Vitendo vya mkuu wa chekechea wakati wa moto. Maagizo juu ya utaratibu wa vitendo vya wafanyikazi kuhakikisha uokoaji salama na haraka wa watu ikiwa kuna moto

Ninakubali

Mkuu wa MBDOU

Chekechea pamoja

spishi namba 49 "Maua saba"

I. V. Budachenkova

"" ______________ 2016

1. Masharti ya jumla

1.1. Maagizo hayo yalitengenezwa kulingana na kifungu cha 12 cha "Kanuni za utawala wa moto katika Shirikisho la Urusi"Imeidhinishwa na Azimio la Serikali ya Shirikisho la Urusi la 25.04.2012 No. 390.

1.2. Maagizo ni nyongeza ya mipango ya kihemko ya uokoaji wa watu ikiwa kuna moto.

1.3. Maagizo yamekusudiwa kuandaa uokoaji salama na wa haraka wa watu kutoka kwa jengo wakati wa moto.

1.4. Mafunzo ya vitendo juu ya uokoaji wa watu wakati wa moto kulingana na maagizo haya hufanywa mara moja kila miezi sita.

2. Utaratibu wa uokoaji ikiwa kuna moto

2.1 Moto ukitokea, ripoti mara moja moto kwa aliye karibu idara ya moto(katika kesi hii, inahitajika kuelezea wazi anwani ya taasisi, mahali pa moto, na pia kuwasiliana na msimamo wako na jina lako).

2.2. Washa usambazaji na kutolea nje uingizaji hewa majengo yote.

2.3. Mara moja uwajulishe watu juu ya moto na ishara iliyowekwa au kwa msaada wa wajumbe.

2.4. Fungua yote dharura hutoka nje ya jengo.

2.5 Haraka, lakini bila hofu na fujo, ondoa watoto na wafanyikazi wa taasisi hiyo.

kutoka kwa jengo kulingana na mipango ya uokoaji, usiruhusu mtiririko unaokuja na wa watu.

2.6 Uokoaji wa watoto unapaswa kuanza kutoka kwenye eneo ambalo moto ulizuka na majengo ya karibu, ambayo yanatishiwa na hatari ya kuenea kwa bidhaa za moto na mwako.

Watoto 2.7 umri mdogo na wagonjwa wanapaswa kuhamishwa kwanza.

2.8. V wakati wa baridi Kwa hiari ya waokoaji, watoto wakubwa wanaweza kuvaa mapema au kuchukua nguo za joto nao, wakati watoto wadogo wanapaswa kutolewa nje au kufanywa wamefungwa katika blanketi au nguo zingine za joto.

2.9. Unapotoka chumbani, zima vifaa vyote vya umeme, zima taa, funga vizuri milango, madirisha na matundu nyuma yako ili kuzuia kuenea kwa moto na moshi ndani vyumba vya karibu.

2.10. Angalia kutokuwepo kwa watu katika vyumba vyote vya jengo na uwepo wao kulingana na orodha za mahali pa kukusanyika.

2.11 Weka vituo vya usalama katika vituo vya jengo ili kuzuia watoto na wafanyikazi kurudi kwenye jengo ambalo moto ulizuka.

2.12 Panga mkutano wa idara za zimamoto.

3. Wajibu wa wafanyikazi ikiwa kuna moto

3.1 Wakati wa uokoaji, wafanyikazi wa Taasisi wanalazimika: - kuzingatia hali ya sasa, kuamua salama zaidi njia za kutoroka na huondoka kutoa fursa ya kuhamishwa kwa wafanyikazi na wanafunzi kwenda eneo salama huko muda mfupi; - kondoa hali zinazofaa kwa tukio la hofu. Kwa kusudi hili, waelimishaji na wafanyikazi wengine wa Taasisi hawapaswi kuwaacha wafungwa bila kutunzwa kutoka wakati moto unapogunduliwa na hadi utakapozimwa; - uhamishaji wa wanafunzi unapaswa kuanza kutoka kwa majengo ambayo moto ulizuka, na majengo ya karibu, ambayo yanatishiwa na hatari ya kuenea kwa bidhaa za moto na mwako. Watoto wadogo wanapaswa kuhamishwa kwanza; - wakati wa baridi, kwa hiari ya watu wanaofanya uokoaji, wanafunzi wa vikundi vya wazee wanaweza kabla ya kuvaa au kuchukua nguo za joto nao, na wanafunzi wachanga wanapaswa kutolewa nje au kutolewa nje wakiwa wamevikwa blanketi au nguo zingine za joto; - angalia kwa uangalifu majengo yote kuwatenga uwezekano wa wanafunzi kujificha chini ya vitanda, meza, vyumba au maeneo mengine katika eneo la hatari; - kuanzisha vituo vya usalama kwenye milango ya jengo ili kuondoa uwezekano wa kurudi kwa wanafunzi na wafanyikazi kwenye jengo ambalo moto ulizuka; - wakati wa kuzima, kwanza kabisa, ni muhimu kutoa hali nzuri kwa uokoaji salama wanafunzi; - ni marufuku kufungua madirisha na milango, na pia kuvunja glasi ili kuepusha kuenea kwa moto na moshi kwenye vyumba vya karibu. Wakati wa kutoka kwenye chumba au jengo, unapaswa kufunga milango na madirisha yote nyuma yako.

