Mipango ya mafunzo na mazoezi ya vitendo. Shirika la Mafunzo Maalum na ya Tactical na Maalum katika Kituo cha Huduma ya Afya

Mpangilio na maandalizi ya wanachama wa makao makuu, wafanyakazi wa kituo na malezi ya kitu huandaa kichwa cha makao makuu ya Shirikisho la Urusi kwa mujibu wa amri ya kichwa cha kitu na maagizo ya shirika juu ya ulinzi wa kiraia kwa mwaka wa sasa , ambayo suala la idadi ya masaa kwa kila mada na aina ya madarasa yameamua kila mwaka.

Kuzingatia upekee wa kitu cha huduma ya afya, hadi 10% ya muda wa utafiti unaotolewa na programu, kutumia kuchunguza masuala hayo ambayo ni muhimu kwa wafanyakazi wa kituo, ambayo inaonyeshwa kwa utaratibu wa kichwa ya kitu kinaonyeshwa. Hairuhusu ubaguzi kwa mpango wa maandalizi ya utaratibu wa jumla, ambao, bila kujali kituo cha huduma ya afya, kinajifunza na wafanyakazi wote na katika vituo vyote. Mafunzo maalum na ya mbinu na maalum yanafanyika katika vituo vya afya vya ulinzi wa kiraia.

Kwa amri ya kichwa cha kitu kwa kufanya mafunzo maalum, muundo wa makundi ya mafunzo, viongozi na manaibu wao kwa madarasa, maeneo ya madarasa, siku za wiki (mwezi) na masaa huamua. Timu za mafunzo kwa ajili ya kufanya shughuli maalum za mafunzo kwenye kituo cha afya inaweza kuwa kadhaa: kundi la usimamizi, ikiwa ni pamoja na muundo kamili wa makao makuu; Vikundi vya madaktari katika wasifu wa vipindi vyao (Umoja wa Madaktari wa Maalum Maalum inaruhusiwa, kwa mfano, upasuaji, maumivu, kuchoma, nk); makundi ya wataalamu wa matibabu ya kati katika maalum zinazohusiana; makundi ya wafanyakazi wa matibabu ya junior; Vikundi vya wafanyakazi wa huduma (bila elimu ya matibabu). Uhasibu wa gazeti na mahudhurio ya washiriki hutolewa kwa kila kikundi cha utafiti.

Ni muhimu kupanga kwa usahihi siku na masaa ya kufanya madarasa, kwa kuzingatia ajira ya wanafunzi. Madarasa yanafanyika wakati wa kazi. Masomo maalum ya mafunzo yanapaswa kuwa na viongozi (wasaidizi wa mameneja) wa makundi ya mafunzo. Udhibiti na usaidizi katika maandalizi na mwenendo wa madarasa hutolewa kwa makao makuu ya makao makuu, naibu mkuu wa kitu, ambacho ni wanachama wa makao makuu ya dharura, ambayo ratiba inaendelezwa kwa ajili ya kutembelea madarasa. Matokeo ya udhibiti yanafanywa katika jarida (jina la mada ya madarasa, mahudhurio, ubora wa madarasa, kujulikana, shughuli za washiriki, nk). Matokeo ya hundi ya udhibiti wa madarasa hufupisha kichwa cha kichwa cha Shirikisho la Urusi na linaripoti kichwa cha kitu.

Kwa mujibu wa mada ya kawaida ya 1 -2 ya programu, inawezekana kufundisha kwa wafanyakazi wote katika mwalimu aliyeandaliwa kutoka kwa wafanyakazi wa huduma za afya, wafanyakazi wa mafundisho ya idara ya juu taasisi za elimu, taasisi za utafiti, nk.

Mwanzoni mwa mwaka wa shule, mkusanyiko wa elimu na mbinu wa watendaji wa kazi kwa kiwango cha kitu chochote kinafanyika. Hapo awali kabla ya kuvuna, washiriki wake wanapaswa kuwa na mipango ya mafunzo, muundo wa makundi ya mafunzo, wakati wa madarasa, kuandaa fasihi zilizopo, vifaa vya kufanya madarasa.

Mkusanyiko wa mbinu huzaa mtaala juu ya shirika la madarasa, mkuu wa makao makuu ya Shirikisho la Urusi huletwa na masharti ya hivi karibuni juu ya shirika na usimamizi wa ulinzi wa kiraia, ni wajibu wa masuala ya kukusanya washiriki.

Masomo maalum ya maandalizi yanakamilishwa. Viongozi wa timu za mafunzo, ikiwa ni miongoni mwa uongozi wa kituo cha huduma za afya, hawapatikani na madarasa ya kutembelea katika kikundi cha kugonga. Kazi kuu mafunzo maalum. Wafanyakazi ni ongezeko la ujuzi wao wa kitaaluma na ujuzi wa kufanya matukio katika vita kwa mujibu wa marudio yake katika upeo wao kazi za kazi In. hali tofauti Mipangilio.

Wakati huo huo, na bora wakati wa kukamilika kwa mafunzo maalum, mafunzo ya tactical na maalum yanafanywa, ambayo yanajumuisha maandalizi ya mwili wa usimamizi (makao makuu), mafunzo ya kitu na kitu cha huduma za afya kwa ujumla.

Aina ya mafunzo ya tactical ni: pamoja na makao makuu. mafunzo ya wafanyakazi, mafundisho ya wafanyakazi, mafundisho ya wafanyakazi;mafunzo - kazi na kazi maalum, mafundisho ya mbinu na maalum;na kitu cha afya - kitu chochote cha kujifunza.Wakati wa kuandaa mafunzo ya tactical na maalum kwenye kituo hicho, mlolongo fulani unapaswa kuzingatiwa katika mwenendo wake. Kwanza kabisa, ni muhimu kuandaa mafunzo ya awali ya makao makuu ya Shirikisho la Urusi, kufanya mafunzo ya wafanyakazi pamoja naye, mafundisho ya wafanyakazi na tu basi unaweza tayari kuandaa mafundisho maalum ya tactical na mafunzo. Makao makuu yanapaswa kuwa tayari kuongoza mafundisho haya. Hasa kabisa inapaswa kuwa maandalizi ya makao makuu na mafunzo ya mafundisho ya kina na kitu.

Mafunzo ya Wafanyakazi.inafanywa kama sehemu ya makao makuu ya kitu ndani ya masaa 2-4 kila mwaka. Inaendelea mpango na maneno ya masuala yanayozingatiwa.

Inaweza kuwa:

utafiti na uratibu wa majukumu ya kazi ya maendeleo kati ya wanachama wa makao makuu, marekebisho yao na ufafanuzi;

ufafanuzi baadhi ya masharti Mpango wa ulinzi wa kiraia (vitendo) vya kitu katika vita;

heshima na kujadili ripoti ya wafanyakazi juu ya masuala fulani ya ulinzi wa kiraia katika kituo na wengine.

Mafunzo ya wafanyakazi hufanyika na kichwa cha kitu au, juu ya maagizo yake, mkuu wa makao makuu ya Shirikisho la Urusi, ikifuatiwa na ripoti juu ya matokeo ya kikao cha mafunzo ya kitu. Mafunzo ya wafanyakazi yanakamilishwa kwa kuamua na kuendeleza mpango wa utekelezaji wa uamuzi.

Wafanyakazi wa mafundishoinashikiliwa na makao makuu ya FEF na ushiriki wa wakuu wa vituo (ofisi) ya kitu na kazi za ulinzi wa kiraia, pamoja na wakuu (wakubwa) wa mafunzo (vitu na kwa ms kwenda). Muda wa mazoezi ya wafanyakazi ni masaa 6-8, inashauriwa kufanya mafundisho 1-2 wakati wa mwaka. Ikiwa mafundisho ya wafanyakazi yanafanyika katika robo, basi mafunzo ya wafanyakazi haipaswi kufanyika, na maandalizi ya mafundisho haya yanazingatiwa katika mafunzo ya wafanyakazi wa awali.

Kwa mafundisho ya wafanyakazi yanatengenezwa:

nia ya mafundisho ya textual na graphically;

miongozo ya shirika kwa ajili ya maandalizi na mwenendo wa mafundisho inayoonyesha mada ya kufundisha, muundo wa washiriki wanaohusika na maandalizi, masuala mengine;

mpango wa kupanga na dalili ya mada, malengo ya elimu, hatua na masuala ya elimu yalifanya kazi kwa wakati wa astronomical na kazi, vitendo vya waamuzi na washiriki;

mpango wa kuongeza hali (pembejeo ya utangulizi, wakati wa extradition yao, ambao wanashughulikia na kwa nani);

mpango wa msaada wa kiufundi wa mafunzo (mahali, mawasiliano, nyaraka, nk).

