Toimenpiteiden järjestäminen turvallisuuden takaamiseksi erityyppisissä laitoksissa. Turvapostin toimittaminen viite-, opetus- ja menetelmäasiakirjoilla mahdollistaa nopeiden ja oikeiden turvallisuustoimintojen suorittamisen. Alueen ennaltaehkäisevä tarkastus

Toimenpiteiden suunnittelu kaikilla turvallisuusalueilla toteutetaan tilanteen analysoinnin ja mahdollisten uhkien ennustamisen perusteella ottaen huomioon sääntelyvaatimukset.

Oppilaitoksessa opetusviranomaisten ohjeiden mukaisesti rikollisten mahdolliset toimet, mellakat, ääriliikkeiden ilmentymät, räjähdykset, tuhopoltot, tulipalot, myrkyllisten aineiden käyttö, panttivangit, terroristien, mukaan lukien itsemurhapommittajat, toimet , pitäisi ennustaa. Tältä osin suunnitelmissa ja käyttöturvallisuustiedotteissa on toivottavaa ottaa huomioon näiden toimien mahdolliset määrälliset vauriot, mahdollisten vaikutusalueiden ominaisuudet ja koot sekä ihmisten hengelle ja terveydelle haitallisten vaikutusten aste. Sinun tulee myös ilmoittaa tiedot oppilaitoksen tai viereisen mikroalueen epäedullisessa asemassa olevista nuorisoryhmistä, heidän johtajistaan, ilkivaltaa, uhkailua, kiristystä opiskelijoiden keskuudessa ja muita mahdollisia laittomia toimia kohtaan.

Kutakin tarkasteltavaa tilannetta varten hätätilanteiden ministeriön, sisäasiainministeriön ja Venäjän FSB: n suositusten mukaisesti suunnitellaan käyttöjärjestelmän henkilöstön vastaustoimia, hätäpalvelut ja ryhmät onnettomuuksien, hätätilanteiden ja niiden seurausten poistamiseksi. Nämä toimet olisi suunniteltava ottaen huomioon käyttöjärjestelmän henkilöstön todelliset rajalliset valmiudet ja heidän pätevyytensä; niiden ei pitäisi korvata lainvalvontaviranomaisten toimia. Tällainen työ ei tietenkään ole tavallisen opettajan kykyä ilman asiantuntijoita tai (ainakin) tätä aihetta käsittelevän käsikirjan käyttöä.

Koulutusprosessin vakauden ja oppilaitoksen turvallisuuden lisäämiseksi on kehitettävä omia rakenteitaan, tekniikoitaan ja turvallisuussuunnitelmiaan ja otettava huomioon todella laajalle levinneiden vaarojen enimmäismäärä. Silloin monia tapauksia ei tapahdu tai niiden vaikutus minimoidaan. Esimerkiksi redundantti virtalähde pitää tietokannasi ja hälytyksesi turvassa sähkökatkon sattuessa. Edullinen Volga -auto suojaa onnettomuudessa olevaa ihmistä paremmin kuin kymmeniä kalliimpia malleja. Useita sammuttimia ja turva- ja palohälytys, vanhempien ja opettajien velvollisuus vähentää onnettomuuksien todennäköisyyttä käyttöjärjestelmärakennuksessa.

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön kirjeellä 30.08.05, nro 03-1572 "Turvallisuuden varmistamisesta oppilaitoksissa" (liite 1), kaikkia käyttöjärjestelmiä kehotetaan laatimaan "Kattava käyttöjärjestelmien 2006-2010 ", joka sisältää järjestelmällisesti toimenpiteitä lujittamiseksi sisäiset säännöt kouluttaa opiskelijoita ja henkilökuntaa terrorismin vastaisesta turvallisuudesta ja päinvastainen paloturvallisuus... Yksi tämän käsikirjan tavoitteista on auttaa toimielimen henkilöstöä laatimaan tällaisia ​​suunnitelmia.

Tällä kirjeellä Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö toteaa, että on tarpeen yhdistää useita aiemmin erillisiä käyttöjärjestelmien turvallisuuden alueita yhdeksi pitkäaikaiseksi asiakirjaksi - kattavaksi turvasuunnitelmaksi. Tämä on tarkoituksenmukaista ja ajankohtaista, koska se vähentää kaikenlaisten suunnitelmien määrää. Kattavuuden takaa myös se, että monissa oppilaitoksissa on vihdoin alkanut ilmestyä työntekijöitä, jotka ovat ammatillisesti vastuussa turvallisuudesta (vararehtori, apulaisopettaja tai opetuslaitoksen päällikön apulainen).

1. Organisaatiojärjestelyt

1. Oppilaitoksen sisäisten sääntöjen kehittäminen (tarkistaminen).

2. Järjestyksen määrittäminen ja toimenpiteet turvallisuuden varmistamiseksi, käyttöjärjestelmän terrorisminvastainen suoja loma-, urheilu- ja kulttuuritapahtumien aikana.

3. Koulutuksen ja teollisuustilat OU.

4. Hostellissa asuvien henkilöiden rekisteröinti- ja rekisteröintisääntöjen noudattamisen valvonnan järjestäminen.

5. Terrorismin vastaisen työryhmän, muiden säädöksissä säädettyjen ryhmien ja valiokuntien toiminnan organisointi.

6. Järjestelmän järjestelmällisen valvonnan varmistaminen järjestelmiä, jotka vuokraavat tiloja käyttöjärjestelmässä.

7. Tilauksen määrittäminen ja ne, jotka ovat vastuussa aitojen, osoitetun alueen, rakennusten, rakenteiden, tuotteiden ja omaisuuden kunnon päivittäisestä seurannasta.

8. Oppilaitosten vuorovaikutuksen järjestäminen lainvalvontaviranomaisten, paikallishallinnon edustajien kanssa.

9. Toimien toteuttamisen valvonnan järjestäminen kattava suunnitelma"Turvallisuus oppilaitos vuosille 2006–2010 ”, mukaan lukien toimenpiteet riskien vähentämiseksi ja hätätilanteiden seurausten lieventämiseksi käyttöjärjestelmien toiminnassa.

10. Paikallisten kunnonvalvontajärjestelmien hallinta mahdollisesti vaarallisia esineitä, mikä lisää niiden toiminnan luotettavuutta.

11. Valvotaan, miten opiskelijat ja työntekijät noudattavat vakiintuneita vaatimuksia hätätilanteilta ja työsuojelulta.

2. Työntekijöiden ja opiskelijoiden koulutus

1. Oppilaiden (opiskelijoiden), oppilaitosten työntekijöiden koulutus pelastuspalvelusta ja hätätilanteista.

2. Opiskelijoiden opettaminen henkiturvallisuus- ja työsuojelukursseille.

3. Opettaminen opiskelijoille turvallisuuden ja työsuojelun kursseilla.

4. Tämän alan tietämyksen testaaminen.

3. Koulutus- ja aineellisen turvallisuuden perustan luominen ja vahvistaminen

1. Ohjeiden ja muistioiden laatiminen ja antaminen aiheista "Opiskelijoiden ja työntekijöiden toimet äärimmäisissä ja hätätilanteissa", "Turvatoimet".

2. Oppimateriaalien, opetusvälineiden, laitteiden ja välineiden hankinta.

3. Kellon ja kaiuttimien varoitusjärjestelmän asentaminen työntekijöille ja opiskelijoille signaalien toimittamiseksi, hätävalaistusjärjestelmä evakuointireittien ilmaisimille.

4. Palo- ja turvahälytysjärjestelmien asennus.

5. Tuoda rakennukset, rakenteet, mekanismit ja muut laitteet tilaan, joka täyttää vakiintuneet standardit.

6. Terveys- ja hygieenisten työolojen normalisointi, terveyttä säästävien koulutustekniikoiden käyttöönotto.

7. Saniteettitilojen ja -laitteiden parantaminen.

4. Toimenpiteet onnettomuuksien estämiseksi

1. Lokien pitäminen tiedotuksista, laitteiden määräaikaistarkastuksista, maadoituksesta, eristyksen valvonnasta jne.

2. Mekanismien ja työstökoneiden tarkastus, maalaus ja testaus. Raporttien laatiminen testeistä, jotka on tehty suojavarusteiden, instrumenttien, työkalujen ja laitteiden jatkokäyttöä varten.

3. Laitteiden järkevä järjestely työturvallisuuden parantamiseksi. Laite lisää turvallisuutta ja suojalaitteita, lukitukset, tarpeettomat turvalaitteet, valo- ja äänihälytys.

4. Tarjota työntekijöille tarvittavat tekniset asiakirjat ja työpaikat turvallisuusjulisteilla.

5. Vahinkoa koskevien tapausten analysointi niiden toistumisen estämiseksi tulevaisuudessa.

6. Teollisuustilojen puhdistuksen koneistus, valaisimien, ikkunoiden ja ilmanvaihtolaitteiden puhdistus ja pyyhintä.

7. Turvamerkintöjen valmistus ja käyttö.

5. Toimenpiteet sairauksien ehkäisemiseksi käyttöjärjestelmässä

1. Koulutuslaitokseen tulleiden lääkärintarkastusten suorittaminen sekä opiskelijoiden ja työntekijöiden määräaikaistarkastukset.

2. Rakennusten ja laitteiden oikea -aikainen korjaus, työ- ja kodinhoitotilojen kunnossapito asianmukaisessa saniteettitilassa.

3. Lääketieteellisten virkojen ja niiden laitteiden työn parantaminen. Luokkahuoneiden ja työpaikkojen varustelu ensiapupakkauksilla.

4. Toimistojen, kulmien luominen, ihmisten turvallisuutta ja työsuojelua koskevat matkailunäyttelyt, käsikirjojen ja esittelylaitteiden hankinta.

5. Laitteiden käyttö melun vähentämiseen, tärinään, pölyyn ja myrkyllisiin kaasuihin, huoneilmanvaihto.

6. Saniteettitilojen varusteet, saippua ja muut tarpeelliset pesuaineita, terapeuttinen ja ennaltaehkäisevä ravitsemus ja maito.

6. Toimenpiteet työolojen ja koulutusprosessin parantamiseksi

1. Luonnollisen ja keinotekoisen valaistuksen parantaminen (lisälyhtyjen, lamppujen asennus).

2. Lattioiden eristys, lämpöverhojen asennus rakennuksiin.

3. Ruokaloiden, pesuloiden ja laitteiden jälleenrakentaminen juomavesi, lepohuoneet.

4. Fyysiseen kulttuuriin ja virkistystyöhön varattujen paikkojen ja alueiden varustus.

5. Järkevän työ- ja lepojärjestelmän luominen.

6. Sanatoriohoito apua tarvitseville.

7. Henkilökohtaisten suojavarusteiden (lasit, naamarit, suojat, hengityssuojaimet, haalarit, erityiset jalkineet) käyttö.

Kunkin käyttöjärjestelmän erityispiirteiden mukaisesti on mahdollista muuttaa laadittavan suunnitelman rakennetta, osia ja kohtia. Näyttää siltä, ​​että käyttöjärjestelmällä pitäisi olla yksi kattava turvallisuussuunnitelma, joka sisältäisi osia pelastuspalvelusta, sähköturvallisuudesta, palosta, kuljetuksesta ja muusta turvallisuudesta.

Suunnitelman suositeltujen osien ja pisteiden saaminen ei tarkoita ollenkaan sitä, että suunnitelma tulee olemaan liian hankala. Jos jokin kohde on valmistunut aiemmin, sitä ei tarvitse sisällyttää suunnitelman tekstiin. Siksi suunnitelma voi olla huomattavasti vähemmän laaja kuin yllä olevat suositukset. Tärkeintä on, että suunnitellun tapahtuman tulee olla todellinen, täyttää tietoturvatarpeet, sillä on oltava erityinen toteuttaja ja esityspäivä. Suunnitelmaan ei tarvitse luetella oppilaitoksen tavanomaisia ​​toimintoja ja tehtäviä, jotka ratkaistaan ​​päivittäin työjärjestyksessä. Muussa tapauksessa suunnitelmasta tulee byrokraattinen vastaus.

On toivottavaa, että suunnitelmasta keskustellaan tiimissä ja julkaistaan ​​turvakulmassa. Jokainen esiintyjä näkee roolinsa yhteisessä asiassa ja tuntee yleisön huomion työhönsä. Tämän yksinkertaisen menetelmän avulla voit hengittää suunnitteluprosessiin, lisätä tämän prosessin psykologista merkitystä ja vahvistaa suorituksen hallintaa.

Älä unohda kopioida suunnitelmaa tai sen osia asianmukaisissa kansioissa, jotka on määritetty käyttöjärjestelmän turvallisuusnimikkeistössä. Ylläpidon lisäksi tarvittava järjestys liike -elämässä tämä edistää tutkijoiden hyväntahtoista asennetta.

Turvallisuussuunnitelma oppilaitokselle valmisteilla

ja järjestää joukkotapahtumia

Johdanto __________________________________________________ 3

Käytännön toimenpiteet terroritekojen ja hätätilanteiden estämiseksi oppilaitoksessa ja sen alueella ________________________________________________ 5

Esimerkki kattavasta suunnitelmasta sen laatimiseksi ja toteuttamiseksi

omistettu joukkotapahtumien oppilaitos

uudenvuoden ja joululoman juhla _________ 8

Johtopäätös ________________________________________________ 23

Kirjallisuus ________________________________________________ 24

JOHDANTO

Hankkeen teema on erittäin ajankohtainen tällä hetkellä, koska Oppilaiden ja henkilökunnan turvallisuuden varmistaminen on minkä tahansa oppilaitoksen hallinnon päätehtävä. Varsinkin nyt, kun tämä ongelma on erityisen akuutti. Nyt, terroristijärjestöjen toiminnan, ääriliikkeiden ja tietysti lisääntyvien ryöstön, huligaanisuuden ja sopimattoman käyttäytymisen tapausten aikana sekä lasten että aikuisten aikana, meidän on suhtauduttava erityisen vakavasti oppilaitoksen turvallisuuteen.

Meidän on kiinnitettävä erityistä huomiota turvallisuuteen valmisteltaessa ja toteutettaessa julkisia tapahtumia, jotka ovat aina hyvin yleisiä kaikissa kouluissa. Ja juuri näiden tapahtumien aikana tapahtuu yleensä kaikki hätätilanteet.

Suunnitelma oppilaitoksen turvallisuuden varmistamiseksi joukkotapahtumien yhteydessä laaditaan viimeistään kuukautta ennen tapahtumaa, ja sen hyväksyy oppilaitoksen turvallisuudesta vastaava henkilö (apulaisjohtaja (turvallisuudesta)), ja pitämisestä vastuussa oleva henkilö massatapahtuma(BP: n varajohtaja). Hyväksytty oppilaitoksen johtajan toimesta.

