Comme je comprends le concept de sécurité linguistique. La langue russe dans le contexte de la sécurité nationale. Code de la culture russe

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1 Yu. N. Biryukova * Sécurité linguistique et politique linguistique dans le contexte russe moderne Prenez soin de notre langue, notre belle langue russe est un trésor, c'est un héritage que nous ont transmis nos prédécesseurs ! Traitez cet outil puissant avec respect : entre les mains de l'homme du métier, il peut faire des miracles. I. S. Tourgueniev À l'heure actuelle, le problème de la sécurité linguistique de la communication dans la société russe moderne devient de plus en plus urgent. Néanmoins, il est peu étudié et insuffisamment développé en science. Toutes les définitions et caractéristiques modernes de la sécurité ne se contredisent pas fondamentalement et se résument au fait que la sécurité est un certain état d'un objet, d'un système, d'une interconnexion, , fonctionnement, développement et amélioration d'objets, de systèmes... C'est "une propriété interne d'un système stable dans des conditions de conflit, de risque, de menaces". Cela peut être attribué à juste titre au système linguistique. Dans les articles scientifiques sur la sécurité, le langage apparaît sous deux aspects : comme objet pour divers types de menaces et comme moyen, méthode, condition pour atteindre ou maintenir la sécurité. * Maître de conférences du Département des sciences humaines et des disciplines socio-économiques de l'Université d'État russe pour les sciences humaines, une branche à Saratov. Romanovich A.L. Perspectives de développement et de sécurité : problèmes philosophiques et méthodologiques. M., S. 25.Biryukova Yu. N., 20

2 68 CULTURE JURIDIQUE 20 2 () La sécurité linguistique est un concept relativement nouveau qui n'a pas encore reçu une description systémique appropriée en science. Le plus souvent, le concept de sécurité linguistique est discuté dans le contexte des problèmes de sécurité nationale, de sécurité de l'information, de souveraineté linguistique et de politique linguistique. Nous représentons la sécurité linguistique comme faisant partie intégrante de la sécurité nationale de l'État, bien que cela ne soit pas inscrit au niveau législatif. Par sécurité linguistique, nous entendons un état stable de la langue, dans lequel son existence sûre est assurée au maximum, la préservation de l'intégrité, la capacité de se développer et de s'améliorer, malgré les influences internes et externes défavorables. La réflexion mutuelle et la formation mutuelle de la structure catégorique du langage et de la structure catégorique de la pensée humaine déterminent la certaine indépendance du langage, qui s'exprime en présence de ses propres lois internes de son développement. En même temps, le langage « accompagne » toute la vie pratique des personnes, leur être social, puisque la fonction principale du langage est communicative. La langue est le principal moyen de communication. Grâce à la langue, il devient possible pour une forme spécifique à la personne de transférer l'expérience sociale, les normes culturelles et les traditions, à travers la langue, la continuité de la conscience historique du peuple est réalisée. La langue est le reflet du niveau de culture d'une nation donnée. L'environnement extérieur affecte plus ou moins directement la structure de la langue, par exemple, lorsque de nouveaux mots apparaissent, lorsque leur sens change. Cependant, il peut aussi agir de manière évidente indirectement à travers le contact des langues, la formation de la forme littéraire de la langue et son impact sur la forme folklorique, le développement des variétés de genre de la langue, ses styles fonctionnels, etc. ., c'est-à-dire à travers tout ce qui est associé au langage fonctionnel, qui agit comme un médiateur régulier entre l'environnement extérieur et la structure de la langue. Compte tenu du caractère inévitable et naturel des changements dans la langue, les chercheurs doivent affirmer que les normes de la langue littéraire russe moderne sont sapées. Cela est dû, tout d'abord, à ces processus dynamiques qui changent rapidement le discours et les normes communicatives-pragmatiques dans les sphères de la communication orale et écrite. Le processus de sape des normes d'une langue littéraire peut être considéré comme une menace interne pour la langue, c'est-à-dire une violation de son intégrité et de sa capacité d'auto-développement et d'autorégulation. Dans le même temps, la langue littéraire russe cesse d'être un code unique qui unit les locuteurs natifs et, par conséquent, cesse de remplir efficacement sa fonction de communication principale. Ainsi, la langue « a besoin de protection », qui vise à garantir les activités de l'État et d'autres forces politiques pour établir le statut de la langue dans la société, c'est-à-dire la politique linguistique. Nous utilisons la définition donnée par le célèbre linguiste, le professeur VP Grigoriev : « La politique linguistique est la théorie et la pratique de l'impact conscient de la société sur le cours du développement du langage, c'est-à-dire une orientation délibérée et scientifiquement fondée du fonctionnement des langues existantes. et la création et l'amélioration de nouveaux moyens linguistiques de communication ». Grigoriev V.P. Velimir Khlebnikov dans l'espace à quatre dimensions de la langue. MME

3 Yu. N. Biryukova 69 L'efficacité et l'efficience de la politique linguistique dépendent de la régulation du comportement linguistique des sujets et des objets de la politique linguistique. La politique linguistique par rapport à la langue d'État, qui est le monopole de la sphère officielle de la communication, est soutenue et stimulée de toutes les manières possibles par l'État, se distingue par la plus grande force. A cet effet, des structures appropriées de traduction et de gestion des documents sont créées, des examens d'accès aux postes administratifs sont mis en place, etc. La question du choix de la langue d'État est la plus typique et la plus aiguë pour les pays ayant acquis la souveraineté. Les exigences de la politique linguistique consistent dans la nécessité d'étudier la langue, de déterminer les domaines de sa diffusion, de son éducation, de sa publication, etc. La répression linguistique, les restrictions et les interdictions imposées par les élites ethniques dominantes sont causées par le désir d'intégration sociale et politique. de la société, augmentant sa stabilité. L'élite dirigeante des États post-soviétiques utilise la langue pour étendre son influence, créant un filtre linguistique pour « libérer » des niches sociales prestigieuses et pour se protéger des contreparties ethniques indésirables. La politique linguistique est mise en œuvre à travers un système de mesures étatiques spécifiques, par certains moyens, au cours de procédures menées officiellement. Il se résume aux principaux domaines suivants : l'élimination de l'analphabétisme ; sélection et établissement de la langue standard (officielle) de l'État ; une certaine position des autres langues par rapport à la langue d'État ; détermination des sphères et types d'états et de situations linguistiques de chacune des langues ; codification et amélioration du contenu de la langue officielle. La littérature scientifique souligne que ce n'est qu'en Biélorussie et au Kirghizistan que la langue russe est la langue d'État avec la langue nationale (A.A. Bartosh). Il s'agit d'une tendance qui a un effet destructeur sur les aspects sociaux et communicatifs de la vie des anciens citoyens russophones de Russie et des pays de la CEI. La relation entre les concepts de politique linguistique et de sécurité linguistique est donc évidente. Activité protectrice par rapport à la langue (mise en œuvre de la politique de sécurité linguistique) et fait partie de la politique linguistique. Arrêtons-nous plus en détail sur la sécurité linguistique de la langue littéraire russe. Le russe est la langue d'État de la Fédération de Russie, un moyen de communication interethnique dans la CEI et les pays baltes dans l'espace post-soviétique. Le russe est l'une des six langues de travail de l'ONU, et aussi l'une des langues les plus parlées au monde en termes de nombre de personnes qui le parlent. « Peu à peu, le rôle de la langue qui unit et resserre le colossal espace eurasien devient de plus en plus clair (par l'État. Yu. B.) : la consolidation, l'unité et le développement culturel des peuples de Russie, la mise en œuvre de la coopération avec les peuples des États membres de la CEI et des pays baltes, avec la communauté mondiale dans son ensemble », écrit L. Kh. Astezheva. De nombreux problèmes actuellement résolus conjointement par le gouvernement de la Fédération de Russie et les principaux linguistes nationaux (théoriciens et praticiens) constituent la tâche principale de la politique linguistique dans l'espace post-soviétique. Astezheva L. Kh. Politique linguistique dans la Fédération de Russie // Aspects psycholinguistiques de l'analyse linguistique du texte : recueil d'articles. scientifique. tr. Saratov, page 8.

