn phòng cháy và chữa cháy;

Nhật ký đăng ký giao ban an toàn phòng cháy chữa cháy.

Một tổ chức công cộng "Đội cứu hỏa tình nguyện để bảo vệ cơ sở giáo dục thành phố của trường trung học cơ sở Karasev" đã được thành lập. Quy định của tổ chức công cộng "Tổ chức công cộng" Đội cứu hỏa tình nguyện để bảo vệ cơ sở giáo dục thành phố của trường trung học cơ sở Karasev" đã được xây dựng. bài báo cáo )

09/07/2016- Một ngày đào tạo đối tượng (giấy chứng nhận kết quả rèn luyện đối tượng )

12/05/2016- trò chuyện với học sinh về việc ngăn chặn các trường hợp xử lý lửa bất cẩn trong cuộc sống hàng ngày và trong tự nhiên

Ngày 12 tháng 12 năm 2016- Họp tổ phòng chống khủng bố “Tuân thủ các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy trong dịp Tết dương lịch”

14/12/2016 - đào tạo đối tượng sơ tán

15 Tháng mười hai, 2016- toàn trường họp phụ huynh với sự tham gia của thanh tra OND Shulaeva O.V.

09/01/2017 - 15/01/2017- Tham gia cuộc thi mỹ thuật ứng dụng về PCCC

23/01/2017- cuộc họp của nhóm chống khủng bố "Công việc của giáo viên chủ nhiệm lớp về công tác phòng chống cháy nổ"

1. Quy định về quy trình tiến hành giao ban an toàn phòng cháy chữa cháy và huấn luyện các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của MBOU "Trường trung học cơ sở Kholmovskaya" (sau đây gọi là - Quy định) được xây dựng phù hợp với bộ luật lao động RF ngày 30 tháng 12 năm 2001 Số 197-FZ, "Quy tắc về chế độ chữa cháy ở Liên bang Nga", được phê duyệt bởi Nghị định của Chính phủ Liên bang Nga ngày 25 tháng 4 năm 2012 Số 390, "Tiêu chuẩn an toàn phòng cháy chữa cháy" Đào tạo trong các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của các tổ chức", được phê duyệt theo Lệnh của Bộ Tình trạng khẩn cấp Liên bang Nga ngày 12.12.2007 N 645 và thiết lập các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy đối với việc tổ chức huấn luyện an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của MBOU "Trường trung học Kholmovskaya" ( sau đây gọi tắt là Trường).
2. Trách nhiệm tổ chức và kịp thời huấn luyện về lĩnh vực an toàn phòng cháy chữa cháy và kiểm tra kiến ​​thức về các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của Trường thuộc về Giám đốc, cũng như các cán bộ của Trường do Giám đốc bổ nhiệm theo quy định của Bộ trưởng. Trường học, theo cách thức được thiết lập bởi pháp luật của Liên bang Nga.
3. Kiểm soát việc tổ chức đào tạo các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của Trường được thực hiện bởi các cơ quan giám sát phòng cháy chữa cháy nhà nước.
4. Các hình thức đào tạo chính cho nhân viên của Trường về các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy là hướng dẫn chữa cháy và học kiến ​​thức kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu (sau đây gọi là kiến ​​thức kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu).

1. Họp báo an toàn cháy nổ

1. Cuộc họp giao ban về an toàn phòng cháy chữa cháy được thực hiện nhằm lưu ý các nhân viên của Trường về các yêu cầu cơ bản về an toàn phòng cháy chữa cháy, nghiên cứu nguy cơ cháy nổ của thiết bị, phương tiện PCCC và hành động của họ trong trường hợp hỏa hoạn.
2. Công tác huấn luyện PCCC được thực hiện chương trình đặc biệtđào tạo về các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhân viên của các tổ chức (sau đây gọi là chương trình đặc biệt) và theo cách thức do Giám đốc Nhà trường xác định.
3. Khi tiến hành giao ban an toàn phòng cháy chữa cháy, cần tính đến các chi tiết cụ thể của công việc được thực hiện.
4. Tiến hành chỉ đạo về an toàn phòng cháy chữa cháy bao gồm việc cho nhân viên Nhà trường làm quen với:

yêu cầu an toàn cháy nổ, dựa trên các chi tiết cụ thể của công việc được thực hiện, quá trình giáo dục;

biện pháp đảm bảo an toàn PCCC trong vận hành nhà (công trình), thiết bị, công trình nguy hiểm cháy nổ;

quy tắc sử dụng lửa và công việc nóng;

nhiệm vụ và hành động của nhân viên trong trường hợp hỏa hoạn, quy tắc gọi đội cứu hỏa, quy tắc sử dụng thiết bị chữa cháy và lắp đặt tự động hóa chữa cháy.

1. Theo tính chất và thời gian tiến hành, giao ban an toàn phòng cháy và chữa cháy được chia thành: giới thiệu, chính tại nơi làm việc, nhắc lại tại nơi làm việc, đột xuất tại nơi làm việc và nhắm mục tiêu.
2. Việc tiến hành giao ban sơ cấp, sơ cấp, lặp lại, đột xuất, có mục tiêu được ghi vào sổ giao ban PCCC có chữ ký bắt buộc của người được hướng dẫn, hướng dẫn.
3. Buổi giới thiệu về an toàn phòng cháy chữa cháy được thực hiện:

với tất cả nhân viên mới được tuyển dụng, không phân biệt trình độ học vấn, kinh nghiệm làm việc trong nghề (chức vụ);

với công nhân thời vụ;

1. Buổi giới thiệu về an toàn phòng cháy chữa cháy tại Trường được thực hiện bởi người chịu trách nhiệm về an toàn phòng cháy chữa cháy tại Trường, được bổ nhiệm theo lệnh của giám đốc.
2. Buổi giới thiệu tóm tắt được thực hiện trong một căn phòng được trang bị đặc biệt bằng cách sử dụng các phương tiện trực quan và tài liệu giảng dạy.
3. Cuộc họp giao ban giới thiệu được thực hiện theo một chương trình được phát triển có tính đến các yêu cầu của tiêu chuẩn, quy tắc, định mức và hướng dẫn về an toàn phòng cháy chữa cháy. Chương trình giao ban giới thiệu được Giám đốc Nhà trường phê duyệt. Thời lượng họp giao ban theo chương trình đã được phê duyệt (Chương trình giao ban giới thiệu tại Phụ lục số 1).
4. Sơ cấp an toàn PCCC được thực hiện trực tiếp tại nơi làm việc:

với tất cả những người mới được thuê;

với những người được chuyển từ bộ phận này sang bộ phận khác của Trường;

với nhân viên thực hiện công việc mới cho họ;

với nhân viên biệt phái đến Trường;

với công nhân thời vụ;

với học sinh.