Suorittaessaan joukkotapahtumia turvatoimia vahvistavat poliisit, yksityiset turvayritykset ja koulun hallinto. Kun otetaan huomioon koulutusorganisaation sijainti etnisten ryhmien ja sosiaalisten jännitteiden keskuksissa, on välttämätöntä ja tarkoituksenmukaista lisätä turvahenkilöstön määrää tietyn ajanjakson aikana vähintään kolmeen henkilöön nopean vastauksen toteuttamiseksi. hätätilanteeseen.

Ennen kuin aloitat joukkotapahtuman valmistelun oppilaitoksessa, on määritettävä tavoitteet ja tavoitteet, jotka olisi ratkaistava. Tässä tapauksessa olemme kiinnostuneita varmistamaan oppilaitoksen opiskelijoiden ja työntekijöiden turvallisuuden tapahtuman aikana.

Turvallisuuden varmistaminen puolestaan ​​edellyttää ensinnäkin hätätilanteiden ja terroritekojen estämistä oppilaitoksen joukkotapahtuman aikana.

Turvallisuuden varmistamiseksi joukkotapahtuman aikana oppilaitoksen hallinnon on kehitettävä ja pantava täytäntöön kattava suunnitelma joukkotapahtuman valmistamiseksi ja toteuttamiseksi oppilaitoksessa.

Herää kysymys, miksi tämä on "kattava" suunnitelma? Koska meidän on toteutettava kaikki toimenpiteet turvallisuuden takaamiseksi kompleksissa, emme missään tapauksessa erota terrorismin vastaista turvallisuutta tulipalosta, tietoturvaa epidemiologisesta turvallisuudesta jne. Vasta kun integroitu turvallisuus on varmistettu, voidaan sanoa, että oppilaitoksen opiskelijat ja työntekijät ovat täysin turvassa eivätkä heidän henkensä ole vaarassa.

KÄYTÄNNÖN TOIMENPITEET

TERRORISMI- JA HÄTÄTIETOJEN ESTÄMISEKSI KOULUTUSLAITOSSA JA SEN ALUEELLA

Oppilaitoksessa ennen joukkotapahtumaa ja sen aikana on toteutettava tehostettuja turvatoimia sabotaasin ja terroritekojen estämiseksi:

1 . Hallinto- ja talousasioiden (AHP) apulaisjohtaja pitää järjestyksessä kellarit ja kodinhoitohuoneet, katolle ja varauloskäynnit laitoksen rakennuksesta, joka on suljettava ja suljettava. Sammuttimet ja sähköpaneelit on myös suljettava. Seuraa näiden tilojen kuntoa päivittäin. Seuraa käyttöjärjestelmän alueen valaistusta yöllä.

2. Apulaisjohtaja opetus- ja kasvatustyössä Tarkista vähintään kerran viikossa luokkahuoneiden kunto (luokkahuoneet, luokkahuoneet, koulutuspajat, museo, kirjasto, urheilu- ja kokoustiloja). Hallitse avainten antamista luokkahuoneista opettajille ja avainten luovutusta oppituntien lopussa ja asioiden järjestämistä luokkahuoneissa. Seuraa päivystävien opettajien työtä.

3. Koulun vakituinen henkilökunta saapuvat työpaikoilleen 10-15 minuuttia ennen oppituntien alkua tarkistamaan heidän kunnonsa vieraiden ja epäilyttävien esineiden puuttumisen varalta ja valmistamaan heidät tunneille (työ).

4. Opettajille, suorittaa oppitunteja luokkahuoneissa, joita ei ole liitetty niihin (luokkahuoneet, toimistot jne.), allekirjoittaa avainten vastaanottaminen ja luovuttaminen heiltä erityisessä kirjassa. Valvo luokkahuoneen siivousta oppituntien päätyttyä.

5. Oppijoille pysyä oppilaitoksessa etukäteen valmistautuakseen ajoissa oppituntien alkuun. Sisäänkäynnillä koululaiset näyttävät vartijalle passin (päiväkirja, käyttöturvallisuustiedote) laajennetussa muodossa. Pysyvä kokoonpano hyväksytään oppilaitoksen johtajan hyväksymän luettelon mukaisesti, kun henkilöllisyystodistus (passi) esitetään.

6. Päivystävälle opettajalle ja päivystysluokan opiskelijoille saapua työpaikalleen ajoissa, 30 minuutissa, ja valmistaa heitä työhön (lue ohjeet, tunnista vieraat ja epäilyttävät esineet).

7. Varapäällikkö (turvallisuus) ja valtuutettu ratkaisemaan toimielimen siviilipuolustukseen liittyviä ongelmia, suunnittelemaan ja johtamaan vuosittain komentohenkilöstön harjoituksia toimielimen johdon ja väestönsuojelun virkamiesten kanssa4; koulutus koko oppilaitoksen henkilöstön kanssa toimista, jotka tapahtuvat terroritekojen uhan yhteydessä oppilaitoksen tiloissa ja alueella. Valmistele ja toimita johtajalle - toimielimen kansalaisyhteiskunnan johtajalle - ehdotukset varojen hankkimisesta yksilöllinen suoja(PPE), kemialliset ja säteilysuojalaitteet, video- ja tietokonelaitteet ja opetusmateriaalit siihen opetus- ja menetelmäkirjallisuutta sekä visuaalisia apuvälineitä terrorismin torjumisesta ja opiskelijoiden ja työntekijöiden turvallisuuden varmistamisesta.

8. Päivystävälle opettajalle:

Ohjaa tehtäväryhmän opiskelijoita;

Älä päästä oppilaita ja työntekijöitä epäilyttäviin käsimatkatavarat (raskaat laukut, laatikot, suuret pakkaukset jne.);

Laatia luettelot työntekijöistä ja opiskelijoista, jotka ovat myöhässä töistä ja luokista, ja toimittaa ne OIA: n apulaisjohtajalle asianmukaisten toimenpiteiden toteuttamiseksi;

9. Päivystävälle vartijalle:

Päästää työntekijät oppilaitoksen rakennukseen oppilaitoksen johtajan hyväksymän luettelon mukaisesti esittämällä henkilöllisyystodistuksen (passin), opiskelijat turvatodistuksensa ja päiväkirjansa mukaisesti;

Kun tulet oppilaitoksen alueelle, auto Ajoneuvo, tarkistaa asiaankuuluvat asiakirjat ja tuontitavaroiden luonne;

Kiinnittää erityistä huomiota asiakirjojen tarkistamiseen ja tarkoitukseen, jonka mukaan muiden organisaatioiden henkilöt saapuvat oppilaitokseen virallisissa asioissa, tekemään asianmukaiset merkinnät vierailijoiden kirjaan;

Rajoita opiskelijoiden sukulaisten ja ystävien pääsyä koulurakennukseen (päästä vain hallintojohtajien, opettajien, luokanopettajien luvalla);

Pidä rakennuksen etuovet avoimina sisään- ja ulospääsylle henkilökunnan ja opiskelijoiden joukkoliikenteen aikana. Loppupäivän aikana vartijan on lukittava ja avattava ovet vierailijan kutsusta.

Työpäivän päätyttyä käy säännöllisesti ympäriinsä ja tarkista oppilaitoksen sisätilat ja kierrä joka toinen tunti oppilaitoksen viereisen alueen ympäri, kiinnitä huomiota vieraisiin ja epäilyttäviin esineisiin;

Varmistaa, että jätteet poistetaan ajoissa toimielimen alueelta;

Kaikista havaituista rikkomuksista tulee välittömästi ilmoittaa oppilaitoksen päällikölle tai tämän sijaiselle ja hänen turvallisuudestaan välittömät esimiehet turvayrityksessä.

10. Jokainen työntekijä ja opiskelija oppilaitos on velvollinen ilmoittamaan välittömästi oppilaitoksen päällikölle tai tämän sijaiselle turvallisuudesta puutteista ja loukkauksista, jotka liittyvät laitoksen turvallisuuden varmistamiseen.

ESIMERKKI KATTAVASTA VALMISTELU- JA MASSA -TAPAHTUMIEN SUUNNITTELUA UUDEN VUODEN JA JOULUN JUHLISTAMISEKSI OHTIKOHTAISESSA LAITOSTOSSA

minä hyväksyn

Johtaja (oppilaitoksen nimi)

___________(KOKO NIMI.)

"____" _______ 20___

Kattava suunnitelma

(OU -nimi)

tapahtumien valmisteluun ja johtamiseen,

omistettu uudenvuoden ja joululoman viettoon

№ p / s

Tapahtuma

Termi

täyttymys

Vastuullinen

Mark

toteutuksesta

1. Terrorisminvastainen turvallisuus

Laaditaan ja hyväksytään kattava suunnitelma uudenvuoden ja joululoman viettämistä varten

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Vuorovaikutus osastojen välisten rakenteiden, mukaan lukien OGPN, joukkotapahtumien valmistelussa ja järjestämisessä:

Kirjeen valmistelu OGPN: lle, jossa on tietoa uudenvuoden joukkotapahtumien ajoituksesta.

Järjestyksen ylläpitäminen koulussa joukkotapahtumien aikana.

Päivämäärä

Rehtori,

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHP: n varajohtaja,

Valvonta niiden puutteiden korjaamisesta, jotka osastojen välinen toimikunta on hyväksynyt koulun hyväksymiseksi uudelle lukuvuodelle.

Päivämäärä

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

BP: n varajohtaja, sisäasiain apulaisjohtaja

Korkeampien organisaatioiden, toimeksiantojen ohjeiden ja päätösten täytäntöönpano:

1. Komission perustaminen koulun valmiuden tarkistamiseksi

juhlia uutta vuotta ja

Joululoma.

2. Tarkastuslainsäädännön valmistelu ja hyväksyminen.

Päivämäärä

Rehtori,

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHP: n varajohtaja,

BP: n varajohtaja, sisäasiain apulaisjohtaja

Vahvistetaan kulunvalvontaa rakennuksessa ja koulun alueella, jotta estetään asiattomien henkilöiden pääsy koulurakennukseen, esineiden ja muiden esineiden hallitsematon tuominen sisään ja ulos.

Päivämäärä

Päivittäinen terveystarkastus paniikki nappi soittaminen poliisille, APS, videovalvonta ja muistiinpanot asianomaisessa lehdessä.

jatkuvasti

Varapääjohtaja (turvallisuus), vartijat

Päivittäinen kehä -aitojen eheyden ja alueen valaistuksen toimivuuden tarkastus.

jatkuvasti

Varapääjohtaja (turvallisuus), vartijat

Päivittäisten tiedotustilaisuuksien järjestäminen koulun henkilökunnan kanssa (merkinnät tiedotustilaisuustietojen lokiin) toimenpiteiden järjestyksestä terroritekon uhan tai tapahtuman sattuessa ottamalla yhteyttä Erityistä huomiota ilmoitusmenetelmistä, käyttäytymissäännöistä, jos havaitaan omistajatonta tavaraa ja merkkejä epäilyttävästä käyttäytymisestä. Soita tilauskoulutus palokunta, sisäasioiden elinten työntekijät, katastrofilääketiede, pelastajat ja hätäpalvelut.

Terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisen työsuunnitelman mukaisesti

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHC: n varajohtaja

jos välttämätöntä

2. Paloturvallisuus.

Tarjoa paloturvallisuus opiskelijoille, koulurakennuksille ja -rakenteille. Puhdista paloposti ajoissa lumesta ja jäästä.

Jatkuvasti

AHC: n varajohtaja

Tutkikaa yhdessä Venäjän hätätilanteiden ministeriön valtion palovalvontayksikön alueellisten osastojen edustajien kanssa tiloja, joissa juhlatilaisuuksia suunnitellaan, paloturvallisuusvaatimusten noudattamiseksi.

Laadi tutkimuksen tulosten perusteella valtakunnallisen palotarkastuksen edustajan allekirjoittama asiakirja.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Tarkasta kaikki koulun tilat paloturvallisuusvaatimusten mukaisesti. Laadi toimenpide tarkastuksen tulosten perusteella.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Kielletään tapahtumien osallistujapaikkojen määrän ylittäminen tiloissa, jotka ylittävät suunnittelukapasiteetin.

Päivämäärä

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHP: n varajohtaja,

BP: n varajohtaja

Tarkista lähteet palontorjuntavesi uudenvuoden tapahtumien järjestämiseen tarkoitettujen tilojen vieressä.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Ryhdy toimenpiteisiin järjestelmien terveyden varmistamiseksi palohälytys, ihmisten evakuoinnin varoittaminen ja hallinta tulipalon sattuessa, ensisijaiset rahastot palonsammutus.

Päivämäärä

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHC: n varajohtaja

Kohdistaa sääntelyasiakirjat pakoreittejä ja poistuu koulun tiloista ja rakennuksista.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Kiellä ehdottomasti sotku ja esteet oppilaitokselle. Kun järjestät juhlatilaisuuksia kanssa massiivinen oleskelu lapsilla on ajoneuvojen asettelu- ja pysäköintijärjestelmä palosääntöjen vahvistettujen vaatimusten mukaisesti.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Tarkista juhlatilaisuuksien järjestämisessä käytetyt sähkölaitteet ja sähkölaitteet (joulukuusi sähköiset seppeleet, johdot ja kaapelit). Älä salli niiden toimintaa valmistajan vaatimusten vastaisesti.

Päivämäärä

AHC: n varajohtaja

Päivämäärä

Apulaisjohtaja (turvallisuudesta),

AHC: n varajohtaja

Varmista käyttäytyminen palontorjuntaharjoitukset ihmisten evakuoinnista ja toimenpiteistä tulipalon sattuessa opiskelijoiden, palvelu- ja päivystyshenkilöstön kanssa (suunnitelman mukaisesti) esinevalmennus lukuvuodelle).

Päivämäärä

Kielletään juhlatilaisuuksien järjestäminen koulun tiloissa, jotka eivät täytä paloturvallisuusvaatimuksia.

Päivämäärä

Rehtori

Kielletään pyroteknisten tuotteiden (ilotulitus, ilotulitus, raketit, suihkulähteet jne.) Sekä karnevaalituotteiden (keksejä, kipinöitä) käyttö julkisten tapahtumien aikana.

Päivämäärä

Koulun johtaja, BP: n varajohtaja

Vahvista koulutehtävien kokoonpanoa juhlatilaisuuksien aikana.