Naibu Mkuu wa Usalama T.Yu. Kharlamov

Tatiana Sizova
Vitendo ikiwa moto.

Hali. Unakusanya watoto kwa matembezi. Ghafla, unagundua kuwa unasikia harufu inayowaka na unaona wazi moshi kidogo kwenye chumba cha kuvaa. Baadhi ya watoto bado hawajapata wakati wa kuvaa. Yako vitendo katika hali hii.

Jibu: Ikiwa hali na wakati haziruhusu watoto wote kuvaa, ni muhimu kupanga haraka katika safu ya mbili au moja na, ukichagua njia salama, toa watoto nje ya chumba kwenda mahali salama. Watoto huhamishwa angalau watu wazima wawili, mmoja mbele ya kikundi, pili inafungwa, hairuhusu watoto kubaki nyuma. Chumba kinapokuwa na moshi, tunawaambia watoto wainame na watolewe kama hii. Msaidizi wa mwalimu hukusanya vitu vya watoto kutoka kwenye kabati na kuzichukua baada ya watoto. Watoto wa kitalu hubeba mikononi mwao, msaada wa ziada kutoka kwa wafanyikazi utahitajika chekechea.

Baada ya watoto kuhamishwa kwenda mahali salama, unahitaji kuangalia orodha ya watoto ili uone ikiwa kila kitu kipo sawa. Ikiwa ni lazima, piga simu gari la wagonjwa, piga simu meneja, ripoti juu ya usalama wa watoto, kisha uwaambie wazazi mahali pa kuchukua watoto.

Machapisho yanayohusiana:

Hali ya jaribio "Kanuni za mwenendo ikiwa kuna moto""Kanuni za mwenendo ikiwa moto" - kikundi cha maandalizi... Kusudi: kufundisha watoto misingi usalama wa moto... Imeandikwa. Halo jamani.

Uundaji wa misingi ya usalama kwa watoto wa shule ya mapema Mazungumzo juu ya mada: "Kanuni za mwenendo wakati wa moto" Malengo: Kuwafahamisha watoto na sheria za idara ya moto.

Muhtasari wa somo la kujitambulisha na ulimwengu unaokuzunguka. Mafunzo katika sheria za usalama wa moto na tabia ya moto Kikemikali cha shughuli za kielimu katika kikundi cha kati sehemu: "Ujuzi na wengine" mada: "Kufundisha sheria za usalama wa moto.

Kusudi: Kuunda mazingira ya malezi ya ustadi wa kuhesabu na uwezo. Udhibiti: Endeleza ujuzi wa kihesabu, ujuzi wa kufanya maamuzi.

№ p / p Matukio Tarehe ya tukio Washiriki wa hafla Kuwajibika 1 Fanya kazi na watoto: - kufanya madarasa yaliyounganishwa na ya mada:.

Kumbukumbu kwa wazazi "Kanuni za Msingi za mwenendo ikiwa kuna moto" Baada ya kugundua moto, jaribu kutathmini hali hiyo, nguvu yako na upate wasaidizi. 1. Kwanza kabisa, piga simu kwa kikosi cha zima moto.

Uchunguzi wa ufundishaji wa hatua ya kulinganisha katika umri wa mapema wa shule ya mapema Kazi: kukuza uwezo wa kulinganisha vitu kwa misingi tofauti, ambayo ni, kupata mistari tofauti ya kulinganisha wote kwa kurejelea kitu, picha yake,.

Hali ya maonyesho na maonyesho ya muziki kwa watoto wa miaka 6-7 "Guselki yarovchaty" Jukumu linachezwa na watoto: Msimulizi wa hadithi Sadko Druzhina Vodyanoy (mtu mzima anayewezekana) Mfalme wa Bahari, mkusanyiko wake (pweza, urchin wa bahari, nyota) Samaki wa dhahabu.