1. Tiến hành giao ban chính về an toàn phòng cháy chữa cháy với các loại nhân viên được chỉ định được thực hiện bởi người chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy tại Trường, được bổ nhiệm theo lệnh của giám đốc.
2. Cuộc họp giao ban sơ cấp về PCCC được thực hiện theo chương trình được xây dựng có tính đến các yêu cầu của tiêu chuẩn, quy phạm, định mức và hướng dẫn về an toàn PCCC (Chương trình giao ban sơ cấp được nêu tại Phụ lục số 2).
3. Cuộc họp giao ban chính về an toàn phòng cháy chữa cháy được thực hiện với từng nhân viên (học sinh) riêng lẻ hoặc với một nhóm người, với các hành động thực hiện trong trường hợp hỏa hoạn, quy tắc sơ tán và hỗ trợ nạn nhân.
4. Tất cả nhân viên của Trường phải chứng minh thực tế khả năng hành động trong trường hợp hỏa hoạn, sử dụng thiết bị chữa cháy cơ bản (Trường là một tổ chức có số lượng lớn (hơn 50 người) cư trú).
5. Người chịu trách nhiệm về an toàn phòng cháy chữa cháy trong phân khu, văn phòng thực hiện cuộc họp giao ban nhiều lần về an toàn phòng cháy chữa cháy với tất cả nhân viên, bất kể trình độ, trình độ học vấn, thời gian phục vụ, tính chất công việc được thực hiện, ít nhất mỗi năm một lần, với những nhân viên thực hiện công việc nguy hiểm về hỏa hoạn công việc - ít nhất 6 tháng một lần.
6. Huấn luyện PCCC định kỳ được thực hiện riêng lẻ hoặc theo nhóm người lao động (học viên) theo chương trình sơ cấp PCCC tại nơi làm việc (Phụ lục số 2).
7. Trong cuộc họp giao ban về hỏa hoạn lặp đi lặp lại, kiến ​​thức về hướng dẫn an toàn cháy nổ, vị trí quỹ chính chữa cháy, đường thoát nạn, hệ thống cảnh báo cháy và quản lý quá trình sơ tán người.
8. Tổ chức giao ban PCCC đột xuất:

khi đưa ra những thay đổi mới hoặc những thay đổi trong các quy tắc, định mức, hướng dẫn về an toàn phòng cháy chữa cháy đã được xây dựng trước đó, các tài liệu khác có chứa các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy;

khi thay thế, nâng cấp trang thiết bị, dụng cụ, nguyên liệu, vật liệu cũng như thay đổi các yếu tố khác ảnh hưởng đến tình trạng chữa cháy của cơ sở;

trong trường hợp nhân viên của Trường vi phạm các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy, có thể dẫn đến hoặc đã dẫn đến hỏa hoạn;

để nghiên cứu bổ sung các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy theo yêu cầu của cơ quan giám sát phòng cháy chữa cháy của tiểu bang nếu họ tiết lộ kiến ​​thức không đầy đủ của nhân viên Nhà trường;

trong thời gian nghỉ làm việc trong hơn 30 ngày theo lịch;

khi nhận được tài liệu thông tin về tai nạn, hỏa hoạn xảy ra trong các cơ sở tương tự.

1. Cuộc họp giao ban an toàn cháy nổ đột xuất được thực hiện bởi một nhân viên chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn cháy nổ trong một đơn vị cấu trúc, văn phòng. Thời lượng, nội dung họp giao ban về phòng cháy và chữa cháy đột xuất được quy định trong từng trường hợp cụ thể, căn cứ vào nguyên nhân, hoàn cảnh phải tiến hành.
2. Triển khai giao ban an toàn phòng cháy chữa cháy có mục tiêu:

khi thực hiện công việc một lần liên quan đến nguy cơ hỏa hoạn gia tăng (hàn và các công việc nóng khác);

sau tai nạn, thảm họa thiên nhiên và thiên tai;

trong sản xuất công việc được cấp giấy phép lao động, sản xuất công việc nóng trong các ngành công nghiệp nổ;

khi thực hiện các chuyến du ngoạn trong tổ chức;

khi tổ chức sự kiện đại chúng với học sinh;

để chuẩn bị tổ chức các sự kiện với ở lại hàng loạt người có trên 50 người tham gia.

1. Việc giao ban an toàn phòng cháy chữa cháy có mục tiêu được thực hiện bởi người chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy trong đơn vị cấu trúc hoặc trực tiếp bởi người quản lý công trình.

III. Phòng cháy chữa cháy tối thiểu

1. Các nhà quản lý, chuyên gia và nhân viên chịu trách nhiệm về an toàn phòng cháy chữa cháy được đào tạo về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy ở mức tối thiểu về kiến ​​​​thức về các yêu cầu của các hành vi pháp lý quy định điều chỉnh an toàn phòng cháy chữa cháy, về chế độ chữa cháy, nguy hiểm cháy nổ Quy trình công nghệ và sản xuất của tổ chức, cũng như các kỹ thuật và hành động trong trường hợp hỏa hoạn trong tổ chức, cho phép phát triển các kỹ năng thực tế về phòng cháy chữa cháy, cứu tính mạng, sức khỏe của con người và tài sản trong trường hợp hỏa hoạn.
2. Việc đào tạo tối thiểu về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy cho các nhà quản lý, chuyên gia và nhân viên của Trường được thực hiện trong vòng một tháng sau khi được thuê và với tần suất tiếp theo ít nhất ba năm một lần kể từ lần đào tạo cuối cùng, và các nhà quản lý, chuyên gia và nhân viên của Nhà trường liên kết sản xuất nguy hiểm cháy nổ hàng năm 1 lần.
3. Trách nhiệm tổ chức huấn luyện nghiệp vụ phòng cháy chữa cháy tối thiểu tại Trường được giao cho Giám đốc.
4. Đào tạo về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu được tổ chức cả trong công việc và trong công việc.
5. Đào tạo về kỹ thuật chữa cháy tối thiểu theo các chương trình đặc biệt được phát triển và phê duyệt theo cách thức quy định, với thời gian nghỉ sản xuất, được tổ chức:

giám đốc;

một nhân viên chịu trách nhiệm về an toàn phòng cháy chữa cháy của Trường và tiến hành một buổi giới thiệu về an toàn phòng cháy chữa cháy.

1. Đào tạo khi nghỉ việc được thực hiện trong các cơ sở giáo dục về hồ sơ kỹ thuật chữa cháy, trung tâm đào tạo liên bang cứu hỏa Bộ Tình trạng khẩn cấp của Nga, các trung tâm giáo dục và phương pháp cho dân phòng và trường hợp khẩn cấp các chủ thể của Liên bang Nga, các phân khu lãnh thổ của Sở Cứu hỏa Nhà nước của Bộ Tình trạng khẩn cấp của Nga, trong các tổ chức cung cấp dịch vụ theo quy trình đã được thiết lập để đào tạo người dân về các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy.
2. Theo các chương trình đặc biệt được xây dựng và phê duyệt theo cách thức quy định (Phụ lục số 3, số 4), kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu trực tiếp tại Trường được giảng dạy:

lãnh đạo bộ phận cấu trúc(cơ quan) chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn phòng cháy và chữa cháy trong cơ quan và tổ chức giao ban PCCC tại nơi làm việc;

nhân viên thực hiện an ninh suốt ngày đêm của tổ chức;

1. Việc đào tạo các chương trình đặc biệt về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu trực tiếp tại trường được thực hiện bởi một người được bổ nhiệm theo lệnh của giám đốc, chịu trách nhiệm về an toàn phòng cháy chữa cháy, người đã được đào tạo phù hợp.