Päivämäärä

Velvollinen, pääjohtaja, OIA, BP.

Kun järjestetään tapahtumia kolmansien osapuolten organisaatioiden ja laitosten rakennuksissa ja tiloissa, mukaan lukien viihde, on ensin arvioitava oppilaiden turvallisen oleskelun taso niissä, tuttava menettelyyn ja sääntöihin.

Päivämäärä

Luokkaopettajat, mukana olevat henkilöt.

Järjestä opettavaisia ​​ja metodologisia tunteja opetushenkilöstön, henkilökunnan ja opiskelijoiden kanssa paloturvallisuusmääräysten noudattamisesta koulussa, heidän toimistaan hätätilanteet.

Päivämäärä

Järjestä vanhempien ja opettajien tapaamisia ja ilmoita vanhemmille tarpeesta seurata lapsia kouluajan ulkopuolella ja järjestää turvallista vapaa-ajan toimintaa.

Päivämäärä

Koulun johtaja, varatoimitusjohtaja liiketoiminnan kehittämisessä, varajohtaja vesivarojen hoidossa, luokanopettajat.

Ilmoita välittömästi asiaankuuluville palveluille ja piirin hallinto-osastolle epätyypillisistä tilanteista

Jos välttämätöntä

Koulun henkilökunta, hallinto.

3. Fyysinen turvallisuus.

Lisäksi järjestä tiedotustilaisuuksia yksityisten työntekijöiden kanssa turvayritykset, koulua vartioivat vartijat kulunvalvonnan vahvistamiseksi, lisäävät valppautta ja estävät laiminlyöntejä tosiasiallisissa tehtävissä.

Päivämäärä

Varapääjohtaja (turvallisuus), apulaisjohtaja AHC: ssä

Vahvistaa kulunvalvontajärjestelmän täytäntöönpanon valvontaa.

Päivämäärä

Varapääjohtaja (turvallisuudesta)

4. Terveys- ja epidemiologiset toimenpiteet.

Akuuttien hengitystieinfektioiden ilmaantuvuuden kausiluonteisen nousun ja influenssaepidemian uhan yhteydessä on tehostettava näiden infektioiden torjumiseksi toteutettavien ennaltaehkäisevien epidemiologisten toimenpiteiden täytäntöönpanon valvontaa, mukaan lukien vaaditun lämpötilan ja desinfiointijärjestelmän ylläpitäminen koulussa.

Päivämäärä

Jos influenssaepidemia ilmenee uudenvuoden, joulun ja talven juhlapäivien aikana, ryhdy pikaisiin toimiin taudin lähteiden tunnistamiseksi ja eristämiseksi, erottamaan opiskelijat ja kieltämään joukkotapahtumat heidän osallistumallaan.

Päivämäärä

Koulun rehtori, koulu lääkäri, koulu sairaanhoitaja

Järjestä elintarvikkeiden valvonta, uudenvuoden makeat lahjat, jotka tulevat oppilaitokseen, niiden viimeiset käyttöpäivämäärät, terveys- ja epidemiologisten päätelmien saatavuus.

Päivämäärä

5. Turvallisuus päällä vesimuodostumia.

Vahvistaa valvontaa Moskovan alueen hallituksen 28. syyskuuta 2007 antaman asetuksen nro 732/21 "Säännöistä ihmisten elämän suojelemiseksi Moskovan alueen vesistöissä" täytäntöönpanossa.

Määritä oppilaiden liikkumisreitit kouluun ottaen huomioon vesistöjen ylitys talvella. Kun ylität vesimuodostuman talvella, käytä ehdottomasti varustettuja risteyksiä tai päällystettyjä polkuja. Jäälle meneminen paikoissa, joissa kieltomerkit ovat esillä, ei ole sallittu.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

Suorita koulutus- ja ennaltaehkäisevää työtä jäällä olemisen vaaroista. Huolehdi lasten asianmukaisesta vanhempien valvonnasta loman aikana.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

Ryhdy kattaviin toimenpiteisiin estääksesi traagiset seuraukset, joita lapset joutuvat vesistöihin talvella.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

6. Kuljetus saattaja.

Kun järjestät opiskelijoiden matkoja, noudata tiukasti " Ohjeet terveyden ja epidemiologisen hyvinvoinnin ja turvallisuuden varmistamiseksi tieliikenne kuljetettaessa järjestäytyneitä lapsiryhmiä autolla»

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

Suorita kaikki matkat alueella ja sen ulkopuolella vain koulun johtajan määräyksellä, ilmoittamalla lasten elämästä ja terveydestä vastuussa olevat henkilöt, matkapuhelinnumerot.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

Järjestäessäsi ja suorittaessasi järjestäytyneiden opiskelijaryhmien kuljetuksia noudata hakemusten lähettämis- ja järjestämisjärjestelyjä, jotka kuljettavat järjestäytyneitä opiskelijaryhmiä valtion liikennevalvonnan saattaja -ajoneuvoilla, sekä ohjeita kuljetusten turvallisuuden varmistamisesta. Moskovan alueen oppilaitosten opiskelijoiden ja oppilaiden linja -autoilla, jotka on kehitetty "Linja -autojen matkustajaliikenteen turvallisuuden varmistamista koskevien sääntöjen" mukaisesti noudattaen tiukasti kuljetuksen koordinoinnin ja hakemusten jättämisen ehtoja.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja,

luokanopettajat.

Ilmoittaa asianomaisille yksiköille ja piirin hallinnon opetusministeriölle kaikista järjestäytyneiden opiskelijaryhmien matkoista.

Päivämäärä

Koulun henkilökunta, hallinto.

7. Ennaltaehkäisevä työ

lasten liikennevammat.

Järjestä ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä liikenneturvallisuuden opiskelijoiden kanssa yhdessä liikennepoliisin osastojen työntekijöiden kanssa.

Päivämäärä

luokanopettajat.

Järjestää pedagogisten neuvostojen järjestäminen, vanhemmuuskokoukset, missä käsitellä tämän ongelman kysymyksiä, mukaan lukien keskustelut vanhempien ja kuljettajien kanssa turvavöiden ja lasten turvalaitteiden pakollisesta käytöstä, kun kuljetetaan lapsia autossa.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja, YID -osaston johtaja,

luokanopettajat.

Järjestä opiskelijoiden asianajajatunnit turvallista käyttäytymistä teillä.

Päivämäärä

BP: n varajohtaja, YID -osaston johtaja,

luokanopettajat.

8. Opiskelijoiden aterioiden järjestäminen.

Noudata tiukasti suosituksia, jotka koskevat organisaatiota, ruokavaliota, ruokalistan suunnittelua sekä tuotteiden kuljetusta, hyväksymistä ja varastointia koskevia vaatimuksia, opiskelijoille tarkoitettujen julkisten ruokailutuotteiden tuotantoa, myyntiä ja kulutuksen järjestämistä.

Päivämäärä

Koulun johtaja, koululääkäri, sairaanhoitaja, koulun ammattiliiton komitean puheenjohtaja

Noudata järkevän, tasapainoisen ruokavalion järjestämisen perusperiaatteita, kun muodostat ruokavaliota.

Päivämäärä

Koulun johtaja, koululääkäri, sairaanhoitaja, koulun ammattiliiton komitean puheenjohtaja

Järjestää buffet-tuotteiden (syötäväksi tarkoitettujen tuotteiden, teollisen tuotannon ja kulinaaristen tuotteiden väliruoka) myynnin (ilmainen myynti) riittävälle alueelle käteis- ja käteismaksuja varten.

Päivämäärä

Koulun johtaja, koululääkäri, sairaanhoitaja, koulun ammattiliiton komitean puheenjohtaja

Suorita ja ohjaa terveys- ja epidemiologiset vaatimukset opiskelijoiden aterioiden järjestämiselle( Terveys- ja epidemiologiset säännöt ja määräykset- SanPiN 2.4.5.2409-08):

1. On sallittua käyttää kuivia vilja -aamiaisia, jotka on rikastettu vitamiineilla ja mineraaleja(enintään 50 g pakkauksessa, lukuun ottamatta öljyssä paistettuja siruja), rajoitettu - popcorn,yksinkertaisia ​​keksejä ilman aromiaineita, paitsi luonnollisia(tilli, valkosipuli, jne.).

2. Rajoitetussa valikoimassa jauhoja makeiset(piparkakut, piparkakut, muffinit, sämpylät, vohvelit ja muut tuotteet) teollisesta tuotannosta yksittäisissä annoksissa (paino enintään 100 g) sekä jauhoista valmistetut makeiset omaa tuotantoa enintään 100 grammaa (lukuun ottamatta tuotteita, joissa on kermaa).

3. On ehdottomasti kiellettyä myydä kakkuja, kakkuja, joissa on kermaa, siruja, purukumi ja karamellia, hiilihapotettuja juomia ja kvasia, keittämättömiä savustettuja lihoja ja makkaroita, säilykkeitä, kuumia kastikkeita, ketsuppia ja majoneesia.

Päivämäärä

Koulun johtaja, koululääkäri, sairaanhoitaja, koulun ammattiliiton komitean puheenjohtaja

Kun järjestät retkiä, vaelluksia, retkiä luokat jne. sarjoissajuotetuissa tuotteissa tulisi olla lämpökäsiteltyjämaitotuotteet, jotka perustuvat jogurtteihin, steriloituun maitoon, kermaan, meijerijuomiin, leipomotuotteisiin, hedelmiin, mehuihin yksittäispakkauksissa. Pitkien retkien aikana jauhoista valmistetut makeiset (vohvelit, piparkakut, evästeet) voidaan sisällyttää yksittäisiin pakkauksiin rajoitetusti . Vaelluksilla he käyttävät pastaa, elintarviketiivisteitä (valmiita keittoja, muroja, maitojauhetta), säilykkeitä: haudutettua naudanlihaa, sianlihaa, tiivistettyä maitoa, kermaa jne. Pilaantuvia tuotteita, myös tyhjiöpakattuja, ei käytetä matkoilla.

Päivämäärä

Koulun johtaja, koululääkäri, sairaanhoitaja, koulun ammattiliiton komitean puheenjohtaja

9. Opiskelijoiden turvallisuustoimien tehokkaaseen toteuttamiseen tarvittavat tiedot

Tapahtuman nimi.

BP: n varajohtaja

Tapahtuman ohjelma.

Viimeistään kuukautta ennen tapahtuman alkua

BP: n varajohtaja

Tapahtuman kokoonpano ja osallistujamäärät, mm. palvelee sitä.

BP: n varajohtaja, AHP: n apulaisjohtaja

Tapahtuman sijainti.

Viimeistään viikkoa ennen tapahtuman alkua

BP: n varajohtaja

Päivystyksessä olevien vartijoiden määrä (tehtävien ryhmät), vastuulliset henkilöt, alueen tarkastusreitit.

Jatkuvasti

Varapääjohtaja (turvallisuudesta)

Paloposti, vedenotto, kaasun syöttö ja sähkökatkokset.

Jatkuvasti

AHC: n varajohtaja

Evakuointireitit, hätäuloskäynnit... Vastaa hätäuloskäynneistä, suojavarusteiden myöntämisestä ja palontorjuntavälineistä.

Viimeistään viikkoa ennen tapahtuman alkua

Varapääjohtaja (turvallisuus), apulaisjohtaja AHC: ssä

Paikat (pisteet) avun saamiseksi.

Viimeistään viikkoa ennen tapahtuman alkua

Varapääjohtaja (turvallisuudesta), apulaisjohtaja, AHP, kouluterveystyöntekijä

Laitosten todentamistoimet ja turvallisuuden parantaminen tapahtuman valmistelun, toteuttamisen ja loppuun saattamisen aikana.

Viimeistään viikkoa ennen tapahtuman alkua

Varapääjohtaja (turvallisuudesta)

Toimielimen hallinnon toimet yleisen järjestyksen ylläpitämiseksi.

Jatkuvasti

Hallinto

Toimielimen hallinnon ja henkilöstön toimet hätätilanteissa.

Jatkuvasti

Hallinto

Sisäelinten, hätätilanteiden ministeriön päivystyspalvelujen osoitteet ja puhelimet.

Jatkuvasti

Varapääjohtaja (turvallisuudesta)

Z olen johtaja (turvallisuuden vuoksi) __________ (koko nimi)

Varapääjohtaja kasvatustyössä ______ (koko nimi)

PÄÄTELMÄ

Annoin esimerkin kattavasta suunnitelmasta uudenvuoden tapahtumien valmistamiseksi ja järjestämiseksi, yritin näyttää kuinka paljon ja työlästä työtä tehdään koulussa turvallisuuden varmistamiseksi. Ehdottomasti kaikki koulutiimin jäsenet ovat mukana tässä työssä.

Tarvittaessa koulun johto voi hakea OMVD: n viranomaisilta apua poliisin avuksi turvallisuuden varmistamisessa joukkotapahtumien aikana. Lainvalvontaviranomaiset voivat kehittää omia suunnitelmiaan julkisten tapahtumien turvallisuuden varmistamiseksi ja saattaa ne oppilaitoksen johdon tietoon. Tässä tapauksessa laaditaan suunnitelma oppilaitoksen turvallisuuden varmistamiseksi joukkotapahtuman valmistelussa ja toteuttamisessa ottaen huomioon sisäasioiden elinten suunnitelmat.

Valmistautuessaan massatapahtumien järjestämiseen ja ennen niiden suoraa järjestämistä koulutus- ja tarkastustoiminta heijastuu nykyisiin turvallisuusasiakirjoihin: tiedotukset - tiedotustilaisuuteen; koulutus - lehdessä koulutuksen evakuointi; tarkastukset - lehdessä "Käyttötilanteesta ja toteutetuista toimenpiteistä".

Jokaisella oppilaitoksella on omat vivahteensa, oma työjärjestelmä turvallisuuden varmistamiseksi. Mutta tämän työn pääkohdat ovat samat kaikille, tk. kaikilla oppilaitoksilla on suunnilleen samat ongelmat turvallisuuden varmistamisessa, ja he kohtaavat työssään samankaltaisia ​​tilanteita ja ongelmia, jotka on ratkaistava joka päivä nopeasti ja kivuttomasti kaikille oppilaille ja koulun henkilökunnalle.

KIRJALLISUUS

N. V. Andreeva, H. M. Aseev, V. I. Beljajev, A. I. Kotova, L. Y. Oliferenko, V. F. Pilipenko, V. F. Sautkin, T. I. Šulgan turvallisuus oppilaitoksessa (johtajan käsikirja) ”,“ Iris Press, Iris Didactics ”, Moskova, 2005.