MAELEKEZO juu ya utaratibu wa wafanyikazi kuhakikisha uokoaji salama na wa haraka wa watu ikiwa kuna moto.

1. Mahitaji ya jumla usalama wa moto.

1.1.Maagizo haya juu ya utaratibu wa wafanyikazikuhakikisha uokoaji salama na wa haraka wa watu ikiwa kuna moto re (hapa - Maagizo) ilitengenezwa na chekechea cha MDOU Isheevsky "Vishenka" (hapa - Taasisi) kwa mujibu wa vifungu vya 15, 16 vya Sheria za Usalama wa Moto katika Shirikisho la Urusi PPB 01-03, utawala wa moto Taasisi.

1.2 Maagizo haya ni nyongeza ya mipango ya kihemko ya kuwahamisha wafanyikazi na wanafunzi ikiwa kuna moto katika Taasisi.

1.3.Maagizo yameundwa kupanga salama nauhamishaji wa haraka wa wafanyikazi na wanafunzi kutoka jengo la Taasisi ikiwa moto.

1.4.Mafunzo ya vitendo juu ya uokoaji wa wafanyikazi na wanafunzi katika tukio la moto uliyotolewa na maagizo hayajafanywachini ya mara mbili kwa mwaka.

2. Utaratibu wa uokoaji wa moto.

2.1. Ikitokea moto, ripoti moto mara moja kwa idara ya moto iliyo karibu, usimamizi wa Taasisi.

2.2. Zima usambazaji na kutolea nje uingizaji hewa.

2.3. Mara moja uwajulishe wafanyikazi na wanafunzi wa joto na mfumo uliowekwa arifu.

2.4. Fungua njia zote za uokoaji kutoka kwa jengo hilo.

2.5. Haraka, bila hofu na fujo, wahamishe wanafunzi nawafanyikazi kutoka kwa jengo kulingana na mpango wa uokoaji, wakikwepa mikutanona kuvuka mito ya watu.

2.6.Wakati wa kutoka kwenye chumba, zima vifaa vyote vya umeme, zimacheza taa, funga vizuri milango, madirisha na matundu nyuma yako kwenye kibandakuenea kwa moto na moshi ndani ya vyumba vya karibu.

2.7.Panga mkusanyiko wa wahamishaji katika haswa mahali pa upweke.

2.8.Angalia kutokuwepo kwa wanafunzi na wafanyikazi katika vyumba vyote vya jengo na uwepo wa orodha mahali pa kukusanya.

2.9.Utawala kuandaa mkutano wa wafanyikazi wa motokuwalinda na kuwasindikiza hadi mahali pa moto.

2.10. Kabla ya kuwasili kwa wafanyikazi idara ya moto nzuri kwa wanachamaKikosi cha zima moto huandaa kuzima moto fedha za msingi kuzima moto.

3. Wajibu wa wafanyikazi ikiwa kuna moto.

3.1. Wakati wa kutekeleza uokoaji, wafanyikazi wa Taasisi wanalazimika:

Kwa kuzingatia hali ya sasa, amua salama zaidinjia salama za uokoaji na njia za kutoka ambazo hutoakuhamishwa kwa wafanyikazi na wanafunzi kwenda eneo salama katika wakati mfupi zaidi;

Ondoa hali zinazofaa kuogopa.Kwa kusudi hili, waalimu na wafanyikazi wengine wa Taasisi hawaweziacha wanafunzi bila kutarajiwa kutoka wakati wa ugunduzimoto na kabla ya kuondolewa kwake;

Uhamishaji wa wanafunzi unapaswa kuanza kutoka kwa majengo, hadiambapo moto ulizuka, na majengo ya karibu, ambayo yanatishiwaKuna hatari ya kueneza bidhaa za moto na mwako. Inua Wakazi wadogo wanapaswa kuhamishwa kwanza;

Katika msimu wa baridi, kwa hiari ya watu wanaofanya uokoajiWanafunzi wa vikundi vya wazee wanaweza mapema kuvaa au kuchukua nguo za joto nao, na wanafunzi ni wadogoya uzee inapaswa kutolewa au kufanywa imefungwa kwa blanketi
au nguo zingine za joto;

Angalia majengo yote vizuri ili kuhakikisha kuwa hakunauwezo wa kukaa katika eneo la hatari kwa wanafunzi waliojificha chini ya vitanda, meza, katika vyumba au sehemu zingine;

Weka machapisho ya usalama kwenye milango ya jengo ilikuwezesha uwezekano wa kurudisha wanafunzi na wafanyikazi jengo ambalo moto ulizuka;

Wakati wa kuzima, ni muhimu kwanza kabisa kuhakikisha faidamazingira mazuri ya uokoaji salama wa wanafunzi;

Ni marufuku kufungua madirisha na milango, na pia kuvunja glasiili kuepuka kuenea kwa moto na moshi kwenye vyumba vya karibu.