1. Kiểm tra kiến ​​thức về nội quy PCCC

1. Kiểm tra kiến ​​​​thức về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy của các nhà quản lý, chuyên gia và nhân viên của Trường được thực hiện khi kết thúc khóa đào tạo về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu khi nghỉ làm và được thực hiện bởi một ủy ban trình độ được chỉ định theo lệnh (hướng dẫn) của người đứng đầu tổ chức đào tạo, gồm ít nhất ba người.
2. Hội đồng chuyên môn bao gồm các nhà quản lý và nhân viên nhân viên giảng dạy các tổ chức đào tạo và, theo thỏa thuận, các chuyên gia từ các cơ quan hành pháp liên bang, cơ quan hành pháp của các thực thể cấu thành của Liên bang Nga, chính quyền địa phương và cơ quan giám sát phòng cháy chữa cháy nhà nước.
3. Để kiểm tra kiến ​​​​thức về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy của nhân viên đã được đào tạo về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu tại Trường trong công việc, theo lệnh của giám đốc, một ủy ban trình độ được thành lập bao gồm ít nhất ba người đã được đào tạo và kiểm tra kiến ​​thức về các yêu cầu an toàn PCCC theo quy định.
4. Hội đồng kiểm tra kiến ​​thức về phòng cháy và chữa cháy gồm có Chủ tịch, Phó (Phó) Chủ tịch và các thành viên của Hội đồng, một thư ký.
5. Nhân viên trải qua kiểm tra kiến ​​thức nên làm quen với chương trình và lịch kiểm tra kiến ​​thức trước.
6. Một bài kiểm tra kiến ​​​​thức bất thường về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy của nhân viên của Trường, bất kể thời gian của bài kiểm tra trước đó, được thực hiện:

khi phê duyệt quy định mới hoặc sửa đổi hành vi pháp lý chứa các yêu cầu về an toàn cháy nổ (trong trường hợp này, chỉ kiểm tra kiến ​​​​thức về các hành vi pháp lý quy định này);

khi vận hành thiết bị mới yêu cầu kiến ​​​​thức bổ sung về các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy của nhân viên (trong trường hợp này, kiến ​​​​thức về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy liên quan đến những thay đổi có liên quan được kiểm tra);

khi bổ nhiệm, điều động người lao động làm công việc khác nếu nhiệm vụ mới yêu cầu phải bổ sung kiến ​​thức về PCCC (trước khi bắt đầu thực hiện nhiệm vụ chính thức);

theo yêu cầu của các quan chức của cơ quan giám sát phòng cháy chữa cháy nhà nước, các cơ quan kiểm soát phòng ban khác, cũng như giám đốc (hoặc người được ủy quyền) của Trường khi xác định vi phạm các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy và thiếu kiến ​​​​thức về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy;

sau các vụ hỏa hoạn đã xảy ra, cũng như trong trường hợp nhân viên của Trường vi phạm các yêu cầu của các hành vi pháp lý quy định về an toàn phòng cháy chữa cháy;

khi nghỉ việc ở vị trí này trong hơn một năm;

trong việc thực hiện các biện pháp giám sát của cơ quan giám sát phòng cháy chữa cháy nhà nước.

1. Phạm vi và thủ tục kiểm tra kiến ​​thức bất thường về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy do bên khởi xướng quyết định.
2. Danh sách các câu hỏi kiểm soát do giám đốc Trường hoặc cán bộ chịu trách nhiệm về an toàn PCCC xây dựng (Phụ lục số 5).
3. Kiểm soát việc kiểm tra kiến ​​​​thức kịp thời về các yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy của nhân viên được thực hiện bởi Giám đốc của Trường.

Ứng dụng số 1

CHƯƠNG TRÌNH

GIỚI THIỆU HƯỚNG DẪN CHỮA CHÁY

Ứng dụng số 2

CHƯƠNG TRÌNH

CHÍNH (LẶP LẠI)

HƯỚNG DẪN CHỮA CHÁY TẠI NƠI LÀM VIỆC

Ứng dụng số 3

CHẤP THUẬN

Giám đốc

MBOU "Trường trung học cơ sở Kholmovskaya"

TV. Murillesov

Phòng cháy chữa cháy tối thiểu

cho trưởng phòng kết cấu và văn phòng

kế hoạch chuyên đề

chương trình đào tạo

Các văn bản quy định chính điều chỉnh các yêu cầu an toàn cháy nổ

Luật Liên bang ngày 21 tháng 12 năm 1994 N 69-FZ "Về An toàn Phòng cháy chữa cháy". Các quy tắc của chế độ lửa ở Liên bang Nga. Hướng dẫn an toàn cháy nổ. Hệ thống phòng cháy chữa cháy. Quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm của cán bộ trong công tác đảm bảo an toàn phòng cháy và chữa cháy.

Các biện pháp tổ chức để đảm bảo an toàn cháy nổ trong các tòa nhà và cơ sở có đông người

Sơ lược về các vụ cháy ở TP. công trình công cộng. Ví dụ về các vụ cháy đặc trưng nhất trong khuôn viên văn phòng. Phân tích của họ, lý do. Trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở trong việc thực hiện các biện pháp an toàn PCCC. Các biện pháp tổ chức chủ yếu để thiết lập chế độ hỏa lực. Quy trình đào tạo nhân viên về các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy tại nơi làm việc và các hành động trong trường hợp hỏa hoạn. Thành lập các ủy ban kỹ thuật chữa cháy, đội cứu hỏa tự nguyện trong các tổ chức, nhiệm vụ và hoạt động thực tế của họ.

Các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy trong các tòa nhà và cơ sở có đông người

Biện pháp phòng cháy chữa cháy trong quá trình vận hành mạng điện, thiết bị điện và lò sưởi điện. Ngắn mạch, quá tải, điện trở tiếp xúc, đánh lửa, bản chất, nguyên nhân và phương pháp phòng ngừa. Lưu trữ và xử lý chất lỏng dễ cháy. Các yếu tố chính quyết định nguy cơ hỏa hoạn LVZH và GZH. Yêu cầu đối với khu vực bảo quản. Xây dựng kế hoạch sơ tán, duy trì các lối thoát hiểm, sử dụng thang máy khi có hỏa hoạn. Đặc điểm về sự lan truyền của đám cháy trong nhà cao tầng. Nguy hiểm gia tăng sản phẩm cháy. Cầu thang không khói thuốc. Yêu cầu đặc biệt về an toàn phòng cháy chữa cháy đối với các cơ sở có nhiều thiết bị điện, thiết bị văn phòng và thiết bị văn phòng. Trình tự lưu trữ ấn chỉ, tài liệu.