4 70 CULTURE JURIDIQUE 20 2 () Dans la Fédération de Russie, les moyens de la politique linguistique sont les actes législatifs, les décrets du président de la Fédération de Russie, les décrets du gouvernement de la Fédération de Russie, les décisions des administrations des régions, des villes, des districts , arrêtés des ministres de l'éducation, de la culture et de l'information réglementant les relations dans le domaine de la langue russe. Ce sont des tendances positives observées dans la société russe. Dans notre pays aujourd'hui, une importance particulière est accordée à la solution des problèmes linguistiques en raison de leur pertinence particulière, qui se reflète dans les documents réglementaires, mais cela ne suffit pas. L'adoption de la loi fédérale « sur la langue d'État de la Fédération de Russie » (2005), l'approbation du décret du président de la Fédération de Russie « sur l'année de la langue russe » (2007), la doctrine de la sécurité de l'information de la Fédération de Russie (2000) (langue considérée comme l'un des objets de la sécurité de l'information), le programme cible fédéral « Langue russe (20 205) » (20). Comme exemple de manifestation de tendances négatives dans la politique linguistique, on peut citer l'Ordonnance du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie (2009) « Sur l'approbation de la liste des grammaires, dictionnaires et ouvrages de référence contenant les normes de la langue littéraire russe lorsqu'elle est utilisée comme langue d'État de la Fédération de Russie", qui a approuvé la liste recommandée de grammaires, de dictionnaires et d'ouvrages de référence dans lesquels les normes de la langue littéraire russe moderne sont fixées. Cette innovation étant perçue de manière ambiguë par le public et la communauté scientifique, des questions se posent sur la faisabilité de telles innovations. Une telle politique linguistique conduit à la simplification et à la légalisation des erreurs. Il est nécessaire de prendre en compte non seulement les recommandations de la Commission interdépartementale sur la langue russe (sur la base des résultats de l'examen), mais également l'opinion de la partie la plus éduquée de la société russe. Comme vous le savez, la condition principale de l'existence d'une langue littéraire est la stabilité et le conservatisme des normes qui permettent de maintenir la continuité des générations, en s'identifiant comme russophone, comme nation russe. "La préservation de la langue russe est la base de la sécurité de la nation russe, et les actions protectrices de l'État, qui a fait de la doctrine de la sécurité nationale la tête de sa politique, doivent viser sa protection." Selon d'éminents linguistes, de nombreuses erreurs lexicales, grammaticales et logico-sémantiques deviennent des caractéristiques du discours des politiciens russes, des professionnels des médias (journalistes, annonceurs et présentateurs). Cela témoigne d'un manque de professionnalisme flagrant. Les diplômés des écoles et des universités (!) N'ont souvent pas les connaissances nécessaires, ne connaissent pas les normes de la langue littéraire russe, n'ont pas les compétences nécessaires pour parler et écrire correctement. Avec l'approbation du FGOS HPE de la troisième génération, le statut de la discipline, qui était auparavant incluse dans la composante fédérale du cycle des disciplines humanitaires et socio-économiques (dans la plupart des spécialités) "Langue et culture de la parole russes", a radicalement changé : dans les domaines secondaires de la formation des bacheliers, cette discipline n'est pas incluse dans le cycle de base. Il est également important de prendre en compte la réduction des heures d'étude de la langue russe dans les écoles, c'est-à-dire que la continuité dans l'étude de la langue n'est pas assurée. Dans le cours scolaire de maîtrise du natif (dans ce Mironova T.L.

5 Yu. N. Biryukov 7 dans le cas de la langue russe), les connaissances de base sont acquises, pour ceux qui suivent un enseignement supérieur, cela ne suffit manifestement pas. La situation actuelle de l'éducation russe peut être considérée comme alarmiste. Les experts notent qu'au tournant du XX XXI siècle. dans le système de la langue littéraire russe, il y a un processus de destruction des anciennes normes littéraires et la formation de nouvelles, ainsi qu'une augmentation de l'expansion des mots étrangers, du jargon, de l'« albanisme », des vulgarismes et même du vocabulaire obscène. Il est évident que l'une des tâches urgentes de la société russe moderne, l'État est d'augmenter le niveau de la culture de la parole communicative d'un individu et de la société dans son ensemble, ce qui implique : une évaluation objective du rôle de la langue dans la société en tant que l'un des éléments formant l'État ; comprendre que la langue russe est le facteur le plus important dans la formation de la conscience nationale et civique des Russes; conscience de la nécessité de former une culture personnelle de la parole communicative de la capacité et des compétences d'un comportement de parole libre et efficace en utilisant divers moyens de la langue littéraire russe dans une grande variété de situations de communication. Ainsi, la préservation de la langue russe, son intégrité est la mise en œuvre de la politique de sécurité linguistique au niveau de l'État. C'est pourquoi nous jugeons nécessaire de distinguer la sécurité linguistique comme l'un des éléments constitutifs de la sécurité nationale, qui nécessite une consolidation au niveau législatif. La sécurité linguistique peut être incluse dans la liste des types de sécurité fixée à l'art. 3 sect. 3 de la loi de la Fédération de Russie "Sur la sécurité": "Le Conseil de sécurité de la Fédération de Russie examine les problèmes stratégiques de sécurité d'État, économique, publique, de défense, d'information, environnementale et autres" (souligné par nous. Yu. B .), et ne pas être considéré uniquement comme faisant partie de la sécurité de type information. En outre, nous considérons qu'il est opportun de développer la Doctrine de la sécurité linguistique de la Fédération de Russie, qui peut devenir un outil efficace pour protéger la langue d'État de la Russie, le russe, dans le cadre de la politique linguistique de l'État, ainsi que la langues des peuples de notre pays multinational dans le cadre de la mise en œuvre de la politique de tolérance linguistique. Résumons : Le besoin de sécurité linguistique dans la préservation, la reproduction de la langue et, en même temps, dans son adaptation aux changements qui se produisent constamment dans le monde et la société, est fondamental, se réalise dans les activités conscientes de la société et de l'État et agit comme l'un des fondements de la politique linguistique officielle de l'État. Les tâches de protection et de préservation sont très pertinentes pour la langue littéraire russe. La ressource protectrice d'une langue est constituée d'éléments de son système extérieur tels que la préservation d'une culture originale dans son ensemble, la mise en œuvre de la politique culturelle et linguistique de l'État : l'organisation de l'enseignement des langues nationales, la liberté de choisir la langue de l'éducation, de la formation et de l'éducation. Pour illustrer notre position, nous nous sommes tournés vers les données d'enquête du Centre panrusse d'étude de l'opinion publique (VTsIOM). Au total, 600 personnes ont été interrogées dans 53 localités de 46 régions, territoires et républiques de Russie. Les résultats du sondage étaient décourageants : seuls 4 % des personnes interrogées ont répondu correctement aux huit questions. Même le groupe de répondants ayant un niveau d'études supérieur et incomplet ne se distinguait pas par l'alphabétisation : seulement 7 % des répondants de cette catégorie connaissaient les réponses à toutes les questions.

6 72 CULTURE JURIDIQUE 20 2 () 2. La langue russe, comme chacune des langues des peuples de Russie, fait l'objet d'une réglementation juridique dans la politique linguistique de l'État de la Fédération de Russie. Une réserve puissante qui assure la prise de conscience du besoin de sécurité est le bilinguisme (bilinguisme) (comme dans la plupart des territoires de l'espace post-soviétique) et le multilinguisme (polylinguisme). L'organisation de la sécurité linguistique demande beaucoup de temps et d'efforts de la part des autorités éducatives, des médias et des autorités gouvernementales. La condition principale est que les mesures prises soient effectives (fonctionnelles), et non déclaratives, formalisées. Pour cela, il est possible de créer des organismes publics de censure dans la sphère médiatique, ainsi qu'un contrôle constant des programmes adoptés. 3. Il est conseillé, à notre avis, de compléter la législation actuelle par des actes juridiques normatifs réglementant l'utilisation de la langue d'État de la Fédération de Russie, de développer les principes et objectifs de base de la mise en œuvre de la politique linguistique d'État de la Russie, ainsi que introduire des procédures réglementaires et des règles pour préserver la langue en tant qu'objet culturel national et mondial russe. Il est proposé de distinguer la sécurité linguistique comme l'un des éléments constitutifs de la sécurité nationale, qui peut être incluse dans la liste des types de sécurité fixée à l'art. 3 de la loi RF "Sur la sécurité". Nous considérons également qu'il est nécessaire de développer la doctrine de la sécurité linguistique de la Fédération de Russie. Ainsi, la mise en œuvre cohérente de la politique linguistique et la garantie de la sécurité linguistique de la part de l'État et de la société devraient contribuer à la préservation de l'harmonie civile dans la Fédération de Russie, au renforcement de l'amitié entre les représentants des divers groupes ethniques et peuples vivant sur le territoire de la Russie et à l'étranger, la préservation de la stabilité et de la paix, et, surtout, l'essentiel est de préserver l'héritage du peuple russe de la « grande et puissante langue russe ». Plus de la moitié des Russes, 58%, pensent que les médias russes ont besoin de la censure de l'État, malgré son interdiction constitutionnelle. Ces données sont contenues dans un sondage réalisé par VTsIOM en 2008.

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À l'ère de l'information, les jeunes qui communiquent sur Internet ne font pas attention aux fautes d'orthographe et de grammaire. Les jeunes parlent de plus en plus à l'aide d'abréviations et d'argot, et leur langue maternelle est tout simplement oubliée. Aujourd'hui, l'État prend des mesures pour éduquer les jeunes : ils lisent davantage de littérature classique et s'engagent dans leur propre auto-éducation.

Ainsi, afin de préserver la sécurité de leur langue maternelle, les gens doivent faire plus attention à la façon dont nous parlons et écrivons.

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Jeunesse de Russie et problèmes de sécurité linguistique

Discours au XIIe Conseil populaire mondial de Russie 21 février 2007, auditions sur la doctrine « La jeune génération de Russie »

"Jeunesse de Russie et problèmes de sécurité linguistique" –la première fois que vous entendez ces mots, vous pouvez les reconnaître comme un jeu de mots. Vous entendez rarement l'expression "jeunesse de Russie", encore moins souvent–« Sécurité de la langue ». Cependant, il existe un lien étroit entre la jeunesse russe et les problèmes de sécurité linguistique. Ce sont les jeunes qui ont été les premiers à parler de ces problèmes dans la Russie moderne. De plus, elle a non seulement parlé, mais a immédiatement commencé à agir, a commencé à proposer ses propres recettes pour résoudre des problèmes aussi complexes.

Par expérience personnelle, confrontés à un mensonge cruel par rapport à leur langue maternelle, n'ayant vu dans les déclarations bruyantes de hauts fonctionnaires sur la nécessité de respecter la langue russe que des guirlandes populistes, alors qu'en fait, avec la connivence des bureaucrates, les A l'inverse, les jeunes ont fini par comprendre que la langue russe connaît aujourd'hui une agression monstrueuse.

Je veux dire, tout d'abord, les normes éducatives, la politique des médias nationaux par rapport à la langue russe et la domination de la soi-disant. argot de réseau qui déforme nos mots natifs.

Aujourd'hui, dans les écoles russes, l'étude de la langue et de la littérature russes est minimisée et le contrôle de la qualité des connaissances est effectué principalement par le biais de tests, ce qui conduit à la dégradation intellectuelle des écoliers et à leur appauvrissement mental en tant que porteurs de la langue russe vivante. Les étudiants universitaires n'étudient pratiquement pas la langue russe et la littérature russe, même dans les facultés de philologie, l'histoire de la langue littéraire russe s'inscrit dans le cadre de quelques conférences seulement.