B.V.Vilkov, M.A.Gavrilov, B.V.Kovalenko, A.I.Kotova, L.Ya.Oliferenko, V.F.Pilipenko, V.F. turvallisuuspäällikkö), IPK ja PRNO MO, Moskova, 2005.

Petrov S.V. Oppilaitoksen turvallisuuden käsite. // ELÄMÄN TURVALLISUUSPERUSTEET. Hengen turvallisuuden perusteet. Nro 10. 2004.

V.A. Akimov. Elämän turvallisuus. Turvallisuus hätätilanteissa luonnon ja tekninen luonne: Opetusohjelma/ V.A. Akimov, Yu.L. Vorobiev, M.I. Faleev et ai., Painos 2, tarkistettu - M. valmistua koulusta, 2007.

Inhimillinen tekijä turvallisuuden ja työsuojelun varmistamisessa: Oppikirja / P.P. Kukin, N.L. Ponomarev, V.M. Popov, N.I. Serdyuk. - M.: Korkeakoulu, 2008.

Lähetä hyvää työtä tietopohja on yksinkertainen. Käytä alla olevaa lomaketta

Opiskelijat, jatko -opiskelijat, nuoret tutkijat, jotka käyttävät tietopohjaa opinnoissaan ja työssään, ovat erittäin kiitollisia sinulle.

Lähetetty http://www.allbest.ru/

Opetus- ja tiedeministeriö Venäjän federaatio

Liittovaltion itsenäinen oppilaitos

korkeampi ammatillinen koulutus

"Venäjän valtion ammatillinen pedagoginen yliopisto"

Sosiaalinen instituutti

Fysiologian ja hengen turvallisuuden laitos

TESTATA

KURISTA

"TURVALLISUUSELÄMÄ "

Valmis:

Opiskelija gr. CT-112 SDPSO

T.V. Beresneva

Jekaterinburg 2014

• 1. Järjestetään terrorismin vastaisia ​​ja muita toimenpiteitä turvallisuuden varmistamiseksi oppilaitoksessa
• 1.1 Oppilaitoksen integroitu turvallisuus
• 2. Luonnollinen ja ihmisen tekemä sähkö magneettikentät
• 2.1 Vaarallinen tuotannontekijät
• 2.2 Antropogeeniset lähteet
• 3. Testinumero 4
• Bibliografia
• Sovellus

1. Järjestetään terrorismin vastaisia ​​ja muita toimenpiteitä turvallisuuden varmistamiseksi oppilaitoksessa

Integroitu turvajärjestelmä edellyttää oppilaitoksen suojelun tilaa todellisilta ja ennustetuilta sosiaalisten, ihmisen aiheuttamien ja luonnollinen luonne sen turvallisen toiminnan varmistamiseksi. Siksi oppilaitokselle ei ole tärkeämpää tehtävää kuin tarjoaminen turvallinen ympäristö koulutusprosessin johtaminen, mikä edellyttää takuita opiskelijoiden elämän ja terveyden säilyttämisestä.

Turvallisuus ymmärretään järjestelmälliseksi järjestelmälliseksi työksi kaikilla aloilla - organisatorisessa, tiedotuksellisessa, kampanjoinnissa ja koulutuksessa.

Koululaitoksen turvallisuuden varmistaminen on ensisijaisesti turvallisuuden apulaisjohtajan vastuulla.

Apulaisjohtaja turvallisuudesta vastaa:

· Työn järjestämisestä koulutusprosessin turvallisuuden varmistamiseksi;

· Sen varmistamiseksi, että paikallisten turvallisuuslainsäädännön vaatimusten noudattamista valvotaan;

· Oppilaille ja henkilökunnalle toimitetaan ajoissa operatiivista tietoa turvallisuudesta ja oppilaitoksen päätöksistä ja toimenpiteistä.

· Menetelmällistä ja innovatiivista työtä integroidun turvallisuuden parantamiseksi.

Oppilaitoksen integroitu turvallisuus on joukko oppilaitoksen toimenpiteitä ja toimintoja, jotka toteutetaan yhteistyössä paikallisten viranomaisten, lainvalvontaviranomaisten, muiden tukipalvelujen ja julkisten organisaatioiden kanssa sen turvallisen toiminnan sekä työntekijöiden ja oppilaita toimimaan järkevästi hätätilanteissa.

1. 1 Monimutkainen turvallisuus koulutuksellinen laitoksille

Työtä terrorismin vastaisen turvallisuuden sekä terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi

Tämä työ sisältää:

· Kokousten, tiedotusten ja kokousten järjestäminen terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi;

· Turvatoimenpiteiden täytäntöönpanon jatkuva seuranta;

· Vuorovaikutuksen järjestäminen lainvalvontaviranomaisten ja muiden palveluiden kanssa vanhempiyhteisön kanssa.

Johtajan määräys on perusta toimien toteuttamiselle, joilla varmistetaan toimielimen terrorisminvastainen turvallisuus, terrorismin ja ääriliikkeiden torjunta.

Terrorismin torjunnan järjestämistä säännellään tärkeimmillä säädöksillä ja muilla säädöksillä:

§ Venäjän federaation laki 5. maaliskuuta 1992 nro 2446-1 "Turvallisuus";

§ Liittovaltion laki 6. maaliskuuta 2006 nro 35-FZ "Terrorismin torjunnasta";

§ Venäjän federaation presidentin 15. helmikuuta 2006 antama asetus nro 116 "Toimenpiteistä terrorismin torjumiseksi";

§ Venäjän federaation hallituksen 15. syyskuuta 1999 antama asetus nro 1040 "Toimenpiteistä terrorismin torjumiseksi";

§ muut liittovaltion lait, Venäjän federaation presidentin säädökset, Venäjän federaation hallituksen säädökset, koulutusosaston määräykset.

Näiden asiakirjojen perusteella toimielin kehittää asiakirjapakettia oppilaitoksen terrorismin vastaisen turvallisuuden järjestämisestä:

· Oppilaitoksen käyttöturvallisuustiedote (terrorismin vastainen turvallisuus);

· Oppilaitoksen integroidun turvallisuuden passi;

· Suunnitelma kattavaksi turvallisuudeksi lukuvuodelle;

· Ohjeet, muistutukset.

Työskentele oppilaitoksen turvallisuuden varmistamiseksi

Laitosta vartioivat omat työntekijät. Järjestettiin laitoksen sisäinen järjestelmä, jossa oli paketti asiakirjoja, joka on vartioasemalla ja päivystävä ylläpitäjä:

· Luettelo oppilaitoksen virkamiehistä, opetushenkilöstöstä ja palveluhenkilöstöstä;

· Luettelo virkamiehistä, joilla on oikeus sallia vierailijoiden pääsy;

· Luettelo virkamiehistä, joilla on oikeus tuoda (tuoda) tai viedä (viedä) omaisuutta;

· Työkirja;

· Ohjeet laitoksen suojaamiseksi;

· Paloturvallisuusohjeet;

· Muistutukset toimista terroritekojen uhan sattuessa ja epäilyttävien esineiden havaitsemisessa, nimettömien materiaalien käsittelyä koskevista säännöistä, puhelinkeskusteluista terroristien kanssa;

· Loki palvelun vastaanottamisesta ja toimittamisesta sekä palvelun suorittamisen valvonta;

· Avainten myöntämisloki;

· Kävijärekisteri;

· Ajoneuvorekisteri;

· Luettelo autoista, joilla on oikeus päästä oppilaitoksen alueelle;

· Aikataulu;

· Piirien työaikataulu (osiot);

· Puheluaikataulu;

· Virkamiesten työaikataulu;

· Aikataulu vahtimiehistä;

· Luettelo hätäpuhelinnumeroista, lainvalvontaviranomaisista ja hätäpalvelusta.

Varustetulla paikalla on:

1. Laatikko avaimilla hätäuloskäyntien ovista, oppilaitoksen tiloista.

2. Hälytyspainike.

3. Puhelin (lanka, matkapuhelin).

4. Hälytysjärjestelmä.

5. Lääketieteellinen pakkaus.

6. Lyhty.

Turvapostin toimittaminen viite-, opetus- ja menetelmäasiakirjoilla mahdollistaa nopeiden ja oikeiden turvallisuustoimintojen suorittamisen.

Laitoksen teknisen ja teknisen linnoituksen järjestäminen: Alueen kehällä on metalliaita, koulun alueen valaistus.

Paloturvallisuus

Paloturvallisuuden peruskäsite ja vaatimukset on määritelty ja muotoiltu Liittovaltion laki RF, 21. joulukuuta 1994, nro 63-FZ "Paloturvallisuus", Venäjän federaation laki 11.7.2008 nro 123-FZ "Tekniset määräykset paloturvallisuusvaatimuksista" ja Venäjän federaation presidentin asetus 21. syyskuuta 2002 nro 1011 "Venäjän federaation ministeriön kysymykset väestönsuojelu, hätätilanteet ja luonnonkatastrofien seurausten poistaminen ”.

Paloturvallisuus sisältää:

· Sääntelylainsäädännön, paloturvallisuutta koskevien sääntöjen ja vaatimusten noudattaminen sekä palontorjuntatoimenpiteiden toteuttaminen;

· Oppilaitosten varustaminen ensisijaisilla sammutuslaitteilla Venäjän federaation paloturvasääntöjen (PPB 01-03) vahvistamien standardien mukaisesti;

· Valtion palovalvontapalvelun vaatimusten tiukka täyttäminen paloturvallisuuden puutteiden poistamiseksi;

· Palovaroitusjärjestelmän parantaminen ja ihmisten evakuointi tulipalon sattuessa;

· Sammuttimien lataaminen (ajan kuluessa, passin mukaan) tai korjaus, kun sammuttimen paine laskee painemittarin lukemien mukaan sallitun tason alapuolelle;

· Poistumisreittien ja hätäuloskäyntien kunnossapito;

· Kellarien ja kodinhoitotilojen kunnossapito palontorjuntatilassa.

Paloturvallisuus ei voi olla muodollista: käytännön toteutus on ensiarvoisen tärkeää palontorjuntatoimenpiteitä Venäjän federaation paloturvallisuutta ja paloturvallisuutta koskevista säännöistä Venäjällä annetun lain (PPB 01-03) ja oppilaitoksessa kehitettyjen paikallisten määräysten ja paloturvallisuutta koskevien asiakirjojen mukaisesti.

Tärkeimmät paikalliset määräykset ovat:

1. Määräys palontorjuntatoimenpiteistä ja paloturvallisuudesta vastaavien henkilöiden nimittäminen.

2. Paloturvallisuusohjeet - tärkein työasiakirja käytettäväksi, joka heijastaa lähes kaikkia paloturvallisuuteen liittyviä kysymyksiä ja toimia tulipalon sattuessa.

3. Ohjeet paloturvallisuustoimenpiteistä laitoksen palovaarallisissa tiloissa.

4. Ohjeet päivystävälle paloturvallisuusvastaavalle.

5. Suunnittele ihmisten evakuointi laitoksen tulipalon sattuessa.

6. Ohjeet ihmisten evakuointiin tulipalon sattuessa.

7. Muistio "Menettely tulipalon sattuessa" (jokaisessa kerroksessa ja jokaisessa toimistossa).

8. Otteita ohjeesta ihmisten evakuointisuunnitelmaan tulipalon sattuessa (jokaisessa kerroksessa ja jokaisessa toimistossa).

Turvallisuusvarmuus määritellään oppilaitoksen johtajan turvallisuuskysymyksissä koko lukuvuoden ajan tilanteesta riippuen.

Turvallisuuden varmistamisen päätavoite oppilaitoksissa on oppilaiden ja henkilökunnan hengen ja terveyden säilyttäminen korkean paloturvallisuuden vuoksi, lukuun ottamatta sytytyksen ja palon edellytyksiä.

Paloturvallisuuden perusteita koskevia kursseja, opiskelijoiden ja henkilökunnan evakuointia koskevaa koulutusta järjestetään säännöllisesti.

Viime vuosina terrorismin vastaisten ja palontorjuntatoimenpiteiden materiaalista ja teknistä tukea on kehitetty myönteisesti: hälytyspainike, automaattinen palohälytin, palovaroitusjärjestelmä ja uudet sammuttimet on ostettu.

sähköturvallisuus

Tärkeimmät sähköturvallisuusvaatimuksia koskevat säädökset ovat sähköasennussäännöt (PUE) ja kulutuselektronisten laitteiden teknistä käyttöä koskevat säännöt (PTEEP).

Kytkintaulu ja sähkövalaistuslevyt (SCHO)

Kytkinhuoneen sisäänkäynnin palo -ovi on pysyvästi lukittu. Sisäänkäynnin oven ulkopuolella on huoneen tarkoitus, avainten säilytyspaikka ja varoituskyltti “Huomio! Sähköjännite ".

Sähkötilassa ei saa olla vieraita esineitä, lamppujen varjostimet on suljettava, lattialla tulee olla dielektrisiä kumimattoja sähköpaneelien lähellä. Kytkinhuone on varustettu hiilidioksidilla tai jauheella sammuttimella ja yhdellä dielektristen käsineiden parilla.

Kaikki sähkövalaistuslevyt (SCHO) on lukittu pysyvästi. Päällä ulkopuolella sähköpaneelien ovet on merkitty paneelin sarjanumerolla, paneeliin syötetyllä jännitteellä ja varoitusmerkillä “Huomio! Sähköjännite "ja edelleen sisällä vaihdeovet - yksirivinen kaavio virtalähteestä kuluttajille. Sähköpaneelien sisällä ei saa olla roskia, pölyä tai seittiä.

Sähköverkkoja ja johdotustarvikkeita koskevat vaatimukset

Valaisimet on kiinnitetty tukevasti kattoon ja niissä on valoa hajottavat liittimet. On kiellettyä asentaa epätavallisia (kotitekoisia) sähkölämmityslaitteita, sähkölinjoja ja ulkoisia sähköjohtoja, jotka on laitettu oppilaitoksen alueelle PUE-vaatimusten vastaisesti.

Pelastuspalvelu ja hätätilanteet

Nykyaikaisen yhteiskunnan teknogeenisen toiminnan laajeneminen, luonnon tuhoavien voimien ilmaantumistiheyden lisääntyminen ovat suuresti pahentaneet ongelmia, jotka liittyvät väestön turvallisuuden varmistamiseen, taloudellisen potentiaalin ja ympäristön säilyttämiseen tilanteissa, joissa hätätilanteissa.