Kichwa cha mafundisho ni kichwa cha kitu. Baada ya kukamilika kwa mafundisho, uchambuzi wake unafanywa, kama matokeo ya mpango wa kuondokana na upungufu uliotambuliwa unafanywa.

Mafundisho ya wafanyakazi katika kituo cha afya yanaweza kufanywa na mwongozo mkuu wa MS kwenda kwenye mipango yake, na kitu kwa siku 20-30 kinapaswa kupokea kazi ya mafunzo kwa mafundisho.

Mafundisho ya wafanyakazi wa amriinafanywa kila mwaka ndani ya siku 2-3 (kulingana na kitu cha huduma za afya) kwenye vitu hivi ambapo mazoezi ya kina hayatolewa. Katika vituo, ambayo hutoa mafundisho kamili (hospitali kwa vitanda 600 au zaidi), mafundisho ya wafanyakazi wa amri hufanyika kila mwaka miaka 2, na kwa mwaka wa 3 - kujifunza ngumu ya kitu. Katika vitu hivi, mafundisho ya wafanyakazi wa amri hufanyika kwa siku 3-5.

Mafundisho yalihusishwa: makao makuu ya Shirikisho la Urusi; Tume ya Uokoaji; Angalau 1/3 ya matawi makuu (maabara, idara) ya kitu, malezi (OPM, BSMP, nk), kitengo cha huduma.

Kwa zoezi hilo, nyaraka zinatengenezwa:

wazo la zoezi;

amri (amri) juu ya maandalizi na mwenendo wa zoezi;

mpango wa maandalizi ya kalenda;

mpango wa Shirika la Mafundisho ya Usimamizi;

miongozo ya shirika kwa ajili ya maandalizi na mwenendo wa mafundisho;

mpango wa zoezi;

mpango wa kuonyesha hali (utangulizi);

mpango wa matukio ya vitendo (kupeleka idara ya kupokea na ya kuchagua na matawi mengine, kupelekwa kwa OPM, nk);

panga kwa kazi ya utafiti. Wakati wa zoezi;

mpango wa kazi wa mkuu wa mafundisho na mipango ya kibinafsi kwa wasaidizi wake.

Mahitaji makuu ya shirika na mwenendo wa mazoezi ni:

Nia ya zoezi lazima izingatie mazingira yaliyotabiriwa, ambayo yanaweza kutokea kwenye kituo cha afya wakati wa vita;

Hatua za kufundisha zinapaswa kufichua maudhui ya shughuli zilizofanywa na kitu juu ya utawala wa shughuli zake zilizopitishwa katika ulinzi wa kiraia;

Masuala ya mafunzo ya mafundisho ya mafundisho yanapaswa kufichua maudhui ya shughuli zilizofanywa kwa mujibu wa mpango (vitendo) vya ulinzi wa kiraia wa kitu cha huduma ya afya;

■ Vitendo vya viongozi wa makao makuu ya CS, wafanyakazi wa mafunzo, vitengo (ofisi, huduma) za kituo wakati wa zoezi zinapaswa kufanyika kwa wakati halisi, si kuruhusu kurahisisha na kusanyiko;

■ Mazoezi yanapaswa kufanyika kwenye msingi wa vifaa vya kutosha vya kitu kilichounganishwa na mpango wa vita;

■ Wakati wa zoezi, ni muhimu kufanya utafiti wa ukweli wa shughuli za ulinzi wa kiraia zilizopangwa katika kituo cha huduma ya afya, kufanya kazi nje ya masuala yanayotolewa na mpango wa ulinzi wa kiraia (vitendo) -

Tahadhari maalum inapaswa kulipwa kwa maandalizi na utaratibu wa hatua za vitendo wakati wa zoezi: kupelekwa na shirika la kazi ya mafunzo (OPM, BSMP, nk), idara za kuingia kwa walioathirika (wagonjwa), hospitali kwa wagonjwa wasiotumwa Na shughuli nyingine za vitendo zinazotolewa kwa mpango wa wakati wa vita. Maudhui na muda wa shughuli za vitendo lazima zizingatie nia ya mafundisho na hali ambayo inahitaji matukio haya.

Ni muhimu kufikiria uhamisho usiofaa wa mafunzo au kuwaletea tayari katika wakati usiojulikana wakati. Vitendo hivi vinahesabiwa haki tu katika kuonyesha mazoezi wakati mchakato wa mafunzo katika ulinzi wa kiraia kwa kiwango cha mji (wilaya, chini ya Shirikisho la Urusi) linaendelea.

Katika mafundisho ya wafanyakazi wa amri, matukio yote ya vitendo yanapaswa kufanyika ndani ya mfumo wa wakati wa udhibiti uliowekwa kwao. Hospitali ya wagonjwa wasiotumwa wanapaswa kuwa tayari kupokea masaa 12 baada ya kupokea amri, kukusanya makao makuu ya wafanyakazi katika masaa ya kazi - dakika 20, si kazi wakati - hakuna zaidi ya masaa 2, OPM wakati wa kazi - dakika 30, wakati usiofaa - Hadi masaa 4, utayari wa utayari wa EPM juu ni masaa 12, mapumziko - masaa 24, dondoo la wagonjwa kutoka LPU - saa 4, nk.

Kufanya shughuli za vitendo kwa wakati halisi, inaonekana inawezekana kuangalia utayari wa utekelezaji wao na ukweli wa viwango vya wakati uliowekwa. Udhibiti, taasisi na mafunzo ya MSO inapaswa kuwa tayari kwa kazi wakati wowote wa siku, na kwa hiyo shughuli zingine za vitendo (taarifa na ukusanyaji, kupelekwa kwa OPM, nk) lazima pia kutolewa usiku.

Kwa kuzingatia kwamba wokovu wa maisha na afya ya idadi ya watu walioathirika katika hali ya wakati wa kijeshi itakuwa kwa kiasi kikubwa kutegemea wakati wa utoaji wa huduma za matibabu moja kwa moja katika foci ya lesion, basi jukumu kubwa katika kutatua kazi hii ya kibinadamu ni ya OPM, Ngazi ya maandalizi na wakati wa kuwasili katika lengo la lesion. Katika suala hili, kwa kila amri na mafundisho ya wafanyakazi, ni muhimu kufanya mafundisho ya tactical na maalum. Wafanyakazi wa amri wanafundisha na OPM wanapaswa kutangulia maandalizi yake kupitia mafunzo ya vitendo na kazi na maadili na matawi.

Maudhui ya mafunzo ya vitendo, kazi ya tactical na maalum kwa kila mgawanyiko wa OPM imedhamiriwa na kusudi lake na kazi zilizofanyika wakati wa kufanya kazi ya OPM katika foci ya vidonda. Lengo kuu la mafunzo na madarasa uliofanywa na idara ni uasherati wa ujuzi thabiti wa vitendo katika kutimiza kazi zake za kazi chaguzi tofauti Kazi ya OPM. Mafunzo ya mazoezi yanapaswa kupita kwa nguvu, bila gharama idadi kubwa Muda. Kila tawi rasmi la majukumu hufanyika kwa wakati. Mafunzo ya vitendo hufanyika na mkuu wa idara hiyo.

Wakati wa kuunda mpango wa mafunzo ya vitendo na kazi za tactical na maalum juu mwaka wa kitaaluma. Ni muhimu kuzingatia mlolongo wa kujifunza mipango yote ya mafunzo ya tactical na maalum ya OPM. Kila mafunzo ya mazoezi au kazi lazima iwe uendelezaji wa mada ya kupanuliwa na kuimarisha ujuzi wa wanafunzi.

Mafunzo ya vitendo yanahakikisha maandalizi ya wafanyakazi kwa ukusanyaji wa haraka na kupokea kazi, matumizi ya ujuzi wa njia zote na mbinu za ulinzi dhidi ya silaha za lesion ya wingi, kuchangia upatikanaji wa ujuzi wa kazi katika idara hiyo.

Kwa matawi yote ya OPM, mada yaliyotakiwa ya mafunzo ya vitendo ni yafuatayo - "Shirika la Alert na kukusanya wafanyakazi, na kuleta utayari wa Idara ya OPM."

Malengo ya mafunzo ya mafunzo ni: Kuangalia mpango wa kuwaonya utungaji wa kibinafsi na kupunguza muda wa ukusanyaji wake; Uendeshaji wa vipengele vya kuleta kikosi kwa utayari (kupata mali, kuipakia kwenye gari, utaratibu wa kujenga safu ya mashine, maandalizi ya wafanyakazi kwa Machi).

Mafunzo haya ya vitendo yanapaswa kufanyika katika kazi na isiyo ya kazi, usiku na mchana. Vitendo vyote vya mwanafunzi kwa mujibu wa majukumu yao ya kazi ni saa ya saa na mkuu wa idara hiyo.