Thiết bị chữa cháy chính, cài đặt tự động báo cháy và chữa cháy. Hành động trong trường hợp hỏa hoạn, gọi đội cứu hỏa

Phương tiện chính để dập tắt đám cháy, việc sử dụng chúng trong trường hợp hỏa hoạn. Thiết bị báo cháy và chữa cháy tự động. Mục đích, thiết bị, nguyên tắc hoạt động và ứng dụng của bình chữa cháy carbon dioxide, bột và khí dung. Mục đích, thiết bị, thiết bị và quy tắc hoạt động của vòi chữa cháy bên trong. Cách sử dụng phương tiện phụ trợ và thiết bị chữa cháy. Định mức trang bị phương tiện chữa cháy cho các cơ sở. Hành động của nhân viên văn phòng trong trường hợp hỏa hoạn, kêu gọi, gặp gỡ và hộ tống đội cứu hỏa đến nơi chữa cháy. Thủ tục sơ tán khỏi các tòa nhà cao tầng và cơ sở có đông người ở lại. Hành động trong trường hợp khói đáng kể. Hành động ngăn ngừa hoảng loạn. Sơ cấp cứu người bị hỏa hoạn.

Bài học thực tế.

Tổ chức diễn tập sơ tán nhân sự. Làm việc với bình chữa cháy.

Ứng dụng số 4

CHẤP THUẬN

Giám đốc

MBOU "Trường trung học cơ sở Kholmovskaya"

TV. Murillesov

Phòng cháy chữa cháy tối thiểu cho nhân viên,

cung cấp bảo mật suốt ngày đêm

kế hoạch chuyên đề

Tổng cộng: 7 giờ

chương trình đào tạo

Yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy cho các tòa nhà và cơ sở

Các quy tắc của chế độ lửa ở Liên bang Nga. Hướng dẫn an toàn cháy nổ. quy hoạch không gian và Quyết định mang tính xây dựng các tòa nhà. Chế độ chữa cháy. Lối thoát nạn và lối thoát hiểm. Kế hoạch sơ tán.

Phương tiện kỹ thuật chữa cháy, phương tiện chữa cháy

Bình chữa cháy sơ cấp. Phân loại bình chữa cháy. Khu vực ứng dụng. Các cuộc hẹn, quy tắc áp dụng, vị trí trong doanh nghiệp. Mục đích và cách bố trí bên trong đường ống dẫn nước chữa cháy, trụ nước chữa cháy, vị trí của chúng tại doanh nghiệp. Hệ thống báo cháy tự động (sau đây gọi là - AUPS) và hệ thống chữa cháy tự động (sau đây gọi là - AUPT). Bố cục của doanh nghiệp. Các hành động khi AUPS và AUPT được kích hoạt. Các loại thiết bị chữa cháy và hàng tồn kho, mục đích, thiết bị, vị trí.

Hành động trong trường hợp hỏa hoạn

Bản chất chung và đặc điểm của sự phát triển của đám cháy. Thủ tục báo cháy. Hành động trước khi các sở cứu hỏa đến. Thực hiện các biện pháp ngăn ngừa cháy lan. Họp các đơn vị chữa cháy. Hành động sau khi các sở cứu hỏa đến. An toàn cháy nổ trong khu dân cư.

Bài thực hành

Làm quen thực tế và thao tác với bình chữa cháy trên đám cháy mô hình. Huấn luyện vòi chữa cháy.

Kiểm tra kiến ​​thức về kỹ thuật phòng cháy chữa cháy tối thiểu.

Ứng dụng số 5

DUYỆT Giám đốc

MBOU "Trường trung học Kholmovskaya" __________ T.V. Murillesov

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra kiến ​​thức về yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy

1. Định nghĩa về "CHÁY"

A. Đốt bừa bãi gây nguy hại đến tính mạng, sức khoẻ của công dân;

B. Đốt cháy không kiểm soát gây thiệt hại về vật chất, xâm hại đến tính mạng, sức khoẻ của công dân, lợi ích của xã hội và Nhà nước;

1. Định nghĩa “YÊU CẦU VỀ AN TOÀN CHÁY CHÁY”

VÀ. Điều kiện đặc biệtđược thành lập để đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy theo pháp luật của Liên bang Nga;

B. Các điều kiện đặc biệt có tính chất xã hội và (hoặc) kỹ thuật được thiết lập để đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy theo luật pháp của Liên bang Nga, các văn bản quy định hoặc cơ quan nhà nước có thẩm quyền;

1. Định nghĩa về "CHẾ ĐỘ CHÁY"

A. Yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy, thiết lập các quy tắc ứng xử của con người nhằm đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy;

B. Các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy thiết lập các quy tắc ứng xử của con người, quy trình tổ chức sản xuất và (hoặc) bảo trì các khu vực, tòa nhà, công trình, cơ sở của các tổ chức và các đối tượng khác để đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy;

1. quy định cho an toàn cháy nổ

A. Tiêu chuẩn quốc gia, quy phạm thực hành có chứa các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy (quy tắc và quy tắc);

B. Các tiêu chuẩn quốc gia, quy phạm thực hành có yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy (quy tắc và quy tắc), quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy, cũng như các tiêu chuẩn, tiêu chuẩn, hướng dẫn về an toàn phòng cháy chữa cháy và các tài liệu khác có yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy có hiệu lực cho đến ngày các quy chuẩn kỹ thuật có liên quan có hiệu lực;

B. nội quy phòng cháy chữa cháy;

1. Sự định nghĩa "HỆ THỐNG PCCC»

A. Tổng hợp lực lượng, phương tiện để chữa cháy.

B. Tổng hợp các lực lượng, phương tiện và các biện pháp có tính chất pháp lý, tổ chức, kinh tế, xã hội, khoa học và kỹ thuật nhằm chữa cháy.

1. cơ sở của pháp luật của Liên bang Nga trong lĩnh vực an toàn cháy nổ là gì?

A. Về Quy tắc chế độ chữa cháy ở Liên bang Nga

B. Về Quy chuẩn kỹ thuật về yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy

B. Về Hiến pháp Liên bang Nga

1. Vi phạm quy định về phòng cháy chữa cháy, ai chịu trách nhiệm?

A. Cơ quan vi phạm yêu cầu về phòng cháy và chữa cháy

B. Cán bộ vi phạm yêu cầu về phòng cháy và chữa cháy

C. Tổ chức, cán bộ, công dân vi phạm các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy

1. Những gì áp dụng cho sắp xếp tổ chứcđể đảm bảo an toàn cháy nổ trong các tòa nhà và cơ sở?

A. Xây dựng hướng dẫn, công bố mệnh lệnh, quy định

B. Tổ chức huấn luyện nghiệp vụ phòng cháy và chữa cháy

B. Tất cả những điều trên

1. Yêu cầu về an toàn phòng cháy và chữa cháy đối với lối thoát nạn

A. Hoàn thiện bằng vật liệu không cháy (theo giấy chứng nhận an toàn cháy nổ), giữ lối thoát hiểm không có dị vật

B. Giữ lối thoát nạn không có vật lạ

B. Giữ lối thoát nạn không có dị vật, mở cửa theo hướng di chuyển

D. Hoàn thiện bằng vật liệu không cháy (theo giấy chứng nhận an toàn phòng cháy chữa cháy), đảm bảo lối thoát hiểm không có vật lạ, cửa mở theo hướng di chuyển và các yêu cầu khác theo quy định của pháp luật hiện hành