Dans le segment russophone d'Internet, les utilisateurs communiquent principalement avec des mots qui déforment l'histoire millénaire de la langue russe, tels que : "prévé", "ours", "duffay", "auteur", "zhzhot" et bientôt.

Dans les médias, les mots en défense de la langue russe ne sont pratiquement pas entendus. Le discours des présentateurs de télévision et de radio est rempli de jargon et de mots étrangers, le sens des mots est déformé par l'ignorance de l'accent correct, ainsi les annonceurs et les personnes des médias de masse agissent comme une sorte de terroristes linguistiques.

Tout cela témoigne du fait que la langue russe vit aujourd'hui un monstrueux génocide, ou plutôt un linguocide.

Il est inacceptable qu'aujourd'hui, alors que l'État soit en mesure de contrôler les médias, des événements se produisent qui nuisent à la sécurité linguistique de la Russie. Y compris les événements de 2007, c'est alors, en l'Année de la langue russe, que de nombreuses émissions voient le jour sur les chaînes de télévision, où tout ce qui touche à la culture russe et à la langue russe est foulé aux pieds. Il est inacceptable qu'aujourd'hui le discours de K. Sobchak, Lolita, M. Shvydkoy et d'autres personnes qui ne se sont jamais distingués par un amour ardent pour la langue russe soit présenté comme la langue "correcte".

La jeunesse de Russie s'oppose résolument à ce que le mot « russe » devienne synonyme de tout ce qu'il y a de plus vil, criminel et dégoûtant. Nous sommes contre l'imposition par les médias d'expressions négatives telles que « mafia russe », « prostituées russes », « chanson russe », « fascisme russe ». Nous prônons la vulgarisation des expressions : « caractère russe », « peuple russe », « identité russe », « l'Église russe ».

Les jeunes de Russie manifestent activement leur position sur les problèmes de sécurité linguistique lors de grandes conférences et colloques publics. Au cours de l'année 2007 - l'Année de la langue russe, des événements ont été organisés au cours desquels, à l'initiative des jeunes, les problèmes de sécurité linguistique ont finalement été discutés.

Ainsi en mai 2007 à Kaluga dans le cadre de II Le Forum Optina a organisé une table ronde sur le thème : « Problèmes de sécurité et garantie des intérêts nationaux dans l'histoire de la Russie moderne ». A l'issue de la table ronde, à laquelle les jeunes ont pris une part active, une résolution a été adoptée dont les principaux points sont les suivants :

« Dans le contexte de menaces internes et externes croissantes à la sécurité nationale et spirituelle de la Russie, le rôle de la partie patriotique de l'intelligentsia russe s'accroît de manière incommensurable, en particulier dans la lutte contre les processus et les phénomènes qui violent les fondements civilisationnels de la société et de l'État…

… Dans les conditions du génocide de la langue russe, qui se poursuit pendant l'Année de la langue russe, il est nécessaire d'adopter la loi sur la protection de la langue russe.

Les membres du Comité d'organisation pour la célébration de l'Année de la langue russe dans le temps restant jusqu'à la fin de 2007 élaborent d'urgence un ensemble de mesures pour améliorer la situation dans le domaine de la sécurité linguistique. Dans le même temps, les décisions prises devraient être mises en œuvre en tenant compte de l'expérience positive des pays étrangers dans le domaine de la politique de l'État en ce qui concerne la langue maternelle ".

En juin 2007, la Semaine de la langue russe s'est tenue à Moscou. Les participants de la table ronde « Les jeunes et l'Église, liens spirituels avec les compatriotes » ont adopté une résolution dans laquelle ils ont exprimé clairement et franchement leur attitude face au problème de la sécurité linguistique dans les points suivants :

"A.4. Les participants à la section craignent qu'une perte manifeste des directives nationales ne se produise chez les jeunes russes. La jeunesse moderne est de plus en plus incapable d'une perception adéquate de la langue littéraire russe. Dans ces conditions, il est nécessaire d'adopter la « Loi sur la protection de la langue russe.

A.5. Envisager la mise en œuvre du programme de base de Moscou par le gouvernement de Moscou, publié dans les documents du Collège du ministère de l'Éducation de Moscou (Uchitelskaya Gazeta. Moscou. No. 9. (10142) du 6 mars 2007), incompatible avec les intérêts du développement de la culture et de la langue nationales, dont les principales dispositions doivent être révisées. Il est inacceptable en l'Année de la langue russe de commettre le génocide de la langue d'État dans la région de la capitale, en réduisant l'enseignement de la langue russe dans les écoles de Moscou, au lieu d'introduire des heures supplémentaires pour l'étude des langues étrangères.

P. 7. Les participants à la table ronde lancent un appel à l'administration présidentielle et au gouvernement de la Russie avec un appel à promouvoir activement la connaissance et la science en utilisant tous les moyens et ressources disponibles. A la télévision, il faut réduire considérablement le nombre de films bas de gamme et toutes sortes de talk-shows. Au niveau législatif, interdisez l'utilisation de mots et d'expressions injurieux et injurieux dans les médias. La légalisation du mat (blasphème contre la Mère de Dieu) sape la culture nationale russe et offense les sentiments des croyants. Promouvoir une augmentation du nombre de programmes éducatifs pour les enfants et les adolescents à la télévision et à la radio. »

Les citations ci-dessus montrent clairement l'inquiétude et la douleur des jeunes russes à propos de leur héritage linguistique national, en même temps, les jeunes, avec le soutien de la génération plus âgée, décrivent des moyens de résoudre les problèmes de sécurité linguistique. Il est évident qu'aujourd'hui, il est nécessaire de prendre en compte toutes les erreurs et les échecs de l'Année de la langue russe, de s'éloigner de la vantardise et des façades banales, de mettre à rude épreuve toutes les meilleures forces intellectuelles de notre société dans le but d'atteindre nobles objectifs - renforcer l'institution de la famille, promouvoir un mode de vie sain, stabiliser la situation démographique et, bien sûr, renforcer la sécurité linguistique de la Russie.

A cet égard, le projet d'approbation et de mise en œuvre de Doctrines "La jeune génération de Russie"... Ce n'est pas un hasard si, dans ce processus, ce sont les jeunes qui se voient confier le rôle clé et cimentant. Les paroles de Sa Sainteté le Patriarche Alexis de Moscou et de toute la Russie semblent autoritaires et sages. II parlé par lui dans son dernier message de Noël :

« La nouvelle année dans notre patrie a été déclarée Année de la famille... Toute la société, en particulier les jeunes, doit redécouvrir une vérité simple et éternelle : là où il n'y a pas d'amour, de responsabilité mutuelle, de volonté de donner toute sa vie à ceux que vous aimez, il n'y a pas de bonheur, pas de plénitude d'être. Divorces, avortements, recherche du profit et des plaisirs sans fin, oubli de ses propres enfants, qui se retrouvent si souvent privés d'affection parentale et d'éducation - tout cela transforme la vie d'un individu et d'une nation entière en une existence sans joie remplie de reproches de conscience. Si l'amour, la foi, la joie du don mutuel et du soutien mutuel règnent dans les familles, alors nous serons entourés de beaucoup plus de visages heureux. Le sort de nos peuples changera aussi pour le mieux ».

Avec une profonde gratitude et attention, percevant ces paroles de la bouche de notre chef spirituel, Sa Sainteté le Patriarche Alexy II , nous sommes conscients de la mesure personnelle de la responsabilité de ce qui se passe dans le pays. Dans le même temps, nous sommes préoccupés par la façon dont l'image de la jeunesse moderne est interprétée dans les médias nationaux, l'interprétation russophobe de cette image est imposée de manière agressive à la société. Selon ces tendances, les jeunes sont une masse rude et agressive motivée par le culte du veau d'or, la violence et le nationalisme. Cette image d'un représentant de la jeune génération est malheureusement bien ancrée dans l'esprit des contemporains. Les membres d'organisations publiques de jeunesse telles que la Chambre publique de la jeunesse et la Fondation pour la recherche MAMIF sont extrêmement préoccupés par ces tendances. A travers nos activités, nous essayons de montrer qu'il existe d'autres jeunes sensibles à l'héritage culturel, moral et spirituel de la Russie. Nous croyons qu'une attitude attentive à la culture autochtone, à l'histoire, à la religion, à la langue, au patrimoine littéraire, au respect des traditions des ancêtres est la clé de la stabilité politique et morale de la société.

Aujourd'hui, l'État et les institutions publiques ne doivent pas avoir peur d'attirer des jeunes pour les aider, ils ne doivent pas se dérober aux jeunes en s'appuyant sur leur inexpérience et leur ambition. Au contraire, il est nécessaire de donner aux jeunes la possibilité d'acquérir une expérience précieuse à travers une coopération fructueuse, à travers le soutien de projets intéressants et créatifs émanant de représentants de la pensée jeunesse.

Il est évident que dans des conditions d'aggravation des problèmes de sécurité linguistique, la loi "sur la protection de la langue russe" est vitale. Comme le montrent les textes des résolutions présentées ci-dessus, la jeunesse russe est fortement en faveur de l'adoption d'une telle loi. Il semble que dans les conditions où la Russie entre dans une nouvelle ère de son existence politique et étatique, il est nécessaire de créer un organe permanent pour développer les principales dispositions de la loi "sur la protection de la langue russe". Les Jeux Olympiques d'hiver de Sotchi ne sont pas loin et la Russie est obligée non seulement de protéger et de défendre sa langue d'État, mais aussi d'utiliser à bon escient le statut de grande puissance pour préserver l'espace russophone à l'étranger, pour diffuser la culture russe parmi les la population des États étrangers.