Masuala yote yanafafanuliwa na kuratibu kwa uamuzi ambao unategemea utekelezaji wa utekelezaji wa idara hiyo. Ili mafunzo ya kuwa na vitendo katika asili, mkuu wa OPM mapema kwa kila kichwa cha idara kwa mujibu wa mpango mkuu wa kuleta kizuizi kwa utayari lazima kuamua kiasi cha hatua zilizofanywa na kujitenga, kutaja utaratibu na muda wa utekelezaji wao. Mafunzo ya mwisho na uchambuzi na kuhesabu juu ya utayarishaji wa idara hiyo.

Wakati wa kufanya mafunzo ya vitendo na ofisi za kupokea na kutengeneza na hospitali, vikosi vya usafi pia vinavutiwa nao, ikiwa si kwa ukamilifu, basi angalau timu za marafiki na kamanda wa viungo vya usafi. Wanapaswa kujua kazi ambazo zinapewa wakati wa OPM iko tayari.

Kesi hiyo inafanywa juu ya mada: "Zana na mbinu za kulinda wafanyakazi wa OPM kutoka mambo ya AGROWING. Silaha za nyuklia, kemikali na bakteria. "Kufanya vichwa vyake vya idara. Katika somo hili, kila idara inapaswa kutekeleza tovuti ya kufuatilia, ambapo mpango hutolewa ili kuondokana na makao rahisi (pengo) Ofisi 1 -2 (watu 20-40). Somo linasambazwa kwa kazi za wafanyakazi katika ujenzi wa makao haya, chombo cha shimoni kinasambazwa. Mkuu wa OPM mapema kwa makubaliano na daktari mkuu taasisi ya MatibabuKwa msingi ambao OPM iliundwa, inaonyesha kwa wasimamizi wote wa idara za eneo la maeneo kwa makao rahisi.

Kazi itakuwa ya kuona zaidi, ikiwa makao hayo juu ya wilaya ya taasisi ya matibabu yamefanyika kweli, na itawezekana kuona wafanyakazi wote.

Kufanikiwa kufanya mafunzo ya vitendo haiwezekani bila msaada mzuri wa vifaa: uwepo wa idadi ya kutosha ya masks ya gesi, njia rahisi ya kulinda kupumua na vifaa kwa ajili ya utengenezaji wao, kutarajia mavazi, aidhechkops binafsi na paket kupambana na kemikali. Ujuzi wa vitendo juu ya matumizi ya fedha ni kununuliwa. ulinzi wa kibinafsi. Madarasa yaliyofanywa na vyumba vya OPM yanaweza kuwa na ufanisi tu chini ya hali ya kupelekwa kwa vitendo wakati wafanyakazi wote hufanya majukumu yake ya kazi kwa hali fulani. Kwa kupelekwa kwa ofisi za OPM, ni muhimu kutumia mali, kuvutia usafiri, fit chumba.

Kila tawi la OPM lina kazi zake, vipengele vya kupelekwa na kufanya kazi wakati wa kutumia mambo mbalimbali ya kushikamana.

Wakati wa kufanya mafunzo ya vitendo kwa ajili ya kupelekwa ofisi za OPM, kama vile dada-uokoaji, uendeshaji na kuvaa, hospitali, ni muhimu kuchagua majengo sahihi, kwa kuzingatia kazi zilizotatuliwa nao.

Mafunzo na wafanyakazi wa kutenganisha usindikaji wa sehemu ya usafi na uharibifu wa sehemu, maduka ya dawa, maabara na matawi ya kiuchumi yanapaswa kufanyika moja kwa moja kwa misingi ya taasisi ya matibabu, ambapo OPM imeundwa, au pamoja na ofisi nyingine za OPM.

Kwa mafunzo ya vitendo na idara za OPM, mpango unaendelezwa, ambao unaonyesha madhumuni ya elimu, wakati na mahali pa madarasa, msaada wake wa vifaa, masuala ya elimu. Mpango huo unahusishwa na mpango wa kupelekwa kwa dalili ya kina ya malazi ya vifaa vyote na wafanyakazi wa wafanyakazi.

Kabla ya kuanza kwa kupelekwa kwa vitendo vya idara, wafanyakazi wake hukutana na mpango wa madarasa na mpango wa kupelekwa, masomo ya kazi ya kazi. Wakati wa Workout, mpango wa kupelekwa ni maalum na alignment wafanyakazi. Inashauriwa kushikilia mafunzo ya kwanza kwa kuandaa kazi yao wakati wa lesion ya nyuklia, na baada ya, wakati wafanyakazi wanapata ujuzi wa vitendo, unaweza kufanya madarasa ya tactical na maalum juu ya shirika la mapokezi ya lesion ya kemikali iliyoathirika kutoka kwa makao.

Wakati wa kufanya mafunzo ya tactical na maalum, masuala ya mafunzo yanatengenezwa dhidi ya hali ya hali fulani ya tactical na kivutio cha lazima cha kuiga kwa walioathirika. Katika kipindi cha vikao vya tactical na maalum, baadhi ya masuala magumu yanaweza kutumika tena. Masomo ya tactical na maalum yanafanywa kwa kazi na re-viscous, ofisi za hospitali.

Katika zoezi la maadili na maalum juu ya kupelekwa kwa tawi la kuamua-eva-caration kwa kupokea silaha zilizoathiriwa na nyuklia, inatarajiwa kuandaa uendeshaji wa post ya usambazaji, jukwaa la matibabu ya usafi na uondoaji wa sehemu, kutengeneza kwa kubeba na Kutembea walioathirika, vyumba vya uokoaji. Chapisho la usambazaji linatumika kwa umbali wa hadi 50 m kutoka kwenye chumba cha kuchagua na uokoaji kwenye njia ya mtiririko wa walioathirika. Kazi ya post ya usambazaji inaongozwa na paramedic au muuguzi.

Dosimetrist inafanya kazi kama sehemu ya chapisho, ambayo huamua ukubwa wa uchafuzi wa vitu vya mionzi ya nguo na ngozi isiyozuiliwa ya walioathirika. Vipande vinavyoiga stists ambao wanasikia tiketi na tabia ya kushindwa. Waombaji wote walioathirika na post ya usambazaji wamegawanywa katika portal na kutembea; Kwa idadi yao, wagonjwa wa kuambukiza ni pekee na walioathiriwa na matatizo ya akili kuwa maboksi, pamoja na uchafu na vitu vya mionzi.

In. wakati wa baridi Kwa matibabu ya usafi wa wagonjwa wa portal, chumba maalum cha joto kinapewa. Katika usambazaji na jukwaa la matibabu ya usafi wa sehemu, wafanyakazi wote, ikiwa ni lazima, hufanya kazi katika njia ya kibao ya ulinzi wa mtu binafsi au katika mavazi ya kawaida, kwa kutumia nguo za pamba au kupumua.

Kupanga kwa kubeba na kutembea walioathiriwa inapaswa kuwekwa kwa namna ambayo hawakufanya kazi nje na kuingiliana na mtiririko wa risiti yao ndani ya OPM.

Nafasi ya chumba cha kuchagua kwa ajili ya carrier walioathiriwa inapaswa kuwa angalau 250-300 m 2 ili uweze kuweka wakati huo huo mahali pa kawaida 80-100 walioathiriwa, meza kwa usajili wao, meza za madawa, kuandaa mahali kuosha mikono, zana za kupima na sindano na kupeleka kona ya kiuchumi.

Kupanga kwa carrier walioathiriwa (Kielelezo 8) inapaswa kutumiwa ili wale walioathirika, abrasion na vyumba vya hospitali vinavyoathiri inaweza kutenda kutoka kwao, katika insulators ya kuambukiza na ya kisaikolojia, pamoja na idara ya uokoaji.

Eneo la majengo ya kuchagua kwa mapafu lazima iwe 80-100 m 2. Inaweza kuwekwa wakati huo huo kwa wakati huo huo kukaa hadi 2 kutembea walioathiriwa, kuandaa kuvaa kwenye meza moja, kuweka meza ya msajili na kupeleka kona ya kiuchumi. Katika kuvaa unahitaji kuwa na meza kwa madawa, meza ya chombo na mahali pa kudanganya zana.

Katika mchakato wa kazi ya tactical na maalum, wakati wa kupeleka idara ya kuchagua na uokoaji na jukwaa la matibabu ya usafi, ni muhimu kupunguza mipaka ya utayarishaji wa kuathiriwa, ambayo kwa kiasi kikubwa inategemea usahihi wa wafanyakazi wa wafanyakazi na uwiano wake kazi. Idara ya kuchagua na ya uokoaji inapaswa kuwa tayari kwa kupokea walioathirika kabla ya dakika 30-45 baada ya kuwasili kwenye tovuti ya kupelekwa.