Onnettomuuksien, katastrofien ja luonnonkatastrofien seurauksista peräisin olevan väestön menetyksen syiden analyysi johtaa siihen johtopäätökseen, että yli 80% hätätilanteista liittyy ihmisen toimintaan ja johtuu alhaisesta ammatillisesta koulutuksesta, vastuuttomuudesta ja kyvyttömyydestä määrittää oikein käyttäytymistään hätätilanteissa ...

Järjestelmällinen tutkimus todennäköisimmistä hätätilanteista, niiden ominaisuuksista ja mahdollisista seurauksista, opetuskäyttäytyminen tällaisissa olosuhteissa on suunniteltu valmistelemaan henkilöä valintaan oikea päätös päästä pois hätätilanteesta pienimmällä menetyksellä. Tällaisen koulutuksen tulisi olla jatkuvaa kaikissa elämänvaiheissa.

Joten toimielimessämme tehdään suunniteltua työtä pelastuspalvelun ja hätätilanteiden osalta sekä oppilaitoksen oppilaiden ja työntekijöiden koulutusta pelastuspalvelusta ja hätätilanteista. Valtion ammattikorkeakoulun Karpinsky -orpokodin johtaja, apulaisjohtaja AHP: lle, OT -insinööri ja OT -komissaari koulutetaan Venäjän VEO: n Sverdlovskin alueorganisaation koulutus- ja metodologisessa keskuksessa.

Toimielin on luonut "pelastuspalvelun kulman", joka:

· Auttaa ihmisiä ymmärtämään varoitusmerkit, toimien järjestyksen hätätilanteissa sekä rauhan- että sota -aikana;

· Antaa tietoja hätätilanteista, joita voi esiintyä alueen, kaupungin (piirin) alueella, omassa tai naapurimaassaan;

· Perehtyy menetelmiin ja menettelyihin oppilaitoksen työntekijöiden suojaamiseksi hätätilanteessa;

· Muistuta tärkeimmistä tavoista antaa ensiapua loukkaantuneille.

· Perehtyy pelastuspalvelun rakenteeseen, sen toiminnasta vastaaviin toimielimen virkamiehiin, organisoi pelastuspalvelua ja hätätilanteita.

Opetetaan oppilaille turvallisen elämän säännöt

Oikeudellisen yleisopetuksen parissa tehtävää työtä järjestetään ja toteutetaan kaikissa oppilaitoksen koulutusvaiheissa, jotta opiskelijat voivat tietoisesti ja vastuullisesti suhtautua henkilökohtaiseen ja muiden turvallisuuteen.

Oppilaitokselle pitäisi olla ensisijainen tavoite muodostaa kestävä persoonallisuuden kehitys kohti yhteiskunnan epäsosiaalisia ilmentymiä kokonaisvaltaisena lähestymistapana ja perustana ensisijaiselle ehkäisylle huumeiden väärinkäytön ja tupakan ja alkoholin väärinkäytön ongelmien ratkaisemisessa.

Aktiivisten ennaltaehkäisevien toimenpiteiden tulisi perustua:

· Menetelmät terveiden elämäntapojen ideoiden muodostamiseksi alakoululaisille;

· Aktiivisen psykologisen suojelun alaikäisten taitojen ja kykyjen muodostuminen epäsosiaaliseen toimintaan osallistumisesta, motiivit tupakan ja alkoholin "näytteenoton" kieltäytymiselle;

· Opettajien järjestelmällinen kouluttaminen työskentelemään alaikäisten kanssa muodostaakseen yksilön kestävän kehityksen yhteiskunnan epäsosiaalisia ilmenemismuotoja varten.

Opiskelijoille opetetaan perustietoja ja taitoja turvallisuuskysymyksistä akateemisten oppiaineiden opiskelun aikana "The World Around" -oppitunneilla, esinekoulutuksen, palotoiminnan ja liikenneturvallisuuden aikana.

Opiskelijoiden koulutus (tiedotustilaisuuksina, jotka rekisteröidään vakiolomakkeen päiväkirjaan) turvallisuussääntöjen mukaisesti suoritetaan ennen kaikenlaisten toimintojen aloittamista:

· Harjoitukset;

· Sosiaalisesti hyödyllisen työn tekeminen;

· Retket, vaellukset;

· Urheilutoiminta, kilpailut;

· Klubitoiminnot ja muut oppitunnin ulkopuoliset aktiviteetit.

Turvallisuuskulttuurin muodostaminen perustuu:

· Turvallisuuden perusteiden integroidun koulutuksen ohjelmat;

· Akateemiset aineet turvallisuusongelmien (ympäröivä maailma, ekologia, terveys) kattavaan tutkimukseen;

· Turvallisuuskulttuurin omaavan opettajan persoonallisuus.

Turvakulttuuri on:

· Tietoa turvallisesta elämästä;

· Kokemus turvallisesta elämästä mallin mukaan;

· Kokemus luovista ratkaisuista turvallisuusongelmiin;

· Turvallisen elämän arvot ja merkitykset;

· Kokemus elämän turvallisuuden parantamisesta.

Päätehtävänä on opettaa oppilaita tuntemaan ja kykenemään toimimaan oikein ja järkevästi erilaisissa hätätilanteissa.

Kaiken edellä mainitun perusteella voimme päätellä, että 21. vuosisadalla ainoa oikea lähestymistapa turvallisuusongelmien ratkaisemiseen on integroitu, järjestelmällinen lähestymistapa. Käyttöjärjestelmän integroidusta turvallisuudesta puhuttaessa tarkoitamme turvallisuuden varmistamista kaikentyyppisiltä vaaroilta ja uhilta yhden strategian puitteissa käyttämällä kaikkia torjuntamuotoja ja -menetelmiä.

2. Luonnollinenjaantrumopogeeninensähkömagneettinenkentät

Ihminen on elämänprosessissa jatkuvasti vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa kaikilla ympäristölle ominaisilla tekijöillä. Monet ympäristötekijät vaikuttavat kielteisesti ihmisten terveyteen ja elämään. Tutkinto negatiivinen vaikutus määräytyy niiden energian tason perusteella, joka ymmärretään aineen eri liikkeiden määrälliseksi mittaksi. Tällä hetkellä tunnettujen energiamuotojen luettelo on laajentunut merkittävästi: sähköinen, potentiaalinen, kineettinen, sisäinen, lepo, epämuodostunut runko, kaasuseos, ydinreaktio, sähkömagneettinen kenttä jne.

Kaikille energian muodoille on ominaista niiden muuttumisen säännöllisyys muihin muotoihin. Kaikki ilmiöt liittyvät energian säilymisen lakiin ja taipumukseen laskea energiatasoa siirtymisen vuoksi muihin muotoihin. Energiatason lasku liittyy energian vapautumiseen (vuotamiseen). Hallitsematon energiantuotanto luo negatiivisia tekijöitä ympäristöön. Energialähteet on jaettu luonnollisiin ja inhimillisiin. Luonnonlähteitä ovat salama, purkaukset, maanjäristykset, ilmakehän ilmiöt (hurrikaanit, tornadot jne.) Ja muut. Keinotekoiset lähteet ovat ihmisen tekemiä. Tieteellisen ja teknologisen vallankumouksen aikana ilmestyi lähteitä, jotka tuottavat erittäin korkeaa energiamäärää, tunnettujen energiamuotojen luettelo ja niiden ominaisuudet ovat laajentuneet merkittävästi.

Tehon ja työvoiman suhteen nopea kasvu johti energian kukoistamiseen ja energiavarojen kehittämiseen. Yhteiskuntaan on noussut valtavia energiajärjestelmiä, jotka edustavat joukkoa energialähteitä ja laitteita sen siirtämistä ja jakelua varten. Energialähteiden keskittyminen nykyaikaiseen tuotantoon, korkea energiataso, aiemmin tuntemattomien energiamuotojen käyttö määrää turvallisuusongelman kasvavan merkityksen ja merkityksen nykyaikaisessa tuotannossa. Korkeat tasot käytetty energia, erilaiset energiamuodot ovat lisänneet merkittävästi hallitsemattoman energian vapautumisen todennäköisyyttä ja henkilöön vaikuttavien negatiivisten tekijöiden vaaraa. Tätä taipumusta voidaan luonnehtia energialähteen entropialla, eli entropialla todennäköisyyttä, että järjestelmä on tietyssä tilassa: mitä korkeampi kohteen energiataso, sitä pienempi sen entropia. Energianlähteen puuttuessa kohteen entropia saa maksimiarvon ja suurin todennäköisyys esineen pysyminen tässä tilassa. Energian eri muodot aiheuttavat ihmisympäristössä erilaisia ​​tekijöitä, jotka vaikuttavat hänen terveyteensä.

2. 1 Vaarallinen tuotantoa tekijöitä

turvallisuusopetus ihmisen tekemä haitallisia

Vaarallinen on tuotantotekijä, jonka vaikutus työntekijään tietyissä olosuhteissa johtaa loukkaantumiseen tai muuhun terveyden heikkoon heikkenemiseen. Jos tuotantotekijä johtaa sairauteen tai työkyvyn heikkenemiseen, sitä pidetään haitallisena (GOST 12.0.002-80). Altistumisen tasosta ja kestosta riippuen haitallisesta tuotantotekijästä voi tulla vaarallinen.

GOST 12.0.003-74 "Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät. Luokitus" sisältää luokituksen työolosuhteista, jotka toimivat vaarallisina ja haitallisina tuotantotekijöinä.

Ne on jaettu neljään ryhmään: fyysinen, kemiallinen, biologinen ja psykofysiologinen.

Fysikaalisesti vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät: liikkuvat koneet, mekanismit, tuotantolaitteiden liikkuvat osat, liikkuvat tuotteet (materiaalit, työkappaleet), romahtavat rakenteet, murenevat kivet, pintalämpötilan nousu tai lasku laitteista, materiaaleista; korkea tai matala ilman lämpötila työalue; kohonnut melutaso, tärinä, ultraääni, infraääninen värähtely; korkea tai matala ilmanpaine ja sen jyrkkä muutos; kohonnut tai alhainen kosteus, liikkuvuus, ilman ionisaatio; lisääntynyt ionisoivan säteilyn taso; lisääntynyt jännitearvo sähköpiirissä; staattisen sähkön lisääntynyt taso; lisääntynyt sähköisten magneettikenttien intensiteetti; luonnonvalon puute tai puute; työalueen riittämätön valaistus; lisääntynyt valon kirkkaus; vähentynyt kontrasti, suora ja heijastunut kiilto; lisääntynyt valovirran pulssi; lisääntynyt ultravioletti- ja infrapunasäteily; terävät reunat, porat ja karheus työkappaleiden, työkalujen ja laitteiden pinnalla; työpaikan sijainti huomattavalla korkeudella suhteessa maahan (lattia); painottomuus.

Kemialliset vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät ihmiskehoon kohdistuvien vaikutusten luonteen mukaan on jaettu myrkyllisiin, ärsyttäviin, herkistäviin, syöpää aiheuttaviin, perimää vaurioittaviin ja lisääntymistoimintaan vaikuttaviin. Ihmiskehoon tunkeutuessaan ne jaetaan hengityselimiin, ruoansulatuskanavaan, ihoon ja limakalvoihin.

Biologisesti vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät:

patogeeniset mikro -organismit (bakteerit, virukset, riketsia, spirokeetit, sienet) ja niiden jätteet, sekä mikro -organismit (kasvit ja eläimet).

Psykofysiologiset vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät: fyysinen (staattinen ja dynaaminen) ja neuropsykologinen ylikuormitus (henkinen ylikuormitus, analysaattoreiden ylikuormitus, työn yksitoikkoisuus, emotionaalinen ylikuormitus).

Yksi ja sama vaarallinen ja haitallinen tuotantotekijä voi toimintansa luonteeltaan kuulua samanaikaisesti eri ryhmiin.

2. 2 Antropogeeninen lähteet

Antropogeeniset lähteet on jaettu kahteen ryhmään:

Matalataajuisen säteilyn lähteet (0 - 3 kHz).

Tähän ryhmään kuuluvat kaikki sähkön tuotanto-, siirto- ja jakelujärjestelmät (voimalinjat, muuntaja -asemat, voimalaitokset, erilaiset kaapelijärjestelmät), kodin ja toimiston sähkö- ja elektroniikkalaitteet, mukaan lukien PC -näytöt, sähköajoneuvot, rautatieliikenne ja sen infrastruktuuri, sekä metro-, johdinauto- ja raitiovaunuliikenne.

Jo tänään sähkömagneettinen kenttä 18-32% kaupunkien alueesta muodostuu autoliikenteen seurauksena. Ajoneuvojen liikkeen aiheuttamat sähkömagneettiset aallot häiritsevät television ja radion vastaanottoa ja voivat myös vaikuttaa haitallisesti ihmiskehoon. Sähköajoneuvot ovat voimakas magneettikenttien lähde alueella 0-1000 Hz. Rautatieliikenteessä käytetään vaihtovirtaa. Kaupunkiliikenne on pysyvää. Magneettikentän induktion maksimiarvot esikaupunkien sähköliikenteessä saavuttavat 75 μT, keskiarvot ovat noin 20 μT. Tasavirtakäyttöisten ajoneuvojen keskiarvot on kiinteästi 29 μT. Raitiovaunuissa, joissa paluuvaijeri on kiskoja, magneettikentät kompensoivat toisiaan paljon kauemmas kuin johdinautojen johdot, ja johdinauton sisällä magneettikentän vaihtelut ovat pieniä jopa kiihdytyksen aikana. Suurimmat vaihtelut magneettikentässä ovat kuitenkin metrossa. Kun juna lähtee, laiturin magneettikenttä on 50-100 μT ja enemmän, ylittäen geomagneettisen kentän. Vaikka juna katosi kauan sitten tunneliin, magneettikenttä ei palaa aikaisempaan arvoonsa. Vasta kun juna on kulkenut seuraavan liitäntäkohdan kosketuskiskoon, magneettikenttä palaa vanhaan arvoonsa. Totta, joskus sillä ei ole aikaa: seuraava juna lähestyy jo laituria ja jarruttaessa magneettikenttä muuttuu jälleen. Itse vaunussa magneettikenttä on vielä voimakkaampi - 150-200 μT, eli kymmenen kertaa enemmän kuin tavanomaisessa sähköjunassa.

Korkeataajuisen säteilyn lähteet (3 kHz - 300 GHz).