1. Hành động trong trường hợp hỏa hoạn

A. Gọi 01 hoặc 112 từ điện thoại di động của bạn

B. Thông báo cho mọi người trong tòa nhà về đám cháy

B. Sơ tán tòa nhà

D. Tất cả những điều trên

1. ĐỊNH NGHĨA “PHƯƠNG TIỆN CHỮA CHÁY SƠ CẤP”

A. Các thiết bị, vật liệu và dụng cụ được thiết kế để dập tắt đám cháy.

B. Thiết bị, vật liệu và công cụ được thiết kế để khoanh vùng hoặc dập tắt đám cháy trong giai đoạn phát triển ban đầu

1. Phương tiện chữa cháy sơ cấp là gì?

A. Bình chữa cháy, ống nước chữa cháy bên trong, thảm nỉ, hộp cát

B. Chuông báo cháy

B. Tất cả những điều trên

1. Sơ cứu ngộ độc khí carbon monoxide

A. Cung cấp quyền truy cập không khí trong lành cho nạn nhân hoặc đưa anh ta đến nơi có không khí trong lành

B. Cởi bỏ quần áo của nạn nhân để giảm áp lực lên hệ hô hấp

B. Đánh hơi amoniac trên tăm bông

D. Tất cả những điều trên

1. Sơ cứu vết bỏng trong đám cháy

A. Dập quần áo cháy và cho nạn nhân uống thuốc giảm đau

B. Gây tê và làm mát vết bỏng cho nạn nhân

B. Làm mát vết bỏng (đối với bỏng độ 3 bằng băng vô trùng)

D. Cởi bỏ quần áo đang cháy, gây tê cho nạn nhân, làm mát vết bỏng (đối với bỏng độ 3 băng vô trùng), chuyển nạn nhân đến cơ sở y tế.

Chương trình và thứ tự

huấn luyện phòng cháy chữa cháy

với nhân viên của trường trung học Spasskaya

Để học các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy, tất cả nhân viên của trường phải trải qua khóa huấn luyện phòng cháy chữa cháy (cơ bản, sơ cấp và lặp lại).

Các cuộc họp giao ban đầu tiên và cơ bản được tổ chức với tất cả những người mới được tuyển dụng, với những người lao động thời vụ và tạm thời, cũng như với những sinh viên đã đến để thực tập. Trong buổi hướng dẫn giới thiệu, các học viên nên làm quen với: các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy chung, lý do có thể các vụ cháy và các biện pháp phòng tránh, bằng các hành động thiết thực khi xảy ra cháy. Việc hướng dẫn giới thiệu được phép tiến hành đồng thời với việc hướng dẫn về bảo hộ lao động (an toàn). Một mục nhập được thực hiện trong nhật ký đăng ký tóm tắt giới thiệu với các chữ ký bắt buộc của hướng dẫn và hướng dẫn về tóm tắt an toàn phòng cháy chữa cháy giới thiệu và kiểm tra kiến ​​​​thức.

Giao ban sơ cấp được thực hiện trực tiếp tại nơi làm việc. Đồng thời, người được hướng dẫn phải làm quen với: các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy cụ thể khi tiến hành các lớp học trong văn phòng, phòng thí nghiệm, xưởng và thực hiện một số loại công việc;

với một kế hoạch và thủ tục sơ tán trong trường hợp hỏa hoạn;

với các mẫu của tất cả có sẵn trong tổ chức trẻ em thiết bị chữa cháy chính, cảnh báo mọi người về đám cháy, biển báo an toàn, báo cháy và thông tin liên lạc.

Tất cả nhân viên phải được đào tạo lại ít nhất sáu tháng một lần.

Khi tiến hành các cuộc họp giao ban chính và lặp đi lặp lại, một mục được thực hiện trong tạp chí về bảo hộ lao động (an toàn).

Tiến hành diễn tập phòng cháy chữa cháy không thất bại phải đi kèm với một cuộc trình diễn thực tế về cách sử dụng các thiết bị chữa cháy có sẵn tại cơ sở và làm quen với những người được hướng dẫn các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy trong cuộc sống hàng ngày.

CHƯƠNG TRÌNH

giới thiệu tóm tắt về an toàn cháy nổ

1. Thông tin chung về trường THCS Spasskaya, tính chất, đặc điểm công việc và học tập.

2.Quy định cơ bản của pháp luật về phòng cháy và chữa cháy.

3. Nhiệm vụ và trách nhiệm chấp hành các yêu cầu về phòng cháy và chữa cháy.

4. Làm quen với chế độ chữa cháy trong Biên bản ghi nhớ "trường trung học Spasskaya", theo kế hoạch, chỉ ra vị trí của các thiết bị chữa cháy chính, các tuyến đường sơ tán. Các tín hiệu cảnh báo về phòng vệ dân sự và thủ tục hành động đối với chúng.

5. Tìm hiểu hướng dẫn an toàn phòng cháy chữa cháy. Nguyên nhân chính gây cháy, biện pháp và phương tiện phòng chống cháy.

6. Hành động của công nhân, học sinh khi xảy ra hỏa hoạn, sơ cứu người bị nạn.

THÔNG TIN CHUNG VỀ MOU "SPASSKAYA SOSH", NHÂN VẬT VÀ

ĐẶC ĐIỂM CÔNG VIỆC VÀ HỌC TẬP:

Spasskaya trung bình trường công lập là một tiểu bang cơ sở giáo dục. Trường là một tổ chức phi lợi nhuận và không lấy lợi nhuận làm mục tiêu chính cho các hoạt động của mình.

MOU "Trường trung học Spasskaya" bao gồm một lãnh thổ tọa lạc tại địa chỉ: Vùng Moscow, quận Volokolamsky, làng Spass, microdistrict, 10

Toàn bộ quá trình giáo dục do đội ngũ giáo viên và lãnh đạo nhà trường thực hiện nhằm mục đích cải tiến tối đa có thể quá trình giáo dục, tạo điều kiện thuận lợi để học sinh lĩnh hội được những kiến ​​thức cần thiết.

2. NHỮNG QUY ĐỊNH CHÍNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PCCC

Bảo hộ lao động và an toàn cháy nổ là một hệ thống các hành vi pháp lý, các biện pháp và phương tiện kinh tế xã hội, tổ chức, kỹ thuật, vệ sinh và y tế nhằm đảm bảo an toàn, sức khỏe và hiệu suất của con người trong quá trình làm việc.

Tất cả các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy tại Trường trung học cơ sở Spasskaya được phát triển trên cơ sở Hiến pháp Liên bang Nga, pháp luật của Liên bang Nga về bảo hộ lao động, các yêu cầu và tiêu chuẩn an toàn phòng cháy chữa cháy, quy định vệ sinh và định mức (SanPiN), quy tắc và quy định xây dựng, v.v.

Các yêu cầu thiết lập các chi tiết cụ thể để đảm bảo an toàn phòng cháy chữa cháy được xác định bởi các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy của toàn Liên minh và ngành.

NHIỆM VỤ, TRÁCH NHIỆM TRONG VIỆC TUÂN THỦ YÊU CẦU VỀ AN TOÀN PCCC

Các nhà quản lý, giáo viên, nhà giáo dục, giáo viên, người phục vụ, cũng như học sinh của trường trung học cơ sở Spasskaya phải biết và tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy, và trong trường hợp hỏa hoạn, hãy thực hiện mọi biện pháp trong khả năng của mình để sơ tán người và dập tắt đám cháy. Những người chưa vượt qua cuộc họp giao ban về an toàn phòng cháy chữa cháy, cũng như những người có kiến ​​​​thức không đạt yêu cầu, không được phép làm việc.