Kazi na wafanyakazi wa idara ya kuchagua na uokoaji imekamilika na uchambuzi.

Kufanya kazi ya tactical na maalum na idara ya kuchagua na ya uokoaji, iliyotumika kwa kupokea na vitu vya sumu, inahitaji mabadiliko katika mpango wake wa kupelekwa.

Imepangwa kutenganisha majengo kwa ajili ya kuwekwa kwa walioathirika, wakisubiri usindikaji wa usafi. Katika chumba hiki, tiba ya dawa inapaswa kufanyika, kuchochea shughuli za kupumua na moyo, ni muhimu kuwa na maana ya kutoa oksijeni, vitu muhimu vya utunzaji sana.

Kwa ajili ya kupiga, vyumba viwili vinajulikana: viatu na viatu vinaondolewa katika kwanza na viatu, degassing ya maeneo ya wazi ya mwili na kuhama kwenye kitambaa safi, katika nafasi ya pili ni kuondolewa chupi na mask ya gesi. Baada ya hapo, walioathiriwa hufanyika kwenye chumba cha pili ambapo matibabu kamili ya usafi hufanyika. Katika chumba hiki, tiba ya oksijeni inapaswa kutolewa, kuanzishwa kwa moyo na fedha za kupumua zinapaswa kutolewa. Baada ya usindikaji wa usafi, walioathiriwa huhamishiwa wamevaa, ambapo chupi safi huvaliwa juu yake. Halafu anaingia Idara, ambayo inahitajika kwa ushuhuda na hali ya sasa.

Kutembea kukamilika kutoka post ya usambazaji Ingiza tovuti (in wakati wa majira ya joto) au kwa chumba (baridi) usindikaji wa usafi wa sehemu. Hapa, FOB zilizoathiriwa hupokea kibao au kwa namna ya sindano ya dawa (ikiwa haijachukuliwa mapema). Kwa kuzorota kwa hali ya walioathirika, huhamishiwa kwenye mkondo kwa ukali. Baada ya matibabu ya usafi, walioathiriwa wanatumwa kwa vyumba vya kuchagua.

Kugawanyika kwa usindikaji wa usafi wa sehemu kwa kutembea, uliotumika wakati wa majira ya baridi, una vyumba viwili:

kwa kuondolewa kwanza nuru na viatu (katika chumba cha kwanza), na kisha kutekeleza usindikaji wa usafi wa maeneo ya wazi ya mwili (katika chumba cha pili) na ufumbuzi wa degassing; Mara moja walioathirika na nguo safi. Katika idara ya matibabu ya usafi, daktari, dada 2 wa matibabu, database 1 -2 zinafanya kazi, kazi, na katika idara ya matibabu ya usafi kwa Hydchikh - Feldher, 1 dada ya matibabu, 1 -2 wrenches usafi.

Wafanyakazi wote kwenye post ya usambazaji na katika idara ya usindikaji wa usafi hufanya kazi kwa njia ya ulinzi wa kila mtu wa ngozi na viungo vya kupumua (masks ya gesi).

Uteuzi lazima uweke wakati huo huo 150-200 walioathirika. Kazi kuu ya idara ya kuchagua na uokoaji ni kutengeneza enchanted na kutengeneza au kuelekea uokoaji, au kwa idara ya hospitali. Katika idara hii, kadi za matibabu za kwenda kwenye wote walioathirika.

Wakati wa kufanya madarasa, tahadhari hulipwa kwa uwiano wa wafanyakazi wa idara na sehemu ya Idara ya Squad ya Usafi, utafiti wa majukumu ya kazi, maendeleo ya kupelekwa kwa idara, vifaa vyake, mafanikio ya ushirikiano kazi ya wafanyakazi. Inasisitizwa na haja ya kuhakikisha usalama wa kazi ya wafanyakazi wakati wa kupokea walioathirika.

Kazi ya Tactical na Maalum na idara ya uendeshaji na ya kuvaa kwa kuandaa kazi yake wakati wa kupeleka OPM katika lengo la lesion ya nyuklia hufanyika ili kufafanua mpango wa kupelekwa na usambazaji wa mali ya matibabu na usafi na kiuchumi na usambazaji wa idara kwa mujibu na kazi zake za kazi chini ya masharti ya majengo yanayoweza kubadilika; Kuendesha ujuzi wa njia ya brigade kwa utoaji wa dharura ya upasuaji na msaada wa matibabu kwa walioathirika na kufanya hatua za kupambana na jumla.

Idara ya uendeshaji na ya kuvaa hutumiwa kwa uendeshaji (pamoja na preoperative) angalau meza 2 za uendeshaji, kuvaa (pamoja na usimamizi) kwa meza 4-6, vyumba vya kupambana na amana na sterilization (Kielelezo 3).

Katika idara ya kazi, wafanyakazi wa matibabu husambazwa, kwa kuzingatia sifa zake, upasuaji na kupambana na amana kutoka kwa madaktari na wafanyakazi wa kati wa matibabu, wafanyakazi wa matibabu wa junior wanaumbwa. Brigades zinasambazwa kama ifuatavyo: katika chumba cha uendeshaji - 1 upasuaji na 1 uuguzi, katika kuvaa - 2-3 upasuaji na wauguzi 2-4, katika brigades ya kupambana na amana - 1 magonjwa ya matibabu na 2 ya uuguzi.

Wakati wa somo, ushirikiano katika kazi ya idara wakati wa kupelekwa na kutimiza kazi za kazi kwa kila mmoja wakati wa kuwasili kwa walioathirika ni. Idara ya upasuaji inapaswa kuandaliwa baada ya dakika 60-80 tangu mwanzo wa kupelekwa kwake. Wakati huu, vyumba vya uendeshaji, kuvaa na kupambana na amana vina vifaa, zana na chupi za uendeshaji zimehifadhiwa, wafanyakazi wa matibabu kufanya kazi katika uendeshaji na kuvaa lazima iwe kikamilifu.

Katika idara ya uendeshaji na kuvaa, kuacha mwisho wa kutokwa na damu ya nje kunafanywa, hatua za kupambana na amana, kuzuia na kutibu maambukizi ya jeraha hufanyika, udhibiti wa asphyxia unafanywa na hatua zinachukuliwa ili kuzuia, kulazimisha na Bandages zilizorekebishwa, immobilization ya usafiri kulingana na ushuhuda, lakini-vociane blockades hufanywa, na inageuka msaada wa haraka wa matibabu.

Katika hali ya kuwasili kwa wingi wa OPM iliyoathiriwa na idara ya uendeshaji na kuvaa hakuna uwezekano wa kufanya kazi ya upasuaji wa msingi wa majeraha na kuchoma. Mipango ya upasuaji. inapaswa kufanyika tu juu ya ushuhuda wa dharura: kutokwa na maisha ya damu; haja ya tracheotomy; Kufunga valve pneumothorax; Kukataa aina isiyo ya kuona kwenye kamba ya viungo vya ngozi. Kuiga ya walioathiriwa inaathiriwa na tiketi kabla ya kuvuna na tabia ya lesion. Kwa mujibu wa brigades hii, matibabu na uuguzi huandaa kazi yao, kufikia ushirikiano wa vitendo; Kila afisa wa kujitenga huamua jukumu lake na mahali, kwa kawaida anajifunza kazi zake. Kwa mfano, dada ya uendeshaji kwa mujibu wa hali ya kushindwa baada ya kutibiwa kwa uchunguzi na uamuzi juu ya kiasi cha matibabu lazima kuchaguliwa na toolkit sahihi, na, ikiwa ni lazima, kuandaa kila kitu muhimu kwa anesthesia au Uhamisho wa maji ya damu na damu.

Mafunzo na wafanyakazi wa ofisi ya hospitali yana lengo la kufundisha wafanyakazi haraka kupeleka idara hiyo haraka, kwa ustadi wana na vifaa mbalimbali vya neetable kwa ajili ya malazi ya malazi, kujifunza na kutimiza majukumu yao ya kazi ili kuhakikisha suluhisho la kazi kuu zilizopewa matawi haya (Kielelezo 4). Mafunzo hayo yanawezekana kuwasambaza wafanyakazi kwenye maeneo ya kazi, kupanga kwa usahihi na kufuatilia matumizi ya vifaa na dawa zilizopo.

Baada ya mafunzo ya vitendo na tactical na kazi maalum na matawi, mafundisho ya mbinu na maalum yanafanywa. Inaweza kufanyika wakati wa mafundisho ya kitu tata ya taasisi za matibabu na mafundisho ya kwenda au kujitegemea na OPM moja.