Tähän ryhmään kuuluvat toiminnalliset lähettimet - sähkömagneettisen kentän lähteet tietojen lähettämistä tai vastaanottamista varten. Nämä ovat kaupallisia lähettimiä (radio, televisio), radiopuhelimia (auto- ja radiopuhelimet, CB -radio, amatööriradiolähettimet, teollisuusradiopuhelimet), suunnattua radioviestintää (satelliittiradioviestintä, maareleasemat), navigointia (lentoliikenne, merenkulku, radiopuhelimet) , paikannimet (lentoliikenne, merenkulku, kuljetuspaikat, ilmakuljetusten ohjaus). Tämä sisältää myös erilaisia ​​teknologisia laitteita, jotka käyttävät mikroaaltosäteilyä, vaihtelevaa (50 Hz - 1 MHz) ja pulssikenttiä, kotitalouslaitteita (mikroaaltouunit), keinoja katodisädeputkien tietojen visuaaliseksi näyttämiseksi (PC -näytöt, televisiot jne.). . Tieteelliseen lääketieteelliseen tutkimukseen käytetään erittäin korkeataajuisia virtoja. Tällaisten virtojen käytöstä aiheutuvat sähkömagneettiset kentät aiheuttavat tietyn työvaaran, joten on välttämätöntä ryhtyä suojatoimenpiteisiin niiden vaikutuksia kehoon vastaan.

Nykyisiä sähkömagneettisen säteilyn lähteitä on tarkasteltu uudelleen. Sähkömagneettisen säteilyn lähteet on jaettu luonnollisiin ja ihmisen aiheuttamiin. TO luonnollisista lähteistä ovat: ilmakehän sähkö, auringon ja galaksien radioemissio (jäännössäteily jakautuu tasaisesti maailmankaikkeuteen), maan sähkö- ja magneettikentät. Antropogeenisiä lähteitä ovat: sähkön tuotanto-, siirto-, jakelu- ja kulutusjärjestelmät, vakio- ja vaihtovirta(voimalaitokset, voimalinjat, muuntaja -sähköasemat, virtalähteet, kodinkoneet), sähköliikenne (rautatieliikenne ja sen infrastruktuuri, kaupunkiliikenne - metro, johdinautot, raitiovaunut), toiminnalliset lähettimet (matalataajuiset lähetysasemat (30-300 kHz) , keskitaajuudet (0,3 - 3 MHz), korkeat taajuudet (3 - 30 MHz) ja erittäin korkeat taajuudet (30 - 300 MHz); televisiolähettimet; matkaviestin (mukaan lukien matkapuhelin) radioviestintäjärjestelmien tukiasemat; maa -avaruusviestintäasemat; radiolähetin asemat; tutka -asemat.

3. Testata№ 4

Valitse oikean vastauksen numero

EnnakkoluulotonosumaKäytä:

Sydämen alueella, rinnan vasemmalla puolella.

Rintalastan ylemmän kolmanneksen alueella solisluun kiinnityskohdassa.

Rintalastan xiphoid -prosessia pitkin.

Rintalastan alemman kolmanneksen alueella 2-4 senttimetriä xiphoid-prosessin yläpuolella.

Selässä lapaluiden välissä.

Vasemmassa olkapäässä.

Listakirjallisuus

1. Hengen turvallisuus. Oppikirja yliopistoille (SV. Belov et ai. SV Belovin päätoimituksessa) 3. painos. M, lukio. 2003 r.

2. Belov S.V. Hengen turvallisuus ("Hengen turvallisuus", 2004, nro 1, s. 4-10).

3. Belov SV. Henkiturvallisuuden peruskäsitteet, termit ja määritelmät ("Hengen turvallisuus" 2002, nro 2, s. 37-40, nro 3_c. 37-43).

4. Hengen turvallisuus. Oppikirja toisen asteen opiskelijoille prof. Koulutusinstituutiot(S.V. Belov et ai. S.V. Belovin yleisen toimituksen alaisuudessa) M. Higher School, 2004.

5. Rusak ON et ai., Hengen turvallisuus. Opinto -opas 3. painos. SPb Ed. "Naaras" 2005

6. Sokolov E.M. ja muu elämän turvallisuus. Opetusohjelma. Kustantaja Tula. "Grif ja K" 2006

7. Ushakov ja muut Hengen turvallisuus. Oppikirja yliopistoille. M. MSTU. 2006 vuosi

8.http: //www.kornienko-ev.ru/BCYD/page139/index.html

Sovellus

Minä hyväksyn:

Johtaja GKOU CO

Karpinsky lapsi Talo"

SuunnitelmatoimintaapäällävarmistaminenintegroituturvallisuusjavartijatyövoimaaKarpinskylastenkotona"päällä2014 vuosi

* 1. Selvitys suunnitelman toteuttamisesta lähetetään: ensimmäiseltä vuosipuoliskolta - 10. heinäkuuta asti, kuluvalta vuodelta - kuluvan vuoden 20. joulukuuta asti suunnitelman muodossa lasten suojeluosastolle oikeudet ja integroitu turvallisuus Sverdlovskin alueen yleisen ja ammatillisen koulutuksen ministeriön koulutusjärjestelmässä sähköpostitse sähkopostilla: [sähköposti suojattu] Loput raportit lähetetään osoitteeseen vaatimustenmukaisuuskanssaylimääräistäpyynnöt Sverdlovskin alueen yleisen ja ammatillisen koulutuksen ministeriöstä (sarakkeessa "Huomautus toiminnan toteuttamista koskevien raporttien suunnasta" on merkitty asianmukaiset arvosanat).

Julkaistu osoitteessa Allbest.ru

Samankaltaisia ​​asiakirjoja

Teknisen järjestelmän kuvaus. Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät. Koulutuksen lähteet. Vaikutukset ihmiskehoon. Turvallisuusvaatimukset jääkaappeille käytettäessä nestemäistä typpeä. Sähköturvallisuus. Parannettu turvallisuus.

lukukausi lisätty 01.12.2005


Ohjelmoijan elämän turvallisuus. Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät työpaikalla: mikroilmasto ja huoneen valaistus. Altistuminen sähkömagneettiselle säteilylle ja sähkökenttä... Melu ja tärinä, henkilökohtaiset suojavarusteet.

tiivistelmä, lisätty 21.6.2012


Työympäristön sääolosuhteet. Haitalliset kemikaalit. Teollinen melu ja tärinä, ultraääni ja infraääni. Sähkömagneettiset, sähköiset ja magneettikentät. Lasersäteily, luonnollinen ja keinotekoinen valaistus.

testi, lisätty 21.5.2012


Veturivarikon "Moskova-3" toiminnalliset ja tekniset ominaisuudet. Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät. Automaattisen jarrutilojen valaistuksen laskeminen. Sähköturvallisuuden ja paloturvallisuuden varmistaminen. Melusuoja.

opinnäytetyö, lisätty 30.5.2013


Työturvallisuuden hallinta tehtaalla. Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät. Työturvallisuuden järjestäminen purkitettujen merilevien "Kaukoidän ruokavaliosalaatti" valmistuksessa. Terveys- ja hygieniavaatimukset.

lukukausi, lisätty 05.11.2012


Opettajan käyttäytymissääntöjen analyysi. Katsaus oppilaitoksen päätoimintaan työsuojelun alalla. Työsuojelun hallinnollinen hallinta. Yleiset vaatimukset turvallisuus. Ensiapu uhreille oppilaitoksessa.

tiivistelmä, lisätty 08.12.2010


Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät kojeiston asennuksen aikana, turvallisuusvaatimukset vahvistavat asiakirjat. Arviointi työolojen olosuhteista työpaikoilla. Saavutettavat toimet turvallista työtä sähköasennuksissa.

testi, lisätty 12.6.2010


Hengen turvallisuuden perussäännöt. Tekijät ja tilanteet, joilla on negatiivinen vaikutus ihmiseen. Aksiooma mahdollisen toiminnan mahdollisesta vaarasta. Haitalliset ja vaaralliset tuotantotekijät. Yksilölliset suojavälineet.

esitys lisätty 6.1.2015


Työryhmän osallistuminen työsuojelun hallintaan ja valvontaan. Menettely alustavien ja määräaikaisten lääkärintarkastusten suorittamiseksi. Turvallisuuden varmistaminen harvennus- ja terveyshakkuissa. Vaaralliset ja haitalliset tuotantotekijät.

testi, lisätty 22.1.2013


Säännöt väestön ja alueiden suojelemiseksi terroritoimien aiheuttamissa hätätilanteissa. Tärkeimpien terrorismityyppien määritelmä, luokittelu ja ominaisuudet. Terrorismin vastaisen toiminnan järjestäminen ja toteuttaminen laitoksella.

V viime vuodet maan johto ja koulutusjärjestelmä kiinnittävät erityistä huomiota kaikenlaisten ja tasojen oppilaitosten (EI) turvallisuuskysymyksiin. Tämä johtuu lukuisista tosiasioista oppilaitoksen vaarallisista tapahtumista: tulipaloista hostelleissa ja sisäoppilaitoksissa, joukkosairauksista ja opiskelijoiden myrkytyksistä, vammoista, rikoksista, huumeriippuvuudesta, puhelimista, rikollisesta ja poliittisesta terrorismista.

Traagiset tapahtumat Moskovassa ja Beslanissa, New Yorkissa, Lontoossa ja Madridissa osoittivat selvästi, että väestö (mukaan lukien oppilaitosten henkilökunta, opiskelijat, oppilaat ja heidän vanhempansa) on valmisteltava selviytymään selviytymisestä terrorismin ja muiden vaarallisten tilanteiden varalta. tilanteissa.

Käytäntö osoittaa, että useiden suunnitelmien läsnäolo on kallista tekniset keinot, aseelliset vartijat eivät vähennä hätätilanteen seurauksia, jos oppilaat, vanhemmat ja opettajat eivät itse ole valmiita riittäviin toimiin.

^ Käyttöjärjestelmän turvallisuuskonsepti

1990 -luvulle asti käyttöjärjestelmien turvallisuusjärjestelmien erityispiirteitä olivat niiden valtion rahoitus ja käyttöjärjestelmien johtajien todellinen vastuu lakien, koodien, paloturvallisuusmääräysten, työsuojelun ja muiden turvallisuusstandardien rikkomisista. Seuraavan vuosikymmenen aikana käyttöjärjestelmien toiminnassa turvallisuusvaatimukset ja investointimäärät laskivat, mikä johti välittömästi käyttöjärjestelmän turvallisuustason laskuun, lukuisiin tapahtumiin, kuten tulipaloihin, myrkytyksiin, terrori -iskuihin ja rikollisiin tapahtumiin , huumeriippuvuus.

Nämä kielteiset suuntaukset, erityisesti Pohjois -Kaukasian, Moskovan, muiden Venäjän kaupunkien ja muiden maiden dramaattisten tapahtumien taustalla, osoittavat tarvetta parantaa jokaisen oppilaitoksen työntekijän koulutusta ja koko turvallisuutta. koulutusjärjestelmä, sen mukauttaminen markkinatalouteen, integrointi globaaliin oikeudelliseen tilaan, mekanismien vahvistaminen opiskelijoiden ja oppilaitosten työntekijöiden etujen suojaamiseksi, takuut heidän elämänsä, terveytensä ja työkykynsä suojelemiseksi.

Kehittyneiden maiden kokemus osoittaa, että markkinataloudellisten suhteiden olosuhteissa näiden ongelmien ratkaisemiseksi on yhdistettävä hallituksen asetus ja rahoitus, kun osa kustannuksista ja vastuista siirretään kunnan viranomaisille sekä suoraan oppilaitokselle ja koulutuspalveluista kiinnostuneille henkilöille eli opiskelijoille itselleen, heidän vanhemmilleen ja sponsoreilleen.

^ Käyttöjärjestelmän turvallisuuden hallinta

Suoran turvallisuuden hallinnan suorittavat oppilaitoksen johtaja, hänen sijaisensa

(erityisesti turvallisuudesta vastaava varajäsen), erityyppiset asiantuntijat (konsultit)

Turvallisuus, osastojen johtajat. On luotu turvallisuudesta vastaava komissio (ryhmä)

Käyttöjärjestelmän määräyksellä ja ratkaisee nopeasti käyttöjärjestelmän turvallisuuden varmistamiseen liittyvät ongelmat

Koulutusprosessin suunnittelu, uudet komplikaatiot ja hätätilanteet.

^ Integroitu suunnittelu Käyttöjärjestelmän turvallisuus

Oppilaitoksessa opetusviranomaisten ohjeiden mukaisesti

ennustaa rikollisten mahdolliset toimet, mellakat, ilmenemismuodot

Äärimmäisyys, räjähdykset, tuhopoltot, tulipalot, myrkyllisten aineiden käyttö, takavarikko

Panttivangit, terroristien toimet, mukaan lukien itsemurhapommittajat. Tältä osin kootussa

On toivottavaa, että suunnitelmat ja käyttöturvallisuustiedotteet heijastavat mahdollista määrällistä

Näiden toimien aiheuttamien vahinkojen indikaattorit, mahdollisten vaikutusalueiden ominaisuudet ja koot,

Haitallisten vaikutusten aste ihmisten elämään ja terveyteen. Sinun on myös ilmoitettava tiedot

Tietoja epäedullisessa asemassa olevista nuorisoryhmistä oppilaitoksessa tai viereisellä mikroalueella

Johtajat, ilkivallan tosiasioista, uhkailusta, kiristyksestä opiskelijoiden keskuudessa, muita mahdollisia

Laittomat toimet.

Jokaisessa tarkasteltavana olevassa tilanteessa hätäministeriön, sisäasiainministeriön ja FSB: n suositusten mukaisesti

Venäjä suunnittelee operaatioiden henkilöstön, hätäpalvelujen ja prikaattien vastaustoimia

Onnettomuuksien, hätätilanteiden ja niiden seurausten poistaminen. Nämä toimet olisi suunniteltava ottaen huomioon

Käyttöjärjestelmän henkilöstön todelliset rajalliset mahdollisuudet, heidän osaamisensa; heidän ei pitäisi

Korvaa lainvalvontaviranomaisten toimet.

Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 30.08.05 päivätty kirje nro 03-1572 "Turvallisuuden varmistamisesta

Oppilaitokset "(Liite 1), kaikkia oppilaitoksia kehotetaan kehittämään yksi

Pitkän aikavälin asiakirja - kattava turvasuunnitelma.

1. Organisaatiojärjestelyt

1. Oppilaitoksen sisäisten sääntöjen kehittäminen (tarkistaminen).

2. Järjestyksen määrittäminen ja toimenpiteet turvallisuuden takaamiseksi, terrorisminvastainen

Käyttöjärjestelmän turvallisuus lomien, urheilu- ja kulttuuritapahtumien aikana

Aktiviteetit.