Résumant ce qui a été dit, en utilisant une si haute tribune du Conseil populaire mondial de Russie, je vous demande d'ajouter au dernier mot du Conseil des points concernant l'attitude de la jeunesse russe face aux problèmes de sécurité linguistique et la nécessité du développement et l'entrée en vigueur ultérieure de la loi "sur la protection de la langue russe".

Remarques:

1.II Forum d'Optina. Résolution de la table ronde « Problèmes de sécurité et garantie des intérêts nationaux dans l'histoire et la Russie moderne » :.

2. Résolution de la table ronde « Les jeunes et l'Église, liens spirituels avec les compatriotes » // Bulletin russe. 22 juin 2007 : http://www.rv.ru/content.php3?id=6980.

Dans les deux cas, l'un des objectifs importants que se sont fixés les initiateurs internes et externes des processus destructeurs était la décomposition du code géopolitique de l'État en tant que système historiquement établi de relations politiques avec le monde extérieur, qui assure un certain statut d'État à les niveaux mondial, régional et local. Le code géopolitique de l'État en général comprend les intérêts et les valeurs nationales, l'échelle acceptée pour identifier les dangers, les risques, les défis et les menaces et les moyens possibles de les neutraliser. Le code géopolitique contient des réponses aux questions clés : qui sont les alliés et les opposants de l'État, comment retenir les alliés actuels et attirer les potentiels, comment résister aux opposants actuels et empêcher l'émergence de potentiels, et, surtout, comment expliquer le choix fait aux citoyens du pays et à la communauté internationale ?

Le champ de lutte - espace d'information

Si dans les précédentes stratégies d'influence sur le code géopolitique les facteurs de formes de lutte non violentes jouaient un rôle secondaire, les stratégies d'actions dans l'espace global de l'information, saturé de réseaux sociaux non contrôlés par les autorités, sont désormais au premier plan. C'est pourquoi, dans la conception du modèle de chaos contrôlé, ses créateurs ont accordé une place importante au système de surveillance de la situation et, surtout, de l'état d'esprit de la société dans l'intérêt de son influence et de sa manipulation ultérieures. Il est caractéristique que si au début du siècle la vitesse de passage de l'information était relativement faible, alors dans les conditions modernes, il est devenu possible de contrôler en temps réel, ce qui augmente considérablement la dynamique et la synergie des activités menées.

L'essence des activités est de créer les conditions d'une gestion cachée de la sphère culturelle et idéologique afin de transformer le champ mental de la population du pays cible en réorientant, affaiblissant, puis détruisant les valeurs spirituelles et culturelles traditionnelles de les gens.

Ainsi, des mécanismes de gestion du comportement de grandes masses de personnes se forment, dont la conscience, en raison de l'utilisation ciblée des ressources du réseau existantes (Internet, télévision, cinéma, littérature, le potentiel de certains programmes éducatifs, organisations informelles et sectes religieuses) perd progressivement la sensibilité à l'impact et en même temps est saturé d'idées et de valeurs nécessaires. L'anesthésie de la conscience en combinaison avec l'invasion de l'information s'accompagne de déclarations sur l'acceptation prétendument purement volontaire par la population d'un nouveau modèle cognitif - une image de l'image souhaitée du monde, formée par la population de l'État cible sur la base des idées qui lui sont dictées et suggérées. Ces idées elles-mêmes sont conçues pour démontrer à une personne les avantages d'un Occident soi-disant plus civilisé et hautement développé par rapport aux valeurs et aux intérêts arriérés et perdus depuis longtemps qui sous-tendent la sphère de la vision du monde de la société dans son propre pays.

Ma langue est mon amie

Appliqué à la Russie et à ses partenaires de la CEI, depuis de nombreuses années, l'un des objectifs prioritaires des semeurs de chaos contrôlé dans la sphère culturelle et idéologique a été la langue russe. En 1948, le secrétaire d'État américain Allen Dulles déclarait : « Pour détruire l'URSS, vous n'avez pas besoin d'une bombe atomique, vous avez juste besoin de convaincre les peuples qu'ils peuvent se passer de la langue russe. Les liens économiques, culturels et autres seront rompus. L'État cessera d'exister." L'URSS n'existe plus, mais la Russie multinationale reste, la CEI reste, et ils subissent le même sort si des mesures urgentes ne sont pas prises pour assurer la sécurité linguistique de la langue russe en tant que langue nationale, interethnique et mondiale.

Pendant de nombreux siècles, le dialogue interculturel s'est pratiquement incarné dans l'interaction culturelle et linguistique des peuples de Russie, ce qui nous permet finalement aujourd'hui de parler de la formation du fondement de la culture panrusse, qui cimente la langue russe à l'échelle nationale . Le rôle de liaison de la langue russe a déterminé la logique des processus qui ont conduit à chaque fois à la restauration de l'État russe dans une nouvelle réalité politique fondée sur des facteurs économiques, politiques et socioculturels bien connus. C'est pourquoi la langue, la littérature, l'histoire russes ont été et restent des objets d'influence prioritaires des forces cherchant à diviser la Russie et la CEI.

En ce qui concerne nos partenaires et alliés dans le complexe des aspects sociaux de la sécurité linguistique, une menace sérieuse est posée par la tendance dans certains pays de la CEI à évincer la langue russe des sphères de la communication, de l'éducation. Cela est dû au fait que donner à la langue russe le statut de langue d'État détruit les plans des auteurs des « technologies oranges » et des élites du pouvoir national de construire un État avec une composante antirusse importante et souvent prédominante en politique.

Par conséquent, une image paradoxale se dessine, alors qu'aujourd'hui, dans la plupart des États de la CEI, la langue russe est répandue, mais en même temps, elle est souvent supplantée dans le cadre de la politique de l'État, principalement de la politique de l'éducation. C'est dans cette sphère budgétaire que se manifeste le véritable cours de l'État. Par exemple, le fait qu'en Ukraine les examens d'entrée à l'université ne soient acceptés qu'en ukrainien, que le nombre d'écoles russes diminue, est une conséquence de la politique de l'État. Et une situation similaire ou même pire - dans d'autres États de la CEI.

Voilà à quoi ressemble le statut de la langue russe dans les pays de la CEI. Biélorussie - le statut de l'État, Kirghizistan - le statut du fonctionnaire. Il s'agit d'un cadre réglementaire solide pour l'utilisation et la protection de la langue russe dans ces deux républiques.

Dans toutes les autres républiques de la CEI, le statut de la langue russe est plutôt précaire. en Ukraine, la langue officielle est l'ukrainien. La langue russe n'a pas de statut étatique ou officiel. Depuis 2012, il est reconnu comme langue régionale dans les régions du sud-est du pays et à Sébastopol, et a un certain nombre de fonctions officielles dans la République autonome de Crimée. Pendant de nombreuses années, il y a eu une discussion dans le pays sur la possibilité de donner à la langue russe le statut de deuxième langue d'État ou de langue officielle. Pas encore de résultats.
Dans les établissements d'enseignement de Lettonie, il existe encore de petites îles où le russe est parlé. Photo de www.baltialv.lv

Dans les établissements d'enseignement de Lettonie, il existe encore de petites îles où le russe est parlé. Photo de www.baltialv.lv

Au Kazakhstan, la langue officielle est le kazakh. Légalement, la langue russe peut être "officiellement utilisée au même titre que la langue kazakhe dans les organisations étatiques et les organes autonomes". Moldavie - après l'adoption de la loi sur la langue et la romanisation de la langue moldave, la langue russe a perdu son statut d'État, mais a conservé le statut de langue de communication interethnique. Tadjikistan : la langue officielle est le tadjik, le russe est la langue de communication interethnique. L'Arménie et l'Ouzbékistan : la langue de la minorité nationale. Azerbaïdjan : le statut n'est pas réglementé par la loi.

Ainsi, ce n'est qu'en Biélorussie que le russe est la langue d'État avec le biélorusse, et au Kirghizistan, c'est la langue officielle avec le kirghiz. En ce qui concerne les autres républiques, nous parlons de la tendance à évincer la langue russe, qui a un effet des plus destructeurs sur les aspects sociaux et communicatifs de la vie des citoyens de Russie et de la CEI.

En Géorgie, où le russe est actuellement la deuxième langue la plus utilisée après le géorgien, un programme à grande échelle a été lancé depuis septembre 2010 pour attirer des professeurs d'anglais bénévoles. Il est prévu de porter le nombre total de ces passionnés à 10 000 et, avec leur aide, de trouver une alternative valable à la langue russe.

Code de la culture russe

Pour les sujets nationaux de la Fédération de Russie, les tentatives d'évincer la langue russe de la vie politique, économique et culturelle intérieure et de passer principalement à la langue de la nation titulaire comportent le danger de l'isolationnisme et affaiblissent le rôle souverain du gouvernement fédéral.

La population nombreuse, le niveau éducatif et culturel encore élevé des peuples de la Fédération de Russie, les traditions séculaires de leur cohabitation, la présence d'un espace linguistique et culturel unique contribuent au renforcement de la sécurité linguistique.

Les facteurs à orientation destructrice comprennent : une diminution de la population, une grave disproportion dans sa répartition sur les forces armées et internes, la migration illégale, la préservation de foyers de conflits interethniques, l'émergence d'un grand nombre de sectes pseudo-religieuses, la croissance d'extrémisme religieux et de xénophobie. Il n'existe toujours pas de manuel unique sur la langue, la littérature et l'histoire russes pour les écoles russes. Par ailleurs, il convient de mentionner le déclin de l'intérêt pour l'étude du russe en tant que langue étrangère dans un certain nombre de pays européens.