Mada ya mafundisho ya tactical na maalum na OPMS inaweza kuwa:

Shirika la kupelekwa na uendeshaji wa OPM kwenye mpaka au katika ukanda wa uharibifu dhaifu wa lengo la lesion ya nyuklia kulingana na hali hiyo;

Shirika la kupelekwa na uendeshaji wa OPM kwenye mapokezi ya OB walioathirika;

Shirika la kupelekwa ni hospitali ya kuambukiza ya muda wa OPM na kazi yake ya kupokea wagonjwa wa kuambukiza.

Mafundisho ya Tactical na Maalum na OPM huandaa na inashikilia mkuu wa taasisi ya matibabu, kwa misingi ambayo kikosi kiliumbwa. Ikiwa mafundisho hayo ni ya busara na viongozi wa taasisi nyingine za matibabu wanaalikwa kwake, pamoja na wakuu wa OPM kwa kiwango cha jiji au wilaya, inaandaa na inafanyika na mkuu wa huduma ya matibabu ya mji, wilaya.

Wakati wa maandalizi ya mafundisho maalum, orodha ya OPM na kuhusishwa na timu ya usafi inayohusishwa nayo imeelezwa, usalama wa mali na mali nyingine ni kuchunguzwa, kutambua kwa mgawanyiko wa mazoezi unafanywa, mipango ya Mgawanyiko wa mazoezi na majengo ambayo OPM inatarajiwa kutumika. Tu baada ya hayo, kwa kuzingatia hali ya ndani na data zilizopatikana kutokana na utambuzi wa wilaya ya zoezi, mafundisho yanatengenezwa.

Kufanya mafundisho ya tactical na maalum na OPM kwenye mada yoyote haya ni muhimu kuwa na nyaraka zifuatazo:

Utaratibu wa mkuu wa taasisi ya matibabu juu ya maandalizi na mwenendo wa mazoezi, ambayo inaonyesha mada na malengo ya mafunzo, tarehe na ukumbi wa zoezi hilo, muundo wa washiriki walivutiwa na njia za kiufundi na usafiri, watu wanaohusika maandalizi ya zoezi;

Mpango wa kalenda wa mafunzo ya mazoezi, ambayo huamua shughuli kuu kwa ajili ya maandalizi ya mafundisho, mlolongo na muda wa utekelezaji wao, mtu anayehusika na utekelezaji;

Nia ya zoezi, ambayo inafanyika kitabu cha maandishi au graphically. Inaonyesha kusudi kuu la zoezi hilo, hali inavyoonyeshwa, dhidi ya historia ambayo OPM itafanya kazi;

Mpango wa mazoezi, ambayo huamua maudhui ya kazi ya kichwa na ofisi zote za kazi za OPM. Inaonyesha muda wa maendeleo ya masuala ya kujifunza, ufumbuzi hutolewa kwa mujibu wa hali imara.

Wakati wa kufanya mafundisho ya tactical na maalum na OPM, haiwezekani kuendeleza mpango tofauti wa kuiga na mpango wa msaada wa kiufundi. Maswali haya yanapaswa kuonekana katika maandalizi ya kalenda na mpango wa zoezi.

Wasimamizi wa matawi ya ODM wanaendeleza mipango binafsi, hufanya maombi na madarasa ya kufanya na wafanyakazi wa OPM katika kuandaa kwa ajili ya zoezi hilo.

Mafundisho ya Tactical na Maalum na Mwisho wa OPM na uchambuzi, ambayo inaonyesha uzoefu mzuri wa wafanyakazi wa ofisi za kazi, makosa yanashughulika na njia za kuziondoa zimewekwa.

Hivyo, msingi wa mafunzo ya tactical na maalum ya OPM hufanya mafunzo ya vitendo na madarasa ya tactical na maalum na matawi yake, mafundisho ya mbinu na maalum juu ya mada kuu ya programu na ushiriki wa wafanyakazi wote wa OPM.

Muda wa madarasa na mazoezi na OPM imedhamiriwa na mpango wa maandalizi ya taasisi ya matibabu na prophylactic, kwa misingi ambayo imeundwa.

Mpango wa takriban na mafundisho maalum na OPM *

Mada: "Shirika la kupelekwa na kazi ya OPM kwenye mpaka wa lengo la lesion ya nyuklia",

Malengo ya mafunzo:

kuboresha shirika la usimamizi wa ofisi za OPM wakati uteuzi, kupelekwa na kufanya kazi wakati wa kupokea walioathirika;

kufundisha utungaji wa kibinafsi wa OPM kupeleka matawi yake katika jengo la kawaida la shule na kufanya majukumu ya kazi chini ya hali ya ulaji wa wingi.

Muda wa Kufundisha: 9.00 - 17.00.

Eneo: eneo jipya la jengo, jengo la shule.

Utungaji wa washiriki: kundi la usimamizi - daktari mkuu wa hospitali - mkuu wa makao makuu ya Shirikisho la Urusi, naibu mkuu wa daktari wa matibabu na ya kuzuia, mkuu wa idara ya upasuaji wa hospitali; Utungaji wa OPM; Squads ya usafi kutoka kwa biashara - 2; Kikundi cha kuiga - watu 3 kutoka Idara ya Upasuaji wa Hospitali ya Jiji; Takwimu - watu 50 (wanafunzi wa shule).

Msaada wa vifaa: Complex ya elimu ya mali ya OPM;

usafiri wa magari kutoka kwa AutoShip (Magari ya Onboard - 11, gesi ya abiria-69a - 2, pikipiki - 1) vifaa vya radiocommunication na vifaa vya dosimetric kwa ajili ya meza ya vifaa kutoka kwa usimamizi wa eneo la mijini; Mawakala wa kuvaa na vifaa vya kurekebisha kwa immobilization na 50 walioathirika (ziada) kutoka hospitali ya jiji; Tiketi na dalili za lesion - pcs 50.

Mtaala na hesabu ya muda kwa maendeleo yao.

1. Kupima hali hiyo na kuweka tatizo juu ya uteuzi wa OPM kwa makao ya lesion ya nyuklia - dakika 30.

* ANNEXES TO PLANT: Sanidi mafundisho maalum ya Tactical.kutoka OPM (Kielelezo 7) na mpango wa kupelekwa wa OPM katika aina ya jengo la shule (Kielelezo 8).

2. Ugani wa OPM kwa makao ya lesion ya nyuklia, matengenezo ya akili ya matibabu, utambuzi wa eneo la kupelekwa na mazingira ya tatizo juu ya shirika la kazi ya OPM - 60 min.

3. Kuhamisha ofisi za kazi za OPM na maandalizi yao ya kuathiriwa - dakika 150.

Kielelezo. 7. Wazo la mafundisho ya tactical na maalum na OPM.

4. Kazi ya OPM juu ya kuingia kwa kushangaza, utoaji wa huduma za matibabu
Na uokoaji kwa msingi wa hospitali - dakika 180.

5. Kuzingatia mafundisho - dakika 60.
Hali ya medical-tactical katika lengo la lesion ya nyuklia:

upanua tishio la shambulio la mpinzani kwa mujibu wa amri ya mkuu wa wilaya ya mji wa OPM, wakati huo huo na uokoaji wa hospitali ya jiji, iliondolewa katika eneo la nchi, walifanya kazi na mtu, iliyotolewa na usafiri na mali. Kutoka kwa muundo wa OPM, kikundi kimoja cha akili (IWG) kimesimamishwa. Mali ya OPM (kulingana na mgawanyiko) imeingizwa kwenye usafiri, mpango wa kujenga safu ya OPM na utaratibu wa ugani wake kwa lesion ya msingi ni kufafanuliwa. Saa 8.30, mgomo wa nyuklia wa adui ulitumika katika jiji, kama matokeo ambayo vitu vya 3,6,8 vilikuwa katika eneo la uharibifu wa kati, na eneo la majengo mapya na shule katika eneo la dhaifu uharibifu. Kiwango cha uchafuzi wa mionzi baada ya 1 h baada ya mlipuko katika vitu 3, 6 ilikuwa 10 p / h. Na 10.30 katika novo-

malori alama moja ya moto, jengo la shule lina uharibifu dhaifu, sakafu ya jengo inaweza kutumika kupeleka OPM. Kazi ni kufanya uchunguzi wa matibabu kwenye njia ya ugani, katika eneo linalohesabiwa na vitu 3, 6, 8; Panua ili kupokea vitu vilivyoathiriwa 3, 6, 8.

Kielelezo. nane. Mpango wa kupelekwa kwa OPM katika jengo la kawaida la shule (sakafu ya kwanza na ya pili).