3. Oppilaitoksen opetus- ja tuotantotilojen tarkastus.

4. Henkilöiden rekisteröinti- ja asuinpaikkarekisteröintisääntöjen noudattamisen valvonnan järjestäminen

Makuusalit.

5. terrorismin vastaisen työryhmän, muiden ryhmien ja valiokuntien toiminnan organisointi,

Säännösten mukainen.

6. Järjestelmän järjestelmällisen valvonnan varmistaminen käyttöjärjestelmää vuokraavien tilojen toiminnasta

7. järjestyksen määrittäminen ja aitojen kunnon päivittäisestä seurannasta vastaavat henkilöt,

Kiinteä alue, rakennukset, rakenteet, tuotteiden ja omaisuuden toimitus.

8. Oppilaitoksen vuorovaikutuksen järjestäminen paikallisten lainvalvontaviranomaisten edustajien kanssa

Itsehallinto.

9. Turvallisuuden kattavan suunnitelman toteuttamisen valvonnan järjestäminen

Oppilaitos ", mukaan lukien toimenpiteet riskien vähentämiseksi ja vähentämiseksi

Hätätilanteiden seuraukset käyttöjärjestelmän toiminnassa.

10. paikallisten järjestelmien hallinta mahdollisten vaarallisten esineiden tilan seurantaan,

Parantaa niiden toiminnan luotettavuutta.

11. Seuranta, että opiskelijat ja työntekijät noudattavat vakiintuneita

Hätäsuojausvaatimukset.

^ Koulutus- ja aineellisen turvallisuuden perustan luominen ja vahvistaminen :

1. Ohjeiden ja muistioiden valmistelu ja antaminen aiheista "Opiskelijoiden toimet ja

Työntekijät äärimmäisissä ja hätätilanteissa. "

2. Opetus- ja menetelmäkirjallisuuden, opetusvälineiden, laitteiden hankinta

Ja laitteet.

3. Asennus järjestelmä soittoäänen ja äänekkäästi ilmoitus työntekijöille ja

Harjoittelijat signaalien välittämiseen, reittimerkkien hätävalaistusjärjestelmä

Evakuointi.

4. Palo- ja turvahälytysjärjestelmien asennus.

5. rakennusten, rakenteiden, mekanismien ja muiden laitteiden saattaminen kuntoon,

Yhteensopiva vakiintuneiden standardien kanssa.

^ OU SUOJAUS TERRORISMIA VASTAAN

Alueen ja tilojen ennaltaehkäisevä tarkastus

Tällainen tarkastus on suoritettava vakiintuneen aikataulun mukaisesti vähintään kahden henkilön (mukaan

Periaate - mitä toinen kaipaa, toinen saattaa huomata)

^ Toimenpiteet räjähdysaineiden ja esineiden havaitsemisessa

Vastaanotettuaan viestin pantatusta ajoneuvoyksiköstä havaitaan sellaisia ​​esineitä

Jos epäilet, ilmoita välittömästi laitoksen johdolle ja päivystykselle

(missä se on) ja ilmoittaa saadut tiedot päivystyksessä olevalle poliisiasemalle. Jossa

Anna sen organisaation tarkka osoite ja nimi, josta ajoneuvoyksikkö löydettiin, puhelinnumero.

Ennen poliisin saapumista on suositeltavaa lopettaa kaikki työt ja ryhtyä toimenpiteisiin

Aidataan epäilyttävä esine ja estetään ihmisiä pääsemästä siihen 50-100 metrin säteellä,

Evakuoi kaikki ihmiset rakennuksesta (huoneesta) vähintään 200 metrin etäisyydelle.

Kun WU -havaitsemisasiantuntijat saapuvat, toimi niiden ohjeiden mukaisesti.

^ On ehdottomasti kiellettyä:

Ryhtyä itsenäisesti toimiin, jotka rikkovat epäilyttävän esineen tilaa,

Kosketa tai siirrä epäilyttävää esinettä ja muita esineitä, jotka ovat niiden mukana

Ottaa yhteyttä;

Täytä nesteillä, peitä maaperällä tai peitä havaittu esine liinalla ja

Muut materiaalit;

Käytä sähkö-, radiolaitteita, sisäpuhelimia tai radiopuhelimia lähellä

Havaittu esine, liikkua autolla;

Lämpötila, ääni, valo, mekaaninen vaikutus räjähteeseen

Tuote;

Kosketa räjähtävää esinettä, kun käytät vaatteita, joissa on synteettikuituja.

Jos havaitaan räjähtävä kirjanmerkki (samoin kuin hyökkäys), sen on oltava etukäteen

Vastaava suunnitelma on laadittu ja testattu. Jokaisen pitäisi tietää kuka on tällaisissa tapauksissa

Hän on vanhempi (jonka määräyksiä ei riitauteta kriittisessä tilanteessa). Yleensä,

näistä tehtävistä pitäisi huolehtia vastuussa olevan johtajan

laitoksen turvallisuus. Turvahenkilöstö varmistaa johdonmukaisuuden

Toiminta ja paniikin ehkäisy. Jokaisen pitäisi tietää ihmisten evakuointitavat, poistaminen

Laitteet, arvot. Paikkoja ihmisten keskittymiseen

Turvallinen poistaminen ja suunniteltu niiden väestönlaskennan ja myöhemmän suojan varmistamiseksi

Keskittyminen. Menettely laitoksen ja viranomaisten ihmisten hälyttämiseksi on määritettävä

Viranomaiset. Hätäpuhelinnumeroiden tulee olla päivystyksessä, turvallisuuspalvelussa, osoitteessa

Sihteeri. Pakollinen koulutustilaisuuksia koska ne ovat väistämättömiä

Paljastuu piilotetut puutteet harkituin suunnitelma ja voit välttää niitä todellisuudessa

Tilanteet. Jos ajoneuvoyksikön käyttö uhkaa ihmisiä varoitettaessa, on parempi rullata vähemmän

Vaarallinen, mutta riittävän uskottava versio tarpeettoman paniikin välttämiseksi

Evakuointi.

Työpäivän (työntekijöiden lähdön) jälkeen turvallisuusjoukkojen on tehtävä

Alueen ja tilojen perusteellinen etsintä räjähteiden ja

Palovaaralliset esineet, sammuttamattomat laitteet.

Räjähdysaineen puhdistaminen tai räjähdyksen paikallistaminen on annettava koulutetun henkilön tehtäväksi

Purkaa kaivostyöläiset tai muu koulutettu henkilöstö, kun olet poistanut ihmiset

Vaarallinen alue ja kordonointi.

^ Turvallisuustoimenpiteet tiloille

On suositeltavaa vähentää niiden esiintymisen todennäköisyyttä käyttöjärjestelmän alueella

Seuraavat varotoimenpiteet:

Kiristä kulunvalvonnan elementtejä kohteen sisäänkäynnin ja sisäänkäynnin yhteydessä,

Hälytysjärjestelmien asennus, ääni- ja videotallennus;

Päivittäinen kierros käyttöjärjestelmän alueella ja arvokkaiden tai vaarallisten aineiden pitoisuuspaikkojen tarkastus

Ajoneuvoyksikön tai epäilyttävien henkilöiden ja esineiden oikea -aikaisesta tunnistamisesta;

Säännöllinen provisio varastotilat;

Huolellisempi henkilöstön valinta ja tarkastus, yksilöllistä työtä yksilön kanssa

Opiskelijat;

Järjestäminen ja toteuttaminen yhdessä lainvalvontaviranomaisten kanssa

Tiedotteet ja käytännön harjoittelu toimista hätätilanteissa;

Tehdessään pakollisia varastojen vuokraussopimuksia

Sisällytä lausekkeet, jotka antavat käyttöjärjestelmän hallitukselle oikeuden tarvittaessa toimia

Vuokrattavien tilojen tarkistaminen oman harkintasi mukaan.

On hyödyllistä tutkia tiloja, yksiköitä, yksiköitä, jotka on asennettu (rakennettu) rakennukseen tai

Lähellä häntä ja kehän ympärillä selvitä, ketä heille palvellaan (kiireinen), kuka on

Vastuu niiden käytöstä ja ylläpidosta. Sinun pitäisi selvittää vuokralaisten puhelinnumerot ja

Tilojen ja laitteiden omistajat, korkeampien organisaatioiden puhelimet.

Tutustu WU: n mahdollisen sijoittamisen, räjähtävien aineiden tai

Räjähtävän ilman tai irtoseosten luominen;

Tunne työntekijät näkökyvystä apuohjelmat palveleva käyttöjärjestelmä;

Älä jätä huomiotta valtuuttamattomien henkilöiden ulkonäköä, jotka eivät liity käyttöjärjestelmään

Halu tarkastella esine, saada tietoa alueesta, toimintatavasta,

Oppilaitoksen työntekijät ja opiskelijat;

Kiinnitä erityistä huomiota pysäköintiin tuntemattomien, laiminlyötyjen autojen käyttöjärjestelmän lähellä,

Kuormatut tai suljetut kontit ja muut epäilyttävät tavarat;

Asenna ja korjaa ilmoitus- ja keskinäiset tietojärjestelmät ajoissa,

Hälytyspainikkeet.

^ Epäilyttävien esineiden havaitseminen

Jos epäilyttävä esine löytyy, ilmoita asiasta välittömästi

Lainvalvontaviranomaiset FSB: n alueosastojen ja sisäasiainministeriön puhelimitse

Venäjä. Käyttöjärjestelmä on lopetettava välittömästi ja ihmiset evakuoitava

Nykyisen suunnitelman noudattaminen.

Ennen operatiivisen tutkintaryhmän saapumista kehota henkilökuntaa olemaan paikalla

Turvallinen etäisyys havaittuun kohteeseen.

On muistettava, että nykyisen lainsäädännön mukaisesti pää

Kantaa henkilökohtaisen vastuun opiskelijoiden ja työntekijöiden elämästä ja terveydestä.

Tarjoa mahdollisuus esteettömään pääsyyn ajoneuvojen havaitsemispaikkaan

Lainvalvontaviranomaiset, ambulanssi, palokunta, hätätilanteiden ministeriö, palvelut

Operaatio. Varmista löylyn löytäneiden henkilöiden läsnäolo viipymättä

Tutkintaryhmä ja niiden asetustietojen korjaaminen, ajoneuvoyksikön havaitsemisaika.

Kaikissa tapauksissa vaaditaan olemaan lähestymättä, koskemasta, avaamasta tai liikkumasta

Löytö. Muistaa: ulkomuoto aihe voi piilottaa todellisen tarkoituksensa. V

VU: n naamiointiin käytetään tavallisia kotitaloustarvikkeita: laukkuja, pakkauksia,

Konvoluutiot, laatikot, lelut jne. Älä ryhdy mihinkään toimenpiteisiin WU: n suhteen yksin.

Tai epäilyttäviä esineitä: tämä voi johtaa räjähdykseen, lukuisiin uhreihin ja

Tuhoaminen.

^ Uhkauksen saapuminen puhelimitse

Älä ohita tällaista signaalia. Huomattavaa apua

Lainvalvontaviranomaisilla on seuraavat ennaltaehkäisevät toimet:

Henkilöstön tiedotustilaisuuksien järjestäminen puhelinviestien vastaanottamisesta

Terroristiuhkauksilla;

Varustaa laitoksen puhelimet, jotka on ilmoitettu virallisissa luetteloissa, automaattisella

Soittajan tunnus (soittajan tunnus) ja äänen tallennuslaitteet.

Kun vastaanotetaan puhelinviestejä terroris- tai rikollisuhkauksilla

Hahmon on noudatettava seuraavaa suosituksia.

Älä panikoi, ole rauhallinen, kohtelias.

Esittele itsesi ja yritä rauhoittaa puhuja keskeyttämättä.

Vakuuta hänelle, että kaikki vaatimukset siirretään hallintoon, ja sinun täytyy

Kirjoita yksityiskohtaisesti ylös ja ymmärrä oikein.

Jos sinulla on nauhuri, käynnistä se ja tuo se puhelimeen. Jos sinulla on nauhuri,

Kytke tallennus päälle, kun puhelin on yhdistetty. Katso heikkoa kuuloa, kysy

Toista sanotut saadaksesi aikaa ja tallenna koko keskustelu.

Jos mahdollista, kerro keskustelun aikana kollegallesi siitä organisaatiolle.

Numeroiden määritelmät ja laitoksen hallinta.

Yritä muistaa keskustelu sanasta sanaan ja kirjoittaa se paperille.

Huomaa keskustelun aikana soittajan sukupuoli, ikä ja hänen puheensa erityispiirteet:

Ominaisuudet;

Puhe: nopea, hidas, lukukelvoton, vääristynyt

Viat: änkyttää, puhuu nenään, lisps, lisps ja muut;

Kieli: erinomainen, hyvä, keskinkertainen, huono, erilainen;

Ääntäminen: selkeä, vääristynyt, aksentilla tai murteella;

Painotus: paikallinen, ei-paikallinen, ulkomainen, alueellinen, mikä kansalaisuus;

Puheen tyyli: rauhallinen, vihainen, kohtuullinen, kohtuuton, johdonmukainen,

Epäjohdonmukainen, varovainen, emotionaalinen, pilkkaava, rakentava, röyhkeä, kanssa

Pilkkaa, säädyttömiä ilmeitä.

Muista huomioida taustaääni (autojen tai rautateiden melu,

Lentokoneet, tehdaslaitteet, TV- ja radioäänet, äänet, sekoitusäänet,

Juhlamerkit, muut).

Yritä joka tapauksessa saada keskustelun aikana vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

Mihin, kenelle, mihin puhelimeen tämä henkilö soittaa?

Mitä erityisiä vaatimuksia hän (hän) asettaa?

Hän esittää vaatimuksia henkilökohtaisesti, toimii välittäjänä tai edustaa joitakin

Onko se ryhmä ihmisiä?

Millä ehdoilla hän tai hän suostuu luopumaan suunnitelmasta?

Miten ja milloin voin ottaa häneen yhteyttä?

Kenelle voi tai pitäisi ilmoittaa tästä puhelusta?

Yritä saada soittaja viettämään aikaa mahdollisimman pitkään

Sinä ja johtajasi teette päätöksiä tai teette mitä tahansa.

Jos räjähdysvaararaportin hyväksymislomake on olemassa, käytä sitä koko sen tallentamiseen

Hyödyllistä tietoa.

Tiedot räjähdysaineen sijainnista ja räjähdysajasta ovat erityisen tärkeitä.

Jos puhuja ei anna tällaisia ​​tietoja, yritä saada ne keskustelun aikana,

Kysymällä seuraavat kysymykset:

Milloin pommin pitäisi räjähtää?

Missä pommi nyt on?