La préservation du code culturel et civilisationnel en Russie basé sur la langue russe pendant les années des plus grandes épreuves a permis d'assurer l'unité du pays. Dans ce contexte, une menace très réelle pour l'intégrité de la Russie et de la CEI est évidente, émanant des technologies politiques de chaos contrôlé, à la suite desquelles les valeurs, y compris culturelles et linguistiques, sont érodées, l'État est déclaré inefficace, interne les conflits sont provoqués et les élites sont délibérément transformées.

Un moyen efficace de contrer de telles tentatives est de former dans chacun des pays de la CEI une couche dirigeante de la société à orientation nationale, une élite nationale, qui considère le développement de la coopération avec la Russie comme une priorité. Il est extrêmement important que les élites nationales des pays de la CEI comprennent des groupes importants de personnes qui parlent russe. De ce point de vue, il est important de faire comprendre à chaque membre de l'élite nationale que la langue russe est certainement nécessaire à la réalisation de l'individu en tant que personne, tant dans son propre pays qu'à l'étranger. Il est également important de comprendre que faire des affaires avec les voisins de la CEI est impossible sans connaissance de la langue russe. De nombreux travailleurs migrants ont également besoin de la langue russe. Dans le même temps, l'élite nationale russe devrait être encouragée à apprendre les langues de ses voisins.

À cet égard, il est évident qu'il faut un large soutien dans les États de la CEI à la stratégie de l'éducation bilingue, c'est-à-dire apprendre aux gens à parler au moins deux langues, dont le russe. Les stratégies d'éducation bilingue sont depuis longtemps mises en œuvre avec succès dans de nombreux pays européens.

Cette approche a également été établie dans notre pays, où, dans le cadre de l'adoption des lois sur la langue dans les républiques nationales - sujets de la Fédération de Russie, s'est formé le bilinguisme d'État, caractérisé par la coexistence de la langue russe en tant que langue langue officielle dans toute la Russie et les langues des peuples titulaires - les sujets de la Fédération de Russie. C'est précisément ce bilinguisme d'État fondé sur une base juridique solide qui est une garantie importante de la sécurité linguistique et, dans un sens plus large, de la sécurité nationale de la Russie.

La mondialisation au niveau de la conscience

L'objet d'une considération séparée est l'impact négatif sur la sécurité linguistique des processus de globalisation mondiale avec une tendance caractéristique pour eux à établir des normes uniformes de comportement dans les sphères économique, politique, informationnelle et culturelle. L'expansion linguistique étrangère est particulièrement dangereuse, car elle a un effet des plus destructeurs sur les aspects sociaux et communicatifs de la vie des citoyens russes. Étroitement liée à ce problème est l'orientation unipolaire émergente de la société vers l'une des langues du monde, qui est positionnée par l'Occident comme le seul et irremplaçable moyen de communication mondiale. Cette tendance négative peut être combattue, entre autres, en établissant la langue russe comme principale langue de travail dans le cadre des échanges de communication au sein de l'Union douanière, de l'Espace économique commun et de l'Union eurasienne.

Les déformations externes de la langue russe sont particulièrement visibles aujourd'hui dans le domaine des technologies de l'information. La langue russe utilisée dans les médias de masse (Internet et documentation informatique connexe, équipements et instructions d'utilisation des communications mobiles, marché de la vidéo) est extrêmement encombrée de mots en anglais. Dans de nombreux cas, ces mots portent une charge sémantique plus élevée que les mots de la langue russe, c'est-à-dire que la langue russe dans ces textes se voit clairement attribuer un rôle auxiliaire. Malgré les actes législatifs que nous avons adoptés pour limiter cette expansion, les résultats pratiques de leur mise en œuvre sont encore insignifiants.

Il faut admettre que le processus mentionné de salir la langue russe avec des mots anglais est en grande partie objectif. Environ 70 % de tous les sites du World Wide Web sont situés aux États-Unis, tandis que 96 % de tous les sites commerciaux sont en anglais. Nous n'avions pas les premiers ordinateurs personnels, Internet et les téléphones portables. D'où la prédominance des mots étrangers dans les domaines associés à ces innovations et à bien d'autres, qui déterminent aujourd'hui le progrès technologique. La solution est évidente - développer la culture nationale, l'éducation et la science, les industries de haute technologie et offrir notre propre appareil conceptuel (rappelez-vous avec quel naturel le mot russe "satellite" est entré dans le lexique international à un moment donné).

Un autre danger est l'engorgement de la langue russe par des blasphèmes, concepts empruntés au jargon criminel. Ce processus se poursuit également avec la participation de certains fonctionnaires nationaux, hommes d'affaires qui, sans gêne, et parfois sans s'en rendre compte en raison de l'utilisation fréquente de tels mots dans la communication quotidienne, utilisent des expressions argotiques dans leurs discours devant les caméras de télévision. Cependant, il y a aussi des signaux positifs du front de la lutte pour la pureté de la langue. Comme l'a dit récemment l'un des chefs du Service fédéral des pénitenciers, les employés des établissements pénitentiaires devraient parler aux condamnés en russe, et non "au sèche-cheveux". Un bon exemple d'aller dans la bonne direction.

Contrer les menaces et les défis

Quelles mesures peuvent être prises pour contrer les menaces et les défis dans le domaine de la sécurité linguistique ?

Apparemment, nous devons commencer par améliorer le cadre juridique et réglementaire. Il est nécessaire de développer un concept de sécurité linguistique de la Fédération de Russie, qui devrait être un outil efficace pour protéger l'État et les langues nationales (régionales) vivantes des peuples de notre pays, protéger les droits des russophones population à l'étranger dans le domaine linguistique et le renforcement du CIS.

Un manuel unifié sur la langue, la littérature et l'histoire russes pour les écoles russes est nécessaire.

Il est nécessaire de définir les moyens de mettre en œuvre une politique linguistique nationale équilibrée de la Russie dans les relations interétatiques avec les pays de la CEI, en particulier, dans le sens de trouver des solutions optimales dans le domaine de la protection des droits linguistiques et culturels des compatriotes - russes- diasporas parlantes, qui constituent souvent une part importante de la population de ces États. C'est particulièrement vrai pour l'Ukraine et les pays baltes.

Une tâche importante est de diffuser la langue russe comme moyen de communication internationale. Ceci peut être réalisé, notamment, en augmentant le nombre d'étudiants étrangers dans les universités russes afin d'augmenter la part de notre pays dans la formation de futurs dirigeants et spécialistes pour les pays d'Asie, d'Afrique, du Moyen-Orient et d'Amérique latine. Parallèlement à la résolution d'un ensemble de tâches politiques et économiques des plus importantes pour la Russie, une telle approche contribuera objectivement à renforcer la position de la langue russe dans le monde. Il est nécessaire de développer une norme unifiée pour l'étude du russe comme langue étrangère.

Cette liste de mesures loin d'être complète nécessite un travail sérieux - assurer la sécurité des étudiants étrangers au développement de programmes, améliorer les qualifications des enseignants, créer des branches dans divers domaines, résoudre de nombreux autres problèmes pour former une image attrayante des universités russes, augmenter le prestige et le statut de l'enseignement russe, y compris l'enseignement militaire.

Des activités ciblées dans ce domaine, combinées à de nouvelles mesures pour renforcer la souveraineté de la Fédération de Russie, contribueront à prévenir son isolement, à assurer son intégration dans la communauté mondiale et à garantir la sécurité nationale de la Russie dans le contexte de la mondialisation.

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1. Sécurité linguistique du pays

sécurité linguistique conscience russe

En Crimée, ils parlent et écrivent en russe.

Avec toutes les différences dans les caractéristiques de la situation interne et internationale, les forces politiques et les scénarios eux-mêmes, selon lesquels les événements survenus en 1917 qui ont conduit à l'effondrement de l'empire russe, et au début des années 90 du siècle dernier - à la l'effondrement de l'URSS, il y a quelque chose qui unit ces catastrophes géopolitiques à grande échelle. Il semble que dans les deux cas, l'un des objectifs importants fixés par les initiateurs internes et externes des processus destructeurs était la décomposition du code géopolitique de l'État en tant que système historiquement établi de relations politiques avec le monde extérieur, offrant un certain statut d'État aux niveaux mondial, régional et local. Le code géopolitique de l'État en général comprend les intérêts et les valeurs nationales, l'échelle acceptée pour identifier les dangers, les risques, les défis et les menaces et les moyens possibles de les neutraliser. Selon le politologue Igor Okunev, le code géopolitique contient des réponses à des questions clés : qui sont les alliés et les opposants de l'État, comment garder les alliés actuels et attirer les potentiels, comment résister aux opposants actuels et empêcher l'émergence de potentiels, et , surtout, comment expliquer le choix fait aux citoyens du pays et à la communauté internationale. ?

La stabilité du code géopolitique passe par l'assurance de tous les types de sécurité : internationale, nationale, étatique, politique, militaire, économique, spirituelle, informationnelle.

Dans les événements historiques mentionnés ci-dessus, les forces intéressées à briser de manière décisive l'ordre des choses existant, en tant qu'outils pour atteindre leurs objectifs, se sont appuyées sur l'intensification de l'exploitation de la criticité et la création dans l'Empire russe et l'URSS d'une atmosphère de chaos contrôlé dans les sphères de gestion administrative-étatique, socio-économique et culturel-idéologique.activités collectives des personnes. Chacune de ces sphères a sa spécificité assez ramifiée, c'est pourquoi, dans le cadre de cet article, il est prévu de ne considérer qu'une partie des questions liées aux problèmes d'utilisation des méthodes linguopsychologiques d'influence informationnelle sur la conscience individuelle et de masse.

Le champ de lutte - espace d'information

Dans le cadre des algorithmes existants de guerre des réseaux d'information, le modèle du chaos contrôlé vise à assurer le contrôle des motivations multi-vecteurs et pas toujours conscientes et, en général, le comportement d'un large éventail de participants aux processus sociaux. L'utilisation de technologies d'impact sur les réseaux d'information fournit la couverture nécessaire de l'échelle locale à l'échelle mondiale. L'essence des activités est de créer les conditions d'une gestion cachée de la sphère culturelle et idéologique afin de transformer le champ mental de la population du pays cible en réorientant, affaiblissant, puis détruisant les valeurs spirituelles et culturelles traditionnelles de les gens.