Quản trị viên trực, giáo viên, khi nhận nhiệm vụ, kiểm tra tính sẵn sàng và tình trạng của thiết bị chữa cháy, khả năng sử dụng của liên lạc điện thoại, đèn khẩn cấp và báo cháy, đồng thời đảm bảo rằng tất cả các lối thoát hiểm (hành lang, cầu thang, tiền sảnh, tiền sảnh, sảnh) không lộn xộn, cửa thoát hiểm nếu cần có thể mở tự do.

Trong trường hợp phát hiện vi phạm chế độ chữa cháy và trục trặc có thể dẫn đến hỏa hoạn, hãy thực hiện các biện pháp để loại bỏ chúng và thông báo cho người quản lý hoặc nhân viên thay thế của anh ta nếu cần.

Có danh sách (nhật ký) học sinh, sinh viên và nhân viên đang ở trường, biết vị trí của họ và báo cáo thông tin về số người cho lực lượng cứu hỏa "01" (trang. Ostashevo: 70-401; 70-501;) luôn mang theo một bộ chìa khóa mở cửa thoát hiểm, cũng như một đèn pin điện cầm tay. Không được phép đốt lửa, đốt rác và thiết lập lò sưởi ngoài trời trên lãnh thổ. Việc sắp xếp đồ đạc và thiết bị trong lớp học, văn phòng, xưởng, căng tin và các cơ sở khác không được cản trở việc sơ tán người và tiếp cận thiết bị chữa cháy. Trong hành lang, sảnh, sảnh, buồng thang bộ và cửa thoát nạn phải có biển báo an toàn quy định và chỉ dẫn. Các lối đi sơ tán, lối thoát hiểm, hành lang, tiền đình và cầu thang không được lộn xộn với bất kỳ đồ vật và thiết bị nào. Cửa các buồng thang bộ, hành lang, tiền sảnh, sảnh phải có đệm kín ở hiên và có thiết bị tự đóng, luôn ở tình trạng tốt. Trong thời gian mọi người ở trong các tòa nhà, cửa thoát hiểm chỉ có thể được khóa từ bên trong với sự trợ giúp của khóa dễ mở (không cần chìa khóa) (chốt, móc, v.v.).

Trong các tòa nhà của các cơ sở dành cho trẻ em, không được phép có chỗ ở của nhân viên phục vụ và những người khác.

Không được phép đặt pin, lưu trữ chất lỏng dễ cháy và dễ bắt lửa, xi lanh chứa khí và oxy dễ cháy, celluloid và các vật liệu dễ cháy khác trong các tòa nhà liên quan đến việc trẻ em ở, cũng như trong tầng hầm và tầng hầm.

Trong tòa nhà của MOU "Trường trung học cơ sở Spasskaya" bị cấm:

a) tái phát triển cơ sở với sự sai lệch so với các yêu cầu của quy tắc và quy định xây dựng;

b) sử dụng vật liệu dễ cháy để hoàn thiện tường và trần của các tuyến đường sơ tán (khu giải trí, cầu thang, tiền sảnh, sảnh, hành lang, v.v.);

c) lắp đặt lưới, rèm và các thiết bị chống nắng, trang trí và kiến ​​trúc không thể tháo rời tương tự trên cửa sổ của các cơ sở liên quan đến việc ở lại của con người, cầu thang, hành lang, hội trường và tiền sảnh;

đ) cất cánh lá cửaở các khe hở nối hành lang với buồng thang bộ;

e) làm tắc nghẽn cửa thoát hiểm;

f) sử dụng các thiết bị sưởi ấm không chuẩn (tự chế tạo) cho mục đích sưởi ấm;

g) sử dụng bếp điện, nồi hơi, ấm điện, bếp gas vân vân. để nấu ăn và đào tạo lao động (ngoại trừ các cơ sở được trang bị đặc biệt);

h) lắp gương và bố trí cửa giả trên lối thoát nạn;

i) thực hiện chữa cháy, hàn điện và khí đốt và các loại công việc nguy hiểm về hỏa hoạn khác trong các tòa nhà nếu có người trong cơ sở của họ;

j) bọc đèn điện bằng giấy, vải và các vật liệu dễ cháy khác;

k) sử dụng nến, đèn dầu và đèn lồng để thắp sáng;

l) làm sạch cơ sở, làm sạch các bộ phận và thiết bị sử dụng chất lỏng dễ cháy và dễ bắt lửa;

m) để làm tan băng các đường ống của hệ thống sưởi ấm, cấp nước, thoát nước, v.v. sử dụng lửa trần.Đối với những mục đích này, nên sử dụng nước nóng, hơi nước hoặc cát nóng;

n) cất giữ tại nơi làm việc và trong tủ, cũng như để các vật liệu tẩy rửa đã sử dụng trong túi của quần áo bảo hộ lao động;

o) để máy đếm và máy đánh chữ, radio, tivi và các thiết bị điện khác được kết nối với mạng mà không có người giám sát.

Tất cả các cơ sở phải được cung cấp thiết bị chữa cháy chính.

Vào cuối các lớp học trong lớp học, xưởng, lớp học, giáo viên, giáo viên, nhân viên khác của trường phải kiểm tra cẩn thận cơ sở, loại bỏ những thiếu sót đã xác định và đóng cửa cơ sở bằng cách ngắt nguồn điện lưới.

4. CHẾ ĐỘ CHỮA CHÁY TRONG MOU "SPASSKAYA SOSSH"

Yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy cho các cơ sở cho các mục đích khác nhau

4.1. Các lớp giáo dục và lớp học.

4.1.1. Trong phòng học, lớp học chỉ được đặt bàn ghế, đồ dùng, mô hình, phụ kiện, sách hướng dẫn, băng rôn... cần thiết để đảm bảo quá trình giáo dục.

4.1.2. Dụng cụ, đồ nội thất, phụ kiện, sách hướng dẫn, biểu ngữ, v.v., được đặt trong lớp học, lớp học, phòng thí nghiệm hoặc trong các phòng được phân bổ đặc biệt cho các mục đích này, nên được cất giữ trong tủ, trên giá hoặc trên giá đỡ được lắp đặt cố định.

4.1.3. Không được cất giữ trong phòng học, lớp học, đồ dùng dạy học thí nghiệm và thiết bị giáo dục, tiến hành thí nghiệm và các loại công việc khác không có trong danh mục và chương trình đã được phê duyệt, không được phép.

Thiết bị chữa cháy chính trong MOU "Trường trung học cơ sở Spasskaya"

Vị trí của thiết bị chữa cháy chính phải được chỉ định trong kế hoạch sơ tán được xây dựng theo GOST 12.1.114-82. Thiết kế bên ngoài và các dấu hiệu chỉ số để xác định vị trí của thiết bị chữa cháy chính phải tuân thủ các yêu cầu của GOST 12.4.026-76.