Miltä hän näyttää?

Onko räjähteitä muualla?

Miksi pommi on istutettu?

Mitkä ovat vaatimuksesi?

Oletko yksin vai onko joku muu kanssasi?

Älä lopeta puhelun lopettamista puhelun päätyttyä, vaan aseta se viereen.

Ilmoita toisella laitteella heti puhelu lainvalvontaviranomaisille ja sivustolle

Ota yhteyttä, kerro sukunimesi, organisaatiosi, osoitteesi ja puhelinnumerosi.

Älä laajenna keskustelun tosiasiaa ja sen sisältöä. Rajoita määrää mahdollisimman paljon

Ihmiset, joilla on tietoa, jotta he eivät aiheuta paniikkia ja poissulkemista

Epäammattimaiset toimet ajoneuvoyksikön havaitsemiseksi.

Jos sinulla on soittajan tunnus, kirjoita tunnistettu puhelinnumero paperille välttääksesi sen

Vahinko. Jos käytät äänityslaitetta, poista se välittömästi

Kasetti (levy) keskustelun tallennuksen kanssa ja ryhdy toimenpiteisiin sen säilyttämiseksi. Välttämättä

Korvaa toisella.

^ Uhkauksen saapuminen kirjallisesti

Käytäntö osoittaa noudattamisen tarpeen sääntöjä noudattaen vastaavien hoito

Materiaalit.

Jos asiakirja vastaanotettiin kirjekuoressa, avaa se vain vasemmalla tai oikealla

Sivut, leikkaa reunat varovasti saksilla.

Kun olet ymmärtänyt asiakirjan olemuksen, käsittele sitä erittäin huolellisesti. Jos mahdollista

Ota se puhtaaksi muovipussi ja käytä pinsettejä (paperiliittimiä)

Erillinen kova kansio. Yritä olla jättämättä sormenjälkiäsi.

Tallenna itse asiakirja tekstin kanssa sekä kaikki liitteet, kirjekuoret ja pakkaukset pusseihin ja

Älä laajenna niiden ihmisten piiriä, jotka tuntevat asiakirjan sisällön.

Ryhdy toimenpiteisiin vastaanotettujen materiaalien turvallisuuden ja oikea -aikaisen siirtämisen puolesta

Lainvalvontaviranomaiset.

Materiaalit lähetetään lainvalvontaviranomaisille saatekirjeellä

Mikä osoittaa nimettömien materiaalien erityisiä merkkejä (tyyppi, määrä, miten

Tapa ja tapa, jolla ne suoritetaan, millä sanoilla teksti alkaa ja mitkä päättyvät,

Allekirjoituksen olemassaolo jne.) Sekä niiden jakeluun liittyvät olosuhteet,

Löydöllä tai hankinnalla.

Anonyymejä materiaaleja ei saa nitoa, liimata, niitä ei saa tehdä

Kirjoitukset, alleviivaus tai ääriviivat tekstissä, kirjoita päätöslauselmia ja

Ohjeet, on myös kiellettyä murskata ja taivuttaa niitä. Kun suoritat päätöslauselman ja muut

Liitteenä olevien asiakirjojen merkinnät eivät saa jättää murskattuja jälkiä

Anonyymi sisältö.

Rekisteröintileima kiinnitetään vain saatekirjeet järjestöt ja

Niiden kansalaisten lausunnot, jotka ovat toimittaneet viranomaisille nimettömiä materiaaleja.

^ Panttivangit

Otettaessa ihmisiä panttivangiksi on välttämätöntä:

Ilmoita välittömästi lainvalvontaviranomaisille laitoksen tilanteesta

Tilanteet;

Älä aloita neuvotteluja terroristien kanssa;

Noudata tarvittaessa rikollisten vaatimuksia, jos tämä ei liity aiheuttajaan

Vahinko ihmisten elämälle ja terveydelle. Älä ole ristiriidassa rikollisten kanssa, älä vaaranna henkeäsi

Ympäröivä ja oma;

Estä toimia, jotka voivat saada hyökkääjät käyttämään aseita ja

Johtaa ihmisuhreihin;

Ryhdy toimenpiteisiin työntekijöiden esteettömän kulun (kulun) estämiseksi

Lainvalvontaviranomaiset, ambulanssit, hätätilanteiden ministeriö;

Saapuessaan FSB: n ja sisäasiainministeriön erikoisjoukkojen työntekijät auttavat heitä saamisessa

Tarvittavat tiedot häiritsemättä operatiivisia toimia.

^ Toimenpiteiden järjestäminen terrorismin torjumiseksi oppilaitoksissa

Terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisten toimien hallinta oppilaitoksissa

Sen suorittaa kokopäiväinen johtaja. Järjestää käytännön toimintaa ja työskennellä

Johtajan päätöksellä yksi työntekijöistä nimitetään näitä asioita koskevissa asiakirjoissa,

Kokenut johtotehtävissä sekä henkilö, joka toistaa sen (avustaja).

Perustetaan terrorismin vastaista työryhmää (ARG).

^ Terrorisminvastaisen työn suunnittelu käyttöjärjestelmässä

Terrorismin vastaista toimintaa suunnitellaan puolen vuoden ajan tai sen ajan

Neljännes.

Työsuunnitelma sisältää:

ARG -kokoukset terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi;

Ohjeet ja koulutukset;

Käytännön toimenpiteet ARG: n ylempien hallintoelinten päätösten täytäntöönpanemiseksi

Koulutus, oppilaitoksen johtajan päätökset;

Kenttäseuranta- ja avustustoimet;

Työskentele opetusmateriaalien valmistelun, ohjeiden ja muistioiden kehittämisen parissa.

Oppilaitoksen johtaja hyväksyy äärijärjestelmän ja terrorismin vastaisen työjärjestelmän,

Johon sisältyy:

Kokousten, tiedotusten tiheys;

Käyttöjärjestelmän tärkeimpien toimintojen täytäntöönpanon seurannan tiheys;

Vuorovaikutuksen järjestäminen sisäasiain pääosaston, FSB: n, pelastuspalvelun ja hätätilanteiden, vanhempien yhteisön ja

Heidän kanssaan toteutetut toimet;

Erilaisten kulttuuri-, urheilu- ja muiden julkisten tapahtumien päivämäärät,

Toimenpiteet niiden käyttäytymisen turvallisuuden varmistamiseksi;

Raportit valmiista toiminnoista ylemmille viranomaisille;

Määräajat terrorisminvastaisen tiedon ja raporttien toimittamiselle työryhmä elimet

Koulutushallinto.

^ Sovellus. Oppilaitoksen työjärjestelmä terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi (suositeltu näyte)

Liite tilaukseen

alkaen 200_ nro

Työjärjestelmä terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi

1. Terrorismin ja ääriliikkeiden torjuntaa käsittelevät kokoukset pidetään toimielimen työsuunnitelman mukaisesti, mutta vähintään kerran kuukaudessa tai tarvittaessa näiden asioiden kiireellisessä käsittelyssä.

2. Tiedotustilaisuudet toteutetaan toimielimen terrorismin ja ääriliikkeiden torjuntaa koskevan työsuunnitelman mukaisesti, mutta vähintään kerran neljännesvuosittain tai tarvittaessa.

3. Terrorismin ja ääriliikkeiden torjunnan tärkeimpien toimenpiteiden täytäntöönpanon valvonta suoritetaan terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisen toimielimen työsuunnitelman mukaisesti.

tuloksia seuranta terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisesta työstä vastaava työntekijä raportoi oppilaitoksen päällikölle kunkin kuukauden ensimmäisessä palvelukokouksessa tai välittömästi, jos on tarpeen tehdä kiireellisiä päätöksiä.

Tarkastuslautakuntien työn tulokset - ennen niiden laatimista.

Kirjalliset raportit (raportit) valvonnan tuloksista säilytetään arkistossa.

4. Vuorovaikutus sisäasioiden pääosaston, FSB: n, UGOESin, vanhempiyhteisön kanssa olisi toteutettava oppilaitoksen työsuunnitelman mukaisesti, kun se suorittaa yhteisiä toimia terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi, mutta vähintään kerran kuukaudessa, tai tarvittaessa kiireellisesti harkita toimivaltaansa kuuluvia asioita.

Ylläpidä jatkuvasti vuorovaikutusta näiden rakenteiden ja vanhempiyhteisön kanssa varmistaaksesi oppilaiden ja henkilökunnan turvallisuuden, kun he ovat päivittäin läsnä laitoksessa ja rakennuksessa.

5. Massatapahtumat järjestetään oppilaitoksen suunnitelmien mukaisesti. Jokaista tapahtumaa varten laaditaan suunnitelma oppilaitoksen suojelemiseksi ja turvallisuuden varmistamiseksi joukkotapahtumien aikana käyttöturvallisuustiedotteen (terrorismin vastainen turvallisuus) tai suunnitelman ensimmäisen osan vaatimusten mukaisesti, ja se sisältyy suunnitelmaan. Passi. Oppilaitoksen johtajan on hyväksyttävä tämä asiakirja, joka sisältää kehitetyt toimenpiteet jokaisen joukkotapahtuman turvallisuuden varmistamiseksi, vähintään kymmenen päivää ennen sen alkua. Viimeistään viikossa järjestetään vuorovaikutus lainvalvontaviranomaisten, osastojen ja järjestöjen kanssa, jotka osallistuvat tapahtuman turvallisuuden varmistamiseen. Päivän aikana poliisit tarkistavat tapahtumapaikan ja laativat lain, joka sallii sen järjestämisen.

6. Raportit (raportit) toteutetuista toimista toimitettavaksi terrorismin vastaiselle työryhmälle (koulutushallinnon alueellisen elimen nimi) neljännesvuosittain (25. maaliskuuta, 10. kesäkuuta, 25. syyskuuta, 10. marraskuuta). Kaikista vaaratilanteista ja hätätilanteista on ilmoitettava välittömästi, ja raportti on toimitettava viiden työpäivän kuluessa, ja siinä on mainittava toimenpiteet, jotka on toteutettu tällaisten tapausten ehkäisemiseksi ja estämiseksi. Lähetä muita tietoja emoyhtiöiden määrittämässä ajassa.

^ Sovellus. Säännöt oppilaitoksen työntekijästä, joka on vastuussa terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisesta työstä (suositeltu näyte)

SIJAINTI

terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisesta työstä vastaavasta työntekijästä

Oppilaitoksen nimi

(hyväksytty määräyksellä _______________ 200_ nro .__)

1. terrorismin ja ääriliikkeiden vastaisesta työstä vastaava työntekijä (jäljempänä-

Officer) on koordinaattori, joka varmistaa koko henkilöstön vuorovaikutuksen

Toimielimet toteuttavat toimenpiteitä terrorismin torjumiseksi ja tarjoavat

Elämän turvallisuus.

2. Työntekijää ohjaa toiminnassaan Venäjän federaation perustuslaki, liittovaltion

Venäjän federaation presidentin lait, asetukset ja määräykset, asetukset ja määräykset

Venäjän federaation hallitus, muut toimeenpanoviranomaiset ja paikallinen itsehallinto,

Hallinnolliset asiakirjat (aluehallintoelimen nimi

koulutus), oppilaitoksen päällikkö sekä nämä säännöt.

Työntekijä suorittaa toimintansa yhteistyössä toimeenpanoviranomaisten kanssa

Viranomaiset ja paikallishallinnot sekä asianomaiset järjestöt.

3. Työntekijän toiminnan päätarkoitus on kompleksin kehittäminen ja toteuttaminen

Toimenpiteet terrorismin torjumiseksi ja koulutuksen turvallisuuden varmistamiseksi

Toimielimet.

4. Työntekijän päätehtävät ovat:

Tietojen analysointi terrorismin tilasta ja sen kehityksestä;

Koulutuslaitoksen toiminnan koordinointi toimeenpanoviranomaisten kanssa

Ja lainvalvontaviranomaiset osallistuvat terrorismin torjuntaan saavuttaakseen

Toimien koordinointi terrorismin ilmentymien estämiseksi ja varmistamiseksi

Turvallisuus;

Terrorismin vastaisten toimien suunnittelu ja toteutus

Ja oppilaitoksen turvallisuuden varmistaminen;

Ehdotusten kehittäminen vastatoimien järjestelmän parantamiseksi

Terrorismi ja toimielimen turvallisuus.

5. Työntekijällä on oikeus:

Tehdä osaamisensa rajoissa organisaation kannalta tarpeellisia päätöksiä ja

Toimenpiteiden toteuttaminen terrorismin torjumiseksi ja turvallisuuden takaamiseksi

Oppilaitos;

Valtion, julkisten ja muiden järjestöjen ja virkamiesten pyyntö

Asiakirjat, materiaalit ja tiedot, joita tarvitaan tehtävän suorittamiseen

Ota mukaan viranomaisten ja elinten virkamiehet ja asiantuntijat

Paikallishallinto, järjestöt (yhteisymmärryksessä johtajiensa kanssa) ja

Vanhempiyhteisön edustajat osallistumaan toimielimen työhön asioissa

Terrorismin ja ääriliikkeiden torjunta;

Esittää vakiintuneen menettelyn mukaisesti ehdotuksia toimivaltaansa kuuluvista asioista,

Vaaditaan oppilaitoksen johtajan päätös;

Seuraa toimielimen johtajan asioissa tekemien päätösten täytäntöönpanoa

Terrorismin ja ääriliikkeiden torjunta.

Työntekijä:

Järjestää toimielimen käytännön toimet terrorismin torjumiseksi ja

Ääriliike;

Osallistuu toimielimen vastatoimia koskevien toimien johtamiseen

Terrorismi ja ääriliikkeet

Allekirjoittaa pöytäkirjat terrorismin torjuntaa käsittelevän viraston kokouksista ja

Ääriliike;

Osallistuu tarvittaessa päätösten tekemiseen kokousten järjestämisestä

Terrorismin ja ääriliikkeiden torjuntaa koskevien kysymysten kiireellinen käsittely;

Osallistuu vastuunjakoon toimielimen henkilöstön välillä

Terrorismin ja ääriliikkeiden torjunta;

Valvoo toimielimen päällikön päätösten täytäntöönpanoa;

Säilyttää toimielimen asiakirjat terrorismin ja ääriliikkeiden torjumiseksi;

Osallistuu keskusteluun terrorismin ja ääriliikkeiden torjuntaa koskevista kysymyksistä ja niiden kehittämisestä

Päätökset niistä;

Suorittaa toimielimen päällikön määräämät tehtävät ja tehtävät asioissa

Terrorismin ja ääriliikkeiden torjunta.