Dans le cadre d'une telle stratégie, le modèle cognitif réalise un impact ciblé du système de propagande, d'activités psychologiques, informationnelles et autres coordonnées en termes de buts, de lieux et de temps, à la fois sur la conscience d'un individu et sur des « points sensibles " (centres de décision) de gestion administrative-étatique (politique). , y compris la sphère d'assurer tous les types de sécurité, les sphères socio-économiques, culturelles et idéologiques.

Ma langue est mon amie

Selon l'académicienne de l'Académie russe de l'éducation (RAO) Irina Khaleeva, le problème d'assurer la sécurité linguistique repose sur l'étude des aspects de « l'inconscient collectif » qui forment la mentalité de l'individu, ainsi que d'une certaine communauté - culturel, historique, social, ethnique. Dans le même temps, la mentalité russe, au maximum dépourvue de coloration ethnique, formée au cours des siècles à la suite de l'interaction de nombreuses mentalités ethniques, comprend toute l'expérience positive d'une telle interaction dans les aspects politiques, sociaux et personnels.

Dans ce contexte, assurer la sécurité linguistique de la langue russe en tant que langue de communication interethnique est largement dû au fait que, sur le plan géopolitique, la Russie, en tant que grande puissance eurasienne, est appelée, avec d'autres fonctions, à résoudre le problème du maintien d'un dialogue entre les civilisations de l'Occident et de l'Orient. Pendant de nombreux siècles, un tel dialogue interculturel s'est pratiquement incarné dans l'interaction culturelle et linguistique des peuples de Russie, ce qui nous permet finalement aujourd'hui de parler de la formation du fondement de la culture panrusse, qui cimente le Langue russe. Le rôle de liaison de la langue russe a déterminé la logique des processus qui ont conduit à chaque fois à la restauration de l'État russe dans une nouvelle réalité politique fondée sur des facteurs économiques, politiques et socioculturels bien connus. C'est pourquoi la langue, la littérature, l'histoire russes ont été et restent des objets d'influence prioritaires des forces cherchant à diviser la Russie et la CEI.

Dans toutes les autres républiques de la CEI, le statut de la langue russe est plutôt précaire. En Ukraine, la langue officielle est l'ukrainien. La langue russe n'a pas de statut étatique ou officiel. Depuis 2012, il est reconnu comme langue régionale dans les régions du sud-est du pays et à Sébastopol, et a un certain nombre de fonctions officielles dans la République autonome de Crimée. Pendant de nombreuses années, il y a eu une discussion dans le pays sur la possibilité de donner à la langue russe le statut de deuxième langue d'État ou de langue officielle. Pas encore de résultats.

Dans les établissements d'enseignement de Lettonie, il existe encore de petites îles où le russe est parlé. Photo de www.baltialv.lv

code de la culture russe

Dans son article « Russie : la question nationale », publié dans « Nezavisimaya Gazeta », Vladimir Poutine pose la question de la préservation de la dominante culturelle russe, notant que non seulement les Russes ethniques en sont porteurs. « C'est le code culturel qui a subi de sérieuses épreuves ces dernières années, qui a été et est en train d'être craqué. Et pourtant, il a certainement survécu. En même temps, il doit être nourri, fortifié et protégé ». ("NG" n° 7, 23.01.12). Vladimir Poutine a noté que l'éducation joue un rôle énorme ici. Et tout d'abord, nous devrions parler d'accroître le rôle de matières telles que la langue russe, la littérature russe, l'histoire russe dans le processus éducatif - naturellement, dans le contexte de toute la richesse des traditions et des cultures nationales. Quelle est l'influence des composantes du code géopolitique sur la résolution des problèmes d'assurer la sécurité linguistique de la langue russe au stade actuel ? Il semble que par rapport à la Russie, des ensembles de facteurs constructifs et destructeurs influencent la sphère d'assurer la sécurité linguistique.

La mondialisation au niveau de la conscience

Il convient ici de citer la pensée exprimée par Alexandre Soljenitsyne dans l'une de ses interviews. Lorsqu'on lui a demandé si la langue et la littérature russes sont en train de mourir, dans le sens où elles n'atteindront jamais, et encore moins ne dépasseront pas les échantillons (pas même les sommets) des XIXe et XXe siècles, Soljenitsyne a répondu : le jargon et l'afflux d'anglo-américains vocabulaire (je ne parle pas de l'utilisation naturelle de la terminologie technique, mais des interceptions à la mode et d'une importance comique) - je crois fermement que la langue russe ne tremblera pas et ne se laissera pas irrémédiablement joncher - tant qu'il y aura au moins un reste du Peuple russe sur Terre... Il en va de même pour la littérature russe. Malgré les détritus abondants, il conserve une base claire et consciencieuse et nous donnera également des échantillons qui soutiennent notre esprit et notre conscience. »

Contrer les menaces et les défis

Quelles mesures peuvent être prises pour contrer les menaces et les défis dans le domaine de la sécurité linguistique ?

Un manuel unifié sur la langue, la littérature et l'histoire russes pour les écoles russes est nécessaire.

Contrer l'influence de certaines forces internationales sur l'élite politique des États membres de la CEI et les tentatives d'y organiser des révolutions orange. Former des coalitions internationales « en fonction des intérêts », par exemple, parmi les États de la région caspienne, intéressés par le développement conjoint des opportunités qui s'y ouvrent.

2. Langue russe et sécurité

Dans les conditions modernes, les perspectives de développement de la société dépendent directement de la capacité de l'État à maintenir et à protéger le système national de valeurs. La politique, l'économie, la défense, les composantes ethniques, culturelles, linguistiques et autres de la sécurité de la Fédération de Russie, plus que jamais dans le passé, sont conditionnées par l'état d'esprit, les humeurs, les orientations de valeurs, l'état de conscience des citoyens et la les gens en général.

Pour l'autodétermination de la nation, les objectifs réels du pays sont très importants, pour la réalisation desquels, à son tour, une ressource intellectuelle et volontaire est nécessaire, ainsi qu'un certain niveau d'organisation de la conscience afin de percevoir et réaliser ces objectifs, ce plan prometteur.

La sécurité nationale de la Russie est compromise si l'auto-identification, l'autodétermination d'une personne en tant que résident de la Russie ou d'un Russe devient difficile, si l'éducation ne forme pas de nouvelles façons de répondre aux processus en cours dans l'infrastructure technologique et la conscience publique , s'il existe des conditions dans la structure de l'éducation qui déforment ou détruisent la conscience et la conscience de soi d'une personne si l'éducation est mal intégrée à la structure de la société et de son complexe économique, etc.

La convergence des questions d'éducation et de sécurité suppose une vision stratégique du rôle de l'éducation dans le développement de la société russe. Dans le contexte du déploiement des guerres de l'information et des agressions informationnelles et psychologiques, le rôle stratégique de l'éducation en termes de protection de la conscience est déterminé par le fait qu'il n'existe pas d'autre réalité organisationnelle et technologique spécialisée comparable en puissance aux médias de masse, capable de créant dans la conscience individuelle et publique des mécanismes profonds d'autodétermination et d'immunité culturelle de l'information.

L'impact de l'éducation sur la sécurité du pays est déterminé par la mesure dans laquelle elle réduit ou augmente le niveau de potentiel intellectuel et volontaire de la population par rapport à d'autres pays. Comment assure-t-il le développement des hautes technologies par la jeune génération ? Dans quelle mesure l'éducation incite-t-elle les jeunes à s'attaquer aux principaux problèmes urgents auxquels ils sont confrontés au cours du siècle actuel ? L'éducation crée-t-elle un « patriotisme profond » ancré dans l'esprit de l'architectonique de la langue maternelle, ou éduque-t-elle un émigrant potentiel qui, sinon lui-même part pour le Canada, oriente alors ses enfants vers une perspective de vie similaire ? Comment les concepts et programmes des écoles nationales (russe, tatare, juif, etc.) doivent-ils se rapporter aux programmes régionaux de développement de l'éducation et à l'idée d'un système éducatif russe unifié ? Quel statut doit avoir la langue russe ? Dans quelle mesure l'éducation détruit-elle ou renforce-t-elle l'immunité culturelle des citoyens, les rendant susceptibles ou imperméables à l'information et aux influences psychologiques ?

D'autre part, quelles sont les conditions pour la formation sur la base de l'éducation des citoyens de la Russie avec un type de conscience ouvert, sain et non isolé, chauviniste ? Ici, il convient généralement de poser la question de l'influence de l'éducation sur le changement de mentalité de la population du pays.

Dans quelle mesure l'enseignement professionnel secondaire et supérieur assure-t-il l'inclusion de la jeune génération dans la vie économique moderne du pays, sous les formes productives d'un travail hautement rémunéré et hautement rémunéré, ou l'éducation, séparée des réalités de l'économie de marché émergente, créer les conditions de la criminalisation des jeunes ? Une question extrêmement importante pour la sécurité du pays est la question de la politique éducative de la Russie vis-à-vis de nos compatriotes vivant dans le proche étranger. Seront-ils poussés dans l'underground culturel ou auront-ils l'opportunité de développer et de maîtriser la culture multinationale russe ? le climat général des relations et le niveau de compréhension mutuelle entre la Russie et les États de la CEI en dépendent.