Mafundisho ya Tactical na Maalum (TSU) ni aina kuu ya mafunzo ya vitendo vya ndani. TSSU imeundwa ili kuboresha ushirikiano na kujifunza juu ya miili ya mambo ya ndani wakati wa kufanya kazi kwao katika maeneo ya shughuli; kuongeza ujuzi wa vitendo wa miili ya usimamizi katika shirika la vitendo vya chini na miongozo pamoja nao katika kutatua matatizo katika hali maalum; Maendeleo katika wafanyakazi wa sifa za juu za maadili na kisaikolojia na uvumilivu wa kimwili.

Kiini cha TSU iko katika ukweli kwamba wanafunzi wao wanafanya kazi katika mazingira ya kuendelea kuendeleza, kulingana na mpango mmoja, katika hali ya mchana au usiku, wakati wowote wa mwaka.

Njia kuu ya mafunzo ni kazi ya vitendo juu ya kutimiza na wanafunzi wote wa kazi zao rasmi (kazi) chini ya hali kama karibu iwezekanavyo kwa ukweli wa kufanya kazi.

Mazoezi ya tactical na maalum juu ya madhumuni yaliyotarajiwa yanagawanywa katika mipango, ukaguzi, uhamisho na utafiti. Mafundisho yaliyopangwa yanapangwa na kuzingatiwa na wasimamizi waandamizi. Mkaguzi TSS hufanyika, kama sheria, wakati wa kufanya ukaguzi na udhibiti wa ukaguzi ili kuamua kiwango cha utayari, kiwango cha uhasibu wa vitengo vya ujenzi, pamoja na kuthibitisha ujuzi wa mameneja kuandaa na kufanya mazoezi.

Mafundisho haya, pamoja na yaliyopangwa, yanashikiliwa na wasimamizi wa juu wa vitengo vya ukaguzi, lakini mandhari na mpango wa zoezi hukubaliana na kichwa kinachofanya ukaguzi. Kuonyesha mazoezi yanafanyika kwa kusudi la kuonyesha mafunzo njia zinazowezekana ufumbuzi wa matatizo fulani katika hali maalum. Mafundisho ya utafiti yana lengo la kuchunguza na kuchambua mbinu za kukubalika zaidi za kuandaa vitendo vya mgawanyiko wa ujenzi, uwezekano wa njia za matumizi yao wakati wa kufanya kazi za kila siku na ghafla zinazotokea.

Muda na mlolongo wa mafundisho ya tactical na maalum wanapaswa kutoa kazi ya juu juu ya masuala yote ya kujifunza mada. Maandalizi na mwenendo wa TSS huongoza binafsi na mkuu wa Mamlaka ya Mambo ya Ndani. Anavutia manaibu wake kumsaidia. Aidha, wasaidizi wa kuiga na adui walionyesha (wahalifu) wanaweza kuteuliwa.

Mkurugenzi wa mwili wa ndani, manaibu wake katika maandalizi na mwenendo wa TSU kuangalia utayari wa mwanafunzi kwa mafundisho, ujuzi na utekelezaji wa hatua za usalama; kutoa nidhamu kali, kufuata uhalali; Kuchukua hatua za kuzuia uharibifu wa hali na umiliki mwingine, kufuata mahitaji ya usalama wa mazingira.

Mkuu wa TSU anajibika kikamilifu kwa maandalizi na maandalizi yake. Wakati wa maandalizi ya TSU, ni wajibu wa kuamua au kufafanua data ya chanzo kwa shirika lake na kuongoza maendeleo ya mpango wa kufanya mafundisho; Panga maandalizi ya manaibu wako na wasaidizi na, ikiwa ni lazima, eneo la TSU.

Wakati wa kufanya TSU, kichwa chake ni wajibu wa kufundisha chini ya uwezo wa kutenda wakati wa suluhisho la kazi zilizotolewa kwao; kujua maamuzi ya wanafunzi ambao wametoa amri; kuongoza ongezeko la hali hiyo; Kufanya uchambuzi wa jumla wa mazoezi, tathmini matendo ya wanafunzi; Ikiwa ni lazima, tumia mapitio ya washiriki wake.

Naibu Mkuu wa TSSU analazimika: kushiriki katika maendeleo ya nyaraka juu ya maandalizi na mwenendo wa TSS. Kuendeleza mipango ya kazi ya kibinafsi ya kufanya kazi kwao; Jua hali ya jumla, hali na malengo ya vitengo vya mafunzo, pamoja na maamuzi na maagizo yao; Zoezi mazingira; kufuatilia kufuata hatua za usalama; Kuandaa vifaa kwa TSU iliyokusanywa kwa ujumla na kufanya tofauti ya faragha na mafunzo katika makundi.

Makao makuu ya mafundisho ni mwili kuu ambao unahakikisha maandalizi na mwenendo wa zoezi hilo. Makao makuu ya mafundisho yanatolewa kwa maendeleo ya nyaraka juu ya maandalizi na mwenendo wa mafundisho; Ukusanyaji, uchambuzi na generalization ya hali wakati wa mafundisho, maandalizi ya mapendekezo kwa mkuu wa maonyesho ya mazoezi ya maonyesho; Utekelezaji wa udhibiti juu ya utekelezaji wa wasomi; Maandalizi ya vifaa kwa ajili ya uchambuzi wa mafundisho na kuifanya.

Maandalizi ya TSA ni pamoja na: ufafanuzi (ufafanuzi) wa data ya chanzo kwa ajili ya kufundisha; Maendeleo ya nyaraka zinazohitajika kwa zoezi; Maandalizi ya mkoa wa TSU (ikiwa ni lazima); Maandalizi ya mafundisho ya naibu vichwa, pamoja na washiriki. Matukio haya yote yanatayarisha kwa mpango wa kalenda, ambayo inaonyesha: Masharti na watu wajibu Kwa ajili ya maendeleo ya nyaraka juu ya kufundisha, kufanya hatua muhimu kwa ajili ya maandalizi ya manaibu, pamoja na washiriki.

Data ya awali ya shirika TSS ni: mada, malengo ya elimu, hatua za mafundisho, masuala ya elimu; Utungaji wa vikosi na fedha zilizovutia: muda, wakati na wilaya; Kanuni za matumizi ya motors, njia ya simulation (risasi - wakati wa kufanya hatua ya kupigana kupigana).

Nyaraka zifuatazo zinatengenezwa kwa TSS: Mpango; maagizo ya shirika; Kazi ya tactical; amri (amri); Mipango ya mawasiliano, kuiga, kikoa cha redio (ikiwa ni lazima) na nyaraka zingine muhimu.

Mpango wa TSU ni waraka kuu, ambao umeendelezwa kwenye ramani (mpango) na ni pamoja na:

Data ya msingi: mada, malengo ya mafunzo na wakati wa kufundisha; Utungaji wa wanafunzi; Gharama za matumizi ya matumizi ya motor, fedha za simulatory (risasi - jaribu hatua ya mapigano); Hatua za kufundisha, muda wao na masuala ya elimu;

Design Tactical: nafasi, kikundi cha majeshi ya miili ya ndani na miundo ya kuingiliana, kazi zao na ufumbuzi wao kwa mwanzo wa TSS;

Kazi za vitengo vya mafunzo ya miili ya mambo ya ndani bila kutaja maamuzi ya madai ya viongozi wao;

Maeneo yanayowezekana ya vitendo vya kuchora:

Viashiria kuu vya zoezi: wakati wa kufundishwa katika shirika, wiani wa majeshi na njia;

Matukio yaliyofanyika na kichwa cha mafundisho.

Kwenye TSU, matendo yote ya washiriki hufanyika wakati wa astronomical, katika mazingira halisi.

Kutambua mgawanyiko wa wilaya ya kufundisha hufanyika ili kufafanua mpango wa kushikilia na kutatua masuala mengine kuhusiana na maandalizi na mwenendo wa zoezi hilo. Kwa kazi ya kusudi, mpango wa kutambua unafanywa, ambayo inaonyesha: kusudi, muundo wa kundi la kutambua; Vitu ambavyo upatanisho hufanyika, wakati wa operesheni juu yao na maswali chini ya ufafanuzi katika kila aya. Baada ya kutambua, mpango wa mazoezi umekamilika, ambayo weka wakati Inaonekana kuidhinisha bosi mkuu.

Kulingana na mpango wa utafiti na maagizo ya kichwa chake, mipango ya kibinafsi ya manaibu (wasaidizi) ya kichwa cha mafundisho yanatengenezwa. Wao zinaonyesha: mada ya mafundisho, madhumuni ya elimu; Hatua za kufundisha, muda wao na masuala ya elimu; Utungaji wa wanafunzi walivutiwa na mafundisho; Hali ya jumla, vikosi vya kikundi na njia; Kazi ya wanafunzi, shirika la mawasiliano pamoja nao; Inahitajika data na ishara za kudhibiti.