Unapotoka chumba au jengo, unapaswa kufunika kila kitu nyuma yako. milango na madirisha.

UTEKELEZAJI

HATUA ZA MOTO KATIKA TAASISI

Mlolongo wa vitendo vya wafanyikazi na wanafunzi wa chekechea umegawanywa katika hatua 5:

1) kengele (kuwasha kengele inayosikika)

2) piga simu idara ya moto, Wizara ya Hali za Dharura, gari la wagonjwa, polisi;

3) uokoaji kutoka chekechea;

4) mkusanyiko wa muundo mzima wa chekechea mahali tofauti;

5) kupiga simu (angalia wanafunzi wa chekechea na wafanyikazi).

1. Wasiwasi ... Mtu yeyote - mwanafunzi au mwanachama wa wafanyikazi wa chekechea - haipaswi kusita kutoa kengele ya moto wakati moto unapogunduliwa. Tahadhari kuhusu kengele ya moto(mfululizo wa simu) katika sehemu yoyote ya jengo inapaswa kutumika kama ishara ya uhamishaji kamili kutoka kwa jengo la chekechea.

2. Kuita idara ya moto ... Moto wowote, hata ule mdogo zaidi, au tuhuma ya moto, lazima iripotiwe kwa kikosi cha zimamoto kwa simu ya 101. Wito wa zima moto unaigwa na msimamizi wa wajibu au mwalimu wa wajibu, ambaye lazima aripoti kwamba kikosi cha zimamoto kina aliitwa kwa mkuu (msimamizi wa zamu) ..

3. Uokoaji . Ikiwa wanasikia kengele, wanafunzi, kwa amri ya mwalimu, waondoke kwenye kikundi. Vikundi hutembea kwa hatua iliyopimwa hata, mwalimu hufuata nyuma na jarida. Kila mwalimu lazima azime taa kwenye kikundi, afunge madirisha ofisini na kufunga mlango wa ofisi yake na milango mingine yote kwenye njia ya kutoroka, ambayo hakuna mtu mwingine atakayetumia. Kwenda nje kwa ngazi, wanafunzi wa kikundi kimoja wanapaswa kushikamana na sio kukimbia katika umati wa watu, lakini kwa njia iliyopangwa shuka mbili mbili tu kutoka upande mmoja wa ngazi, ukiacha upande mwingine wa ngazi kwa kupita, bila kuruhusu wanafunzi mmoja mmoja au vikundi vyote vifaidiane. Wanatembea kwa mlolongo wa mbili kando ya njia ya uokoaji kwenda kwenye kushawishi, huchukua nguo zao na mavazi.

Wapishi wote, wanawake wanaosafisha, wafanyikazi wa kiutawala na wengine, baada ya kusikia kengele, wanapaswa kwenda mara moja kwenye kituo cha kukusanya.

4. Ukusanyaji ... Sehemu ya mkutano 2: kutoka kwa chekechea - kulingana na njia ya kutoroka. Kufikia mahali pa kukusanyika, kila kikundi tofauti cha watu lazima chukua mahali pao hapo awali.

5. Piga simu . Baada ya kuwasili kwa madarasa kwenye hatua ya mkutano, wito wa kuitisha unapaswa kufanywa mara moja kwenye magazeti. Kila mwalimu lazima amjulishe meneja mara moja juu ya uwepo wa kikundi chake kwa ukamilifu. Ikiwa mtu hayupo, wafanyikazi wanapaswa kuanza kumtafuta mara moja - bila kukosa mahali hata moja ambapo watoto wanaweza kujificha.

Msimamizi au mtu anayemchukua nafasi yake anatoa amri ya kuzima usambazaji wa umeme wa chekechea na lazima aendelee mara moja kutoka kwa chekechea, ambapo wanapokea ripoti kutoka kwa vitengo vyote vya shule ya mapema.

Baada ya kuwasili kwa kikosi cha zima moto, meneja wa usambazaji, au mbadala wake, hukutana na mkuu wa walinzi na mara moja anajulisha juu ya eneo la chanzo cha moto na matokeo ya uokoaji.

101 - afisa wa wajibu Bragin ROChS

2-13-30 - Bragin ROChS

103 - ambulensi,

112 - msaada wa dharura

2-15-06 mapokezi ya idara ya elimu