Bình chữa cháy cầm tay phải được đặt theo các yêu cầu của GOST 12.4.009-83:

a) bằng cách treo trên cấu trúc thẳng đứngở độ cao không quá 1,5 m tính từ mặt sàn đến đầu dưới của bình chữa cháy;

b) bằng cách lắp đặt trong tủ chữa cháy cùng với vòi chữa cháy, trong tủ đặc biệt hoặc trên bệ chữa cháy.

Bình chữa cháy phải được lắp đặt sao cho có thể nhìn thấy văn bản hướng dẫn sử dụng trên thân bình. Thiết kế và thiết kế bên ngoài của bệ và tủ để đặt bình chữa cháy phải giúp xác định trực quan loại bình chữa cháy được lắp đặt trong đó.

Bình chữa cháy nên được đặt ở những nơi dễ tiếp cận, loại trừ thiệt hại, ánh nắng trực tiếp và lượng mưa, tiếp xúc trực tiếp với các thiết bị sưởi ấm và sưởi ấm.

Khi đặt bình chữa cháy, điều kiện sơ tán người không được xấu đi.

cho thời gian nạp tiền và BẢO TRÌ bình chữa cháy đi kèm với sửa chữa, bình chữa cháy từ quỹ dự phòng phải lắp đặt thay thế.

Trong quá trình vận hành và bảo dưỡng bình chữa cháy, người ta phải tuân theo các yêu cầu được nêu trong hộ chiếu của nhà sản xuất và được phê duyệt theo cách thức quy định theo quy định đối với việc bảo dưỡng bình chữa cháy của từng loại.

Việc kiểm soát hàng ngày đối với sự an toàn, bảo trì và sẵn sàng hành động liên tục của các thiết bị chữa cháy chính được thực hiện bởi những người được chỉ định theo lệnh của người đứng đầu tổ chức.

Việc sử dụng các thiết bị chữa cháy chính cho hộ gia đình và các nhu cầu khác không liên quan đến chữa cháy đều bị cấm.

5. ĐỌC SÁCH HƯỚNG DẪN AN TOÀN PCCC

Yêu cầu an toàn phòng cháy chữa cháy cho các sự kiện văn hóa

5.1. Chịu trách nhiệm đảm bảo an toàn cháy nổ trong các sự kiện văn hóa (buổi tối, buổi biểu diễn, buổi hòa nhạc, chiếu phim, cây thông Noel v.v.) là ban giám hiệu, giáo viên đứng lớp.

5.2. Trước khi bắt đầu các sự kiện văn hóa đại chúng, những người có trách nhiệm phải kiểm tra cẩn thận tất cả các cơ sở, lối thoát hiểm và lối thoát hiểm để tuân thủ các yêu cầu về an toàn cháy nổ, cũng như đảm bảo rằng các thiết bị chữa cháy, thông tin liên lạc và tự động chữa cháy luôn sẵn sàng và ở trong tình trạng tốt.

Tất cả các thiếu sót được xác định phải được loại bỏ trước khi bắt đầu sự kiện văn hóa.

5.3. Trong thời gian diễn ra các sự kiện văn hóa, nhiệm vụ của giáo viên và học sinh trung học phải được đảm bảo.

5.4. Trong buổi sinh hoạt văn nghệ, cô giáo trực, giáo viên chủ nhiệm lớp và các anh chị cán bộ Phòng Nội chính Bộ Nội vụ phải luôn túc trực bên các em. Những người này phải được hướng dẫn về các biện pháp an toàn phòng cháy chữa cháy và quy trình sơ tán trẻ em trong trường hợp hỏa hoạn và phải đảm bảo tuân thủ nghiêm ngặt các yêu cầu về an toàn phòng cháy chữa cháy trong một sự kiện văn hóa.

5.5. Các sự kiện văn hóa nên tổ chức:

a) trong các tòa nhà có bậc chịu lửa I và II - trong các phòng ở bất kỳ tầng nào;

b) trong các tòa nhà có bậc chịu lửa I-IV - chỉ trong khuôn viên tầng một, trong khi các kết cấu bao quanh bên trong khuôn viên của các tòa nhà bậc IV phải được trát hoặc xử lý bằng hợp chất chống cháy.

Tiến hành các sự kiện văn hóa trong tầng hầm và khuôn viên tầng hầm đều bị cấm.

5.6. Các tầng và cơ sở tổ chức các sự kiện văn hóa phải có ít nhất hai lối thoát nạn phân tán.

5.7. Số chỗ ngồi trong khuôn viên được đặt ở mức 0,75 m2 mỗi người và đối với các điệu nhảy, trò chơi và các sự kiện tương tự - ở mức 1,5 m2 mỗi người (không bao gồm khu vực sân khấu). Không được phép lấp đầy cơ sở với những người vượt quá định mức đã thiết lập.

5.8. Số lượng ghế được cài đặt liên tục trong một hàng không quá 30.

5.10. Chiều rộng của lối đi dọc và ngang trong khuôn viên tổ chức các sự kiện văn hóa tối thiểu phải là một mét, lối đi dẫn đến lối ra ít nhất phải bằng chiều rộng của lối ra. Tất cả các lối đi và lối ra phải được bố trí sao cho không tạo ra các luồng người đi tới hoặc giao nhau. Cấm giảm chiều rộng của lối đi giữa các hàng và lắp đặt thêm các vị trí trong lối đi.

5.11. Trong khuôn viên của các sự kiện văn hóa, tất cả các ghế bành và ghế phải được kết nối thành hàng với nhau và gắn chặt vào sàn.

5.12. Lối thoát hiểm từ cơ sở phải được chỉ định bằng các dấu hiệu ánh sáng với dòng chữ "Lối ra" màu trắng trên nền xanh, kết nối với mạng lưới chiếu sáng khẩn cấp hoặc sơ tán của tòa nhà. Nếu có người trong khuôn viên, đèn báo phải sáng.

5.13. Chỉ được phép tiến hành các lớp học, diễn tập, biểu diễn và hòa nhạc, cũng như chiếu phim trong hội trường và các hội trường tương tự của các cơ sở giáo dục trẻ em theo đúng các Quy tắc an toàn phòng cháy chữa cháy hiện hành đối với các doanh nghiệp sân khấu và giải trí, cơ sở văn hóa và giáo dục, rạp chiếu phim và cài đặt rạp chiếu phim.

5.14. Trong các cơ sở được sử dụng để tổ chức các sự kiện văn hóa, nó bị cấm:

a) sử dụng cửa chớp trên cửa sổ để làm tối các phòng;

b) dán tường và trần nhà bằng giấy dán tường và giấy;

c) sử dụng vật liệu dễ cháy chưa được xử lý chất chống cháy, để hoàn thiện cách âm tường và trần nhà;

d) lưu trữ xăng, dầu hỏa và các chất lỏng dễ cháy và dễ bắt lửa khác;

e) lưu trữ tài sản, hàng tồn kho và các mặt hàng, chất và vật liệu khác dưới sân khấu hoặc sân khấu, cũng như trong các hầm nằm dưới khuôn viên;

f) sử dụng các vật dụng thiết kế nội thất, đồ trang trí và thiết bị sân khấu làm bằng vật liệu tổng hợp dễ cháy, vải và sợi nhân tạo (nhựa xốp, cao su xốp, polyvinyl, v.v.);

g) sử dụng lửa mở (đuốc, nến, đèn nến, pháo hoa, pháo hoa, v.v.), sử dụng pháo, sử dụng đèn chiếu sáng hồ quang, bố trí hiệu ứng ánh sáng sử dụng hóa chất và các chất khác có thể gây cháy;

h) lắp đặt ghế, ghế bành, v.v., cấu trúc của chúng được làm bằng nhựa và vật liệu dễ cháy;

i) cài đặt khóa và các khóa khó đóng khác trên cửa thoát hiểm;

j) cài đặt thanh chắn trên cửa sổ.