Kazi ya tactical ni hati ya chanzo kwa kuingia mwanafunzi katika hali hiyo na shirika la vitendo vya ujao. Inatengenezwa kulingana na mpango wa zoezi na ni pamoja na: mazingira ya kawaida, mazingira ya kibinafsi na data ya kumbukumbu. Mwishoni mwa kazi, inaonyeshwa kuwa ni muhimu kutimiza au nini cha kuwa tayari kushiriki katika mafundisho. Maelekezo haya yanaweza kutengwa kwa sehemu ya kujitegemea. Ikiwa ni lazima, maombi yanaweza kushikamana na kazi.

Kwa utekelezaji wa shirika la kuiga, msaidizi sambamba wa mkuu wa mafundisho hutengenezwa na mpango wa kuiga, ambao, kulingana na kiwango cha kufundisha, kinaonekana:

Maeneo ya kuiga, maeneo ya dharura;

Majeshi na njia za kuiga na mlolongo wa utekelezaji wake, hatua za usalama;

Mpango wa shirika la mawasiliano juu ya usimamizi wa kuiga na maombi ya hesabu ya majeshi na njia za mawasiliano.

Kulingana na malengo ya mada na mafunzo, TSS inaweza kuanza na maeneo ya kupelekwa kwa kudumu au baada ya hitimisho la awali la vitengo vya miili ya mambo ya ndani katika maeneo ya awali. Mahali na wakati wa kuwasilisha kazi au maagizo ya ujasiri (amri) imedhamiriwa na kiongozi wa mafundisho, kulingana na mada na malengo yake. Wanaweza kutolewa katika maeneo ya kupelekwa kwa kudumu, wakati wa kuteua vitengo vya miili ya ndani katika eneo la awali, pamoja na baada ya kuwasili ndani yake. Ikiwa kazi katika kazi za tactical si maalum, basi huletwa kwa mafunzo tofauti. Baada ya kuwasilisha kazi za tactical, amri (amri) kujifunza hutolewa wakati wa kuandaa hatua.

Mkuu wa mafundisho binafsi na kwa msaada wa manaibu wake anadhibiti na kutuma kazi ya wanafunzi. Tahadhari maalum hulipwa kwa shirika la vitendo chini, ukamilifu, ufanisi na kufuata masharti ya hali na kazi ya kazi, kamili, ubora, na muda uliopangwa kwa ajili ya utekelezaji wa mahesabu mbalimbali na nyaraka zilizoendelea. Katika tukio la kupitishwa na wasomi, ambao hawapatikani hali au hawaruhusu kufikia malengo ya mafundisho, na pia inaweza kusababisha uharibifu wa hali na aina nyingine za mali, ukiukwaji wa hatua za usalama, basi ni muhimu Marekebisho yanafanywa katika maamuzi haya. Wakati matendo ya vitengo vya wanafunzi haipatikani malengo yaliyotarajiwa na haja ya kurudia matendo yao ili kufanya kazi bora zaidi ya kujifunza, ukiukaji mbaya Imewekwa hatua za usalama na tishio la uharibifu wa hali na aina nyingine za umiliki hutangazwa na kukumba. Wakati wa kutangaza ugawaji wa kibinafsi, vitengo mara moja huacha vitendo na kubaki mahali pao mpaka maagizo yanapatikana. Katika kipindi hiki, ni marufuku kupanua hali hiyo. Mkuu wa mafundisho anafafanua hali hiyo, anatoa manaibu wake na kujifunza maelekezo muhimu juu ya kile kinachofanyika ili kuondokana na mapungufu, inaonyesha jinsi hali itaongezeka. Kufundisha inaweza kuendelea tu baada ya ripoti juu ya utekelezaji wa maelekezo ya kiongozi wake.

Ili kuthibitisha uingilianaji, meneja wa kufundisha anaruhusiwa wakati wa TSU kuhitimisha sio tu mameneja wa vitengo, lakini pia baadhi ya viungo vya udhibiti wote na sehemu.

Katika hali ya mabadiliko mkali wakati wa mafundisho ya hali ya hali ya hewa (kuibuka kwa vimbunga, kupunguzwa kwa kiasi kikubwa au ongezeko la joto la hewa, nk), mkuu wa mafundisho huchukuliwa na hali husika hatua za kuhakikisha usalama wa wanafunzi.

Baada ya kufanya kazi nje ya masuala yote ya kujifunza, kwa mujibu wa mpango wa utafiti, kichwa chake kinatoa maagizo juu ya uondoaji kati ya wafanyakazi wa risasi, mabomu na njia mbalimbali Kuiga, kuhusu muda na mahali pa ukolezi wa vitengo, uchambuzi, na ikiwa ni lazima na ukaguzi wa vitengo. Mkuu wa zoezi linaonyesha utaratibu wa kurudi kwa mgawanyiko katika eneo la uharibifu wa kudumu.

Wakati wa uchambuzi, mkuu wa mafundisho anakumbusha mada na malengo ya mafunzo ya TSU, anaweka mpango huo, na kisha anachambua matendo ya hatua za kufundisha. Wakati huo huo, maamuzi ya awali, ya ujasiri na yasiyo ya ufa wa mwanafunzi, udhihirisho wa sifa za juu za maadili na kisaikolojia, uzoefu wa usimamizi wa kusanyiko, mbinu za utekelezaji, zinaonyesha wazi umuhimu wao kwa utendaji mafanikio wa kazi za uendeshaji.

5.3. Maandalizi ya mazoezi ya tactical na maalum.

Maandalizi ya TSU huanza kabla ya miezi miwili kabla ya kumbukumbu yake, wakati nyaraka zifuatazo zinatengenezwa: amri ya kuandaa na kufanya mafundisho; Mpango wa mafunzo ya kalenda kwa ajili ya kufundisha; Mpango wa zoezi. Ikiwa ni lazima, nia ya zoezi na maelezo ya ufafanuzi yanatengenezwa. Wakati wa kufanya mafundisho ya tactical na maalum kutoka kwa ASS (ASF) kama sehemu ya mafundisho ya kina na mafunzo ya kitu. Amri ya Baba na Mpango wa Kalenda kwa TSS hazianzishwa. Utaratibu wa maandalizi na kufanya TSS umeendelezwa na kuwasilishwa kwa wasanii hakuna baada ya miezi moja na nusu kabla yake. Inaonyesha: Malengo na wakati wa zoezi, muundo wa wanafunzi na utaratibu wa maandalizi yao, wakati na upeo wa kazi juu ya maandalizi ya shughuli za vitendo, wasanii waliohusika, mahitaji ya usalama kwa kufundisha. Malengo ya TSA inaweza kuwa: kwa ajili ya amani - maandalizi ya malezi kwa vitendo kuzuia na kuondokana na matokeo ya sequins (ajali, majanga); Kwa vita - mafunzo katika njia katika tukio la tishio kushambulia na wakati wa kutumia vidonda vya Owl. Amri hiyo inaendelezwa na mkuu wa idara ya Gocm ya kitu na ni ndogo iliyoandikwa na kichwa cha kituo hicho, na kwa ajili ya mafunzo ya manispaa (huduma), mkuu husika wa mwili wa usimamizi wa GOCC na ni subjoable na kichwa cha mwili wa serikali za mitaa, ambao umeunda malezi (huduma). Maandalizi ya TSU hufanyika kwa mujibu wa maandalizi ya kalenda ya mafundisho ya tactical na maalum, ambayo hutengenezwa na makao makuu ya uongozi (timu ya usimamizi) au kichwa cha mafundisho. Inafafanua hatua za kujiandaa kwa ajili ya mafundisho ya manaibu (katika trafiki) mkuu wa mafundisho, wakuu wa huduma na makao makuu ya usimamizi (vikundi vya usimamizi), pamoja na kundi la amri na utungaji wa kibinafsi wa malezi, zinaonyesha watu wajibu Maendeleo ya nyaraka za mafundisho, kiasi kilichohitajika cha kazi kinaorodheshwa. Kwa mujibu wa maandalizi ya eneo hilo (mahali) ya mafundisho na kuiga, hatua za kuhakikisha zoezi hilo, kuteuliwa huteuliwa kuwa tayari na watu wajibu. Mpango wa kalenda unaidhinishwa na mkuu wa zoezi hilo. Mpango wa TSS umeandaliwa na makao makuu ya uongozi wa mafundisho na ushiriki wa naibu mkuu wa mafundisho, mwanzo wa huduma za Nikov, imesainiwa na kichwa cha mafundisho na ni kupitishwa na jina la utani, ambalo ni chini ya Mkuu wa mafundisho. Kwa upande wa TSS, inaonyeshwa: mada ya kufundisha, madhumuni ya elimu kwa kila aina ya wanafunzi; wakati wa zoezi; Muundo wa kuvutia malezi (mafunzo); Idadi ya vifaa, kanuni za matumizi ya matumizi ya magari na fedha za kuiga; Hatua za mafundisho, masuala yao ya kudumu na ya elimu; Hali iliyoundwa na chanzo, ambayo inaweza kutokea kwenye kituo kama matokeo ya dharura au wakati wa vita kwa TSU (kwa kuzingatia hali ya hali inayoundwa) inaweza kutumika kwa: mpango wa maandamano na kuweka kwenye njia ya malezi ya malezi kutoka eneo la eneo (kukusanya mahali) ili kupanga kazi; Mtaala wa kitu na hali ya juu wakati fulani; Tabia ya majengo na vifaa vya kinga ya kitu; Mpango wa kuiga kwa ajili ya kufundisha, data nyingine ya makazi. Mfumo wa wazo la mafundisho na maelezo ya ufafanuzi ni sawa na sehemu za awali za maandalizi na mwenendo wa wafanyakazi wa amri na mazoezi ya Mazoezi. Maandalizi ya naibu (wasaidizi) wa kichwa cha mafundisho, makao makuu ya usimamizi (timu ya usimamizi), wasuluhishi hupangwa na viongozi wa zoezi hilo. Kazi kuu inafanywa chini (kitu), katika eneo la mafundisho ya awali; Hali hiyo inasoma kila hatua ya TSU. Disassemble. chaguo zinazowezekana Ufumbuzi wa wakuu wa wakuu ni kawaida kucheza. . vitendo vya Kuiga. Maandalizi ya wafanyakazi wa mafunzo kwa TSS hufanyika mtiririko.makundi yaliyopangwa. Mara moja kabla ya kufundisha na wanachama wote, hatua za usalama zinajifunza. Maandalizi yanapaswa kutoa: Kujifunza na kuelewa vizuri fomu.mafundisho, malengo, malengo na mpango wa kufanya mafunzo katika hatua, wajibu, mbinu za kufanya kazi nje ya masuala ya elimu, mahitaji miongozokuongoza mafunzo ya mafunzo, utafiti wa eneo hilo (mahali) ya zoezi hilo. Mkuu wa mafundisho huamua mahali pa kufanya kazi ya vitendo katika hatua mbalimbali za zoezi, kiasi na eneo la kuiga ni kuamua, pamoja na mahali pa kukusanya baada ya zoezi hilo. Maandalizi ya eneo hilo (mahali) ya TSS hufanyika kwa mujibu wa nia ya zoezi ili kujifunza hali ya ardhi na sifa za ASDR. Wakati huo huo, rasilimali muhimu za nguvu na njia za vifaa vyake zimeamua. Lengo la maandalizi ya eneo hilo ni kujenga mazingira ya takriban karibu na ya kweli, kuruhusu kufanya kazi nje yote aina inayowezekana na njia za kudumisha asdnr.