L'éducation, en plus de résoudre son propre problème interne, l'énorme importance de la tâche de formation de l'intellect et de la volonté de la nation, est directement liée aux processus de construction de l'État, à la défense du pays et aux réformes de l'armée, à la sécurité nationale, à l'harmonisation des relations nationales dans un même espace russe, santé des Russes, transformations économiques et développement industriel. , projets de rupture du XXIe siècle. Sur la base d'une politique éducative bien construite, un tout autre virage des réformes économiques est possible, lorsque les personnes instruites ne sont pas coupées des transformations, mais, au contraire, sont des bâtisseurs actifs d'une nouvelle économie de marché émergente.

Afin de garantir les intérêts nationaux de la Russie dans le contexte d'une confrontation information-psychologique mondiale, la Russie devrait commencer à développer et à mettre en œuvre un certain nombre de projets humanitaires systémiques visant à une réflexion « douce » de l'agression informationnelle-psychologique (que nous avons observée dans les médias occidentaux dans le cadre de l'agression de la Géorgie en Ossétie du Sud) et éduquer la population, en particulier les jeunes, la capacité de résister aux interventions humanitaires (interventions) de tous types.

La politique d'État de la Fédération de Russie dans le domaine de la protection de la conscience individuelle et sociale devrait assurer la formation de chaque citoyen russe à la conscience de l'État et de soi-même dans l'État, la capacité de construire, restaurer et préserver la Russie en tant que puissance mondiale .

L'une des orientations prioritaires des activités de l'État pour assurer la sécurité nationale de la Fédération de Russie est la protection du système éducatif national en tant que technologie mondiale de reproduction de la conscience traditionnelle, conçue pour assurer le niveau de résistance approprié de la population du pays. population à l'information et à l'impact psychologique.

Dans ce contexte, un tout nouveau rôle de l'école et de la pédagogie est mis en évidence. L'informatisation de l'école est d'une importance particulière, fatale, qui (tant qu'elle est comprise techniquement et technologiquement, et non humanitaire et idéologique) n'est rien de plus qu'un cheval de Troie, traîné avec diligence et volontairement par nous dans nos propres classes. Que tirerons-nous de cette abondante récolte d'informations ?

L'impact informationnel et psychologique sur la conscience d'une personne et du peuple dans son ensemble s'exerce principalement à travers l'environnement linguistique et la langue. La modification d'un peuple spécifique par la création de « structures psychosémantiques de soutien » dans la conscience individuelle et publique simplifie grandement le processus de ré-identification de la population. L'introduction délibérée d'emprunts dans la conscience conduit à un déplacement progressif des normes verbales traditionnelles et à un affaiblissement de l'information et de l'immunité culturelle.

Lorsque ce processus est contrôlé par un agresseur informationnel, il entraîne des changements à court et à long terme de l'état de l'environnement informationnel et de la conscience qui répondent aux exigences de l'adversaire, ce qui affecte inévitablement les processus d'identification culturelle et nationale.

La langue comme l'un des aspects fondamentaux de l'identité nationale dans des conditions de confrontation constante de l'information, tout comme l'éducation, est une cible d'agression informationnelle-psychologique. La protection active de l'environnement linguistique est l'aspect le plus important de la sécurité nationale de la Fédération de Russie.

L'auteur de Literaturnaya Gazeta, Yu.V. Krupnov, estime que le caractère unique de ce type de sécurité est donné par son sujet spécial tenu dans la langue russe correcte. Cet objet? l'identité nationale ou folklorique, c'est-à-dire la capacité même du peuple de percevoir correctement et de continuer son histoire, de préserver et de protéger sa propre originalité et initiative, de ne pas permettre le souvenir littéral (c'est-à-dire le passe-temps avec les mots d'autrui), la transformation de leur code linguistique générique ou génétique. Cet objet? identité? c'est extrêmement important aussi parce que derrière cela se trouve la capacité de contrôler la conscience et de renforcer ou de détruire la conscience nationale et la conscience de soi. Il convient de rappeler qu'à l'étranger tous les développements autour de la politique linguistique et de l'identité sont profondément classifiés, disparus de la presse ouverte en 1993-1994. Était-ce la même chose à la fin des années 30 ? au début des années 40, lorsque les développements de l'énergie atomique ont disparu de la presse ouverte.

La langue est un système assez stable, mais sous l'influence de facteurs socio-économiques défavorables et de manipulations ciblées, une sorte de "fatigue" peut s'y accumuler, caractérisée par une diminution de l'immunité culturelle, une résistance aux "virus de l'information" d'origines diverses. La capacité des "virus de l'information" à se développer, à se reproduire et à infecter les systèmes sociaux, la conscience individuelle et sociale est le mécanisme par lequel l'identité d'une nation est détruite.

Il est bien évident pour nous que le « système immunitaire » de notre organisation sociale et culturelle est loin d'être au mieux de sa forme. L'un des signes de ce problème est une forte baisse de la valeur de motivation de la langue russe parmi les autres valeurs fondamentales de la vie. L'indicateur le plus simple de cette circonstance est le montant des ressources financières allouées par le corps de tutelle pour payer les services de tutorat dans diverses matières académiques. L'avantage de l'anglais par rapport au russe est tout simplement épouvantable. Les parents associent la réussite de leurs enfants dans la vie à leur connaissance de l'anglais et ne font aucun effort pour la langue russe uniquement à cause des examens d'entrée à l'université.

En même temps, il serait faux de comprendre le langage uniquement comme un objet souffrant et passif. Dans le système linguistique lui-même, il existe un mécanisme d'auto-préservation, d'auto-défense et d'auto-développement. De plus, le phénomène de la langue est unique et inestimable pour sa capacité à former une nation. L'histoire connaît les faits lorsque les conquérants militaires, qui ont conquis les tribus et les États par le feu et l'épée, ont perdu leur langue, qui s'est dissoute dans la langue des peuples conquis, et a finalement subi une défaite culturelle. Or, alors que « devant les yeux d'une génération il était possible de faire sauter et, éventuellement, de briser la Russie » (SG Kara-Murza), alors que la perte du « sens commun » par la conscience nationale est évidente pour tous, il faut se tourner vers la langue russe comme un outil pour nous améliorer ... Toute la question est de comprendre les déclencheurs de cette auto-guérison. Mais il faut comprendre que la ressource autoprotectrice d'une langue n'est pas infinie, qu'elle est susceptible d'être érodée et détruite, qu'elle est liée par des liens du sang avec d'autres sphères de la vie des peuples et des pays : politique, économique, religieuse, culturel général.

La nécessité de protéger la langue surgit périodiquement dans l'esprit du public. Une autre vague de "protection" s'est déroulée ces six derniers mois dans les pages de la presse et à la Douma d'Etat. Dans les documents officiels, la question se résume en réalité à la protection, à la protection, à la mise à l'abri de l'influence de la langue, au respect de la "pureté", etc.

Apparemment, la focalisation des "défenseurs" sur les formes de langage et sur divers types de technologies de conservation est liée au fait que cette question est laissée à la merci des linguistes, bien que les guerres psychologiques et les méthodes de les mener, les lois de la culture une vision du monde, l'enseignement et l'éducation? l'objet de domaines, de professions et de spécialisations complètement différents. Les enseignements historiques ont montré l'incohérence de limiter l'impact de diverses natures sur la conscience et la culture, l'inefficacité stratégique de toute forme de censure, de filtres, de "rideaux", etc. L'introduction de la "censure linguistique" dans une culture en développement spontané contredit l'idée même d'auto-développement culturel, par conséquent, cette approche devrait, bien sûr, être laissée au passé. Cependant, cela ne signifie pas que nous ne pouvons que contempler passivement ce qui se passe, d'autant plus que nos adversaires de l'information ne restent pas les bras croisés.

L'introduction dans l'espace culturel de l'URSS en 1960 peut-elle être considérée comme un exemple d'opération globale de réidentification de la population, qui s'est réalisée par la langue grâce à des pratiques prohibitives ? années 1970 La musique de langue anglaise, lorsque, en raison de la censure et de l'absence de musique nationale de styles et de tendances similaires, le terrain était préparé pour l'expansion de la langue anglaise non pas dans un plan pragmatique, mais dans une vision du monde.

L'éducation et la sphère de la culture dans ce sens devaient agir en avance sur le rythme des tendances mondiales, mais sur leur propre base historique, culturelle et linguistique. À cet égard, l'exemple de la langue tatare à Naberezhnye Chelny est illustratif. L'efficacité des efforts de réhabilitation et de développement de la langue tatare, entrepris par la République du Tatarstan au prix d'énormes coûts organisationnels et financiers, est tout simplement ridicule par rapport à l'effet de popularité créé pour la langue par un seul chanteur qui a chanté chansons en langue tatare, mais dans un style musical proche de la jeunesse moderne. Même les gars russes, quittant la ville et la république pour des terres lointaines, ont emporté avec eux des notes en langue tatare.

Bien sûr, il existe une liste de problèmes qui peuvent être résolus au niveau législatif dans un régime prohibitif ou restrictif. Cela concerne la réduction des emprunts injustifiés de mots étrangers, la limitation du volume de diffusion de musique et de chansons radiophoniques en langues étrangères, le respect des droits des consommateurs lors de l'impression des étiquettes et des instructions des produits, etc. En tout état de cause, la liste de ces restrictions est très étroite. Elle doit rester dans les limites généralement acceptées de la pratique mondiale. Un point de référence ici peut être la France, qui connaît des problèmes similaires avec nous, qui a même un ministère (!) de la langue française. Ce sont les Français qui ont été les premiers à ressentir avec acuité le problème de la sécurité linguistique au milieu des années 1960. et traduit ce problème sur un plan académique et législatif, définissant strictement les limites du changement de la langue française et des normes de parole.

D'autres pays ont concentré leurs forces principales sur la politique culturelle et ont avancé le financement ciblé de leur propre enseignement des langues et de leur littérature nationale. De telles mesures sont moins visibles, mais plus efficaces à long terme.