5.15. Các tầng của cơ sở phải bằng phẳng, không có ngưỡng, bậc, vết nứt và ổ gà. Với sự khác biệt về đẳng cấp cơ sở liền kềđường dốc thoai thoải nên được lắp đặt ở các lối đi.

5.16. Tất cả các đồ trang trí dễ cháy, đồ trang trí sân khấu, cũng như màn cửa được sử dụng trên cửa sổ và cửa ra vào, phải được xử lý bằng chất chống cháy với hành động được lập thành hai bản, một bản được chuyển cho khách hàng và bản thứ hai được lưu trữ trong tổ chức. thực hiện các tẩm.

5.17. Lãnh đạo nhà trường được yêu cầu tiến hành kiểm soát chất lượng xử lý chống cháy trang trí và cấu trúc trước mỗi sự kiện văn hóa.

5.18. Khi tiến hành giao thừa cây Giáng sinh nên được lắp đặt trên một đế vững chắc (giá đỡ, thùng nước) sao cho không cản trở lối ra khỏi phòng. Cành cây nên cách tường và trần nhà ít nhất một mét.

Trong trường hợp không có ánh sáng điện trong một tổ chức của trẻ em biểu diễn năm mới và các sự kiện văn hóa khác nên được tổ chức vào ban ngày.

6. Trình tự xử lý khi có hỏa hoạn

6.1. Trong trường hợp hỏa hoạn, hành động của nhân viên Trường THCS Spasskaya và những người tham gia dập lửa trước hết phải nhằm mục đích đảm bảo an toàn cho trẻ em, sơ tán và cứu hộ.

6.2. Mỗi trường học phát hiện đám cháy và các dấu hiệu của nó (khói, mùi cháy hoặc âm ỉ Vật liệu khác nhau, tăng nhiệt độ, v.v.) phải:

a) báo cáo ngay lập tức qua điện thoại cho sở cứu hỏa"01"; làng Ostashevo (70-401; 70-402) (đồng thời phải ghi rõ địa chỉ cơ sở, nơi xảy ra cháy, đồng thời cho biết chức vụ và họ của mình);

b) kích hoạt hệ thống cảnh báo cháy, tự khởi động và lôi kéo những người khác sơ tán trẻ em khỏi tòa nhà đến nơi an toàn theo kế hoạch sơ tán;

c) thông báo cho giám đốc của trường hoặc nhân viên thay thế anh ta về vụ cháy;

d) Tổ chức họp lực lượng phòng cháy chữa cháy, thực hiện các biện pháp dập tắt đám cháy bằng các phương tiện chữa cháy có sẵn trong cơ sở.

6.3. Giám đốc của trường hoặc nhân viên thay thế anh ta, người đã đến hiện trường vụ cháy, có nghĩa vụ:

a) kiểm tra xem nó có được báo cáo trong sở cứu hỏa về việc xảy ra hỏa hoạn;

b) quản lý việc sơ tán người và dập tắt đám cháy cho đến khi sở cứu hỏa đến. Trong trường hợp tính mạng con người bị đe dọa, phải tổ chức ngay việc cứu hộ, sử dụng mọi lực lượng, phương tiện hiện có;

c) tổ chức kiểm tra sự hiện diện của trẻ em và người lao động sơ tán khỏi tòa nhà, theo danh sách và sổ đăng ký lớp có sẵn;

d) bố trí người biết rõ vị trí đường vào và nguồn nước phục vụ cuộc họp của sở cứu hỏa;

f) đưa tất cả công nhân và những người khác không tham gia vào việc sơ tán người và dập lửa ra khỏi khu vực nguy hiểm;

g) nếu cần, gọi y tế và các dịch vụ khác đến nơi cháy;

h) dừng tất cả các công việc không liên quan đến việc sơ tán người và chữa cháy;

i) tổ chức tắt mạng lưới cung cấp điện và khí đốt và thực hiện các biện pháp khác giúp ngăn chặn sự lan rộng của đám cháy;

j) đảm bảo an toàn cho những người tham gia sơ tán và dập tắt đám cháy khỏi nguy cơ sập đổ công trình, tiếp xúc với các sản phẩm cháy độc hại và nhiệt độ tăng cao, điện giật, v.v.;

k) tổ chức sơ tán tài sản vật chất ra khỏi khu vực nguy hiểm, xác định nơi cất giữ và đảm bảo, nếu cần, bảo vệ chúng;

l) thông báo cho người đứng đầu sở cứu hỏa về sự hiện diện của những người trong tòa nhà.

6.4. Khi tiến hành sơ tán và dập tắt đám cháy, cần:

a) Căn cứ vào tình hình hiện tại, xác định các lối thoát hiểm an toàn nhất, đảm bảo khả năng sơ tán người dân đến khu vực an toàn càng sớm càng tốt;

b) loại trừ các điều kiện dẫn đến sự hoảng loạn. Vì mục đích này, các giáo viên, giáo viên, nhà giáo dục và các nhân viên khác của cơ sở không được bỏ mặc trẻ em từ khi phát hiện ra đám cháy và cho đến khi đám cháy được dập tắt;

c) việc sơ tán trẻ em nên bắt đầu từ cơ sở nơi đám cháy bùng phát và các cơ sở lân cận có nguy cơ lan truyền lửa và các sản phẩm cháy. Bọn trẻ tuổi trẻ hơn và người bệnh nên được sơ tán trước;

d) trong thời điểm vào Đông theo quyết định của người sơ tán, trẻ lớn hơn có thể mặc quần áo sẵn hoặc mang theo quần áo ấm, trong khi trẻ nhỏ hơn nên được bọc trong quần áo ấm có sẵn;

e) kiểm tra cẩn thận tất cả các cơ sở để loại trừ khả năng học sinh trốn dưới bàn, trong tủ quần áo hoặc những nơi khác trong khu vực nguy hiểm;

f) bố trí chốt an ninh tại các lối vào tòa nhà để loại trừ khả năng sinh viên và nhân viên quay trở lại tòa nhà nơi đám cháy bùng phát;

g) khi dập tắt, trước hết nên cố gắng tạo điều kiện thuận lợi cho sơ tán an toàn của người;

h) không mở cửa sổ và cửa ra vào, cũng như không làm vỡ kính để ngăn lửa và khói lan sang các phòng liền kề. Khi rời khỏi phòng hoặc tòa nhà, hãy đóng tất cả cửa ra vào và cửa sổ sau lưng bạn.

Phó giám đốc trường an ninh: O. V. Rogankova