5.4. Njia za kufanya mazoezi ya tactical na maalum.

6. Makala ya maandalizi na kushikilia wafanyakazi.

Mafunzo

7. Makala ya maandalizi na mwenendo

Mafunzo ya kitu katika Ulinzi wa kiraia,

Ulinzi wa dharura

7.1. Masharti ya jumla.

Mazoezi ya vitu (hapa - mafunzo) ni aina ya ufanisi zaidi ya kujifunza uongozi, RSCC na kwenda, wafanyakazi na wafanyakazi, wanafunzi, na wanafunzi, pamoja na idadi ya watu haikufanyika katika maeneo ya uzalishaji na huduma, kutatua kazi, Kuzuia na kufutwa. Ch. ya asili tabia ya Technogenic.. Wao hutamkwa, kama sheria, juu ya vitu hivi ambapo kujifunza kwa kina haifanyiki. Katika mafunzo, seti nzima ya hatua zinazotolewa na mipango na mipango ya kuzuia na kuondoa dharura hutekelezwa. Mtazamo wakati wa mafunzo unazingatia warsha ya mbinu na mbinu za kulinda wafanyakazi wa kitu katika dharura za wakati wa amani na wa kijeshi na shughuli zinatekelezwa kuwa huongeza utulivu wa vitu hivi kwa amani na wakati wa vita. Mafunzo yanafanywa kwa kujitegemea chini ya uongozi wa namna ya kitu na kama sehemu ya makundi ya vitu. Katika kesi hiyo, mafunzo yanapangwa na kanuni ya eneo na uzalishaji kulingana na mpango wa umoja. Muda wa mafunzo hutegemea wakati ambao haujazoea utekelezaji wa hatua za vitendo, maalum ya kitu, idadi ya wanafunzi, madhumuni ya elimu na kazi zilizowekwa kwenye timu ya mafunzo na kwa kawaida inaweza kuwa hadi saa 8. Kufafanua mada na muda wa Workout, ni muhimu kufundisha nafasi ya kutimiza utafiti wa kina na wa kina wa masuala ya elimu na uwezekano wa Workout Logistics. Orodha na upeo wa shughuli zilizofanyika lazima kuruhusu pro-kuamini katika mazoezi ya ukweli wa utekelezaji wa mpango wa utekelezaji na mpango wa utekelezaji wa kuzuia na kuondoa dharura katika kituo hicho. Wafanyakazi wote wa uongozi, nguvu za RSC na kwenda, wafanyakazi na wafanyakazi wa vitu, wanafunzi na wanafunzi wa kazi ya elimu na wafanyakazi, idadi ya sekta ya makazi ya kuanguka katika eneo la mfiduo wa sampuli sawa na kitu cha kuathiri sababu na sio kushiriki katika sababu ya uzalishaji na matengenezo. Mkuu wa mafunzo ni wajibu kamili kwa ajili ya utayarishaji, shirika na ubora wake.

7.2. Maandalizi ya mafunzo ya kitu.

Katika kuandaa mafunzo, lengo linapaswa kuzingatia suluhisho la ufanisi kwa masuala ya kulinda rasilimali za idadi ya watu na vifaa katika kuibuka kwa muda wa amani na wa kijeshi, na kushikilia ASDR katika FOCI ya kushindwa, vitendo vya ujuzi wa washiriki katika Tahadhari ishara ishara. Kila mafunzo yanatanguliwa na utafiti wa mada husika kwa ajili ya maandalizi ya mpango wa malezi na mafunzo ya kituo hicho. Mafunzo ya mafunzo yanafanyika binafsi na kichwa cha kituo hicho, kwa kuzingatia shughuli za uzalishaji (elimu), sifa za uwekaji wa eneo, hali ya hewa na seismological na shahada, shahada ya mafunzo ya washiriki katika mafunzo, ya Hali ya kwenda na eneo la RSCH kwenye kituo hicho. Mafunzo ya mafunzo yanafanywa kwa misingi ya utaratibu wa kitu cha kitu, ambacho kinawasiliana na wasanii hakuna baada ya miezi moja na nusu kabla ya kuanza kwa mafunzo. Wakati wa maandalizi, kwa misingi ya maelekezo ya kichwa cha mafunzo, kichwa cha kitu cha kitu kinatengenezwa na "mpango wa mafunzo", ambao umeidhinishwa na Meneja wa Workout na huwasiliana na wasanii bila baadaye kuliko mwezi kabla ya kuanza. Kulingana na "Mpango wa Workout", manaibu, msaada wa mkuu wa kikao cha mafunzo, wakuu wa mgawanyiko wa uzalishaji (mafunzo), wapatanishi wanaendeleza mipango ya kibinafsi. Mipango inaendelezwa katika fomu ya kiholela na inapaswa kutafakari dock iliyoandikwa ya maendeleo ya masuala ya elimu na washiriki wa mafunzo, shughuli za usalama kamili, kufuata hatua za usalama. Mipango ya kibinafsi inaweza kutekelezwa kwa maandishi au graphically na kupitishwa na Workout Ru-bwana. Katika kipindi cha maandalizi na wafanyakazi wa uongozi, wakuu wa mafunzo hufanyika na madarasa yaliyolengwa, wakati ambapo watasema: utaratibu wa mafunzo, kiasi na mlolongo wa utekelezaji wa matukio ya mafunzo, hatua za usalama, kiasi na sehemu za kuiga, Masuala ya vifaa na shirika la mwingiliano kati ya mgawanyiko wa miundo., mafunzo, pamoja na vitu vya jirani. Ili kuendeleza na kufafanua masuala fulani na maelezo ya mpango wa zoezi na muundo unaoongoza na amri, kuunganishwa kwa viti vya mafunzo hufanyika. Ubora wa mafunzo ya washiriki wote katika mafunzo, uwepo na ukamilifu wa nyaraka zilizotumiwa, hundi kichwa cha Workout.