Des problèmes surviennent précisément lorsque la liste des "restrictions" s'allonge de manière injustifiée. Même le banal fonctionne : le fruit défendu est sucré, sans parler des technologies subtiles d'influence ciblée, comme la Fondation Soros, qui mène une opération de gestion globale pour changer le sens de la politique éducative.

Grâce à la production continue de littérature pédagogique, à l'octroi de subventions pour des développements pédagogiques et méthodologiques d'une certaine modalité et orientation, un "virus de l'information" est activement introduit dans l'enseignement et la société. Tout irait bien si une telle transformation n'éclipsait pas, ne déplaçait la fonction souterraine déjà menée de l'éducation comme moyen de projection des perspectives d'État, comme mécanisme d'entretien des « zones de croissance » et des « points de rupture » industriels et technologiques, comme un outil pour cultiver et développer l'identité nationale.

Une alternative aux « stratégies restrictives » pourrait être l'existence d'un système national d'expertise culturelle et linguistique, rendant visible et évident pour la population tout type d'agression informationnelle visant le système linguistique, la conscience individuelle et publique.

Afin de lutter activement contre l'agression dirigée contre la langue d'État de la Fédération de Russie ou agissant à travers la langue, une structure d'État spéciale peut être créée pour effectuer un travail législatif et d'information systématique visant à protéger et à promouvoir la langue russe dans la communauté mondiale. La tâche primordiale d'une telle activité, qui offre une protection préventive contre les influences agressives, est de développer le programme "Le russe en tant que langue mondiale".

Indépendamment des sourires narquois des compradores sur la futilité de ce genre de travail, il doit être systématiquement effectué au moins pour le bien de dizaines de millions de russophones vivant hors de Russie. Elle doit être menée au moins dans l'intérêt de nos propres intérêts géopolitiques dans le monde slave, où nous perdons moins économiquement que nous perdons dans les domaines culturel et linguistique. Cela devrait être réalisé aussi parce qu'un programme similaire est mis en œuvre, par exemple, par la Malaisie, dans lequel un comité spécial « La langue malaise en tant que langue mondiale » fonctionne sous le président ...

Dans le contexte des guerres informationnelles et psychologiques qui se déroulent dans la sphère des valeurs, de la langue, des systèmes éducatifs, qui sont bien plus globales et destructrices que tous nos « conflits locaux » pris ensemble, les moyens informationnels, psychologiques et autres humanitaires sont plus prometteurs que les plus notions sophistiquées d'une « pensée d'assaut » directe, qui définit les stratégies et les technologies de la sécurité nationale aujourd'hui.

Ni la doctrine de la « sécurité de l'information », ni la « doctrine de l'éducation », ni les mesures prohibitives et restrictives envisagées par diverses commissions « linguistiques » et « orthographiques », à quelque intensité de leurs efforts, n'apportent malheureusement pas de solution systémique qui pourrait offrir une réelle protection de la langue, de la conscience individuelle et sociale. Une protection au moins à un tel niveau pour arrêter la tendance à se transformer en un « pays d'émigrants à l'envers ». Les conversations selon lesquelles les causes systémiques de la « fuite des cerveaux » et des « mains d'or » du pays ont des racines économiques sont bénéfiques pour nos opposants idéologiques et géopolitiques. Ils disent que le poisson cherche là où il va plus profondément... Un axiome facilement assimilable, étouffant terne l'essence de la question, masquant les processus de réidentification délibérée des peuples russes.

La fausseté des fondements économiques de la mentalité marginale-émigrante de notre personne est illustrée par le fait suivant. Curieusement, c'est la population russe qui est la plus sensible à la tendance « tumbleweed ». On pense beaucoup moins souvent aux habitants des villages tatars, bachkirs ou avars pour aller « par-dessus la colline ». Ce fait nécessite une compréhension particulière, ainsi que le fait qu'en Sibérie, par exemple, entre les villages russes et tatars, la différence frappante n'est pas en faveur du russe. Cette différence se manifeste dans la façon dont les cours sont entretenues, comment la clôture et les volets sont peints. Si au Tatarstan cette différence peut s'expliquer par les propriétés administratives et politiques, alors la situation dans d'autres régions suggère un contexte historique, culturel, ethnopsychologique ? exclusivement humanitaire, valorisant, culturel ? sens de recherche.

La raison de la prédominance de l'idéologie « défensive-défense » dans le domaine de la « protection de la conscience », réside peut-être dans le personnel des structures traitant des problèmes de la sécurité de la conscience (information-sécurité psychologique, etc.) . La grande majorité des professionnels impliqués ? techniciens militaires et ouvriers de production du secteur de la défense, pour qui psychologie, pédagogie, psychophysiologie ? c'est la "langue de l'oiseau". Les spécialistes ayant un mode de pensée technique, habitués à une justification mathématiquement rigoureuse de tout argument, en raison de la culture de la pensée élevée mais fluctuante, ne peuvent traiter avec respect la pédagogie, qui a survécu jusqu'au 21e siècle, mais n'a pas été capable de déterminer son sujet. Après tout, personne n'a encore mis fin à la discussion pour savoir s'il s'agit d'une science de la pédagogie ou d'un art. Malgré l'arrogance des sciences "strictes" par rapport à la pédagogie, c'est elle qui est appelée à résoudre ses problèmes spécifiques, notamment les problèmes d'immunité culturelle, d'amour pour la langue russe, et de motivation pour l'apprentissage en général.

L'ennui, c'est que même ceux qui se spécialisent dans l'éducation et l'éducation, en particulier les agents administratifs et scientifiques du système éducatif, passent à côté de l'élément le plus important, à notre avis, clé de la « sécurité linguistique » du pays et du peuple. C'est une question sur l'attitude envers la langue, littéralement sur l'amour de la langue, sur la capacité d'apprécier la langue, de savourer un mot intelligent, bien ciblé et beau. Cette capacité peut à juste titre être considérée comme la « capacité linguistique principale ». Que le système éducatif le comprenne ou non, c'est dans ses profondeurs, à l'école, que s'est développé un état de fait que l'écrasante majorité du peuple russe tue la capacité culturelle et génétique d'auto-développement dans la langue. Extinction de l'esprit ? c'est là que se déversent le shagistika grammatical et l'anatomie littéraire.

Une question sur la langue russe ? il ne s'agit bien sûr pas d'une question strictement éducative, mais d'une question culturelle générale. Langue maternelle? c'est ce qui entoure une personne chaque jour depuis le moment de sa naissance. C'est l'environnement culturel le plus proche pour son développement. Et donc la question de la réhabilitation stratégique de la langue russe ? ce n'est en aucun cas une question de normes éducatives et de manuels de langue russe. Quels que soient les manuels et les technologies pédagogiques pour l'enseignement d'une langue, la formation d'une langue se produit principalement non pas à l'école, mais dans cet environnement naturel de culture langagière qui nous entoure chaque jour et qui forme notre instinct linguistique, soutient notre sens du langage, notre dignité nationale. Cependant, il ne s'ensuit pas que les manuels aient le droit d'être linguistiquement pauvres, que le cours de russe ait le droit d'être ennuyeux et ennuyeux, et que l'école puisse accepter le fait que les enfants n'aiment pas les cours de russe.

Et le plus effrayant, c'est qu'un philologue, ayant abordé le problème de l'enseignement d'une langue, prenne pour acquis cette langue ? extrêmement difficile, souvent ennuyeux. Et le scientifique méthodiste ne le pense peut-être pas, mais pour augmenter l'attrait de la leçon de russe, il ne peut penser à rien d'autre que d'accrocher des cloches aux verbes, ou de nouer des nœuds sur des étuis, ou de conjuguer avec un influx et s'incliner avec une gifle. Comme s'il n'y avait pas une telle profondeur universelle, cette beauté surnaturelle, cette expressivité la plus brillante de la langue russe, afin d'éveiller chez l'étudiant un immense intérêt pour le mot natif, pour la langue par le sujet même.

Par conséquent, la tâche la plus importante qui doit être traitée de toute urgence ? c'est la formation de technologies de motivation qui peuvent assurer la satisfaction de tous les besoins énumérés. Si nous essayons d'exprimer en un mot le sens principal du travail à venir, cela revient alors à changer le paradigme de l'enseignement des langues à l'école au paradigme de l'amour pour la langue.

Tous ces « squats » grammaticaux et littéraires prennent 95% du temps d'étude, plus un travail similaire à la maison. Il s'ensuit que dans les leçons de langue et de littérature russes il n'y a rien pour l'âme, pour le cœur, il n'y a pas de vie productive dans la langue qui éduque, mais vaut-il mieux dire ? donne naissance à une personnalité linguistique. A quoi peut-on s'attendre à la sortie ? Exactement ce que nous avons : avant, il y avait des inscriptions en russe dans les toilettes parisiennes, et maintenant dans les porches indigènes et les ascenseurs de plus en plus en anglais. Mais sérieusement? ..

Il est temps de dire que le processus de ré-identification de la population a atteint des proportions alarmantes. Nos élèves n'ont pas d'immunité culturelle, ils sont sensibles à l'information et à l'influence psychologique ; Langue? profond, a priori ? le patriotisme, qui ne faisait pas douter de son existence il y a trente ans, n'est désormais inhérent qu'aux habitants des pays de la CEI, où le sentiment linguistique est exacerbé par la privation et la discrimination. Un simple test de la validité de cette affirmation ? le nombre de chansons indigènes que les jeunes connaissent par cœur et peuvent chanter en comparaison avec les grands-mères et les mères. Cela implique ce qui est prévu pour la Russie : si la population de notre pays ne diminue pas à 30-40 millions pour des raisons démographiques, elle diminuera pour des raisons d'identification. Et cela ne peut pas être autorisé!

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Le sociodialecte comme universel culturel. Différence entre les dialectes territoriaux et sociaux. Variétés de socio-dialectes de la langue russe. Argo. Formes de formation des unités fonctionnelles du socio-dialecte. Argotismes dans la langue littéraire.